青海高考滿(mǎn)分作文范文：制約與發(fā)展
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的青海高考滿(mǎn)分作文范文：制約與發(fā)展，歡迎閱讀與收藏。
“一道黑色的鐵幕在柏林緩緩落下，世界將面臨新的瓜分，但我預言，二十年內世界將保持和平”——丘吉爾眾所周知，這是丘吉爾著(zhù)名的鐵幕演說(shuō)，從那時(shí)起，美國和蘇聯(lián)對立長(cháng)達四十余年，兩個(gè)超級大國互不相讓?zhuān)瑺幇匀�。但與此同時(shí)，我們的地球已遠離大面積的戰亂六十多年了，丘吉爾的預言現在看來(lái)太過(guò)保守了。兩強近半個(gè)世紀的冷戰換來(lái)了世界的相對和平與飛速發(fā)展，不得不說(shuō)，是兩強的相互制約，為世界的長(cháng)期發(fā)展提供了條件。
不過(guò)看來(lái)，若是一家獨大又會(huì )怎么樣呢？九十年代的美國給了我們答案。當時(shí)蘇聯(lián)解體，兩強格局不復存在，美國為自身利益在全球不斷挑起事端。海灣戰爭，出兵南聯(lián)盟，東南亞駐軍……世界在不停的流血，因為一只求敗的霸王龍無(wú)人可擋，甚至無(wú)人敢制約其鋒芒�？仆厝苏劽郎�，經(jīng)濟被摧殘的窘境危害至今，他們的鮮血讓我們發(fā)現這個(gè)世界多么需要制約與平衡。
當歷史的腳步邁入二十一世紀，歐盟，中國等地區迅猛發(fā)展，世界多極化格局日益增強，我們又一次到了全球的穩定與和平，各地區的交流與發(fā)展也重獲生機。不得不說(shuō)，這是各強國間的互相制約帶來(lái)的發(fā)展機遇�？梢�(jiàn)，任何事物中某一個(gè)體過(guò)于強大時(shí)，事物的發(fā)展必然減慢。而當事物中幾個(gè)個(gè)體相互制約時(shí)，他們將盡力競爭，同時(shí)也有合作，進(jìn)而促進(jìn)事物整體的發(fā)展。
在各個(gè)領(lǐng)域中，每個(gè)個(gè)體都謀求孤獨求敗的至尊地位，殊不知這樣的格局并不利于整個(gè)領(lǐng)域的'發(fā)展。
當拿波倫與反法同盟互相廝殺時(shí)，難奈對手時(shí)，歐洲民族國家正飛速形成，歐洲正向著(zhù)近代文明飛奔，然而當他橫掃歐洲時(shí)，歐洲大陸卻盡是鮮血與啼哭；當成吉思汗與南宋相對時(shí)，兩方安撫百姓，招攬民心，中華大地欣欣向榮，然而當忽必烈帶著(zhù)鐵蹄統一中國時(shí)，卻只剩人分四等的荒謬與漢人無(wú)以為家的凄涼；李自成起兵西北時(shí)萬(wàn)民歡騰，夾道歡迎，待到殺入北京功成名就時(shí)卻得八十天夢(mèng)辭京城的結局，眾人皆說(shuō)起殘暴，卻忘記了明朝廷與其相互制約的作用。
相互制約時(shí)，各圖其利，一心向上，個(gè)體的發(fā)展共同促進(jìn)整體發(fā)展。一旦大包大攬，必將貽害整體，停滯不前。
中國隊再一次折冠而歸，我卻難言高興。備受?chē)说钠古仪蜻\動(dòng)，正向著(zhù)一家獨大，技術(shù)退步的深淵滑落……
“我的不會(huì )太長(cháng)了，我是多么懷念我的對手，懷念那個(gè)屬于我們的歐洲�！薄闷苼�
讓或不讓當孔融讓梨的早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱(chēng)頌。贊揚，面對那一枚枚閃爍著(zhù)金光的世乒賽金牌，我不禁問(wèn)道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠然，當乒賽的現場(chǎng)奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì )焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?zhuān)?/p>
在我看來(lái)，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓練方法，卻絕不可以故意削弱的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。
匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開(kāi)始。一百年來(lái)，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說(shuō)，這些改變是靠中國人的手創(chuàng )造出來(lái)的，我們何時(shí)要求過(guò)英美國家讓出。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢(qián)，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準則。只有當先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓世界都會(huì )因此而改變；你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì )強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福萬(wàn)年長(cháng)？
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