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2016年河北高考滿(mǎn)分作文：軌道
方式的不同，往往能給你帶來(lái)不一樣的效果，不同的方式意味著(zhù)不同的軌道。下面是小編整理的軌道作文，歡迎大家閱讀!
【優(yōu)秀作文】
軌道
當100分變?yōu)?8分，印在臉上的親吻換成了一耳光;當55分變?yōu)?1分，打在臉上的掌印被吻痕取代。粗暴懲罰也好，溫柔微笑也罷，不過(guò)是用不同的方式呼喚你，引領(lǐng)你走上那條似乎永遠正確的軌道。
方式的不同，往往能給你帶來(lái)不一樣的效果，不同的方式意味著(zhù)不同的軌道。100分固然很好，但98分也并不能說(shuō)明這個(gè)男孩的退步。第二次俗不可耐的一耳光，更是給第一次滿(mǎn)分時(shí)的親吻蒙上了可疑的灰塵。你或許會(huì )懷疑，那“飽含深情”的一吻可能只是功利性的喜悅，單調乏味。相比之下，61分的一吻竟顯得溫馨了許多，家人的寬容、鼓勵與期望，能給這個(gè)男孩帶來(lái)更大的動(dòng)力。在此先不論兩個(gè)男孩的家長(cháng)初衷如何，畢竟能使人充滿(mǎn)正能量、充滿(mǎn)希望與勁頭的是適當的鼓勵，看到進(jìn)步、懂得寬容的那條軌道仿佛更平坦，更合乎情理。
而面對一張單薄的試卷就如此大動(dòng)干戈，的確有些片面偏激。滿(mǎn)分的試卷不能夠表明你是個(gè)完美的才子，不及格的分數也同樣不能說(shuō)明你就百無(wú)一用�？吹匠煽�(jì)進(jìn)步就喜形于色，看到成績(jì)退步就火冒三丈，這交替而來(lái)的親吻與巴掌正是不能全面評價(jià)一個(gè)人的表現。你的世界里并不是只有成績(jì)，人們應該看到你其他閃閃發(fā)光的長(cháng)處，而不是用一張成績(jì)單就把你牢牢釘死在原地，從此為你貼好標簽，畫(huà)好路線(xiàn)。以成績(jì)論英雄是片面的，功利性不應與純粹的學(xué)術(shù)接軌，只有明白學(xué)習的真正目的，才能把目光放得長(cháng)遠。
人生的軌道不止這一條。貝爾德滿(mǎn)臉擔憂(yōu)地站在掉入仙境的愛(ài)麗絲面前，對她說(shuō)：“你不能偏離軌道，你無(wú)路可走了怎么辦?”愛(ài)麗絲目光堅定，語(yǔ)氣平靜：“我開(kāi)出一條路來(lái)。”你也一樣，你總是在擔心偏離軌道，擔心無(wú)處可去，不能放下負擔放手去做。誠然，不是每個(gè)人都能像愛(ài)麗絲一樣遇到一個(gè)寓言般美好的仙境，但每個(gè)人都可以和愛(ài)麗絲一樣，選擇適合自己前行的軌道。通往人生終點(diǎn)的道路有很多條，分數和成績(jì)可以明明白白地寫(xiě)在試卷上，但人生卻不是可以寫(xiě)下來(lái)的存在。人生是不確定的，就像你繼續讀大學(xué)是成功，不繼續讀也不會(huì )是失敗。努力拼搏過(guò)，所以付之一笑。
所謂正確的軌道，不一定能讓你過(guò)上想要的生活，因為只有適合自己的軌道才是最好的。沒(méi)有人有權利為你的人生打分，你覺(jué)得它是100分，那么它就是100分。
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