湖南高考滿(mǎn)分作文四篇
湖南高考用的是全國一卷的試題,那么大家知道湖南考試高考的滿(mǎn)分作文有哪些嗎?接下來(lái)小編搜集了湖南高考滿(mǎn)分作文四篇,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:中國,中國
中國,這個(gè)古老而嶄新的國度,我身處其中。如果有人問(wèn)我,中國是什么樣的,我一定會(huì )毫不猶豫地回答他:他是老人,亦是嬰兒。
中國,他有著(zhù)老者古樸的褐色,風(fēng)風(fēng)雨雨,歲月打磨,在無(wú)盡的歷史長(cháng)河中,他站立著(zhù),將往昔記憶溫柔撫摸;中國,他有著(zhù)老者沉默的智慧,經(jīng)年走過(guò),年月蹉跎,凝聚五千年的智慧,千山萬(wàn)水,腳踏實(shí)地。
看長(cháng)城,多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭,塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一磚,千年壘砌,斗轉星移,青山不變。它沉默著(zhù)佇立在高山之上,只為守護、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,東方的旭日升起,面對新的征程,人們啟步出發(fā)。
看絲綢之路,黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應迎著(zhù)朔風(fēng)嘶鳴過(guò);班超的筆下記錄著(zhù)旅途的艱辛。長(cháng)安繁華,塞外蒼涼。風(fēng)沙過(guò)身,唯有腳步才可安撫內心,唯有腳步才可通向遠方。
看鄉村,日出而作,日落而息。古老的人們依賴(lài)于自然,腳下的土地浸著(zhù)豐獲的希望,屋頂的月光寄放著(zhù)游子的歸心。這樣的夜晚只適合酣眠。
當老者轉身,中國,他有著(zhù)嬰兒的熱情,時(shí)代正好,變數諸多,唯有不斷地探索、嘗試、突破,才能保持生長(cháng)旺盛的.活力。
長(cháng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有白鴿飛過(guò)山頭,只有歷史鐫刻在人們心中。正因為走過(guò)坎坷之途,我們更加明白和平之可貴,我們也更加驕傲地說(shuō):我是中國人。
世界相接,沉睡了百年的絲綢之路再煥生機。前途依舊未知,但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,以及坦誠。列車(chē)取代了駿馬,互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,但無(wú)論以何種姿態(tài),世界的東方與西方都在呼喚一個(gè)合作共贏(yíng)的時(shí)代。
鄉愁情思,在工業(yè)文明時(shí)代似乎總是脆弱的。當高樓大廈升起,月光不再浸著(zhù)瓦當上的青苔,濕潤的土地變成堅硬的水泥,我們感嘆,兩者不可以相容嗎?當然可以。古老的時(shí)節依舊存在,人們豎著(zhù)一個(gè)一個(gè)的節氣,春游人如織,看小巷沸騰,我們依舊在古老的土地上耕耘、收獲,以年輕的容貌融入這個(gè)世界。
中國,這個(gè)古老而嶄新的國家,我身處其中:他以五千年的智慧為世界寫(xiě)下中國特色的注腳,他以創(chuàng )新探索的精神推動(dòng)時(shí)代發(fā)展。老者與嬰兒,這就是我認識的中國。
篇二:一橫長(cháng)城長(cháng),一點(diǎn)茉莉香
看慣了哥特的建筑,你或許感興趣于壯闊萬(wàn)里長(cháng)城;聽(tīng)遍了普契尼的歌劇,你或許欣賞那紅臉張飛;吃膩了海鮮大餐,是否鐘情于廣式小吃呢?
這里是中國。
中國人常常說(shuō):“不到長(cháng)城非好漢!弊阋宰C明長(cháng)城在中國人心中地位。昔日秦皇,動(dòng)天下之力,北筑長(cháng)城,以抵外來(lái)入侵。長(cháng)城長(cháng),與海相鄰;長(cháng)城陡,萬(wàn)階上天際;長(cháng)城久,千年風(fēng)霜未坍塌。它不像吳哥窟,神秘綺麗;它不像巴黎圣母院,閃耀人性光輝;它不像加利福尼亞漫長(cháng)海岸線(xiàn),蜿蜒動(dòng)人。它讓世代中國人奮勇抗敵,這才有抗戰十四年奇跡;它讓中國人充滿(mǎn)精氣神,這才有今日我中華復興壯麗征程;它讓中國人有永不服輸斗志,這才有那千年未曾斷絕的燦爛中華文明!
這里是中國。
中國電影史巔峰便是獲戛納大獎的《霸王別姬》,它讓世人看到京劇之魅力。那眉心一點(diǎn)朱砂痣,是你放不下的眷戀;那拿起刀槍劍棍的英勇,是你為國殺敵的豪情;那一張張花白的小丑臉,是譏諷貪官污吏的內心獨白。一張戲,一座臺,唱遍的是天下蒼生,言不盡的是千年藝術(shù)傳統,它不像流行音樂(lè ),韻律十足;它不像西方歌劇,夸張十足;它不像古典音樂(lè ),醇香濃厚。它像一個(gè)前面鏡,有血有肉。有故事還有酒。正所謂“不瘋魔不成活”,程蝶衣便是這樣因戲而“瘋魔”。這便是中國最具代表性文化符號,時(shí)至今日它仍在創(chuàng )新,接受時(shí)代熏陶,放出既古老又現代的光。
這里是中國。
如果你沒(méi)到過(guò)中國,相信你聽(tīng)說(shuō)過(guò)譽(yù)滿(mǎn)全球的`中國美食。中國人愛(ài)吃,并且吃出了獨特地文化。我不會(huì )忘記看汪曾祺先生文章里舌尖上的感受,玉林米線(xiàn)、黃燜雞、金華火腿,高郵鴨蛋以及最普通的黃油烙餅。中國人講究吃,每一道菜的背后可能有著(zhù)幾百甚至上千年歷史。你吃油燜大蝦,我可能和三五知己邊吃小龍蝦邊暢談人生;你吃法式鵝肝,我可用最平常的食材做出一道你永生難忘的蛋炒飯;你吃昂貴魚(yú)籽醬,我可能?chē)L到秘制多年雷山魚(yú)醬。一部《舌尖上的中國》或許讓你更深入理解中國烹飪的核心,它不只關(guān)乎食材、手法,更是我放鹽時(shí)想起你最近生病而少放一點(diǎn)的平常心;讓你欲罷不能的不是廚藝技巧,而是生活中點(diǎn)滴感悟。中國人吃的是菜,吃的更是人生。
這里是中國。
有你想不到的驚喜,有你未曾見(jiàn)到的奇觀(guān),有你放不下的平常心。
一橫長(cháng)城長(cháng),一豎字鏗鏘,一彈戲牡丹,一點(diǎn)茉莉香。
這里是中國,我們歡迎你。
篇三:大美中華,有容乃大
越來(lái)越多的外國青年選擇來(lái)華留學(xué),中國用寬闊包容的胸懷迎接,展現中華大美。而中國的大美不僅在于壯麗河山,不僅在于雄才濟濟,更在于經(jīng)濟狀況、文學(xué)藝術(shù)與社會(huì )生活等共同折射出的“容”。海納百川,有容乃大。
中國推崇經(jīng)濟互容,一帶一路的經(jīng)濟發(fā)展新引擎將驅動(dòng)世界。21世紀絲綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路,與中國國際化的發(fā)展方向相一致,與世界經(jīng)濟發(fā)展格局相承接,與中華豐富的文化資源和深厚的文化底蘊相匹配,已摒棄了國際上長(cháng)期的“零和博弈”思維,用古老中華民族的智慧,以“和”文化為核心思想,搭筑了新的互利互容的經(jīng)濟交流平臺,開(kāi)創(chuàng )平等互利、包容互鑒、合作共贏(yíng)的新思路,可謂展現了中國之大美。
中國秉信文化包容。古老的京劇是中國的一個(gè)文化標識,以其唱念作打有機結合的藝術(shù)手法、生旦凈末丑豐富多樣的藝術(shù)造型、各式各樣的藝術(shù)裝飾,在世界文藝中占有獨特而重要的位置。幾百年前徽劇和漢調藝人進(jìn)京演出,徽漢合流后逐步演化成京城特有的劇種,它并吸收全國各地戲曲多種表現形式,逐步完善自身?梢哉f(shuō),是中華文化特有的包容性造就了中華的國粹京劇,并且每個(gè)中國人都相信,京劇等古老文化在歷史的碾壓下并不會(huì )匍匐不前,而是更加開(kāi)放包容,吸收現代藝術(shù)因素,更加強勁地展現中華大美。
中國倡導生活共容。共享單車(chē)作為一種新事物正在悄然改變中國大眾的生活,其特點(diǎn)便在于它的.共享性,即在不同時(shí)間與地域共享資源。這也反映出中國社會(huì )生活的一大特性:共同相互,互相包容。這種共容性的社會(huì )是一種極為有益的生活導向,中國的面貌正以“共享共容”的趨向變得更加祥和美好。
中國當今早已從沉睡中醒來(lái),用包容的雙眼凝視世界。我們每一個(gè)人,無(wú)論是中國人抑或是外國人,都應謹記:我們都是世界人。用包容的態(tài)度,和的精神對待每一個(gè)事物是我們每個(gè)人都應做的。
大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。
洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。文明圣火,千古未絕者,唯我無(wú)雙。與天地并存,與日月同光。大美中華,有容乃大。
篇四:標準,你為何如此重要?
當我們拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷回家之后,家長(cháng)的親吻源源不斷;但當拿到一張不及格試卷的時(shí)候,得到的只是一個(gè)巴掌。然而我滿(mǎn)心歡喜拿著(zhù)差兩分就滿(mǎn)分試卷回家時(shí)結果卻跟不及格試卷結果一樣。心里不禁生出一個(gè)疑問(wèn):標準,你真的如此重要嗎?
我想說(shuō):不!
不可否認的是,我們都想要一個(gè)達到標準的試卷,對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)便更是如此。然而,一張達到標準的試卷就能說(shuō)明我們真的.全部理解了知識,全都掌握了知識嗎?誠然,或許家長(cháng)們只是希望自己的孩子能取得很好的成績(jì),這確實(shí)是每一個(gè)父母都的心理,但是,達到了一個(gè)標準便是親吻,低于這個(gè)標準便是巴掌的行為真的合理嗎?難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷。只因98分沒(méi)有得到滿(mǎn)分這個(gè)標準便是巴掌,只因61分滿(mǎn)足了及格這個(gè)標準便親吻。那我們學(xué)生以后要怎么做呢?
若家長(cháng)堅持這種做法,那學(xué)生會(huì )不會(huì )在發(fā)現自己不能達到滿(mǎn)分而只能達到高分,卻想得到家長(cháng)們的表?yè)P,選擇放棄高分而只是達到及格呢?那以后的學(xué)生是不是只會(huì )安于現狀,達到及格便可。因為高分還不如一個(gè)及格標準,所以學(xué)生們會(huì )不斷安于現狀止步不前,不會(huì )想取得高分,那有些知識便不再去理會(huì )。我想這并不是家長(cháng)們的初衷。所以,標準也沒(méi)有如此重要。
正如當代詩(shī)人郭小川說(shuō):“但愿每次回憶,都對生活不感負疚!毕M议L(cháng)們也明白,標準不能衡量一切,因而,有時(shí)候我們也大可不必太注重標準,讓我們對生活不感負疚,就像麥克阿瑟所言:“當生活都用標準來(lái)衡量時(shí),那社會(huì )便不再有溫情和喜悅!睂Π,標準確實(shí)可以衡量一些東西,但它只是一個(gè)標志性的東西,并不能代表一切。錢(qián)鐘書(shū)在美國留學(xué)期間,他的導師并不用標準考試成績(jì)來(lái)衡量一個(gè)人的付出而是結合他平時(shí)的表現綜合思考。便對學(xué)生有一個(gè)很好的定論,學(xué)生也會(huì )不斷努力向前奮進(jìn)。因此,錢(qián)鐘書(shū)一生最敬佩的人便是他的導師,因而錢(qián)鐘書(shū)取得如此的成就也受其影響。試想一下,倘若這位導師也想漫畫(huà)中的家長(cháng)般,如此注重一個(gè)標準,結果又會(huì )如何?還會(huì )有如此成就的錢(qián)鐘書(shū)嗎?他還會(huì )成為錢(qián)鐘書(shū)最敬佩的人嗎?
危害如此,痛心也在此。
反觀(guān)當下,多少人追名逐利,只為一紙文憑和所謂的標準,爭得頭破血流,最后也一無(wú)所獲。為何不把標準看淡些,正如汪國真所說(shuō)的那般:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!
這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。愿我們所有人都能把標準看淡些,然后去追逐詩(shī)意和遠方,不留負疚。
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