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高考寫(xiě)作素材人物篇:張衡

時(shí)間:2021-08-13 13:46:02 高考素材 我要投稿

高考寫(xiě)作素材人物篇:張衡

  導語(yǔ):張衡是東漢中期渾天說(shuō)的代表人物之一,并且認識到宇宙的無(wú)限性和行星運動(dòng)的快慢與距離地球遠近的關(guān)系。下面是yuwenmi小編為大家整理的關(guān)于張衡的相關(guān)材料,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

地動(dòng)儀

  人物介紹

  張衡,字平子,河南南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng)縣石橋鎮)人,東漢年間的天文學(xué)家(或者說(shuō)地球科學(xué)家)、數學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家。他精通天文歷法,觀(guān)察并記錄了2500多顆恒星(肉眼可見(jiàn)的恒星約6000多個(gè),在同一地點(diǎn)能觀(guān)測到的不超過(guò)3000個(gè));制作了世界上最早利用水力轉動(dòng)的渾天儀和世界上第一架地震儀——地動(dòng)儀,以及候風(fēng)儀、指南車(chē)等多項器具。張衡在文學(xué)史上也有重要地位,他曾經(jīng)花了十年的時(shí)間寫(xiě)成《二京賦》,包括《西京賦》和《東京賦》兩篇!抖┵x》運用文學(xué)手法進(jìn)行社會(huì )剖析,其中有政治方面的諷諫、社會(huì )事物的描述,歷史的反思、哲理的寓含,洋洋灑灑,蔚為大觀(guān)。他的詩(shī)、賦有《思玄賦》、《歸田賦》、《四愁詩(shī)》等,其賦一掃漢賦鋪排、堆積、仿真的惡習,以平淺清麗的字句,抒寫(xiě)個(gè)人的胸懷、人生的理想、田園的生趣、道家的哲學(xué),使人感到活潑、親切。

  拒絕學(xué)習古文的叛逆少年

  公元78年,張衡出生在山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的南陽(yáng)西鄂(現在的河南省南陽(yáng)市臥龍區石橋鎮夏村)。少年時(shí)期,由于父親的早逝,家里的生活十分清苦。貧困的生活,不僅沒(méi)有影響他的求知欲望,反而更加激勵他刻苦忘我地學(xué)習。

  張衡十多歲的時(shí)候,就讀了很多書(shū),寫(xiě)一手好文章,在遠近已經(jīng)小有名氣。

  好學(xué)多聞的名氣傳到地方官那兒,地方官找來(lái)張衡說(shuō):“我看你才學(xué)出眾,想推薦你去做‘孝廉’‘博士子弟’,怎么樣?”17歲的張衡,拒絕了地方官的推薦。他認為不能成天待在家鄉讀那些古文經(jīng)傳,更不能去追求做官發(fā)財,他要到實(shí)踐中去探求科學(xué)的真理。

  于是,張衡收拾好行裝,離開(kāi)家鄉,踏上了游覽名都大城、訪(fǎng)師求學(xué)、探索科學(xué)真理的征途。

  驪山腳下的不朽名篇

  公元94年,張衡來(lái)到關(guān)中觀(guān)覽西京(長(cháng)安)名勝,游覽了西漢時(shí)最高學(xué)府所在地三輔(現在的陜西中部地域,包括今陜西省西安市往東到華陰、藍田一帶,加上長(cháng)安臨近的“左馮翊”和“右扶風(fēng)”,合稱(chēng)三輔)。他跋山涉水,往來(lái)游息于坦蕩肥沃的渭河平原上,觀(guān)覽了巍峨青翠的終南山和奇險峻峭的華山,接觸了關(guān)隘和城鎮,考察關(guān)中的民間風(fēng)俗習慣、土質(zhì)和物產(chǎn)以及古代的遺跡、當代的事物,尤其對長(cháng)安城郊的宮闕規模、市井制度,遠近商賈財貨的集散,富豪、游俠、王侯的故事等等,都有較深切的認識。通過(guò)這次游覽,張衡積累了豐富、新鮮的文學(xué)素材,為他后來(lái)寫(xiě)作《二京賦》奠定了堅實(shí)基礎。

  公元95年,張衡游罷秦始皇陵,在驪山腳下寫(xiě)下了不朽名篇《溫泉賦》,描寫(xiě)了驪山“湯谷”的優(yōu)美,春水的清新。他那字字句句的吟哦,散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的才思,抒發(fā)了他熱愛(ài)祖國山川,熱愛(ài)生活的胸臆。這是他留傳至今最早的文學(xué)作品。

  豐富的游學(xué)經(jīng)歷

  公元95年,18歲的張衡,來(lái)到了繁華的洛陽(yáng)城。張衡在游學(xué)長(cháng)安、洛陽(yáng)期間,為了增長(cháng)科學(xué)文化知識,他不辭辛苦,求師訪(fǎng)友,結識了許多著(zhù)名學(xué)者和優(yōu)秀青年:有擅長(cháng)辭賦文學(xué)、彈琴吹笛的音樂(lè )家馬融;有謙虛勤樸、名聞當世的賢士竇章;有學(xué)識淵博、潛研時(shí)務(wù)、著(zhù)有30多篇政論名著(zhù)的王符;有學(xué)習過(guò)天文、數學(xué)、歷數等學(xué)問(wèn)、豪俠英俊的青年崔瑗……這些有為青年對張衡都有著(zhù)很好的影響和幫助。特別是崔瑗,他與張衡的友情較深,經(jīng)常在一起研究問(wèn)題,交換心得。后來(lái)張衡進(jìn)一步研究天文、物理等科學(xué),也是受了崔瑗的很大影響。

  張衡不停地走,不停地看,不停地積累,他的知識越來(lái)越豐富,志趣也越來(lái)越高漲,5年來(lái)的游學(xué)生活使這個(gè)少年才子終于找到了人生的方向。

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