不器與器高考滿(mǎn)分作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的不器與器高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　受所供職的雜志社文藝總監派遣，專(zhuān)程前往維也納拜訪(fǎng)樂(lè )壇巨擘貝多芬。時(shí)間是1826年底。

　　棗紅色的馬雖然名為“的盧”，遠沒(méi)有羅貫中筆下劉備坐騎的數丈檀溪一躍而過(guò)的瀟灑，她拉著(zhù)馬車(chē)，只是款款前行。這，倒是方便我沿途欣賞哥特式建筑、青石板巷道之類(lèi)的風(fēng)景，只是內心比較焦急：據說(shuō)，貝多芬健康狀況堪憂(yōu)。

　　說(shuō)實(shí)在的，我對這位創(chuàng )作高產(chǎn)且高質(zhì)的作曲家充滿(mǎn)了好奇，尤其是一生與病痛為伴的他在剛過(guò)而立之年就耳聾加劇了，居然還有9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲等海量的創(chuàng )作行世。

　　坐在馬車(chē)上，我想：有這么多的作品問(wèn)世而且廣有影響，是不是都像魯熱那樣出手奇快呢？

　　魯熱是誰(shuí)？你也許不熟悉這個(gè)茨威格眼中的“一夜之間的天才”。但是，你一定熟悉《馬賽曲》。對！就是法國國歌：前進(jìn)，前進(jìn)，祖國的兒郎，光榮的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨……好友、斯特拉斯堡市長(cháng)迪特里希讓他為即將奔赴戰場(chǎng)與普魯士作戰的萊茵將士譜寫(xiě)一首戰歌，他在中央大道126號那間簡(jiǎn)樸的房子里徹夜不眠。軍號的吹奏聲、炮車(chē)的轔轔聲、民眾為宣戰而發(fā)出的歡呼聲讓他捕捉到了那趨于狂熱的節奏，那是國民的脈搏。

　　歷史記住了這個(gè)日子：1792年4月26日；同時(shí)記住了天性謙遜平和的魯熱。只因為那激越的愛(ài)國音符。

　　終于，馬車(chē)停在了貝多芬的寓所前。

　　保健醫生希望我不要打擾貝多芬，但是貝多芬很熱情地歡迎我的到訪(fǎng)。他甚至還從藤椅上欠了欠身。

　　我們的交談從亨德?tīng)栒f(shuō)起。因為貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“亨德?tīng)柺怯惺芬詠?lái)最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前�！辈皇峭�行相輕嘛？怎么會(huì )有此盛贊，而且心悅誠服的？

　　貝多芬娓娓道來(lái)：

　　當年，年過(guò)半百的亨德?tīng)栔酗L(fēng)導致右半身癱瘓，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能繼續創(chuàng )作了！”對一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )創(chuàng )作的巨匠而言，不能創(chuàng )作可不就是生不如死！但是，亨德?tīng)栘桀欋t生在滾燙的溫泉水中不能超過(guò)3小時(shí)的告誡，每天泡上9個(gè)小時(shí)，愣是恢復了活力。他用痊愈的右手寫(xiě)出了清唱劇《掃羅》和小夜曲《詩(shī)人的冥想》等佳作。隨后更有《彌賽亞》的輝煌：在倫敦上演時(shí)，英王喬治二世親臨劇院，當第二部分終曲《哈里路亞》奏響時(shí)，國王激動(dòng)得站起來(lái)聽(tīng)完了全曲。

　　從此，《哈里路亞》要站著(zhù)聽(tīng)作為一條不成文的規定一直延續到今天。只因為那一聲聲“哈里路亞”傳遞了對上帝的敬畏。

　　正是在亨德?tīng)柕募�勵下，貝多芬才走出了耳聾帶來(lái)的暴躁、孤僻以致絕望而企圖自殺的困境，成為葛里帕查盛譽(yù)的“前輩大師不朽的光榮的繼承人，亨德?tīng)�、巴赫、海頓、莫扎特的偉大藝術(shù)的擴大者”。

　　告別貝多芬，回味著(zhù)三位藝術(shù)家的人生，是他們用各具特質(zhì)的音樂(lè )語(yǔ)言為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，讓生活豐富，讓生命精彩，讓文明承傳。

　　三個(gè)月后，驚聞貝多芬與世長(cháng)辭！

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