2015年高考作文題預測：簡(jiǎn)陋絕非粗糙
一、作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)
曾有許多人向一個(gè)從偏遠大山走出來(lái)的青年才俊討教成功的經(jīng)驗，這位年輕人總是會(huì )說(shuō)起自己的母親。盡管生活貧困，他的母親也總是把家里家外收拾得干干凈凈，從不允許孩子亂扔亂放自己的東西。母親經(jīng)常對他說(shuō)：“生活可以簡(jiǎn)陋，但卻不可以粗糙。”這位年輕人說(shuō)，母親的話(huà)讓他受益匪淺。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲
二、參考范文：簡(jiǎn)陋絕非粗糙
生活好似一張畫(huà)布，它可以沒(méi)有絢麗的色彩，可以沒(méi)有優(yōu)美的線(xiàn)條，但絕不允許我們在上面隨意的勾抹，亂涂亂畫(huà)，信筆涂鴉。因為，我們還要在上面畫(huà)上最新最美的圖畫(huà)。
來(lái)自母親給我們的忠告。每個(gè)人一出生，就是一張潔白的畫(huà)布。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，每個(gè)人的畫(huà)布有了不同。你可以選擇細心的勾勒，耐心地書(shū)寫(xiě)，用滿(mǎn)腔熱忱去完成它。那么，我相信，你的生活即是不會(huì )閃耀無(wú)比，也一定會(huì )是精彩的。當然，你可以選擇放肆的揮舞，不顧一切的亂涂�？墒�，天真的你以為痕跡可以擦去，以為生活得以隨意地停止，重新來(lái)過(guò)。你錯了，你所揮霍的，所浪費的，都是屬于你自己的人生。母親曾經(jīng)這樣忠告過(guò)我們：生活可以簡(jiǎn)陋，但卻不可以粗糙。這一忠告讓我們受益匪淺。
物質(zhì)貧困而精神名貴富有。古羅馬偉大的思想家蘇格拉底，他擁有的只是一個(gè)用來(lái)喝水的杯子和一個(gè)可以裝得下他的大缸。的確，他的生活很簡(jiǎn)陋，甚至可以說(shuō)他“一無(wú)所有”。但是，他生活得卻是很精彩，自由地在街上奔跑，快樂(lè )地向人們傳播著(zhù)思想。他并不認為自己的生活糟糕透頂，因為他的生活雖然簡(jiǎn)陋，卻不粗糙。他物質(zhì)上一無(wú)所有，但他精神上無(wú)比充實(shí)。正如俄羅斯著(zhù)名作家蓋達爾，有一次他外出旅行，有個(gè)小學(xué)生認出了他，搶著(zhù)替他扛皮箱。皮箱的確太破舊了，小學(xué)生說(shuō)：“先生是大名鼎鼎的，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的?”蓋達爾說(shuō)：“這樣難道不好?如果皮箱是‘大名鼎鼎’的，而我卻是‘隨隨便便’的，那豈不更糟!”蓋達爾幽默的告訴人們，人活著(zhù)可以不富有，但不能隨隨便便，尊嚴、品格和修養都是一個(gè)人本質(zhì)外化。
良知是長(cháng)壽老人長(cháng)壽秘訣。“粗糙”，不僅是指生活的糟糕無(wú)序，更是指對待內心的不誠實(shí)�，F在社會(huì )有多少人不正視自己的良心，做出違背原則，違反社會(huì )道德的事情?臺灣105歲長(cháng)壽老人孤身一人，家境貧困，因為長(cháng)壽，被某品牌保健藥品邀請代言，藥商承諾會(huì )給予他優(yōu)厚報酬，可這位老人堅定地說(shuō)：“我不會(huì )代言的，我根本沒(méi)吃過(guò)什么保健藥。我怎么可以違背自己的良心，去做欺騙大眾的事情呢?”老人高潔的品格令多少貪官污吏和形形色色的騙子們汗顏?要知道，這位孑身的老人，只住在簡(jiǎn)陋單人小屋里。這份優(yōu)厚的待遇對他來(lái)說(shuō)足以享受舒適的生活，可他沒(méi)有接受，他不愿讓自己的生活變得粗糙，甚至是粗鄙和下作，不愿違背自己的良心來(lái)?yè)Q得不干不凈的金錢(qián)�！抖Y記》引孔子的話(huà)說(shuō)：“故大德……必得其壽。”德者壽的觀(guān)點(diǎn)是儒家養生思想最為集中而典型的體現，道德崇高者，懷有仁愛(ài)之心，胸懷寬廣而容易長(cháng)壽。
生活并不一定是洶涌澎湃的大海，也可以是涓涓流淌的小溪。只要清澈，就是一種精彩;只要精致，就是一種品味;只要純潔，就是一種成功。不怕我們的生活簡(jiǎn)陋，只要我們的生活不再粗糙。
三、作文點(diǎn)評
1.題目《簡(jiǎn)陋絕非粗糙》，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，同時(shí)又能夠深刻準確地理解材料的內涵。因此，題目體現了文章“眼睛”的作用。
2.三個(gè)小標題，分別從上個(gè)角度論述中心：“來(lái)自母親給我們的忠告”;“物質(zhì)貧困而精神名貴富有”;“良知是長(cháng)壽老人長(cháng)壽秘訣。”正文，以正面論述為主，列舉中外事例，信手拈來(lái)。這樣寫(xiě)可使文章層次清晰，還可以使文章的結構完整。
3.結尾段用排比句，照應開(kāi)頭，篇末點(diǎn)題，升華和深化文章的中心。
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