有關(guān)高中青春的作文集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高中青春的作文9篇，希望對大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
你不是天使，我不是天使，誰(shuí)都沒(méi)有翅膀；你不是太陽(yáng)，我不是太陽(yáng)，誰(shuí)都不會(huì )將光芒灑出萬(wàn)丈；你不是風(fēng)，我不是風(fēng)，誰(shuí)都不能來(lái)去匆匆。在生命中，誰(shuí)都不是誰(shuí)的某某某。
顏色格調之淡藍：天空不要為我掉眼淚
起身，眼前一陣朦朧，伸手甚至可以觸到那層薄薄的霧。鼻腔中凈是些清新的空氣，似是而非的夢(mèng)境，若有若無(wú)的感嘆，我在混沌之中仿佛還未醒來(lái)。而窗外的雨卻徹底將我驚醒。
土與水的混合體在行走的路上緊緊跟隨，眼前的發(fā)絲被雨打濕，順著(zhù)流下來(lái)的水珠滴在睫毛上，暈成了一滴淚。水的溫熱給予我安全感，恍惚間，任水珠自眼眶中流下。雨，是空的淚。
顏色格調之艷紅：似火年華
忘記了是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是一道明媚的憂(yōu)傷。我站在岸邊，看著(zhù)組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走。我站在河的對岸，觀(guān)望的平靜又傷感。
在那些無(wú)所謂的日子里，我們或許悲傷，或許流淚，或許有些哀傷，可這些我都著(zhù)實(shí)經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)。沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，人生是一條踏上就回不了的路。
顏色格調之淺紫：堇色安年，誰(shuí)許我一世荒蕪
時(shí)間，竟真如當初說(shuō)的那樣，坐忘流年。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落花謝，記憶深埋，那片心海。就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，時(shí)光，還在飛一般的流逝。某些東西，在記憶中漸行漸遠。那些以為一輩子都不會(huì )忘記的事，就在我念念不忘時(shí)被我遺忘。
這，就走了，從此天各一方。會(huì )懷念嗎？即使天色漸晚，鳳凰花開(kāi)，心頭總有些感慨。那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，成為記憶里的一抹夕陽(yáng)，在記憶里窩藏。
顏色格調之枯黃：葉落憂(yōu)然
落空，一場(chǎng)落空的等待，仿佛瞬息間就迷離了今時(shí)，老盡了秋光。留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存，心清氣雅聆單純。秋風(fēng)，吹散了無(wú)盡的傷。
我站在秋日的田野，聽(tīng)風(fēng)在耳邊徜徉，枯葉似翼班飛舞。在這夢(mèng)之彼岸，心存一份淡淡的念想。黃成了代表色，一切似乎都已結束，而一切又仿佛才又開(kāi)始。
顏色格調之青灰：最是時(shí)光消人
后來(lái)，終于在眼淚中明白：有些人，有些事，一旦錯過(guò)就不再。煙花，不憶涼。
在茫茫人海中相遇，總是沒(méi)有道理。而在那些逝去的擦肩而過(guò)之后，默默回憶。最后，卻都已不在。驀然回首，那易韶年華的身影都去了另一方天堂，天使會(huì )守護他們。安琪兒會(huì )孤單，因為在天堂中沒(méi)有幸福藤蔓的存在。
細雨綿綿，屋檐下的水珠在青灰色的天空下跳著(zhù)不倦的舞蹈，像一個(gè)凸透鏡，折射出事態(tài)蒼涼。
顏色格調之銀白：櫻花七日，再無(wú)來(lái)日方長(cháng)
林清玄說(shuō)，有些人，有些事，一旦錯過(guò)一小時(shí)，就有可能錯過(guò)一生了。我說(shuō)，人生可以有過(guò)錯，但不可以有錯過(guò)。經(jīng)歷了太多的離別、分開(kāi)，心已有些麻木。半世傷悲，只為你停留。太多太多個(gè)匆匆而過(guò)的人在生命中留下了印跡，時(shí)光的塵將它覆蓋。
生命本就是忘生橋畔的一株曼珠沙花。在陰暗的地府里頑強生長(cháng)，不屈向上。
人生可以有很多個(gè)如果，但它們都不會(huì )發(fā)生。我終究不是天，安排不了我的未來(lái)、我的愛(ài)。早就知道結局的我只能呆呆的站在一旁，看著(zhù)時(shí)光若無(wú)旁人的進(jìn)行，傷害了我最?lèi)?ài)的人。我卻無(wú)法阻止。青春里，我們誰(shuí)都不想看到傷害，可我們卻無(wú)能為力，只在流年里看著(zhù)那些離我們越來(lái)越遠。
高中青春的作文 篇2
歲月可以風(fēng)干記憶，但卻蛀斷不了青春的長(cháng)篙�！}記
幾頁(yè)土墻，把一個(gè)古老而又漫長(cháng)的故事鉚在溪邊，在潛移默化中融入青春的夢(mèng)里。
還是那桿長(cháng)長(cháng)的竹蒿，還是那條未曾改變的河。
被風(fēng)雨描繪的老艄公，在歲月的雕琢下，撐著(zhù)那把未老的竹篙，劃著(zhù)那條搖晃的舟子，從青春的對岸悠悠地駛來(lái)。
當你年輕的時(shí)候，既是一個(gè)能干的艄公，又是一個(gè)出色的歌手。青春給了你色彩，也給了你生活的支點(diǎn)，它以季節的冷峻點(diǎn)燃了一片楓葉，讓你在綠色的海洋里找到了生活的位置。那些風(fēng)輕水暖的日子，河岸來(lái)來(lái)往往的少女，總愛(ài)默默地轉過(guò)身來(lái)，用那雙雙如水的眸子遙遙地注視你江中的身影。那時(shí)風(fēng)便動(dòng)情地吹，那鳥(niǎo)便動(dòng)情地唱，可少女們卻在鳥(niǎo)鳴與天空中沒(méi)有語(yǔ)言。她們靜靜地傾聽(tīng)，就像幽谷中那捧清泉，灑進(jìn)了她們的心房，眨著(zhù)撲閃的睫毛，挑開(kāi)生活的樂(lè )章。她們的背簍裝進(jìn)了你嘹亮的歌聲和一片朦朦朧朧的期待。就在那一個(gè)朝陽(yáng)剛扯開(kāi)漫天彩霞的早晨，你所愛(ài)的姑娘在岸邊留下一片粉紅的花瓣和一紙未完的信箋。對你說(shuō):“你的長(cháng)篙撐起了大河，揚起了浪花，你的青春融入我的青春，還有，你的長(cháng)篙和歌喉深深地嵌入我的心坎，化作激昂的圖騰�！�
你卻微微一笑，仍舊劃著(zhù)你的船。竹船篷架成青春的船帆，在煙雨中尋找生活的線(xiàn)索，緘默在水中漂泊的舟子，在反芻夕日的失落的日子里執著(zhù)前進(jìn)。你駕著(zhù)青春的信念與執著(zhù)，找尋生活的巔峰，寂寞中你默默地前進(jìn)，默默地創(chuàng )造一個(gè)清凈的世界，你相信青春的季節不會(huì )改變，更不會(huì )因此而褪色，就像一個(gè)春天要找回失卻的靈魂，找回青春的定位。你嘹亮的歌喉唱出青春的希望，手中的船櫓搖響了青春的風(fēng)鈴。
一晃經(jīng)年，青春已在潮起潮落中靜靜地游弋，湮沒(méi)在你付出努力的過(guò)程里。你成為了熟練的老艄公，你的槳聲在打撈生命的陽(yáng)光和血染的黎明。旱煙點(diǎn)燃了青春的黃昏，裊裊輕煙拂過(guò)海面，暮色四起，古老的漁歌頻頻吹來(lái)……那把歲月的長(cháng)篙卻依舊鏗鏘執著(zhù)。
插進(jìn)歲月的犁鏵，翻出一片美麗的期待，播下了青春的種子和擴展的心愿，那份永駐的信念與執著(zhù)，不因歲月走遠而消逝，卻在青春變化的檔案中完好保存，就像那根撐了幾十年的長(cháng)篙……
[后記](méi)
長(cháng)篙鮮活了風(fēng)干的記憶,舐舔沉睡的歌喉.站在青春的渡口,跟隨著(zhù)艄公打撈生命的果實(shí)——春華秋實(shí)。
靜靜地看著(zhù)年輕的候鳥(niǎo)越過(guò)海面，透過(guò)海面的漣漪，看穿一個(gè)屬于青春的新世界。
靜靜地體會(huì )淘氣的海風(fēng)怎么把衣襟吹成獵獵的酒旗，來(lái)昭示青春的宣言。
舟子仍在漂泊，長(cháng)篙仍在搖曳，或許，歲月可以磨滅記憶，但卻讓青春的心靈分解的更徹底……
當從一沓濕漉漉的日歷里擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季，那就是一個(gè)永不言敗的青春季節。
高中青春的作文 篇3
十五歲枝椏上
一顆名為青春的果實(shí)
美麗純潔
為它
我們的生活掀起層層波瀾
是的
它是世間最優(yōu)美的詩(shī)句
可能比舒婷的《北島》更加意蘊深長(cháng)
她是世間最美麗的女子
可能比西施更加“淡妝濃抹總相宜”
他是世間最純潔的珍寶
可能比漢白玉更加價(jià)值連城
這枚果實(shí)
凝聚了我們所有的純真、夢(mèng)想、幸�！�
甚至
這場(chǎng)被蒙上早戀的懵懂的情……
其實(shí)
我們的內心是白鴿般的純真
我們的夢(mèng)想是“振興中華”般的偉大
我們的笑臉是“如火如荼的山茶花“般的絢爛
我們的情
是最純潔的——友情
友情、親情、師生情……
因為多情
所以唯美
這就是我們的青春
因多情而唯美的青春
高中青春的作文 篇4
20多歲剛進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候，你扮演的是一個(gè)候補隊員的角色，甚至可能連候補隊員都不是，只是一個(gè)足球愛(ài)好者。到了30歲，你就混成了一個(gè)候補隊員，到了40歲，就差不多可以上場(chǎng)踢球了。
快樂(lè )的感覺(jué)是一種自我體驗，當然，也要有社會(huì )的評價(jià)。如果你自己的體驗和社會(huì )的評價(jià)能平衡，那你的快樂(lè )分值就會(huì )比較高。比如，你認為自己很牛，大家也吹捧你很牛，這就說(shuō)明你的自我體驗和社會(huì )對你的評價(jià)是一致的。
而像唐駿，他自己認為他的成功可以復制，但大家發(fā)現他的學(xué)歷可以粘貼，這就說(shuō)明他的自我評價(jià)和社會(huì )對他的評價(jià)出現了誤差。
人生其實(shí)是非常公平的，在每個(gè)階段，你得到的快樂(lè )都來(lái)自于自我的評價(jià)和社會(huì )的評價(jià)。極度愛(ài)慕虛榮的人內心是極其虛弱的，他的自我評價(jià)系統很弱，他完全靠社會(huì )對虛榮的評價(jià)系統來(lái)支撐自己。
外重者而內荏，所謂外重者，就是特別在意外在形式的人，比如一個(gè)人出門(mén)帶五個(gè)保鏢，八輛汽車(chē)跟著(zhù)，吆五喝六的。內荏，就是內心膽怯、恐懼。也就是說(shuō)，如果你特別在意外在的東西，比如特別在意別人怎么吹捧你，你不是博士，非要讓人家說(shuō)你是博士，就說(shuō)明你的內心其實(shí)是很懦弱的。
所以，要有理想和信念，也就是說(shuō)，要建立內在的價(jià)值系統和自我肯定系統，同時(shí)要獲得一點(diǎn)兒成功。獲得一點(diǎn)兒成功，外部就會(huì )給你一點(diǎn)兒評價(jià)，就會(huì )鼓勵你、鞭策你，強化你的自我評價(jià)系統。如此，這兩個(gè)系統就能保持平衡，你就能一直很快樂(lè )。
如果只有社會(huì )的高度評價(jià)，你內心完全不夠自信，就會(huì )出現這個(gè)門(mén)、那個(gè)門(mén)的笑話(huà)。相反，如果你只相信自己，完全不在意別人怎么看，那你就可能走向極端。所以，一個(gè)健全的人，其內在的評價(jià)系統和外在的評價(jià)系統要保持平衡。
對80后來(lái)說(shuō)，在剛進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候，大部分人都是要靠自我評價(jià)的，因為你剛進(jìn)入社會(huì )，社會(huì )還沒(méi)有建立起對你的評價(jià)。
我給大家講個(gè)故事。我20多歲的時(shí)候，也像現在的很多年輕人一樣熱血澎湃，想干很多事情。有一天，一個(gè)很大的領(lǐng)導找我談話(huà)。他說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你思想很活躍，我要跟你談?wù)�。領(lǐng)導要找我談話(huà)，這事兒多了不起啊，進(jìn)去以后我就開(kāi)始說(shuō)，說(shuō)了大概一個(gè)小時(shí)。最后，這個(gè)領(lǐng)導說(shuō)了兩句話(huà)，從此我就踏實(shí)了。
他說(shuō)：第一，你說(shuō)了這么多社會(huì )問(wèn)題、這么多現象，我告訴你，你知道，我比你還知道，因為我是領(lǐng)導，我看到的信息、聽(tīng)到的信息比你多。第二，你著(zhù)急，我比你還著(zhù)急，因為我是領(lǐng)導，出了問(wèn)題，我遭受的損失比你大得多。所以，不需要你教我怎么干，你跟著(zhù)我干就完了。我一想，這個(gè)邏輯也對啊。
后來(lái)我明白了，在二三十歲的時(shí)候，想得到很多的社會(huì )評價(jià)是比較難的。在這個(gè)階段，你唯一能做的事就是建立自己的價(jià)值系統。比如我想做一件事，我是偏執狂，我就要去做，不管別人怎么說(shuō)，因為這時(shí)候社會(huì )不可能馬上承認你。等你到了四五十歲的時(shí)候，你的機會(huì )就變多了，因為社會(huì )是被四五十歲的人控制著(zhù)的。
那時(shí)候，我在機關(guān)里是年齡最小的，我覺(jué)得自己什么事都干不了，找誰(shuí)都是老爺爺，年齡大的人根本不理我。今天我發(fā)現，我們同學(xué)里什么人都有，有做生意的，有當博導的，有當部長(cháng)的，不管什么事，只要我打個(gè)電話(huà)，都能找到相應的人咨詢(xún)。
所以，在20多歲剛進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候，你扮演的是一個(gè)候補隊員的角色，甚至可能連候補隊員都不是，只是一個(gè)足球愛(ài)好者。到了30歲，你就混成了一個(gè)候補隊員，到了40歲，就差不多可以上場(chǎng)踢球了。
在20多歲這個(gè)階段，怎樣才能快意人生？就是用理想來(lái)鼓舞自己，用時(shí)間來(lái)檢驗自己，用些許成功來(lái)安慰自己。你只會(huì )有些許成功，不會(huì )有很大的成功。當然，有的人在20多歲的時(shí)候已經(jīng)小有成就了，比如丁磊、李彥宏，但這樣的情況是很少的。等你熬到三四十歲的時(shí)候，你就開(kāi)始進(jìn)入另一種快意人生的狀態(tài)。
大家知道，王石60歲的時(shí)候又去爬珠峰了，爬珠峰除了要有毅力，還要有很多其他條件。我記得他第一次爬珠峰的時(shí)候，因為經(jīng)費不夠，找朋友集資，那時(shí)候他40多歲。到了50歲、60歲的時(shí)候，他完全可以自己解決這個(gè)問(wèn)題了。
也就是說(shuō)，在20多歲的時(shí)候，你獲得的快意并不是人生峰值上的那種快意，男人的人生峰值應該在45~55歲。在20多歲的時(shí)候，你有時(shí)間、有未來(lái)、有理想、有健康的身體，你不怕失敗，你可以做無(wú)數次的嘗試，等待最后那一次的成功。
有人講過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)年輕人吃苦不叫吃苦，叫有福氣，因為你有選擇的機會(huì )，有失敗的資本。老了以后吃苦才真叫吃苦，比如你到了60歲，貧病交加，這才是真苦。在20多歲這個(gè)年齡段，最重要的是不要放棄目標，不要懷疑自己的未來(lái)，而且要堅信時(shí)間是站在你這一邊的，這樣，你就可以快意人生。
高中青春的作文 篇5
獻給自己和永遠的你們�！}記
十幾年的時(shí)光，在我的指縫間已悄然溜走。十五年，看似漫長(cháng)，但有你們，期間的感受雖有感傷，但也有快樂(lè )。煎熬，亦或是美好，都不重要了。嘗盡了世間百味，人情冷暖，悲歡離合。
和你們不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)春秋，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨。但一不小心，又要彼此分道揚鑣，天涯海角了。有不舍，但不要淚水，不是心硬，是堅強；又無(wú)奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想讓最?lèi)?ài)的你們感傷。
十五歲，人生的黃金階段，我們用生命詮釋的自己美好的青春。身邊的朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)的路不會(huì )以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì )因為少了誰(shuí)而停止轉動(dòng)；大多數人也不會(huì )因為少了那個(gè)人而放棄自己看似前景光明的人生旅程。我已經(jīng)習慣了這些，只是在冷眼觀(guān)看這些分分離離，而對于身邊的一切只有默默的傷感，但沒(méi)有絲毫的挽留。
那時(shí)的我們，多么單純，簡(jiǎn)單；而現在，因為現實(shí)的殘酷，一切都變得復雜了：復雜的人際關(guān)系，復雜的你我。所以盡管有太多不舍，我們也已經(jīng)沒(méi)有資格回到過(guò)去了。
曾經(jīng)的朋友，現在卻形同陌路，應該說(shuō)可笑，可悲，亦或是理所當然？
還記得那次，在路邊小攤上吃著(zhù)燒烤的我們，發(fā)誓一定要一起看一場(chǎng)陳奕迅的現場(chǎng)演唱會(huì )。
轉眼間，都走了，曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，都模糊了。曾經(jīng)的誓言更是顯得不堪一擊�，F在回想起來(lái)，只有當時(shí)模糊的面孔。但清晰的是你們……
正寫(xiě)著(zhù)，手機突然響了，飄來(lái)沉重的歌聲，是曾經(jīng)的日子里我最?lèi)?ài)的一首《那些年》，一時(shí)間竟然忘了接電話(huà)，吹來(lái)的風(fēng)吹痛了我的眼睛，眼里泛起了淡淡的水霧。原來(lái)時(shí)光的推移、青春的流逝也會(huì )使人的情感變得脆弱……
晚上，我總愛(ài)仰望星空�，F在的天空雖然不必以往，但仍泛著(zhù)淡淡的星光�？粗�(zhù)看著(zhù)，那一顆顆閃爍的星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在注視著(zhù)我，不知不覺(jué)間，我便淚流滿(mǎn)面，想起了曾經(jīng)的那句話(huà)：“愛(ài)你的人，永遠不會(huì )離你而去，正如天上的星星永遠不會(huì )停止閃耀�！�
或許分開(kāi)只是我們暫時(shí)的句點(diǎn)，我們總是要用一些堂而皇之的理由去面對我們永遠未知的以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰著(zhù)自己，開(kāi)始下一個(gè)故事，邁上下一段路。
我們那放肆而又瘋狂的青春總是被我們放在炙熱的炭上灼燒，不知從什么時(shí)候，就被灼燒的沒(méi)有了本身的摸樣。記憶里的過(guò)去總是承載著(zhù)或苦澀或明媚的幸福感。
有那些陪我一起哭一起笑的人，都已經(jīng)在我們的記憶中安眠，但你們，我永遠不能忘！
再見(jiàn)，逝去的歲月；再見(jiàn)，我們那么熾熱的青春歲月！放開(kāi)一切，陪著(zhù)你們，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年華。
誰(shuí)伴著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)，都不重要，重要的是曾經(jīng)擁有，重要的是一切都好！——后記
高中青春的作文 篇6
青春如果沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了掙扎，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了絕望，這叫什么青春？青春是一生當中最迷惘，焦慮，充斥著(zhù)絕望，挑戰的時(shí)期。正在走過(guò)的人，沒(méi)有幾個(gè)人說(shuō)過(guò)青春的美好�！讕r松
日本現代藝術(shù)家草間彌生在英國《泰晤士報》評出的“二十世紀200名最偉大的藝術(shù)家”中位居前列。人們驚嘆她藝術(shù)作品中標志性的波點(diǎn)，網(wǎng)紋，黃色南瓜雕塑和不斷堆疊的鏡面空間，卻不知道這一個(gè)個(gè)前衛，迷幻，甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的夢(mèng)境是藏在年少時(shí)草間彌生內心深處的恐懼。她的青春是在害怕與陰暗中度過(guò)的，對噩夢(mèng)的恐懼造就了她后來(lái)創(chuàng )作的靈感，但同時(shí)也不停的加重她的精神問(wèn)題�，F年84歲的草間彌生已經(jīng)在東京的一家精神療養院住了30年，她只有不停的畫(huà)畫(huà)，才能減少青春時(shí)代的恐懼，在她及至陰暗的幻象背后，永遠隱藏著(zhù)對美好生活的渴求。
現實(shí)的光輝總能把一個(gè)人照的閃耀，人們狹隘的目光總是只看到別人成功的表面，而他們背后的不容易卻總是被人忽視。
莫言獲得20xx年的諾貝爾文學(xué)獎后舉國歡呼，緊接著(zhù)電視臺的眾多節目，活動(dòng)晚會(huì )現場(chǎng)，報紙的頭刊都開(kāi)始出現他的身影，他那具有鄉土人情的書(shū)也被擺在各地書(shū)店最顯眼的位置。種種榮譽(yù)與優(yōu)待都沒(méi)能讓這位老者深陷于名利之中，因為莫言的青春是在中國最貧窮的年代度過(guò)的，那個(gè)餓死了很多人的年代。當年的莫言之所以會(huì )選擇走作家這條路，僅僅是因為聽(tīng)人家說(shuō)干這行的每頓可以吃有油有肉的大包子。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，大包子是莫言文學(xué)路上的鞭策。而莫言青春度過(guò)的那個(gè)年代，那些心酸的日子，則成為他日后許多作品的創(chuàng )作背景。
誠然，沒(méi)有一代人的青春是容易的。但是只要有了奮斗，有了掙扎，有了希望，每代人的青春都是精彩的。
高中青春的作文 篇7
青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè )；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，又甜有澀；青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)情的路，有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此，既有快樂(lè )與歡笑，也有曲折與坎坷。
進(jìn)入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來(lái)不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學(xué)另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚�！學(xué)總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強迫著(zhù)自己，把卷子接著(zhù)寫(xiě)下去。
當別人在做數學(xué)題時(shí)，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當別人在背單詞時(shí)，我在摘樹(shù)上的花，看它是怎么組成的；當別人正和李白，杜甫等文人交談時(shí)，我正和秦始皇打天下呢……當我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí)，月考來(lái)了，偏偏就是不考那四科，當在考場(chǎng)別人如魚(yú)得水時(shí)，我卻這兒一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，那兒一個(gè)詞不會(huì )用，我意識到我被打敗了。
“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒(méi)有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著(zhù)手邊的東西，媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，什么也沒(méi)說(shuō)。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著(zhù)一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著(zhù)了。第二天，是對別人而言美好而又快樂(lè )的周六，
對我來(lái)說(shuō)還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的`不滿(mǎn)，卻發(fā)現上面有字，是媽媽寫(xiě)的：
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。
青春不是用來(lái)后悔的，拼出你自己的青春吧！”
是��！青春是用來(lái)拼搏的，青春是用來(lái)不言放棄的，青春是用來(lái)追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶(hù)曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無(wú)數次失敗中，創(chuàng )造了“被咬了一口的蘋(píng)果”，改變了歷史。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞：
“活著(zhù)就是為了改變世界�！笔前�！我們雖然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！
世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書(shū)的作者，讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫(xiě)這華麗的樂(lè )章！
高中青春的作文 篇8
青春的財富是什么？
南京師范大學(xué)酈波教授曾講過(guò)他的一個(gè)盲人學(xué)生，是個(gè)男同學(xué)，長(cháng)得很帥。有一次他很驚奇的在這個(gè)盲人學(xué)生的書(shū)包里發(fā)現了一面小鏡子。盲人學(xué)生說(shuō)，這是他最大的私人財富，他曾無(wú)數遍地構想過(guò)，等有一天，他的眼睛治好了，睜開(kāi)眼，第一個(gè)要看到的，不是這個(gè)五彩斑斕的世界，而是要看看自己年輕帥氣的模樣。
這不是自戀，而是對人生永存希望。希望，這是青春的財富！
青春是人生中最美好的季節，快樂(lè )天經(jīng)地義。我不喜歡“吃得苦中苦，方為人上人”一類(lèi)的訓誡，仿佛青春的全部?jì)r(jià)值就在于為將來(lái)的成功而苦苦奮斗，在所有的人生模式中，為了未來(lái)而犧牲現在是最壞的一種，它把幸福永遠向后推延，實(shí)際上是取消了幸福，青春應該是快樂(lè )的！可是，青春的快樂(lè )不應是沉迷于游戲的感官刺激，或者醉心于物質(zhì)的比拼，而應該是豐富持久的，能夠靠自己創(chuàng )造的。更重要的是，要使快樂(lè )本身具有生長(cháng)的能力，能夠生成新的更多的快樂(lè )！所以，青春不是追求成功，而是追求成長(cháng)，追求身體的健康成長(cháng)，也追求思想的成長(cháng)。成長(cháng)，這是青春的財富！
人，是自然界一顆柔弱的葦草，因為思想，讓人變得有力量。在青春時(shí)期，一個(gè)人倘若能夠通過(guò)讀書(shū)充分領(lǐng)略心靈的快樂(lè )，形成一個(gè)豐富的內心世界，他就擁有了一個(gè)永不枯竭的快樂(lè )源泉。這個(gè)源泉將澤被整個(gè)人生，即使在艱難困苦之中，仍擁有人類(lèi)最高級的快樂(lè )！讀書(shū)，什么時(shí)候都不嫌晚�！澳钐斓刂朴�，獨愴然而涕下”的作者陳子昂，十八歲之前是個(gè)標準的富二代，曾經(jīng)也聲色犬馬，飛鷹走狗。但是，十八歲時(shí)，有一天，他經(jīng)過(guò)一所學(xué)校，卻被朗朗的讀書(shū)聲所吸引�；氐郊乙院�，“遂絕交于狐朋狗友”，三年之內，發(fā)憤苦讀，遍覽經(jīng)籍。三年之后，攜個(gè)人作品入京，摔琴換名，成為唐詩(shī)復古革新運動(dòng)的一面大旗。
讀書(shū)，這是青春的財富！
當然，讀書(shū)，只是為了讀嗎？讀書(shū)，是為了思考，思索，思想。陶淵明有一句名言“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，欣然忘食�！弊鳛橐幻處�，我想對同學(xué)們說(shuō)，別人的書(shū)，都是注解，你的心，才是原文！因為有了“獨立之精神，自由之思想”，才使得曹禺二十二歲就創(chuàng )作了不朽的杰作《雷雨》，使得高斯十七歲就發(fā)明了“二元互反論”，寫(xiě)出了奠定其數學(xué)王子地位的《算術(shù)研究》；使物理學(xué)家牛頓23歲發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，創(chuàng )立了微積分學(xué)……
思考與質(zhì)疑，這就是青春的財富，也是文明向前發(fā)展的最重要的動(dòng)力！正如我的學(xué)生所說(shuō)：青春是教室里大膽的質(zhì)疑！
我想人生就像是一段暗夜中的行程。有些微的光亮，便足稱(chēng)境界。而青春，是其中最耀眼的一段。作為教師，我們能夠參與到你們美好的青春成長(cháng)時(shí)期，我們是幸福的！
我相信，全世界的黑暗，不足以影響一支蠟燭的光輝；全社會(huì )的迷茫，不足以影響屬于你的青春光芒！
我希望，濟南中學(xué)這塊灑滿(mǎn)陽(yáng)光的沃土能映射出屬于你的青春夢(mèng)想！
高中青春的作文 篇9
曾經(jīng)在夢(mèng)中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢(mèng)中失聲慟哭后又開(kāi)懷大笑，曾經(jīng)在夢(mèng)中走過(guò)了一段艱難困苦的道路，之后卻又因為這段路而感到幸福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝，迎著(zhù)青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
五年前的大家，才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校，還都是一群天真的孩子，認為所有的事都如想像中那般簡(jiǎn)單，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。
大家一天天在汗水和淚水中長(cháng)大，隨著(zhù)青春的步伐，大家也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長(cháng)是需要付出的，而成功則一定需要代價(jià)。
我的青春是繽紛多色的，一路走來(lái)，有同學(xué)的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關(guān)懷和親人的呵護，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳�，讓我從中得到了不少的歡樂(lè )，所以我是幸運的。
青春是大家最真實(shí)的資本，永遠無(wú)法忘卻的是美麗的心情，永遠不會(huì )放棄的是成長(cháng)的意義，沒(méi)有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，大家每個(gè)人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，大家不一定會(huì )有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒(méi)有人曾注意過(guò)自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的，每個(gè)人都在臺上跳著(zhù)那支屬于自已的舞蹈，就算跳的不好，就算沒(méi)有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
雖然說(shuō)青春故然美麗，但也有著(zhù)無(wú)數個(gè)飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動(dòng)而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著(zhù)天邊的星座，傾聽(tīng)那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學(xué)會(huì )了去思考，去面對，去言語(yǔ)，去原諒。
但時(shí)間還是在一分一秒地過(guò)去，它是無(wú)情的，它賦予了大家同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓大家行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結果如何，時(shí)間只是在鑒證青春留下的腳步。
雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個(gè)朝陽(yáng)和夕陽(yáng)的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過(guò)，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。
我想這也許就是青春留下的腳印吧，無(wú)論是痛苦，還是開(kāi)心，都會(huì )覺(jué)得幸福，這種幸福會(huì )永遠映入大家的生命，有了這種幸福，大家不會(huì )畏懼青春的離別，會(huì )永遠幸福，因為大家曾經(jīng)擁有過(guò)，所以永遠也不會(huì )后悔。
青春猶如一場(chǎng)夢(mèng)，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣，為著(zhù)明天而奮斗，向目標而奮進(jìn)，而現在的大家將踏著(zhù)青春的步伐，颯爽地邁向新世紀的明天!
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