關(guān)于社會(huì )公德的作文范文

　　社會(huì )公德簡(jiǎn)稱(chēng)“公德”。是指存在于社會(huì )群體中間的道德，是生活與社會(huì )中的人們?yōu)榱宋覀內后w的利益而約定俗成的我們應該做什么和不應該做什么的行為規范。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于社會(huì )公德的作文范文 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：評說(shuō)社會(huì )公德】

　　在這個(gè)社會(huì )上遵守社會(huì )公德人人有責，但是，在現實(shí)生活中，卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會(huì )公德的事。

　　那是我和媽媽從老家坐公交車(chē)去縣城，我的媽呀，奶奶給我拿的東西實(shí)在太多了，我和媽媽都拿不了，就急忙找了個(gè)座位坐了下來(lái)，這個(gè)車(chē)上的人很多，所以熱的讓人頭暈目眩，突然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖走了過(guò)來(lái)，可是，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶艱難的走到一個(gè)大哥哥面前，看到有個(gè)位置沒(méi)人坐，就說(shuō)：“小伙子，能不能把你的'書(shū)包拿開(kāi)?”那個(gè)大哥哥不但不理，還閉上了眼睛拿起了mp3，聽(tīng)起音樂(lè )了。旁邊有人實(shí)在看不下去了，就說(shuō)到:“你就把書(shū)包拿開(kāi)嘛�！边@位大哥哥毫無(wú)愧色的說(shuō)：“這個(gè)位置是我占的，我愿意給我的書(shū)包坐，你管得著(zhù)嗎！”看了后，我憤怒的站了起來(lái)，大聲說(shuō):“老奶奶你坐我這兒�！边@時(shí)，旁邊的人齊聲對那位大哥哥說(shuō)：“你都不如這位小同學(xué)�！�

　　事后我總在想，書(shū)包能占一個(gè)位置嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不遵守社會(huì )公德，那么，我們的社會(huì )將會(huì )是什么樣子呢？一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠！同學(xué)們，為了讓我們的社會(huì )更加文明，更加美好，讓我們自覺(jué)遵守社會(huì )公德吧！

　　【篇二：別讓公德擦肩而過(guò)】

　　親愛(ài)的朋友，你可曾看見(jiàn)：在陽(yáng)光明媚的早晨，或是夕陽(yáng)西下的傍晚，一雙雙無(wú)情的大腳在菁菁草地留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，而對旁邊醒目矗立的告示牌“青青小草，請勿踐踏”置之不理；寬敞明亮的候車(chē)室里、整潔安靜的電影院里，有叼著(zhù)煙吞云吐霧的，有瓜子殼滿(mǎn)地亂丟的，有扯著(zhù)嗓門(mén)大聲喧嘩的，全然不顧自己正身處公共場(chǎng)所。你可曾看見(jiàn)：水龍頭總在唱著(zhù)悲傷的歌；垃圾箱旁邊的香蕉皮正苦于有“家”不能回……而這些，你可曾視而不見(jiàn)？

　　無(wú)論是在街上，還是在校園里，在許多的公共場(chǎng)所里，總會(huì )讓人發(fā)現一些不和諧的“風(fēng)景”，讓我們的.眼睛疼痛，更讓我們的心靈難過(guò)。我真想問(wèn)一問(wèn)那些人：公德還在你的心里嗎？

　　是的，公德還在你的心里嗎？親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)別讓公德擦肩而過(guò)。而在我的心里，常常讓我倍感溫暖的，是那句流傳千古的話(huà)：公德自在人心。想到這些，總會(huì )讓我記起去年坐公交車(chē)時(shí)曾看到的一幕。那是去年暑假的一個(gè)下午，我和媽媽等待乘公交車(chē)去新區姑媽家玩。

　　雖然已經(jīng)五點(diǎn)多鐘了，盛夏的太陽(yáng)還是火辣辣地烤著(zhù)大地，讓人感覺(jué)酷熱難當。終于看到3路車(chē)慢吞吞地�？吭诼愤�，車(chē)門(mén)剛一打開(kāi)，我就迫不及待地跑了上去，想給自己和媽媽找個(gè)座位�？墒�，我睜大了眼睛，眼珠子骨碌碌地轉了好幾圈，掃遍了車(chē)廂里的每一個(gè)角落，還是連半張空椅子也沒(méi)發(fā)現。我們只好抓緊吊環(huán)晃晃悠悠地跟著(zhù)車(chē)子向前行。

　　到了下一站，上來(lái)了幾位拖拉著(zhù)很多行李的乘客，因為他們沒(méi)有自覺(jué)投幣，售票員就從車(chē)門(mén)邊的座位上站起來(lái)隨到后車(chē)廂去收錢(qián)。跟著(zhù)上來(lái)了一位身強力壯的叔叔，一看靠近車(chē)門(mén)的位置空著(zhù)，就大模大樣地一屁股坐了上去。這時(shí)，又有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著(zhù)拐杖顫顫悠悠地走了上來(lái)。老爺爺滿(mǎn)臉皺紋，高高的個(gè)子卻骨?如柴，看起來(lái)有八十多歲了，一上來(lái)就弓著(zhù)腰站在那兒喘氣。好心的司機叔叔看老爺爺站不穩的樣子，就提醒剛才那位叔叔給年邁的老爺爺讓個(gè)座�？墒�，那位叔叔卻很不屑地把頭扭向一邊，絲毫沒(méi)有給老爺爺讓座的意思。司機叔叔又提醒了一次，可他還是無(wú)動(dòng)于衷，還強詞奪理地說(shuō)：“我付了車(chē)費，我就應該坐在位置上！”他的話(huà)聲剛落，就引起了車(chē)內的一陣唏噓，大家紛紛指責他。這時(shí)，旁邊一位五十多歲、身材硬朗的奶奶站了起來(lái)，扶著(zhù)年邁的老爺爺坐到自己的位置上，老爺爺連聲道謝。

　　我不禁多看了那位奶奶幾眼，對她又感激又敬佩。心想：如果我有位置，也一定會(huì )給老爺爺讓座，因為這是我們中華民族尊敬老人的好傳統。

　　我用鄙夷的目光掃了那位叔叔幾眼，發(fā)現他漲紅著(zhù)臉坐在位置上一聲不吭。也許，他的心里也在為自己剛才的所作所為感到后悔了吧？

　　公交車(chē)上的這一幕已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我的心里，卻一刻也沒(méi)有忘記。它給我上了一堂生動(dòng)感人的思想品德課，讓我知道如何做一個(gè)文明高尚的人，也給我留下了溫暖的記憶。

　　是的，公德自在人心。親愛(ài)的朋友，你可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位即將雙目失明的母親，每天在小鎮上鋪筑盲道，想為她那也是因家族遺傳而剛剛雙目失明的兒子鋪就一條“平坦”的路。在她的請求下，全鎮的人們都瞞著(zhù)她的兒子母親即將失明的事實(shí)，而是幫著(zhù)母親盡快將盲道鋪起來(lái)，讓這對母子可以安心地走在熟悉的街道上。一條盲道，一心公德，溫暖了全鎮人的心靈。

　　親愛(ài)的朋友，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為水龍頭擦干眼淚吧，為哭泣的小草挺直腰桿，還公共場(chǎng)所以安靜與清潔，別讓公德與你擦肩而過(guò)！

　　【篇三：公德心與環(huán)境衛生】

　　我常常聽(tīng)到許多人贊美外國的街道是多么整潔，風(fēng)景區是多么幽美。不錯！日本、新加坡的街道是很整潔，風(fēng)景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒(méi)有，為什么我們的環(huán)境就會(huì )臟亂呢？造成這“臟”和“亂”的責任該誰(shuí)負呢？當然是我們，我們每一個(gè)公民。

　　現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環(huán)境的污染卻愈來(lái)愈嚴重。追根究底，在于大家都太注重追求個(gè)人利益，而忽略了維護公共環(huán)境的公德心。

　　一個(gè)工廠(chǎng)的老板如果一心只想賺錢(qián)，而沒(méi)有公德心，那么當他的工廠(chǎng)任意排放廢水，制造空氣污染的時(shí)候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個(gè)在公園游玩的旅客為了一時(shí)方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶(hù)人家因為自己一時(shí)方便而將垃圾堆置在門(mén)口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。

　　事實(shí)上，一個(gè)有公德心的老板寧愿用更多的錢(qián)去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產(chǎn)品更暢銷(xiāo)。一位有公德心的.旅客多走一些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免于別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶(hù)不會(huì )把垃圾丟在門(mén)口，這樣，當他把門(mén)窗打開(kāi)的時(shí)候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。

　　從現在開(kāi)始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進(jìn)垃圾箱，只需要發(fā)揮這么一些公德心，我們的環(huán)境就一定會(huì )一天比一天好。

　　【篇四：講文明，講公德】

　　漫畫(huà)，是能讓人忍俊不禁的藝術(shù)，但《假文盲》卻不同。

　　由這幅漫畫(huà)可以看到，在寫(xiě)這“母子上車(chē)處”的地方卻站著(zhù)一些身材高大的男人們。他們對這五個(gè)大字視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心的排著(zhù)隊，還恬不知恥的閉目養神。而那對瘦小的母子卻被擠到了一旁。這些男人是文盲不識字嗎？不，他們是不講文明，缺乏公德。

　　中國，是一個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的文明古國，禮儀之邦。講文明，講仁義，有愛(ài)心是我們的傳統美德�？鬃泳驮�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“非禮勿動(dòng)，非禮勿視……”；孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；就連《小學(xué)生日常行為規范》上也有：在公共場(chǎng)所不擁擠不喧嘩，禮讓他人……，主動(dòng)給老幼病殘孕讓座。三國時(shí)，孔融四歲知讓梨；宋朝時(shí)，范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；現代，世界首富蓋茨堅持做慈善事業(yè)……。由此可見(jiàn)，人與人之間，不能自私自利，應該有愛(ài)心，講文明。

　　這些“文盲”的行為讓我想起了其它不文明的現象：有人在電影院抽煙、大聲喧嘩，只顧自己快樂(lè )，不顧他人感受；有人把自家打掃得干干凈凈，卻把垃圾在大街上亂扔；有人以權謀私，貪污揮霍公款，使國家蒙受巨大的`損失……，正如一位倫理學(xué)家說(shuō)得好：中國不是沒(méi)有道德，缺失的是公德，只有私德，私德是很完善的，欠發(fā)展的是公德，正是由于私德的過(guò)分發(fā)展和完善，使公德萎縮了、埋沒(méi)了。

　　由此可見(jiàn)，文明與否，不是自己的品質(zhì)，而是一個(gè)社會(huì )風(fēng)貌的展現，是一個(gè)國家的形象。2008年奧運會(huì )就要來(lái)了，我們應該大力提倡講文明，講公德，在外國人面前，我們一定要展現我們的良好形象，讓文明古國重放她的光彩。

　　【篇五：社會(huì )的公德心與愛(ài)心】

　　社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……

　　中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的`一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。

　　其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。

　　可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……

　　【篇六：奧運與公德】

　　在人們紛紛為迎接奧運如火如荼、不辭辛勞地工作著(zhù)時(shí)，在高大宏偉、舉世矚目的奧運體育場(chǎng)拔地而起時(shí)，我們也要反問(wèn)一句，我們也為奧運筑起了同樣高大宏偉的公德大廈了嗎？

　　什么是公德呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，公德就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。公德，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講公德、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在我們校園里，一部分同學(xué)也把公德丟在一些不文明的.行為里。樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，花園里不時(shí)會(huì )發(fā)現大大小小的腳印，風(fēng)起時(shí)也有隨風(fēng)而起的食品袋，課間還有同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)竟習以為常，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

　　在我們這個(gè)小鎮，大多數人把公德丟在了角落里。在我上學(xué)必經(jīng)的那條熱鬧的街道，似乎是用垃圾砌成的地面，不堪入目。途中不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咳——呸”的吐痰聲響。對此，我深?lèi)和唇^，但卻只能無(wú)可奈何地轉過(guò)頭。在我們小鎮是這樣，其它地方難道就好些了嗎？

　　報紙上常常報道中國公民素質(zhì)低下，可我卻不服氣，但“翻身”的信心卻一次又一次被“眼見(jiàn)為實(shí)”打消。

　　中國創(chuàng )辦北京奧運的理念是“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”。而其中的人文奧運就是要求我們繼承中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和傳統美德，遵守社會(huì )公德是最基本的要求。但它卻常常只是掛在人們的嘴上，它的本質(zhì)卻像一本厚重的書(shū)，被時(shí)間的灰塵所掩蓋。我希望奧運會(huì )像一場(chǎng)波瀾，沖走塵埃，沖走人們心底的陰霾，讓人們重新打開(kāi)那本意蘊深厚的書(shū)，使中華民族美德融化在人們的心底，溶解在現代奧林匹克中，溶解在和諧社會(huì )里……

　　我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　【篇七：公德，不能用錢(qián)買(mǎi)】

　　講公德一直以來(lái)都是中華民族的傳統美德，可是，隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展，這種講公德的一時(shí)卻被大家漸漸忽略�，F在，有些人為了一些蠅頭小利，把“公德”二字拋在腦后，不顧環(huán)境衛生，在大街上亂發(fā)、亂貼小廣告，原本整潔美麗的城市面貌被弄得亂七八糟，使廣告成了現在的“牛皮癬”。

　　去年，我乘汽車(chē)去南丹參加劍橋英語(yǔ)考試，到了車(chē)站后，我下了車(chē)，用手擋住了刺眼的陽(yáng)光，這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老大爺吸引了我的.眼球：不高的個(gè)子，硬朗的身板。他手里拿著(zhù)一把小鐵鍬和一個(gè)小水桶，正一絲不茍地清除早已打住站牌的小廣告：大小不同、“美麗”的小廣告在小鏟子上一上一下地舞動(dòng)著(zhù)，乖乖向鏟子投降，一塊跟著(zhù)一塊掉進(jìn)了小水桶里。這時(shí)，我們年輕的領(lǐng)考老師走了過(guò)去，彎著(zhù)腰，對老大爺說(shuō)：“老大爺，你干這一次能拿多少錢(qián)��？”老大爺大量了一遍老師，搖搖頭說(shuō)：“唉——現在的年輕人啊，腦袋里怎么光想著(zhù)錢(qián)��！”他的話(huà)透露出了些不滿(mǎn)，“這人呀，或者就有點(diǎn)兒公德心，一個(gè)人的公德意識可是社會(huì )文明的體現啊，別說(shuō)遠了，就說(shuō)我們這里的體育館，眼看著(zhù)要開(kāi)幕了，那時(shí)一定會(huì )有許多的外地人來(lái)這里參觀(guān)，總不能讓他們笑話(huà)我們南丹人沒(méi)教養吧？你說(shuō)是不是這個(gè)理兒？”老大爺說(shuō)完，便拿起小鏟子和裝滿(mǎn)廣告的小水桶遠去了。

　　望著(zhù)那漸漸遠去的身影，老人的形象在我心中高大了許多，他那布滿(mǎn)汗水的額頭和樸素的話(huà)語(yǔ)將永遠印在我心間。是的，人活著(zhù)，就應該“講公德、守規則”，這樣才能使我們的家園更加美好、和諧。

　　【篇八：弘揚社會(huì )公德做合格公民】

　　老師、同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目是：弘揚社會(huì )公德，做合格公民。

　　社會(huì )公德，古人將其歸結為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續發(fā)展，始終是社會(huì )發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長(cháng)河的滾滾巨浪所淹滅，正證明了社會(huì )公德是維系社會(huì )和諧的基本保障。

　　請大家設想一下，當傳統意義上的社會(huì )公德進(jìn)一步發(fā)展，使"路不拾遺"、"夜不閉戶(hù)"成為現實(shí)；全體公民積極為社會(huì )貢獻自己的力量，發(fā)揮人道主義精神，助人為樂(lè )、救死扶傷、見(jiàn)義勇為……這樣的社會(huì )將會(huì )是多么和諧多么安定��！

　　但我們有時(shí)會(huì )見(jiàn)到一些與文明社會(huì )不和諧的現象：攔路搶劫時(shí)旁人視而不見(jiàn)，繞道而行；某些"白衣天使"看錢(qián)治��；當官經(jīng)商的"利"字當頭……面對這一切，我們熱切呼喚良好社會(huì )公德的回歸和重建。

　　今天，我們所要重建的社會(huì )公德，是對中華民族傳統美德的.繼承，同時(shí)，時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內涵。這個(gè)新的內涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔起與公民權利相對應的公民責任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員，企業(yè)的一員、社會(huì )的一員，因而社會(huì )公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德。如果我們一方面責罵社會(huì )公德世風(fēng)日下，一方面又自我侵蝕社會(huì )公德，社會(huì )怎能和諧？社會(huì )公德何日能重建？每個(gè)公民只有從自身做起，承擔起家庭、職業(yè)和社會(huì )的浴，家庭氛圍、職業(yè)環(huán)境和社會(huì )秩序才會(huì )好轉，我們才能算是合格的公民。

　　老師們，同學(xué)們，現在，一座座現代化大廈拔地而起，祖國的建設事業(yè)蓬勃發(fā)展，社會(huì )公德這座大廈也要長(cháng)高長(cháng)大，成為支撐現代文明的道德基礎。我們只有弘揚社會(huì )公德，做合格的公民，才能為祖國的繁榮富強添磚加瓦！

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