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高中規劃的作文（通用21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中規劃作文范文，歡迎閱讀與收藏。
高中規劃的作文 篇1
從踏進(jìn)高中門(mén)檻的那一刻開(kāi)始，我們就應該明確地知道：我進(jìn)這所高中是為了什么？我將要以什么樣的姿態(tài)迎接我的三年高中生活？我的大學(xué)目標是什么？只有心底清楚前路該怎么走才不至于我們在三年漫長(cháng)的行程中突然感到迷惘。所以，制定自己的三年規劃是勢在必行的。及時(shí)意識到這一點(diǎn)同時(shí)也會(huì )促使我們力爭上游。
作為一名高中生，遵守校規校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話(huà)說(shuō)：細節做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規校紀，決心做個(gè)好學(xué)生。當然，除了品德優(yōu)秀，還必須在成績(jì)上出類(lèi)拔萃。下面我將分成三個(gè)階段來(lái)敘述我的高中三年計劃。
高一：沉住氣，往前走
高一生活就像是走獨木橋，只要我們冷靜平穩就能安全到達終點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中還會(huì )收獲很多，感悟很多。獨木橋下的風(fēng)景就如同豐富的文娛活動(dòng)，它必然會(huì )使高中生活變得更多姿多彩。然而有些人只專(zhuān)注于橋下的風(fēng)景就會(huì )忘了行走獨木橋需要細心。高中第一年，我們滿(mǎn)懷信心與期待。一路走來(lái)都很愉快，賞風(fēng)景、哼小曲。但是到了中點(diǎn)才發(fā)現獨木橋的.承重有限，肩上的東西必須減重了。于是，我們喜愛(ài)的游戲被拋到了九霄云外。如果你舍不得拋棄，那么再往前走你都會(huì )擔驚受怕的。就算讓你順利抵達了終點(diǎn)又如何？
所以高一的生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就必須放棄一些東西，也許這樣做前路會(huì )更歡暢。開(kāi)學(xué)前幾周我會(huì )給自己做一個(gè)定位估計，在每次的大考小考中都要有所進(jìn)步，決不能因為無(wú)謂的事情影響了自己學(xué)習。最后才發(fā)現得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過(guò)的東西都可以彌補。
高二：不言敗，走得快
雖然不是跑步，可是也有點(diǎn)氣喘了。停下來(lái)休息，又怕被人趕上來(lái)。大家熟悉了獨木橋該怎么走就會(huì )越走越快，急切地到達終點(diǎn)。你還停滯不前就會(huì )被人追上，到時(shí)候終點(diǎn)就會(huì )可望不可即。人的本性就是習慣成自然，努力讓一切都成為習慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度通過(guò)獨木橋。開(kāi)始看到別人超越自己了，好勝的心理反應更加激烈了。
此刻開(kāi)始，不言敗就是勝者。
我知道自己的實(shí)力不如人，我知道自己還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我知道想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就可以競走，我還在以龜爬的速度前進(jìn)。我是最后到達終點(diǎn)的怎么辦？彷徨感一直壓著(zhù)我的神經(jīng)。卻不得不選擇堅持。因為這里是中點(diǎn)，與其往回走倒不如堅持下去。
龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉折點(diǎn)，會(huì )迎來(lái)激動(dòng)人心的會(huì )考。我必須在這一年里面好好總結自己的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績(jì)好的同學(xué)。勤勤懇懇、低調謙虛。
高三：勢爭鋒，為前途
高三是高中三年的關(guān)鍵時(shí)刻了。那份即將看到陽(yáng)光的心情有誰(shuí)不懂？結束了這一年，就不需要再重走這條漫長(cháng)的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是必須耐得住性子，不要在快到終點(diǎn)的地方摔倒便不想重新站起來(lái)。
我要在高三這一年完成逆轉。白巖松說(shuō)過(guò)：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個(gè)事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來(lái)，才能變成成功的蛋糕。當年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學(xué)。他那視時(shí)間如生命的高貴品質(zhì)值得我們去學(xué)習。名人的成功都不是胡編亂造就能出來(lái)的，他們同樣揮灑過(guò)努力的汗水才成就了今天的事業(yè)。
這一年同樣要學(xué)會(huì )勞逸結合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績(jì)的，也要我們找到適合自己的學(xué)習方法，科學(xué)安排時(shí)間。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經(jīng)常掛在口邊的一句話(huà)。
踏入高中，大學(xué)就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自己，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。
高中規劃的作文 篇2
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在高中三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習與初中會(huì )有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學(xué)習方法，使我在高中學(xué)習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績(jì)來(lái)告慰家長(cháng)與老師。
第一：我必須要做到專(zhuān)心聽(tīng)課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習，要爭取做到每個(gè)單元結束時(shí)，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習方法，一但有一點(diǎn)不懂得問(wèn)題就要馬上去問(wèn)老師，我還要激發(fā)出學(xué)習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證。
第三：應該客觀(guān)評價(jià)自己，及時(shí)補漏補缺。一旦發(fā)現各科目的成績(jì)下滑，立刻在不影響其他科目的`時(shí)間，利用課余時(shí)間補救，務(wù)必在2個(gè)星期內有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內逐步提高，創(chuàng )新新的學(xué)習方法，化被動(dòng)為主動(dòng)，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，應該學(xué)會(huì )及時(shí)歸類(lèi)，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。
第五：我絕對不會(huì )亂用零花錢(qián)，幫助父母節約好每一分錢(qián)，盡自己的微薄之力來(lái)減輕父母對我們的操心。
在接下來(lái)的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競賽。
希望接下來(lái)的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光。
高中規劃的作文 篇3
進(jìn)入高中就意味著(zhù)我們又進(jìn)入了另一個(gè)全新的階段，所有一切新的事物，新的環(huán)境都需要我們去慢慢適應，慢慢體驗。
既然是一個(gè)全新的階段，那么就應該有一個(gè)全新的規劃，通過(guò)這次月考的成績(jì)，我知道自己的成績(jì)十分的不理想，我會(huì )好好的反思自己反正所犯的錯誤，我也會(huì )努力的學(xué)習，讓自己能夠跟得上同學(xué)的腳步。我會(huì )堅持下去，不會(huì )輕易放棄。因為基礎差，所以我必須付出比別人更多的努力和汗水，我常想讀書(shū)人是世界的幸福人，因為他除了擁有現實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更浩瀚也更為豐富的世界，一個(gè)讀書(shū)人，是一個(gè)有機會(huì )擁有超乎個(gè)人生命體驗的幸運人。那些失去讀書(shū)機會(huì )的人是多么的不幸，他們喪失的是不可補償的.。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權利的不平等，出生的不平等，而學(xué)習能力的有無(wú)卻體現為精神的不平等。所以，我們要珍惜讀書(shū)的機會(huì )，父母努力的工作就是為了想要給我們一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，讓我們在好的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習，學(xué)習加惠于人們的不僅是知識增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。"讀書(shū)莫為難"，對于一個(gè)善于學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，總是能夠從讀書(shū)中受益，也會(huì )從開(kāi)始苦讀中逐漸升華到樂(lè )讀的境界。
在高中的這三年里，我會(huì )做到課前預習，課中學(xué)習，課后學(xué)習，還要先博覽群書(shū)后精讀細讀，天長(cháng)日久，循序漸進(jìn)，養成摘抄讀書(shū)筆記的習慣，"磨刀不誤砍柴工"，讀書(shū)不求速度，但求質(zhì)量，讀書(shū)要益致用，讀寫(xiě)結合。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。有不懂的問(wèn)題，虛心向老師或同學(xué)請教，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，今天的學(xué)習任務(wù)必須完成，養成作業(yè)部拖拉的好習慣，爭取在高一這一年里把成績(jì)趕上來(lái)，我有很多的壞毛病，比如說(shuō)：自制力太差，上課容易走神，沒(méi)有毅力，做什么事都不能持之以恒，堅持到底，而且還非常的粗心大意。在高中的這三年里，我會(huì )多加努力鍛煉自己，努力改掉這些壞毛病。在我讀初中的時(shí)候，我是十分貪玩的，而且也不怎么愛(ài)學(xué)習，導致現在成績(jì)比別人差一大截，現在想趕上來(lái)都十分吃力，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，應為從現在起，我要開(kāi)始努力學(xué)習了，以前的那些壞毛病我也會(huì )慢慢改掉。我相信"功夫不負有心人"，只要我能堅持到底，就能一定成功。
書(shū)籍浩如煙海，人生光陰有限，現在這個(gè)社會(huì )知識更新迅速，所以我們必須要讀書(shū)，學(xué)習是人們這一生的必修課，我們沒(méi)有權利放棄它，我們只能努力學(xué)習。所以，加油吧！為明天而奮斗！
高中規劃的作文 篇4
馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習了，初中的學(xué)習生活就徹底結束了，既然初中的學(xué)習生活徹底結束了那么在初中的學(xué)習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習、生活習慣、人情是非等等。
高中的`目標也是目標是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，例如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記牢―上面說(shuō)的“二本”于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習期間要放棄一切愛(ài)好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，假如違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習方面除了自身要認真學(xué)習外，還要多問(wèn)教師和同學(xué)，每天的學(xué)習任務(wù)不可拖到第二天，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(cháng)簽字，每次考試后要努力歸納然后再定一個(gè)小目標下次考試一定要達到這個(gè)小目標。假如做不到上述幾點(diǎn)就任由家長(cháng)懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自身龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書(shū)，更不能談戀愛(ài)！對學(xué)校全部的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì )上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽(tīng)父母的話(huà)，不能和媽媽吵架，實(shí)際上媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛生。
好了，這便是高中的計劃和目標。廢話(huà)不說(shuō)多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然便是空話(huà)，廢紙一張。比較后說(shuō)一句話(huà)：“高中三年認真啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起全部的人！”
高中規劃的作文 篇5
又一年新的開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準備開(kāi)展比較后的學(xué)習了。步入高三的行列，就意味著(zhù)學(xué)習的緊張和人生的抉擇。勝負在于比較后的一年，也便是這一年大伙都準備好精力，迎接新的挑戰。
我個(gè)人自身給自身擬定了一個(gè)學(xué)習計劃。每天早上五點(diǎn)四十分起床。開(kāi)始我一天的學(xué)習的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，只有身體健康才能更好的學(xué)習。接下來(lái)，吃頓營(yíng)養的`早餐，補充大腦所需要的蛋白質(zhì)。然后開(kāi)展閱讀（有時(shí)候先背誦英語(yǔ)單詞和一些語(yǔ)法），抽空順便復習一下。然后再預習一遍早上要上的課程�；氐綄W(xué)校先和同學(xué)討論一下昨晚在家所標記的不懂的問(wèn)題，早自習后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自身提提精神，開(kāi)始今天的作業(yè)。在課堂上，遇到不懂的，我會(huì )先標記下來(lái)，等到下課的時(shí)候和周邊的同學(xué)開(kāi)展討論研究。懂的知識面必須要進(jìn)一步熟悉的掌握和運用。因此每天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。
終于等到放學(xué)了，能夠回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時(shí)間是比較適合休息的。中午休息半小時(shí)不但能使自身下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時(shí)間比較充裕，是2點(diǎn)。因此除了休息，能夠把下午要上的課程更好的預習和溫讀。因此要去上課的時(shí)候順便自帶一些茶水，能讓自身提神醒腦，還能夠生津解渴。
一天的生活除了學(xué)習還是學(xué)習，由于在這重要的時(shí)候，我們的任務(wù)便是學(xué)習，主題有學(xué)習可以給我們帶來(lái)出路。因此我們必須認真。新的學(xué)期，開(kāi)始新的學(xué)習旅程，同學(xué)們，準備好學(xué)習了么？
高中規劃的作文 篇6
又是一個(gè)新學(xué)期了，我也升到高中了。在這重要的階段里，我一定要努力，仔細地規劃每一分鐘，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位教師對我說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自身，相信自身，也算是成功的秘訣吧!
我個(gè)人覺(jué)得：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習，我想我對于初中的學(xué)習已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習生活中我也改掉了許多不太好的習慣，也學(xué)會(huì )了不少，比較大的一點(diǎn)便是開(kāi)始了解什么才算得上是努力學(xué)習。
我覺(jué)得，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)便是要學(xué)會(huì )分析自身的學(xué)習特點(diǎn)，像我——學(xué)習和理解能力還算能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)便是不努力，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總認為不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我期待自身能在新學(xué)期里對待學(xué)習更努力，更有耐心。
我認為，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習認真的.方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，便是對時(shí)光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自身定制了我自身的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì )按著(zhù)這個(gè)目標認真，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
比較重要的一點(diǎn)，便是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。因此，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我期待能在體育上不增加今后考試的心理負擔，因此，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是比較近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在詳細的學(xué)習上，我覺(jué)得，我應當注意薄弱環(huán)節，查漏補缺。我認為首先應該做到的是努力聽(tīng)課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。
在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提升。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。由于任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我認為，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許很多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那便是——我行，一定行！
高中規劃的作文 篇7
在不知不覺(jué)中已度過(guò)了十八個(gè)春秋，我在父母的庇護下過(guò)的安穩舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利根據，他們?yōu)槲覔纹鹨黄邓{的天空。但時(shí)光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無(wú)情地布滿(mǎn)在他們的發(fā)間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長(cháng)大，是時(shí)候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。
現在，我面臨著(zhù)高三這一人生關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，畢業(yè)后就要選擇大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也就意味著(zhù)選擇自身未來(lái)的方向，這便是一個(gè)職業(yè)預備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準備，在以后的道路上只會(huì )陷入迷惘感到彷徨。
我會(huì )通過(guò)自身的'愛(ài)好、特長(cháng)來(lái)選擇自身以后的發(fā)展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫(huà)畫(huà)，因此喜歡上了服裝這一方面的職業(yè)。因為我是理科生，沒(méi)有報考藝術(shù)，能夠選擇服裝設計與工程這一專(zhuān)業(yè)。要想在這一職業(yè)上做好，首先就應該選擇適合面能夠選擇服裝設計與工程這一專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)查詢(xún)，這一專(zhuān)業(yè)較好的學(xué)校有武漢紡織大學(xué)、東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、和北京服裝學(xué)院等。這幾所大學(xué)也是我自身一直所向往的，有了更明確的奮斗目標，自身也就有了無(wú)限動(dòng)力。
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有很多，自身比較期待能夠成為一名服裝設計師。服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)到了大二大三之后能夠主攻設計方向，由于服裝設計對于繪畫(huà)功底的要求不高，認真學(xué)還是能夠的，但比較關(guān)鍵的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自身非常地有信心。
所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，大學(xué)畢業(yè)后，也不可能一下子就能夠成為服裝設計師，凡是都是從基礎做起。剛開(kāi)始能夠先從設計師助理就業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習后再升為服裝設計師，要想成為服裝設計師，就必須經(jīng)過(guò)這幾年的磨練和學(xué)習，只有吃得這幾年的苦，才能成為自身一直想做的服裝設計師。
在專(zhuān)業(yè)方面定下計劃，另外也要找自己不足發(fā)展自身。高中三年在外地上學(xué)，與一些朋友漸漸疏遠了，發(fā)覺(jué)朋友愈來(lái)愈少。俗話(huà)說(shuō)在家靠父母出門(mén)靠朋友，交益友能帶給我們無(wú)限好處，相互結交的另外相互幫助，這樣才能共同發(fā)展。不論在大學(xué)還是工作時(shí)，都應真誠待人，結交益友，這樣能從他人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展自身。十八年來(lái)在父母庇護下生活，自己確實(shí)缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業(yè)后，能夠找一些臨時(shí)工作，例如服務(wù)員等，來(lái)鍛煉自身，讓自身找回勇敢與堅強，盡早融入社會(huì )。
現已成年，實(shí)行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自身認真，換自身為他們撐出一片蔚藍天空。
高中規劃的作文 篇8
正式的高三生活還沒(méi)有開(kāi)始�？墒沁^(guò)起來(lái)已經(jīng)象在打仗。
每天早早的起床，頂著(zhù)欲睜還合的眼睛，勉強地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿(mǎn)座了，只差我們幾個(gè)賴(lài)床的。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)已經(jīng)遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著(zhù)她嘴巴一張一合地做著(zhù)思想教育。
桌上的書(shū)高得快要遮住了視線(xiàn)。桌下滿(mǎn)滿(mǎn)的一抽屜。教室后面還有一個(gè)大大的裝書(shū)箱子，蓋子快要蓋不住了。
書(shū)本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。
太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發(fā)掉。高高在上的`風(fēng)扇目中無(wú)人，每天就像發(fā)情的貓只會(huì )嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰(shuí)涼快涼快。
老師在講臺上口沫橫飛，耳朵自動(dòng)將它歸類(lèi)為催眠曲，頭不斷地點(diǎn)啊點(diǎn)的，或許有一天脖子會(huì )斷掉。
偶爾有一天看看久而未見(jiàn)的書(shū)本，就會(huì )被人笑說(shuō)明天太陽(yáng)會(huì )從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會(huì )多一項了。習題一本一本的，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當凳子了，看見(jiàn)就暈。
晚自修教室飛進(jìn)的不明物體也沒(méi)人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒(méi)那么熱鬧�？此麄冊诠夤艿恼找�，眼睛噴出火來(lái)，仿佛面前的那本習題是烤雞，恨不得把它吞進(jìn)肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著(zhù)它在眼前消失不見(jiàn)。
黑板上還寫(xiě)著(zhù)“高三了，拼搏吧。加油！”
以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活��？可怕的高三！可憐的孩子！
高中規劃的作文 篇9
高一開(kāi)學(xué)，必定要經(jīng)歷一場(chǎng)“魔鬼式”生活，那就是軍訓，享受六天的日光浴，天天被太陽(yáng)公公撫摸著(zhù)你的每一寸肌膚，甚至每一縷發(fā)絲，每天感受太陽(yáng)當空照。
六天，可以說(shuō)是失去和獲得并存，但誰(shuí)大誰(shuí)小，請聽(tīng)我道來(lái)：軍訓期間，我失去了我的秀發(fā)，我無(wú)法用手再去扎它，無(wú)法感受它在我指縫中滑過(guò)的柔軟，我丟棄了我心愛(ài)的發(fā)帶，留起了限量版運動(dòng)短發(fā)，一點(diǎn)也不過(guò)份的說(shuō)，我做夢(mèng)都想讓它回來(lái)。
六天來(lái)，我還失去了我用近半年捂白的肌膚，曾經(jīng)的白皙也是一瞬間變黑啊，所謂“捂白千日，曬黑一時(shí)”。
但是在軍訓六天里，我改變了許多壞習慣，可以算是受益終生。原先我走路駝背，很不美觀(guān)，但在軍訓站軍姿，要求挻胸、抬頭、收腹、開(kāi)肩，硬生生的把我的背拉直，累是累，痛是痛，但我改掉了這個(gè)習慣，從此我可以堂堂正正的走路了。一時(shí)的難受，換來(lái)一生的挺拔，我覺(jué)得值得。
在軍訓期間每天都要整理內務(wù)，當時(shí)就想，一個(gè)內務(wù)有什么好整的，不就是疊被子，排排盆、鋪鋪床單、整整鞋；像這么簡(jiǎn)單的.操作有什么可練的，有什么好練的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第一次整理內務(wù)就被點(diǎn)名批評。心里嘆道，原來(lái)疊被子的學(xué)問(wèn)這么大，“鋪平被，左右起，前凸后凸，中間翹起”，聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，一次又一次練習，終于有了成果，心中無(wú)限欣慰。
在操場(chǎng)上，每天都流著(zhù)汗，感受暖風(fēng)的洗禮，接受太陽(yáng)的炙烤，還有在邊緣徘徊的“靈魂”和體力。雖然聽(tīng)起來(lái)苦點(diǎn)兒，但感覺(jué)起來(lái)還挺不錯的。在體息時(shí)，我們一起唱軍歌，一起表演才藝，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，確實(shí)是一段難忘的時(shí)光。
短短軍訓的軍訓生活給我們帶來(lái)了真正的人生感悟和體會(huì )，做事不要只看短暫的眼前，我還體會(huì )到什么叫堅持，即使生病，依然不下火線(xiàn)。
高中規劃的作文 篇10
鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又攜書(shū)劍路茫茫。
懷著(zhù)對初中的留戀，對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了大岡中學(xué)，開(kāi)始一段全新的求學(xué)之旅。
高中生活就像一幅剛展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去探索。路漫漫其修遠兮，我們只能一步步腳踏實(shí)地走下去。高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是步入社會(huì )的門(mén)檻。但前行的道路可能荊棘叢生，我們要以風(fēng)的精神去穿越荊棘。高中生活比我想象中的更不容易：新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，一切都是那么的陌生；全新的教學(xué)模式，全新的作息時(shí)間，一切都是那么的充滿(mǎn)挑戰。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我總還會(huì )將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，但一點(diǎn)效果沒(méi)有。高中更注重我們的主觀(guān)能動(dòng)性，需要我們以努力為畫(huà)筆，為我們高中生活畫(huà)卷填上五彩斑斕的美麗。
高中生活像一首待完成的長(cháng)詩(shī)，蘊含著(zhù)無(wú)盡的想象，激勵著(zhù)我們去奮斗。詩(shī)，充滿(mǎn)了畫(huà)意，它帶我們闖入中外文化的汪洋大海。我會(huì )把握現在的`每分每秒，為我的人生大廈添磚加瓦。經(jīng)歷了初中三年，讓我深知這是個(gè)美好的開(kāi)始，不管高中三年殘酷也好，平淡也好，歡喜憂(yōu)愁也罷，但我來(lái)過(guò)，我會(huì )盡我所能去奮斗。我的班主任，嚴肅不失俏皮；我的任課老師，負責不失熱情；我的同學(xué)，上進(jìn)不失溫暖！同這樣的師友為伴，我相信我的高中生活一定是充實(shí)又美好的。
高中生活雖然短暫，但只要我們科學(xué)規劃，努力奮斗，我們定能將這幅畫(huà)卷描繪得分外美麗，將這首長(cháng)詩(shī)譜寫(xiě)得意蘊深長(cháng)。今日踽踽獨行，他日化蝶飛去。我始終相信：自己既是狂瀾也是無(wú)人能撲滅的火花。只要我們在心底種下一片花海，讓心中貯滿(mǎn)陽(yáng)光，以后的每一天，不管是寒潮還是霧靄，我們都能堅定信念，向陽(yáng)而生。
高中規劃的作文 篇11
不得不說(shuō)，我的高中生活是簡(jiǎn)單又幸福的，因為我知道我想要什么，也因為我有一對全力支持我的爸爸媽媽。
因為我知道我想要什么，從高一開(kāi)始，我就在為了我的目標而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤。我一直都是班里的第一名，因為我知道我必須在班級里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機會(huì )在省里排上名次，才有可能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會(huì )游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專(zhuān)業(yè)，用自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。
我的高中生活能夠既簡(jiǎn)單又幸福，還因為我有一對全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過(guò)很多書(shū)的人，但他們是經(jīng)歷過(guò)很多事兒的人，他們知道人生該如何過(guò)才不會(huì )后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的方向后，便對我非常放心。他們只是退居了二線(xiàn)，負責給我的高中生活提供充足的營(yíng)養，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長(cháng)發(fā)育的營(yíng)養，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運轉的營(yíng)養。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著(zhù)我談心，也帶著(zhù)我去讀書(shū)看報，盡可能的告訴我多一些外面的'世界的復雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準備去勇敢面對。
站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來(lái)生活一樣，都是充滿(mǎn)著(zhù)幸福的生活，既簡(jiǎn)單又幸福。高中生活是因為知道目標所以簡(jiǎn)單，因為有爸爸媽媽的支持而幸福，未來(lái)的生活是因為有現在的鋪墊而充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
高中規劃的作文 篇12
我的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)奮斗，從踏入高中生活開(kāi)始，我就在為自己的目標而奮斗著(zhù)。
高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(cháng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習。
我是帶著(zhù)一個(gè)明確的目標進(jìn)入到高中生活當中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習上的每一步。很多人都會(huì )覺(jué)得高中生活枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，我的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認真的跟隨著(zhù)老師講題的思路，不敢浪費分秒。我只覺(jué)得我的高中生活過(guò)得很是充實(shí)，隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉眼，我就已經(jīng)步入了高三。
在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)距離高考的`天數，每減少一天，數字就變動(dòng)一下。數字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信�；仡櫸抑暗母咧猩�，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現我的目標。
只要高中生活還沒(méi)有結束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著(zhù)在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著(zhù)口號，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習之上。
我的高中生活美好充實(shí)，當往后想起，我會(huì )為高中的我點(diǎn)贊。
高中規劃的作文 篇13
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著(zhù)一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著(zhù)一群陪伴著(zhù)我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習，也陪伴著(zhù)我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習后，我和我的小伙伴一定會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因為“學(xué)校見(jiàn)”這句話(huà)里飽含著(zhù)我們各自的'夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學(xué)校課間時(shí)，最常有的對話(huà)，我們通過(guò)這些對話(huà)表達著(zhù)我們對夢(mèng)想的渴望，也表達著(zhù)對小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰友。我們在互幫互助的過(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì )去到那個(gè)遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話(huà)，我們互相肯定著(zhù)自己的肯定，一起為我們未完成的戰役而加油鼓勁，一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著(zhù)未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著(zhù)這些對話(huà)的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話(huà)吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的一道光，一道將我們變成我們人生主人的追光。
高中規劃的作文 篇14
我很喜歡我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，認識了很多博學(xué)的老師，還有學(xué)習到了更多的知識。
我是帶著(zhù)忐忑的心進(jìn)入到高中生活中的，因為高中三年將對我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學(xué)習上。高中里的同學(xué)們在學(xué)習上都很自覺(jué)，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在認真的`學(xué)習。我的高中生活，一開(kāi)始就給了我一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，這對我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我能夠與班級里的同學(xué)們在同一個(gè)教室里一起認真的努力學(xué)習，大家共同進(jìn)步，有問(wèn)題的時(shí)候也一起探討，我的高中生活和諧之中還帶著(zhù)鞭笞著(zhù)我們不斷向前的動(dòng)力。
隨著(zhù)深入到高中生活，同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好，相處也越發(fā)的和諧。我也在我的高中結交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著(zhù)共同的目標，在學(xué)習上一齊進(jìn)步。并且我們還將各自的目標寫(xiě)下，相約著(zhù)等到我們的高中生活結束后，將我們定下目標的小紙條攤開(kāi)，看看我們是否都實(shí)現了自己最初的目標。
在我的高中生活里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導著(zhù)我們，當遇到我們不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì )一遍一遍的朝我們解釋?zhuān)钡轿覀兣靼诪橹�。高中生活中，我們同學(xué)們在向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，追夢(mèng)的路再辛苦，我們也都堅持著(zhù)向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學(xué)們準備課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)心著(zhù)我們的身體健康。
我的高中生活讓我認識了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。我的高中生活也是在努力中度過(guò)的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現自己的夢(mèng)想。
高中規劃的作文 篇15
此刻，坐在距離高考還有180天的高三教室里，回首自己曾走過(guò)的高中歲月，展望決定命運的未來(lái)。不禁感到時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)，不曾回頭，亦不曾停留。因此在這個(gè)拼搏的歲月里，不過(guò)一切的與時(shí)間賽跑，只是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步。高中歷程，是成長(cháng)蛻變的磨練，一路走來(lái)。有歡笑，有淚水；有過(guò)拼搏，有過(guò)頹廢；既嘗過(guò)勝利的果實(shí)，亦飲過(guò)無(wú)解的毒酒。但無(wú)論如何，這些都被一一帶過(guò)，曾悔恨過(guò)去的無(wú)知，于是更加珍惜當下的拼搏。路是自己選的，也是自己走的，好與不好，都要受著(zhù)。要堅信，所有受傷的時(shí)光都會(huì )成就更好的自己，要堅信，即使最黑暗的時(shí)刻，也要相信光明的'存在。待洗禮之后，便是涅盤(pán)重生。以夢(mèng)為馬，即使即使荊棘遍地，也要勇往直前。沒(méi)有退路，那些流過(guò)的汗淚，后成為你溯流而上的動(dòng)力。以全力以赴的努力，迎接屬于自己的凱旋。在這無(wú)息的寂靜之中，要有一顆好爭的心。要努力是自己變強的強大。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，勇面自己的懦弱。
此時(shí)，正在為自己的未來(lái)而努力，希望180天后能給自己的高中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。成功的路上沒(méi)有捷徑，在每一個(gè)成功的背后都有著(zhù)觸目驚心的努力。只有努力才配有未來(lái)，但是，我也很清楚現在自己的學(xué)習狀況，還是不容樂(lè )觀(guān)。但是我不會(huì )因此放棄，不光是為了自己。如果，在這最后的時(shí)間里，盡自己最大的努力，仍不能達到預期，我不留遺憾。
若高考是一道證明題的話(huà)，那么我就是答案。沒(méi)有任何人會(huì )替代你，無(wú)論的苦難還是幸福。若你應付現在，那么你就會(huì )輸掉自己的未來(lái)。任何事情，如果你自己都不愿意做，誰(shuí)又會(huì )幫助你成功。我很喜歡一句話(huà)“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強�！痹缸约鹤鲆恢槐寂艿奈伵�。加油！
高中規劃的作文 篇16
經(jīng)歷過(guò)中考的我才發(fā)現落榜這件事也會(huì )發(fā)生在我身上。而今我僥幸升入高中，對于三年后的高考成績(jì)不敢妄下定奪。一切都是未知，但命運掌握在自己手中。
高中生活是一場(chǎng)馬拉松，考驗我的毅力，途中我將遇到志同道合的好友，我們將不斷奔跑，超越自己，迎接未來(lái)。
我與時(shí)間賽跑，絕不會(huì )浪費一分一秒。我會(huì )在凌晨五點(diǎn)起床，而后看見(jiàn)那讓人充滿(mǎn)希望與自信的朝陽(yáng)。我會(huì )快步走進(jìn)教室，坐下，拿出書(shū)本開(kāi)始大聲朗讀背誦，干凈利索。我會(huì )因為沉迷于知識的海洋，而忘了時(shí)間的流逝，直到腰酸背痛，抬頭已是深夜。
我會(huì )遇到永生難忘的老師，他會(huì )一邊布置作業(yè)一邊關(guān)心我們的睡眠問(wèn)題。他會(huì )為我們的成績(jì)或喜或憂(yōu)，會(huì )被調皮的我們逗笑惹怒。我們會(huì )因為作業(yè)太多私底下抱怨老師，給老師起外號，殊不知老師也與我們在一同努力奮斗，挑燈苦讀。
我也許會(huì )在高中生活暗戀一個(gè)人，因為暗戀而偷偷看他背影，又因為暗戀而不敢看他的眼。在這個(gè)時(shí)期喜歡上一個(gè)人很正常，可我是個(gè)理智的人，我明白談戀愛(ài)對誰(shuí)都不會(huì )有好處，懵懵懂懂的我們在青春當中發(fā)芽，選擇了是后悔，未選擇是遺憾。逃避少年的'私欲吧。
我會(huì )因為和同學(xué)之間的差距開(kāi)始暴躁，焦慮，歇斯底里。即便如此我也不會(huì )忘記奔跑，忘記抬頭看那如詩(shī)如畫(huà)的晚霞，忘記被風(fēng)擁抱的感覺(jué)……在這期間我會(huì )長(cháng)大，因為不甘被情緒左右，開(kāi)始反思，認識自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。
在“躺平”風(fēng)潮盛行的當下，我們從清晨跑到日暮，肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星群。
高中規劃的作文 篇17
高中三年的時(shí)光，即將結束，有的人認為高中三年的知識為以后深造打下了基礎；有的人認為自己的見(jiàn)識增長(cháng)了；也有的人認為在高中體會(huì )到了“真愛(ài)”。相對于其他兩種，我更加贊同高中增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我破繭成蝶。
高中生活說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，都說(shuō)人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護自己的權利和履行自己的義務(wù)。
在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話(huà)是不對的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的見(jiàn)識也在增長(cháng)，知識的增長(cháng)改變了我的世界觀(guān)，人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
高中生活，在不同的人身上會(huì )有不同的'收獲，我最大的收獲就是見(jiàn)識改變了我的人生觀(guān)。在小的時(shí)候，家人們總會(huì )向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來(lái)會(huì )很悲慘�！钡�，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來(lái)也不一定會(huì )很悲慘，因為你還有其他的出路，只不過(guò)讀書(shū)、上大學(xué)是一條捷徑。
高中生活，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還教會(huì )了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(cháng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì )到了同學(xué)們之間的團結與友誼u，體會(huì )到了讀書(shū)是一件有趣的事，但高中生活也將是我們人生的一道坎，是開(kāi)啟你將來(lái)人生選擇的一條道路。
高中，使我蛻變，使我成長(cháng)，在高中所增長(cháng)的見(jiàn)識讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養了三年的過(guò)時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來(lái)的收獲季節，也是我破繭成蝶的季節，三年的時(shí)光，讓我的見(jiàn)識不斷增長(cháng)，也讓我真正的成長(cháng)。
高中規劃的作文 篇18
時(shí)光流逝，時(shí)光流逝�；剡^(guò)頭來(lái)，看著(zhù)18年過(guò)去的青春，驚喜地發(fā)現，18年的人生，有一個(gè)細細的身影，從未缺席，每天…
當我進(jìn)入高中時(shí)，我并不驚訝于繁重的課業(yè)。一天八節課，從早到晚坐在一個(gè)房間里，難免煩躁�；氐郊�，我心情沉重地關(guān)上門(mén)，生氣地把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上，然后整個(gè)人背著(zhù)書(shū)包攤在沙發(fā)上。但是，當滿(mǎn)腦子的老騷都在地平線(xiàn)上的時(shí)候，他不自覺(jué)的看著(zhù)那雙略帶疲憊又充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛，然后把那些毫無(wú)意義的.廢話(huà)吞回肚子里任其腐爛。我知道，她已經(jīng)累了，不應該擔心我什么的。當她遞給我一杯溫牛奶或一個(gè)削好皮的蘋(píng)果時(shí)，我的心里突然充滿(mǎn)了溫暖和力量。我知道，我每天努力學(xué)習，就是為了讓她不再那么努力。為了她，我愿意，更苦，愿意堅持！
一個(gè)悠閑的周末，我穿著(zhù)新買(mǎi)的裙子在客廳里旋轉、跳躍、跳舞，看著(zhù)鏡子里的自己，不知疲倦地跳舞，宣告自己的內心充滿(mǎn)喜悅。她靠在沙發(fā)上靜靜的看著(zhù)我，臉上浮著(zhù)微笑，溫柔的眼神跟隨著(zhù)我的一舉一動(dòng)……疲憊，靠在懷里，聽(tīng)著(zhù)她的心跳，呼吸著(zhù)她身體的幽香，心里的溫度無(wú)法言表。迷茫了，站在鏡子前沮喪的盯著(zhù)自己，不爭氣的東西！她瘋狂地抓著(zhù)頭發(fā)，低下頭，往臉上潑涼水。抬頭，驚訝地發(fā)現鏡子里的她。她走過(guò)來(lái)輕輕抱住我，告訴我不要灰心。我心里突然涌起一股酸楚，轉身抱住了她。眼淚從臉上滑落——“媽媽?zhuān) ?/p>
謝謝你，媽媽。十八年，一路陪著(zhù)我，風(fēng)雨中走著(zhù)，浸透了你母親的愛(ài)，一路溫暖的陪著(zhù)我。每一天，我都活在你的愛(ài)和母愛(ài)里。
我很開(kāi)心。
高中規劃的作文 篇19
三年時(shí)光匆匆逝去，其實(shí)我一直在想，或者說(shuō)迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個(gè)地方呢？，在我看來(lái)，高中是我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，它也只是我們人生路途的一站，無(wú)論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但是不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個(gè)時(shí)間里。高中三年生活，有開(kāi)心、有難過(guò)、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得很多。人生的每次經(jīng)歷，都是財富！每每想起，畢業(yè)以后。該何去何從，都會(huì )很迷茫！但我相信我們都會(huì )邁向我們人生的下一站，有些人的那一站可能是進(jìn)入社會(huì )，也有些人的那一站是繼續讀書(shū)……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學(xué)會(huì )說(shuō)，理想很美好，現實(shí)很殘酷！但現實(shí)與理想的抉擇并不險惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現實(shí)的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現實(shí)生活中，一步步地走近自己的一片藍天。
不知道在一百來(lái)天高考之后，我們是否能像平時(shí)這樣從容的'笑出來(lái)。只能證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無(wú)怨無(wú)悔！其實(shí)有時(shí)想快點(diǎn)畢業(yè)，但同時(shí)又害怕它的到來(lái)。不管高考結局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無(wú)法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會(huì )讓我們每個(gè)人無(wú)法釋?xiě)训摹?/p>
同學(xué)們記住那一年，我們一起度過(guò)了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但有誰(shuí)又可以保證沒(méi)有屬于我們每個(gè)人的那一片藍天呢
紀念即將逝去的高中三年生活……
高中規劃的作文 篇20
時(shí)光總是匆匆流去，太多無(wú)奈，太多塵埃，伴隨著(zhù)身后一串串的足跡，花季的我踏入青蔥的校園。曾想過(guò)做夢(mèng)中的自己，揮舞著(zhù)翅膀翱翔藍天，或做一只自在的魚(yú)兒，輕舞于純凈的水里�？晌也荒�。
我是從小接受中華五千年傳統文化長(cháng)大的，滿(mǎn)懷感恩與報效的觀(guān)念坐在教室里朗朗讀書(shū)的，是大喊著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的一代。
我，只能踩著(zhù)前人的步伐緩緩前行，肩上承載了社會(huì )的`過(guò)多重任，我不能忘了父母的諄諄教誨，也不能忘了師長(cháng)期待的眼神，我，跨入高中的校門(mén)。
或在座位上埋頭苦干，滿(mǎn)口的“ABCD，之乎者也”，或雙眼無(wú)神地盯于窗望糾結著(zhù)“時(shí)光究竟消逝于何處”，或半夜趴于桌上，演算著(zhù)水的張力。
高中，將是充滿(mǎn)刺激與挑戰的。分數將成為三年里最刺激人又最不值錢(qián)的東西，自己的分數和原先所想的是一個(gè)刺激;別人的分數和自己的分數一比較又是一種刺激，我將在這刺激中變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來(lái)越沉穩，越來(lái)越堅強。
累了，行走于校園幽徑，鋪天蓋地的香樟擋住了烈日，投下陰影，拾一抹陰涼，尋一縷微風(fēng)，滿(mǎn)眼綠意，步伐也輕盈了起來(lái)。
我們將在白白的圍墻、映滿(mǎn)粉筆印的黑板中度過(guò)三年的青蔥時(shí)光。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將畢業(yè)。在我但來(lái)的離別悲痛應當手到擒來(lái)。沒(méi)想著(zhù)畢業(yè)時(shí)大家哭得一塌糊涂的場(chǎng)面，但真正身臨其境時(shí)，卻又感到像逢場(chǎng)作戲般無(wú)味。
窗外的杜鵑花，開(kāi)得如火如荼。在這樣一個(gè)夏天，我懷著(zhù)寧靜的心迎接高中生活�；ㄩ_(kāi)過(guò)，謝了以后，艷紅也罷，它終將不敗。
高中規劃的作文 篇21
艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應碌碌無(wú)為，而應朝著(zhù)心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀(guān)金中的活動(dòng)，活動(dòng)結束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(cháng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著(zhù)想，擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(cháng)一番話(huà)激起我內心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實(shí)地，激起內心的斗志，不打無(wú)準備之戰。
還記得初一時(shí)我們穿著(zhù)軍服，在聽(tīng)許主講話(huà)時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認為金中是一個(gè)我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載著(zhù)夢(mèng)想金中的'紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著(zhù)夢(mèng)想的遠方投去，望它能寄托著(zhù)我的夢(mèng)想，到達心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(cháng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，高中的生活是更緊張的，我們現在面臨的，都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū)，他們整整上了一個(gè)月。而現在我們聽(tīng)完他的描述后，更應該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對待。
我應更加堅定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì )過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
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