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感謝老師高中生作文800字（通用46篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感謝老師高中生作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師高中生作文800字 1
我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級的班主任王教師，或許她現在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚，開(kāi)學(xué)第一天，報名時(shí)王老師問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我從小就很內向，不愿說(shuō)話(huà)。我很怕，不知道接下來(lái)老師會(huì )不會(huì )強迫我說(shuō)出來(lái)，還不說(shuō)我猜又會(huì )被媽媽罵了。沒(méi)想到她卻說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛(ài)好寫(xiě)在紙上，不會(huì )的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過(guò)筆在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。我覺(jué)得這位老師和藹可親，漸漸地我從開(kāi)始不說(shuō)話(huà)到能和老師說(shuō)幾句。過(guò)了不知道多久，老師又問(wèn)我的特長(cháng)是什么，這回我鼓足了勇氣說(shuō)了句：“我還不知道�！崩蠋熜α�，我看著(zhù)她，她笑起來(lái)很漂亮，臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，她邊笑邊說(shuō)：“很好，你現在不知道，以后一定會(huì )知道的�！蔽铱粗�(zhù)面前這位年輕漂亮的.老師也笑了。因為她讓我知道，不是所有的人都是可怕的。
而另一個(gè)是我現在的語(yǔ)文老師張老師，他讓我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前，我并不喜歡這些枯燥無(wú)味的文字，老師要求我們寫(xiě)作時(shí)我更是煩透了，恨不得把作文本撕掉，每周的兩篇隨筆，我也是草草了事，只當任務(wù)完成就可以了，從不管好壞。在這期的期中考試中，我沒(méi)有像以前一樣，數著(zhù)字數來(lái)寫(xiě)，把腦海里浮現的字眼全寫(xiě)在了上面。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看后面的作文，天啊!老師改了這么多，我想作文的分數肯定不高了。沒(méi)想到，張老師走過(guò)我身旁時(shí)對我說(shuō)作文寫(xiě)得很不錯，我驚呆了，我根本沒(méi)有想到，第二節課，老師把我的作文打印出來(lái)了，還讓我把作文朗讀出來(lái)。
第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感，我體會(huì )到了寫(xiě)作的好處。經(jīng)過(guò)多次鍛煉后，我發(fā)現我的作文水平提高了。不過(guò)如果不是張教師把我的作文打印出來(lái)，讓我當堂朗讀，我也感受不到原來(lái)寫(xiě)作這么有趣;如果不是他，我也不知道我也可以寫(xiě)出好作文。
我感謝他們，一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個(gè)讓我知道寫(xiě)作是快樂(lè )的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。
感謝老師高中生作文800字 2
我的語(yǔ)文啟蒙老師是周老師。
剛上小學(xué)，我便有幸的分配到周老師所帶的班級。老師很年輕也很漂亮，特別是笑起來(lái)時(shí)尤其甜蜜，嘴角不經(jīng)意露出的小虎牙顯得非�？蓯�(ài)。老師說(shuō)話(huà)的聲音很溫柔，當然生氣的時(shí)候也相當嚴厲，當她瞪著(zhù)誰(shuí)并直呼其名時(shí)，大家都知道老師生氣了，時(shí)隱時(shí)現的兩顆小虎牙也變得格外嚇人。但是大家心里都明白，老師那是假生氣，不一會(huì )兒又開(kāi)心地笑起來(lái)。
快樂(lè )的碎片充滿(mǎn)了我的童年時(shí)光，每天清晨周老師總是在教室里等待同學(xué)們的到來(lái)，帶領(lǐng)我們早讀，陪伴我們上操、下操。上課時(shí)，老師總是面帶微笑，使我們快樂(lè )的留連在知識的海洋;下課時(shí)，老師會(huì )像個(gè)大姐姐一樣和我們一起運動(dòng)。生活中，周老師對我們的照顧也是無(wú)微不至，當有同學(xué)生病時(shí)，老師會(huì )像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，提醒我們注意休息，愛(ài)惜身體。
印象中周老師總是夸我字寫(xiě)的好，這給了我極大的鼓勵。要知道起初我并不喜歡語(yǔ)文這門(mén)課，字也寫(xiě)得并不好，每當我因為字寫(xiě)得不好而著(zhù)急時(shí)，周老師總會(huì )來(lái)到我身邊，輕輕摸摸我的.頭，拍拍我的肩膀溫和地告訴我：“字要慢慢寫(xiě)，不要著(zhù)急�！薄耙氚炎謱�(xiě)好，就要靜下心來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)她握起我的小手幫我糾正字形。她的手握著(zhù)我的手，老師的手好軟，老師的手好暖，那種感覺(jué)讓我一輩子也忘不了�！白约涸倬毦��！闭f(shuō)著(zhù)她慢慢的放開(kāi)了我的手，然后站在我身旁，像欣賞藝術(shù)作品那么專(zhuān)注的看我寫(xiě)字。再后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，許多小笑臉印章出現在我的本子上，我知道那是老師給予我的鼓勵。這讓我明白了做事情要堅持，有恒心的道理，理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡纳羁毯x，更讓我喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眼三年過(guò)去了，和老師在一起快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及老師對我的諄諄教導這里也難以盡述，謹以此文表達我對老師的感謝和思念。我愛(ài)周老師，愛(ài)所有為天下學(xué)子嘔心瀝血的老師們!
感謝老師高中生作文800字 3
我是一個(gè)不太善于表達自己情感的人。寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
感謝老師!在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著(zhù)他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛(ài);是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)!孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著(zhù)孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話(huà)，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來(lái)社會(huì )培養人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話(huà)與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了!
感謝老師!當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著(zhù)。一個(gè)個(gè)感人的'故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，眼就會(huì )相視一笑;有一些分歧，會(huì )力求達成共識;有一些困難，會(huì )攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì )到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團結合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè )的笑聲，感受著(zhù)陽(yáng)光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著(zhù)里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì )永遠煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的生命光彩!
感謝老師!
感謝老師高中生作文800字 4
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我因犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的是老師；當我因遇到難解的題而不知所措時(shí)，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我倍感親切。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳——我感恩我的老師！
那么什么是感恩呢？
感恩是一種對恩惠心存感激的表現，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩，是一種美德，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知；感恩是一種境界，是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現。一個(gè)連感恩都不知曉的人一定只有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
記得七年級的上半個(gè)學(xué)期的.期末，班主任張老師讓我們背“政史地生”，最后我和我的一個(gè)好同學(xué)相比，我比他少了十分。第二個(gè)學(xué)期張老師加大了對“政史地生”背誦的檢查力度，這讓我進(jìn)步了不少——我的期末成績(jì)相對于上個(gè)學(xué)期，進(jìn)步了八十分左右，而對于那個(gè)好同學(xué)來(lái)說(shuō)，我反超他五十多分，并且我們班還得了年級總成績(jì)冠軍！就是因為張老師對我們的嚴格要求和嘔心瀝血，再加上各科老師的默默辛勞，我們才取得了這么好的成績(jì)。所以，我非常非常感激我的老師：班主任張老師、語(yǔ)文楊老師、數學(xué)張老師和英語(yǔ)李老師。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心！
我們感謝老師們辛勤的培育，感恩于他們的諄諄教誨；感恩老師，不論我遇到什么困難，您都會(huì )同我一起面對；感恩老師，感恩您為我們所做的一切！
感謝您，我的老師，在我的眼里，您就是神奇，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您！
然而，再多贊美的言語(yǔ)、仰慕的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，而只需要表現在我們日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
感謝老師高中生作文800字 5
花兒感謝土壤，因為土壤給予它營(yíng)養；魚(yú)兒感謝大海，因為大海給予它自由；我感謝三年級的數學(xué)老師，因為她給予我鼓勵的力量。
記得我進(jìn)入三年級后的第二周，學(xué)校就組織了數學(xué)小測試。我取得了98分的好成績(jì)。我按捺不住內心的激動(dòng)之情，擺出一個(gè)勝利者的姿勢，并向周?chē)鷴咭曇蝗�，發(fā)現同學(xué)們正用羨慕的眼光看著(zhù)我，我似乎找到了當明星的感覺(jué)。
下課后，我便屁顛屁顛地跑進(jìn)了老師的辦公室�！皟�(yōu)秀的同學(xué)有獎勵嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)有�！崩蠋熣f(shuō)。我的.笑容漸漸消失了。但老師又說(shuō)了句：“下次再考90分以上的成績(jì)就有獎品了�！鳖D時(shí)，我的笑容又掛在了臉上。走出老師辦公室后，我下定決心刻苦學(xué)習，再創(chuàng )輝煌。
幾個(gè)星期后，終于迎來(lái)了我期待已久的第二次考試，考試前我在心中暗暗想：這是勝負局，加油！試卷發(fā)下后，我飛快地答題，感覺(jué)獎品在向我招手。
第二天早上，成績(jì)出來(lái)了，老師緩緩開(kāi)口，聲音低沉有力：“李文正100分，張蕊98分……”我的心都提到了嗓子眼�！皸钛咆�，89分！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，甚至懷疑老師把試卷改錯了。我慢慢吞吞地走上了講臺，看到試卷上一個(gè)個(gè)紅紅的叉子，我難過(guò)極了。
下課后，我被叫到了辦公室，我頭沉重得抬不起來(lái)，老師板著(zhù)面孔說(shuō)：“錯的竟然都是計算題，仔細地看看，這里可以用簡(jiǎn)便運算，你沒(méi)有用！這次太馬虎了，下次答題細心些，失敗乃成功之母！……”老師的話(huà)如涓涓細流流過(guò)我的心田。以后每一次考試，我都細心答題，成績(jì)一次比一次高了。期中考試后，老師給了我獎勵——一支鋼筆。老師說(shuō)：“送你鋼筆是因為你現在很優(yōu)秀�！蔽医邮樟四侵т摴P，但一直沒(méi)用，珍藏在我的書(shū)柜里，在我的成績(jì)下滑時(shí)，我就看看那支鋼筆，老師的那句“失敗乃成功之母”給予我勇氣，給予我力量。讓我重新找回了自己，讓我在迷失方向的黑暗處找到光明。
我現在讀五年級了，但是仍然清楚地記得那支鋼筆帶來(lái)的故事。記得老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
感謝老師高中生作文800字 6
又是一個(gè)新學(xué)期，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節。在這個(gè)節日里，我最想感謝我的老師們。老師，如果沒(méi)有你們，我們就不能從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子成長(cháng)為一個(gè)可以擔起家庭責任的頂梁柱；老師，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有祖國新時(shí)代的好青年。老師，謝謝您！
剛剛開(kāi)啟初中的旅程，我來(lái)到了新的班級，第一個(gè)就是想知道我們的老師是誰(shuí)，長(cháng)什么樣。我看到的第一個(gè)老師，是一個(gè)看起來(lái)有些偏胖的'女老師，她站到講臺上說(shuō)的第一句話(huà)，我就知道了什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，果不其然，她是位語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
慢慢的，第一次月考很快向我們走來(lái)。作為步入初中的第一次考試，我自然是進(jìn)行了緊張的復習�？荚嚱Y束，我感覺(jué)良好，因為在小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)就不差�？僧斘铱吹匠煽�(jì)后，我驚呆了，原本至少能拿全班前十的我，竟一下掉出了十五名之外，我很詫異，看了卷子之后，發(fā)現錯的大部分是因為馬虎。班主任找到了我，把我叫到辦公室，我戰戰兢兢地走到辦公室門(mén)口，敲開(kāi)了門(mén)。老師把我叫到旁邊，說(shuō)：“孩子，這次的試卷我看到了�！薄袄蠋�，我……”不等我開(kāi)口，老師便說(shuō)“馬虎了？失誤了？可這一次失誤又能代表什么呢？這只能證明你還是不夠認真！你可能會(huì )說(shuō)下次，可還能有幾個(gè)下次呢？人生能有下次嗎？所以，從現在開(kāi)始，一次不差，不說(shuō)下次。這次回去好好反思，老師相信你，你有潛力！加油！”我走出辦公室，細細回味老師剛才的那番話(huà)，是啊，我還是沒(méi)有盡全力！只有我每一次都盡我最大的力量，我就會(huì )一次比一次進(jìn)步！就從此刻開(kāi)始努力，一定不能讓老師失望，不能讓父母失望！從那以后，老師們和同學(xué)們都見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我也不負眾望的取得了優(yōu)異的成績(jì)。
那次談話(huà)的情景，至今仍歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，它使我找到了努力的方向，使我學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜，使我不斷成長(cháng)。
老師，謝謝你！如果不是你，我可能永遠都不會(huì )有這樣的好成績(jì)，如果不是你，也不會(huì )變得如此沉穩。如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是新生的小樹(shù)苗，待我長(cháng)成大樹(shù)，結出鮮美的果實(shí)送給你！
感謝老師高中生作文800字 7
鮮花感謝大地，因為大地給了它生長(cháng)的環(huán)境；雄鷹感謝天空，因為天空給了它翱翔的空間；魚(yú)兒感謝水域，因為水域給了它生存的空間。你、我要感謝誰(shuí)呢？感謝父母，是他們把我們培養？感謝朋友，是他們在我們失敗時(shí)給我鼓勵和安慰？如果是我，我還得要感謝老師。
沒(méi)有昔日老師的諄諄教導，怎能有今天祖國的棟梁；沒(méi)有老師昔日的操勞，哪里來(lái)我們現在的輝煌成就。在我上二年級的時(shí)候，有一次學(xué)校組織期中考試，我掉以輕心總以為語(yǔ)文是最好考的，特別是作文更是我的拿手好菜，隨便寫(xiě)都會(huì )得高分的。等老師發(fā)下試卷來(lái)我隨便看了一下題目《森林里的小動(dòng)物》�！肮�！太簡(jiǎn)單了，這題目誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)，更何況我還是班里的作文高手呢，能難倒我嗎？”。于是我便信心十足的寫(xiě)了我家的那只寵物貓，高高興興的把試卷交了上去，樂(lè )滋滋的走出了教室，心想發(fā)試卷的時(shí)候老師念的第一個(gè)名字肯定是我。好不容易盼到了發(fā)試卷那天，我早早的坐到位置上就等老師的表?yè)P。上課鈴終于響起，語(yǔ)文老師拿著(zhù)試卷來(lái)到教室開(kāi)始發(fā)試卷�？墒钦Z(yǔ)文老師念名字時(shí)九十分以上沒(méi)有我，八十分以上還是沒(méi)有我。只剩下七十分的了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的，是不是忘了寫(xiě)名字了。不可能，我清楚記得寫(xiě)了。正當我還在想各種理由時(shí)，老師突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震，我正要想找是什么原因時(shí)老師說(shuō)：“你的作文離題了，要求寫(xiě)森林里的小動(dòng)物而你卻寫(xiě)寵物貓，以后一定得多注意，否則會(huì )吃大虧喲�！�
我傷心的拿下試卷，下課后老師走到我的身邊來(lái)拍拍我的`肩膀說(shuō):“打江山容易，守江山難呀。你以前的作文都寫(xiě)得很好，這一次突然失敗，一定要從中吸取教訓守住自己的江山�！弊詮哪且院笪疑羁痰挠涀×死蠋熣f(shuō)的話(huà)，每次作文我都認真審題并仔細寫(xiě)，我的作文再也沒(méi)有離題過(guò)。
這件事雖然過(guò)去了兩年多，但老師說(shuō)的那些話(huà)還時(shí)時(shí)在我耳邊回響。難怪古語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我要感謝您。是您的話(huà)讓我在求知的路上越走越遠，越飛越高。
感謝老師高中生作文800字 8
說(shuō)起“感恩老師”這個(gè)詞，我便情不自禁地想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芬芳;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的啟蒙老師。
曾記得，有一次默寫(xiě)生詞，我居然把“臀部”的“臀”字寫(xiě)成了“臂”。老師微笑著(zhù)說(shuō)“臀，居然被生在手上了�！贝蠹衣�(tīng)了哄堂大笑，笑得像麥浪般前俯后仰，我臉上泛起了紅暈。從此以后，我再也沒(méi)寫(xiě)錯“臀”字了。
我還記得，一次在課堂上，您提出問(wèn)題，我知道問(wèn)題的答案，也總是猶豫著(zhù)不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，對我投來(lái)鼓勵的目光，我才高高滴舉起了小手。是您溫柔的目光，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓我勇氣倍增。我連忙舉起手回答，雖然答得不特別理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，我膽氣大了，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
我更記得，老師您為了提高我們的寫(xiě)作水平，精心備課，在作文課上利用多媒體把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了讓我們寫(xiě)好作文，您即興組織開(kāi)展活動(dòng)，以多種形式來(lái)豐富我們的想象力。通過(guò)老師您千方百計的引導，我們也能寫(xiě)出像樣的文章了。您還要求我們把自我感覺(jué)好的作文發(fā)到您的郵箱里去，您放棄休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導。我們的'寫(xiě)作能力一天比一天提高了。特別是我，有兩篇作文發(fā)表在報紙上，一篇作文參加比賽獲獎。我這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)您老師的心血。
沒(méi)有多久，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)母校。不管怎樣，老師，在我的眼里您永遠是崇高的。我明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老�?感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都會(huì )在心底，默默向您祝�！业睦蠋�，一切安好!
感謝老師高中生作文800字 9
是你，幫我點(diǎn)亮生命中的燈光;是你，帶我看見(jiàn)生命的美好。因為有你，才讓我了解到“有你真好”四個(gè)字真正的意義。
在每個(gè)人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的音樂(lè )老師。因為有你，才讓我了解到什么叫團結一心，原來(lái)在音樂(lè )的.世界里，是需要大家一起合作，并不是一個(gè)人就能完成的;因為有你，我才知道，一個(gè)樂(lè )團要演出，是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個(gè)完美的演出。
因為有你，才能讓我體會(huì )到，負責任是很重要的。在樂(lè )團里面有一位被稱(chēng)為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂(lè )譜，管理自己的學(xué)弟……也謝謝你常常帶我們去戶(hù)外運動(dòng)，帶我們去看看山光水色的風(fēng)景。因為有你，才把我變成一個(gè)不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現在像是換了一個(gè)人一樣，能從挫折中再站起來(lái)!
謝謝你，帶我走出黑暗的一面;謝謝你，你就像我生命中的陽(yáng)光，幫我照出一條通往光明的道路;也謝謝你，讓我現在能站在舞臺上演出。我要送你一句話(huà)：“有你，真好!”
老師我想對您說(shuō)
在我失敗傷心的時(shí)候，鼓勵我支持我，在我寂寞無(wú)助的時(shí)候，陪伴我照顧我;在我成功得意的時(shí)候，警惕我教導我，在我生氣難過(guò)的時(shí)候，抱著(zhù)我關(guān)心我。那個(gè)人是誰(shuí)?他是我的班主任。
老師，我有話(huà)要說(shuō)!最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓練我，讓我猶如一把銳利的刀，隨時(shí)準備上場(chǎng)。而且常�？匆�(jiàn)老師在咳嗽，我希望你能多注意自己的身體，不要為了教導我們班而生病，這樣我們會(huì )過(guò)意不去。
老師，我有話(huà)要說(shuō)!恭喜您得到“最佳老師獎”這都是您辛苦教導我們，應得的成果，就要畢業(yè)了，我希望在接下來(lái)的日子里，我們全班能團結在一起，和平相處，在運動(dòng)會(huì )上大展身手，在畢業(yè)典禮上大唱校歌：在主席臺上大放異彩，在教室里大笑三聲。
有句話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，說(shuō)的真是一點(diǎn)也沒(méi)錯，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也說(shuō)不完，我一定要好好把握時(shí)間，和老師共度最后的一年。
感謝老師高中生作文800字 10
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一聽(tīng)到這熟悉的歌曲，我的思緒就回到了一年前。
其時(shí)，我正在讀初二。我是每個(gè)老師看見(jiàn)都頭痛的差生，聽(tīng)課不專(zhuān)心，作業(yè)馬虎，總想著(zhù)玩兒。為此，父母傷透了腦筋，我也因此而羞愧，可就是屢教不改，也不知是怎么的了。
新學(xué)期開(kāi)始，該是放風(fēng)箏的季節了。我正打算著(zhù)如何去放風(fēng)箏時(shí)，我們的班主任洪老師叫我星期天到他那兒去玩兒，我心中直打鼓，也不知有什么“災難”要降臨到我的頭上。
那天早上，當我到洪老師家時(shí)，他已端坐在椅子上等我了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到他的面前，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，坐下來(lái)，我有事要請教你哩�！蔽倚闹幸惑@，還未來(lái)得及回話(huà)，洪老師已從屋中取出了許多竹蔑，對我說(shuō)：“知道你扎風(fēng)箏放風(fēng)箏是內行，特地請你來(lái)傳授技藝�！蔽倚闹蓄檻]少了些，大膽地拿起竹蔑教洪老師扎起風(fēng)箏。他學(xué)得是那樣的仔細，那樣的一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線(xiàn)。拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到野外，趁著(zhù)風(fēng)勢，我們把風(fēng)箏放得很高。等風(fēng)箏穩定下來(lái)了，洪老師把線(xiàn)拴在樹(shù)上，拉我坐了下來(lái)。他和藹地對我說(shuō)：“你瞧，做什么事都要有個(gè)好的開(kāi)端，并且有個(gè)好的過(guò)程。今夭如果我不向你請教，我的風(fēng)箏也許就做不好，即使做好也可能飛不上天�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心中微微顫動(dòng)了一下，嘴里應了一聲。接著(zhù)洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個(gè)好的風(fēng)箏，要有結實(shí)牢固的架子，并且要有美麗耐看的外表，你說(shuō)是嗎?你也許會(huì )認為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛七干干凈凈的藍天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒(méi)有線(xiàn)的約束，它是永遠也飛不上藍天的，你說(shuō)呢?”我沒(méi)有吱聲，因為我的眼眶里有些濕濕的'感覺(jué)。
在以后的一年里，我認真聽(tīng)課，嚴守紀律，刻苦學(xué)習，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。我時(shí)刻記�。鹤鍪裁词露家辛己玫拈_(kāi)端，良好的過(guò)程，并且要有“線(xiàn)”的約束。唯有這樣，才一會(huì )走向成功。
我將帶著(zhù)洪老師深沉的愛(ài)，繼續努力，奮發(fā)向上，為祖國為人民作出貢獻。
謝謝你——敬愛(ài)的洪老師。
感謝老師高中生作文800字 11
有一位老師，她，個(gè)兒不高，她的聲音就像百靈那般清脆悅耳，這是從我上一年級開(kāi)始，進(jìn)入學(xué)習殿堂，她的印象深深印在我的腦海，她，就是包老師。
包老師備課時(shí)仔仔細細，一絲不茍，有時(shí)在學(xué)校備課到7點(diǎn)多。我的好老師，您為我們辛辛苦苦，為我們寧愿付出自己的一切，把希望寄托在我們的身上。我們將來(lái)一定會(huì )成長(cháng)成才成大器，為祖國效勞。老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望。
老師，您在我心里是那樣的溫柔、和藹可親，您待我如同媽媽一樣，是那么相信著(zhù)我，呵護著(zhù)我。
記得我剛上小學(xué)一年級，第一次進(jìn)入課堂，希望給您留下好印象，所以把腰挺直了，小手放好，腳并得攏攏的，心里也不住地想：我們的班主任是男的還是女的`？高的還是矮的？瘦的或高的？想著(zhù)想著(zhù)，一位女老師走了進(jìn)來(lái)，個(gè)兒不高，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，又大又水靈的大眼睛，小巧的嘴巴對我們總是笑容滿(mǎn)面，那聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，那聲音也很溫柔，就好似水一般，這時(shí)我也知道了您就是我們的包老師。
教課時(shí)的包老師講得生動(dòng)、有趣，一點(diǎn)兒也不死板。在包老師的課堂，一點(diǎn)兒也沒(méi)有枯燥乏味的感覺(jué)，生動(dòng)有趣身臨其境，我漸漸了愛(ài)上了包老師的語(yǔ)文課。我被選上了小干部，我決定做好老師的好幫手，幫老師管理好班級。中午時(shí)，班級里鬧轟轟的，我見(jiàn)了就叫那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)不要在教室里打鬧，并讓他們回座位，不要再講話(huà)了。我原以為他們會(huì )聽(tīng)我的話(huà)，乖乖地去座位上看課外書(shū)。沒(méi)想到他們不但不聽(tīng)話(huà)，反而更鬧了，還朝我做鬼臉，我氣得向他們直瞪眼，讓在講臺旁，大聲地說(shuō)：“安靜！”他們也學(xué)著(zhù)我的樣子說(shuō)了聲安靜。我氣得都快哭了，我跑去辦公室向包老師說(shuō)明了情況。包老師聽(tīng)了沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“你能管好他們，你可是老師的得力助手啊，老師相信你�！蔽衣�(tīng)了包老師的話(huà)，我頓時(shí)有了信心，奔向教室……
老師，是您給我信心，是您一直相信著(zhù)我。
老師，您就像一盞燈，驅散了黑暗，照亮了我人生的道路；您就像一位辛勤園丁，用知識澆灌著(zhù)我們，使我們聰明能干；您就像一顆北極星，在我迷失方向的時(shí)候，為我照亮正確的方向。老師！我愛(ài)您。
感謝老師高中生作文800字 12
老師，這是自古以來(lái)被譽(yù)為春蠶燭的無(wú)私奉獻的寫(xiě)照。我記得在一本書(shū)上讀到過(guò)這樣一首詩(shī)，“春天的蠶繭會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )把燈芯抽干”。這首詩(shī)用來(lái)形容像老師一樣無(wú)私的奉獻者。
不知是哪一次花開(kāi)了，悄無(wú)聲息，悄無(wú)聲息，我們21世紀的接班人來(lái)到了人間，慢慢的，慢慢的到了上學(xué)的年齡，纏著(zhù)父母上學(xué)。我們永遠不會(huì )忘記我們人生中第一次有多快樂(lè )和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)像快樂(lè )的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
但是幸福是短暫的。畢竟我們在蜜罐里很多年了，沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)，也沒(méi)有出事時(shí)那個(gè)靠譜的大手。我們要自己面對一切。這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)沒(méi)有能力了，老師就暫時(shí)代替我們的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們，幫助我們，讓我們在這個(gè)社會(huì )上過(guò)得更好。
就這樣，老師把幸福和快樂(lè )的火種種在了我們的心里，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著(zhù)。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂(lè )，都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就這樣，苦心培養我們的老師，在知識的道路上跋涉，教我們做人做事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當我們學(xué)習失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功始于失��；我們難過(guò)的時(shí)候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的`老師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì )感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的回憶。
老師，您是無(wú)邊夜空中永恒的北斗，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現在是畢業(yè)班學(xué)生，幾個(gè)月后就要離開(kāi)這個(gè)養育了我們六年的學(xué)校了。這不就是我六年前在美麗的冬天入學(xué)的原因嗎？時(shí)隔六年，你是在“美麗的夏天”離開(kāi)的嗎？我們在這里留下了多少快樂(lè )而稚氣的回憶，但是……時(shí)間不會(huì )停留，我們該放棄的永遠不會(huì )停留，但我相信我們的母校和老師不會(huì )在我的記憶里隨著(zhù)時(shí)間而變黃！
讓我們對這里的老師說(shuō)“謝謝”。
感謝老師高中生作文800字 13
一進(jìn)入初中，我們就與更多的老師邂逅了，半個(gè)學(xué)期的交往，我發(fā)現這些老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特色。有最溫柔的周老師，有整天戴著(zhù)一副眼鏡的夏老師，有我們的班主任——最嚴格的陳老師……可是，在眾多老師中，我感觸最深的就是笑容最和煦的王老師。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，她就像一位大學(xué)者，上知天文，下知地理，說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是尋章摘句、引經(jīng)據點(diǎn)，聽(tīng)她的說(shuō)話(huà)，就好似在聽(tīng)別人誦讀一篇篇佳作，真令人心曠神怡，置身于語(yǔ)文的天地，真是讓人流連忘返。
當然，這還不是王老師最主要的`特點(diǎn)。
每當看到王老師的笑就覺(jué)得有一種特殊的美，就像是沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。王老師也從不吝惜于她的笑容，她總是以最好的心態(tài)來(lái)面對我們。
上課請同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，她總是懷以微笑請他站起來(lái)說(shuō)。她的笑讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，讓上課開(kāi)小差的同學(xué)集中注意力，讓……同學(xué)們便爭先恐后地舉手。有些同學(xué)因為沒(méi)叫到而抱怨了一聲，王老師就立即滿(mǎn)懷歉意地跟他說(shuō)對不起。在課堂上，就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)王老師怒氣沖沖的一面，見(jiàn)到最多的，就是她那永遠和煦的笑容。這一刻，我們之間，便不只是師生關(guān)系。
下課休息時(shí)，總有好多同學(xué)圍上去跟王老師說(shuō)說(shuō)話(huà)、提提問(wèn)題。王老師好像從來(lái)沒(méi)有什么急事，她總是安靜地微笑著(zhù)聽(tīng)我們天真甚至幼稚的問(wèn)題，不厭其煩地說(shuō)著(zhù)。王老師也時(shí)常摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，拍拍那個(gè)同學(xué)的肩。怎么了，王老師咋和那個(gè)同學(xué)那么親密？別奇怪，要么是他們在說(shuō)小秘密，要么是王老師在安慰那個(gè)哭泣的同學(xué)……這一刻，我們之間，就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。
有時(shí)走在路上，我們見(jiàn)到面，王老師總會(huì )習慣性地微笑地點(diǎn)一下頭，我們再彼此地打一個(gè)招呼。這一刻，我們之間，就如同老友相逢。
從王老師的微笑中，我感覺(jué)到：王老師是樂(lè )觀(guān)的人吧！在她身上，我理解了一句話(huà)：微笑著(zhù)面對周?chē)娜�，周�(chē)娜艘矔?huì )微笑著(zhù)看你。
我想，一直到我畢業(yè)離開(kāi)這所學(xué)校，一直到我逐漸年邁，我都不會(huì )忘掉王老師和煦的笑容吧！
感謝老師高中生作文800字 14
這兩天，感受著(zhù)家長(cháng)們無(wú)比高漲的熱情，實(shí)在按捺不住內心的涌動(dòng)，于是必須來(lái)贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會(huì )面和對話(huà)外，主要還是從女兒的只言片語(yǔ)中感受，從每天作業(yè)評語(yǔ)的提醒提示中感悟，從家長(cháng)群信息的字里行間中感動(dòng)。由此，對朱老師的感覺(jué)反而越發(fā)的熟悉和親近。
朱老師特別嚴謹。只舉一個(gè)例子，女兒經(jīng)常把“知”字筆順中的一點(diǎn)寫(xiě)成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來(lái)，要求訂正。通過(guò)多次反復，女兒現在知道了，做事情要注重細節，注重點(diǎn)滴養成，注重一絲不茍的行為習慣。
朱老師特別細膩。朱老師為加強管理，調動(dòng)孩子們的積極性，制訂了一些規定，但因個(gè)體差異，總有部分同學(xué)得到表?yè)P的機會(huì )少一些。朱老師常常糾結于此，并主動(dòng)創(chuàng )新手段、想方設法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進(jìn)步。
朱老師特別有愛(ài)。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請假，朱老師反復叮囑，不要著(zhù)急，一定要痊愈了再上學(xué)，防止反復造成更大傷害。經(jīng)常，朱老師還會(huì )在群空間里及時(shí)與家長(cháng)溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長(cháng)們感激不已。因為工作的'原因，長(cháng)期以來(lái)，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個(gè)晚上，女兒也逐漸習慣了平常沒(méi)有媽媽的生活狀態(tài)�，F在，女兒總是說(shuō)：“爸爸，朱老師今天表?yè)P我的！”“爸爸，朱老師今天問(wèn)我飯好不好吃？吃飽沒(méi)有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經(jīng)常教育我說(shuō)：“爸爸，你做事能不能認真點(diǎn)！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人��！”……每當我生氣想對她動(dòng)粗的時(shí)候，她總是義正詞嚴地對我說(shuō)“我要告訴朱老師聽(tīng)，把你抓起來(lái)……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時(shí)間過(guò)得真的很快，一年級轉眼就要結束了！正因為有朱老師以及所有老師的辛勤付出，我心愛(ài)的女兒才能取得明顯進(jìn)步，我依賴(lài)的家庭才能平穩渡過(guò)一段艱難歲月。在此，謹代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，為你點(diǎn)贊！”
感謝老師高中生作文800字 15
我最想感謝的老師是涂老師。涂老師是我三年級的語(yǔ)文老師。雖然只教了我一年，我就轉學(xué)了， 但我還會(huì )時(shí)常想起他。
涂老師高高的個(gè)兒，大大的手，方方的頭，戴副方眼鏡�？磥�(lái)涂老師非常喜歡方方的東西呦！
記得我在當“讀書(shū)明星”時(shí)，有一次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)居然錯很多！涂老師很?chē)烂C地把我叫到教室外面，低聲說(shuō)：“你是讀書(shū)明星，大家看到你聽(tīng)寫(xiě)錯了那么多，就會(huì )覺(jué)得你配不上這個(gè)稱(chēng)號！所以你要努力��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到很慚愧，是該好好聽(tīng)課狠下苦功了。
丁零零！上課了！ 那次在課上，我又開(kāi)小差，又講話(huà)，結果都被老師發(fā)現了！ 涂老師虎著(zhù)兇巴巴的大方臉，用大手指著(zhù)我說(shuō)：“尹同星，上課好好聽(tīng)！”我仿佛從夢(mèng)中驚醒。唉，我發(fā)的誓言居然沒(méi)做到！晚上回到家中，我躺在床上好好地反思自己。我想：為什么不能信守誓言呢？我一定要堅持！想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了……
第二天早讀課，我在班里坐得筆直筆直的！后來(lái)的課上也表現得認認真真。下課了，涂老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“尹同星，你今天做得很好！”我很高興。我的點(diǎn)滴進(jìn)步，涂老師都看在眼里記在心上。
有一次我語(yǔ)文測驗考得不好，有同學(xué)譏笑我，心里很難受。發(fā)完試卷， 涂老師說(shuō)：“請不要嘲笑其他同學(xué)！這次分數只代表過(guò)去，這次考得好， 不代表你下次一定考得好，誰(shuí)也沒(méi)有嘲笑別人的權利！考得不好的同學(xué)只要更加努力學(xué)習，奮起直追，下次一定能考好！”本來(lái)沉到海底的心這時(shí)慢慢又浮了起來(lái)，老師對我的鼓勵使我重新抬起了頭！記得我有時(shí)會(huì )把作業(yè)本落在教室， 因為學(xué)校離家近，我就獨自到教室取。幾乎每次都能看到漆黑的校園里只有涂老師的辦公室亮著(zhù)燈， 回來(lái)我和媽媽講了，媽媽說(shuō)她也聽(tīng)其他家長(cháng)說(shuō)看到過(guò)涂老師經(jīng)常加班到很晚。原來(lái)涂老師是大學(xué)畢業(yè)第一年帶我們這個(gè)班，為了教好我們這個(gè)班， 他付出了比別的'老師更多的辛勤和汗水，犧牲了很多休息時(shí)間。
我感謝涂老師！我想對涂老師說(shuō):您辛苦了！
您的批評教育和熱情鼓勵我會(huì )永遠銘記，我會(huì )努力培養良好的習慣，勤奮學(xué)習，不辜負您的期望！
感謝老師高中生作文800字 16
我遇到過(guò)許多好老師，令我印象最深刻的就是我小學(xué)啟蒙老師——潘老師。
潘老師中等身材，有著(zhù)一雙清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她講課很有趣，為了吸引我們的注意力，常常像演戲似的手舞足蹈，還配合著(zhù)夸張的面部表情。
我很喜歡她，不僅僅因為她上課有趣，更重要的是在她的幫助下，我慢慢改變了羞澀靦腆的性格，變得更有自信，更樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
一年級時(shí)的我，上課從來(lái)不舉手發(fā)言，每當老師環(huán)顧教室要點(diǎn)名回答時(shí)，我就縮著(zhù)頭，盡量不讓老師注意到我。時(shí)間一久，我更不習慣在眾人面前展現自己。
可好像有一天，情況改變了。
下課后，潘老師叫我去她的辦公室，我很忐忑，想：“為什么呢？難道是因為我表現不好？難道……”我小心翼翼地來(lái)到辦公室，潘老師并沒(méi)有像我想像的那樣批評我，而是親切地問(wèn)我：“你上課時(shí)為什么從來(lái)都不舉手？”我輕聲地答：“害怕�！迸死蠋熡酶鼫厝岬匮凵窨粗�(zhù)我說(shuō)：“不要害怕，只要把自己的想法大膽說(shuō)出來(lái)就可以了，就算說(shuō)錯了，也沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，想想哪里錯了，老師不會(huì )批評你的。老師相信你一定可以的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里很開(kāi)心，有點(diǎn)期待自己的表現了。其實(shí)，平時(shí)我心里都已經(jīng)想好答案了，只是不敢舉手，現在有了老師的鼓勵，我瞬間就有信心多了。
第二天上課的時(shí)候，在潘老師鼓勵的.眼神下，我第一次鼓起勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)了我的名字。大家都看著(zhù)我，雖然，我的聲音很輕，估計只有蚊子才能聽(tīng)到，回答也是斷斷續續的。但潘老師還是大聲表?yè)P了我，這讓我心里踏實(shí)了很多。在《家校聯(lián)系本》上，老師還特意留言表?yè)P我，并鼓勵我做得更好。在之后的課堂上，我就像芝麻開(kāi)花一樣，一次比一次表現好。
除了鼓勵我大膽發(fā)言，潘老師還讓我當上了班級的圖書(shū)管理員，讓我有了更多機會(huì )去改變自己害羞、膽小的性格。我在老師的幫助下，變得越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗。
現在的我和過(guò)去已經(jīng)很不一樣了，我要謝謝我的好老師——潘敏老師，是她給了我信心，讓我可以更健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
感謝老師高中生作文800字 17
一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，立刻就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以此刻我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，首先回報教師、回報父母、回報……
我啟蒙的教師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又每一天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)來(lái)回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。最終，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感激，教師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，應對痛苦，是教師教會(huì )了我們怎樣做人的`真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是教師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我應對挫折的時(shí)候，是教師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是教師幫忙了我，讓我懂得了怎樣應對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感激教師對我的幫忙和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是教師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習方法，我很快就掌握了，到此刻都忘了，李教師對我十分好，因為有了李教師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感激教師，因為有了您而讓我改變，在此我要多謝教師。
感謝老師高中生作文800字 18
秋季的一天，我和顏哥去上伊頓，在路上，我買(mǎi)了一些吃的，和顏哥分享。
我們走在一條細長(cháng)的秘密小道上，突然一個(gè)胖子和一個(gè)高個(gè)子走了出來(lái)，想必他們也走了捷徑�？刹恢獮楹�，那個(gè)胖子指著(zhù)我說(shuō)：“長(cháng)得像豬一樣胖，你還吃！豬小妹”。我生氣了：“首先我才91斤重，哪叫胖，而且他也很胖，還說(shuō)我；其次，我不是女的，叫帥哥才對！我越想越氣，吼道：”我胖不胖關(guān)你什么事！“只見(jiàn)那個(gè)胖子罵了一句寧波話(huà)，我和顏哥也回罵。終于，我們吵了起來(lái)。最后顏哥扔下書(shū)包，想與他們一決雌雄，我攔住了他說(shuō)：”讓他們先來(lái)，我們還手，這樣在法律上來(lái)說(shuō)，我們是自衛。果然他們來(lái)打了，我們便和“豬”與“蜈蚣”（胖子是豬，高個(gè)子是蜈蚣，此為別名，我恨他們才取的）打了起來(lái)，“豬”右手一掌，我被打的滿(mǎn)天星星。我左手一掌，他摔了一跤，顏哥一腿，高個(gè)子“蜈蚣”打了一個(gè)趔趄，高個(gè)子一掌，顏哥掛了彩，雙方打了個(gè)平手，因時(shí)候不早了，我們趕緊跑走了，我跑在路上，路邊本來(lái)看起來(lái)很美的風(fēng)景，現在在我眼里卻非常不美，花彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，一副難堪的樣子，花的色彩也變的很黯淡了。
進(jìn)了伊頓的教室，里面很吵，小徐和小莫在討論我們遲到的原因，小費和小章在討論一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，誰(shuí)都沒(méi)有注意到我們臉上憤努的表情。我們遲到了，VIVI瞪著(zhù)我們問(wèn)道：“怎么回事？”“我我我……和別人打架了”。我結結巴巴的說(shuō)道�！皩Α瓕�，我們和……一……個(gè)胖子……和一個(gè)高個(gè)子打架了�！鳖伕缯Z(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道。只見(jiàn)VIVI老師活像張飛一般生氣的眼神消失了，換成了一雙慈祥的眼神，嘴微微笑張開(kāi)，又微微地拉長(cháng)，溫和地說(shuō)：“你們受傷了嗎？”我們異口同聲地回答：“還好�！盫IVI老師的甜美的聲音再次響起：“這樣我就放心了�！盫IVI老師的臉上閃過(guò)一絲微笑，但瞬間就笑容消失了，晴轉陰的臉朝我們問(wèn)道：“怎么回事？”于是，我添油加醋，繪聲繪色，神采飛揚地把事情的'來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，VIVI老師的臉又陰轉晴了，溫柔的說(shuō)：“上課吧！下次可不要打架了，有事找我就好。好了，開(kāi)始上課吧�！�
我的心里流出了陣陣暖流，原來(lái)充滿(mǎn)憤怒的心，立馬被融化了，開(kāi)心地笑了，謝謝老師的慰問(wèn)！
感謝老師高中生作文800字 19
在我成長(cháng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后，我已經(jīng)長(cháng)成了羽毛漸豐的'翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。大家都積極地報名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項目已經(jīng)報名滿(mǎn)了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項目中，還空著(zhù)一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習中，不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級的臉。
老師聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說(shuō)：“要相信自己�！�
在這一次的運動(dòng)會(huì )中，我在這個(gè)項目中取得了第二名的成績(jì)。我這個(gè)成績(jì)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!
因為老師的一席話(huà)幫助我改變了膽小、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。
五年來(lái)老師不僅教給我知識，而且還教會(huì )我要勇于面對困難，樹(shù)立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養。
老師，我想對您說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖了我們幼小的心靈�！�
我心中的好老師，您有一顆博愛(ài)的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。
老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽?zhuān)幪幪嵝阎?zhù)我，照顧著(zhù)我，謝謝您，我的好老師!
老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛(ài)您!”
感謝老師高中生作文800字 20
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節；九月，感恩的季節！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節快樂(lè )！
忘不了，您那和藹的笑容……
對您最深的印象，便是那掛滿(mǎn)皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時(shí)，有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )批評你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯了，老師真的不會(huì )批評我嗎？
當我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P了我，那和藹的笑容，我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
對您最深的.印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時(shí)，有一天數學(xué)課上，我總也不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì )兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著(zhù)我，眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒(méi)有一直看著(zhù)我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴厲的目光，我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了，雷厲風(fēng)行的譚老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師；忘不了，認真負責的張老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢？我想來(lái)想去，只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這些辛勤的“園丁”們！
九月，在這個(gè)感恩的季節里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！今天，是您的節日，我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
感謝老師高中生作文800字 21
從小到大，說(shuō)起老師這個(gè)字眼，我一向很討厭。他們總是很?chē)绤�，每天除了訓斥我們，就是跟家長(cháng)打我們的小報告。弄得我們苦不堪言，而我們又不得不屈服�？勺詮挠龅搅宋迥昙壍恼Z(yǔ)文老師——劉老師，我漸漸改變了我對老師的偏見(jiàn)。
“語(yǔ)文老師來(lái)了”!隨著(zhù)我們班搗蛋鬼急促的叫喊聲，嘈雜的教師瞬間響起了讀書(shū)聲。只見(jiàn)一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，瞇著(zhù)眼睛，用她那犀利的眼神掃視著(zhù)同學(xué)們，圓圓的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“你們的表現，我很不滿(mǎn)意”。而我們早已繃直了身子端坐著(zhù)。
在我們班，提到語(yǔ)文劉老師，那是一個(gè)比班主任還可怕的存在，她的'嚴厲，讓我們望而生畏，她的負責，卻讓我們無(wú)地自容。記得有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，老師詢(xún)問(wèn)了他們的家長(cháng)以后，就讓他們放學(xué)寫(xiě)完以后再回家。這兩個(gè)同學(xué)平時(shí)就很搗蛋，兩人商量著(zhù)放學(xué)趁老師不注意，偷偷溜出學(xué)�；丶��？墒呛懿恍�，老師在校門(mén)口等著(zhù)他倆，他倆只好乖乖上教室寫(xiě)作業(yè)，而老師也在教室批改著(zhù)作業(yè)等著(zhù)他們。我是住校的，吃過(guò)晚飯進(jìn)教室上自習時(shí)，他們居然還在教室，而老師4歲的孩子卻在走廊里自己一個(gè)人玩兒，夜自習的鈴聲響起，只見(jiàn)孩子跑到老師面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，我想回家吃飯�！崩蠋熆戳搜酆⒆�，對孩子說(shuō)：“等哥哥寫(xiě)完，我們一起走。寶寶乖�！甭�(tīng)到他們的對話(huà)，望著(zhù)可憐巴巴的孩子，我忽然有些難受，老師做這些是為了誰(shuí)，又是為了什么呢？我第一次開(kāi)始討厭我們班的這兩個(gè)同學(xué)，而他們似乎也覺(jué)得自己做錯了，從那以后，我們班再也沒(méi)有人不寫(xiě)作業(yè)。
劉老師也并不總是嚴苛的，你看，她正把自己的保溫杯拿給我們班不舒服的同學(xué)，而我們班家里比較困難的郭玲玲同學(xué)還穿著(zhù)老師從家里找來(lái)的衣服。這就是我的老師，她用她的嚴厲，她的負責，她的關(guān)愛(ài)，讓我們感受到了溫暖，感受到了陽(yáng)光。
劉老師，感謝您，感謝您在學(xué)習上對我們的一視同仁，更感謝您在生活上對我們無(wú)微不至的關(guān)懷！您是陽(yáng)光，而我就是那永遠朝您開(kāi)放的向日葵！我會(huì )一直追隨您的腳步，永不停歇！
感謝老師高中生作文800字 22
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！}記
曾記得初一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師?是一種嚴厲型的還是一種溫柔型……我想了很多很多。
那天，天很藍，云很白，草很綠，陽(yáng)光很明媚。我來(lái)到了教室。哇!她好亮!陽(yáng)光灑在她的身上，她靜靜地坐在那里，臉上掛著(zhù)恬美的微笑。她最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是她的嘴角有一顆痣。但這并不影響她的美，反而為她增添了一份神秘。同學(xué)們到齊了，她溫柔的話(huà)語(yǔ)在我的心底泛起了一輪漣漪……
晚自習，我們開(kāi)始自我介紹，有幾個(gè)女生膽小聲音低的很，只見(jiàn)老師上了講臺，在他們頭上摸了摸，用溫柔的眼神看了看，然后說(shuō)“不要怕，讓大家認識自己，以后就是最親的同學(xué)，我們就是一家人了”好溫和的語(yǔ)氣，事實(shí)證明了我的猜測，她是溫柔型的老師。
第一次寫(xiě)作文我沒(méi)有按時(shí)交回，第二天老師并沒(méi)有發(fā)現，因為貪玩竟然忘記了繼續補寫(xiě)。第二個(gè)禮拜老師開(kāi)始評講作文，此時(shí)我才記起我還未交作業(yè)，我的心里默念，上帝保佑，老師不要發(fā)現我，心砰砰直跳。老師講了一些許多學(xué)生的作文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，下課了，我好高興，大概老師沒(méi)有發(fā)現我未交作業(yè)哦。自習課后忽然班長(cháng)發(fā)話(huà)“班主任叫你呢”。辦公室里，老師一臉威嚴，“一個(gè)禮拜我在等你的.作文，你為何不交呢?”我撒了個(gè)謊，說(shuō)忘記交回，接著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，“你的日記反映出你的文筆不錯，你將來(lái)一定是一個(gè)才女，如果你長(cháng)期不交作文，你的寫(xiě)作水平就會(huì )降低，那還能成為佼佼者呢?”原來(lái)老師還有嚴厲的一面。
同桌似乎從不把學(xué)習放在心上，這天上課他又和鄰桌說(shuō)話(huà)惹得老師把他提到班主任辦公室，我心里真高興，盼著(zhù)班主任訓斥他一頓。一會(huì )同桌回來(lái)了，手里竟然拿著(zhù)10元錢(qián)，我有點(diǎn)納悶，老師怎么沒(méi)有訓他，他哪來(lái)的錢(qián)?下課后我馬上問(wèn)他，他說(shuō)“我今天沒(méi)筆了，老師給我錢(qián)讓我買(mǎi)，”原來(lái)班主任知道他家貧困，資助他的，哦，老師還有善良的一面。
我慢慢地了解了她，老師，她是一個(gè)課上嚴厲，課下與我們打成一片，心地善良，有時(shí)對我們也很寬容的人。
老師，謝謝你。成長(cháng)的路上因為有你，我的生活更加明媚!
感謝老師高中生作文800字 23
我感謝媽媽?zhuān)驗槭撬盐規У搅诉@個(gè)世界上；我感謝爸爸，因為是他經(jīng)常地陪伴著(zhù)我。但我最感謝您，我的數學(xué)老師——倪老師，因為您帶給我們的知識三天三夜也說(shuō)不完。
近四年來(lái)，我在您的辛勤培育下，我從不安靜聽(tīng)課到學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題；從不會(huì )做題到能解開(kāi)難題；從不會(huì )打掃衛生到打掃得干干凈凈；從路隊都排列的很不整齊到排路隊不講話(huà)，還懂得了很多做人的道理……
倪老師，您是辛勤的園丁，日日夜夜為嬌嫩的花朵澆水，為我們付出了很多很多。我知道，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，您為此要投入大量的時(shí)間和精力。您要精心設計一個(gè)個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，還要培養我們成為品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作，我們應該回報您：上課專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)認真做，爭取好成績(jì)，將來(lái)為祖國建設多做貢獻。
您曾送給我們一句話(huà)：“在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸�！薄八帧倍嗝从H熱而又謙虛��！這段話(huà)激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習。
您對我們十分關(guān)愛(ài)，您的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖無(wú)比，像春風(fēng)一般和藹可親，像泉水一般甘甜可口，像細雨一般滋潤萬(wàn)物。記得每一次您的喉嚨啞了，都不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。上課時(shí)我不時(shí)的`聽(tīng)見(jiàn)您發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被一根根尖尖的針扎進(jìn)一樣疼痛。我就會(huì )在心里默默地對您說(shuō):“倪老師,您要保護好自己的身子,別累壞了。在關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，也要關(guān)心自己�！�
在我們的學(xué)習生活過(guò)程中，無(wú)論我們遇到了什么困難，您都會(huì )與我們一同面對。時(shí)時(shí)處處都會(huì )給我們前進(jìn)的動(dòng)力，使每一個(gè)同學(xué)實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。您為我們付出得太多太多，比大海還深，比藍天還高。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，倪老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木叢，我都將以生命的翠綠，感謝您。我永遠會(huì )記住您的，倪老師。
教師的職業(yè)是最偉大的，是最光榮的，是最無(wú)私的，是最神圣的。是我們成長(cháng)道路上的引路人。教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。我會(huì )永遠的尊敬您，敬愛(ài)的老師們！
感謝老師高中生作文800字 24
我記得我當時(shí)才五年級，還是個(gè)膽小的女生。我不能像其他人一樣和同學(xué)愉快地交談。直到遇到文老師，我的血液都像海浪一樣沸騰了。也許是老師的臉和藹可親，也許是老師講課生動(dòng)活潑，突然想舉手發(fā)言暢所欲言。欲望戰勝了恐懼。我講得生動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。老師讓我坐下后，和藹地問(wèn)我：“你叫什么名字？”我的臉一下子紅了，但我的心卻高興地飛到了天上：因為老師問(wèn)我的名字，說(shuō)明我對我有好感！最后我覺(jué)得：既然是老師，就當是一家人吧！于是我大聲說(shuō)：“盧！”
在作業(yè)本上，老師給了我第一個(gè)評語(yǔ)；伊彥，你有堅實(shí)的`基礎，老師記住了！我想：老師，我愛(ài)你！我父親也親切地叫我：“宜顏！”現在，你這樣叫我，我突然感覺(jué)到一股暖流向我沖來(lái)…
但是，老師也批評了我。因為我的字已經(jīng)退步了，老師問(wèn)我“我教的你不好嗎？”我趕緊搖頭說(shuō)：“不，不是！你說(shuō)的每一個(gè)字每一句話(huà)我都能聽(tīng)見(jiàn)！”“那是你的問(wèn)題！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，集中精神！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”離開(kāi)辦公室后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，我不應該被老師叫到辦公室批評�？墒�，我又想：總是只是關(guān)心，對我說(shuō)幾句話(huà)，對我不好嗎？我為什么要哭！我應該高興才對！這時(shí)眼淚好像退潮了，我高高興興的回到教室。
期末考試結束后，我驚訝的發(fā)現我語(yǔ)文考了96.5分！看到這個(gè)高分，我對自己絕對滿(mǎn)意！但是老師說(shuō)：“要不要打你四次，還拿這么低的分數！”我被第二個(gè)和尚張迷惑了�；氐郊�，我把發(fā)生的事情告訴了父親。父親說(shuō)：“對！打你是對的。為什么對現狀很滿(mǎn)意？你千萬(wàn)不能滿(mǎn)足，只有這樣你才能爬得更高！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！
��！老師，你的愛(ài)，像水一樣，沒(méi)有噪音，一樣平凡，一樣不可或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠，怎么能和你的善良相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢？最后我想說(shuō)：“謝謝文老師！”
感謝老師高中生作文800字 25
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我的老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
高老師是我的數學(xué)老師。她非常溫柔美麗，說(shuō)話(huà)的聲音很親切，她有著(zhù)一雙嚴厲中隱藏著(zhù)愛(ài)撫的'眼睛，每天的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情，臉上帶著(zhù)甜甜的笑，可辦起事來(lái)卻十分認真投入，同學(xué)們既喜歡她又害怕她。
她講課十分生動(dòng)，每堂課都能夠讓每一位同學(xué)積極動(dòng)腦動(dòng)手。所以，我就喜歡上數學(xué)課，喜歡做課外題，喜歡提前做沒(méi)學(xué)過(guò)的新課的題，就這樣，我的成績(jì)也不錯。有一次，當上數學(xué)課時(shí)，因為我提前已經(jīng)會(huì )做那一課的題了，我就裝作愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子，開(kāi)小差，和同學(xué)講話(huà)……于是，老師就把我叫到了她的辦公室。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室。
我低著(zhù)頭，不敢直視老師的眼睛，臉漲得通紅，心就像小鹿亂撞，怦怦直跳。我以為高老師會(huì )狠狠地罵我一頓，沒(méi)想到她卻和藹地對我說(shuō)：“韓慧佳，你這節課怎么這么不專(zhuān)心呀？是不是哪里不舒服，還是有什么事？”我聽(tīng)了之后，把頭搖成了撥浪鼓。老師看見(jiàn)我這樣，又關(guān)切問(wèn)：“如果有什么不開(kāi)心的事，可以找老師傾訴啊。老師可以幫助你的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，又看到高老師期待的眼神；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，對老師的害怕，不知怎的，早已拋到九霄云外了。心里對老師，充滿(mǎn)了感激和內疚。我感受到了老師是多么地關(guān)心我，這些話(huà)如同一股暖流涌進(jìn)了我的心窩。它將久久地、久久地印在我的心里……我感到，老師對我的嚴格要求，是為了讓我不斷的進(jìn)步，是對我的愛(ài)，頓時(shí)，淚水在眼眶里打轉，我強忍著(zhù)不要讓這懊悔的水珠掉下來(lái)�？墒�，淚水還是情不自禁地流了下來(lái)。
從此以后，我上課不再三心二意了。因為，老師的教育，永遠是對我好的。我懂得珍惜老師的辛勤付出，不辜負老師的期望，感謝高老師的諄諄教誨……沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。是是您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，高老師！
感謝老師高中生作文800字 26
時(shí)光就像一輛飛馳的轎車(chē)，快得很，轉眼就過(guò)了四年，每一天的事兒都繁瑣細碎，我們班每一件繁瑣細碎的事都離不開(kāi)您的操勞——黃老師。
您還記得那天運動(dòng)會(huì )嗎？那天當同學(xué)們汗流浹背地回到教室大聲討論運動(dòng)會(huì )的各種趣事時(shí)，您讓大家安靜一點(diǎn)，說(shuō)要等待袁賽和張立方的到來(lái)，因為今天是袁賽和張立方他倆的生日。他們的父母遠在他鄉，他倆忍受著(zhù)自己的生日卻沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的痛苦，那種痛苦想都想得出來(lái)有多么的難受。您知道這件事后，絞盡腦汁，最終想出了一個(gè)極棒的法子：自己做蛋糕和同學(xué)們一起給張立方、袁賽慶祝生日。
蛋糕OK了！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。當袁賽和張立方進(jìn)入教室門(mén)口的.一瞬間，原本寂靜的教室立即熱鬧起來(lái)了，大家都大聲說(shuō)著(zhù)：“生日快樂(lè )！袁賽、張立方！”此時(shí)，他們兩個(gè)受寵若驚，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我們就把他倆推上臺許愿切蛋糕，然后就開(kāi)始狼吞虎咽地吃蛋糕，大家心里甜滋滋地，跟這個(gè)蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的笑容，其實(shí)我們能感覺(jué)到，這笑容背后是您的辛苦付出和對我們的愛(ài)�？赡茳S老師您整整一宿也沒(méi)能睡個(gè)好覺(jué)，為了給兩個(gè)同學(xué)過(guò)生，還很年輕的您擔起了媽媽的角色。
嗯！黃老師您做的蛋糕好吃極了！真是此“味”只應天上有，人間難得幾回“嘗”。嘗到了黃老師您親手制作的“愛(ài)心蛋糕”以后，我有一種想哭的感覺(jué)，卻又不知它源于何方，去往何處。我努力強忍著(zhù)淚水，不想讓人發(fā)現，更不想讓您發(fā)現，在我的強忍之下，淚水終于止住了，我想此刻我應該平靜下來(lái)，靜靜的品嘗這美味的蛋糕。
黃老師，這時(shí)我想對您說(shuō)：我們很幸運能遇到您這么好的老師，您每天日日夜夜關(guān)心著(zhù)我們，像大山，像大樹(shù)，為我們擋住海水的沖擊和雨水的擊打；黃老師，您像一盞燈，像一個(gè)箭頭，為我們照亮前方的路，把我們指引上正確的方向前進(jìn)；黃老師，您像一個(gè)警察，像一個(gè)家，讓我們躲避壞事，讓我們能夠有一個(gè)安全、溫暖的住所。
總之，無(wú)論怎樣，您都愛(ài)著(zhù)我們，不是嗎？從你的一舉一動(dòng)就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點(diǎn)兇的提示，都能證明。
謝謝您這么多年來(lái)給我的教導，謝謝您，黃老師！
感謝老師高中生作文800字 27
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當我睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當我走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當我坐在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當我面對難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫我解開(kāi)了疑惑……這些，都值得我們去感謝。
在二年級的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？后來(lái)，老師找到我，對我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。我很感謝老師。若不是老師當初給我這樣的'鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)孤獨的女孩。我非常感謝老師當初對我的信任。
老師，當我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……這讓我多么感謝你！
老師，你推崇真誠與廉潔，因而你的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你信奉付出與汗水，因而你的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重；你播種希望與快樂(lè )，因而你的笑容永遠那么燦爛而迷人；你打造現在與未來(lái)，因而你的名字永遠那么響亮而多情。你的諄諄教導，激勵著(zhù)我們健康成長(cháng)；你的含辛茹苦，培育了一批又一批棟梁之才。
老師，感謝你再接再厲，永攀高峰！
老師，感謝你筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！
老師，感謝你在教育戰線(xiàn)的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！
老師，感謝你！
感謝老師高中生作文800字 28
拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續寫(xiě)青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛(ài)的老師呢？不就是一座座拱橋？ 不就是一支支蠟燭？ 不就是一個(gè)個(gè)園丁嗎？
我有一個(gè)非常棒的班主任，她也是我的數學(xué)老師。她長(cháng)得可好看啦！
她姓葉。她留著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，她喜歡把她的長(cháng)發(fā)扎成個(gè)可愛(ài)的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當她開(kāi)心時(shí)，她的圓臉上便會(huì )綻放出春天桃花般的笑容；當她生氣時(shí)，她的.臉便會(huì )由晴變陰，成了一張古板臉，這時(shí)你千萬(wàn)不要惹她哦！
免得挨罵！
她還有一雙明亮的眼睛，你開(kāi)心的表情，你難過(guò)的心情，都瞞不過(guò)她的慧眼。她給我的第一感覺(jué)可以用一個(gè)詞兒來(lái)形容——氣質(zhì)非凡！
知道嗎？葉老師不但人長(cháng)得美，而且她的課十分受大家的歡迎！
“鈴——”上課了，她總是準時(shí)出現在教室。上課時(shí)，葉老師的課不僅淺顯懂，而且生動(dòng)有趣，常常深深地吸引著(zhù)我們，感覺(jué)像是走進(jìn)了知識的海洋。每當她出練習題給我們做時(shí)，當我們在專(zhuān)心致志地做時(shí)，她總會(huì )細心地觀(guān)察著(zhù)我們。每當有同學(xué)做錯了，她便會(huì )走到那位同學(xué)身邊，親切地問(wèn)那位同學(xué)：“怎么做錯了？是不小心呢？還是不會(huì )做呢？”待到下課后，葉老師就會(huì )坐在那位同學(xué)身邊，耐心地一遍又一遍地為他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學(xué)理解了、會(huì )做了，她才離開(kāi)，去辦公室。
告訴你們吧：葉老師不僅課講得好，還會(huì )跳舞呢！
班會(huì )課上，葉老師有時(shí)會(huì )教我們跳舞。每一個(gè)動(dòng)作，老師都會(huì )耐心地教，每一個(gè)細節，我們也會(huì )認真地學(xué)。要是有同學(xué)跳錯了，她也會(huì )和我們一起哈哈大笑！
班會(huì )課上，葉老師有時(shí)會(huì )教我們一些做人的道理，我們便會(huì )細細品味。班會(huì )課上，葉老師有時(shí)也會(huì )帶我們去玩，如接力賽，如賽跑，如跳皮筋，如踢毽子……這些，可都難不倒她哦！
這時(shí)的她和我們就像在那歡樂(lè )的海洋里自由自在地遨游！
一幅幅老師上課的精彩畫(huà)面在腦中浮現；一首首贊美老師的優(yōu)美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動(dòng)聽(tīng)歌曲在嘴邊唱起……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝！
感謝老師高中生作文800字 29
父母養育了我們，老師培育了我們，朋友幫助了我們；大自然給我們啟迪；社會(huì )給我們經(jīng)驗；挫折使我們成熟；成功讓我們奮起……而今天，就今天，我要在這兒感謝我的小學(xué)啟蒙老師————張老師。
一張尖尖的瓜子臉，兩片淡淡的柳英眉舒舒服服的躺在眉骨上，一雙慈愛(ài)的眼睛，一抹紅紅的嘴巴，最后還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她，就是我的小學(xué)啟蒙老師————張老師。
張老師只要你一看，就會(huì )喜歡上她，在我的印象中，張老師是一個(gè)猶如特瑞莎修女的存在，張老師上課從不發(fā)脾氣，對我們也都很好，說(shuō)話(huà)也是柔柔的，讀到這里，你肯定會(huì )想：“這么一個(gè)柔柔弱弱的老師，而且上課從不發(fā)脾氣，怎么就能帶好一個(gè)班級呢？可是，道德經(jīng)里不是還有句話(huà)‘弱之勝強，柔之勝剛’么。但也有可能是因為張老師對我們很好，所以我們也就很聽(tīng)她的話(huà)。
每當有人問(wèn)起，為什么我寫(xiě)的字那么好看？以及我是不是學(xué)過(guò)時(shí)，我都會(huì )驕傲地說(shuō)：“我沒(méi)有練過(guò)書(shū)法，也沒(méi)有學(xué)過(guò)硬筆書(shū)法�！钡悄阋菃�(wèn)我為什么？應為我是在張老師教的那個(gè)班里。當時(shí)，我們正好撞上三年一次的嚴考，都是教育局的人來(lái)監考，批卷子。當時(shí)的老師都驚呆了！它們不敢相信這時(shí)一個(gè)二年級的小孩子寫(xiě)出的字，后來(lái)批完了認定是我們學(xué)校的，還專(zhuān)門(mén)跑來(lái)確認。后來(lái)知道是我們班，那段時(shí)間一直有人來(lái)聽(tīng)課。它們都說(shuō)張老師真是以個(gè)好老師，不僅字寫(xiě)得好，教出的'學(xué)生也這么優(yōu)秀。所以，當年的優(yōu)秀教師，非張老師莫屬了。
如今才知道，張老師為了教好我們，把我們教會(huì )，經(jīng)常備課到深夜，為了增加我們的閱讀量，經(jīng)常把一些非常經(jīng)典的故事帶進(jìn)課堂，而那每一個(gè)故事，都是張老師為我們精心準備的。為了教好我們的字，張老師一直都在練她那好看的不能再好看的字。三年級的時(shí)候，老師教過(guò)我們背陋室銘，當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩，但現在才知道是為我們好。有一次我們全班都考砸了，張老師怕家長(cháng)怪我們就法校信通讓家長(cháng)不要說(shuō)我們，怪我們……
��！張老師你是一位多么棒的老師呀！雖然我們有時(shí)候會(huì )惹您生氣，但請您相信我們不是故意的，我們永遠感謝您！
感謝老師高中生作文800字 30
我考上學(xué)了。課程一下從小學(xué)的兩門(mén)增加到十門(mén)，本來(lái)我就有些緊張，一些大人又說(shuō)：“別看她在小學(xué)成績(jì)好，上了初中就會(huì )垮。女生嘛，都是這個(gè)規律�！蔽蚁�，既然都這個(gè)規律，認真又頂什么用呢？不如混幾年算了。從此，上課我光走神，看小說(shuō)，看小人書(shū)，作業(yè)也拖拖沓沓，第一次單元測驗，三門(mén)主科兩門(mén)不及格。媽媽對我漸漸不如以往了，弄不好還要挨幾句罵。不過(guò)，天長(cháng)日久，我也無(wú)所謂了。
一天，語(yǔ)文課上我正津津有味地看一本小說(shuō)，忽然發(fā)現有人正站在我的面前。啊，王老師！王老師沒(méi)收了我的書(shū)，讓我放學(xué)后上他那里去一下。
放學(xué)以后，我磨磨蹭蹭地走進(jìn)王老師的辦公室。心想，大不了也挨一頓訓，有什么了不起。
“哦，你來(lái)了！”王老師停下批改作業(yè)的筆，熱情地叫我坐下，并給我倒了一杯水，奇怪，我好象不是來(lái)挨批評的，倒象是來(lái)做客。王老師坐在我對面，親切地說(shuō)：“小蘭，你在小學(xué)學(xué)習不是很好嗎？怎么上初中后學(xué)習不如以往了呢？”我低著(zhù)頭不回答。王老師仍然和藹地說(shuō)：“是老師講得不好，聽(tīng)不懂，還是課堂上所講的.不能完全吸收？＂我仍不作聲。王老師又說(shuō)：“你有什么意見(jiàn)，可以提出來(lái)。如果上課聽(tīng)不懂，課后就找老師問(wèn)問(wèn)，不可以嗎？”老師這樣關(guān)心我，我還能麻木不仁嗎？聽(tīng)著(zhù)王老師的話(huà)，我覺(jué)得有一股暖流在全身流動(dòng)，于是，我把連媽媽也沒(méi)告訴的秘密，也就是所謂的“女生的規律”的想法，告訴了王老師。
王老師聽(tīng)了對我說(shuō)：“這不過(guò)是一些思想狹隘者的看法。別人這么說(shuō)，你不更應努力學(xué)習，和這種謬論作斗爭嗎？”王老師又給我講了很多例子：居里夫人、張海迪……她們都是女的，不也取得了驚人的成就嗎？
從那以后，我變了，變認真了，成熟了，我天都認真學(xué)習。在王老師的幫助下，我把前面失掉的知識補起來(lái)了。
功夫不負有心人。期中考試，我以均分八十五的成績(jì)名列全班第二。當我領(lǐng)到獎狀時(shí)，我立刻想到，這些獎狀應屬于我的媽媽——我最敬愛(ài)的老師，正是您用春風(fēng)般的愛(ài)，融化了我心中的冰，才使我取得了今天的成績(jì)。
感謝老師高中生作文800字 31
人生旅途漫漫，一路上總會(huì )遇到某個(gè)你當時(shí)討厭憎恨，未來(lái)感激一生的人。
當朝陽(yáng)還未升起，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，有個(gè)人不顧身體是否有恙，風(fēng)雪無(wú)阻的陪伴我們學(xué)習，練習體育，每次我們在苦累中突然心血來(lái)潮想要放棄的時(shí)候，那個(gè)人總會(huì )用懇切的話(huà)語(yǔ)，慈祥的神態(tài)，告訴我們要勇往直前，不要輕言放棄；當夕陽(yáng)西下，黑夜割破夕陽(yáng)的喉嚨，在天邊露出一抹嫣紅時(shí)，那個(gè)人依舊斗志昂揚，告訴我們再接再厲；當燈火闌珊，夜深人靜的時(shí)候，那個(gè)人依舊在為我們認真的批改作業(yè)，試卷。
“你怎么回事？怎么考的，就這點(diǎn)分數還考高中呢，干脆回家吧你！”又一次考試失利，面對老師突如其來(lái)的批評，我漸漸低下了頭，每次上課老師的諷刺都不由分說(shuō)的隨之而來(lái)，我開(kāi)始對學(xué)習失去了信心更開(kāi)始自暴自棄。
天上，烏云黑壓壓的，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，緊接著(zhù)大雨傾盆而下，我開(kāi)始望著(zhù)窗外發(fā)呆，突然有人從后背拍了我一下，我猛地一回頭，原來(lái)是您，您打著(zhù)傘領(lǐng)我到樓下，在您面前我開(kāi)始變得無(wú)地自容，羞愧難當，我慢慢的低下頭去，您打破了我們之間的寂靜，“看！”用手指了指旁邊被雨水打擊著(zhù)的小草，隨著(zhù)我目光的轉移，您告訴我“你看它們在雨滴的無(wú)數次打擊下都努力的抬頭，它們從不放棄，那么你呢？面對這么一點(diǎn)小挫折就想放棄嗎？”我看著(zhù)雨中的草，漸漸變紅了臉，心中默念著(zhù)“對呀，小草那么卑微都沒(méi)有放棄，我又有什么理由放棄呢，老師對我的期望挺大的我不能讓他失望。小羊羔，加油！”
從那以后我開(kāi)始越來(lái)越努力，我用別人兩倍的時(shí)間學(xué)習不會(huì )的`東西，終于功夫不負有心人，努力之后總會(huì )有回報，我的歷史成績(jì)從D升到了A，歷史老師也對我刮目先看，她甚至不相信我僅僅用三周的時(shí)間發(fā)生了大轉變，此后我對學(xué)習越來(lái)越感興趣，正如孔子說(shuō)的“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )之者”。
生命中總有那么一個(gè)人，或許跟你沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是那個(gè)人會(huì )因為你成績(jì)的敗退徹夜難眠，會(huì )因為你成績(jì)的進(jìn)步喜極成泣，雖然不言不語(yǔ)，但那個(gè)人會(huì )為你記錄一點(diǎn)一滴的成長(cháng)足跡，那個(gè)人就是你曾經(jīng)恨的咬牙切齒的班主任。
親愛(ài)的老師，謝謝您！人生旅途漫漫，您只能陪我們一程，如今車(chē)已到站，我們遠走高飛，您原路返回。
感謝老師高中生作文800字 32
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這首曲子響起，我的心總會(huì )涌起陣陣感激。我要感謝您，敬愛(ài)的付老師！是您把一個(gè)內向膽小的我，鍛造成一個(gè)活潑開(kāi)朗、自信樂(lè )觀(guān)的女孩；是您將我們帶入知識的殿堂，感受五彩繽紛、奧妙無(wú)窮的世界；是您象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題；是您把我們從自私自利的泥沼中拯救出來(lái)，讓我們頑皮的童心第一次懂得了什么是愛(ài)，什么叫寬容！
在每個(gè)機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，是您那美麗的.聲音伴著(zhù)前進(jìn)的號角讓我們抓住一個(gè)個(gè)稍縱即逝的機遇；在我們小有成績(jì)的時(shí)候，是您以慈母之心悄悄地與我們分享快樂(lè )；在我們受到傷害委屈哭泣的時(shí)候，是您用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；在我們消沉失落的時(shí)候，是您耐心認真地開(kāi)導鼓勵我們，做一只敢于向暴風(fēng)雨搏擊的雄鷹；在我們驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，是您嚴肅地告誡我們，驕傲的孔雀永遠不會(huì )飛得很高……
老師，一瞬間想起太多您的好，說(shuō)不完的點(diǎn)滴。記得有一天清晨，我去晨跑回來(lái)，手像往常一樣大幅度地擺動(dòng)著(zhù)，誰(shuí)知一不小心，竟被鐵門(mén)上的尖片劃傷了。鮮紅的血頓時(shí)涌上指尖，并不斷往外流、往下滴。同路的何真急忙把我扶進(jìn)教室。老師您看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻把我送到了學(xué)校旁的醫護站，讓醫生趕緊幫我消毒敷藥。當酒精清洗到傷口處，那種錐心的刺痛讓我忍不住淚，吧嗒吧嗒一直往下掉。是您那溫柔的手，那關(guān)切的眼，就像媽媽……讓我的心忽地暖了起來(lái)，傷口也不如先前那么疼了。
您是慈母，但您更是嚴師。有一天早上，我買(mǎi)了一個(gè)精巧的玩具小車(chē)。上語(yǔ)文課時(shí)，忍不住手癢，拿出來(lái)玩。您看見(jiàn)了，眼光迅速地掃了過(guò)來(lái)。那一瞬間我感到了您目光里的嚴厲與責備，像利劍似的……我趕緊低下頭，迅速把小車(chē)放回抽屜，認真聽(tīng)起課來(lái)。
老師，是您用心靈清泉潤育了我們情操的美果；是您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地感謝您――敬愛(ài)的付老師！
感謝老師高中生作文800字 33
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，白凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒(méi)有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家看望我。
她握著(zhù)我的手，微笑著(zhù)對我說(shuō)：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買(mǎi)……當時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來(lái)了。我對陳老師說(shuō)。是的，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣？這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，便對我說(shuō)：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì )幫你補課的，你現在最重要的`就是休息……
我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現在我病了，您又來(lái)看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)�；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)安慰我：孩子，這次考試沒(méi)有考好不怪你，來(lái)，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……
在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績(jì)。陳老師在寄語(yǔ)表上寫(xiě)到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jì)！
看完這張寄語(yǔ)表后，我多想對陳老師說(shuō)：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！現在，我來(lái)到了北京。雖然離開(kāi)了陳老師，可我還是想對她說(shuō)：陳老師，您永遠是我最尊敬、最?lèi)?ài)戴的人！
感謝老師高中生作文800字 34
自從上學(xué)以來(lái)，我認識了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時(shí)可幽默了，經(jīng)常對我們說(shuō)一些俏皮話(huà)，逗得我們全班同學(xué)哈哈大笑�？墒窃趯Υ龑W(xué)習、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處一是一，二是二，一絲不茍。
記得上三年級時(shí)，我的仰臥起坐成績(jì)不太理想。張老師找到我和顏悅色地說(shuō)：“馬上要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，咱們班得打一場(chǎng)漂亮仗，仰臥起坐就看你的了，有信心嗎？”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班里加分，老師、同學(xué)非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小伙子，干事要干凈利落干脆，鐵杵還能磨成針呢，咱們天天堅持練，趁著(zhù)運動(dòng)會(huì )還能減減肥呢！”哈哈哈，說(shuō)得我和同學(xué)們都笑彎了腰�！拔铱梢觿啪氀�！”我暗暗地給自己加油。在接下來(lái)的日子里，我天天晚上練習，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，運動(dòng)會(huì )上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周?chē)o我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數著(zhù)一、二、三……最后我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jì)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著(zhù)我呢。
有一次，張老師交給我了一項“重要”的任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)在全校同學(xué)和老師面前展示北京的風(fēng)采。本來(lái)我就膽小，連上課回答問(wèn)題的聲音都像蚊子似的.，站在臺上，要面對那么多同學(xué)和老師，還要背臺詞和唱歌，這可愁死我了！練習的時(shí)候，張老師鼓勵我們說(shuō)：“你們想想，北京天安門(mén)莊嚴不莊嚴？咱北京的糖葫蘆甜不甜？那京戲段子的韻味呀……”張老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟陶醉地哼起了京戲，我和同學(xué)們立即來(lái)了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當我唱到“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)臺下響起了陣陣熱烈的掌聲�；氐桨嗬�，張老師自豪地說(shuō)：“謝謝你們讓全校同學(xué)了解了咱們可愛(ài)的北京！”
這就是我的老師，在這里，我要說(shuō)出我心里的話(huà)：“親愛(ài)的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我最好的鼓勵，謝謝您！”
感謝老師高中生作文800字 35
您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出一批一批革命事業(yè)的接班人。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師��！回想當初，您把我從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小淘氣，您對我無(wú)可奈何，不知所措，只是用嚴厲的口氣教導我。你說(shuō)的話(huà)，我已不記得，但是，您緊皺的眉頭、臉上的'表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。��！我成了一名光榮的少先隊員。是您，教我們愛(ài)祖國、愛(ài)人民。
現在，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，知識也豐富。我再也不淘氣了、不頑皮了，也不因為和同學(xué)們的矛盾而到您那瞎告狀了�？墒�，我發(fā)現你的額上長(cháng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。
您對我的教育和培養，我會(huì )永遠銘記在心。在這里，我只能對您說(shuō)一句：感謝您，老師！
您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出一批一批革命事業(yè)的接班人。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師��！回想當初，您把我從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小淘氣，您對我無(wú)可奈何，不知所措，只是用嚴厲的口氣教導我。你說(shuō)的話(huà)，我已不記得，但是，您緊皺的眉頭、臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。��！我成了一名光榮的少先隊員。是您，教我們愛(ài)祖國、愛(ài)人民。
現在，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，知識也豐富。我再也不淘氣了、不頑皮了，也不因為和同學(xué)們的矛盾而到您那瞎告狀了�？墒�，我發(fā)現你的額上長(cháng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。
您對我的教育和培養，我會(huì )永遠銘記在心。在這里，我只能對您說(shuō)一句：感謝您，老師！
感謝老師高中生作文800字 36
在我的生活中，我有很多我想感謝的人，感謝父母給了我生命，感謝那些幫助我的人，但我最想感謝的還是那不辭辛勞，給了我知識，讓我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)懂事，有知識的人——老師。
老師，像一支蠟燭，犧牲自我，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們順暢地走著(zhù)，不用摸黑前進(jìn)；老師，向我們在學(xué)校的另一個(gè)父母，在我們?yōu)槭「械絺臅r(shí)，老師總會(huì )安慰我們，讓我們又開(kāi)心起來(lái)；老師，又像領(lǐng)航的鳥(niǎo)，告訴我們有那些危險該避開(kāi)，又告訴我們那些危險不得不勇敢面對……
那是在我三年級發(fā)生的一件事。好像是英語(yǔ)競賽吧，我也不怎么記得了。競賽剛過(guò)，媽媽就告訴了我我的成績(jì)，只有90多分，雖然別人覺(jué)得這已經(jīng)是很高的分數了，但那時(shí)的我卻覺(jué)得我只考了80多分，因為那時(shí)的我把成績(jì)和學(xué)習放在了第一位，所以無(wú)論任何考試我都要求自己爭取第一名。這個(gè)數字對我來(lái)說(shuō)是晴空霹靂，聽(tīng)了之后，我不禁跑進(jìn)我的房間抱著(zhù)枕頭痛哭，嘴里還哭喊著(zhù)：“為什么！為什么！為什么……”為了這件事，我好幾天悶悶不樂(lè )的，話(huà)也說(shuō)少了，飯也吃少了，睡都睡不好。
媽媽看我這樣子，怕我會(huì )出什么事，連忙打電話(huà)叫吳老師第二天幫忙開(kāi)導開(kāi)導我，好讓我開(kāi)心起來(lái)。
第二天，我吃過(guò)午飯后，吳老師把我叫到教室，并叫我坐在她旁邊。我坐下來(lái)后，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“麥潤圣啊，成績(jì)不是最重要的，身體健康才是最重要的，你不能因為一次小小的.失敗就這樣啊，那如果愛(ài)迪生像你那樣，遇到一次小小的挫折就放棄，那他還能發(fā)明電燈泡嗎？你不能因為一次小小的失敗而放棄，你以后還有許多機會(huì )，不是嗎，最重要的就是在重要關(guān)頭能發(fā)揮好就行了……”吳老師的一句話(huà)，說(shuō)得我紅著(zhù)臉，低下了頭，半天沒(méi)話(huà)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)吳老師的開(kāi)導，晚上回家后，我又變得開(kāi)心起來(lái)了，人也變得越來(lái)越精神了，走起路來(lái)輕飄飄的，走三步跳一步，活像剛放出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了。
感謝吳老師，如果沒(méi)有您的開(kāi)導，我是不會(huì )像今天一樣快樂(lè )的。也感謝教過(guò)我的老師，是你們讓我擁有了知識，也是你們在引導著(zhù)我走向正確、成功的道路，感謝你們。在教師節來(lái)臨之際，我祝老師們教師節快樂(lè )！
感謝老師高中生作文800字 37
感謝國際談判大師羅杰。道森，雖然我只閱讀過(guò)您的一本書(shū)，但這本書(shū)含蓋了您幾十年的談判精華，這些技巧即將幫助我在以后銷(xiāo)售道路上賺取豐厚的金錢(qián)，就算不做銷(xiāo)售，做一個(gè)消費者使用這些技巧，也會(huì )產(chǎn)生驚人的結果，我還發(fā)現在其它領(lǐng)域也能派上實(shí)在的用場(chǎng)。
感謝《方與圓》作者丁遠峙老師，您的書(shū)是我人生中第一本勵志書(shū)，也是我的第一本為人處事指導書(shū)。您08年的新作是我最得意的書(shū)籍之一，讓我加深了思想觀(guān)念與心態(tài)對一個(gè)人的重要性，永遠記得您說(shuō)的'：是你接受的知識與信息形成了你的思想觀(guān)念。
感謝中國時(shí)尚禮儀第一人周思敏老師，您今年出版的《你的禮儀價(jià)值百萬(wàn)》生動(dòng)而又形象，全面，令人很容易記憶，本人掌握良好，是我見(jiàn)過(guò)所有同類(lèi)書(shū)中寫(xiě)的最好的一位，學(xué)好禮儀是我09年感覺(jué)最有收獲的事情之一，孔子曰：人無(wú)禮，無(wú)以立。禮節是多么重要。
感謝世界形象設計大師英格麗。張，您05年出版的《你的形象價(jià)值百萬(wàn)》讓我收益不淺。讓我通過(guò)別人的穿著(zhù)，溝通，肢體動(dòng)作等就能夠了解別人的品位，個(gè)性，家庭背景，修養，教育水平，素質(zhì)水平等等。甚至別人一張口就了解對方，對自己的形象更加注重。
感謝美國聯(lián)邦調查局特工喬。納瓦羅，是你通過(guò)25年辛勤研究人類(lèi)的肢體動(dòng)作，才能有機會(huì )讓我在跟別人接觸時(shí)透過(guò)他們的身體語(yǔ)言更加清晰了解對方，而且很多情況下對方并不知曉，我能瞬時(shí)間看透對方意思，每想到這里我就很興奮，肢體語(yǔ)言占溝通的55%，很關(guān)鍵
感謝亞洲演講大師，超越極限總裁梁凱恩老師您的成長(cháng)經(jīng)歷對我產(chǎn)生巨大的激勵作用，每當我想放棄時(shí)是您的別說(shuō)不可能讓我重新堅持，讓我明白只有先知道才能悟到，然后才能做到與得到；我之所以沒(méi)有改變是因我知道的太少，之所以沒(méi)做到是因沒(méi)悟到；還沒(méi)受夠。
感謝人間遠景董事長(cháng)，學(xué)習型中國論壇發(fā)起人劉景瀾老師，我在東莞從事電話(huà)行銷(xiāo)工作時(shí)，是您教授的技巧使我產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果，幫助我在收集客戶(hù)資料，繞前臺找老板，約見(jiàn)拜訪(fǎng)，銷(xiāo)售技巧等建立實(shí)際作用，以及電話(huà)的溝通，形象等的重要性，包括超級口才課程。
感謝老師高中生作文800字 38
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！庇羞@樣一句話(huà)：“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！备卸�，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒(méi)能為他做點(diǎn)什么，當我們想到感恩，第一個(gè)想到的就是他，不久，感恩節就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個(gè)人，無(wú)論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛(ài)，有父親般的嚴厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學(xué)遇見(jiàn)的.第一個(gè)老師，也是當了我六年的班主任，一路走來(lái)，她對每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)，都有罵，但唯一沒(méi)有的就是忘記她的學(xué)生，她在我眼里，就好比是我的第二個(gè)母親，學(xué)校就是我的另一個(gè)大家庭，班級就是一個(gè)小家庭，我們班同學(xué)相親相愛(ài)，她的出現使我開(kāi)心的走過(guò)了我的小學(xué)生活，老師，感謝您。
六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨�！澳囊痪渚湓�(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！蹦盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子，培養成一個(gè)知書(shū)達禮的中學(xué)生，您在困難的時(shí)候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時(shí)候，指引我方向……老師，感謝您。
曾經(jīng)，有機會(huì )讓你到更好的地方工作，您說(shuō)您舍不得我們，在您要離開(kāi)的前一天，我們一起哭，我們和同學(xué)們一起聊天，當第二天知道您不用離開(kāi)的消息，我們拍手叫好。您放棄了好工作，在這兒當園丁，默默的付出，卻不要回報，只希望我們能為國添彩。恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹啊。感謝您，老師。
感恩的話(huà)，說(shuō)也說(shuō)不完，老師的大恩大德用語(yǔ)言也無(wú)法準確的描述，而存在我們心中的那份感恩，那份感激之情將會(huì )永遠銘刻于心中。老師，感恩節那天，我會(huì )給您獻上一束美麗的鮮花，哦，對了，還有一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，感謝您。雖然不是什么大禮，但禮輕情意重呀。
老師，忠心的感謝您。
感謝老師高中生作文800字 39
小學(xué)六年生涯即將過(guò)去了，我對這學(xué)校的老師真是難舍難分，舍不得歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，更舍不得兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。
老師是偉大的，是無(wú)私的，從我們剛踏入校園的第一天起，我們還是乳臭未干的黃毛丫頭。當書(shū)剛發(fā)到手上時(shí)，心里是多么高興，多么興奮。那時(shí)，我們連最簡(jiǎn)單的“1”都不認識。面對一張張還有著(zhù)香氣的書(shū)本兒，我們是多么的高興。這時(shí)，老師和藹可親地帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，打開(kāi)了知識道路上的第一扇門(mén)。
我們繼續在知識道路上行走著(zhù)，突然，我們竟遇到了攔路虎（幾道數學(xué)難題），是老師，耐心地為我們講解，幫我們攻破難關(guān)，順利前進(jìn)。
當我們遇到了坎坷，又是老師，鼓勵我們，要我們不要畏懼，要勇于向困難挑戰，讓我們勇往直前。
老師不光從知識方面教育我們，還教育我們?yōu)槿颂幨隆?/p>
當有些同學(xué)犯錯誤了，老師總是苦口婆心地教導他，指出他的不對處，然后，教育他，這樣做的后果，直到我們心服口服。
在我的內心深處，總是銘記著(zhù)這件事：因為我聽(tīng)信他人的話(huà)偷偷地從存錢(qián)罐取出些錢(qián)，和他們出去玩，最后犯了錯誤，我們隱瞞了一天又一天，最終紙包不住火了，這事不幸被老師知道，老師把我叫到辦公室，她們關(guān)切加委婉地說(shuō)：“唐甜，星期天在哪玩？”我還想隱瞞下去：“學(xué)跳舞�！崩蠋熡悬c(diǎn)放音了：“你還撒謊，你們做的事，老師全知道了�！薄澳氵@樣是部隊的，這么乖的一個(gè)女孩，要學(xué)好，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“你要好好學(xué)習，將來(lái)才能報答你爸爸媽媽的養育之恩�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的`眼淚竟奪眶而出，“你是個(gè)好孩子，你哭了就表示你認識錯誤了，老師相信你，你一定能改正�！币驗檫@次老師對我的教導，我真正明白，老師是最關(guān)心我們的。
老師，謝謝您，謝謝您為了我們的學(xué)習而操勞；謝謝您為了我們的學(xué)習而擔心；謝謝您為了我們的學(xué)習而廢寢忘食；謝謝您為我們做的一切。
老師，我們從大字不識的進(jìn)入學(xué)校，現在將飽讀詩(shī)書(shū)的離開(kāi)母校，這是您的功勞��！老師，看著(zhù)您的學(xué)生越飛越高吧！
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，我把它濃縮成五個(gè)字：“謝謝您！老師！”
感謝老師高中生作文800字 40
我站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，發(fā)現困難因為有你同行，而變得一帆風(fēng)順;平淡，因為有你同行而變得豐富多彩;黑暗，也因為有你同行而變得光亮。感謝你，我親愛(ài)的老師。
老師，您的愛(ài)，如同春日里的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心田。記得二年級那年，下課的時(shí)候和同學(xué)們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來(lái)看我，親自扶我走到校醫室，看到校醫的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來(lái)。朦朧中，我看見(jiàn)您的眉頭像被什么東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口，擦拭著(zhù)傷口周?chē)�，我的腿不小心�?dòng)了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看著(zhù)淚流不止的我，時(shí)不時(shí)哽咽地說(shuō)：“不哭了，我輕點(diǎn)，你再哭，我的心都要碎了�！边@聲音，如同春日里的太陽(yáng)，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因為有你同行，即使在寒冷的冬天，我也不會(huì )感到一絲寒冷。
老師，您的愛(ài)，如同和煦的春風(fēng)，拂去我內心的憂(yōu)傷。陽(yáng)光格外明媚，而考試的成績(jì)卻使我顧不得這樣明媚的陽(yáng)光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時(shí)候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只感覺(jué)喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤了。您拉過(guò)我的手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂(yōu)傷包圍的我感覺(jué)到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續說(shuō)：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀!來(lái)，把你的'卷子給我，我給你講講�！闭f(shuō)罷，您一把抓過(guò)我的卷子，沖我做了個(gè)勝利的手勢，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調皮的表情，卷走了我內心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來(lái)。老師，因為有你同行，即使在困難面前，我也不會(huì )有一絲畏懼。
猛然間，看見(jiàn)您頭發(fā)間的一根銀發(fā)，記憶像斷了線(xiàn)的珍珠，浮現出來(lái)。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時(shí)間，督促我吃規定數量的飯;當我有問(wèn)題時(shí)，是您晚上不回家，為我講解問(wèn)題，晚飯都沒(méi)有吃;當我考試每科都是滿(mǎn)分時(shí)，是您高興得見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)炫耀……
老師，因為有你同行，生活才不會(huì )那么坎坷;因為有你同行，童年才不會(huì )變得那么平淡;也因為有你同行，才會(huì )有今天這樣的我!謝謝您!我親愛(ài)的老師!
感謝老師高中生作文800字 41
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，但我仍能夠時(shí)時(shí)感覺(jué)到一絲暖意和點(diǎn)點(diǎn)清涼，就像談老師留給我的回憶。
談老師，您是我成長(cháng)路上陪伴時(shí)間最長(cháng)的老師（因為各種情況小學(xué)時(shí)我們班經(jīng)常換老師），在那三年中您對我的鼓勵和幫助是莫大的。
記得在三年級時(shí)有篇《夏夜》的作文，那是我第一篇得了“范讀”的作文�，F在原稿不知道丟在哪個(gè)角落里，已經(jīng)找不到了，但我仍然記得最后一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡著(zhù)了�！币驗槟且痪涫鞘艿侥貏e稱(chēng)贊過(guò)的，一直溫暖著(zhù)我的心窩。談老師，感謝您的稱(chēng)贊！
在您的幫助下，四年級的時(shí)候，我的作文《外婆家的.雞》被您推薦刊登在《�？飞厦�，之后又被選登在《關(guān)心下一代》周報上。您的評語(yǔ)是：“這是寫(xiě)人與雞之間的趣事，十分童趣……”
我不由地飄飄然，覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大作家了。�？聛�(lái)了，才發(fā)現您把我的作文修改了不是一星半點(diǎn)，短短四五百字的作文錯別字就改了七八個(gè)，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有看見(jiàn)我之前的狂傲。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)候，是您，給我清涼，用行動(dòng)告訴我“滿(mǎn)招損,謙受益�！闭劺蠋�，感謝您的寬容！
特別佩服您的見(jiàn)多識廣，您做到了真正的“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！蔽宜赖氖》堇�，怕是只有西藏您沒(méi)去過(guò)了。您在講《泉城》那篇課文的時(shí)候還把去濟南拍的照片給我們看。家家泉水，戶(hù)戶(hù)垂楊的照片給我們這些“見(jiàn)識短”的孩子除了課本外又一個(gè)了解外面的方法。您用您的腳步，為我們這些沒(méi)去過(guò)遠處的孩子，丈量著(zhù)祖國的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！闭劺蠋�，感謝您的高遠！
您的話(huà)雖不多，但句句誠懇，言辭雖不犀利，但每每說(shuō)到點(diǎn)子上，我們這些調皮的“猴子”，不知不覺(jué)中受到了您的感化。談老師，感謝您的教育！
感謝您培養我對文學(xué)的興趣，照亮了我成長(cháng)的道路；感謝您教給我做人的道理，教會(huì )我謙遜；感謝您帶著(zhù)我領(lǐng)略未知的世界，讓我有更高遠的夢(mèng)想。
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，吹不散我對您暖暖的感謝；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，卻蒸不走您教會(huì )我謙虛的清涼。
感謝老師高中生作文800字 42
從媽媽牽著(zhù)我的小手蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門(mén)那一刻起，從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起，我便對老師心存感激。
韓愈大師一語(yǔ)中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蹦鞘抢蠋煹穆氊�，但我們的老師不僅僅如此。感謝您，老師，是您教給了我豐富的知識，是您使我懂得了做人的道理。語(yǔ)文老師侃侃而談，讓我們記住了無(wú)數首唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)悟了母語(yǔ)的魅力。數學(xué)老師有條不紊，使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語(yǔ)老師娓娓道來(lái)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的天地。哦！原來(lái)世界如此之大，它不但有偉大的漢語(yǔ)，還有走向全世界的美妙的英語(yǔ)。政治老師語(yǔ)調深沉，使我們明白了“矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今，讓我們了解到我們不但有燦爛的古國文明，還有屈辱的鴉片戰爭，是啊，忘記歷史就意味著(zhù)背叛過(guò)去。
感謝所有的老師，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我們。如果沒(méi)有老師，我們都將是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的一群無(wú)知。沒(méi)有科學(xué)文化知識，我們怎么了解祖國，與世界接軌？沒(méi)有科學(xué)文化知識，我們怎么武裝頭腦，不斷進(jìn)步？而這一切的傳遞都離不開(kāi)老師。感謝您，老師，每年的9月10日，讓我們的感謝有了情感上的依據。
還記得我們的英語(yǔ)老師，她總是在批改作業(yè)的時(shí)候，把我們用零散的作業(yè)本默默地粘好訂齊；還記得我們的體育老師，他總是在我們不小心摔倒的時(shí)候送上關(guān)切的問(wèn)候“摔疼了嗎？”“母親只生我的身，老師的恩情比海深�！庇H愛(ài)的`老師啊，您的一言一行，一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。最美的女教師張麗莉再一次向世人證明了師愛(ài)無(wú)邊師魂永駐的真理。親愛(ài)的老師啊，為了您的學(xué)生，您可以付出一切乃至生命的代價(jià)也在所不惜，世間還有什么能與之相比？
感謝您，老師。年少輕狂的我們太不知珍惜，面對您偉大無(wú)私的愛(ài)，我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無(wú)力。但是老師，“浪子回頭金不換”，從現在起，從今天起，我會(huì )認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負您的殷切期望，為社會(huì )貢獻自己的一份綿薄之力。
感謝您，老師，衷心地謝謝您！
感謝老師高中生作文800字 43
人常說(shuō)：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jì)全部凝結著(zhù)老師您的辛勤汗水和無(wú)私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著(zhù)我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著(zhù)知識的雨露，滋潤著(zhù)我們這些小樹(shù)苗……
從上學(xué)起，到現在四年級了，我遇到過(guò)很多老師，但是，說(shuō)起有感情，還要數教我們語(yǔ)文的尚老師您了！在我的`印象中，您一直是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。從剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)，您就教我們語(yǔ)文，到現在，在數不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長(cháng)，見(jiàn)證我們的歡樂(lè )與淚水，成功與汗水……四年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節，難忘而又有意義！
尚老師，您和藹可親，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛！那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，既嚴厲又溫暖：所有錯誤和不對，都逃不過(guò)您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會(huì )及時(shí)給我們溫暖和希望……
尚老師，說(shuō)起您知識淵博那可不是吹的，您講起課來(lái)，有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽(tīng)得津津有味，同學(xué)們都很喜歡尚老師您的課！但是您對我們的學(xué)習可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認真負責：每一次的作業(yè)您都會(huì )親自檢查，一字一句……
老師，您又是一位溫和細心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習之外，不管有誰(shuí)遇到困難，您都會(huì )耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……
感謝老師，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(cháng)成為優(yōu)秀的少先隊員，是您無(wú)私奉獻，教給我們知識和做人的道理，老師啊，您辛苦了！
人生路上，感謝有您——尚老師，您是我們永遠信賴(lài)的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習室一種快樂(lè )，是一種“享受”！
此時(shí)，我想到了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長(cháng)和進(jìn)步，不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少不眠之夜……您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養我們……
我們一天天在長(cháng)大，老師，您的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖和激勵著(zhù)我們，感謝您——我敬愛(ài)的尚老師！
感謝老師高中生作文800字 44
我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫(xiě)作，他帶給我鼓勵的微笑。
“豈有此理！胡說(shuō)八道！”一聽(tīng)這熟悉的話(huà)，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。我的寫(xiě)作老師他個(gè)子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著(zhù)上也很不講究，一年總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的`臉上戴著(zhù)一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇《想家的時(shí)候》，結果被他在全班面前搖頭晃腦地大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼！這是抄的！”沒(méi)想到這句話(huà)溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“真實(shí)感受，有道理！”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上老師的課了，而他在寫(xiě)作上對我的指導更用心了。
老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來(lái)講課，他的聲調充滿(mǎn)了嚴厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內容更細了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎？”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了！”他笑得更歡了。
老師，我將永遠記住您那燦爛如陽(yáng)光般的微笑。
感謝老師高中生作文800字 45
英國著(zhù)名作家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
的確，老師將美好的種子灑進(jìn)我們的心靈，讓它生根發(fā)芽最終長(cháng)成參天大樹(shù)；用知識的畫(huà)筆，在我們原本空白的心靈中勾勒出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
沒(méi)錯，老師是最關(guān)心我們的人，他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導培養著(zhù)我們，這是種“潤物細無(wú)聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神，她的教育使我受益無(wú)窮，讓我每個(gè)成長(cháng)的片段都歷歷在目。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問(wèn)題，我很快得出了答案并舉手要求回答，蘇老師果然讓我回答了，但當我站起來(lái)時(shí)，忽然感到很緊張，腦子一片空白，想好的'答案記不起來(lái)了，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠。蘇老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有責怪我的意思，反而親切地對我說(shuō)：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話(huà)慢慢地講出來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)蘇老師親切而溫暖的目光，感覺(jué)一下就放松下來(lái)，就按蘇老師教我的方法，終于將答案說(shuō)了出來(lái)。這過(guò)程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長(cháng)了許多，以后我再也不怕回答老師的提問(wèn)了。
而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級時(shí)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我總能認真地聽(tīng)課，做好筆記，課后復習，并預習，學(xué)習成績(jì)總算穩定了，并且得到了不少褒獎。這使我有些忘我，也開(kāi)始有些驕傲了，上課想入非非，課后嬉戲打鬧，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò )，這使我的成績(jì)一落千丈。一天放學(xué)后，蘇老師把我留下來(lái)，等其他同學(xué)都走后，才語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道這段時(shí)間為什么會(huì )退步這么嚴重嗎？一個(gè)人只要驕傲了，就會(huì )放松對自己的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點(diǎn)兒成績(jì)，就沾沾自喜，居功自傲�！甭�(tīng)了老師這一席話(huà)，我面紅耳赤，這句話(huà)一直在激勵著(zhù)我的學(xué)習，它使我終身難忘。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”老師就這樣關(guān)心著(zhù)我們、呵護著(zhù)我們。如果老師是太陽(yáng)，我們就是太陽(yáng)下的小草，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹(shù)苗。老師就是這樣，一直讓我們成長(cháng)、勾勒我們美好的心靈，讓我們無(wú)以言報！
感謝老師高中生作文800字 46
時(shí)光荏苒，轉眼與您相伴已五個(gè)年頭。五年來(lái)，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童，成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿(mǎn)慈愛(ài)和深情的微笑，我更是永遠也不會(huì )忘懷。
記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見(jiàn)到那么多的小朋友，一向內向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿，說(shuō)什么也不肯進(jìn)班級。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，蹲下身子，面帶微地看著(zhù)我說(shuō)：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進(jìn)教室吧�！蓖�(zhù)您潔白的連衣裙和漂亮的、帶著(zhù)甜甜微笑的`臉，當時(shí)還以為您是白雪公主，一種親切感油然生，竟主動(dòng)伸出手，讓您牽著(zhù)我走進(jìn)教室，走進(jìn)了這個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的心里，每天有您微笑相伴，快樂(lè )無(wú)比。
二年級時(shí)的一天，放學(xué)剛出校門(mén)，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒(méi)有發(fā)現他的身影，四周只是白茫茫一片。我站在雨中不知所措，害怕得大哭起來(lái)。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著(zhù)為我撐著(zhù)傘。我馬上停止了哭聲，撲進(jìn)您的懷里。您冒著(zhù)雨把我送回了家。
還記得有一次，全校老師都來(lái)聽(tīng)您講課。當我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺��？匆?jiàn)那么多老師在場(chǎng)，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個(gè)不停，腿肚子好像都轉了筋，回答得語(yǔ)無(wú)倫次。偷偷瞄了你一眼，只見(jiàn)您又是帶著(zhù)那抹熟悉的微笑看著(zhù)我，我立刻鎮靜了下來(lái)，要求重新回答。當我有條不紊地回答完問(wèn)題時(shí)，教室里響起了您和同學(xué)們的掌聲。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級參加，并幫我準備了一個(gè)星期。比賽那天，我表現得特別出色，獲得了全校第一名。當我站在領(lǐng)獎臺上，看到臺下的您正微笑著(zhù)看著(zhù)我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當時(shí)我激動(dòng)得想哭，真想對您大聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)讓您失望！”
高老師，一直以來(lái)，是您那充滿(mǎn)慈愛(ài)和深情的微笑溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，使我堅強勇敢，使我?jiàn)^發(fā)向上，使我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。
高老師，我永遠也不會(huì )忘記您的微笑，您的恩情！
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