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高中作文帶修改評語(yǔ)

時(shí)間:2021-10-26 12:09:02 高中作文 我要投稿

高中作文帶修改評語(yǔ)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的高中作文帶修改評語(yǔ),希望對大家有所幫助。

高中作文帶修改評語(yǔ)

高中作文帶修改評語(yǔ)1

  三人進(jìn)店買(mǎi)水,各有所好。一位偏好味甜的果汁,一位偏好苦中帶甜的咖啡,還有一位偏好味淡的礦泉水。

  曾有人說(shuō)過(guò):同樣的花能在不同人的心中開(kāi)出不一樣的花朵。是啊,對飲料的喜好都有所不同,何況身處紛繁復雜的大千世界中的我們呢?可見(jiàn),認識真是豐富多彩的啊!

  這在美學(xué)領(lǐng)域尤為明顯。對于美的欣賞,確乎在于“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”。你可以贊美雅典神廟的莊嚴于恢宏,也可以慨嘆如今神廟的`荒涼與殘破;你可以展眉雅典娜身體絕倫的美麗與和諧,也可以驚嘆于她斷臂給人帶來(lái)的無(wú)窮的想象力;你可以沉醉于《命運交響曲》的激昂雄壯,也可以細細品味每一個(gè)音符間傳達出的震撼人心的和諧統一。美的宇宙是如此浩遠遼闊,任你在其中馳騁翱翔。沒(méi)有一個(gè)太陽(yáng)吸引眾星圍繞轉動(dòng),只有滿(mǎn)天星星為你扮靚夜空。

  與美的宇宙一樣,日常生活中的認識也是豐富多彩的,只不過(guò)認識的深度與廣度有所不同罷?履系罓栐c朋友一起露營(yíng)。深夜,他們支起帳篷,鉆進(jìn)睡袋安然入眠,幾個(gè)小時(shí)后,朋友被一陣猛烈的搖晃驚醒,迷迷糊糊地爬起身來(lái),只見(jiàn)柯南道爾直直地看著(zhù)他,問(wèn)道:“你看到什么了?”朋友抬頭望了望,只見(jiàn)繁星滿(mǎn)天,煞是美麗。朋友于是贊到:“好美的星空啊!”柯南道爾猛地拍了下朋友的腦袋:“笨蛋,沒(méi)看見(jiàn)我們的帳篷被偷了嗎?”柯南道爾的認識源于他平日的注重細節,而他的朋友卻對帳篷被偷視而不見(jiàn),充分說(shuō)明了生活中人們的認識往往不盡相同。但認識也有深淺之分,有著(zhù)對事物本質(zhì)的趨近與疏離的區別。

  認識最繁多、最難辨真假的莫過(guò)于思想界了。幾千年來(lái),思想家們各執己見(jiàn),爭論不休。于是便有了柏拉圖與亞里士多德關(guān)于理想論的分歧,有了浪漫主義學(xué)者與理想主義學(xué)者關(guān)于意識的爭論,有了薩特與加繆關(guān)于存在主義的不同看法。但是,縱然這些思想紛繁眾多,認識如此豐富多彩,唯有其中各自的精華相互交融,才能形成推動(dòng)歷史前進(jìn)的一份推力,才能使歷史不斷向前進(jìn)。

  認識是豐富多彩的,它們就像一叢鮮花,互不相同而又姹紫嫣紅;它們就像一株參天大樹(shù)的根系統,各有其狀而又有深有淺;它們就像一條條小河,各自奔流終歸于大海。這個(gè)看似大同的世界里,其實(shí)包含著(zhù)許許多多的大不同。認識因世界而豐富,認識因世界而多彩!

  點(diǎn)評:作者立足于材料,展開(kāi)議論。從自然景觀(guān)各式各樣的美到日常生活豐富多彩的美,從柯南道爾與朋友的分歧到思想界的百花齊放,百家爭鳴,文章內容豐富,可見(jiàn)作者涉獵之廣泛。

高中作文帶修改評語(yǔ)2

  流水匆匆,花開(kāi)花落。踏著(zhù)消逝的昨霄,世界在行進(jìn)。

  當一絲青綠泛起大地,當一眼新綠綻放枝頭,當一聲?shū)B(niǎo)鳴響徹天際,生命的輝煌開(kāi)始了。然而生命的衰落與消逝也在同時(shí)開(kāi)始了。也許沒(méi)有人能辯清“消逝”與“行進(jìn)”,消逝中,我們不斷行進(jìn)在新的風(fēng)光中;行進(jìn)中,一路的風(fēng)光又離我們而逝。消逝的昨天,令我們回味無(wú)窮;消逝的昨天,促使我們學(xué)會(huì )珍惜。我們在消逝中繼續前行;我們在消逝中走向成熟與理智。

  天還是那個(gè)天,月亮還是那個(gè)月亮,山也還是那座山,河也還是那條河。所以我們視而不見(jiàn)漠不關(guān)心,所以我們麻木。直到有一天,天已不是那個(gè)天,月亮已不再是那個(gè)月亮,山野失去了綠色,河水消逝了清澄,我們才明白了曾經(jīng)的美好,才懂得了擁有的可貴。人生歲月匆匆,轉眼從嬰兒長(cháng)成兒童,轉眼從兒童成為少年,轉眼成為青壯年,轉眼又成為了兩鬢斑白的老者……生命總是這樣無(wú)情的消逝著(zhù),所以我們學(xué)會(huì )了珍惜現在的分分秒秒。感謝消逝,人類(lèi)從此學(xué)會(huì )了珍惜。

  昨天,一路走來(lái),人類(lèi)傷痕累累。太多的荊棘,太多的坎坷,讓人類(lèi)找不到成長(cháng)的方向,使人類(lèi)看不到未來(lái)的路。昨天,人類(lèi)害怕,人類(lèi)悲傷。但今天,陽(yáng)光明媚,昨日的坎坷消逝了,昨日的荊棘消逝了,昨日的悲傷也消逝了。時(shí)光的消逝讓類(lèi)忘記了昨天的悲傷,今天的人類(lèi)重又精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)。人類(lèi)重又上路了。感謝消逝,讓人類(lèi)學(xué)會(huì )了忘記,忘記昨天的憂(yōu)傷與不快。

  “吹盡黃沙始到金”,歷史的長(cháng)河滾滾而逝,它一路蕩滌污濁:殉葬制度滅亡了,連坐的酷刑制度滅亡了,近親婚配消逝了,小腳習俗消逝了……迷信、愚昧都漸漸消忘了,科學(xué)、文明從而得以大顯風(fēng)采。所以我們要感謝消逝,感謝它帶走了一切落后,感謝它能讓人類(lèi)在更美好的土地上發(fā)展,感謝它讓人類(lèi)不斷地走向新的文明。

  是的,消逝的也還有美好,有古絲綢文明的燦爛,有古巴比倫文明的輝煌,有唐王朝的繁盛,有古羅馬的繁榮。但這些更可以激起人類(lèi)創(chuàng )造新文明的斗志。

  消逝,宇宙運行不變的規律。人類(lèi)在消逝中發(fā)展,我們在消逝中成長(cháng)。在消逝中學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )忘記,在消逝中奮然前行吧。

  點(diǎn)評:這篇議論文情感真摯,富有豐富的意蘊。文章側重闡述了作者面對“消逝”的三點(diǎn)思考,即消逝讓人類(lèi)學(xué)會(huì )珍惜,讓人類(lèi)學(xué)會(huì )忘記憂(yōu)傷,讓人類(lèi)走向文明。文章論證層次清晰,結構明朗。文筆清新自然。

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