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余世維贏(yíng)在執行觀(guān)后感
余世維贏(yíng)在執行觀(guān)后感
通過(guò)觀(guān)看了余世維《贏(yíng)在執行》的講座，銜接到自己實(shí)際工作當中頗有啟發(fā)。對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)管理學(xué)的員工來(lái)說(shuō)，相當于在管理學(xué)上進(jìn)行了一次啟蒙教育，受益匪淺。對于執行力的重要性以前認識較模糊，通過(guò)學(xué)習，使我對執行力有了更深的理解和認識
“執行”的定義非常簡(jiǎn)單：就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)。學(xué)習完余世維先生的《贏(yíng)在執行》后，我深刻體會(huì )到執行力在企業(yè)中的重要性。對于剛走上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，執行力是職業(yè)生涯中最基礎、最關(guān)鍵的一步。當我們在不同崗位，面對不同程度的工作時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)“NO”的理由。因為正確的執行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己工作失誤或錯誤的執行開(kāi)脫、搪塞
對于余博士的一句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)出了一些企業(yè)執行力不強的原因，他說(shuō)：“不把任務(wù)當回事，目標再明確也不行”。這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的責任心，一個(gè)責任心不強的員工，盡管有豐富的經(jīng)驗，有足夠高的學(xué)歷，他也沒(méi)辦法完成重要的工作。這也使我認識到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)好的企業(yè)，就必須注重培養員工的工作責任心，樹(shù)立工作責任感，作為下級就必須認真執行企業(yè)下達的任務(wù)和指令，對于執行中遇到的問(wèn)題，需要大家以積極的心態(tài)去對待，去解決。
余博士說(shuō)：一個(gè)人不管做任何事都要有積極性，要樂(lè )意助人“不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人”。對于這句話(huà)，我的個(gè)人理解是，幫助別人也就是幫助自己。一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團隊，養成團結互助的習慣也就是培養了員工的團隊意識。身為企業(yè)一員，只有具備團隊精神，貫徹領(lǐng)悟企業(yè)領(lǐng)導的思想，才能提高個(gè)人的工作能力和執行力，在工作中做到有壓力才有動(dòng)力。
余博士說(shuō)：不管是企業(yè)也好、個(gè)人也好都必須講誠信，這不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難。在現實(shí)社會(huì )生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，缺的是人去尋找誠信的機會(huì )和條件。有的人只是要求別人有誠信講誠信，而自己就很難用誠信來(lái)對待他人。在文明發(fā)展的今天，更應該體現人事的誠信度，結果卻令人大失所望
余教授在談到回報的問(wèn)題時(shí)他提出：在實(shí)現目標的過(guò)程中要不斷關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯工作任務(wù)：同事要設立反饋機制，也是就是所謂的回報。我們在執行上級主管的任務(wù)命令時(shí)，是否落實(shí)，進(jìn)展怎么樣，有什么情況，都要及時(shí)的向上級回報，這不僅是了解執行力程度，而且便于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使制度在執行過(guò)程中更加完善，使各項工作更加完美。
通過(guò)這次學(xué)習，對我的思維影響很大，對我的崗位和工作有了很多新的認識，同時(shí)也是一種職業(yè)道德和綜合素質(zhì)上的提高與升華。我們在崗位培訓、強化崗位技能提高綜合素質(zhì)時(shí)，執行中存在很多問(wèn)題往往與自身能力不足有關(guān)，所以必須加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，掌握崗位技能，培養自我個(gè)人執行力能力，提升自己的競爭力
贏(yíng)在執行觀(guān)后感
執行力的問(wèn)題關(guān)鍵在兩個(gè)地方，一是計劃，二是人員。我就從以上兩個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解。
一，計劃，《孫子兵法》第三篇謀攻篇里面這樣寫(xiě)到“將不勝其忿而蟻附之，殺士三分之一，而城不拔者，此攻之災也”。士卒像螻蟻一樣的沖過(guò)護城河沖上城墻，都犧牲了三分之一了，不可以說(shuō)士卒不勇敢，士卒沒(méi)執行上級的命令。但即使這樣了，城池還是沒(méi)攻下來(lái)，就是指揮失誤，作戰計劃不周全。
我們工作也一樣，磨刀不誤砍柴工。不論我們自己去做什么，或者指揮別人去做什么，都要先有個(gè)計劃，都要想想這個(gè)計劃的可行性到底有多少。這個(gè)計劃不能只是表面文章，為了面子，為了進(jìn)度，為了給領(lǐng)導看業(yè)績(jì)，為了一些不該成為目標的事情。計劃的最終目的只能是解決問(wèn)題，提高工作效率。除此之外，一切皆可舍棄。余世維先生的那個(gè)韓國三星的例子就非常好，日本人為了完成韓國人交代的任務(wù)，而不停的趕工。結果做出來(lái)的產(chǎn)品都是垃圾，沒(méi)有任何質(zhì)量保證的。這樣的計劃完全就沒(méi)有任何意義，只會(huì )浪費人力物力，增加公司更多的不必要的成本。行千里而不勞者，行與無(wú)人之地也。相反，如果計劃合理，雖然可能剛開(kāi)始我們的工作量很大，很煩，進(jìn)度也很緩慢。但我們很仔細認真的完成了每臺設備的維護保養，到了后期我們的工作量一定會(huì )大大的減少，也有更充裕的事情完成其他計劃，形成一個(gè)良性的循環(huán)。
計劃的可行性到底有多少，除了事前我們要考慮周全外，我們還可以先試行下。例如某個(gè)公司如果認命經(jīng)理或者其他管理人員都需要兩次公告才能正式認命。第一次發(fā)公告與第二次發(fā)公告相隔數月不等。如果第一公告之后該人能勝任該職位，數月之后第二公告就會(huì )下來(lái)。如果沒(méi)有第二公告，則說(shuō)明該人不能勝任該職位。計劃如果在試行期內不能達到我們的期望，就應該做出調整。
二，人員。還是引用孫子在《孫子兵法》第五篇兵勢篇里的一句話(huà)“凡治眾如治寡，分數是也;斗眾如斗寡，形名是也”。
不論完成什么計劃，執行什么命令，最基本的單位還是人。有了完美的計劃沒(méi)有具體的人去執行，計劃就永遠只是計劃而已。用余先生的劃分方法，一個(gè)公司所有的員工可以分為四類(lèi)：
1，有那顆工作的心，又有工作能力的人。
2，有那顆心，沒(méi)有能力的人。
3，沒(méi)那顆心，有能力的人。
4，沒(méi)那顆心，也沒(méi)能力的人。
對待第一類(lèi)人，我們就應該“放權”。就是放手讓他去做，不要過(guò)多的限制他的發(fā)揮，讓他成為只是執行命令的機器。第二類(lèi)人，“培訓”。人都不是天生的天才，既然有心要在公司發(fā)展，我們就可以有針對性的多給他一些培訓。提高他的能力，讓他更好的為公司效力。第三類(lèi)人，“利誘”。適當的滿(mǎn)足他們的需求，包括安排一些適合的任務(wù)讓他們有成就感，或者合理的提高待遇等等。第四類(lèi)人呢就只有“淘汰”。“將聽(tīng)吾計，用之必勝，留之;將不聽(tīng)吾計，用之必敗，去之”。
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