快樂(lè )的節日歌曲歌詞

　　《快樂(lè )的節日》是由管樺作詞，李群作曲的歌曲，該曲創(chuàng )作于1953年，發(fā)表于1954年第4期《歌曲》雜志上。下面是小編整理的快樂(lè )的節日歌曲歌詞，歡迎大家閱讀。

　　《快樂(lè )的節日》歌詞

　　小鳥(niǎo)在前面帶路，

　　風(fēng)兒吹向我們。

　　我們像春天一樣，

　　來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。

　　快樂(lè )的節日

　　快樂(lè )的節日

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，

　　美麗的衣裳，

　　像許多花兒在開(kāi)放。

　　跳啊跳啊跳啊，

　　跳啊跳啊跳啊。

　　親愛(ài)的叔叔阿姨們，

　　同我們一起過(guò)呀過(guò)這快樂(lè )的節日!

　　花兒向我們點(diǎn)頭，

　　白楊樹(shù)嘩啦啦地響。

　　它們同美麗的小鳥(niǎo)，

　　向我們祝福向我們歌唱。

　　它們都說(shuō)世界上 ，

　　有我們更美麗，

　　世界上有我們就更美麗。

　　跳啊跳啊跳啊，

　　跳啊跳啊跳啊。

　　親愛(ài)的叔叔阿姨們，

　　同我們一起過(guò)呀過(guò)這快樂(lè )的節日!

　　感謝親愛(ài)的祖國，

　　快樂(lè )的節日

　　快樂(lè )的節日

　　讓我們自由地成長(cháng)。

　　我們像小鳥(niǎo)一樣，

　　等身上的'羽毛長(cháng)得豐滿(mǎn)，

　　就勇敢地向著(zhù)高空去飛翔，

　　飛向我們的理想。

　　跳啊跳啊跳啊，

　　跳啊跳啊跳啊。

　　親愛(ài)的叔叔阿姨們，

　　同我們一起過(guò)呀過(guò)這快樂(lè )的節日!

　　歌曲鑒賞

　　歌曲以三個(gè)音樂(lè )段落對應歌詞，并列單三結構。三個(gè)樂(lè )段的規模和次級結構劃分各不相同。第一樂(lè )段（13小節）四個(gè)樂(lè )句（3+3+3+4）；第二樂(lè )段（10小節）三個(gè)樂(lè )句（3+3+4）；第三樂(lè )段（12小節）三個(gè)樂(lè )句（4+3+5）。非規整的音樂(lè )結構與散文詩(shī)般的歌詞自然結合，圍繞單一主題的音樂(lè )陳述及其引申發(fā)展而構建起完整結構，其中，貫穿全曲的音樂(lè )要素主要表現在以下幾個(gè)方面:四分之二節拍，律動(dòng)鮮明；規整的節奏蘊含了前行的動(dòng)力與寬廣的抒情，貼近“團結緊張,嚴肅活潑”的校園風(fēng)貌；明朗、清新的大調式旋律與朝氣蓬勃的形象塑造相統一；各類(lèi)上、下行音程跳進(jìn)（包括了從四、五度至六、七、八度各種音程跳進(jìn)的上下行旋律語(yǔ)匯）創(chuàng )造出旋律的起伏，渲染了蕩漾在孩子們心間的幸福甜蜜感；大調性的五聲化語(yǔ)言平易上口，中西合璧的音樂(lè )發(fā)展手法融會(huì )通俗易懂的形式，獲得的音樂(lè )風(fēng)格特色鮮明。

　　這首兒童歌曲的歌詞塑造了充滿(mǎn)活力的群體形象，曲作者通過(guò)輕快的律動(dòng)，進(jìn)一步加強了積極樂(lè )觀(guān)、朝氣蓬勃的基調，音樂(lè )節奏規整而不失動(dòng)感旋律跌宕而不失童真童趣，唱起來(lái)朗朗上口，同時(shí)散發(fā)出明朗的抒情氣息。

　　創(chuàng )作背景

　　新中國成立后，少年兒童能夠在和平安寧的環(huán)境中愉快地生活、學(xué)習。兒童節來(lái)臨之際，孩子們穿上漂亮的衣裙，胸前飄著(zhù)鮮紅的領(lǐng)巾，在公園里奔跑、歡笑，快樂(lè )而幸福，詞作家管樺與女作曲家李群有感于這令人快慰的現實(shí)圖景，于1953年“六一兒童節”之際創(chuàng )作了該曲，把它作為獻給少年兒童的一份特別禮物。

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