社會(huì )責任感高中作文
社會(huì )責任感高中作文1
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對社會(huì )有責任感的人。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義，我隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大，知道了其中的奧秘。
小時(shí)候，我只認為愛(ài)護環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會(huì )的責任感�，F在，我終于知道什么樣的人才是對社會(huì )有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來(lái)到馬路邊上，看見(jiàn)一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著(zhù)汽車(chē)，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂(lè )業(yè)地生活。接著(zhù)，我們再來(lái)到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻著(zhù)，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨，因為他們是為了你，因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊!是誰(shuí)?是誰(shuí)把馬路掃干凈?是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工。有人說(shuō)，清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō)：“清潔工掙不了多少錢(qián)，何必要費那么大的力氣呢?但是，請你想一想，如果沒(méi)有他們，我們會(huì )有那么好的生活環(huán)境嗎?所以，我們應該非常的尊敬他們�！@些人不都是有社會(huì )責任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大以后成為一名醫生，為人們解除病痛的折磨，成為一個(gè)有社會(huì )責任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的'一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因為我是一名醫生，所以從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震，不僅牽連著(zhù)全世界人民的心，也使我的社會(huì )責任感變得更加強烈。
我永遠忘不了那天——5月12日。那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復著(zhù)太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì )露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線(xiàn)，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神，奉獻別人。
從現在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習。要做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )充滿(mǎn)責任，對的起社會(huì )，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。
社會(huì )責任感高中作文2
3月5日是學(xué)雷鋒日。雷鋒同志的感人事跡我們都銘記于心，他助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻，用自己的一雙手溫暖了許多人的心。他盡力付出卻從來(lái)不求回報，因為他有強烈的社會(huì )責任感。在實(shí)現自己的價(jià)值的同時(shí)，也幫別人實(shí)現他們的價(jià)值。
現代社會(huì )“雷鋒”依然存在，而這些“雷鋒”被我們稱(chēng)為“志愿者”，他們所發(fā)揚的精神，就是“志愿者精神”。什么是志愿者精神？簡(jiǎn)要地說(shuō)，這是指一種自愿的、不計報酬地參與推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)自身全面發(fā)展的社會(huì )公益事業(yè)的精神。在我國，志愿者精神的內容體現為“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，正是這種精神，促進(jìn)了社會(huì )更加和諧。而促使這些志愿者義務(wù)奉獻的，也正是他們心中強烈的社會(huì )責任感。
青春是無(wú)價(jià)的，縱使億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不回自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現在青春的純潔，無(wú)私。新中國成立以來(lái)，一批又一批的有志青年奔赴國家建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北，到貧困地區，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌。這是一首歌頌社會(huì )責任感的贊歌。
同學(xué)們，盡管我們還是一個(gè)高中學(xué)生，但我們已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學(xué)習，確定自己的人生目標，關(guān)愛(ài)家人，而更重要的是一種社會(huì )責任感。在社會(huì )上，我們要做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的公民，與此同時(shí)，更應該積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，這才是我們作為一個(gè)青年學(xué)生應有和應盡的社會(huì )責任。
誠然，學(xué)生作文與文學(xué)創(chuàng )作是有區別的，它重在語(yǔ)文基礎和表達技巧的訓練，不可以盲目拔高。然而，面對著(zhù)越來(lái)越多的造假作文、“貧血”作文，我們在為中學(xué)生的文筆擔憂(yōu)時(shí)，更多的是為他們的“人生境界”擔憂(yōu)。我們不由得反思，光是教會(huì )學(xué)生“怎么寫(xiě)”，卻不解決“寫(xiě)什么”和“為什么而寫(xiě)”的問(wèn)題，真的是合理的作文教學(xué)嗎？
不，我們需要有社會(huì )責任感的作文，有歷史使命感的作文。這與“主題先行、政治掛帥”是兩碼事，我們需要的應該是真實(shí)的社會(huì )生活在學(xué)生心靈的投射反映�！白魑氖墙】等松拈_(kāi)端”，那些為了完成老師布置的任務(wù)，純?yōu)椤鞍欠帧倍鴮?xiě)的作文，不僅難以提高學(xué)生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了學(xué)生的人格。
【社會(huì )責任感高中作文】相關(guān)文章：
社會(huì )責任感作文05-22
社會(huì )責任感的作文11-22
關(guān)于社會(huì )責任感的高中作文（通用8篇）02-21
寫(xiě)責任感的高中作文10-15
高考作文：社會(huì )責任感04-03
社會(huì )責任感作文4篇11-27