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以團結為話(huà)題的高考作文素材

時(shí)間:2021-08-17 08:09:31 高考素材 我要投稿

以團結為話(huà)題的高考作文素材

  導語(yǔ):團結就是力量,團結會(huì )讓我們的團隊產(chǎn)生凝聚力,下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)高考素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

以團結為話(huà)題的高考作文素材

  (1)引言

  “眾人拾柴火焰高”,團結就是力量。團結就會(huì )形成合力、產(chǎn)生凝聚力。講團結需要寬廣的.胸襟,遠大的目光,以全局利益為重;講團結需要寬以待人,嚴于律已,相互理解。

  (2)事實(shí)論據

  郭子儀、李光弼團結對敵

  唐玄宗時(shí),郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾,平時(shí)互不講話(huà)。后來(lái)安祿山叛亂,郭子儀升任朔方節度使,統兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將;实勖罟觾x率部出征,李光弼擔心郭子儀會(huì )利用手中權力尋機報復。李光弼硬著(zhù)頭皮對郭子儀說(shuō):“我過(guò)去得罪您,是我的不是,今后不管處置我,我無(wú)怨言,只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒……”沒(méi)等李光弼說(shuō)完,郭子儀緊緊抱住李光弼,滿(mǎn)眼流淚地說(shuō):“國家危急,百姓遭殃,正需要我們同心協(xié)力,眼下正需要你這樣人才,此時(shí),怎能計較個(gè)人恩怨?”

  從此,郭李同心,將帥協(xié)力,在平息安史叛亂中,戰功卓越著(zhù)。

  維勒與李比希親密無(wú)間

  維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團烈火;維勒平和、沉穩、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好,親密無(wú)間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻,同是有機化學(xué)的創(chuàng )始者。

  李比希在自傳中寫(xiě)道:“我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠合作,毫無(wú)隔閡……手攜手地向前,這一位行動(dòng)時(shí),那一位已經(jīng)準備好!

  由于兩人的'真誠合作,因此,才創(chuàng )造出科學(xué)研究上的輝煌。

  (3)理論論據

  三人一條心,其力之大可斷金。

  郭沫若《國慶頌》

  大家不能互相了解,正像一大盤(pán)散沙。 魯迅《無(wú)聲的中國》

  三兄四弟一條心,門(mén)前黃土變成金。 中國諺語(yǔ)

  當壞人們聚成一團的`時(shí)候,好人也必須聯(lián)合起來(lái),否則他們就會(huì )在微不足道的抵抗中一個(gè)個(gè)倒下,成為得不到同情的犧牲品。 [英]伯克《關(guān)于目前不滿(mǎn)情緒根源的感想》

  最弱者的力量如果聯(lián)合起來(lái),那也是非同小可的。 [古希臘]荷馬《伊利昂記》

  人道以合群為義,以合群而強。 康有為《物質(zhì)救國論》

  大家為一人,一人為大家。 [法]大仲馬《三個(gè)火槍手》

  全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)。 [德]馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

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