有關(guān)高中青春的作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中青春的作文（通用28篇），歡迎大家分享。
高中青春的作文 篇1
青春，如同一盤(pán)鮮美的回鍋肉，有肥有瘦。調料自己放，必須配合恰當，才能得到鮮甜可口。
人生仿佛是一桌滿(mǎn)漢全席，精彩紛呈，味美可口。要想做好這一桌大餐，就要從做好青春這份回鍋肉開(kāi)始。
回鍋肉需要很多調料，酸甜苦辣咸，五味均需。
青春難免愁苦，“問(wèn)君能有幾多愁。恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不正是秋天的心么？十七歲的我，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。
可能是自己累了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)，在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著(zhù)沉重的步伐繼續前行。我沖著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從來(lái)不因勢而變，因人而異，只能繼續趕路。
再大的苦楚也只能埋于心靈最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒來(lái)�？墒敲慨攳湫碌囊惶�、忙碌的一天、一如既往的一天到來(lái)時(shí)，我不知該用怎樣的心情去面對，也只能掛上無(wú)奈的苦笑，每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下來(lái)休息一會(huì )兒吧！懶惰的欲望控制著(zhù)我，我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心是很清楚的，不學(xué)意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。我不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不透人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找一絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。
我不在迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
不管是回鍋肉還是咖啡，制作的過(guò)程都需要精心付出。從現在開(kāi)始，試著(zhù)結交新朋友，開(kāi)始新的閱讀，不斷充實(shí)自己的生活。
我知道，我的青春雖有苦澀，但也有甘甜。
高中青春的作文 篇2
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天空中是一層灰蒙蒙的顏色，壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我開(kāi)始懷念，那個(gè)有你的晴朗的季節。
那是初三時(shí)少得可憐的體育課，我們坐在大楊樹(shù)下的象棋桌旁，太陽(yáng)金色的光碎碎地灑在你的短發(fā)上。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你吊馬尾的樣子，卻覺(jué)得現在“假小子”一樣的性格，或許才是真的你。你可以很大聲的笑，我們也覺(jué)得毫無(wú)違和感，一同享受著(zhù)這一刻的歡樂(lè )和難得。
坐在五月的晴陽(yáng)下，我們不談明天，不談理想，只是隨意的閑聊。因為即將分別，所以才更想記住，擁有彼此陪伴的這些日子。
席慕容說(shuō)：走得最急的也是最美的時(shí)光。我想是的，年少的我們，因為純粹，所以珍貴。
還記得，我們會(huì )在練習實(shí)心球的時(shí)候，背著(zhù)老師的目光，偷偷跑回教室里，就為了看一會(huì )兒《Despicable Me》。雖然最后大計敗落，老師氣勢洶洶的樣子至今都清晰地印在我的腦海里，但我卻覺(jué)得，那時(shí)收獲到的，是最值得珍藏的回憶。
我們同愛(ài)夢(mèng)工廠(chǎng)，經(jīng)常交換喜歡的電影，有時(shí)說(shuō)到一樣的名字，會(huì )不約而同的笑起來(lái)。我戴耳機聽(tīng)歌的時(shí)候，你會(huì )突然哼出相同的旋律，我覺(jué)得，這就是默契，屬于我們的默契。
這也是屬于我們的，最灼灼其華的青春。
在中考之前最難熬的時(shí)候，我們各自鼓勵，各自堅持；在操場(chǎng)練習八百米的時(shí)候，我們肩并肩、默默地跑著(zhù)，都互不說(shuō)話(huà)，卻懂得這就是特別的寬慰方式；看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)一天一天變少的時(shí)候，我們忽然都沉默了，因為時(shí)光匆匆，我們終有自己的路要走。就像一條拋物線(xiàn)，看似從一點(diǎn)出發(fā)，卻又朝著(zhù)兩個(gè)方向，漸行漸遠。
我們也曾努力，說(shuō)要考入同一所高中。那時(shí)，卷子不知做了多少套，每天都要背一遍政治歷史，還要聽(tīng)數學(xué)老師講那些枯燥的坐標和圓。直到第一次模擬考試的成績(jì)下來(lái)，看著(zhù)我們都倒退的名次，你笑著(zhù)卻又帶著(zhù)半是惋惜的口氣說(shuō)：“看來(lái)我是考不上了�！倍�，在陽(yáng)臺上哭了很久之后，擦干眼淚，因為我告訴我自己，也告訴你——我們要一起堅持下去！
只是最后，我是幸運的，而你，卻不是。我們最終還是沒(méi)能完成約定，錯過(guò)了彼此曾想共赴的青春。
如今，每當看到并不理想的成績(jì)單時(shí)，我總會(huì )想起那時(shí)的我，然后告訴自己再堅持。而這次，我們都沒(méi)有陪伴對方。但我希望，我們都能各自安好！
放假的時(shí)候回了初中的學(xué)校，因為要平整操場(chǎng)，那幾棵楊樹(shù)被砍掉了，象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時(shí)光，曾經(jīng)那么真真切切地存在過(guò)，卻又隨著(zhù)事物的變遷，消失的不著(zhù)痕跡。
有時(shí)，我會(huì )想起那時(shí)的我們，坐在五月的晴陽(yáng)下，覺(jué)得一切是那么的美好，不知悲傷。抬頭的時(shí)候，會(huì )看到楊樹(shù)翠綠的葉子，那一抹濃蔭，似我們青蔥的歲月。我還會(huì )懷念那時(shí)的天，藍的澄澈，那時(shí)的云，大朵大朵，這是我們不曾憂(yōu)心的歲月。
可終將逝去的，是我們無(wú)處安放的青春。
高中青春的作文 篇3
我生命里的溫暖就那么多，全部都給了你。你一笑，我就開(kāi)心好幾天；你一哭，我就難過(guò)好多年。
——題記
又想起你了。給過(guò)我溫暖的你。
我回到這里，我們曾相遇的地方。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，操場(chǎng)上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場(chǎng)景，一幕幕浮現在我眼前。
四月初，丁香花開(kāi)了，校園里彌漫著(zhù)芬芳迷人的氣息。我停下腳步，抬頭仰望這棵粉嫩的花樹(shù)。當我轉身的一剎那，看到了你�？∶赖哪橗�，高大的背影，我從側面看你，可能時(shí)間剛好，你眼角帶笑。那一瞬間，是我第一次喜歡一個(gè)男生，我心里說(shuō)：“好喜歡你�！�
后來(lái)，總是聽(tīng)別人提及你的消息，別人總說(shuō)你成績(jì)很好，是個(gè)很優(yōu)秀的人。每次我碰到你，總會(huì )下意識地低頭，待到你走遠，再回望你。我心里總是在想：“原來(lái)這個(gè)人身上有這樣的光芒�！庇心敲匆惶�，我也會(huì )有這樣的光芒，和你一樣。
喜歡一個(gè)人，就好像有了動(dòng)力，不是想和他在一起的動(dòng)力，而是想和他一樣成為成績(jì)優(yōu)異的人的動(dòng)力。他就像一個(gè)目標，那是我努力的目標。我不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復單調的歌曲；我不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉，也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾說(shuō)：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起！”我要長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，與你并肩相依。
你是否在年少的時(shí)候，心里有一份淡淡的喜歡。你會(huì )把它當做秘密，藏在心里。你會(huì )在失落難過(guò)的時(shí)候，想起他，想起你還有堅強的理由。
我希望有一天，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵，我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情。我不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅持的位置，腳下的土地。
謝謝你來(lái)過(guò)我的青春。
我又回到這里了，丁香樹(shù)下，我們相遇的地方。
感謝丁香，你給了我一個(gè)機緣；感恩青春，我在努力成長(cháng)！
高中青春的作文 篇4
亦是此間少年青春是一趟苦旅，他們都在里面忍受著(zhù)難以忍受的折磨�！}記
豆蔻年華，我們笑得肆意；正值年少，我們勇追夢(mèng)想；昭華依舊，我們不負眾望。我們恰是此間少年。
聽(tīng)父親說(shuō)，他的青春充滿(mǎn)著(zhù)叛逆性，那個(gè)時(shí)候的他正值青春年少，義氣正剛。家道不濟，哥哥姐姐早早的輟學(xué)仿佛注定了他也將早早輟學(xué)。那個(gè)時(shí)候的父母不似現在，只要你說(shuō)一句，爸我不想上了，父母不會(huì )說(shuō)什么第二天的你就不用出現在學(xué)堂。那個(gè)時(shí)候的他年少輕狂，早早步入社會(huì )幻想著(zhù)自己將來(lái)的出人頭地，可事與愿違，直到現在他都碌碌無(wú)為。他獨自踏上征程，沿著(zhù)茫茫大山，穿過(guò)人山人海，看過(guò)日升月落。他仿佛找到了他夢(mèng)中的地方，那個(gè)可以供他一展身手的地方。他做過(guò)很多工作，在這個(gè)地方他見(jiàn)過(guò)人情冷暖，體驗過(guò)社會(huì )不好混，感受過(guò)人世嘲諷。但他沒(méi)有后悔，他依然決絕他堅信他的目標。他后來(lái)認識了我的母親，他們開(kāi)始轟轟烈烈但卻又普普通通的愛(ài)情，很快他們開(kāi)始結婚生子，婚后他又開(kāi)起了洗車(chē)行，他喜歡車(chē)，一直夢(mèng)想的是去參加沙漠深處的那個(gè)英雄聯(lián)盟哪怕只是參加就好。但隨著(zhù)我的出生，他的夢(mèng)想變了，他只希望他的妻子可以幸福。他開(kāi)始努力賺錢(qián)，努力養家，他漸漸褪去了年少輕狂，磨平了年少時(shí)的棱棱角角。漸漸擔負起了這個(gè)家。
他曾告訴過(guò)我如果能重返十七歲他斷不是這般模樣。我崇拜他，他的青春肆虐的放蕩，但他卻勇于追求自夢(mèng)想，他現在也經(jīng)常向我們提及他的夢(mèng)想，他也經(jīng)�；貞浰切┠甑耐�，帶著(zhù)悔意。
而我亦是此間少年。且風(fēng)華正茂，血氣方剛。小小年紀的我，也似當年的他。在學(xué)�；ㄖ�(zhù)他給的錢(qián)，牽著(zhù)小男生的手聊著(zhù)天聊著(zhù)地。那個(gè)時(shí)候的我完全沒(méi)想過(guò)你的感受，我只是不想聽(tīng)你們那些語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，什么這樣不好那樣不好，在你們的眼中什么都不好�？偸前盐液湍切﹦e人家的孩子比有什么好比的。漸漸的我學(xué)習開(kāi)始落后，成績(jì)開(kāi)始下滑，上課變得不聽(tīng)講，上課睡覺(jué)，下課跟著(zhù)一群染著(zhù)異于常人發(fā)色的孩子們鬼混。漸漸的中考迫近，周?chē)硕荚谂ξ覅s一臉茫然，那個(gè)時(shí)候的我有些無(wú)措了，我開(kāi)始感覺(jué)到我的未來(lái)一片茫然，不知道接下來(lái)的我該何去何從。最后半個(gè)月我試圖挽回，夜以繼日，披星戴月，我的中考成績(jì)正正提升了一百分。但看著(zhù)朋友們一個(gè)一個(gè)上了優(yōu)異的中學(xué)，我獨自一人屹立原地，孤獨無(wú)助充斥著(zhù)我的心靈。結局已經(jīng)注定，挽回是無(wú)助的，那個(gè)時(shí)候的我發(fā)誓從此以后我定不這般任性，步入高中一個(gè)三流中學(xué)我堅信著(zhù)未來(lái)的的一個(gè)不會(huì )辜負現在的我，而現在的我仍在努力，努力給未來(lái)的我一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。
高中青春的作文 篇5
這樣的你，如此的我，將在何時(shí)，停在何處，再次相遇。
——題記
對于你的模樣，我似乎還記得，又似乎，已經(jīng)忘記。盡管你我已分離數月，但我還是無(wú)法辦到，從心里抹去你存在過(guò)的痕跡。畢竟，只有它能證明，你來(lái)過(guò)我的青春里。
《致橡樹(shù)》是你帶給我的第一份禮物，薄薄的一張紙，我竟無(wú)法估計它的重量。短短的幾段話(huà)，我卻沒(méi)能留住它的念想。我記得，你曾問(wèn)我說(shuō)：“當有那么一天，我們必須面臨分離的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )哭？”我不知道，但我覺(jué)得會(huì )。畢竟，我的身邊，很難再遇見(jiàn)一個(gè)如此般的你了。
那樹(shù)蔭下的石桌石椅，很干凈，但已全然沒(méi)了你的身影。那街道胖的各種店鋪，很熱鬧，但已聽(tīng)不見(jiàn)你的言語(yǔ)。那教室里的成套桌椅，很整齊，但已缺少了你的位置。那學(xué)校里的眾多同學(xué)，很友好，但都不是你。
還記得，我們這一段“轟轟烈烈”的友情室怎樣開(kāi)始的。不是巧合，不是偶遇，一切的一切都源于一本“英語(yǔ)筆記”。初次的見(jiàn)面，你我交換筆記，當我翻開(kāi)你筆記本的第一頁(yè)，就在想，是怎樣的一個(gè)人，可以寫(xiě)出這般灑脫的字呢？之后的相處為我揭曉了答案：爽朗，坦誠，一個(gè)真學(xué)霸。
還記得我們學(xué)習胡適的文章《我的母親》，那句“涼什么！老子不老子呀�！笨芍^是風(fēng)靡全班。明明是很傷感的一句話(huà)呀，經(jīng)你口中說(shuō)出，硬是平添了一分說(shuō)不清的幽默感。
你也經(jīng)常對我說(shuō)《飄》中桑費的一句話(huà)：“朋友有三種，愛(ài)你的朋友，恨你的朋友，忘記你的朋友�！本淠┠憧倳�(huì )加一句話(huà)：我是第一種哦！
你輕柔地來(lái)而復去，忽然地出現，爾后又不見(jiàn)。你為我做過(guò)很多很多的事，而留下的痕跡卻很少很少。但我也能清楚地知道，你曾來(lái)過(guò)。
還記得我們意義上的最后一次見(jiàn)面。那次，我雖沒(méi)能痛到無(wú)法呼吸，可也差不多了。在那條很少有人去的石板路的盡頭，我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣氛又一點(diǎn)凝重，內心有些許苦澀，但很奇怪，沒(méi)有淚水掉落，可是倒也沒(méi)錯，誰(shuí)會(huì )看見(jiàn)哭盡了眼淚的人流淚呢？仿佛眼睛內存已清空，毫無(wú)剩余�？晌覀�，到最后，還是藏著(zhù)難過(guò)的心強顏歡笑。表情是那么自然，動(dòng)作是那么連貫，仿佛這只是一次最平常不過(guò)的見(jiàn)面。我們說(shuō)了很多的話(huà)，可我卻記不清了。你，會(huì )記住我嗎？
你離開(kāi)我的時(shí)候，窗外的銀杏還是青綠的，而現在，杏葉都飄落一地了。原來(lái)，你和我都已經(jīng)分離兩季了，這是什么時(shí)候發(fā)生的事呀？
天上的繁星，地哦啊羅，濺起浪花，你的行蹤，流淌，消失。溫暖過(guò)后的冷意，似乎可以把我淹沒(méi)，可我竟貪戀他那一瞬的美好。我想抓住，可又放開(kāi)了。
我想留住的已遠離，我想守住的，都在心里。
感謝你，朋友，曾來(lái)過(guò)我的青春里，盛裝出席。
高中青春的作文 篇6
郵局是徹底的修葺了。
墨綠色的郵筒被幾個(gè)壯漢抬走，我雖然是沒(méi)有親眼看見(jiàn)他的死亡，但大抵的情形就是這樣的吧。他那么穩重，在歲月的流駛中那么成熟而且更是巍然屹立沒(méi)有倒下，像一個(gè)見(jiàn)多識廣，摸過(guò)過(guò)去，看到將來(lái)身披驕傲的船長(cháng)。我們那時(shí)會(huì )把少女初戀般的粉色信件小心的投進(jìn)綠色的身軀，聽(tīng)到沉悶的一聲“咚”于是將此視為對他信任的標志，揚長(cháng)而去。但如今不可置否的是沒(méi)有人對他的墨綠，郵局內有點(diǎn)微黃的燈光還有一疊疊堆在一起的牛皮紙信封感到悲哀。
只有我還在奔騰著(zhù)的青春。
幾年以后，我不會(huì )知道你會(huì )給我寫(xiě)這樣的信，這使我想起過(guò)去我與你的'友情如血液交融一般辛辣的奔騰在青春夏日的艷陽(yáng)之下。
這是你的信：
彼此在對方的生命、生活中已不復往常。我們一年前走進(jìn)不同校園時(shí)就注定了背道而馳；你我都同周?chē)叺娜瞬粩嗨樗槟�，在生活中加深對對方的痕跡，就像一如往常朝夕相對。
我覺(jué)得難過(guò)，五臟六腑的酸楚像在瘋狂的雨季下瘋狂生長(cháng)的菌類(lèi)一樣猛然的增長(cháng)。我自作解人，我逃避去接受這個(gè)本就會(huì )成為事實(shí)的事實(shí)，我深慮過(guò)我們的友誼不會(huì )被時(shí)空時(shí)間中的一切物質(zhì)戰敗，我們不會(huì )淪為歲月的次品，可我還是在冷空氣襲來(lái)的那幾天猛然知曉了。
我與你不過(guò)是一場(chǎng)疾終的故事，向萬(wàn)古哲學(xué)談?wù)摰哪菢�，萬(wàn)物運轉，事事更新。不知你是否還能想起，我想這大抵就是有期限的友情，像我們那時(shí)喝的汽水兒一樣有保質(zhì)期。你還在你偌大的校園里喝可樂(lè )吧，像上了癮一般的喝。那時(shí)候的夏天有窗前走過(guò)的帥氣男孩，有被藍玻璃消蝕的陽(yáng)光，還有從可樂(lè )瓶底向上騰升的氣泡與你微微有些厚實(shí)的聲音。
現在你身邊沒(méi)有我，我也一樣。
你曾說(shuō)過(guò)我們殊途同歸，我已經(jīng)不這么認為了，青春被生活與歲月雜糅。我們的青春我們的友情被生活的細節與時(shí)光濫造，最終又終結在日后的時(shí)間。白云蒼狗，我們生長(cháng)在這個(gè)年齡，怒馬鮮衣的少年，青衫不就。我們應該學(xué)會(huì )接受洗禮，最終被成長(cháng)加冕為王，即使殊途不同歸也能成為自己生命中堅韌溫暖的王。這些個(gè)時(shí)候我憶起這句話(huà)：
“最要緊的是，我們首先應該善良，其次要誠實(shí)，再其次是以后永遠不要相互遺忘�！薄铀纪滓蛩够�
無(wú)論光陰卷走什么，未來(lái)堅韌的我們定會(huì )臣服于是，斬斷于非。
高中青春的作文 篇7
時(shí)間告訴我們一個(gè)不變的真理：有開(kāi)始就會(huì )有結束。就像佛家所說(shuō)的因果關(guān)系一樣，有因必有果，有果必有因。世間多少事，都在不斷的演繹著(zhù)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結果。但是不得不說(shuō)得是，不是因為結果無(wú)法避免就值得否定所有不應該擁有的開(kāi)始。
更何況，有些開(kāi)始并不是我們自己可以選擇的。就像我們自己的生命一樣，我們自己沒(méi)有權利選擇開(kāi)不開(kāi)始，或者是以什么樣的方式開(kāi)始一樣。畢竟請不情愿，我們都來(lái)到了這個(gè)世界上，開(kāi)始了自己的人生。人生不管我們每個(gè)人有多么不同的身份，地位或者是家庭，但是我們都擁有生命。這就是自然給我們的禮物。一種可以用心感受這個(gè)世界的生命。
青春，這個(gè)概念對于自己來(lái)講不是那么的明白。只是知道在生命的某個(gè)階段，它就不知不覺(jué)的來(lái)到了。也就是在突然的某一天當別人談?wù)撈鹎啻旱臅r(shí)候，或者是在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于青春的評論后，才驀然的發(fā)現，原來(lái)自己已經(jīng)進(jìn)入青春期了。
但是后來(lái)也就想想，青春是個(gè)什么時(shí)期呢？有多長(cháng)時(shí)間，該什么時(shí)候結束呢？這些問(wèn)題也只是簡(jiǎn)單的想一想，也沒(méi)有過(guò)多的深究這個(gè)問(wèn)題。但是當自己站在現在的人生路口開(kāi)始從新思考這些問(wèn)題時(shí)，才有種悵然若失的感覺(jué)。難道這就是自己即將結束的青春?jiǎn)�？是不是還沒(méi)有來(lái)得及體驗青春的魅力，而青春卻踏著(zhù)時(shí)間的腳步悄悄將要從自己的人生中走過(guò)。
人生有很多的遺憾，這也許就是其中一個(gè)吧：當自己還沒(méi)有認真的感受的時(shí)候，卻發(fā)現，想要的那段應該美好的時(shí)期卻已悄然的走過(guò)。有時(shí)候就像是那本來(lái)是可以觸碰到的美好，卻發(fā)現那份美好卻只能在自己無(wú)力的眼神里，慢慢的飄向了遠方。所以我們會(huì )感慨萬(wàn)千，在人生的某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)地點(diǎn)，我們錯過(guò)了，上天給我們的那一份值得走下去的緣。
只是遺憾畢竟是過(guò)去的事情，現在似乎想要開(kāi)始還未晚。有人曾經(jīng)告訴我，人生每個(gè)時(shí)刻都是新的開(kāi)始，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，會(huì )同時(shí)為你打開(kāi)另一扇們。
只是，不管時(shí)間過(guò)了多么久，或者是安慰的話(huà)聽(tīng)了過(guò)少遍，抑或是讀了多少關(guān)于這些的名言警句，哲理與謊言。但是我還是覺(jué)得，自己是個(gè)感情的動(dòng)物，沒(méi)有那么容易忘掉那些曾經(jīng)的遺憾。
也許在記憶里漸漸的模糊了曾經(jīng)的容顏，但是那份感覺(jué)卻像是陳釀了多年的美酒一樣，沒(méi)有輕浮的想要去占有或者是想要從新再回到起點(diǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓她處在哪里，不去刻意的忘記，不去倔強的想要抹去，只是在某些簡(jiǎn)單的日子里可以拿出來(lái)，靜靜的感受那份思念。
朱光潛曾說(shuō)過(guò)擺脫不開(kāi)是悲劇的開(kāi)始。但是我的經(jīng)歷告訴我，如果什么都可以如此輕易的擺脫的話(huà)，喜劇還會(huì )有嗎？畢竟人生是一段很長(cháng)的路，不是一段人生就能詮釋整個(gè)生命的意義的。悲劇可能只是短暫的傷痛，喜劇也可能只是一時(shí)的自戀。
拿得起，放得下，是一種境界。拿不起，放不下是一種無(wú)奈的悲傷。境界畢竟太過(guò)平淡的遙遠，無(wú)奈的悲傷也是讓生活苦惱的一個(gè)根源。只是我畢竟是個(gè)平凡的人，只是在拿起和放下的選擇上，我讓自己順其自然。
拿起的東西，放得下的時(shí)候自會(huì )放下。該拿起的時(shí)候也會(huì )拿起。自己也會(huì )犯錯，自己也會(huì )錯過(guò)。但是有一件事是肯定的，那就是在自己人生的某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)地點(diǎn)，你總會(huì )拿起那個(gè)值得你不愿放下的東西，陪伴你一生。
失去并不是值得必然悲傷的，但是是可以悲傷的。就像我們即將失去的青春一樣。每個(gè)人的青春都是不一樣的，都有屬于自己獨特的印記。也許你的青春不那么的精彩，也許你的這段人生有著(zhù)更多的凄涼與不幸。
但是這就是我們的人生，因為時(shí)間不曾為我們而實(shí)行特權，所以有時(shí)候接受比反抗更容易讓人理解人生。但這并不是說(shuō)明命運就是必須得要接受服從的東西。因為有些東西無(wú)法避免，所以我們可以盡情綻放此時(shí)的精彩。
就像這部青春劇本一樣，我們自己書(shū)寫(xiě)自己的人生。在這段即將失去的，或者是還沒(méi)有到來(lái)，或者是已經(jīng)路過(guò)的人們來(lái)說(shuō)。青春就是那樣，從每個(gè)可以經(jīng)過(guò)的人生里經(jīng)過(guò)。悄然而來(lái)，驀然而去。沒(méi)有必要悲傷，沒(méi)有必要過(guò)度的感懷。因為現在我們還是生活的這班不斷前行的人生的列車(chē)上，前面還有很長(cháng)的路要走，窗外的風(fēng)景正在我們面前經(jīng)過(guò)。迷失現在是人生最大的損失。
終將逝去的必然會(huì )失去。終將到來(lái)的亦無(wú)法避免。不管你愿不愿意，它都會(huì )悄然而來(lái)，驀然而去。
高中青春的作文 篇8
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
第一次看《三國演義》，是好奇在父親口中似乎無(wú)所不知，無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。
我那時(shí)才三年級，看的是注音版《三國演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛(ài)上《三國演義》。我敬佩桃園三結義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞?zhuān)殷@異火燒石壁的運籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫(huà)，英雄當歌，美人對月。
于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一�！按虮Р黄健钡耐L(fēng)——將膽敢欺負女同胞的男生們全部打跑，因此我也獲得了一個(gè)響當當的名號——“母老虎”。
第二次讀《三國演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相，又怎么會(huì )讓人感到悲哀呢？
我向來(lái)極喜愛(ài)諸葛亮這個(gè)人物，當下就急哄哄地去買(mǎi)了簡(jiǎn)裝半文言文版的《三國演義》，將自己再次埋進(jìn)三國的戰火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。
雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對他有了更深一層的認識。諸葛孔明，溫潤如玉，他實(shí)在當得起這一個(gè)“玉”字。他純善如玉，只為報劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒(méi)有廢帝稱(chēng)王的念想……他是玉，沉淀積累了萬(wàn)世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。
那時(shí)的我，剛滿(mǎn)十二歲，留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性，有點(diǎn)倔強，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒(méi)有，怎能稱(chēng)得上是“玉”？于是我學(xué)著(zhù)去努力彌補自己的不足：任性，我想想大人，學(xué)懂事一點(diǎn)；倔強，我想想父親，隨和一點(diǎn)；懶惰，我想想母親，勤快一點(diǎn)，無(wú)病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績(jì)。我可以自豪地笑著(zhù)說(shuō)：“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步！”
第三次品《三國演義》，是徹徹底底地感受到了三國的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無(wú)情無(wú)義，權利上的你死我活，親情里的陰謀詭計，讓人心寒，叫人無(wú)奈。
諸葛亮可以做一個(gè)隱士，一位世外高人，卻絕對不能進(jìn)入朝堂，那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無(wú)一不體現出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿(mǎn)足。于是，劉禪聽(tīng)信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣壓力之下自降三等；于是，“運移漢祚終難復，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個(gè)帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場(chǎng)。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號敵人司馬懿，多么諷刺！
這怎能不叫人可悲可嘆！
他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂(lè )，認出了這匹千里馬，也是劉備這個(gè)帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！
人情如紙。
我再一次深切感受到了人性的復雜。
不是說(shuō)對社會(huì )，對感情失去了信心，而是這個(gè)社會(huì )本身就是如此，幾千年來(lái)沒(méi)有絲毫改變，人性卻隨著(zhù)文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對主子的忠，關(guān)羽對故人的義，張飛對兄長(cháng)的護，甘夫人對兒子的愛(ài)，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。
少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)愛(ài)心，是不是這個(gè)世界就會(huì )溫暖一點(diǎn)？少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱情，是不是這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧一點(diǎn)？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛(ài)他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過(guò)得舒服一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，對自己的心靈誠實(shí)一些。
這就是我眼中的《三國演義》。
它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長(cháng)。
自此，“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。
高中青春的作文 篇9
我的青春，時(shí)光的忽悠，已使昔日的歡樂(lè )變的冰涼；可是在被你的痛苦的窒息下的時(shí)光失去后，痛苦依然存在。在春雨的朦朧下溪與河絮叨著(zhù)，偷偷聆聽(tīng)并傳遞春的溫情。灑想人間的都是愛(ài)�？墒窃诖猴L(fēng)的吹拂下，我卻只能?chē)@著(zhù)：話(huà)落水六紅，閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)的悲鳴。這該是這樣的一種風(fēng)情呢？
隨著(zhù)雨意的不斷加濃，那邊的山就象一位披面紗的少女，羞澀的將自己的嬌容隱藏在面紗的下面。那一種的蒙蒙朧朧的愁的夢(mèng)境的那邊的未知的那邊。該是怎樣的一種天國呢？
脫這腮幫子，思緒，確切的說(shuō)是靈魂，隨風(fēng)飄向山的那邊。修長(cháng)的眉如遠山的黛，安靜的臥在另動(dòng)的眼眸上。撒下一網(wǎng)甜甜的睡意。遠的看見(jiàn)三毛依依不舍的捧起那片溫情。小心翼翼?yè)溥M(jìn)沙漠。漫天飛舞的黃沙，掩去拉她那纖柔的背影。周莊立在她的身后，靜靜地望著(zhù)，連手中的撲扇落入溪中都不曾察覺(jué)。
我的心時(shí)常下雪，不管天氣如何，它總是突然地凍結，無(wú)法商量。我的心開(kāi)始下雪，雪聲覆蓋拉所有，撲滅拉，迷茫驕傲，和衰痛。我望繁花盛開(kāi)的世界固定缺席。當一切于寂靜時(shí)世界突然地變的明朗。所以別為我傷憂(yōu)。我有我的美麗，它正要開(kāi)始……
高中青春的作文 篇10
高中生的天空永遠是那么澄澈透明，男生總是耳朵里插著(zhù)耳機酷酷的坐在凳子上一言不發(fā)，灰色的T恤白色的運動(dòng)鞋，整齊而又烏黑的短發(fā)襯托出皮膚的白皙，一副自以為是的樣子似乎老氣橫秋、不可捉摸卻又明顯看出他的故作深沉，女生總是喜歡兩手交叉坐在窗子前安靜的微笑著(zhù)，烏黑的長(cháng)發(fā)收束到背部，像流水般的垂下來(lái)，藍色的裙子落落大方的配在身上，透露著(zhù)少雅而又美麗的氣質(zhì)，好似一朵含苞待放的花朵羞澀而又迷人。高中的少年、少女們彰顯出無(wú)限的活力，因為這是屬于他們的時(shí)代。
懷著(zhù)喜悅我走進(jìn)了高中校園，準備在這里展開(kāi)自己的豐富多彩的生活和學(xué)習，迎接自己的成人洗禮，每天清晨大家早早的來(lái)到教室一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)好之后各自安靜的看書(shū)做試卷，伴隨著(zhù)一陣陣低沉的竊竊私語(yǔ)和讀書(shū)聲，我卻昏昏沉沉的睡著(zhù)了，早讀過(guò)后，又是兩節數學(xué)課和英語(yǔ)課，數學(xué)課上隨著(zhù)數學(xué)老師嘴里深奧的術(shù)語(yǔ)和黑板上奇妙的數學(xué)符號，我們完全走進(jìn)了數學(xué)的世界中，一節課下來(lái)我們意猶未盡，英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，我們對它有著(zhù)特殊的偏好，當我們用英語(yǔ)在課堂上述說(shuō)著(zhù)自己的故事的時(shí)候我們感到萬(wàn)分欣喜。高中的課程設置很龐多復雜，我們還要掌握政史地、理化生，伴隨我們的是那美麗的晨曦和朝陽(yáng)。同學(xué)們之間和善友好，雖然沒(méi)有了最初的美好，但是大家努力維護之間的友誼，甜美的笑容、親切得語(yǔ)氣、親昵的稱(chēng)呼和擁抱使我們之間的友誼牢固而又緊密。一點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)人的小事在教室里醞釀著(zhù)最后形成一絲絲溫暖的氣息在教室里飄蕩著(zhù)，談人生談理想向往大學(xué)的生活向往未來(lái)的屬于自己的，一切都是那么美好，我以為高中的生活就是這樣的平靜而又美好，卻忽略了教室里悄悄滋生的情調。
有一個(gè)脾氣很好的女生，漸漸的大家發(fā)現她被最好的兩個(gè)朋友拋棄，原因是嫉妒朋友的成績(jì)而在背地里說(shuō)他倆的壞話(huà)，友誼原來(lái)可以這么不堪一擊，因為一點(diǎn)嫌隙就可以刀兵相見(jiàn)，也許第一個(gè)說(shuō)壞話(huà)的人不一定就是她呢
戀愛(ài)是高中的禁忌，班里就有很多小道消息，但是大家還是一笑而過(guò)，在一起學(xué)習的時(shí)候幾分鐘的對視、隨意的身體的觸碰、互相意味聲長(cháng)的會(huì )心微笑都會(huì )逐漸成為制造的話(huà)題，消息留下我一臉的尷尬“這有什么特殊的含義嗎”，下自習的時(shí)候我看到男女約在一起吃飯，雙方笑的很開(kāi)心，在一旁的我看著(zhù)流露出悲傷地情色，我突然心感悲涼，這就是高中的感情嗎，它是彌足珍貴而又清澈?jiǎn)渭兊�，情竇初開(kāi)的年紀就像虞美人開(kāi)滿(mǎn)的山坡溢滿(mǎn)了熱烈真摯的感情，可是也無(wú)形中傷害了別人，也許感謝第一個(gè)愛(ài)我的人，讓我知道了第一次被人愛(ài)的感覺(jué)，不要傷害愛(ài)我們的人。
蘭是個(gè)很特殊的人，她從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，也不主動(dòng)融入大家，但是她如此清高的個(gè)性沒(méi)有贏(yíng)得大家的好感，反而讓許多人避之不及，她總是有看不完的書(shū)做不完的試卷寫(xiě)不完的作業(yè)，蘭在畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)“如果還有一次高中，我會(huì )選擇讀三年書(shū)，寧愿在教室里上三年自習也不想在宿舍里瘋玩或睡覺(jué)”我笑了，真是一個(gè)充實(shí)而又樸素的高中生活啊。
高中生活結束了，我們也畢業(yè)了，最后也都沒(méi)有了聯(lián)系，其中的苦澀其中的甘甜各有體會(huì )，華麗的事物下面總會(huì )隱藏著(zhù)丑陋，就像很多人的友誼、戀愛(ài)，而我也曾經(jīng)遭受過(guò)種種無(wú)奈現在也變得釋然，也許青春就是一場(chǎng)任意的猜測和個(gè)性的秀場(chǎng)，青春的舞臺對錯沒(méi)有那么重要但是收獲了什么卻顯得彌足珍貴。
高中青春的作文 篇11
青春不朽，歲月長(cháng)留。
不是只有《致我們終將逝去的青春》里的阮莞為愛(ài)而死才算是青春不朽，每個(gè)人都有一場(chǎng)不朽的青春，或張揚，或內斂，或沉靜，但終歸不朽，會(huì )在歲月的流逝中，漸漸沉淀成年少時(shí)期最美好的感動(dòng)。
致我們不朽的青春，若為女子，在青春里，就應該充實(shí)自己，讓自己優(yōu)雅而又美好；若為男子，就應該不斷地完善自己，成為一個(gè)人中的君子。
致我們不朽的青春，在最美的年華里，就要有飛揚的眉眼，歡快的笑聲，做真實(shí)自然的自己，不做作，不矯情，活得自在坦然。
致我們不朽的青春，在一去不返的年華里，就應該找到自己的理想，也許是說(shuō)走就走的旅行；也許是深刻動(dòng)人的愛(ài)情；也許是驕人自豪的成績(jì)。不管夢(mèng)想在何方，都要有向它追逐的勇氣。
致我們不朽的青春，在年華老去以后，我們不會(huì )一片沉靜。在午后的院子里，突然回憶起青春里那一張熟悉的臉，那一段動(dòng)人的情，那一曲悠揚的曲子，那癡心追逐的夢(mèng)想，那一章優(yōu)美的文字或者其他，總是會(huì )浮起淡淡的笑意，涌出濃濃的暖意。那么，我們的青春已逝不朽，永遠活在自己的，他人的記憶里，提醒著(zhù)我們，那一段不朽的青春真是地存在過(guò)，我們不曾后悔。
因為不悔，所以不朽。
高中青春的作文 篇12
生活便是一個(gè)奮斗的過(guò)程，我們活著(zhù)就要奮斗，每個(gè)人都要奮斗，未來(lái)生存，因此我們是為了活著(zhù)而奮斗，為了生命而奮斗。
黃花雖小，然它不遺余力釋放自身獨特的幽香，靜靜地走完自身短暫卻充實(shí)的一生。它活著(zhù)，它也奮斗著(zhù)�！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅嗽S多黃花式的人物。
小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫(huà)卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢(mèng)魘與繁華，痛苦與歡樂(lè )，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著(zhù)的意義：人生便是永不休止的奮斗！只有選定目標并在奮斗中感到自身的認真沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神才會(huì )永遠年輕。
我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“假如要嚴守戒律，勢必要經(jīng)受苦難承擔懲罰；假如要有所畏懼，勢必要人心向善；假如要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮壓�！边@個(gè)偉大群體的預見(jiàn)性讓我們瞠目結舌，當我們還在埋怨作業(yè)繁多無(wú)暇娛樂(lè )時(shí)，他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗，迎來(lái)了破繭而出的瞬間；蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠；唐僧師徒的奮斗，喜得真經(jīng)；教師們的奮斗，使得桃李滿(mǎn)天下……這些道理我們都銘記在心，也經(jīng)常激勵自身：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”然而，難題沒(méi)頭緒、同學(xué)歧視的目光、孤獨單調的生活，在一次次的失落后，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母教師求助。不是說(shuō)只要奮斗，便會(huì )厚積薄發(fā)嗎？
原來(lái)，奮斗是要連續的�！懊總�(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人的天性中都蘊藏著(zhù)強大的生命力�！甭浠ǖ母袀�，往昔的眷念，春去秋來(lái)，從來(lái)都只是暫時(shí)的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，心也不知不覺(jué)地跟著(zhù)流淚，像對自身比較親比較愛(ài)的人訴說(shuō)自身的苦悶與不安。也罷，舒坦了，就會(huì )忘記什么才是痛苦。若是無(wú)法真正釋?xiě)�，那也只是時(shí)間在搞鬼�？赡軘堤旌�，當重新拾起過(guò)往沉甸甸的心情時(shí)，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好！
朱自清先生曾說(shuō)，
我裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將回去罷？
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
因而，
從現在起，我們開(kāi)始奮斗……
高中青春的作文 篇13
時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，也能圓了所有人的夢(mèng)。時(shí)間把我帶進(jìn)了高三的大門(mén)，又會(huì )將我帶離。我深情地愛(ài)著(zhù)屬于我的高三，因為它美麗，絢爛就像清晨草尖上的露珠一樣。
有人說(shuō)高三是沒(méi)有色彩的電視，枯燥乏味；有人說(shuō)高三是一枝缺氧的花，少了艷麗與活力；也有人說(shuō)高三是游子最艱苦的跋涉，也許最后等到他們的只有失望�？墒�，我眼里的高三卻是最美麗的。高三充滿(mǎn)了無(wú)限的可能與機遇。高三的我，猶如閃亮的雪花，映襯著(zhù)冬的充實(shí)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的青春，屬于自己的理想。我相信現在許多高三學(xué)生的理想一定是考入理想的大學(xué)。作為高三一員，我也不例外，希望自己在明年的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。但在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷一次次的測試，一次次的講評，甚至還要承受來(lái)自各方面的無(wú)形的壓力。
但幾次小小的失敗便是生活的全部嗎？我們要明白青春不是風(fēng)花雪月，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的過(guò)程。走出失敗的陰影，世界會(huì )變得更加美麗�！疤靻�(wèn)一號”探測器副總指揮張玉花的人生經(jīng)歷正是這樣�！皥A魄上寒空，皆言四海同�！�1968年中秋節，張玉花出生在浙江湖州。隨著(zhù)張玉花的長(cháng)大，村里人發(fā)現她不僅懂事，而且還特別愛(ài)學(xué)習，從小就是學(xué)霸，初中還擔任了數理化三科課代表，還游刃有余。以當年的高考成績(jì)，她可以上國內最好的大學(xué)，但懂事的她考慮到家中的負擔重，便填報了國防科技大學(xué)。拿到大學(xué)通知書(shū)的那天，張玉花還正在一個(gè)礦上挑泥巴，賺錢(qián)補貼家用。1990年大學(xué)畢業(yè)后的她進(jìn)入了中國航天科技研究院805所工作。當時(shí)研究院清一色的“理工男”，但她不懼困難，用實(shí)際行動(dòng)證明了她自己！在那以后的日子里，她遭遇過(guò)無(wú)數次的失敗，但她一次次地總結經(jīng)驗，不斷地嘗試，努力攻克困難，攻克技術(shù)難關(guān)，為中國的航天事業(yè)做出巨大的貢獻，她用她的親身經(jīng)歷向我們詮釋了“走出失敗的陰影世界會(huì )變得更加美麗�！�
青春是鳳，來(lái)也匆匆，去也匆匆。如果不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間無(wú)情地飄散。
高三，讓青春飛揚！遇見(jiàn)高三，不符遇見(jiàn)。拼一個(gè)秋冬春夏暖人心，博一個(gè)終身無(wú)悔夢(mèng)成真！
高中青春的作文 篇14
暖暖的陽(yáng)光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動(dòng)著(zhù)我略帶僵硬的四肢，感受著(zhù)空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個(gè)喜歡安靜的人，有時(shí)候我也會(huì )想，要是我的青春就這么安安靜靜的，我會(huì )不會(huì )后悔。我開(kāi)始尋找青春的悸動(dòng)，。
聽(tīng)著(zhù)我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進(jìn)口袋，掏出耳機，我頓了頓，其實(shí)，耳畔的風(fēng)聲劃動(dòng)的音符，很青春。滿(mǎn)地的青草遮不住火紅的花朵，在陽(yáng)光的映襯下，特別耀眼。把自己放出來(lái)，我要追求自己的青春。
我加快了步伐，微微扯動(dòng)了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地搖曳著(zhù)，將枯黃的葉子丟在風(fēng)里。我看著(zhù)這枯黃的葉子，其實(shí)無(wú)論什么東西，都會(huì )像這葉子一樣被新的代替，在時(shí)光無(wú)情的消耗里，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風(fēng)吹的沒(méi)有痕跡。只是活的鮮艷的記憶，會(huì )被永遠刻在內心，閃動(dòng)著(zhù)光芒。
不遠處蓄滿(mǎn)水的湖面，晶瑩閃亮�；沃�(zhù)我的眼睛，然后像是溫熱的青春流向心臟。緩緩地閉上眼，黑暗里浮動(dòng)著(zhù)光線(xiàn)，拳頭握得太久，最后力氣消失干凈，松開(kāi)來(lái)。
剛才走得太快，帶動(dòng)了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動(dòng)著(zhù)。其實(shí)青春無(wú)所謂安靜，也無(wú)所謂火熱，只是在這一揮間的舞動(dòng)中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠藏下。
下午最后的陽(yáng)光，斜斜的穿過(guò)云彩。落日的余暉里，我嗅著(zhù)隨風(fēng)飄落的花香，真正地舞動(dòng)著(zhù)青春。
流星劃過(guò)什么也不會(huì )留下，有的是對那一瞬間的電光火石般的美麗印象；歲月擦肩而過(guò)，有的是那似乎永遠也不會(huì )腐朽的年華錦緞；青春終將過(guò)去，有的是我們哭過(guò)笑過(guò)，有的是風(fēng)雨再大我會(huì )一直向前走，舞動(dòng)著(zhù)這短暫的青春。
高中青春的作文 篇15
風(fēng)，一陣又一陣，從山間吹到田野，再從田野吹到街巷，幾乎哪兒都能見(jiàn)到她們的身影，不是她們不知疲倦，而是不敢停歇。因為一旦停歇就會(huì )消失，因此她們識過(guò)山間輕盈的蒲公英，田野上滾滾的麥浪，街巷里包子剛出爐時(shí)，剎那消散的熱氣，所以成為風(fēng)的她們見(jiàn)識過(guò)世間所有的美景。
你羨慕她們能免費周游世界，領(lǐng)略各種美景嗎？其實(shí)，你也能成為像風(fēng)一樣的人，因為在我們身邊就存在著(zhù)這樣的人。相信馬云、劉強東、王衛他們的名字大家都耳熟能詳，那你是否知道他們都是世間停不下的風(fēng)？他們正因為過(guò)往所有的努力與堅持，才造就了現在的成就。
曾記得馬云說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分死在明天晚上�！彪m然話(huà)語(yǔ)說(shuō)的非�，F實(shí)，但卻十分符合當下社會(huì )形式。自改革開(kāi)放以來(lái)，自主創(chuàng )業(yè)越發(fā)成為一種社會(huì )趨勢，但幾十年來(lái)那么多人經(jīng)歷過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，經(jīng)過(guò)金融危機、各類(lèi)風(fēng)氣以及發(fā)展指向等等不利因素，最后又留下了多少精華呢？為何最后成就的只有那么一小波人呢？因為他們在奮斗的過(guò)程中從未停歇，也不敢停歇，懼怕在停歇的過(guò)程中被超越、被淘汰，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨之后，最終達到夢(mèng)想實(shí)現的地方。
可能有人會(huì )說(shuō)，難道成為像他們一樣的人不累嗎？但我有時(shí)候在想，難道他們不快樂(lè )嗎？并不是說(shuō)他們目前達到的成就寧他們快樂(lè )，而是奮斗的過(guò)程寧他們快樂(lè )。就如登山觀(guān)日一般，在登頂之后，是先回味登山過(guò)程中，劈荊斬棘般克服重重困難后，最終見(jiàn)得天下如此美景的那一剎那，還是單單享受山頂尖陽(yáng)光沐浴的一瞬間，寧人享受。兩則對比過(guò)后，你感覺(jué)得哪種情景最唯美好呢？更讓人流年忘返，不虛此行呢？
人生如花，千姿百態(tài)。有的碌碌無(wú)為，也有的跌宕起伏，亦或者平步青云等等，但沒(méi)經(jīng)歷酷暑水深火熱的考驗，秋雨霜華的洗禮，寒風(fēng)刺骨的打磨，心中的希望之花能否綻放？我始終堅信，人生的旅途中雖然充滿(mǎn)荊棘，面對各種選擇、誘惑，只要堅持原則，堅持自我，不斷的提升自我、超越自我，終將有一那么天，夢(mèng)想將化為現實(shí)，而不是泡沫。愿你自在如風(fēng)，飛向夢(mèng)想實(shí)現的地方。
高中青春的作文 篇16
暗戀這件小事，大部分人在學(xué)生時(shí)代總有那么一兩個(gè)“男神”“女神”，仿佛心里的白月光，觸碰不得，深深埋藏在心里，從不表露。
暗戀對方，就好像一件小小關(guān)于對方事情，都可以靠著(zhù)靈敏的聽(tīng)覺(jué)，以及不下心的瞥上一眼的漫不經(jīng)心得到消息，有無(wú)數個(gè)不經(jīng)意間可以擦身而過(guò)，做下數不勝數的蠢蠢小事情，就為了引起對方的注意，既想要對方注意到自己，又不想要對方注意到自己。腦袋里就想啊，這樣灰撲撲的自己，怎么去擁抱亮閃閃的對方呢？搖頭否定，當然不可以，然后就繼續暗戀著(zhù)。你說(shuō)學(xué)生時(shí)代，這樣是不是很可愛(ài)？
其實(shí)每一個(gè)大人都是從小孩子過(guò)來(lái)的，不過(guò)就是經(jīng)歷的多了，知曉得多了，漸漸成熟了，更加懂得分析利弊，知道自己該做什么，不該做什么，所以對于暗戀這種東西，就逐漸減少了，或者說(shuō)為了較少不必要的負擔以及害怕浪費時(shí)間，會(huì )選擇直接約對方或者說(shuō)找個(gè)機會(huì )坦白，可這樣的話(huà)，那大人就沒(méi)有暗戀了？當然不是，該有的還是會(huì )有，主要還是看個(gè)人的性格而定。
暗戀這件小事，總是會(huì )因為對方的一點(diǎn)點(diǎn)小事就牽動(dòng)到自身的每一根汗毛，就像不知道哪里看過(guò)的一句話(huà)，越愛(ài)對方，就會(huì )變得越來(lái)越像對方。嘗試對方做過(guò)的每一樣事情，喜歡對方喜歡的每一樣事情，收集對方的小愛(ài)好，甚至到最后還會(huì )習慣上對方的動(dòng)作。一切的一切就是因為喜歡對方。
暗戀總是青春時(shí)代最甜蜜而又最苦澀的時(shí)候，對方不知道，自己承受著(zhù)所有的悲歡。暗戀是這個(gè)世界上最無(wú)私而心酸的一種付出，默默守護，不求回報，甚至不求對方知道。
不管你當初暗戀的對象，最后告白沒(méi)有，告白之后成功了沒(méi)有，還是直接就失敗了，它都是你青春時(shí)代最難忘的記憶之一。
一路上永遠幸福。
高中青春的作文 篇17
吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。
很多人上大學(xué)很多年后，或是成家立業(yè)后，都會(huì )回首自己的青春往事�？赡苁亲约涸駸嶙愤^(guò)的一個(gè)明星，可能是為自己喜歡的歌手瘋狂買(mǎi)專(zhuān)輯，也有可能是少女內心的小情緒。我現在已經(jīng)高一了，正值十七八歲的青春年華，對于我來(lái)說(shuō)，我的青春很平凡，平平淡淡地似水流年，仿佛并沒(méi)有一個(gè)特別的閃光點(diǎn)能抓住我�？赡茉诤芏嗄旰�，我像其他普通人一樣會(huì )聊聊自己的青春，我的青春有早上五點(diǎn)多的睡眼惺松，七點(diǎn)多的朗朗書(shū)聲，十二點(diǎn)的熱鬧餐廳，六點(diǎn)的美麗晚霞，十點(diǎn)的渾身解放……這或許就是大多數人的青春吧。平平淡淡而不是我們向往的轟轟烈烈。青春留下來(lái)的，對我來(lái)講沒(méi)有小說(shuō)，電視劇里那般美好愛(ài)情，也沒(méi)有看似很輕松的學(xué)習，更沒(méi)有節假日常出去玩。它能留給我的，或許就只有一堆用完的筆芯，一張張寫(xiě)滿(mǎn)的卷紙，一次次的疲憊，和最后一張尋取通知書(shū)和畢業(yè)照了罷。也只有這么多了……那肯定也會(huì )有人在我講完后問(wèn)我：”那沒(méi)有過(guò)成你理想中的青春，你后悔嗎？”
我大概會(huì )淡然一笑，眼中掛著(zhù)欣慰的回答到：“不后悔啊，這就是我的青春！”
“沒(méi)有任何下棋的人，會(huì )向棋子說(shuō)明原因�！�
青春是獨一無(wú)的，它不會(huì )向你說(shuō)明原因。我的青春平淡但卻貴在真實(shí)，青春路上哪有什么甜蜜，哪有什么歲月靜好，有的就是一顆少年奮斗的心，為理想，為未來(lái)去奮斗！我的青春是我的跳板，它的平淡是為了未來(lái)的精彩，將來(lái)的我或許會(huì )有那么一丁點(diǎn)的小遺憾但絕對不會(huì )后悔。
青春會(huì )結束，人生會(huì )繼續，我努力向前奔跑，過(guò)著(zhù)無(wú)味的青春，聽(tīng)筆聲沙沙作響，聽(tīng)老師諄諄教誨�；钤谶@珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔，我會(huì )以平淡結束青春，以絢爛開(kāi)啟人生，未來(lái)的我要把無(wú)聊留在青春，把精彩留給未來(lái)。明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！
高中青春的作文 篇18
時(shí)光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝。青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨天�！}記在忙碌的生活中，在經(jīng)年被風(fēng)吹過(guò)之時(shí)，我看到那些倒退的時(shí)光，是那么的美好。曾經(jīng)的年少，曾經(jīng)的張揚，曾經(jīng)的夢(mèng)想，如煙花般璀璨。然而在青春的歲末，這一切已都消逝了。
漫長(cháng)的一生，注定要離開(kāi)曾經(jīng)溫暖的港灣，漂向遠方。想起曾經(jīng)的青春年少，那么堅定的信仰和飛起的夢(mèng)想，以為自己能讓現世變得安靜美好，殊不知，一路走來(lái)，呼吸不了陽(yáng)光的味道，純真的臉龐變得滄桑。時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多少年后，再次徘徊于記憶的邊緣，回首著(zhù)那些逝去的歲月，或許才恍然感悟，原來(lái)在這段青蔥的人生中，我們一起歡笑過(guò)，回首遙望，朦朧的燈火闌珊的深處，有一張稚氣的臉，正和一群小孩子嘻戲打鬧的，原來(lái)，那正是小時(shí)候的我們。突然，我淚流滿(mǎn)面，純真年華，自由，歡笑，有群經(jīng)常和自己玩的伙伴，小時(shí)候，心不會(huì )孤獨：長(cháng)大了，突然發(fā)現自己越來(lái)越孤單了。如果有遺憾，或許，只是當時(shí)年少輕狂的我，不懂得珍惜。
時(shí)間推著(zhù)我們一步步向前走，我們跌跌撞撞，流過(guò)血淚，灑過(guò)汗水，揮手告別童年，慢慢迎來(lái)了這一季屬于我們的青春——瀟灑而有些招搖過(guò)市。一路上，我們總是會(huì )跟青春鬧別扭，不然就不會(huì )有叛逆的青春，支離破碎的靈魂，倔強得連“對不起”也不愿輕易地說(shuō)出口，連“沒(méi)關(guān)系”也只是隨聲附和，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走的太快，一切來(lái)的太突然。驀然回首，原來(lái)自己年輕的心真的輸不起，青春也經(jīng)不起我們翻來(lái)覆去的傷害。
流年，如繁花逝去，已經(jīng)遠走了，時(shí)光回不了過(guò)去，也回不了當初，我親愛(ài)的舊時(shí)光，再見(jiàn)了，往事，再見(jiàn)了，如花歲月，再見(jiàn)了……落寞的文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……歲月靜好，時(shí)光安然。
高中青春的作文 篇19
我們在最美好的年華里，來(lái)到了這里，做為我們夢(mèng)想起航的地方，日后，不管是風(fēng)流云散，互相懷念，還是，依然堅守，砥柱中流，都會(huì )在漫長(cháng)的生命中留下清晰的烙印，因為這兒，有關(guān)青春。
青春，就是這樣，有理想，有迷茫，有奮斗，有彷徨，有汗水，也有淚水，但是，正如李宗盛所說(shuō)，人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數。
暑往寒來(lái)春復秋，夕陽(yáng)西下水東流。時(shí)光不等人，青春不常有，奮斗的年紀，選擇安逸，到了年邁的時(shí)候靠什么回憶?
人，都喜易畏難，因為所做的事情越簡(jiǎn)單，無(wú)論是體力或是腦力，付出就會(huì )越少。畢竟，人的精力有限，消耗越多，身體就越容易疲倦，所以人人都有惰性，這是本能，無(wú)可厚非。
但是，屈從于自己本能的人永遠不會(huì )成長(cháng)為強者，因為本能只能保護你活著(zhù)，卻不會(huì )保證你能夠活的精彩。
蒼松，栽在花盆里的，是盆景，扎在峭壁上的，才能成為風(fēng)景，被人留駐于畫(huà)，流傳千古。
精力有限，但是能力卻無(wú)限，只有敢想敢做，努力突破自身的瓶頸，才會(huì )取得一番矚目的成就。
一個(gè)只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，被老師懷疑是低能兒童的人，如果告訴你，他的目標是改變世界，你會(huì )怎么想?
一個(gè)出身普通家庭，參加了兩次中考才考上一所普通的初中，參加了三次高考才勉強被杭州師范學(xué)院錄取的人，如果告訴你，他的目標是中國首富，你又會(huì )怎么想?
毫無(wú)疑問(wèn)，多數人會(huì )覺(jué)得是癡心妄想，甚至有些可笑，因為他們覺(jué)得自己比這兩個(gè)人都強，尚且做不到，不敢想，這兩人說(shuō)出這樣的話(huà)，不是可笑之極，好高騖遠嗎?
但是，他們都做到了，一位是一生有著(zhù)兩千多項發(fā)明，其中的留聲機，電影攝影機，電燈泡對世界產(chǎn)生了巨大影響的愛(ài)迪生。
另一位是締造了中國最大的電子商業(yè)王國，阿里巴巴和淘寶，在2014年成為中國首富的馬云。
所以，勇敢的把“夢(mèng)”做的高一些，雖然開(kāi)始感覺(jué)遙不可及，但只要不停的去做，不放棄，夢(mèng)想未必不會(huì )成真。
以堅強得意志為刀，斬斷本能的約束，以高遠的目標為燭，照亮遠航的迷霧，勇敢決絕的前行，不論贏(yíng)輸，方能無(wú)悔于青春。
高中青春的作文 篇20
當生活不再一帆風(fēng)順的時(shí)候，越是顛沛流離越要風(fēng)雨兼程，只有走過(guò)了這段艱難的路程，才能找到一條適合自己的平坦之路。
因為專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)，萍沒(méi)能找到和專(zhuān)業(yè)對口的實(shí)習工作，只能先到離家不遠的珠寶店做銷(xiāo)售員。本來(lái)萍認為自己一個(gè)大學(xué)生應該能夠勝任這份工作，可以順利度過(guò)實(shí)習期，拿到實(shí)習證明，然后再去找一份符合專(zhuān)業(yè)的正式工作。
第一天上班，萍就后悔到這里工作了。因為她對這個(gè)行業(yè)一點(diǎn)兒都不了解，也不愛(ài)戴首飾，面對店內動(dòng)輒上千上萬(wàn)的珠寶首飾了，她就緊張無(wú)措。雖然店長(cháng)很耐心地教她一些基本知識，但是萍一時(shí)之間無(wú)法消化從未接觸過(guò)的知識，常常會(huì )出錯，店長(cháng)也漸漸失去了耐心，只要萍一出錯就狠狠地批評她。同事們只是袖手旁觀(guān)，誰(shuí)也不同情萍這個(gè)新人。
過(guò)了幾天，店長(cháng)組織了一次防盜演練。由一位同事扮演顧客，伺機偷取商品，其他同事輪流推銷(xiāo)商品，發(fā)現對方有異樣的時(shí)候要禮貌委婉地解決，不能讓對方偷到東西。結果所有同事都順利通過(guò)了演練，只有萍失敗了。萍為之沮喪得睡不著(zhù)。
第二天，因為店里來(lái)了很多客人，店長(cháng)不得不安排萍也去招待客人，千叮萬(wàn)囑萍要小心顧客的小動(dòng)作。萍小心翼翼地招待面前的每一位客人，緊盯著(zhù)客人的每個(gè)動(dòng)作。好不容易等店里的客人都離開(kāi)了，萍緊繃的神經(jīng)才得以放松。然而，店長(cháng)在盤(pán)點(diǎn)時(shí)發(fā)現首飾的數目少了，肯定是被偷了，所有人第一個(gè)懷疑的對象就是萍，覺(jué)得是她不盡責才會(huì )讓小偷得手。萍百口莫辯，店長(cháng)告訴她要么賠償店里的損失，要么辭職。為了拿到實(shí)習證明，萍只能吃下這個(gè)虧。
接下來(lái)的日子里，萍每天都戰戰兢兢，生怕再犯錯，一天一天地數著(zhù)實(shí)習期結束的日子。眼看還有兩個(gè)星期就能結束了，店長(cháng)卻在這個(gè)時(shí)候解雇萍。萍黯然地離開(kāi)，雖然說(shuō)不上不舍，但畢竟在這個(gè)地方努力了一個(gè)多月，還是有些感情的，就這樣結束真的讓萍非常難過(guò)。
沒(méi)能拿到實(shí)習證明，萍只能再去找其他工作。這一次，她堅決不再找和珠寶銷(xiāo)售相關(guān)的工作，她要重新開(kāi)始。幸運的是，她找到了一份感興趣的工作，而且老板愿意提前給她填好實(shí)習證明。直到過(guò)了實(shí)習期，萍依然留在崗位上，因為她覺(jué)得這才是適合她的地方，這個(gè)地方讓她感受到溫暖，生活變得充實(shí)且滿(mǎn)足。
生活越是顛沛流離越要風(fēng)雨兼程，也許這一時(shí)的艱難是因為你選擇了一條崎嶇的道路，但你仍然要繼續走下去，才能走上一條適合你的路。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，想要絕境逢生也要堅持到最后才有機會(huì )。不要放棄，艱難的時(shí)候總會(huì )過(guò)去的，等待你的會(huì )是你所期待的。生活總會(huì )在你歷經(jīng)艱辛之后給予你所想要的，讓你繼續前進(jìn)。
高中青春的作文 篇21
彼時(shí)的少年，站在成長(cháng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇早已繁花盛開(kāi)。
——題記
“青春"是什么？我認為是擁有特殊人生的那段時(shí)間吧。在那段懵懂的時(shí)期，可以做你想做的事情，感受著(zhù)青春的美好，當長(cháng)大回憶起來(lái)時(shí)卻不由得傻笑，感慨當初的幼稚，都是我們成長(cháng)的經(jīng)歷。
相信大多數的人在青春里都免不了要過(guò)學(xué)習這一關(guān)。的確，它陪伴我的時(shí)間最長(cháng)，每一次的喜怒哀樂(lè )大多都是因為它，很像我情緒的控制器。
學(xué)校是每個(gè)人值得紀念的地方，他承載著(zhù)太多的夢(mèng)想和回憶，當我走進(jìn)它，許多的往事涌上心頭。還記得每個(gè)晚自習我們埋頭學(xué)習，即將下課時(shí)候，抓起小說(shuō)就開(kāi)始讀；課上與同學(xué)竊竊私語(yǔ)被老師點(diǎn)名；放假與同學(xué)商量著(zhù)去哪里玩；課間操時(shí)喊著(zhù)激情的口號；在與朋友回宿舍時(shí)，分享今天好玩的事和不懂的題……這是我們十六七歲的青春。
青春教會(huì )了我許多，每當出現困難，他總在用它的方式幫助我，也讓我明白，它是個(gè)好老師。有人會(huì )覺(jué)得迷茫不知如何走下去，是因為你沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，我們現如今擁有著(zhù)大好年華，不能浪費�！比松宦焚p閱風(fēng)景，看遍花開(kāi)花落�！扒啻翰皇亲屇闳プ錾凳�，而是給你時(shí)間來(lái)積累自己，沉下心來(lái)，洗盡鉛華，迎接更好的自己。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。所謂青春，并不是有著(zhù)光亮的直路，它是迷茫，是叛逆，是崩潰，更是跌跌撞撞，在這里不斷碰壁，直到找到屬于自己的那條通往理想的夢(mèng)之路，在磕磕碰碰中，我們學(xué)會(huì )了堅強、堅韌、也讓我們似乎不在那么迷茫，因為我們知道生活的悲歡離合外，我們能找到自己的未來(lái)，看清方向，當你一步一個(gè)腳印走下去，青春的意義便顯而易見(jiàn)�？此撇黄鸩懙拿恳惶�，會(huì )在某天讓你看見(jiàn)堅持的意義。青春恰似火，正逢揚帆，我們都是青春途中的趕路人，著(zhù)急的奔向下一個(gè)屬于自己的未來(lái)。
我相信我們每一個(gè)人定不負韶華，披荊斬棘，在青春這個(gè)美好的時(shí)間發(fā)光發(fā)亮，一路向前。
高中青春的作文 篇22
青春每個(gè)人當你的身體和心理趨向老年化的階段時(shí)，都會(huì )感慨青春為什么離開(kāi)自己遠去的這么快，青春隨時(shí)間的不斷流失，讓你覺(jué)得它需要你的珍愛(ài)，因為青春是無(wú)價(jià)的。世上有萬(wàn)般的失卻，但有一種失卻卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆，頓足捶胸，它不是權勢，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴神秘的大門(mén)，由一個(gè)門(mén)到達另一門(mén)，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無(wú)價(jià)，那么把握青春，就是彰顯自己價(jià)值和魅力，用無(wú)價(jià)的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽(yáng)下回首昨日的青春時(shí)，要深感無(wú)悔。青春就像一首激情高昂的歌曲，想把這首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每個(gè)音符，化作為青春的每一個(gè)支點(diǎn)，去譜曲、去演奏。青春也像一幅在天空高飛中的“風(fēng)箏”，在風(fēng)箏起風(fēng)時(shí)，你就需要牽引著(zhù)讓風(fēng)箏上天的那輪線(xiàn)，牽引的有力得當，風(fēng)箏才會(huì )升的越高，飄得越有風(fēng)度。不要作為一個(gè)青春的聆聽(tīng)者，不要當做一個(gè)時(shí)常抱怨青春來(lái)也匆匆、去也匆匆的“怨婦者”，聆聽(tīng)只是對別人青春悠揚歌聲的一種向往，抱怨只是對自己未能珍惜青春美好時(shí)光的一種懺悔。
當別人在引領(lǐng)青春時(shí)代潮流的那一刻時(shí)，你不要袖手旁觀(guān)，要融入到這種潮流中，讓這種青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，讓青春賦有活力與夢(mèng)想。今天我們站在這年輕的“戰場(chǎng)”，就讓青春作為我們走向勝利的“武器”，去面對強敵、去迎接困難、用激情的斗志和頑強精神，去揭曉“明天”勝利的曙光。青春一首短暫的“歌謠”，當你在初唱時(shí)，覺(jué)得它很新鮮，熟悉后就不在有新鮮的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，當入口進(jìn)肚時(shí)，留下的是嘴中淡淡的余香。
高中青春的作文 篇23
還未來(lái)得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個(gè)被無(wú)數詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)青春如畫(huà)、青春如詩(shī)。畫(huà)中的意蘊，詩(shī)中的內涵有待慢慢的品嘗，細細玩味。
青春，我們多夢(mèng)。
曾經(jīng)何時(shí)，我向往著(zhù)武俠片中武藝高強的大俠，連上課都會(huì )入神的想著(zhù)，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過(guò)神來(lái)；曾經(jīng)很不喜歡用鉛筆寫(xiě)字，便在作業(yè)做完的夜晚中，用那被墨水沾滿(mǎn)的手指拿著(zhù)那時(shí)相對我來(lái)說(shuō)很重的鋼筆來(lái)寫(xiě)字，直至各家各戶(hù)都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)想幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起，走過(guò)花季的爛漫，走過(guò)雨季的浪漫；青春的美夢(mèng)，這朵花開(kāi)了一年又一年。
青春，我們?yōu)t灑。
青春的我們，可以很悲觀(guān)，可以很樂(lè )觀(guān)，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時(shí)候，可以和好友在一起玩的沒(méi)心沒(méi)肺，也可以找一片草地，獨自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空，青春的我們，傷心的時(shí)候，我們可以一個(gè)人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰(shuí)都不告訴；也可以大聲地向好友訴說(shuō)自己心中的不平，讓好友來(lái)替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。青春的我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場(chǎng)上，讓它們將頭發(fā)無(wú)所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場(chǎng)上，讓它們將考卷肆無(wú)忌憚的霸占。
青春，我們多愁善感。
曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時(shí)，被我們所賦予了生命。面對著(zhù)秋天隨風(fēng)飄零的落葉，我們在突然間，仿佛體會(huì )到了古代詩(shī)人悲秋的情懷，走在路上，女孩子會(huì )輕輕撿起一片微微有點(diǎn)泛黃的落葉，夾在書(shū)頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò )帶走那個(gè)不安寧的心。面對那多情而冰冷那個(gè)的秋雨，倔強的我們總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。
青春，我們更懂得了堅強。
考場(chǎng)上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，這是我們的格言，因為我們知道，這樣，才可以使我們未來(lái)的道路走的更遠、更穩；玫瑰般浪漫的知識相伴，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經(jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì )相交；淬火的精鋼將會(huì )更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用學(xué)生知道學(xué)習，了解到了父母讓他補習的好處，從而好好學(xué)習提高了自己的學(xué)習成績(jì)，另一種可能是：學(xué)生帶著(zhù)怨言去上課，到補習班不學(xué)，以至于南轅北轍，既浪費了學(xué)生的休息時(shí)間，也沒(méi)有提高學(xué)生的成績(jì)。所以家長(cháng)不應該采取這種非叫孩子去補習班的方法去提高成績(jì)，也許和孩子談?wù)勑�，讓孩子懂得學(xué)習的重要性，畢竟學(xué)業(yè)是學(xué)生自己，應該讓學(xué)生自己把握。
在交友方面，是自己最苦惱的事情了，說(shuō)到如此，我必須好好澄清在這方面被冤枉的學(xué)生，特別是女孩子，簡(jiǎn)直比竇娥還冤，有時(shí)女生與男生成為朋友，并不是家長(cháng)眼中的哪樣，可是，有時(shí)女生與男生的交往行為，往往容易被家長(cháng)誤會(huì )，然后向家長(cháng)解釋?zhuān)觅M一番口舌，然后家長(cháng)終于還女孩子的清白，其實(shí)，家長(cháng)完全根本就不應該不想信自己的孩子，自由選擇交友的對象，是每個(gè)孩子的權利，如果孩子的交友超過(guò)了普通朋友的界線(xiàn)，家長(cháng)實(shí)在應該好好與孩子交流交流了，所以，請家長(cháng)沒(méi)不要剝奪孩子的交友權利，過(guò)分的去干涉。
在許多方面，孩子都有屬于自己的權利，現在正值孩子的青春時(shí)期，請廣大的父母諒解。
總之，請讓我們?yōu)槲覀兊那啻鹤鲆淮沃靼桑?/p>
高中青春的作文 篇24
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)人年少不輕狂。
——題記
青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，閃出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡穆曇�，有時(shí)，我們總會(huì )迷失在茫茫大海之中，不過(guò)總有上帝之手，海上燈塔給我們雪中送炭，給我們堅持航行的理由。有時(shí)，我們總很輕狂，自恃“初生牛犢不怕虎”，不墜青云的傲岸。有時(shí)我們難免觸礁，但總會(huì )站在船頭唱道：江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。一片和諧卻又不那么和諧的樂(lè )章，才能譜寫(xiě)出青春之曲。
我見(jiàn)青山多嫵媚
我愿把青春比作青山，應是多么嫵媚。一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，反射出陽(yáng)光中的生機勃勃，爭著(zhù)向上，想要看到太陽(yáng)，燕然成了一座小山峰。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，一定要爭出個(gè)最佳歌喉來(lái)，這就是青春啊，嫵媚的青春啊
年少輕狂，不知珍惜嫵媚的青山。我喜歡到山上玩，趴在樹(shù)上，用樹(shù)的果實(shí)跟同學(xué)們去打仗。這是孩童的玩鬧啊。我們喜歡用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一個(gè)甜啊。我們喜歡一整天躺在山上的比我們還高的草里。望著(zhù)蔚藍的天空立足現在，暢想未來(lái)，這是少年的夢(mèng)想��！或是睡上一覺(jué)�，F在長(cháng)大了，認為這樣是浪費青春，但我們是快樂(lè )的，也是我們一部分
料青山見(jiàn)我應如是
我想青春是會(huì )感想我的吧。吟唱著(zhù)“休將白發(fā)唱黃雞”。我也開(kāi)始了奮斗的青春�，F在初三，想想也挺累人的，每天睡六個(gè)小時(shí)左右，這直接感覺(jué)不如高中生活啊。但是今天的努力為了明天的美好生活，加油吧，少年。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽蚁脒@就是對青春應有的態(tài)度。
高中青春的作文 篇25
悄悄地，一個(gè)似乎天真、無(wú)暇的時(shí)段已經(jīng)悄然離去，就像有一天，突然發(fā)現，我不再屬于兒童節，也沒(méi)有任何預兆，我仿佛是順理成章的就邁進(jìn)了青春的生活，青春？這個(gè)讓我有些懵懂的詞，當我第一次和爸爸媽媽聊到這個(gè)詞的時(shí)候，他們臉上似乎浮現出一種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，就像陰雨連綿的春天看見(jiàn)許久未見(jiàn)的陽(yáng)光，于是我總是迫不及待的想要長(cháng)大。
從小到大我最喜歡的就是過(guò)生日，因為可以長(cháng)大，為什么我那么想要長(cháng)大呢，因為每次我想做什么事情的時(shí)候，他們總會(huì )說(shuō)：“等你長(cháng)大就可以了”。于是我總想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大吧。有時(shí)我也會(huì )偷偷穿上媽媽的高跟鞋，用上媽媽的化妝品，以為那樣我就長(cháng)的像一個(gè)大人了�；蛟S在大人們的眼里那種行為很幼稚，但是我想說(shuō)的是，那是我的一種宣誓，雖然或許有點(diǎn)可笑，但是我就是想告訴他們我不再是孩子了。
青春是什么？
當作業(yè)堆在我邊上的時(shí)候，當媽媽發(fā)出十萬(wàn)伏特的怒吼時(shí)，他是一種澀味，一種無(wú)可奈何又無(wú)法掙脫的宿命。
青春是什么？
當失敗到來(lái)的時(shí)候，哭著(zhù)對自己說(shuō)下次一定可以。眼淚的苦，默默地咽了下去，于是暗暗下定的決心……
漸漸地我似乎看到了一絲青春的輪廓。
青春的我們其實(shí)很幸福，我的每一次失敗都是在為下一次的成功蓄力，每一次的成功都一定會(huì )有掌聲。深夜挑燈夜戰的時(shí)候，或許拉開(kāi)窗簾，見(jiàn)到對面窗戶(hù)里的另一盞燈和我一樣亮起的時(shí)候，我知道，許多人與我同行，我并不孤獨。偶爾比較糟糕的我，被老師訓斥了一頓后，又會(huì )被叫住，被曉之以理動(dòng)之以情，我知道我不曾被放棄。當我有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，父母們恨不得敲鑼打鼓，同時(shí)當我有那么一點(diǎn)點(diǎn)狀態(tài)不佳時(shí)，他們的碎碎念，也會(huì )如期而至。但我更害怕的或許還是他們不理我，不管我。
青春就是這樣的，不一定每時(shí)每刻都是正能量滿(mǎn)滿(mǎn)，但是我們不就是這樣長(cháng)大的嗎，誰(shuí)的成長(cháng)沒(méi)有些跌跌撞撞呢？但是或許正因為如此，我們變的更加的堅強，我們叛逆但我們充滿(mǎn)正義，我們傲嬌但是我們有時(shí)更清楚自己需要的是什么。我們膽怯，但是有時(shí)我們更有直面一切的勇氣。
請記得自己努力的樣子，愿我們有一個(gè)無(wú)悔的青春。
高中青春的作文 篇26
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年時(shí)光已從我指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙詞匯。如果說(shuō)童年，意味著(zhù)成長(cháng)，那么青春意味著(zhù)成熟�？墒浅墒熘笠簿驮僖矝](méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因為上課時(shí)候你書(shū)卷高度早已高過(guò)了你腦袋。同學(xué)們下課時(shí)候找不到你，那是因為你身影早已經(jīng)出現在了辦公室里。這是大多數人高三，亦是我高三。我拼搏高三。感謝我高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。
長(cháng)路漫漫，盼子同行。這段高三生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì )有那么一些人或是我摯友，或是我親人守在你身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠都不會(huì )散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì )有存在于我青春時(shí)光中人，在燈火闌珊處凝望著(zhù)我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣東西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因為他在書(shū)寫(xiě)別人生命時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝老師一直在這個(gè)最辛苦時(shí)光一直陪伴著(zhù)我們，感謝我老師在這段高三時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門(mén)前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝是我高三，無(wú)法流失是我記憶。感謝高三盛裝蒞臨我青春賜予我那些無(wú)倫比美好。
高中青春的作文 篇27
生命的絢爛，我愛(ài)她。
我喜歡富有生機的一切，因為她能讓我感知生命的激揚，即使萬(wàn)物歸于黃土也不例外。窗外，一陣秋雨來(lái)了，那是一種叫不上名字的樹(shù)，樹(shù)上的葉子也許還有幾分綠意，但也沾上了幾分紅艷。我喜歡那綠意，經(jīng)雨水的沖刷，但帶有生機；我喜歡那紅艷，它是樹(shù)葉的杰作，越打壓越向上，就像那青春一樣。
我愛(ài)青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現。沒(méi)有一朵鮮花不想在她綻放時(shí)有人欣賞，沒(méi)有一顆流星不想在他飛翔時(shí)有人贊嘆；作為一位標準的九零后，青春，我們張揚自我。
我愛(ài)青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現，一份斗志。
想要和別人一樣，一樣成功，一樣站在人生的頂峰，也許我們還在半路上，也許我們飽受挫折，也許我們曾經(jīng)傷心惆悵，但那些的一切一切只會(huì )成為我們前進(jìn)的墊腳石。這就是青春，會(huì )是一，會(huì )惆悵，但絕不會(huì )放棄，始終斗志昂揚。我愛(ài)青春，因為他始終帶有一份新意，一份自我展示，一份斗志昂揚，一份美好的憧憬。
青春，帶給我無(wú)限的憧憬，未來(lái)的我們會(huì )怎摸樣？會(huì )不會(huì )成為雄鷹飛翔于藍天？青春，會(huì )給我們一個(gè)答案。青春的美好，又使我們對自己的未來(lái)涂上顏色，插上翅膀。
青春，他的內容好廣，好廣，我們無(wú)法講清她，可又實(shí)實(shí)在在的度過(guò)青春。她就像一個(gè)在黑夜中舞動(dòng)的精靈，神秘而又靈動(dòng)。
有人說(shuō)過(guò)；青春很美好，但也很短暫。是啊，青春不會(huì )一直擁有，他也會(huì )失去，從指間溜走，沒(méi)有人能掌握她，只有在擁有時(shí)珍惜。
“我的未來(lái)式，由我做主，每一個(gè)動(dòng)作，我都完整投入，不帶電的你陪我加速，奔跑在我們的領(lǐng)土，用汗水寫(xiě)記錄，今天我是封面人物，銀河想夢(mèng)的藍圖，就讓我勇敢的走每一步，我的路�！币皇住段业奈磥�(lái)式》唱出了我對青春的所有感慨。
高中青春的作文 篇28
人生的芳華，總是一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，那沁人心脾的書(shū)香，不知浸染了多少雙蒼老的手，人們總是在談?wù)撽P(guān)于青春的日子，可是誰(shuí)又了解，其實(shí)青春就在昨天！
往往一覺(jué)醒來(lái)，就可以和昨天道別，但其實(shí)我們都錯了，昨天的事情已經(jīng)悄無(wú)聲息的銘刻在我們的深處，想要道別，以是不可能的了，當那些羞澀，懵懂，酸楚，彷徨在生命的某一時(shí)刻一起涌上心頭的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)我們的青春是如此幼稚，以至于彼此都不禁一笑！
我們總是在尋找，尋找一種莫名的東西，希望它可以一直陪在身邊，希望可以分擔一切，高興時(shí)，可以把它握在手里，細細的把玩，難過(guò)時(shí)，可以把它放在心里，撫慰那顆受傷的心，有時(shí)候和它守在一起，僅使不說(shuō)話(huà)也是一種莫大的鼓勵，多希望世上只有我和它，一起走過(guò)風(fēng)里雨里，我們多希望把它稱(chēng)之為愛(ài)，可惜這并不是愛(ài)的真諦！
有人說(shuō)昨天之所以區別于今天，是因為昨天的感受依然留在心底，當我們回首昨天的時(shí)候，發(fā)現有很多事足以讓我們淚流滿(mǎn)面，而那些淚的源頭，才是我們心靈的根源，才是我們苦苦追尋的東西，或許那才能稱(chēng)之為青春！
每個(gè)人都希望心靈的占據，因為那是你的精神支柱，那時(shí)你的心靈憑證，也是你人生的一本相冊，偶而翻閱兩眼，總會(huì )驚奇的發(fā)現，在冊子的某一頁(yè)，留有一張熟悉的面孔，在留言本的某一篇，保有一句難忘的詩(shī)，才想起原來(lái)那個(gè)人曾出現在你生命的某一刻，多想讓他再留下些什么，但找來(lái)找去只有那張臉和那句詩(shī)，這就是！
我們的青春，由一顆顆珍珠串起的青春，我們活在世上其實(shí)只為了串一串珍珠項鏈，走過(guò)的每一步，生活的每一天，都是這顆鏈子上的珍珠，直到有一天我們串不動(dòng)了，回頭看看，這條青春項鏈的始點(diǎn)已無(wú)處可尋，而終點(diǎn)卻是我們的昨天！
青春就是昨天，亦或昨天的昨天！
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