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高考作文寫(xiě)作指導

時(shí)間:2021-07-21 12:38:15 高考作文指導 我要投稿

高考作文寫(xiě)作指導

  作文,在高考語(yǔ)文中占據著(zhù)舉足輕重的作用,要在有限的時(shí)間、緊張的環(huán)境下寫(xiě)出一篇讓閱卷老師喜歡的文章不僅需要好的寫(xiě)作能力還需要掌握一定的應試技巧。每當我們拿到作為題目時(shí),大部分同學(xué)都會(huì )有一種感覺(jué):沒(méi)的寫(xiě),不知從何下手。造成這種問(wèn)題的原因主要是在于閱讀量少,頭腦中沒(méi)有可用的素材,很難找到可用材料,因此,就會(huì )造成看到題目時(shí)出現“大腦空白”的情況。下面筆者就針對同學(xué)們在寫(xiě)作文中經(jīng)常遇到的“沒(méi)的寫(xiě),不知如何下手”的問(wèn)題進(jìn)行下寫(xiě)作策略分享,希望對學(xué)子們有所幫助,并有效提高自己的寫(xiě)作水平。

高考作文寫(xiě)作指導

  一、多讀多記名人名言,從中找到作文論點(diǎn)

  名人名言、俗語(yǔ)等都是知識的高度總結與概括,往往是用很簡(jiǎn)單的字詞、語(yǔ)句涵蓋了大道理,其實(shí)這些就是寫(xiě)作文尤其是寫(xiě)議論文中的論點(diǎn),如果能將這些內容合理地運用到自己的作文中,那么就將會(huì )為作文增添不少色彩,同時(shí),不會(huì )造成偏題的現象,并突出自己的寫(xiě)作主題,讓考試官最快地發(fā)現作者的觀(guān)點(diǎn)。因此,在日常的學(xué)習中,同學(xué)們要養成良好的學(xué)習習慣,去多讀名人名言或者背些相關(guān)語(yǔ)句,不僅可以在作文寫(xiě)作中增添有力亮點(diǎn),還可以提高個(gè)人的文化修養。在這里,需要提醒同學(xué)們的是,寫(xiě)出的名人名言、俗語(yǔ)要進(jìn)行解釋說(shuō)明,對引用的觀(guān)點(diǎn)加以合理闡述。

  名人名言分類(lèi)例舉

 、偾趭^類(lèi)

  ·精選列舉,學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛?─辛棄疾·業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。─韓愈

  ·鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。--《荀子·勸學(xué)》

  ·在所有的過(guò)錯中,我們最易于原諒的就是懶散。─拉羅什富科

 、谪敻活(lèi)

  ·把金錢(qián)奉為神明,它就會(huì )像魔鬼一樣降禍于你。--菲爾丁

  ·沒(méi)有錢(qián)是悲哀的事。但是金錢(qián)過(guò)剩則倍過(guò)悲哀。--托爾斯泰

  ·金錢(qián)和時(shí)間是人生兩種最沉重的負擔,最不快樂(lè )的就是那些擁有這兩種東西太多,卻不知怎樣使用的人。--約翰生

 、蹌钪绢(lèi)

  ·人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。--蕭楚女

  ·人生的價(jià)值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。--徐瑋

  ·春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。--吳玉章

 、軙r(shí)間類(lèi)

  ·尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個(gè)條件。---弗洛姆

  ·人生有兩出悲。阂皇侨f(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿(mǎn)志。-肖伯納

  ·懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(cháng)。---西塞羅

 、菡\信類(lèi)

  ·欺人只能一時(shí),而誠信才是長(cháng)久之策————約翰·雷

  ·當信用消失的時(shí)候,肉體就沒(méi)有生命————大仲馬

  ·人類(lèi)最不道德訂戶(hù),是不誠實(shí)與懦弱————高爾基

 、藜w類(lèi)

  ·任何一種不為集體利益打算的'行為,都是自殺的行為,它對社會(huì )有害。--馬卡連柯

  ·正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣,脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì )枯死。--奧涅格

  ·一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌。--王杰

 、邉趧(dòng)類(lèi)

  ·我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。--高爾基

  ·我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法,最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè )境,都可由勞動(dòng)得來(lái),一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。--李大釗

  ·在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。--盧梭

 、喙ぷ黝(lèi)

  偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作,以全副精神去從事,不避艱苦。------羅素

  教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。------烏申斯基

  果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。------泰戈

 、釋W(xué)習類(lèi)

  ·培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,才會(huì )成功!~圣陶

  ·青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短暫的青春,去學(xué)習無(wú)窮的智慧!郀柣

  ·我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習,努力積累更多的知識,因為有了知識,社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步,人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此!踉X夫

 、庑腋n(lèi)

  一無(wú)所有的人是有福的,因為他們將獲得一切!--羅曼。羅蘭

  人生并非游戲,因此,我們并沒(méi)有權利只憑自己的意愿放棄它。--列夫。托爾斯泰

  嚴肅的人的幸福,并不在于風(fēng)流、娛樂(lè )與歡笑這種種輕佻的伴侶,而在于堅忍與剛毅。--西塞羅

  二、多讀經(jīng)典寓言、名人故事,在作文中引經(jīng)據典

  前面的名人名言為作文寫(xiě)作中增添論點(diǎn),那么經(jīng)典寓言、名人故事就是作文寫(xiě)作中的最佳論據了。為了證明論點(diǎn),就必須找到最有力的論據對論點(diǎn)加以闡述和說(shuō)明,從而為文章增添色彩與可信度,因此,在作文中引經(jīng)據典,去挖掘名人、專(zhuān)家等有影響力人物的成長(cháng)故事,就將會(huì )讓作文非常具有吸引力,增加文章整體的可讀性。

  故事精選例舉

  1、孫中山:偉大的革命先行者孫中山,40年如一日,為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn),僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。

  素材分析:孫中山執著(zhù)無(wú)悔于革命,在于他有崇高的信仰,即“人群之需要”。信仰如山,仰之彌高。因此可寫(xiě)話(huà)題可參考:“成功與信仰”、“成功的動(dòng)力”、“可貴的信仰”等等。

  2、牛頓在花園里散步,突然,一個(gè)熟透了蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想:蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝,為什么一定要向地下掉呢?為什么不飛向天空和別的方向呢?因此,他推想地心有一種吸引力,又推想這種吸引力對任何物質(zhì)都存在。他通過(guò)研究,提出了計算引力大小的公式。就這樣,牛頓由掉蘋(píng)果而發(fā)現了震驚世界的“萬(wàn)有引力定律”,對科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。

  素材分析:思考,是通往成功的前提與首要條件,牛頓正是有了對蘋(píng)果落地深深的思考,才發(fā)現了震驚世界的“萬(wàn)有引力定律”。因此可寫(xiě)話(huà)題可參考:“思考的力量”、“成功的條件”、“創(chuàng )造性思考的奇跡”等等,

  3、居里夫人曾獲得過(guò)許多令世人羨慕不已的榮譽(yù),但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應邀到她家里做客,走進(jìn)屋里竟看見(jiàn)她的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會(huì )剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎?wù),不禁大吃一驚,馬上對居里夫人說(shuō):“現在能夠得到一枚英國皇家協(xié)會(huì )的金質(zhì)獎?wù),是極高也是非常難得的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說(shuō):“我就想讓孩子們從小知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠守著(zhù)它,否則就會(huì )一事無(wú)成!笔刂(zhù)成績(jì),會(huì )使自己一事無(wú)成,能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。

  素材分析:“淡泊明志,寧靜致遠”,不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì )有明確的志向,不能平靜安詳全神貫注的學(xué)習,就不能實(shí)現遠大的目標。因此可寫(xiě)話(huà)題可參考:“追求與目標”、“人生的境界”等等。

  4、《林則徐對聯(lián)立志》,這個(gè)故事講的是清代著(zhù)名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機會(huì )下,作了兩幅對聯(lián),這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向,不僅敢于立志,而且讀書(shū)刻苦,長(cháng)大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰!段奶煜樯倌暾龤狻,南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū),一次,文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

  以上兩點(diǎn)同學(xué)們要學(xué)會(huì )靈活運用,一定要在理解題目的基礎上加以說(shuō)明,否則就會(huì )適得其反。

  同時(shí),現在的中、高考作文也越來(lái)越多的關(guān)注于身邊的故事,因此,同學(xué)們也要養成每天看新聞的習慣,至少讓自己的腦海里有對相關(guān)事情的了解,這樣在考試時(shí)也不會(huì )造成對問(wèn)題的盲從。為自己的寫(xiě)作提供素材需要長(cháng)期的積累,如果能夠堅持下去,同學(xué)們便會(huì )在考試中真正地做到“下筆如有神”。

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