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湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 1
東山魁夷曾說(shuō)過(guò)：“風(fēng)景是人的心中所愿�！�
心駐扎之地，風(fēng)景長(cháng)存。心駐于淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景致。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫(xiě)下“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐于奉獻之中，便是窮鄉僻壤也會(huì )變成山青水秀之地。正如“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記，在一個(gè)偏僻的地方，八年的堅持，終將荒山換青峰。
難忘豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài);你若恨，生活哪里都可恨;你若感恩，處處可感恩;你若成長(cháng)，事事可成長(cháng)。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活�！憋L(fēng)景是人的心境，與人時(shí)刻不離，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。
蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌;欲隱則隱，不以去之為高�！倍諠摋壒俣�，心中掛念的又豈是日暮歸家時(shí)分那一縷炊煙?他于紛繁官場(chǎng)中并未深陷，也未曾片刻迷失自己，因為他知道有一顆超脫淡然之心，處處皆是風(fēng)景。正因為風(fēng)景是人心的棲居之所，所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養。陶潛不愿心被混濁的官場(chǎng)束縛，不愿被阿諛?lè )畛忻杀我暵?tīng)，從而喪失了那一片絕美的風(fēng)景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土渴望回歸。最終，他的心居于田園，給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的隱士圖。
如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門(mén)生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活!”因著(zhù)心，因著(zhù)不放棄，所羅門(mén)才能堅強地熬過(guò)十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。
心存于瑣碎之中，那么風(fēng)景便是一地雞毛，眼底與遠方都堆滿(mǎn)瑣碎不堪的欲念。心活于愛(ài)心之中，那么風(fēng)景便是面對災難時(shí)的同舟共濟，而不是冷漠的`匆匆而過(guò)的人流。
“你快樂(lè )而是不快樂(lè )，與你擁有什么、你是誰(shuí)、你在哪以及你在做什么都沒(méi)有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)�！笨突缡钦f(shuō)。的確，風(fēng)景與所處之地無(wú)關(guān)，只與心息息相關(guān)。
風(fēng)景是心的棲居之所，心懷遼闊，風(fēng)景自然開(kāi)闊。帶著(zhù)一顆無(wú)畏的心，伴著(zhù)一路風(fēng)景，你將一步步抵達浩瀚的人生之海。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 2
某鄉黨委書(shū)記在其他人不肯多待的窮鄉僻壤干了八年，將其建設為美麗鄉村。面對山水，他感慨道：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里�！币徽Z(yǔ)中的，風(fēng)景隨心。
俗語(yǔ)“情人眼里出西施”不就是風(fēng)景隨心的道理?某個(gè)人、某些事不見(jiàn)得多么美好，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美好的風(fēng)景。美國攝影師安德烈一直希望自己拍攝的紀錄片能在美國紀錄片頻道播出，對攝影師而言，那是不可磨滅的驕傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都沒(méi)有成功。其間他閑來(lái)無(wú)事，會(huì )隨手拍幾張妻子的照片。后來(lái)他將這些照片展出，在美國引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最喜愛(ài)的一張，是一個(gè)陰雨天，妻子目送兒女離家上學(xué)后，坐在桌邊看書(shū)，她將長(cháng)發(fā)挽起，安靜的側臉美得不可思議。安德烈在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“或許我更該觀(guān)察身邊，現在我的心只在家人身上”。風(fēng)景隨心，心停留在家里，最美的風(fēng)景就在家里。
普通人覺(jué)得恐怖的熱帶雨林，在冒險家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家的眼里，有著(zhù)世界上最美的風(fēng)景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風(fēng)景。人們不愛(ài)這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無(wú)可比擬。
居里夫人的心在實(shí)驗室，放射性元素放射出的射線(xiàn)繪制的云空圖是她眼中最美的景色;球迷們的心在場(chǎng)上，球飛出時(shí)的軌跡是他們眼中最美的風(fēng)景;雷杜德的心在玫瑰花上，畫(huà)紙上的玫瑰花是他眼中最美的風(fēng)景。風(fēng)景隨心，都說(shuō)江南美景太美，可江南美景是構造上能有多美?究其原因，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮》中提到的：“江南不僅是江南，還是許多人夢(mèng)境的發(fā)生地�！比藗儗⑾胂�，將心放在江南，于是有了陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，山水畫(huà)一般的美江南。
心的所在地，就是風(fēng)景的`所在地。
卞之琳在《斷章》中說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！笨达L(fēng)景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里唯一的風(fēng)景，就像張充和是卞之琳眼里唯一的風(fēng)景一樣，風(fēng)景隨心。
心在哪里，風(fēng)景就在哪里。游子的風(fēng)景在家鄉，雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土里。
風(fēng)景隨心，讓風(fēng)景盛開(kāi)在心上。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 3
窮鄉僻壤，美麗鄉村。黨委書(shū)記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫(huà)風(fēng)景?
答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。
頓悟，人生如畫(huà)，我以我心繪風(fēng)景，繪出個(gè)草長(cháng)鶯飛，繪出個(gè)青山萬(wàn)丈，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
我憑決心繪風(fēng)景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書(shū)記憑著(zhù)過(guò)人的決心建設鄉村，他成功了;孫權憑借“再有說(shuō)者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著(zhù)“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑著(zhù)破釜沉舟的決心，打敗三十萬(wàn)秦軍……事例太多，但請君細想，若沒(méi)有決心，曹操可能已一統天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風(fēng)景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。
我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開(kāi)的'圖景。鄉黨委書(shū)記用全心投入到鄉村建設，于是鄉村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫(huà)卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當的學(xué)生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫(huà)卷，車(chē)載斗黯淡無(wú)光。林清玄曾說(shuō)，“我們要以全心來(lái)綻放，經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻著(zhù)實(shí)不易�？酌魅硇牡赝度霃团d漢室的偉業(yè)中，即使失敗也是一道風(fēng)景;哈蘭·山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景;科比全心投入籃球，地凌晨四點(diǎn)便開(kāi)始訓練，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業(yè)，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?
每個(gè)人都有能力創(chuàng )造屬于自己的風(fēng)景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會(huì )發(fā)現那風(fēng)景已在燈火闌珊處。
我以我心繪風(fēng)景，風(fēng)景迷人因我心。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 4
有人說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！睆某錾哪且豢唐�，我們就被期望去大城市，成就一番事業(yè)，可在我心中，始終藏著(zhù)一句話(huà)：“有心的地方便有美麗的風(fēng)景�！蔽也豢释ヒ粋�(gè)有著(zhù)美麗的風(fēng)景的地方，真正的風(fēng)景，由心創(chuàng )造，因為我知道，只有自己創(chuàng )造的，方能長(cháng)存于心。
美麗需要創(chuàng )造一，更需要用心去思考，一顆無(wú)畏的真心便能成就別樣的美麗。面對他人不愿去的地方，面對滿(mǎn)臉惶恐的孩子，她報以最誠摯的微笑，在這片充滿(mǎn)傷痛的土地上，她用無(wú)畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁，也完成了孩子們渴望上學(xué)的夢(mèng)想。初入村時(shí)，她心中涌出了無(wú)法用語(yǔ)言表達的痛�；臎龅拇笊�，破敗的學(xué)校，破舊昏黑的家，震撼了她的內心。從此，她開(kāi)始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通，設法籌措資金，與家長(cháng)“搶孩子”……所有的一切，她一個(gè)人承擔。經(jīng)歷了八年的努力，她的愿望終成現實(shí)。如今的她可以在種滿(mǎn)薔薇的書(shū)亭中喝著(zhù)咖啡，欣賞更艷麗的花，孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風(fēng)景。一點(diǎn)一滴的積累鑄就今日的美麗，一顆勇敢的心讓無(wú)數孩子不再彷徨。
“六月的清晨，空氣中有露珠的花芳，人們唱著(zhù)歡快的歌，對彼此投以最純粹的笑容�！边@是泰戈爾筆下最美的世界，也是他始終在尋找的`美的地方。他的心化作一個(gè)最質(zhì)樸的信仰，支撐著(zhù)前行。在最動(dòng)蕩的時(shí)代，一顆有信仰的心足以讓我們找到自我，堅定前行。
有信仰的人不用害怕社會(huì )的紛繁復雜，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠圓滑，不用在意別人給你的美景，那些都是過(guò)眼云煙。一個(gè)一輩子堅守的信仰才是一個(gè)人創(chuàng )造美麗的動(dòng)力。愛(ài)麗思·門(mén)羅一生致力于寫(xiě)書(shū)，她說(shuō)：“我要一直寫(xiě)作，直到生命的最后一刻�！彼@2013年諾貝爾文學(xué)獎經(jīng)歷昭示我們：信仰給予人的，可以抵抗歲月留下的滄桑，也會(huì )造就一份獨一無(wú)二的美景。
當金錢(qián)、欲望充斥著(zhù)整個(gè)世界，當灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢，我們是否有勇氣洗去它，還原最澄澈的本心呢?我們需要一種堅定的信仰，回望我們來(lái)時(shí)的路，從而獲得前行的勇氣和力量，也好讓記憶中的美景重新浮現在心中。我們欣喜于遇見(jiàn)一個(gè)更崇高的自己，欣賞著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)這份美麗。帶上一顆執著(zhù)的心，洗去污濁，便能更好地欣賞和創(chuàng )造獨屬于一個(gè)人的風(fēng)景。
我們不是含著(zhù)金湯匙出生的王子和公主，也沒(méi)有一草一木是獨為你一個(gè)而長(cháng)。而成長(cháng)是一個(gè)需要美麗的過(guò)程，所以，我們要讓自己用一顆無(wú)畏、有信仰且執著(zhù)的心，去創(chuàng )造美麗，相信終有一天，一份宜人的美，跨越千山萬(wàn)水，只為你而來(lái)……因為生活的美麗，獨屬于用真心生活的人，無(wú)畏、執著(zhù)的心將幫助我們向著(zhù)更蓬勃更崇高的目標挺進(jìn)。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 5
相信擁有一份熱愛(ài)，便可驅散烈日驕陽(yáng);相信心懷一份信念，便可建造最美的花園;相信執著(zhù)于一份堅守，窮鄉僻壤也可綻放出最美的風(fēng)景。我愿為我心注入一份愛(ài)，填滿(mǎn)一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風(fēng)景!
為心靈的園地注入信念的水分，長(cháng)出一方園地的燦爛。我不知道一個(gè)人得如何，才能在無(wú)盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個(gè)人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢(mèng)想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢(mèng)想!她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬(wàn)家財;因為擁有信念，她勇敢地當上村干部;大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛(ài)平。一個(gè)村的夢(mèng)想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長(cháng)!夢(mèng)想路上攜手信念同行，我心便是風(fēng)景最美的.園地!
為心靈之舟滿(mǎn)載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰(shuí)不向往晴明之日、海不揚波的美景?誰(shuí)不期待日升月落、潮落星生的風(fēng)光?人生需要一份堅守，方可造就最美的風(fēng)景。周有光懂得堅守，終成人們稱(chēng)贊的“周百科”;喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋(píng)果夢(mèng);蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學(xué)巨匠。最美的風(fēng)景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香;悠然抱膝沙上，領(lǐng)略到最美風(fēng)光!
“我從地域來(lái)，到天堂去，正路過(guò)人間�！睂ρ�!作為生命的過(guò)客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛(ài)，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風(fēng)景需要用心綻放!
通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢(mèng)，創(chuàng )造祖國最美的風(fēng)景!
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 6
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，翠竹有心扎根破巖，才有了“任爾東西南北風(fēng)”的灑脫堅毅。人亦如此，讓心靈扎根，目標在前，才有了拼搏的動(dòng)力。
泰戈爾說(shuō)：“種子向往春天時(shí)便成了花�！庇行淖钜o，讓心靈在向往中扎根，便有了破土而出的力量。
我想起“草原曼巴”王萬(wàn)青。誰(shuí)能想到這個(gè)都市的驕子，能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年?“做一個(gè)有價(jià)值的人”，一位心懷夢(mèng)想的大學(xué)生，克服重重困難，扎根藏區工作，僅僅用好奇的字眼來(lái)詮釋是遠遠不夠的。與時(shí)代同步，是一種信念、一種理想的力量，在不斷驅使著(zhù)他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊，堅韌的心靈就此扎根于夢(mèng)想的土壤。因為有心，所以奔跑，即使跌倒了也要爬起;因為拼搏，所以成功，淚水與汗水中都盛滿(mǎn)了希望。王萬(wàn)青讓心靈扎根，在奔跑中昭示：堅韌的生命就是如此驕傲。
他因為口吃而自暴自棄，他因登臺演講而遭人嘲笑，然而他——德摩斯梯尼，這個(gè)堅韌的靈魂，將自己的靈魂扎根于希望，每天含著(zhù)石子，面朝大海朗誦。清朗的海風(fēng)吹送來(lái)夢(mèng)想的`芬芳，海浪宣讀著(zhù)誓言與他為伴。有心最要緊，五十年如一日，他終成希臘最偉大的演說(shuō)家。他有心扎根，讓靈魂飛翔，他在演講臺上，用清晰流利的言語(yǔ)向人民訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想的力量，讓人們懂得：有心最要緊，唯將心靈之根深深扎住，以努力和拼搏為翼，才能展翅飛翔。
還記得“索道醫生”鄧前堆嗎?這個(gè)28年來(lái)來(lái)來(lái)往往于怒江兩岸的鄉村醫生，為村民健康擔憂(yōu)。曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)退縮，然而心中有愛(ài)卻讓他在苦難中覺(jué)醒，讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊，所以在冰冷的索道上，他以赤誠的奉獻，奏出了曠世的絕響，在繩索上起舞，在怒江邊歌唱。他把根扎在風(fēng)雨故土，在這個(gè)風(fēng)波迭起的時(shí)代向人們昭示：心靈是棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，唯有心扎根，方能綻放夢(mèng)想，讓生命飛翔。
有心最要緊，少一些“一日看盡長(cháng)安花”的浮躁，多一份“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的信念;有心最要緊，少
一些“無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑欄意”的孤愁，多一份“對酒當歌，人生幾何”的豪情;有心最要緊，在拼搏中讓夢(mèng)想的種子開(kāi)出了絢爛的花，芬芳之中，踏出一路花香!
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 7
人生的一切風(fēng)景、一切美都是由光明和陰影構成的。
誠然，星星是光，夜空便是影；成功是光，失敗便是影；勝利的結果是光，奮斗的艱辛便是影。光和影相依相存。光是影的源頭，影是光的舞步。
陰影雖然讓人懼怕，但它又是一道別樣的風(fēng)景，因為循著(zhù)這陰影往往能找到光明。
在歷史的煙云中，身處陰暗的詩(shī)人張繼用自己的真情和才學(xué)重現了光明。那一年，他名落孫山，孤舟上，他心灰意冷，月光輕輕落下，烏鴉見(jiàn)到漫天霜雪凄慘啼叫，江邊的楓樹(shù)和漁船的燈火含愁對眠，姑蘇城外的寒山寺將鐘聲悠悠地送到了客船。這絕無(wú)僅有的千古絕唱被后人所傳頌。張繼開(kāi)辟了光明，將凄美的風(fēng)景嵌進(jìn)歷史的畫(huà)冊，流芳千古。
在體育考試中，長(cháng)跑就是我的一大陰影。但我不愿放棄，我也要循著(zhù)這陰影突破尋找光明。于是，我在運動(dòng)場(chǎng)上一圈圈地跑著(zhù)，任汗水肆意飛揚。一個(gè)少年的頭發(fā)被浸透，根根豎起，在夕陽(yáng)的照耀下，構成了一幅別樣的風(fēng)景。
長(cháng)跑考試如約而至。這一天，太陽(yáng)將他的熱情毫無(wú)保留地灑向大地，鳥(niǎo)兒特躲進(jìn)樹(shù)蔭里去了，樹(shù)葉兒也被熱風(fēng)吹得暈頭轉向，耷拉下腦袋。連蟬兒也禁不住大叫：“好熱，好熱！”
我在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑著(zhù)，一圈，兩圈，三圈……終于聽(tīng)到警示最后一圈的`槍聲，我的肺卻像是要炸裂開(kāi)來(lái)，咽喉也被貫入的熱風(fēng)烤得如龜裂的土地般干旱。兩眼因缺氧而冒金星，一陣陣極限的陰影籠罩在我的眼前，讓我眩暈。但內心的對光明的向往卻引領(lǐng)我沖出陰影，不認輸。五十米，三十米，十米……我沖過(guò)了終點(diǎn)，汗如雨下，我手撐膝蓋，俯身休息。但此時(shí)狼狽的我和師生的喝彩，一定會(huì )定格在我的人生畫(huà)冊里，因為我沖出了陰影，開(kāi)啟了一扇拼搏的光明之門(mén)。
光影相依，正是有了影的存在，才會(huì )讓我更加珍惜光明！而惟有光明和陰影的融合，才能構成最完美的風(fēng)景。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 8
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的梨花也綻開(kāi)了笑臉。
夏天，每當下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍，空氣是格外的清新�；ǘ鋬阂沧兊酶計赡�。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。
秋天，農民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的.，多得數不勝數。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開(kāi)心呀！
郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉。它雖沒(méi)有浩浩蕩蕩的黃河，也沒(méi)有清澈見(jiàn)底的漓江；它雖沒(méi)有峰巒雄偉的泰山，也沒(méi)有紅葉似火的香山，卻有著(zhù)古樸的美，獨特的美。
在我們那兒，樹(shù)是常見(jiàn)的，可干凈的小河卻不是很多。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說(shuō)明了它的珍貴。我更喜歡它一年四季的樣子。
春天，當小草探出頭時(shí)，當大樹(shù)抽出新芽時(shí)。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著(zhù)優(yōu)美而悅耳的琴聲。
夏天，當大樹(shù)成蔭的時(shí)候，當知了在樹(shù)上唱歌的時(shí)候。這條小河也給知了伴奏。
秋天，當鮮果累累的時(shí)候，當金黃的樹(shù)葉一片一片地飄落了的時(shí)候。河水跑過(guò)來(lái)接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧。
冬天，家鄉的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著(zhù)熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖然說(shuō)熱，但是，小河上還是結起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。
家鄉之水，為我們的家鄉添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉的美麗獻出一份力量；為我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便。我愛(ài)你！家鄉的小河！我愛(ài)你！我的故鄉！
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 9
江南煙雨間潮濕的青磚黛瓦是鋪陳在遷客騷人素箋上的風(fēng)景；佳人燈火闌珊處的回眸一笑是鐫刻在才子心頭的風(fēng)景。冰冷的鐵軌、飄零在肅殺深秋的落葉是托爾斯泰生前的最后一眼風(fēng)景；婆娑淚眼中父親佝僂的背影是朱自清別離的風(fēng)景……
它見(jiàn)證過(guò)你盛開(kāi)的'模樣，卻又轉而目送過(guò)你沉甸甸的歸途。
人生之變于朝夕之間，時(shí)而顛沛流離，如同置身于泥濘的羊腸小道，舉步維艱；時(shí)而風(fēng)平浪靜，如疾馳于康莊大道，一馬平川。風(fēng)景無(wú)情，人有心�？芍^世間并不缺乏風(fēng)景，少的是你愿意止步去發(fā)現風(fēng)景的心。哪怕是片刻的停留，風(fēng)景也定會(huì )長(cháng)情。
看那泛舟赤壁的蘇子，烏臺詩(shī)案，友人背棄，換作任何一個(gè)沉浮在仕途之中的文人墨客，遭遇此等災禍，怕是早已捶胸頓足，悲痛欲絕。但蘇子卻將之化作一盞清酒，一番“肴核既盡，杯盤(pán)狼藉”之后，豁然流連于山水之間。
敢問(wèn)風(fēng)景在何處？在蘇子粗布的衣袖間。
鳥(niǎo)鳴，烏啼，嘰嘰喳喳，他一身素白，從幽雅的小木屋中走出，鼻息間摻著(zhù)清晨的薄霧。竹籬旁的菊花開(kāi)得正盛，俯身折起一支，遠望南山云氣繚繞，驀然一笑，把著(zhù)鐵鋤向不遠處稀疏的豆田走去。高官厚祿也罷，美酒佳人也好，舍之，別無(wú)他求，倒也清閑自在。
夕陽(yáng)下那泛黃的江水，流淌著(zhù)的莫不是晉朝的菊花？莫不是令世人嘖嘖稱(chēng)贊的風(fēng)景？
夕陽(yáng)西下，殘照如血，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”羊群中佇立著(zhù)地一位古稀老人揚鞭高歌，他渾濁的雙眼微瞇，紅塵轟然而散。
老人伴著(zhù)沒(méi)入地平線(xiàn)的落日遠去，風(fēng)景即是那彌散在天際粗糙的歌聲。
風(fēng)景是有心人的風(fēng)景，若只一味追求功名利祿，何來(lái)“寵辱不驚，望天上云卷云舒”？若一次人生失意，便跌入失落的深淵，從此一蹶不振，何來(lái)“舉杯邀明月，對影成三人”？
彩筆素箋也好，清水回眸也罷，愿只在心田采一茬風(fēng)景，煮上一缽，其香遠益清，必醉余生。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 10
一縷和煦的日光灑進(jìn)了我的臥室，我睡眼惺忪地起身，伸了伸懶腰，打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣微風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，令我倍感清醒，那一抹熟悉的身影映入了我的眼簾。
那是一棵高大的柏樹(shù)，離我家很近，每每站在窗前，總能看見(jiàn)不同風(fēng)姿的它。
初春的時(shí)候，它的枝干上才剛冒出了一個(gè)個(gè)淺綠色的嫩芽。它就像一個(gè)在襁褓里的嬰兒，睜開(kāi)了雙眼，準備迎接這個(gè)嶄新的世界。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，它的嫩芽逐漸抽出了幾片新葉，每一片新葉上都印有清晰可見(jiàn)的紋絡(luò )，代表著(zhù)一個(gè)新的生命，給人以生的希望。
仲夏之時(shí)，它就像熱情似火，甘于奉獻的婦人，盡情地向人們展示著(zhù)她傲人的身姿，揮灑著(zhù)辛勤的汗水。她挺直了身子，雙手伸展開(kāi)來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)片蒼翠欲滴的樹(shù)葉為大地鋪灑下的一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉組成的一支交響樂(lè )團，奏響了一曲夏日的樂(lè )章。她似火的熱情吸引來(lái)了許許多多的小動(dòng)物。蟬停留在粗糙的樹(shù)干上，高聲?shū)Q叫著(zhù)；小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間追逐打鬧，嬉戲玩耍著(zhù)；幾只色彩斑斕的蝴蝶撲扇著(zhù)它們輕盈的翅膀，縈繞在它的周?chē)�；一只橘黃色的小貓懶洋洋地靠著(zhù)它乘涼。它的熱情，它的奉獻，為夏日帶來(lái)了勃勃生機。
深秋中的它披上了一層面紗，更加沉靜而端莊。鵝黃的秋葉灑落在地上，鋪成了一塊金黃的地毯。當夕陽(yáng)西下，霞光灑在它的`身上，為它染上了朦朧的光輝，讓他更加神秘。此時(shí)的它像一位蒙面女郎，讓人迫不及待要揭下她的面紗。
冬日里的她像是一位尊貴的女皇，白雪為她織了一件皇袍，身著(zhù)皇袍的她渾身上下散發(fā)著(zhù)圣潔的白光，偶爾有幾個(gè)天真的孩童繞著(zhù)她奔跑，銀鈴般的笑聲在空中回蕩。
春之新生，夏之熱情，秋之神秘，冬之尊貴。這些，都不足以來(lái)形容柏樹(shù)四季的風(fēng)姿。這便是我窗外的風(fēng)景——那棵我所熟悉的柏樹(shù)。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 11
風(fēng)景不一定是要壯麗的景觀(guān)，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一個(gè)亮麗的風(fēng)景。
潮退了，一個(gè)小男孩在海邊一次一次的彎腰，沒(méi)有人明白他的用意，一個(gè)老人走上前，看到小男孩正拾起海灘上未能回歸大海的魚(yú)兒，用力的扔向大海。老人不禁告訴他：“你這樣做是沒(méi)有意義的，這兒有成千上萬(wàn)的魚(yú)兒被沖上海岸，放棄吧�！毙∧泻㈩^也不抬地說(shuō)：“但這對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，我這個(gè)小舉動(dòng)就拯救了他們的生命�！�
這就是一道風(fēng)景，它平凡卻讓人為之動(dòng)容，一道美麗的風(fēng)景。
一個(gè)雨天，一個(gè)學(xué)生因為未帶雨具，被困在了學(xué)校了。這時(shí)他突然看到了一個(gè)熟悉的身影——他的母親，只見(jiàn)她披著(zhù)雨衣，拿著(zhù)一把傘來(lái)接他了。學(xué)生快步走了上去。母親急忙脫下雨衣，給她的孩子披上，自己撐起了雨傘。風(fēng)夾雜著(zhù)雨向她打來(lái)，衣服被打濕了，但還把傘撐向兒子，為兒子遮風(fēng)擋雨。
這就是一道風(fēng)景，它可能隨處可見(jiàn)，但這就是母奶，一道亮麗的風(fēng)景。
一個(gè)夏日，烈日當空，可環(huán)衛工人依然穿著(zhù)厚重的工作服，穿梭于煙塵滾滾的道路之間，維持著(zhù)城市的整潔和美麗，雖然有著(zhù)“城市美容師”的美譽(yù)，但他們卻拿著(zhù)微薄的工資，住著(zhù)簡(jiǎn)陋的`房屋�？勺铍y得的也在此：他們依然默默工作，肩負自己的責任，他們沒(méi)有青春的容貌，也沒(méi)有華麗的意識，但他們打掃街道的身影確實(shí)一道美麗的風(fēng)景。
這是一道風(fēng)景，這雖然是常見(jiàn)的，但這卻是讓人心生敬佩的風(fēng)景。
在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問(wèn)題，班長(cháng)耐心地給他講解，一點(diǎn)也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問(wèn)，放棄了自己的歇息時(shí)間，把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿(mǎn)了學(xué)習的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧！
這一件件小事都足以然人感動(dòng)，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧！
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 12
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
你也是風(fēng)景
一只臟兮兮的小流浪貓在津津有味地舔食好心人放在地上的牛奶，幾米開(kāi)外，一個(gè)小女孩手托下巴蹲著(zhù)，正看得入神。這時(shí)，一位攝影愛(ài)好者如獲至寶，將這一幕“喀嚓”定格……
每一個(gè)事物都是一道風(fēng)景，在別人的眼中綻放光輝。你一瞬的舉動(dòng)，或沉思，或雀躍，都可以撩起別人滿(mǎn)心的歡喜。別躲著(zhù)藏著(zhù)，陽(yáng)光下的風(fēng)景是鍍金的風(fēng)景，所以裝飾別人的夢(mèng)。
做好別人的風(fēng)景
諾貝爾文學(xué)獎作家大江健三郎小時(shí)候很怕死。生病的時(shí)候總是苦鬧不休，不肯讓家人離開(kāi)。他的`母親告訴他：如果你真的死了，我會(huì )把你再生出來(lái)，并且把你現在所講的話(huà)，所做的事，一件一件記下來(lái)，叫他好好學(xué)你。此后，大江健三郎就處處小心自己的言行，做個(gè)好孩子的榜樣，帶著(zhù)傳世的使命，成了文學(xué)家。
為了讓下一個(gè)“我”有個(gè)榜樣，大江健三郎處處規范自己的言行。那么，作為別人風(fēng)景的我們也應該放棄不良的行為習慣，做好別人的風(fēng)景，讓欣賞者眼前一亮。
裝飾周?chē)娘L(fēng)景
一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)年輕的姑娘要給旁邊一位站著(zhù)的老大爺讓坐，老大爺再三推辭，最終還是拗不過(guò)年輕的姑娘，表情痛苦地坐下來(lái)了。下一站，姑娘目的地到達了，她高興地和老大爺道別。車(chē)子剛啟動(dòng)，大爺的女兒就抱怨開(kāi)了：“爸，你也真是的，明知道自己摔傷了不能坐，你還……”老大爺笑著(zhù)說(shuō)，“那么好心的小姑娘，我不坐，她會(huì )心里不安的�！�
年輕的小姑娘的善良是一道絢爛的風(fēng)景，老大爺的成全更是一道的動(dòng)人的風(fēng)景。兩者組成了一幅令人感動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。也許一道風(fēng)景是美的，但是連綿不斷的風(fēng)景更美。
“做一道美麗的裝飾生活的風(fēng)景”，讓我們把這個(gè)信念貫穿于生命的始終。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 13
一顆松子不小心掉進(jìn)了巖石的裂縫里，牢牢地卡在了里面。陽(yáng)光，雨水。它發(fā)芽了�；疑膸r石上長(cháng)出了小嫩芽。一點(diǎn)點(diǎn)綠色讓這個(gè)死氣沉沉的地方開(kāi)始有了生機和活力。漸漸的，漸漸的長(cháng)大了。狹小的差距已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對空間的需求。我想呼吸更新鮮的空氣。于是，我決定突破巖石包圍圈，我不停的抬頭，扭動(dòng)身體，吸收養分。巖石尖銳的棱角一次又一次的磨破了我嫩滑的外衣，我依然沒(méi)有被傷疤嚇倒。堅持就是勝利。不知不覺(jué)，我長(cháng)大了。我驚訝地發(fā)現周?chē)膸r石上有細小的裂縫。我似乎看到希望的曙光在向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于砰的一聲，太陽(yáng)照在我全身，像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。往下看，是一個(gè)深不可測的深淵，我巨大的陰影延伸到了另一邊。我是迎客松——黃山著(zhù)名景點(diǎn)之一。
三瓣彈簧
我是細水長(cháng)流，隨著(zhù)兄弟姐妹的加入而成長(cháng)。于是我開(kāi)始了我的旅行。向前跑是我的`座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起了我的臉頰，用力推了推，說(shuō)得很清楚。如果遇到更大的困難，不要害怕！只要你有信念，你就有勇氣去解決。帶著(zhù)勇往直前的信念，我終于來(lái)到了懸崖——，我此行的目的。很高，彌漫著(zhù)薄霧，旁邊的花草都顯示出生機。我不怕被壓死，但我依然是一英里前進(jìn)的信念。后面的兄弟姐妹跟隨著(zhù)我的腳步。日復一日，年復一年。棱角分明的石頭已經(jīng)被我們滑得又滑又圓，我卻還在往前走。我順著(zhù)巖石往下飛，就這樣形成了廬山著(zhù)名景點(diǎn)三疊泉。
每一片風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)艱苦奮斗、不懈努力、始終如一的信念和不畏艱難險阻的勇氣形成的。我家，一群15、16歲的少年，就像東方的旭日，不像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)？只要我們有和他們一樣的素質(zhì)，就應該向英克松、三鐵拳學(xué)習。也許有一天，有人會(huì )用羨慕的眼光對你說(shuō)：“��！多美的風(fēng)景啊。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 14
一天早晨，我和家人來(lái)到江邊散步。
天氣很清涼，吸一口空氣便能忘記憂(yōu)傷，秋風(fēng)涼涼的，拂過(guò)我們的身旁，悄悄的，不留一點(diǎn)痕跡。江面出奇的平靜，像是一位慈祥、穩重的老人，秋風(fēng)輕輕地、柔柔的掠過(guò)江面，依舊沒(méi)有一絲動(dòng)靜，漁船在江上，船身完全呈現在江面上。跑道上的人很多，但大家也不說(shuō)話(huà)，用行動(dòng)維持這一份寧靜。
岸上有些爭奇斗艷的花，有喇叭花，活像一個(gè)迷你版的小喇叭，展開(kāi)的花瓣是藍色的，不是像大海一般的.深沉的藍，也不是畫(huà)筆能勾勒出來(lái)的。而是一種清新的藍，仿佛帶有仙氣的藍，中間淡淡的，兩邊慢慢變深，空氣似乎彌漫甜甜的香。這么多種花，讓人看不禁眼花繚亂。
我繼續往前走，突然停了下來(lái)。我看到一朵不知名的花，雖然不像別的花一樣一起攀比，只是默默的在一邊，一聲不吭的努力開(kāi)花。這朵花是最特殊的一朵。在他旁邊的小花骨朵還沒(méi)有開(kāi)花便自暴自棄，幼小的花骨上已經(jīng)沾染上了黑色，即將面臨的枯萎和死亡。而這一朵花燦爛的小朵帶著(zhù)它的倔強堅強地開(kāi)了花�；ò暝谖L(fēng)中的搖晃，讓人不禁丟掉那些名花，把這朵小黃花刻在心中。
就在這時(shí)，一位裝著(zhù)假肢的老人快樂(lè )的慢跑，老人頭發(fā)已有些花白，汗水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，衣服早已被所有的汗水淋透了。我看了老人很久，老人并沒(méi)有在傷心，很高興。我心卻一直記著(zhù)�？匆�(jiàn)老人從我的視線(xiàn)里成為一粒小芝麻。
我的心里一點(diǎn)也靜不下來(lái)，仿佛被一雙手緊緊地抓住我的心，勒的我不能呼吸。仿佛大風(fēng)正在極速地刮著(zhù)我的心，亂七八糟的，內心是五味雜陳，像是調味罐一下被打翻。老人不正和小黃一樣嗎？努力并平靜接受命運對他們的處置，但他們的毅力頑強，活著(zhù)并闖出自己的世界。
這是多么壯觀(guān)的一幅風(fēng)景！
一次平常的散步，作者卻帶領(lǐng)著(zhù)我們看到了一幅不平常的風(fēng)景。爭奇斗艷的花兒與一朵默默開(kāi)放的小黃花，一位裝著(zhù)假肢的老人的快樂(lè )老人，一點(diǎn)一滴，構筑出來(lái)這幅美好的畫(huà)面。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 15
我最迷戀夏日的風(fēng)景，而夏日的荷塘是一副詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是一個(gè)盡情嬉戲的樂(lè )園。
碧綠的荷葉一片片挨挨擠擠，遮滿(mǎn)了半個(gè)荷塘，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，浮在水面上，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加蒼翠，又好像一把把撐開(kāi)的，小小的“綠傘”，為水里的小動(dòng)物遮住了刺眼的陽(yáng)光，美麗極啦！
一朵朵艷麗充滿(mǎn)芳香的荷花在荷葉之間，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，競相開(kāi)放，宛如一位蒙著(zhù)白紗的姑娘，在清澈見(jiàn)底的水面上翩翩起舞，激起了美麗的水花。荷花的花瓣有的是月牙兒形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在綠葉的'襯托下顯得特別艷麗；有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深紅，下面是粉紅色的，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的是葉片形的，扁扁的，可愛(ài)極了！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我被眼前的景色吸引住了，深深地陶醉在其中，忘記了自己是誰(shuí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)得我也是其中一朵荷花，隨風(fēng)舞動(dòng)，完全沉迷在虛幻的世界中，風(fēng)停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，靜靜的睡著(zhù)了，做著(zhù)美麗的夢(mèng)。
正當我陶醉在這景象時(shí)，一道道漣漪劃破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙來(lái)了，它把荷葉當成賽歌臺，盡情的展示自己的歌喉，嚇走了田里的害蟲(chóng)；蜻蜓來(lái)啦，它把荷葉當成了停機坪，不停的起飛，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷葉上，靜靜地欣賞著(zhù)美麗的夜景；小魚(yú)來(lái)了，它們躲在“綠傘”下乘涼，還講述著(zhù)自己昨晚的好夢(mèng)，有的在荷葉下嬉戲打鬧，好不熱鬧；小蝌蚪也來(lái)了，他們像一個(gè)個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)，緊貼著(zhù)荷葉，荷葉立刻變得綠黑相間，美麗極了……我真希望自己也變成一條小鯉魚(yú)，與小伙伴們在荷葉下乘涼，還玩著(zhù)吐泡泡的游戲，又在荷葉下嬉戲玩耍著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束，你追我趕，還玩著(zhù)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的游戲，過(guò)得逍遙自在，我喜歡這兒，喜歡這里的伙伴，喜歡這兒的風(fēng)景，因為這里是那么美麗，和諧。
夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有誰(shuí)不會(huì )陶醉呢
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 16
“轟、轟”一陣陣雷聲響起，不久就下起了傾盆大雨。在放學(xué)路上，我已經(jīng)跑到最后一個(gè)路口，這時(shí)，旁邊一個(gè)身影引起了我的注意，只見(jiàn)他身著(zhù)黃色與藍白色相間的制服，在灰蒙蒙的雨中猶如一幅彩畫(huà)，在大雨中像是一簇簇躍動(dòng)的黃花，帶著(zhù)白色的手套的一雙手在揮舞著(zhù)，干裂的嘴唇吹響著(zhù)口哨，用規范有力的專(zhuān)業(yè)動(dòng)作指揮著(zhù)過(guò)往的`車(chē)輛，腳下立著(zhù)一瓶礦泉水，還有半瓶水。
雨下得愈來(lái)愈大、雷聲一陣緊似一陣，突然一陣狂風(fēng)、一聲巨響，簡(jiǎn)易的涼棚塌了，他機敏的躲向一旁，繼續著(zhù)他的指揮。雨水肆無(wú)忌彈的落在了他的臉上，可他并沒(méi)有去擦，而是使勁眨著(zhù)眼睛，默默忍著(zhù)，在大雨中沒(méi)有動(dòng)搖，像一棵挺拔的樹(shù)，堅持指揮著(zhù)川流不息的車(chē)輛。
他的身影在雨中閃著(zhù)光，與四周灰暗無(wú)比的景色形成鮮明的對比�？纯丛谟曛薪痪β档纳碛�，我的眼睛濕潤了，我連忙沖進(jìn)了雨中，勇敢的走向回家的路。
天晴了，大地恢復了平靜，可是那道獨特美麗的風(fēng)景卻永遠留在了我的心中！
長(cháng)壽是一個(gè)美麗的地方。今天，我就帶著(zhù)大家到長(cháng)壽魏家河坎鎮沙田柚基地看看風(fēng)景吧！
一路上不時(shí)會(huì )看見(jiàn)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃橙橙的果實(shí)，那里數不勝數的就是沙田柚了，沙田柚像寶葫蘆似的掛滿(mǎn)枝頭，有的兩個(gè)一排、有的三個(gè)一群……
人們三五成群跑到果園里，有的拿著(zhù)竹竿似的“大勺子”將沙田柚網(wǎng)住。摘一個(gè)削開(kāi)皮，飽滿(mǎn)的月牙兒緊緊抱成團，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。如果咬上一口，��！好香、好甜！
果園的對岸是一個(gè)小竹樓，必須乘船過(guò)去。吃過(guò)午飯，天色漸漸暗了下來(lái)。人們站在竹樓上，看見(jiàn)湖面和對岸被一層薄霧籠罩著(zhù)。遠遠望去早晨摘柚子的果園已經(jīng)模糊得看不清了。
湖面上時(shí)而會(huì )有幾只白鷺飛過(guò)，水面上偶爾會(huì )有一些鴨子游過(guò)。忽然天下起了大雨，湖面上蕩起了一陣陣波浪……這樣的情景使我想起了一句古詩(shī)，宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
長(cháng)壽的景色真誘人，魏家河坎的柚子香又甜。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 17
夜的寂靜被幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲打亂了。沉寂了一夜的城市，在美麗朝霞的呼喚下漸漸蘇醒了。
早晨起床，擁抱太陽(yáng)，一股暖意涌上心頭，所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這么好的.天氣，我打算出門(mén)去轉一轉。
我家住在一所高中附近，一大早學(xué)校的鈴聲便“叮鈴鈴”地響。走近去看，花香伴隨著(zhù)一陣風(fēng)撲鼻而來(lái)，風(fēng)兒帶著(zhù)一片泛紅的花瓣飄到我的手心里，我將花瓣放在鼻前，“啊，可真香��！”我不禁感嘆。往前走了幾步，隔著(zhù)欄桿也能看見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，原來(lái)他們開(kāi)始升國旗了。只見(jiàn)國旗手嫻熟地掛上五星紅旗，國歌響起，國旗隨著(zhù)節奏向上升，學(xué)生們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，大聲地唱著(zhù)國歌。我也行注目禮，默唱國歌，直到音樂(lè )結束。
繞過(guò)學(xué)校再往前走，眼前便出現一條河。和風(fēng)微微吹著(zhù)，柳枝輕輕搖晃，河水波光粼粼。清晨的河畔更是熱鬧，有時(shí)河邊顯現三五個(gè)人影，那是晨練的人們。他們把腿放在橫桿上，把身體向下壓，一壓一起，一壓一起，非常有節奏。我看見(jiàn)一個(gè)中年女子走到單杠前，調整好呼吸后一跳而起，她的手穩穩地抓住單杠，手臂就開(kāi)始使力，把身體往上拉。河邊的小廣場(chǎng)上，人們或拿著(zhù)一柄柄長(cháng)劍，柔中帶剛地活動(dòng)著(zhù)筋，或赤手空拳在太極的陰陽(yáng)世界中運氣養神。柳樹(shù)下，最耀眼的是一位大爺，矮個(gè)兒，花白的胡子，穿一身紅色的太極褂，褂子上鑲著(zhù)白邊，整個(gè)人看起來(lái)很精神。他時(shí)而兩手向下劈，時(shí)而踢腿抱拳，時(shí)而伸臂露出手掌，動(dòng)作嫻熟利落，把太極拳打得如火純青。他就這么一遍一遍的練習，常常招來(lái)許多路人的喝彩聲和掌聲。
在河邊偶爾還會(huì )有一兩個(gè)翹著(zhù)二郎腿嘴里含著(zhù)煙的垂釣人，左手拿著(zhù)魚(yú)竿，右手喝著(zhù)茶杯里的水。忽然，他的左手輕輕一拉，一條肥美的鯽魚(yú)便收入桶中。
花、運動(dòng)的人、打太極的老人……他們組成我身邊一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要我們細心觀(guān)察，善于發(fā)現，身邊美景就會(huì )越來(lái)越多。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 18
我不知不覺(jué)慢下了腳步，去靜靜欣賞身邊常常被忽視的那方角落。
不知什么時(shí)候，街道的那拐角已被路燈稍許映亮。
黑夜中落著(zhù)零星小雪，輕柔的小雪悄然落在路燈上，沾在枝梢上，灑落到地面上。米黃色的燈光灑向大地，很少有人注意到燈光邊緣的灰暗中那微弱的燈火。
在街道角落的暗處，有一位推著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)紅薯的老奶奶。她眼角布滿(mǎn)著(zhù)深深的皺紋，此時(shí)她正注視著(zhù)自己那溫暖的烤爐，蒼黑的手握著(zhù)鐵夾，翻動(dòng)著(zhù)爐中香甜的紅薯。在這寒冷的初冬，她的臉?lè )路鹨呀?jīng)被凍僵，但是她還是努力地上揚著(zhù)嘴角，眼神中閃耀著(zhù)細微的感動(dòng)。這些烤爐中的紅薯，好像就是她的孩子們一樣，從老奶奶在慈善的眼眸中不時(shí)有著(zhù)善良眼光閃現，在火苗地映照下閃亮。老奶奶慈善和藹充滿(mǎn)溫度的目光在眼中匯聚，仿佛就要輕巧地滑落下來(lái)，落在身邊冰冷的`雪上，使得目光所落地的薄雪也會(huì )融化�？緺t里的火苗跳躍在老奶奶面前，仿佛是在靈動(dòng)地曼舞。
不久，紅薯的香氣飄溢出烤爐，逐漸彌散著(zhù)飄來(lái)。老奶奶被這紅薯馥郁的香氣吸引，滿(mǎn)臉笑容，眼角的皺紋也舒展了許多。她掀開(kāi)爐蓋，香氣瞬間將她包圍在中間，隱約間可以看到烤爐里的紅薯，漲破了焦黃的皮，露出嫩黃香酥的薯肉。老奶奶笑了，臉上變得紅撲撲的，她用掛在腰間的毛巾擦擦手，小心翼翼地將紅薯一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)身邊紙袋里，再一一擺好。不一會(huì )兒，烤爐上邊已經(jīng)擺上了好多烤熟了的紅薯，整裝待售了。
夜色中，老奶奶從不叫賣(mài)她的紅薯，她只是靠近自己的紅薯烤爐，看著(zhù)烤熟了的紅薯快樂(lè )地微笑著(zhù)。
爐火漸暗，夜色漸深，薄雪滿(mǎn)地。夜行的人們聞烤紅薯的香甜味，不斷涌向老奶奶。老奶奶的辛勤勞動(dòng)成果，讓老人在夜色中一點(diǎn)也不孤單，她的生活充滿(mǎn)了忙碌和溫暖。
駐足觀(guān)望著(zhù)角落里溫暖的畫(huà)面，遠遠聞著(zhù)烤紅薯的幽幽馨香，誰(shuí)不被這角落里的故事所感動(dòng)？
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 19
這個(gè)暑假，我來(lái)到了老家。
徐徐的風(fēng)伴著(zhù)我來(lái)到了村口，那熟悉的方言在我耳邊響起。我的家可真好——門(mén)前就是金色的稻田與小溪。
這條小溪沒(méi)有什么好聽(tīng)的名字，但給我們帶來(lái)了快樂(lè )與方便，為家鄉添了一份色彩。
你瞧，溪水從十里外的青山坳流來(lái)，彎彎曲曲，叮叮咚咚，又向十多里外的麥田流去。那一座座美麗的房屋，平坦坦的坪壩，軟綿綿的、如同海洋般的麥田，“馱”著(zhù)山村的富有與興旺。
秋天，是小溪最快樂(lè )的時(shí)候，有樹(shù)葉兒陪伴，有魚(yú)兒小蝦玩耍，小溪把臉都笑綠了，綠得那么可愛(ài)！
小溪的水不但香而且甜。用它做豆腐特別鮮；用它釀米酒特別甜。我不知道，小溪的水為什么這么甜，我望了望四周的青山笑了。��！我明白了，小溪的水是大山媽媽甘甜的乳汁！
小溪啊小溪，你悠悠地流吧！載著(zhù)我童年的幸福與快樂(lè )，流向遠方。小溪——你就是我最喜歡的一處風(fēng)景！
廣州位于祖國的南部，又稱(chēng)花城、羊城、穗城，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是我們共同的家園，也是一座美麗的大花園。
最吸引我的地方是“山清水秀的天然大氧吧——谷豐園”，谷豐園里有美麗的天然果園，果園里精心培養了萬(wàn)株果樹(shù)，品種繁多。這里的水果個(gè)頭非常非常大，尤其是蘋(píng)果，有兩個(gè)拳頭那么大，香味特別濃，每個(gè)人的腳常被那香味勾住。當令時(shí)節，果樹(shù)壓彎了腰，樹(shù)上掛滿(mǎn)了誘人的'水果，5—7月有荔枝，7—8月有龍眼，9—10月有石榴、青棗、楊桃，一年四季都有烏百欖、芒果等等。熱情好客的主人肯定會(huì )讓你大飽口福。只要你愿意，就可以親自種下果樹(shù)的種子，澆水施肥，沒(méi)準能吃上親手種的果子。谷豐園，水果美，水更美。沒(méi)有任何污染，可以直接飲用。爬山累了，就地捧一掬山泉，甜滋滋的，山的靈氣冰涼入心，那可真叫酷。
��！廣州，你不愧是我們共同的家園，也是祖國重要的城市之一。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 20
心靈，夢(mèng)一般的心靈。
其實(shí)心靈就是人生的縮影，心靈包括了許多的東西，心靈，是我生活中的片段，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都構成我了一幅奇特的風(fēng)景。
在我的生活中，我喜歡的東西有很多，比如畫(huà)畫(huà)，唱歌，逛街，美食，看書(shū)；總之，女生喜歡的東西我都很喜歡，這些都構成了我平時(shí)生活中的風(fēng)景�？磥�(lái)這就是我的生活吧。
雖然我的生活很豐富多采，但是真正觸動(dòng)我心靈的卻并不多，不過(guò)我在喝咖啡的時(shí)候，這幅景象卻觸動(dòng)了我的.心靈。
當我在疲勞的時(shí)候，身邊陪伴著(zhù)我的除了水果，就是咖啡了，我很喜歡咖啡的味道，雖然它很苦澀，但是在慢慢品位的過(guò)程中，可以品出真正的甜蜜。
我也不知道自己為什么會(huì )喝上咖啡，大概是看別人也一直喝，我也受到了熏陶了吧，不過(guò)自從我喜歡上了之后，我認為它非常的好喝，因為這是個(gè)很奇妙的感覺(jué)。
人生就是這樣，沒(méi)有永遠的一帆風(fēng)順，沒(méi)有無(wú)限的風(fēng)平浪靜，而總是會(huì )有布滿(mǎn)荊棘的道路，波濤洶涌的海浪；因為生活是苦澀的，但又不缺少溫馨和甜蜜，這就是人生吧。
每當我喝咖啡的時(shí)候，就很容易聯(lián)想到這些事情，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我要為自己來(lái)做打算了，我已經(jīng)不再是孩子了，我要幫助爸爸媽媽?zhuān)袚彝サ呢熑�，雖然很辛苦，但我認為值得。因為我已經(jīng)是大人了。
在我平時(shí)的學(xué)習中，我已經(jīng)深深的體會(huì )到了這種滋味，盡管學(xué)業(yè)很繁忙，很勞累，但我卻樂(lè )在其中，因為我已經(jīng)是大人了。
因為這就是咖啡。
有時(shí)候人生也是一杯咖啡，吸引著(zhù)所有的目光，喝到嘴里，慢慢的品位，悟出了咖啡味道的真諦，才是真正的喝咖啡�？Х茸屓伺d奮，讓人回味，喝到嘴里，才知此乃咖啡。我們人生同樣如此，看似平凡，但要慢慢品位，品出真諦，才知做人的樂(lè )趣和回憶。
不管如何，我希望人生可以有更多的挑戰，因為這可以讓我更加的成熟，更加的有責任感，因為這是一種啟示。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 21
江南風(fēng)景如畫(huà)，細雨霏霏，一個(gè)老人，一條扁舟，都是風(fēng)景。
去年暑假，我和媽媽去了江南。那天下著(zhù)毛毛雨。太陽(yáng)藏在云層里，害羞而不光滑。幾縷煙彌漫在空氣中。我想這就是人們所說(shuō)的江南風(fēng)光。
我和媽媽在長(cháng)江以南的一條小巷里徘徊。小巷的兩邊都是青石磚。這些房子像瓦片一樣。小巷腳下是覆蓋著(zhù)青綠色苔蘚的泥磚。從上面，我們會(huì )不時(shí)聽(tīng)到吱吱嘎嘎的聲音。
不知不覺(jué)中，我走向一座拱橋。微風(fēng)和細雨拂過(guò)我的.臉，滋潤了我的身體，凈化了我的心靈，使我在城市里喧鬧的心逐漸平靜。從下面的拱橋俯瞰，許多人洗衣服、玩耍、打鬧，快樂(lè )和喜悅溢于每個(gè)人的臉上。湖里充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲，這里的風(fēng)景很好。
在湖中央有一個(gè)老人，穿著(zhù)一件蓑衣，頭上戴著(zhù)帽子，眼睛微微瞇起，坐在船上靜靜地釣魚(yú)，好像他已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。他不時(shí)和船一起搖擺。那頂寬寬的帽子遮住了他的臉，他的兩只眼睛露了出來(lái)，露出了滄桑中的精致。
我看見(jiàn)他盤(pán)腿坐著(zhù)，雙手拿著(zhù)桿子，與湖面成45度角，湖面上掛著(zhù)細線(xiàn)。當我看到魚(yú)竿下沉時(shí)，我知道有一條魚(yú)上鉤了。一挑，一拉，一拉，都表現出冷靜和鎮定。老人和小湖構成了一道美麗的風(fēng)景。也許它在山川中并不壯麗，在西湖中并不動(dòng)人，在激流中也不震撼，但它是如此的寧靜。我和媽媽在那里停留了很長(cháng)時(shí)間，無(wú)法忘記。
回首江南之旅，這里是一片草、木、磚的風(fēng)景�，F在我們生活在最美好和最糟糕的時(shí)代。原始的自然美逐漸變成了高樓，無(wú)數的聚光燈和手電筒圍繞著(zhù)我們。生活的壓力和工作的競爭使我們的心越來(lái)越激動(dòng)。我們逐漸忽視了身邊的美，失去了對美的享受。當你走過(guò)鮮花時(shí)，你不會(huì )俯身支撐自己。當你經(jīng)過(guò)大樹(shù)時(shí)，你不會(huì )抬頭。我們經(jīng)常抱怨我們周?chē)鷽](méi)有美。也許你缺乏對美的發(fā)現。事實(shí)上，風(fēng)景總是在我們周?chē)?/p>
旭日微暖，風(fēng)微涼。美麗無(wú)處不在。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 22
又是一個(gè)周末了，我和爸爸來(lái)到家附近的星巴克，爸爸點(diǎn)了一杯咖啡愜意地看著(zhù)手機上的新聞，我在夏日涼爽的傍晚里，觀(guān)賞著(zhù)窗外的美麗景色。
不遠處的天空中，比芍藥還要艷麗的火燒云染紅了半邊天，彩霞這邊一縷，那邊一縷，每一縷的彩霞都是色彩斑斕，有淡黃色的，有粉綠色的，有橘紅色的.，還有淺藍色的，在天空的映襯下，絢麗的彩霞是那樣的爛漫，那樣的姹紫嫣紅。幾只可愛(ài)的小麻雀掠過(guò)天空，在霞光的映襯下，好像所過(guò)之處都留下金閃閃的光芒。陣陣微風(fēng)拂來(lái)，廣場(chǎng)上的小花小草在歡樂(lè )地搖擺。
突然，一陣震耳欲聾的音樂(lè )聲響起來(lái)了，原來(lái)是廣場(chǎng)中央前幾天搭好的舞臺上開(kāi)始進(jìn)行“大家一起來(lái)跳舞”的大型舞蹈表演了。只見(jiàn)八位奶奶精神抖擻地上了臺，她們身姿挺拔，完全看不出已經(jīng)是6、70歲的老人了。她們舞動(dòng)長(cháng)裙，扭動(dòng)腰肢，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，像天女下凡一般。她們的步伐輕盈，衣著(zhù)華麗，舞姿優(yōu)美，一下子成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。人們時(shí)不時(shí)拿起手機錄下她們美好的瞬間。
隨著(zhù)一段段優(yōu)美的舞蹈精彩豐呈地展現在廣場(chǎng)的觀(guān)眾面前，夜幕也悄悄降臨了。銀色的月光灑在地上，青蛙在不遠處唱著(zhù)屬于它們的夏天的歌，夜的香氣彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。很快，樹(shù)上的燈光，草地里的燈光，不約而同地照亮了黑夜。美妙的音樂(lè )，動(dòng)人的舞蹈，孩子們嬉鬧的歡笑聲，人們高談闊論的話(huà)語(yǔ)聲，為這個(gè)美麗的夏夜增添了無(wú)限生趣。
不知不覺(jué)的，音樂(lè )停止了，我卻仍在發(fā)呆，直到爸爸捅了我一下，我才反應過(guò)來(lái)，爸爸問(wèn)：“回家嗎?”我依依不舍地說(shuō)：“窗外的景色太美好了，要是每天都能看到這樣的情景該有多好！”
窗外的風(fēng)景變化無(wú)窮，窗外的人們形形色色，透過(guò)窗，我看到了生活的多姿多彩，生命的旺盛蓬勃！
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 23
晨露和晨風(fēng)敲響了窗簾中的夢(mèng)。
奶奶穿著(zhù)樸素的衣服，打掃院子，胳膊下夾著(zhù)竹籃在院子里摘茉莉花，坐在醫院前面的石頭上，穿針引線(xiàn)。她漫不經(jīng)心地變老了，似乎感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
看著(zhù)空蕩蕩的樹(shù)枝，我不禁想起清晨窗外的茉莉花。茉莉花迎迎溫柔地有著(zhù)它優(yōu)雅的魅力，白色的蓓蕾，綠色的葉兒，淡淡的香氣和風(fēng)吹過(guò)梵天的白墻，飄到每個(gè)人的心里。但是現在只有樹(shù)葉在風(fēng)中飄動(dòng)。
我忍不住問(wèn):“奶奶，你太愛(ài)茉莉花了，為什么你要把它摘下來(lái)放在樹(shù)枝上，你能活得更久嗎？”
"傻孩子，茉莉花開(kāi)得很短。只有采摘它們，它們才能保留香味�！蹦棠绦α�。
涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，晨露升起。祖父推門(mén)走了出來(lái)。祖母聽(tīng)到聲音，笑了。她眼中的愛(ài)不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。兩人默契地對視著(zhù)。祖母站起來(lái)讓座。祖父拿出棋盤(pán)，站直了。
一件樸素的衣服經(jīng)過(guò)，茉莉在我的鼻子里徘徊。我用一盆井水清洗新鮮的茉莉花，切碎后加入雞蛋翻炒。奶奶的特色茉莉花炒雞蛋放在爺爺的棋盤(pán)上。
爺爺自己有一個(gè)棋盤(pán)，奶奶剛剛炒的菜在桌子上。淡淡的香味在房間里蕩漾。
奶奶轉過(guò)身來(lái)看到屋檐下的.空酒壺，不情愿地責怪它。結果，奶奶拿起酒壺，灌滿(mǎn)了她自己的酒。一切都是那么平靜祥和。
奶奶總是喜歡在米酒里放一些茉莉花。很快這些茉莉花將成為青少年的粉末，迷人迷人。我不禁想起了清代梅為《茉莉花》寫(xiě)的一句話(huà):才子成仙，冰肌玉骨。制成葡萄酒的茉莉花永不凋謝。
在院子里的巖石上，人們激烈地下棋。棋盤(pán)旁的一杯茉莉花茶和香茶散發(fā)出淡淡的清香。慢慢升起的茶反映了兩個(gè)老人的形象。
看著(zhù)祖母頭上的花，聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我似乎明白了有些東西似乎轉瞬即逝，但它會(huì )以另一種形式存在，比如花酒和花茶.那一刻，風(fēng)景深深地印在我的腦海里，空氣中包含著(zhù)我祖母對我祖父的深深的愛(ài)。
茉莉花香飄過(guò)了德瓦的白色墻壁。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 24
每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著(zhù)你的心臟一起搏動(dòng)，每一次都給你的靈魂以強有力的震撼。
在車(chē)站的過(guò)道里，有一個(gè)女人帶著(zhù)兩個(gè)孩子，大點(diǎn)的七八歲，小點(diǎn)的五六歲。她找來(lái)兩張報紙鋪在地上，接著(zhù)從一個(gè)破布包里拿出了許多乞討來(lái)的食物堆在孩子面前。他們不停地吃著(zhù)東西，有種“窮兇極惡”的味道。女人則望著(zhù)他們滿(mǎn)足地笑著(zhù)。大點(diǎn)的孩子很懂事的把一個(gè)雞腿遞給他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋渤��！彼难劬s直勾勾地看著(zhù)那遞出去的雞腿。女人喉頭動(dòng)了一下，咽下去一大口唾沫，欣慰地笑了：“媽媽已經(jīng)吃過(guò)了，你吃吧�！睘榱瞬蛔寖鹤硬煊X(jué)自己沒(méi)吃東西，只好讓自己一直屏氣，讓肚子保持“鼓鼓”的狀態(tài)。此時(shí)，此景，不就是一道美麗的風(fēng)景嗎？無(wú)意間看到川端康成這個(gè)人，不禁使我想起了山口百惠的成名之作《伊豆的舞女》。這部永恒的經(jīng)典，打動(dòng)我的不僅僅是男女主角出色的演技。更讓我震撼的是片中那“奇秀的風(fēng)景”。
微風(fēng)拂面而過(guò)，吹落瓣瓣櫻花，柔和而又素靜的皚皚白雪覆蓋著(zhù)山麓，朦朧的薄霧里映出兩個(gè)人的身影。一個(gè)是青春年少的學(xué)生，一個(gè)是稚氣未脫的舞女，學(xué)生轉身注視舞女，羞澀的舞女卻倏地將頭低下，這童話(huà)般的風(fēng)景著(zhù)實(shí)比畫(huà)卷更迷人。其實(shí)，一個(gè)人的風(fēng)景，不在于他已經(jīng)擁有了什么，而在于他還在堅守著(zhù)什么。是一份天荒地老的人問(wèn)真愛(ài)。還是物欲橫流的花花世界；是一份堅定不移的信仰，還是見(jiàn)異思遷的欲望……所以，并不是波濤洶涌才叫壯闊。一句普通的話(huà)語(yǔ)，一縷平凡的真愛(ài)，一份心如止水的淡泊，一種處變不驚的.魄力……又何嘗不是人間的一番奇景。又是櫻花爛漫的時(shí)節，在一個(gè)小鎮的石子路上，一對夫妻相依而行。夕陽(yáng)的余暉灑落在屋頂上，轉而又跳蕩到他們的臉上。風(fēng)，吹散了山口百惠的長(cháng)發(fā)，發(fā)梢掠過(guò)她懷中酣睡的嬰兒。
一襲暗香飄過(guò)，孩子微揚起嘴角，像一朵正在綻放的櫻花。望著(zhù)眼前的風(fēng)景，她笑了，櫻花也笑了。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 25
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
不是每個(gè)人都會(huì )在別人的生命里扮演重要的角色，我們都只是一個(gè)過(guò)客，在別人的生命里匆匆登場(chǎng)，又匆匆離去�；蛟S他早已忘卻，又或許是那驚鴻一瞥，驚艷了時(shí)光，從此裝點(diǎn)在記憶的銀河里，珍藏一生，或裝飾在他那漫漫長(cháng)夜無(wú)處安放的夢(mèng)里，成為他生命中一道美麗的風(fēng)景。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！毕雭�(lái)唐玄宗第一次遇到楊玉環(huán)時(shí)，那楊玉環(huán)翻飛的舞姿，纖細的腰肢，面如凝玉的臉龐，它們構成了一幅美麗的風(fēng)景，已深深地刻在了唐玄宗的心中。那道美麗的風(fēng)景折磨得唐玄宗茶飯不思，相思刻骨，哪還顧什么倫理道德？在華清宮幽會(huì )，朝思暮想的身影就在眼前，便有了“從此君王不早朝”。安史之亂后，楊貴妃在馬嵬坡長(cháng)眠，留下唐玄宗一人守著(zhù)回憶，對著(zhù)香囊郁郁寡歡。楊玉環(huán)翩翩起舞的樣子仿佛還在眼前，唐玄宗想去抓，卻只抓到了一手空。一曲舞畢，他們的故事也完了。
年少時(shí)的'王皇后嬌俏可人，一副小女兒姿態(tài)。那天日光微醺，年少的漢武帝鄭重其事到王府來(lái)提親。少年白衣翩翩，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛全部的陽(yáng)光都在他的身上。她想起之前他對她說(shuō)：“以后一定要建造一座金的宮殿，將我的阿嬌藏在里面，和我在一起�！鄙倌赅嵵仄涫碌卣f(shuō)出金屋藏嬌的誓言，眸若星子，只管直勾勾地盯著(zhù)她，她不由得羞紅了臉。而少年鄭重其事的樣子卻深深地刻在了她的心中，她默默地對自己說(shuō)：金屋藏嬌，我等著(zhù)你。后來(lái)，他成了漢武帝，她成了王皇后，有了金碧輝煌的宮殿，卻沒(méi)了他的陪伴。她日日夢(mèng)到那天他信誓旦旦的樣子，盡管她知道他只是為了拉攏王家，得到自己家族的支持，但她仍一頭扎入了這由甜言蜜語(yǔ)織成的羅網(wǎng)，沉醉其中不復醒。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。那一剎那的風(fēng)景，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，被人好生珍藏，溫柔地放入了那無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng)境中，成為那漫漫長(cháng)夜中的唯一藉聊。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 26
每個(gè)人眼中都有一道溫暖的風(fēng)景，可能是一處景點(diǎn)，可能是一件事，也可能是一個(gè)人。但我眼中那溫暖的風(fēng)景則是那無(wú)處不在的母愛(ài)。
母愛(ài)如火焰。已是寒冬的早晨，我獨自走在大雪紛紛揚揚的城市，面對眼前一片片白雪世界，我的身體不由得顫抖著(zhù)，冰冷的身體毫無(wú)知覺(jué)�！昂⒆�！”隨著(zhù)一聲呼喚，我扭了扭頭，望了一眼。竟是母親！母親走過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸了一下我的臉，然后便背起我的書(shū)包，輕輕地問(wèn)了我一句：“孩子，冷不冷？”我頓時(shí)感覺(jué)到熱乎乎的，心中似乎燃起了熊熊烈火，烘烤著(zhù)我的身體。我不由得說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)x謝您！”
母愛(ài)是勇氣。成績(jì)公布了，我看了看我的分數，發(fā)現并不是很理想�；氐郊抑�，母親關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我支支吾吾，不敢做聲�！霸趺戳�？是不是沒(méi)考好？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親察覺(jué)了我的心情。于是，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我相信你下一次準會(huì )考好�！蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流，不住地點(diǎn)著(zhù)頭，勇氣在我心中蕩漾。
母愛(ài)還是信心。運動(dòng)會(huì )馬上就要來(lái)臨了，我也幸運地成為了一名運動(dòng)員。本來(lái)，我跑步速度不算快，但我立志要在運動(dòng)會(huì )上勇奪冠軍，可隨著(zhù)一天天的`訓練，我逐漸喪失了斗志，開(kāi)始抱怨起來(lái)。母親也感覺(jué)到了我的消極情緒，便對我輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“孩子！我相信你，你會(huì )成功的！”我頓時(shí)感到母親給了我一種信心。有了母親給我的信心，最終勇奪第一。
母愛(ài)還是蜜糖。我生病發(fā)燒到39℃多，頭痛得睡了覺(jué)。直到媽媽端來(lái)了藥，把我叫醒，我聞了聞藥，那刺鼻的苦味瞬間使我睜開(kāi)了雙眼。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗔瞬幌牒��！眿寢屨f(shuō)：“乖，快喝下去，喝了就好了�！蔽姨ь^看了看媽媽?zhuān)瑓s看見(jiàn)了媽媽眼中快要流下的淚水，于是我毫不猶豫地把藥喝了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@藥真甜！”
母愛(ài)是火焰，是勇氣，是信心，是蜜糖，也是我心中溫暖的風(fēng)景。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 27
枯黃的樹(shù)葉飄落在地上，成群的玉米站立在原野中，一片一片，高低起伏，朝霞伴著(zhù)玉米和遠處的樹(shù)形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
坐在拖拉機上，我被眼前這奇絕的景色震撼了�；剡^(guò)神時(shí)，爸爸已經(jīng)從拖拉機上跳下去了。我也慢慢地扶著(zhù)邊沿站起來(lái)，眼前突然一黑，一陣眩暈馬上“襲來(lái)”。爸爸見(jiàn)狀，馬上把我扶住了。幾秒鐘的時(shí)間，我就滿(mǎn)血復活了�？焖偬萝�(chē)，準備投入今天的“戰斗”中。
我和爸爸來(lái)到了玉米地�？粗�(zhù)昨天已經(jīng)掰掉的玉米，我馬上拿起袋子直沖過(guò)去。地里下了很大的霜，玉米冰涼冰涼的，我一個(gè)一個(gè)撿拾著(zhù)，慢慢投入玉米袋中。這些乖巧的玉米金黃金黃的，仿佛正沖著(zhù)我笑呢。雖然我渾身打著(zhù)哆嗦，但有像精靈似的'玉米相伴，心里卻是暖洋洋的。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地升起，不久，便移到了我的頭頂。爺爺、奶奶在地里不停地掰玉米，我則不停地裝玉米。下午，重頭戲來(lái)了。爸爸背著(zhù)最后一袋玉米，艱難地放在地里。我們需要用小推車(chē)拉玉米了。這是最累的，也是用時(shí)最長(cháng)的。爸爸去拖拉機旁“牽”來(lái)小推車(chē)，麻利地在車(chē)前系上麻繩，然后推著(zhù)車(chē)去了地里。土地是綿軟的，越往里走越難行。我緊跟在父親身后，像只小“哈巴狗”。到了有玉米袋子的地方，爸爸停下，掉轉車(chē)頭，將五袋玉米搬到了小推車(chē)上。我則拿起拖繩，繞進(jìn)肩膀，手緊抓麻繩，蓄勢待發(fā)。爸爸準備好后，便大喊一聲：“走!”我則拉著(zhù)繩子咬緊牙關(guān)，奮力向前，每走一步身便會(huì )后有一串串深深的腳印。
太陽(yáng)逐漸向西移動(dòng)，馬上就要落山了。我和父親還在艱難地拉著(zhù)玉米，一直忙碌到天黑透才完成。我和爸爸又將玉米搬到拖拉機上�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)金燦燦的玉米，我心里像喝了蜜一樣甜。
夕陽(yáng)伴著(zhù)余暉在天邊閃爍，天空分成了兩個(gè)派別，一派是紅色和藍色相映的落日派，另一派是昏暗低沉的彎月派。天空中的云像波浪一層一層，十分好看。最美的風(fēng)景原來(lái)就在眼前。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 28
我，或許從來(lái)沒(méi)向往過(guò)悠閑自得、細水長(cháng)流的生活，因為我喜歡轟轟烈烈的過(guò)日子。但是，自從去過(guò)那里之后，我開(kāi)始心生向往。
暮色中的農村是靜謐的。天邊還有一抹天空無(wú)論如何也無(wú)法滲透的晚霞，還有平靜的似乎靜止的湖面、岸上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草與水牛的蹄印。這些景致一起融進(jìn)了我的視線(xiàn)，構成了一幅和諧的溫暖畫(huà)面。我站在堤上往下望去，一座座紅磚瓦片搭成的房子，參差不齊的懶懶的立著(zhù)。每座房子前都有一塊田地，還有雞鴨在周?chē)鷣?lái)回踱步。房子上的煙囪冒出一縷又一縷的白煙，老遠就聞到了飯菜與柴火混在一起的專(zhuān)屬農村的味道。
一個(gè)村子就這樣慢慢靜溺在鮮艷而又不招搖的'紅霞中，等待著(zhù)夜晚的降臨，在等待中慢慢睡去……
我不懂農村與城市在深層次中的區別，也不懂他們所代表的精神有什么不同。我只懂我心的感受，那種直刺心臟的痛感，似乎為我沉悶已久的心打開(kāi)了另一扇大門(mén)。
我想任何一個(gè)在喧囂中浸泡久了的人都會(huì )與我有同樣的感受，不知道為什么，在這里總有一種似曾相識的熟悉感�；蛟S這便是古代那些文學(xué)家和詩(shī)人所追求的隱居生活吧。
那里不只景美，真正打動(dòng)我的，是景，也是人。
淳樸厚實(shí)，是我對農村人的第一印象，那一雙雙被繭覆蓋的泛黃的大手，便是農村人的標志。他們不會(huì )像城里人因為不小心被踩了一腳這一類(lèi)小事而大打出手，他們也不會(huì )為了得到什么好處而對別人阿諛?lè )畛�。他們臉上只有憨厚的笑容，也正是這種笑容讓我心里無(wú)比踏實(shí)。
第二天吃過(guò)早飯我就離開(kāi)了那個(gè)地方，早晨的農村與傍晚沒(méi)有什么區別，只是一輪紅日從樹(shù)杈升到了樹(shù)端，最后跳上天空。那流淌著(zhù)藍色的天空敞開(kāi)懷抱，接納了這個(gè)孩子。
新的一天，又開(kāi)始，又將是一個(gè)循環(huán)。
然而這循環(huán)里沒(méi)有我。我離去，便不再屬于這里�！嬲軌蚪�(jīng)得起這時(shí)間的循環(huán)的考驗的，除了那天空，那日光，那湖水，那村莊，那房子，還有誰(shuí)呢。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 29
季節交替的歲月，路途的風(fēng)景也在我眼中變換，轉眼又是秋季。
下過(guò)幾場(chǎng)雨的天越發(fā)涼了，總是明鏡般的澄澈。鳥(niǎo)雀遷徙，白晝漸短，長(cháng)夜漫漫。河水泛著(zhù)秋波，荷花謝了，荷葉枯了，只有那蓮藕還留著(zhù)。秋風(fēng)輕淺淺地刮著(zhù)，愁?lèi)灥臍夥彰刻於蓟\著(zhù)我的房間。
遠方黃昏正濃，殘陽(yáng)如血，落葉簌簌，一派祥和的美好，然而卻不是屬于我的`風(fēng)景。臆想中，我的風(fēng)景，該是這初生的清晨，該是這熱情的正午，又或是明媚的午后，卻怎么也不該是萬(wàn)物沉寂的黃昏或夜晚。
獨對黃昏，捧一卷書(shū)，獨對一塊芳草地，一條小溪流，我卻明朗了自己的風(fēng)景。
紅日漸漸西沉，光華輕灑大地，院中架子上的一棵樹(shù)下，黃葉堆了滿(mǎn)地，夕陽(yáng)的余輝讓它更顯美好，我輕擷一片落葉，心想：落葉也許像我一樣更愛(ài)清晨和正午，卻不愛(ài)黃昏時(shí)的飄零。我撫摸著(zhù)它的葉脈，粗細不一，縱橫交錯，時(shí)而又有一道沒(méi)有紋理的橫，一定是它在傷口處重新長(cháng)了起來(lái)，疤痕卻還留著(zhù)。多么堅韌頑強的落葉呢！我不禁感慨。
它落下了，成為漆黑土壤的裝飾，雖然"無(wú)邊落木蕭蕭下"的場(chǎng)景傷懷，可也無(wú)需嗟嘆，因為一場(chǎng)秋雨過(guò)后，它們自會(huì )化作不盡的希望之源，從那枯壞的老樹(shù)枝中長(cháng)出，此番歷經(jīng)枯榮，生生不息。
落葉也許枯敗，但若不經(jīng)枯，哪來(lái)春日的榮呢？黃昏固然沉寂，但若不經(jīng)黃昏，不經(jīng)黑夜，怎能迎來(lái)白晝與光明？秋雖蕭瑟，但若不經(jīng)寒秋，不經(jīng)嚴冬，又怎能迎來(lái)春夏的溫暖和蓬勃的生機呢？人生風(fēng)景如此，我的風(fēng)景也是如此，不經(jīng)歷陰霾和沉寂，又怎么能迎來(lái)明日的明媚和美好？不經(jīng)歷憂(yōu)愁與失敗，又怎么能永遠不懈地奮斗下去，最終迎來(lái)明朗與成功呢？
風(fēng)景之美，從來(lái)不是一成不變的，若是永遠溫暖如春，和風(fēng)細雨，大自然又怎會(huì )如此豐富多彩；此刻，我也明白我的風(fēng)景若是一成不變，不經(jīng)風(fēng)雨和磨難，是不會(huì )筑就最美的風(fēng)景的。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 30
空曠的群山沐浴在新的雨水中，夜晚降臨，感受初秋。明月從縫隙中灑下清亮的光，把巖石上的噴泉清理干凈。竹林一清二楚，洗衣女回來(lái)了，荷葉抖動(dòng)著(zhù)想上下獨木舟。
幽靜的山林如夢(mèng)一般美麗迷人。剛剛下了一場(chǎng)小雨，清新的香味還殘留在泥土里，慢慢的飄在空氣中。夕陽(yáng)的光影會(huì )沉入山下，但這迷人的夕陽(yáng)黃昏并沒(méi)有讓清爽干練的'秋天感到任何羞恥。秋天經(jīng)歷了太多的混合風(fēng)暴，現在只有無(wú)盡的寧靜和幸福。它在春天有“春水勝天，畫(huà)舟聽(tīng)雨睡”的閑情逸致。冬天，“梅花開(kāi)如雪，紅塵如夢(mèng)”豁達自在，就這樣靜靜地穿梭在時(shí)間和歲月的軌跡中。
很快，一輪新月漸漸升起，黑暗的銀色光芒充滿(mǎn)了所有樹(shù)木間的黑暗。幽幽中，神秘莫測的月光在心中反噬，反射著(zhù)一切雜念，只留下無(wú)盡的閑情在體內游蕩，久久不退。聽(tīng)著(zhù)，不遠處潺潺的溪流和泉水，流動(dòng)的水正以它輕盈的身體和歡快的舞蹈。它在清涼的玉石上擺著(zhù)美麗的姿勢，像花一樣晃動(dòng)，日夜流淌。
李白習慣于“獨飲明月”而醉，他也為家鄉哀悼，但今晚，劉岳不需要任何痛苦。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵�；仡^一看，只見(jiàn)幾個(gè)婀娜多姿的桓伊女人悠閑地走著(zhù)，臉上桃花，眼里秋水，嬌媚地一起回家了。百媚之中有淳樸的氣息，完全沒(méi)有污濁的氣息。在花的深處，嫩草在充足的月光下隨著(zhù)花盛開(kāi)，所有的美麗和新鮮都在綻放。
看著(zhù)看著(zhù)，蓮花只是艷麗。放在水里洗，輕輕搖晃。安靜的荷葉牢牢托起它生命的本質(zhì)，毫無(wú)保留的絢爛華麗。
突然，水面上布滿(mǎn)了波浪和無(wú)盡的秋千，細小的水滴在夜空中漸漸升起，被月光閃了一會(huì )兒，像流星掠過(guò)，又像短暫的夢(mèng)回過(guò)頭。
清澈明亮的夜似乎更深刻，讓我從陶醉的執念中清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，河水之所以會(huì )波動(dòng)，是因為那艘老舊的木質(zhì)漁船，已經(jīng)沿著(zhù)最后一片明亮而濕潤的水面沉下去了，不知不覺(jué)就消失在黑夜里。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 31
“轟隆”一聲，我被雷聲驚醒了。拍拍怦怦直跳的心，我望向窗外。此時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮了，和往常一樣，窗外那盞燈又亮了。我知道那是路最東邊的阿婆又早起賣(mài)煎餅了。正值嚴冬，人在戶(hù)外，哈一口氣就能成冰霧��！放眼望去，窗外一片白茫茫，白色的樹(shù)、白色的房子，格外耀眼。
不知道是因為阿婆年紀大了還是因為天太冷、雪太厚，阿婆走得很慢很慢。她的鞋子踩在厚厚的積雪上發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響。阿婆喘著(zhù)粗氣，到固定的攤點(diǎn)就開(kāi)始攤煎餅。阿婆曾說(shuō)過(guò)，隔夜的餅皮又涼又硬，吃起來(lái)口感很不好，所以她會(huì )早早地來(lái)到這里，現做現賣(mài)�？墒沁@樣冷的天，她竟然還和平時(shí)一樣早早地出攤！
天已經(jīng)全亮了，人們也都開(kāi)始了忙碌的一天。阿婆變得更忙了，越來(lái)越多的人來(lái)到她的攤前。這個(gè)不要蔥，這個(gè)要少放點(diǎn)油，那個(gè)又不吃辣，口味挑得很呢！但是阿婆總會(huì )一一地按照要求攤餅。趕著(zhù)去學(xué)校的我自然也沒(méi)有時(shí)間在家吃早飯。同往常一樣，我來(lái)到了阿婆的煎餅攤前�！鞍⑵�，來(lái)個(gè)煎餅，這次不加雞蛋�！卑⑵盘ь^看了看我，說(shuō)：“咋啦，不愛(ài)吃雞蛋了？”我紅了臉，不好意思地說(shuō)：“不是，那……那個(gè)，我今天帶的錢(qián)不夠�！卑⑵判α诵�，沒(méi)有說(shuō)什么。
可接下來(lái)，阿婆從筐里掏出一個(gè)比較大的雞蛋，把雞蛋放到煎餅鍋邊碰了一下，打在了餅上。還沒(méi)等我開(kāi)口，阿婆便說(shuō)：“小孩子去上學(xué)，早上要吃得有營(yíng)養，要不哪有力氣學(xué)習��？這個(gè)雞蛋就算是阿婆請你吃的�！蔽艺艘幌�，阿婆連忙把煎餅塞到我手里說(shuō)：“趕緊吃，冬天餅涼得快�！蔽赵谑掷锏腵餅很暖，還散發(fā)著(zhù)陣陣雞蛋香，那溫暖、那香味就這樣一下子沖進(jìn)我的內心。我有些哽咽，吃餅的時(shí)候，阿婆看著(zhù)我，笑得很開(kāi)心。我繼續向學(xué)校走去，一回頭，看見(jiàn)阿婆還在忙著(zhù)為來(lái)往的人們攤餅，臉上掛著(zhù)親切、溫暖的笑。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 32
雖然現在是春天，但它還在垂死掙扎。所有的事情都不是受春風(fēng)的啟發(fā)，所以他們不敢悄悄出發(fā)。白霧夾雜著(zhù)細雨輕輕落到地上。剩下的黃葉里裝著(zhù)一小滴晶瑩的水。細樹(shù)枝光禿禿的，仔細一看才知道有小嫩芽發(fā)芽了。像一尊石像，毅然屹立。突然像個(gè)老頭一樣，勾引我的思想。
熬過(guò)寒冷的`冬天，太陽(yáng)終于重新出現，依偎在我曾祖母的懷里，才知道原來(lái)是那么溫暖。滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，讓我覺(jué)得很親切。她總是對我微笑，讓我開(kāi)心。她總是用左臂抱著(zhù)我，右手拄著(zhù)一根舊拐杖蹣跚而行，但我覺(jué)得這樣能給我帶來(lái)安全感。我挖了一個(gè)幾英尺深的小坑，種了一棵小樹(shù)苗，倒了幾滴水。就算活下來(lái)了，我也是迷迷糊糊的看著(zhù)。她斬釘截鐵地說(shuō)：“孩子，這小樹(shù)長(cháng)大了，你也該長(cháng)大了！永遠是你的老師。曾祖母走后，你要善待它！”“曾祖母，你去哪里？”回應只有這么無(wú)辜的孩子。不久后，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“奶奶走了！”我傻乎乎地看著(zhù)，“嗯，她去哪兒了？”“她去了很遠很幸福的地方，不會(huì )回來(lái)了�！蔽抑皇怯眯∈植亮瞬裂蹨I.
現在，我是一個(gè)成長(cháng)中的孩子，不再輕易哭泣，等待有人來(lái)安慰我。大門(mén)前小溪和池塘邊的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了。它懸掛著(zhù)它的枝條，伸展著(zhù)它的雙臂，全身心地奉獻給人類(lèi)。夏天，它遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)凜冽，傲然挺立。夏天，聽(tīng)說(shuō)寒氣逼人的臺風(fēng)又來(lái)了。我伏在窗前，不安地看著(zhù)籠罩在煙雨中的大地，終于找到了。它的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，但一點(diǎn)也不驚慌。即使它旁邊的樹(shù)從地上爬起來(lái)，它仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。
曾祖母是生活在封建社會(huì )的農村婦女。她的曾祖父去世得很早。她帶了幾個(gè)孩子長(cháng)大，大家都看不起她。她依然堅持自己的個(gè)性活著(zhù)。大家都被錢(qián)迷住了，她卻保持沉默教育后代。作為后來(lái)者，我還是繼承了她的代碼。那棵柳樹(shù)在危險的時(shí)候看起來(lái)總是那么美麗耀眼。永遠是我心中最美的風(fēng)景。
春天來(lái)了，冷風(fēng)還在。曾祖母走了，但他的精神永遠送走了柳樹(shù)。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 33
走著(zhù)走著(zhù)，一路的快走，使我失去了許多，當我停下回頭時(shí)才發(fā)現，那時(shí)風(fēng)景自己還沒(méi)有欣賞。
人生的轉折點(diǎn)，一轉之后我發(fā)現自己太慢了，去追趕，小學(xué)到初中的轉折，使我很忙碌，當時(shí)我總是不以為然，總是想著(zhù)快點(diǎn)到高中，快點(diǎn)放假，成績(jì)我也不再和以前一般，到了高中才發(fā)現自己當年的想法多么可笑。
初中，他們是一群奇怪的人，每個(gè)人的想法和感情都不同卻可以成為最好的朋友，也許和他們成為朋友才是我初中最正確的選擇，也正是這群奇怪的朋友陪我渡過(guò)初中的三年。
那時(shí)我都隔得的不是很遠，上課總是說(shuō)說(shuō)話(huà)，打鬧一下，雖然經(jīng)常給老師教導，可卻從來(lái)不改，成績(jì)也不無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前總是在背書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到同桌在唱歌聽(tīng)到后面桌討論中國國家大事。忽然間一切都安靜下來(lái)，只有一些瑣碎小事的討論。
宿舍也許是我最懷念的地方，那時(shí)總是聽(tīng)到我們在洗澡似的玩耍，床與床之間的食物傳遞，還有那熟悉的宿管叫別吵，那個(gè)宿舍曾經(jīng)做出許多是人喜悅的事情，還記得每天深夜的交談，現在一回頭再也看不見(jiàn)了，宿舍的人變了，笑聲也變了，不再聽(tīng)到洗澡的玩耍聲，也再也做不出使人喜悅的事了。
遙遙看到幾個(gè)人從宿舍中出來(lái)，衣領(lǐng)都沒(méi)弄好，穿著(zhù)拖鞋一路走出來(lái)，這時(shí)還不忘把頭發(fā)弄干，而鈴聲也在這時(shí)響起了，這就是我們，每天的.忙碌總是時(shí)我們趕著(zhù)鈴聲回課室，可是回頭一看，再也沒(méi)有了這一道風(fēng)景，有的只是我一人慢悠悠的走回課室等著(zhù)上課的鈴聲。
晚上總是看著(zhù)幾個(gè)人一起走進(jìn)教室宿舍跑樓梯，跑完以后就從最高樓層遙望學(xué)校的風(fēng)景，那時(shí)風(fēng)景是多么的美，現在看只有一片空寂。
高中了，會(huì )走我們曾經(jīng)走過(guò)的地方，摸了下曾經(jīng)摸過(guò)的地方，腦海里總是會(huì )想到當時(shí)的種種，有哭有笑。上了高中總是找不回那時(shí)候的你我，有的地方變了，有的記號消失了。
謝謝，謝謝你們給我的回憶，雖然你們都各奔東西，再次回頭我也發(fā)現自己失去的什么，但我會(huì )永遠珍藏這份已經(jīng)逝去的幸福！
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 34
每天，大街上總有這樣一個(gè)忙綠的身影：穿著(zhù)橘黃色的外衣，佝僂著(zhù)腰，踏著(zhù)破舊的三輪車(chē)，默默地工作著(zhù)，他們，就是城市的美容師——環(huán)衛工人。
天剛蒙蒙亮，負責我們小區衛生的環(huán)衛工人就踏著(zhù)一輛臭氣熏天的垃圾車(chē)，早早地出現在我家樓下。每天早上，當我去上學(xué)時(shí)，總能碰到她。這是一位身材高大的阿姨，她的身上永遠披著(zhù)那件橘黃色的工作服，一副口罩把嘴遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只留下一雙雪亮的眼睛。只見(jiàn)她熟練地把每戶(hù)人家的垃圾倒到垃圾車(chē)上，再拿起掃把，仔仔細細地把掉落在地上的垃圾掃干凈。有的垃圾已經(jīng)粘在地面上，只見(jiàn)她彎下腰，用粗糙的大手將那些垃圾一件件撿起來(lái)。雖然早上還是有點(diǎn)寒意，但她的.額頭上卻滲出了滴滴汗珠。
記得有一次，我下樓時(shí)媽媽叫我順便把垃圾帶到樓下。我拎著(zhù)一大袋臭烘烘的垃圾，一只手捂著(zhù)鼻子下了樓。剛到樓下，見(jiàn)到這位阿姨已經(jīng)清掃完了，她收拾好掃把、簸箕，上了三輪車(chē)，正準備出發(fā)。我三步并作兩步跑上前去，想把垃圾放到她車(chē)上，可惜車(chē)上的垃圾堆得太高，我個(gè)子小，夠不著(zhù)，我只能干著(zhù)急。那位阿姨回頭看到了我，急忙下了三輪車(chē)，連聲說(shuō)：“小朋友，我來(lái)放，你快去上學(xué)�！彼舆^(guò)我手中的垃圾，用她那雙粗糙的手熟練地將滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾裝上了車(chē)，這才重新上了車(chē)，吃力地踏著(zhù)三輪車(chē)離開(kāi)了。太陽(yáng)從云霧中探出腦袋，一束金色的陽(yáng)光照射在橘黃色的背影上，那位阿姨額頭上的汗珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。陽(yáng)光下的那一抹橘黃色，顯得那么耀眼，那么美麗……
夏天，當我們在空調房中享受清涼時(shí)，環(huán)衛工人們卻在驕陽(yáng)下干著(zhù)這又臟又累的活；冬天，當我們在家里享受溫暖時(shí)，他們卻在凜冽的寒風(fēng)中默默地勞動(dòng)著(zhù)。大街上時(shí)時(shí)可見(jiàn)這些橘黃色的身影，這道別樣的風(fēng)景使得我們的城市更加整潔、更加美麗。謝謝你們，可敬的環(huán)衛工人！
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 35
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，我踏著(zhù)細雨，漫步走在校園的小道�，F在還早，學(xué)生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上有一棵樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)粉紫色的花朵，許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場(chǎng)，入眼的是一片白，操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹(shù)上布滿(mǎn)了白色的花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現在，大樹(shù)經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘，樹(shù)上只剩下稀少的幾朵花朵，看著(zhù)讓人有幾分憐惜。而樹(shù)下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機拍下來(lái)，但又覺(jué)得相機拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué)，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去，太陽(yáng)高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門(mén)口走去，看了眼天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光非常刺眼，我連忙往樹(shù)下走去。
這條路上兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù)，夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹(shù)下，夏天似乎也變得涼快了。
我沿著(zhù)路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽(yáng)照在我的身上，我向前方看去，看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著(zhù)粉紅色花朵的樹(shù)，剎那間，我想到了日本的.櫻花。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(cháng)什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺(jué)得那花非常漂亮，而當時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō)，于是第一時(shí)間就想起了櫻花，可是我知道那不是。
我認識的花兒真的很少，大多數也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字，或是從書(shū)中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色，美麗而動(dòng)人，不過(guò)，更重要的是我們這些學(xué)生和老師，是我們讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 36
要開(kāi)運動(dòng)會(huì )的消息早已搭上秋風(fēng)溜進(jìn)每一個(gè)人的耳朵，大家的臉上都露著(zhù)一層喜色。雖然是一本正經(jīng)地坐在教室里，思緒早已飄向不遠處的操場(chǎng)。滿(mǎn)藏著(zhù)小小的期待與興奮，誰(shuí)不想好好享受澄澈的陽(yáng)光與不經(jīng)漂染的時(shí)光。
天氣，沒(méi)有我們期待的那樣好。只是近日連綿不絕的小雨倒是出人意料地停了，像是和我們約好一般。在最恰當的時(shí)機，閃現了最明媚的陽(yáng)光�；蛟S，連老天也感受到了我們的熱情，誰(shuí)會(huì )忍心攪亂一群孩子的滿(mǎn)心期待呢？
那一天終于到了，我們的臉上是掩飾不住的笑意。連步伐都變得輕快起來(lái)。紅色跑道兩旁整齊的人群，頭探出老遠，像只稱(chēng)職的長(cháng)頸鹿。一聲槍響，驚得我們捂起了耳朵�？梢坏瓤吹阶约喊嗉壥煜さ�.身影，就聲嘶力竭地全然不顧別人的耳朵。起點(diǎn)與終點(diǎn)的加油，離開(kāi)與歸來(lái)的身影是那么快，快得讓人沒(méi)有防備。我喜歡看運動(dòng)員們自信的背影，他們邁著(zhù)矯健的步伐，肆意地揮灑汗水，宣示著(zhù)青春和活力，洋溢著(zhù)陽(yáng)光與朝氣。
等到自己上了運動(dòng)場(chǎng)，緊張得大腦空白，腦袋里嗡嗡響。只是一抬頭，便是100米終點(diǎn)線(xiàn)。槍聲過(guò)后，什么都不顧了，只有兩旁響得仿佛要震破天的吶喊聲。不管是為誰(shuí)加油，心中都是暖暖的。晶晶亮的眼神，背后飛揚的號碼布和耳邊那句輕輕的“加油”。
更多的時(shí)候，是在操場(chǎng)邊閑逛，漫無(wú)目的地沿著(zhù)邊一圈又一圈地走著(zhù)。遇見(jiàn)從兩旁努力跑著(zhù)800米的學(xué)妹，身旁的人總會(huì )拉著(zhù)我心血來(lái)潮地吼上兩句“加油啊，學(xué)妹們！”不知她們聽(tīng)后是否會(huì )心中一暖，抬起那沉重的腳步，邁向成功的終點(diǎn)呢？我無(wú)從得知�？僧斘铱吹剿齻兝叟吭诮K點(diǎn)，氣喘吁吁，我就知道一切都是值得的。偌大的操場(chǎng)上，在一個(gè)小小的角落里，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
身后是陽(yáng)光，身前是你們。這里的風(fēng)景是最好的風(fēng)景。此時(shí)的我們是最好的我們。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 37
生命，生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。
——《現代漢語(yǔ)詞典》
冰心筆下的生命，堅強，樂(lè )觀(guān)，積極向上，頑強拼搏，坦然奉獻。冰心的生命，讓我們又重新認識了生命。
生命是一種奮斗的過(guò)程，同樣也是一種享受。從一個(gè)生命的誕生到逐漸成長(cháng)起來(lái)，其間經(jīng)歷了種種坎坷和磨難，也同樣享受著(zhù)幸福和快樂(lè )。
生命需要拼搏。冰心說(shuō)：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的`變成了空殼�！鄙枰�(jīng)過(guò)無(wú)數次的拼搏才能踏上成功的路途。并不是每一個(gè)人都能成為棟梁之才，不拼搏，不努力，人也變成了行尸走肉，人生也便失去了光彩，失去了活力。
生命需要勇氣。一江春水面對懸崖峭壁，勇敢的沖了過(guò)去；遇到巉巖前阻，他憤激的奔騰了起來(lái)，怒吼著(zhù)，回旋著(zhù)，直到?jīng)_到了這危崖。小樹(shù)從一顆種子中勇敢的破殼而出，無(wú)論他生長(cháng)在哪里，平原上，巖石上，城墻上，他都勇敢的接受這一切，鼓足勇氣去接受這一切。因為有勇氣，所以敢于面對生活的困難；因為有勇氣，所以可以樂(lè )觀(guān)向上的生活。
生命需要成長(cháng)。從一個(gè)嫩小幼稚的生命逐漸變得成熟穩重。生命經(jīng)歷了春夏秋冬，風(fēng)霜雨露。因為生命的蛻變。生命認識了世界，世界也認可了生命。前進(jìn)的力量，一直催促著(zhù)生命向前走，直至生命攀上了人生歷程的頂峰，步入輝煌的殿堂。
江流入海，葉落歸根，美妙的音樂(lè )總有結束的那一刻，優(yōu)美的畫(huà)卷總有停歇的那一筆，生命亦是如此，終歸要回到生他育他的大地母親的懷抱之中。
生命中有快樂(lè )，有痛苦，有美麗，有丑陋，有幸福，亦有悲哀。幾千年前的老子都主張一切事物都有對立面，這簡(jiǎn)單的一點(diǎn)當然也不足為奇。其實(shí)快樂(lè )固然幸福，痛苦又何嘗不美麗呢？切記：不要埋葬生活中的痛苦，痛苦也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 38
正如《傅雷家書(shū)》中說(shuō)道過(guò)：多少過(guò)分的諛詞與夸獎都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你的藝術(shù)的謙卑。
有些人，有些事從我眼前穿過(guò)，也正是因為這樣，我現在卻在感受著(zhù)一種不同凡響的聲音。
在家上網(wǎng)課的期間，我也是為了“超車(chē)”才加大馬力去追趕別人。在那一段時(shí)間里，我的英語(yǔ)學(xué)科也有了新的變化，
在與同學(xué)交流時(shí)也有了很大改善。有天晚上，我記得老師就問(wèn)了我愿不愿意替之前的課代表，我那時(shí)耳朵一一嗡的一聲。我自己也覺(jué)得太驚訝了，自己也從未想過(guò)有一天能成功的實(shí)現小學(xué)時(shí)的天真夢(mèng)想。我并沒(méi)有多加思考，就這樣答應老師了！
那天晚上，我睡得很不好，本來(lái)挺高興一件事，卻讓我自己形成了一種莫名其妙的壓力。
第二天，為了有更加放心的`肯定。我問(wèn)了老師我的英語(yǔ)成績(jì)該怎么提升，我真的好害怕別人會(huì )對我有什么看法…可我只記得老師當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：不要去管別人說(shuō)什么，那是他們的事，最主要的是老師信任你！
那一天，我似乎又緊張又覺(jué)得虧欠了老師…
后來(lái)，我也天天幫助老師。在認真時(shí)積極大膽，在作業(yè)得B時(shí)自我反省，慢慢的復刻即在眼前，但我又像做了一回逃兵。
復課的第一天我就沒(méi)把自己當課代表躲躲藏藏，以為自己就是個(gè)次品。
但英語(yǔ)課時(shí)老師卻說(shuō)了出來(lái)。
隱隱約約，我覺(jué)得那時(shí)自己很緊張很尷尬，我可以聽(tīng)見(jiàn)一些不和諧的聲音：切！就她？不及格當課代表，瞧把瞧她那個(gè)高傲的樣兒！
其實(shí)在他們不經(jīng)大腦說(shuō)出來(lái)的言語(yǔ)中，我很在意，甚至有時(shí)自己也會(huì )這樣否定自己。
但那又怎么樣呢？這種事情我經(jīng)歷的多了，我當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，既然不認可那就等著(zhù)看吧！
我也沒(méi)有必要去理會(huì )，正如《傅雷家書(shū)》中的一樣：“不可阻止我”！這一路上的風(fēng)景時(shí)好時(shí)壞，蒙蔽住雙眼去看自己喜愛(ài)的！
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 39
每當課間十分鐘的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁地走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)向外伸由頭去張望，那窗外美不勝收的風(fēng)景總讓我陶醉其中。
一打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲鼻而來(lái)。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時(shí)心曠神怡，剛才學(xué)習的疲勞一掃而空。
我睜開(kāi)了眼睛，一座教學(xué)樓便映入我的眼簾，雪白的墻壁又略帶一些藍色，高雅中又不失安詳，有些同學(xué)正坐在地上聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)；有些同學(xué)在踢健子，看他們玩得多么
開(kāi)心��；還有的同學(xué)三兩一群，似乎正在討論一些學(xué)習的困
難以及不足之處呢！
突然，一顆高高聳立著(zhù)的松樹(shù)吸引了我的眼球，他的樹(shù)干壁紙，直插藍天。他的樹(shù)枝長(cháng)得很密，全都向上。而葉子蒼翠欲滴。它顯得生機勃勃、郁郁蔥蔥。無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴冬，他總是昂首挺胸，就像一位堅韌不拔的戰士，日日夜夜守衛著(zhù)我們的家園。
一只鳥(niǎo)兒掠過(guò)窗前，俯沖下去，好似一只離弦的劍，無(wú)人能敵，我順著(zhù)它的蹤影望去，發(fā)現他正停在樹(shù)上，站在枝頭上唱歌，那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，不僅令人迷醉。再看看它的四周，植物們都長(cháng)得郁郁蒼蒼，有一棵樹(shù)上正怒放著(zhù)紅色的花，美麗極了！
最引人注目的就是寬闊的操場(chǎng)了。跳繩的同學(xué)，動(dòng)作是那樣靈巧，繩子在腳下一次又一次地閃過(guò)，就像那美麗的.彩虹。跳橡皮筋的同學(xué)跳得多歡，腿那么靈活，她那長(cháng)辮子上的蝴蝶結多像兩只蝴蝶在飛舞。再看看投沙包的同學(xué)，兩人在兩邊輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃，靈活得像只小猴子……同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲一直蕩漾在天邊。
放眼望去，一座座青山連綿起伏，翠綠無(wú)比；細細一看，十分美麗。它用綠樹(shù)紅花做衣裙，用綠綠白云做頭巾，用鮮紅的太陽(yáng)做脂粉，打扮得漂漂亮亮的。高山下的樓房像雨后
春筍，拔地而起，各不相連。
看著(zhù)窗外的一切一切，我不由地陶醉其中，忘記了自我......
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 40
重回母校，站在草坪上，仰頭，遙望，白云悠悠地飄過(guò)，陽(yáng)光一束一束的，隨意地投向大地，投進(jìn)我的心房，激起我心中平靜湖面的漣漪，激起對你的回憶……
至今，我仍記得那段與你相處的美好時(shí)光，與你那和煦春風(fēng)般的笑容，你是我心中，那道最美好的風(fēng)景。
那時(shí)，我剛轉學(xué)，很內向，害怕與不熟悉的人講話(huà)，只能坐在座位上，靜靜地看著(zhù)你們，感覺(jué)自己是世界上最孤單的人了。
那天，天空格外晴朗，云，層層疊疊的，稀薄而又美麗。
初夏的風(fēng)，輕拂過(guò)臉龐，帶著(zhù)涼爽與絲絲燥熱。光穿過(guò)剛長(cháng)出的嫩葉間，在沙地上灑下斑駁的光影，渺小的沙粒，閃著(zhù)讓人不易覺(jué)察的光。投下的綠蔭下，坐著(zhù)悠閑的我，正撥弄著(zhù)微小的沙粒。耳邊傳來(lái)輕微的腳步聲，面前，多了一雙手，纖細而又嫩白的手，抬起頭，正好對上你那雙眸，真摯而又帶著(zhù)一絲淡淡的'笑。你的唇輕啟：“可以和你一起玩嗎？”我愣住了，神使鬼差的點(diǎn)頭。你捧起一些沙，嘟起小嘴，輕輕吹動(dòng)。沙在風(fēng)的帶領(lǐng)下，起飄，承載著(zhù)我們的歡樂(lè )，在風(fēng)中飛舞著(zhù)，繼而融入空中。我和你在一起，玩了許久，在同一處樹(shù)蔭，同一段記憶�？粗�(zhù)你歡樂(lè )的臉龐，聽(tīng)著(zhù)你銀鈴般的笑聲，風(fēng)的吹拂下，形成一道瑰麗的畫(huà)面，你便是我心中最美好的風(fēng)景。
從那以后，我與你便成了親密無(wú)間的好朋友，我們每天都在一起，一起拼圖，一起學(xué)習，一起做作業(yè)……與你相處中，我變了，雖然變化細微。我開(kāi)始融入班級，開(kāi)始敢與陌生人交談……我發(fā)現，與人相處并不難，一件細小的事，便可以深入人心。不知不覺(jué)中，時(shí)光老人悄悄地偷走了我與你共同相處的時(shí)光，我與你相見(jiàn)的時(shí)間，愈加稀少。
畢業(yè)后，我又有了新的班級，你也有了新的朋友，但彼此的時(shí)光，卻鐫刻在我們的心上。你的笑容，你的一切，都在我心中，都將永遠成為一道亮麗的風(fēng)景，在不知名的角落，悄然觸動(dòng)。
回憶中醒來(lái)，陽(yáng)光依舊，抬頭，仰望，純潔的云，如你的笑顏一樣，明靜。
那年，那時(shí)，那些時(shí)光，那些風(fēng)景，獨好。
湖南高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景 41
花花世界馬上浮現在眼前，亂花迷離里，人究竟會(huì )選擇什么?
路上的花頗為動(dòng)人，小草乖巧聽(tīng)話(huà)，我真正要說(shuō)的不是花草，是我的眼，眼里的花、草。
在我認為風(fēng)景是苦澀不易發(fā)生的痛，初三后我就不在上學(xué)了，我看見(jiàn)的先是灰蒙蒙的天，家中冷冷清清，當你躺在這寬大的床上，浮現眼簾的是無(wú)止的迷茫，害怕也已來(lái)不及了，這張床要躺多久?兩年，沒(méi)錯，現在沒(méi)成年的我，究竟要去向何方?，在那一張床上，等待著(zhù)，變老病死嗎?，躺在床上，伸出手以為可以抓住溜走的陽(yáng)光，可不枉，它如光陰一般偷偷流逝。我后悔，后悔的一塌涂地，我痛苦，哭的撕心裂肺，我沉默了，因為我知道，一切都晚了……
我想到日復一日的黑暗，抬頭見(jiàn)不得人的模樣，低三下四迎合別人的'語(yǔ)氣，我從不認為自己會(huì )是這樣的，可社會(huì )，告訴了我，我真的錯了，錯的無(wú)路可退。日子到頭了，就去刷刷盤(pán)子，一天50塊，活多的話(huà)，就100塊，刷不好就要重新刷。奔波的我，在一個(gè)別人快樂(lè )而自己痛苦長(cháng)大的青春中活著(zhù)。不敢告訴所有人有多累，正因為是他們曾經(jīng)，告誡過(guò)我有多難，我蹲在一大盆臟兮兮的碗旁，用手一個(gè)個(gè)去洗干凈，滿(mǎn)手洗潔精的味道，多么令人討厭，又是那么少的可憐的工資，我小聲抽泣著(zhù)，情緒由轉到大聲哭著(zhù)，誰(shuí)甘愿受這種苦，誰(shuí)不是爸媽口中的寶貝，誰(shuí)樂(lè )意?
哭著(zhù)哭著(zhù)就醒了�！鞍�，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!”，背起書(shū)包，下了車(chē)。
我竟然在車(chē)上看著(zhù)路上的風(fēng)景，聯(lián)想到了初三不努力后的生活。又經(jīng)過(guò)以往那條路，以前的我，都會(huì )慢悠悠的走著(zhù)，但今天，一下子竟然覺(jué)得時(shí)間，在一分一秒的溜走，我奔跑著(zhù)，與空氣、與陽(yáng)光、與自己賽跑。那一刻，即將緩緩關(guān)上的校門(mén)，我向它沖了進(jìn)去，我突然明白，意念只在，一瞬間，那一刻，學(xué)會(huì )明白和奔跑，你就贏(yíng)了。
我不想超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我只想贏(yíng)過(guò)我自己，過(guò)去那不努力的自己。我正在努力奔跑，追上以前的我，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，能考上，這是路上的風(fēng)景，是激動(dòng)人心、具有吸引力的。
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