斗竹節人-一節實(shí)踐課作文900字_高三記敘文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的斗竹節人-一節實(shí)踐課作文900字_高三記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“我打！哈，看招！唉，我閃，耶！我贏(yíng)了！”一陣陣歡呼聲從我們班級傳來(lái)。路過(guò)的你一定會(huì )很好奇，他們這是在干什么？哦！原來(lái)是在舉行一場(chǎng)熱鬧非凡的“武林大會(huì )”。

　　這是一節精彩的語(yǔ)文實(shí)踐課，宋老師讓同學(xué)們把自己制作好的竹節人拿出來(lái)展示。竹節人的制作當然離不開(kāi)竹子，有的同學(xué)準備的是已經(jīng)切割好的竹節，只要用長(cháng)繩把竹節串起來(lái)，簡(jiǎn)單方便；有些同學(xué)準備的是塑料吸管，不僅解決了竹子切割困難的問(wèn)題，而且打破了傳統竹節人的做法；還有同學(xué)，把硬紙板卷成圓筒狀，再用畫(huà)筆在紙板上涂上自已喜歡的顏色，畫(huà)上各種人物表情，形態(tài)各異……同學(xué)們的奇思妙想得到了老師的高度贊賞。

　　隨著(zhù)宋老師大聲宣布比拼大會(huì )正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，激情高漲的臉上露出興奮的神情。有的同學(xué)拿出早已準備好的戰斗板，有的同學(xué)直接把穿著(zhù)竹節的線(xiàn)嵌入兩張課桌的縫隙。在下面一拉緊，那立在縫隙上的竹節們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜。

　　只見(jiàn)小潘的竹節人手持巨斧，雙手瘋狂的揮舞著(zhù)，以絕對的優(yōu)勢碾壓只拿小棒子武器的小陳，小潘大喊了一聲“徹底瘋狂”，將小陳的竹節人砍到。再看看小王和小高那邊，小王的竹節人以自己獨特的身法躲開(kāi)小高竹節人的攻擊，并成功的將小高的竹節人擊敗。

　　“乒乓乒乓乓”，是金屬激烈碰撞的聲音。順著(zhù)聲音的來(lái)源看去，只見(jiàn)小張的'竹節人和小許的竹節人打的不可開(kāi)交，“兵器”橫里劈，豎里刺敲打在一起，頓時(shí)“叮叮錚錚”之聲往來(lái)不絕......

　　經(jīng)過(guò)層層比拼，我的竹節人“快刀手”和小徐的“關(guān)小濤”進(jìn)入最終決賽。隨著(zhù)“盟主”宋老師的一聲令下，決賽正式開(kāi)始。關(guān)小濤率先發(fā)動(dòng)攻擊，只見(jiàn)他提著(zhù)關(guān)刀向我的快刀手砍來(lái)，快刀手可不是吃素的，只見(jiàn)他用長(cháng)刀擋住了關(guān)刀，然后順勢往旁邊一閃，躲過(guò)關(guān)小濤的一擊。趁關(guān)小濤不備，反手一刀刺過(guò)去，但都被機靈的關(guān)小濤輕松化解。

　　隨后，關(guān)小濤使出高難度動(dòng)作，先是往下一蹲，然后關(guān)刀往上一挑，快刀手被挑飛了起來(lái)，當臺下眾人都以為快刀手要輸時(shí)，我突然拉緊戰斗盤(pán)下的控制線(xiàn)，快刀手立刻重整旗鼓站了起來(lái)。最后，快刀手趁關(guān)小濤得意忘形之時(shí)，使用絕招“馬失前蹄”：先將身子往下一拂，然后長(cháng)刀一揮，正好砍中關(guān)小濤的雙腿，關(guān)小濤沒(méi)穩住，倒了下去……最終，我獲得了勝利。

　　這次斗竹節人的經(jīng)歷，讓語(yǔ)文課變得生動(dòng)活潑，同學(xué)們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不僅增添了學(xué)習樂(lè )趣，還增長(cháng)了智慧見(jiàn)識，更提升了同學(xué)之間的友誼，真是“一舉三得”。宋老師教書(shū)真如神！

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