- 相關(guān)推薦
高二作文：感謝生命中有你（通用50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高二作文：感謝生命中有你，歡迎閱讀與收藏。
高二作文：感謝生命中有你 1
指針悄無(wú)聲息地向后逆轉了八個(gè)月，記憶的河流就如倒帶一翻將我帶回了二零一一。
齊魯大地，果然不乏名勝古跡，更不乏優(yōu)美的風(fēng)景，然而離家不久，我竟然如丟失了靈魂一樣，久久不能平靜，一個(gè)轉身的距離，我竟然無(wú)法丈量出故鄉有多遠，家有多遠。
生命中，感謝有你我親愛(ài)的室友。忘不了想家時(shí)，你關(guān)切的話(huà)語(yǔ);忘不了生病時(shí)，你兄長(cháng)般的照顧;忘不了生日時(shí)，你精心準備的禮物;忘不了犯錯后;你及時(shí)的糾正�？v然，我們來(lái)自五湖四海，卻毫無(wú)斗爭，毫無(wú)差異，一會(huì )兒普通話(huà)溝通，一會(huì )兒又換成了方言。真的將中華文化的“博大精深”的內涵演繹的淋漓盡致。
生命中感謝有你，讓我在這舉目無(wú)親的環(huán)境里再次真切地做回自己，不需掩飾，不需夸張。難過(guò)時(shí)有人陪伴;快樂(lè )時(shí)有人分享。我們一起吃飯，一起起床，一起生活在快樂(lè )中。有時(shí)你會(huì )幽默的說(shuō)：“除了女友，什么都能共同分享�！边�記得你曾經(jīng)流過(guò)的淚;還記得你初來(lái)時(shí)的迷茫;成長(cháng)的旅途中，在腳下延伸來(lái)，并著(zhù)你的`肩膀，我找到了前進(jìn)的方向。
還是一場(chǎng)青春的盛宴，我們握緊了奮斗的雙手，用團結與執著(zhù)書(shū)寫(xiě)了一篇篇不朽的神話(huà)，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)讓人驚嘆的輝煌。生命中我感謝有你。
同呼吸，共患難，朋友的定義不足以表露一個(gè)宿舍的內涵，我想說(shuō)：“一個(gè)宿舍，一個(gè)家�！�
高二作文：感謝生命中有你 2
微黃的光輝灑在竹簾上，映著(zhù)曳著(zhù)的湖面，魚(yú)兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橘紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨坐湖邊，聽(tīng)魚(yú)兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂(yōu)傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開(kāi)腳，沖了過(guò)來(lái)，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過(guò)來(lái)，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖治�！敖憬�，你看那月亮好美��！”她癡癡地望著(zhù)，望著(zhù)，眼中蕩漾著(zhù)萬(wàn)物。
“嗯”我悶聲道。表妹將臉湊了過(guò)來(lái)，眼眸中暗光流轉，“姐姐，你知道為什么月亮會(huì )比太陽(yáng)美嗎？”她眨眨眼，只有沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不燦爛也不顯黯淡，只是靜靜地守著(zhù)一片黑暗與苦澀。周邊一顆明星也沒(méi)有，只能自己照亮自己，卻依舊獨綻月光，映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說(shuō)思鄉游子與月亮的的故事，是李太白的“床前明月光”，豪放如東坡的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。我思索著(zhù)妹妹說(shuō)的話(huà)，太陽(yáng)虔誠熾熱，月亮凄美憂(yōu)傷，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著(zhù)眉，依舊是無(wú)法理解表妹的話(huà)，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地撒上地面，濃墨重彩。是無(wú)盡的黑夜，是濃得化不開(kāi)的月光，二者抗衡著(zhù)，本以為月將會(huì )吞噬湮滅，怎知它依舊堅守本心，絲毫不被黑暗所沾染。這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨中依舊挺立，自孤獨，但也努力發(fā)著(zhù)自己的光，耐得住寂寞卻也將自己的一切獻出，毫不保留。而太陽(yáng)熱烈明麗，著(zhù)實(shí)有些太張揚了。
古人將月看作思鄉的依托，但人生的`標桿或許才更應是它存在的意義。
“月亮真美��！”我不禁喃喃自語(yǔ)，或許我也要去追尋屬于自己的那一輪明月了。
感謝生命中有你！皎潔的月光乘著(zhù)風(fēng)入了我的心房，也烙在了我的生命之中。
高二作文：感謝生命中有你 3
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要眼看前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
一一題記
路邊拐角的草地顯然已經(jīng)是荒廢了，稀稀疏疏潦草的長(cháng)著(zhù)，參差不齊的草地上只有幾根孤零零像樣點(diǎn)的草，雖說(shuō)到了春天，可這一片本該“春風(fēng)吹又生的”地卻如此沉默，并沒(méi)有綻放出屬于他們的色彩。
人類(lèi)的腳印，把草皮深深地嵌在了這里。
清晨最純潔最好的光落在了這里，這里卻沒(méi)有絲毫感到春日的喜悅，依然垂頭喪氣，依然嘆息著(zhù)自己的命運，嘆息為什么會(huì )降臨到這開(kāi)始這十分平淡的生活。
一片貧草，枯草，黃草，令人嫌棄單腳墊的野草，他們又如此倔強的努力直起腰，抬起頭來(lái)觀(guān)賞世界，焦躁不安卻又氣急敗壞，卻又如此無(wú)力抗拒的理由，心里很明白。
他們的旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，時(shí)間并沒(méi)有在他們過(guò)度的沉默，茫然消亡和停頓而停止，就好像永不停止的長(cháng)河，終將成為過(guò)去。每個(gè)人都有屬于自己的故事，或悲或喜或無(wú)奈，不去努力發(fā)掘與展現，永遠都不可能被接納。
開(kāi)始的地方就是結束的地方，這種話(huà)對草來(lái)說(shuō)肯定是聽(tīng)不懂，他們只能努力生長(cháng)努力向著(zhù)光，努力等待他們的春風(fēng)。
風(fēng)來(lái)了，一吹，剛剛還彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，看起來(lái)十分卑微，沒(méi)用的野草，頓時(shí)扯高氣揚威風(fēng)的'昂起了頭，是遇到了自己所要的嗎？是風(fēng)帶來(lái)了希望，帶走了他們的過(guò)往消亡嗎？
幾根孤草，終于昂起了頭，抹去了慌張，抬起了頭暖陽(yáng)了春草，相互給予著(zhù)簡(jiǎn)單的擁抱，一縷春風(fēng)如妙手回春般，頑強抬了頭后，一片貧草，枯草，黃草，在這剎那間在我眼里成了一道獨特的好風(fēng)景。
生活是一趟沒(méi)有返程票的旅程，生活便是我們愛(ài)著(zhù)的日子，唯有從不起眼，直到有人帶來(lái)希望，這都是生活。我和野草相遇，四時(shí)如書(shū)，它屬于春天的那一頁(yè)，不小心嵌入了我的眼簾，從此我的世界四季如春，那些猶草的卑微、抗拒被那無(wú)名風(fēng)帶走了。
看著(zhù)這塊草地，我不由一笑，加快了腳步走向了光，所向披靡。
高二作文：感謝生命中有你 4
迷茫之際，點(diǎn)起理性之火，照亮遠方的路。耐心地教育，細膩地陪伴，如花兒般鮮艷，野草般爛漫。
剛步入初中的大門(mén)時(shí)，我與母親在教室門(mén)外不忍分別。雖心似滴血，難以割舍，但我更希望這樣，因為只有這樣我才能自立。
一個(gè)人，一個(gè)包，一堆行李，一群家人，背影中充滿(mǎn)著(zhù)希望與夢(mèng)想。不由想起剛來(lái)時(shí)的情景。
剛進(jìn)入教室，不由發(fā)出一聲驚嘆，伴有一絲懷疑。這么年輕的女老師能管得了我們嗎？一顆懷疑的種子植人心中。
隨著(zhù)您與我的朝夕相處，發(fā)現我當初懷疑的可笑，因為您與您的年齡，外貌全然不同。也因為時(shí)間的推移，我從剛開(kāi)來(lái)時(shí)對您如盲人一般暗淡，到現在的透徹光亮。
您很?chē)绤�，可以說(shuō)成刀子嘴刀子心�？v看您的外表：一雙大眼睛，圓臉，高挺的鼻子，嘴不大不小，個(gè)子不高，顯得小鳥(niǎo)依人，完全控制不住學(xué)生的樣子。真的是人不可貌相，您很有個(gè)性，不走尋常路，非常與眾不同。
開(kāi)學(xué)時(shí)其他老師都寵著(zhù)學(xué)生，護著(zhù)學(xué)生，甚至讓著(zhù)學(xué)生。而您呢，第一天直接點(diǎn)名批評，嚴格教育。到現在，別的班學(xué)生很難管理，老師們也很煩惱。而您變得溫和起來(lái)，我們也很聽(tīng)話(huà)，您笑著(zhù)，因為眼前的一幕是您的成就。
您對我們要求很高，總是要求做到最好，使我在壓力中進(jìn)步，同時(shí)也獲得了一個(gè)個(gè)兒榮耀。您很細心，喜歡去鉆研，如何才能做到最好。
運動(dòng)會(huì )上，看見(jiàn)我們奔跑的身影，奪冠的身姿，您都會(huì )第一個(gè)沖上前，好像比我們還高興，拔河比賽上，您為我們吶喊助威�；@球比賽上，亦復如是。
您也會(huì )舍去上課的`時(shí)間來(lái)給我們講道理，教我們學(xué)做人：得之坦然，失之淡然。孝順，寬容，友愛(ài)，這些我難以忘卻。
而對你的批評有時(shí)我也會(huì )生氣、不甘。但回想起來(lái)，就覺(jué)得自己是個(gè)遠視眼，看不清您給的幸福。
當初懷疑的種子，轉化為一顆敬愛(ài)的種子，開(kāi)花，結果。親愛(ài)的老師，我會(huì )捧上這花兒與果實(shí)，送入您的心房。感謝生命中有你，使我更加輝煌。
高二作文：感謝生命中有你 5
那是冬與春的過(guò)渡期，嚴寒還沒(méi)有完全散去。
我只身一人行走在空蕩的街道上，心里無(wú)比沉重。學(xué)校的壓力開(kāi)始增大，作文遇到瓶頸期，數學(xué)大題不會(huì )解，英語(yǔ)細節一直錯，四小科就更是糊里糊涂的了。雖說(shuō)總體水平在班級的上游，可心中一直有個(gè)聲音在不甘著(zhù)，在掙扎著(zhù)。
路過(guò)一排綠植，眼前一亮的是后面的一大片純凈的白色，像一座塔，頂端雖大卻少，底下的花也是。伶仃的兩三朵，毫無(wú)規律的生長(cháng)排列，卻絲毫不覺(jué)得雜亂無(wú)章。半暖半涼的陽(yáng)光灑在它的背上，白色被濡染成了淡淡的金色，散發(fā)著(zhù)光芒，像一位天神一樣把自己的影子賜給土地。
這里是一條窄窄的街道，有點(diǎn)像北京的弄堂，卻沒(méi)有人來(lái)人往，只有墻邊的.兩排綠意和一片＂白雪＂，彌漫著(zhù)淡雅的氣息。大花挨著(zhù)小花，小花靠著(zhù)花苞，在陽(yáng)光下開(kāi)得肆意，潑潑灑灑
這種花是茶花，名叫白雪塔。
花如其名，每一朵花都像雪一樣，晶瑩無(wú)暇，就像一個(gè)寶座，花瓣整齊排列，微微收斂，保護著(zhù)最小的淡黃色的花蕊。我伸出雙手輕輕的撥弄著(zhù)它，看它一晃一晃地像是于我問(wèn)好，心中的躁意消散了些許，卻依舊難受，我慢慢搖了搖頭，吐出了一口濁氣。
寒意還在空氣中停駐這是冬的尾聲，看著(zhù)茶花帶笑在叢中爛漫地盛開(kāi)這是春的序幕。
街道挺長(cháng)，店鋪卻蠻稀少，顯得清清冷冷。別的花兒連芽?jì)憾歼�未展露，茶花就已經(jīng)展露笑顏，縱使寒風(fēng)依舊，它也只是隨風(fēng)起舞，以一種悠然的姿態(tài)，舞出生命的精彩，舞出無(wú)懼風(fēng)雨的心態(tài)！
蘇軾曾說(shuō)：＂一蓑煙雨任平生。＂看似柔弱的茶花，在最不起眼的角落堅定隨和地演繹著(zhù)它的魅力，開(kāi)出它的驕傲。
有人說(shuō)茶花是消極的態(tài)度，我說(shuō)那是看淡世事，與世無(wú)爭。
想到這兒，嘴角暈開(kāi)一抹淺笑，不能說(shuō)已然不在乎，只能說(shuō)堅定了一條路走到黑的決定，既然失敗就從頭再來(lái)，無(wú)謂風(fēng)雨，也無(wú)謂黑暗。
從此這條街道就成了我的秘密基地，數不清看過(guò)多少次花開(kāi)花謝，葉落歸根，只記得它一直在。
感謝生命中有你！
高二作文：感謝生命中有你 6
“書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品�！薄皶�(shū)是逆境中的慰藉�！薄瓡�(shū)籍如同一把鑰匙，開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)；書(shū)籍如同一盞指明燈，照亮了我的生活。書(shū)籍，感謝生命中有你。
德國詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！碑斢龅嚼щy、挫折時(shí)，《假如給我三天光明》給予了我無(wú)限的力量。通過(guò)這本書(shū)，我結識了海倫·凱勒，她那傳奇勵志的一生，帶我走出生活的`陰霾。因為一場(chǎng)疾病，她無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)小溪潺潺、江河滾滾、浪花滔滔，她無(wú)法看見(jiàn)綠草茵茵、繁花似錦、綠樹(shù)成蔭……那不幸中的萬(wàn)幸就是她遇見(jiàn)了莎莉文老師，她在老師的引導下睜開(kāi)心靈的眼睛，能用心去感受著(zhù)這個(gè)多彩的世界，堅強并快樂(lè )地生活。海倫·凱勒用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義和價(jià)值，告訴我們即使處在一片黑暗與寂寞中，也不要放棄尋找生命的曙光。她激勵我勇敢地面對挫折，指引我走出生活的困境。
當遇到失敗、遭受厄運時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì )我要不屈不撓地與生活的厄運做斗爭。保爾·柯察金的一生都在戰斗，他加入紅軍之后，忠于黨和組織，把整個(gè)生命和全部精力都獻給了為解放全人類(lèi)而斗爭。他幾度瀕臨死亡，卻一次又一次地從死神手中逃脫。在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他拿起了新的武器——文學(xué)創(chuàng )作，繼續戰斗。保爾擁有鋼鐵般的意志，為理想獻身的精神。他讓我學(xué)會(huì )了在逆境中要堅強不屈，百折不撓，不向厄運低頭。
當生活單調時(shí)，書(shū)籍能讓生活變得豐富有趣。讀“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”時(shí)，我體會(huì )到韓愈懷才不遇的憤懣與感慨。讀“海內存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我感受到王勃的寬廣胸襟和對友人的真摯情誼。讀“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁” 時(shí)，我體會(huì )到李清照內心深處的苦悶和憂(yōu)愁……
在繁忙緊張的時(shí)候，讀書(shū)能讓我得到身心的放松；在孤獨寂寞的時(shí)候，讀書(shū)讓我得到精神的慰藉；在茫然不知所措的時(shí)候，讀書(shū)能讓我找到前進(jìn)的方向。我真心地感謝生命中能夠有你相伴——書(shū)籍。
高二作文：感謝生命中有你 7
冬日剛去，春分已至，天上下著(zhù)淅瀝小雨。我撐著(zhù)雨傘，來(lái)到公園散步。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一面墻前�？鄤�、破敗、毫無(wú)生機是我對它的第一印象。裂痕深深刻在它身上，使它變得面目全非。我嘆了口氣，伸出手撫摸了一下。
而正當我要離開(kāi)之時(shí)，一片明艷從旁邊漸漸蔓延過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)眷戀地纏繞著(zhù)這面枯敗的老墻。我上前細細觀(guān)察，這些葉子的輪廓有點(diǎn)像爬山虎啊，可是如此脆弱，仿佛一碰即斷，這真的是爬山虎嗎？我心中怎么也不能把眼前的葉子和爬山虎聯(lián)系起來(lái)。
雨下大了，風(fēng)也“嗚嗚”地刮了起來(lái)，我準備回家，臨走前看了看那些葉子，依然還是那副模樣。
雨水“噠噠噠”滴落在地面上，發(fā)出震耳欲聾的聲音，風(fēng)魔還在窗外嗥鳴，似是想要掀翻這一切。我心中暗暗為葉子們祈禱，希望老天爺可別把那些脆弱的小家伙打碎。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)重新露出了笑容。我趕忙往公園里沖。一趕到，我便驚呆了：原先還只是占了一小部分的爬山虎現在遮住了全部的裂痕，老墻不見(jiàn)了，留下的是一面生機勃勃的綠墻，散發(fā)著(zhù)來(lái)自自然的`清芬。湊近來(lái)看，每一片葉子上還留著(zhù)水珠，欲滴不落，陽(yáng)光散下，折射出五彩繽紛的光線(xiàn)，使得這面綠墻變成了五彩墻。水珠緩緩移動(dòng)，似是不舍這來(lái)自葉子們的溫情，“撲通”一聲，飛入了水坑。雨后，爬山虎突破了老墻的束縛，成為最好的自己。
我思緒不禁回到了那時(shí)，成績(jì)單上那一個(gè)個(gè)分數讓人都忍不住移開(kāi)目光。我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )考這么差�，F在看著(zhù)爬山虎，我不由得笑起來(lái)：爬山虎都能突破，我為何不能？因一次小小的挫折而一振不起可不是我的風(fēng)格。
日落西山，晚霞傾斜下來(lái)使這面墻又變?yōu)轷r艷的紅色，仿佛一團火焰，不停地在燃燒。
我摸了摸爬山虎的葉子，笑著(zhù)輕聲說(shuō)：“謝謝�！�
晚霞似火，而這片爬山虎永遠也不會(huì )枯落，只因我們彼時(shí)正當年少。
高二作文：感謝生命中有你 8
透過(guò)朦朧的玻璃窗，看到了光禿禿的樹(shù)枝上點(diǎn)綴了許多雪似的霜，微弱的日光穿過(guò)縹渺的云霧，小鳥(niǎo)仍在不停地唱著(zhù)歌�？吹礁寮埳狭粝碌念}目——《感謝有你》，我的心頭思緒萬(wàn)千——
感謝有你——我的家人
自從我來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界，我的家人——你就一直陪伴著(zhù)我。是你讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一天。受了委屈時(shí)，你總是我樂(lè )于傾訴的“情感垃圾桶”；受到挫折時(shí)，你永遠是我的“鼓勵專(zhuān)家”；成功時(shí)，你也是我分享快樂(lè )微笑的的對象。有你在，我的生活才會(huì )幸福溫暖、充實(shí)多彩、踏踏實(shí)實(shí)，讓我有一種輕松﹑釋?xiě)训母杏X(jué)，使我拋掉那些沉重的“枷鎖”，真實(shí)地生活。我的家人，感謝有你！
感謝有你——我的.老師
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這兩句詩(shī)來(lái)形容你實(shí)在是太合適了。從我背起書(shū)包，踏進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，你就一直教育我——“知識是最大的人生財富”“書(shū)中自有黃金屋”。你是那么的兢兢業(yè)業(yè)﹑無(wú)私奉獻，把您的“人生財富”全都授予我，毫無(wú)保留。當我站在黑暗陰森的重重樹(shù)林中時(shí)，你伸出的手就像一個(gè)路標一樣，引我走向光明的道路，遨游在知識森林中。感謝有你，我的老師！
感謝有你——我的同學(xué)
翻開(kāi)昔日的《同學(xué)錄》，仿佛你的身影就浮現在我的面前；看到你的留言，我好像聽(tīng)到我們打鬧的聲音；摸著(zhù)你留下的字跡，是那么的親切，但是摸不出我們的友誼有多深。想起我們在一起學(xué)習的時(shí)光，有說(shuō)﹑有笑﹑有鬧﹑有酸甜苦辣，正是因為這些，我們的學(xué)習生活才不會(huì )苦燥乏味。一起解決難題時(shí)，我們緊鎖的眉頭和快樂(lè )的笑臉是多么自然；失敗時(shí)，你的鼓勵和支持讓我重振自信；你的掌聲讓我揚起勇氣的船帆向浩瀚的海洋中行進(jìn)……感謝有你，我的同學(xué)！
窗外，霧散了，歌聲停了，而我的心卻在翻騰著(zhù)熱浪，好久好久……
高二作文：感謝生命中有你 9
一雙手平凡而偉大，它們能為我們做很多的事情:我們吃飯離不開(kāi)他，我們寫(xiě)字離不開(kāi)他，我們洗澡離不開(kāi)他……可以說(shuō)，我們生活的方方面面都需要他。
然而有一些人卻為此煩惱不已。
我曾在電視上看到過(guò)一個(gè)訪(fǎng)談節目，節目的主人公是一個(gè)男孩，他因為年幼時(shí)在馬路上玩耍，一輛奔馳而來(lái)的大卡車(chē)，讓他來(lái)不及躲閃，于是，悲劇發(fā)生了。
聞?dòng)嵹s來(lái)的家人，發(fā)現他倒在血泊中，馬上把他送到醫院，經(jīng)過(guò)一番焦急的等待后，他終于醒了。當他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現親人在一旁默默地流淚，他也不知道發(fā)生了什么，當他想扶著(zhù)床邊坐穩時(shí)，才發(fā)現，他的雙手沒(méi)了。
他也曾頹廢過(guò)，他不吃飯，呆在自己的房間里不出來(lái)……后來(lái)，他要對采訪(fǎng)他的記者說(shuō):“在那時(shí)我以為自己的生活沒(méi)有希望了，自己是個(gè)廢人了，但是，媽媽改變了我……”原來(lái)，她的媽媽不忍心看著(zhù)這個(gè)男孩如此的折磨自己，就鼓勵他用腳來(lái)照顧他自己，先從基本的刷牙開(kāi)始，男孩不能把腳抬那么高，就半蹲下，不會(huì )用牙刷，就用腳趾使勁握著(zhù)……
看到這里，我流下了感動(dòng)的眼淚，看著(zhù)自己這雙健全的手，我不禁感慨萬(wàn)千：那名男孩因為失去了雙手而改變自己，而我們這些健全的人卻不知道珍惜，有些人還為一些雞毛蒜皮的小事來(lái)自殘。他們不知道，一雙手對于很多像男孩子一樣的人來(lái)說(shuō)，是多么的寶貴，感謝我的這雙手，感謝它們對我的不離不棄。
我的這雙手，雖然他們不怎么美麗，雖然他們有些粗糙，雖然他們有些遲鈍，我也會(huì )非常的`愛(ài)護它們，因為它們給了我很多。
記得有一次老師布置的作業(yè)很多，并要求我們第二天交上去。于是，我挑燈夜戰，連續寫(xiě)到了深夜，但我的這雙手似乎不感到疲憊，當我想睡覺(jué)時(shí)，它們就掐我的大腿。第二天，當這雙手把作業(yè)交給老師時(shí)，老師夸我，能夠及時(shí)出色的完成任務(wù)，其實(shí)，老師不知道，作業(yè)的完成，大多數是這雙手的功勞。
感謝我的這雙手，感恩它的勤勞能干，感恩它對我的不離不棄…我愛(ài)自己，更愛(ài)自己的這雙走手。
高二作文：感謝生命中有你 10
我有一個(gè)好朋友。她有一雙大大的杏眼，高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴，笑起來(lái)臉上有貓紋�？粗�(zhù)吧確實(shí)是一個(gè)文藝女青年，但實(shí)際上她是一個(gè)中二十足的女漢子。
她很會(huì )安慰人。有一次期末考，我最擅長(cháng)的數學(xué)考砸了。我一去到學(xué)校就忍不住坐在位置上埋頭大哭。她輕拍我的肩膀，在我耳邊細聲說(shuō)：“沒(méi)啥大不了的。你只要盡了力不就行了，考砸了沒(méi)關(guān)系的�！笨晌疫�是不能接受這個(gè)事實(shí)。我是一個(gè)數學(xué)課代表。而且以前我的數學(xué)一直名列前茅。我的自尊心不允許我考那么差。她抽出一張衛生紙，小心地替我擦眼淚，“這次的成績(jì)都代表過(guò)去了，別這么在意�！彼恼Z(yǔ)氣漸漸提高，“你更應該堅強一點(diǎn)，分數是你自己考得，你當時(shí)考得時(shí)候為什么不努力呢。既然都已經(jīng)成定局的后悔也沒(méi)有用。所以哭也挽回不了什么，我相信你下次一定會(huì )考好的�！彼脠远ǖ难凵窨粗�(zhù)我。我看著(zhù)她，心里似乎舒服了很多，決定重振旗鼓�！靶σ粋�(gè)給我看�！彼Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō)。我露出了一個(gè)大大的微笑。以后，如果我考試沒(méi)考好的話(huà)，我都會(huì )想起她那句話(huà)。
還有一次體育課的時(shí)候。嚴格的體育老師要求每個(gè)同學(xué)穿運動(dòng)服。要不然就懲罰......那懲罰可真是慘不忍睹的�？墒�，那一天，我偏偏忘記了。上課前我希望老師不要檢查著(zhù)裝。但是嚴厲的.他是不會(huì )罷休的。所以，我還是被罰了。她本來(lái)是穿了運動(dòng)服的�？煽匆�(jiàn)我被罰了二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我一起跑。后面的老師在歇斯底里的吼她也不聽(tīng)�！澳闵得茨�？大熱天的你又沒(méi)被罰干嘛跟我一起跑�！彼蛔髀�，只是與我齊肩一起跑著(zhù)。那個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)也挺毒的。跑了幾圈后，我體力不支，喘著(zhù)粗氣。我撐在欄桿上。她走過(guò)來(lái)，拉起我的手：“堅持下去�！比缓蟛挥煞质掷�(zhù)我繼續跑。我和她的友誼就是這樣吧。她不扶我但陪我學(xué)忍痛。
謝謝她，在我成長(cháng)路上種下了美好的一筆。給我安慰，給我最大的鼓勵，給我依靠。這條路上，有你，真好。
高二作文：感謝生命中有你 11
假若，一掬清水可以洗濯人心，您就是一掬水；
假若，一彎新月可以倒映心情，您就是一彎月；
假若，一鏤暗香可以平靜心靈，您就是一鏤香。
呵！我那可愛(ài)的老師。
當額畔的青絲想西子湖畔的楊柳被微風(fēng)輕佛時(shí)，心中就會(huì )顯得十分平靜。偶時(shí)，飽滿(mǎn)的余輝罩上那三尺講臺，視之，漣汔便會(huì )在心中會(huì )微微泛起。是��！我們只有一秒年的緣��！
“飛花輕似夢(mèng)，絲雨細如愁，”僅僅少了“自在”與“無(wú)邊”你們不覺(jué)的少了些許意境嗎？是了，少了一份放當不，少了一份自然的味道。九年級的我們不也是“飛花輕蒙”那般？少了自己的一群小鳥(niǎo)罷了。
但總是在厭倦的時(shí)候會(huì )有一個(gè)溫暖的`生影，疲勞不倦。想一絲陽(yáng)光溫暖、更溫柔。會(huì )在心靈深處喚醒我們�？偸悄前銣厝�，怎叫我們不愛(ài)？渴望藍的天，您帶我去夢(mèng)中與5他無(wú)爭荒野，還讓昂我們向前看……渴望淚淚細流，你讓我們潛溪似鯉，有朝一日躍過(guò)龍門(mén)……
渴望蒼郁木林，您讓我佇立不動(dòng)，讓我們高聳入云……
老師，一個(gè)如均重的名詞；九年級，一個(gè)苦澀的“量詞”。對，是量詞。權衡家長(cháng)態(tài)度的量詞，權衡試卷，資料多少的量詞�？偸且拱霘w宿，總是街燈忽命忽暗，花兒禿敗調殘，總是孤寂。
惘然，猛然回著(zhù)……“為把青梅嗅，只有倦梳頭”當我們奮戰書(shū)頭，而身后總有默默關(guān)注的老師，只因有您的照顧，有您的期盼，讓我依舊亢奮。
熟不知，當青春的頑石被時(shí)間打磨的斑斑伯伯時(shí)，心中依舊有你辛勞身影，在心中紛飛，迷漫……
當拋棄，叛逆，邪惡充軹我們的青春浮華，總是有您的安慰，鎖繞在耳邊。一遍一遍的深思。眼淚可能無(wú)法釋?xiě)盐覍δ兄x，對您的愛(ài)。
感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們的生活變的精彩，
感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們懂得了青春的真諦，
感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓知識飽和了我的心靈。
十分感謝！感謝有您。當遙遠的夜空中劃出一道流星，相信您的嘴角會(huì )永遠上揚。會(huì )的，永遠。
高二作文：感謝生命中有你 12
從小到大一向學(xué)習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學(xué)期充滿(mǎn)期盼，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。
一向記得那個(gè)9月1日，在這個(gè)新的班級遇見(jiàn)了你，那天天氣不怎樣好，一向在刮風(fēng)，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開(kāi)學(xué)先當上班長(cháng)……”想著(zhù)想著(zhù)，滿(mǎn)意地笑了。這時(shí)，你進(jìn)了教室，你是如此開(kāi)朗，我們很聊得來(lái)，你說(shuō)：“你明白嗎我但是要當班長(cháng)的人！”風(fēng)吹過(guò)窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來(lái)說(shuō)具有挑釁意味的話(huà)在你說(shuō)出來(lái)卻仿佛理所應當，好像勢在必得，我就是從這時(shí)候有了“要滅滅你氣焰”的想法。
但是，在深入了解你之后，我才發(fā)現你是那么優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)穩拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒(méi)停止過(guò)。
你當上了班長(cháng)，而我申請當了數學(xué)課代表，因為一向以來(lái)數學(xué)是我的弱項。每一天收完作業(yè)我都要翻翻你的`作業(yè)，每一次都是工整的字體，無(wú)論假期還是生病。每次數學(xué)老師留的思考題你都會(huì )認真寫(xiě)下思路，而你的這些思路也常常能夠開(kāi)導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學(xué)習，我明白這些你都明白，但你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)穿我，依舊每一天笑得春光燦爛。
就這樣，我每一天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。
當聽(tīng)說(shuō)你轉走了，我的心一沉，那天天很藍、風(fēng)很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著(zhù)臉頰滑下。其實(shí)你走了我就應高興才對，沒(méi)有你這個(gè)對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進(jìn)的方向。
不久久收到了你的來(lái)信，你在信里笑罵著(zhù)質(zhì)問(wèn)我你走后有沒(méi)有仰天長(cháng)笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不能夠不繼續努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。
其實(shí)我想說(shuō)，這一路感謝有你。
高二作文：感謝生命中有你 13
看著(zhù)照片中穿著(zhù)泳褲，笑得那么憨的自己，我情不自禁的笑了……
暑假的一天，爸爸很神秘的說(shuō)下午帶我去一個(gè)好玩的地方，我迫不及待的想知道，可爸爸卻一點(diǎn)都不透露。
下午，我們到了目的地——游泳館，“爸爸，我不要游泳！”丟完一句話(huà)，我就扭頭往回走。爸爸一把拉住我，說(shuō)：“強強，爸爸知道你自從溺過(guò)一次水后，都一直很畏懼水深，但是你是男子漢啊。如果你練會(huì )了游泳，那你今后不就永遠都不會(huì )害怕落水了嗎？”我還是想往回走，可是爸爸的手攥著(zhù)我很緊。
進(jìn)了泳池，我就一直趴在爸爸背上，摟著(zhù)他的脖子，死活不肯自己站到水里面。爸爸一個(gè)勁的笑我膽小，并且背著(zhù)我慢慢游�！皬姀�，你看游泳還是蠻有意思的吧？！”爸爸“誘惑”著(zhù)我。我看看周?chē)�，好像沒(méi)有我這么大的小孩還趴在爸爸背上不敢下水的，頓時(shí)也覺(jué)得很不好意思，便緊緊抓著(zhù)爸爸的胳膊站到了水里�！皬姀�，爸爸托著(zhù)你，你嘗試著(zhù)自己游！”我硬著(zhù)頭皮，猛吸了一口氣，便頭朝下，亂劃一氣。不到5秒鐘，就趕緊抓著(zhù)爸爸的胳膊站起來(lái)，大口大口的呼吸，嘴里嚷嚷著(zhù)：“爸爸，我覺(jué)得我快要憋死了�！卑职挚粗�(zhù)我哈哈大笑，把我帶到淺水區有把手的`地方，說(shuō)：“你抓住把手，我給你做個(gè)示范�！闭f(shuō)完，爸爸就仰面“漂”走了，我驚呼：“爸爸，你怎么能漂著(zhù)的啊，怎么不會(huì )掉到水里面的呢？”于是，爸爸就細心的教導我，并帶著(zhù)我練習。我很好奇人能在水面漂著(zhù)，跟功夫里的武林高手一樣，同時(shí)也急于跟爸爸學(xué)會(huì )，一個(gè)下午很快就這樣過(guò)去了。
接下來(lái)幾天，爸爸下午都帶我去游泳館，并很細心的教我。一個(gè)暑假下來(lái)，我已經(jīng)完全戰勝的對于水的恐懼心理，最讓我高興的是，我也能在水上“漂”了。
“你在傻笑什么呢，強強”爸爸的一句問(wèn)話(huà)打斷的我的回憶，我回頭看著(zhù)爸爸，高高的舉起我的“泳裝照”，大聲的說(shuō)：“爸爸，謝謝你教會(huì )了我游泳！”
高二作文：感謝生命中有你 14
隨著(zhù)一聲響亮的啼哭聲，一個(gè)小小的我就誕生了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在媽媽的肚子里可調皮了，她睡不香也吃不好。有一次媽媽勉強吃了半碗面條，不到十分鐘就全部吐了出來(lái)，吃下去的是面條，吐出來(lái)的還是面條。每當我聽(tīng)到這里，我的心里就酸溜溜的。
的確，是媽媽教會(huì )了我走路，是她教會(huì )了我說(shuō)話(huà)。生病時(shí)，她耐心地照顧我。懵懂時(shí)，她告訴我做人的道理——媽媽?zhuān)谖业纳�，感謝有你！
最讓我記憶猶新的是十歲那年的一個(gè)晚上，我生病了，難過(guò)極了，直想吐，嘴巴里還有一股說(shuō)不出來(lái)的怪味，再加上40度的高燒，整個(gè)人頭昏腦脹，痛苦極了。平時(shí)，別說(shuō)在床上吃東西了，就是在餐桌外的任何地方吃東西都不可能�？墒悄翘�，媽媽卻二話(huà)不說(shuō)把飯菜都端到了床邊。但我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。媽媽眉頭緊皺，深深的擔憂(yōu)寫(xiě)在她的臉上。她溫柔地對我說(shuō)：“祁其，你勉強吃點(diǎn)東西吧，不然會(huì )反胃的！”她邊說(shuō)邊舀起一小勺燉蛋，放到嘴邊輕輕地吹著(zhù)涼氣，然后喂到我的嘴里。媽媽平時(shí)不會(huì )燒菜，燉出來(lái)的蛋總是呈馬蜂窩狀，但是今天的'燉蛋火候正好，厚薄恰到好處，咸淡適中，入口即化，讓我這個(gè)重病號也覺(jué)得味道不錯。我仿佛看到媽媽一步不離地守著(zhù)煤氣灶，用文火慢慢燉著(zhù)，時(shí)間一分一秒地在流逝，媽媽不停地透過(guò)玻璃鍋蓋向碗里望去，終于一碗香噴噴的燉蛋出爐了。一勺，一勺，又一勺，媽媽重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。直到我把一碗燉蛋全都下了肚，媽媽滿(mǎn)是疲憊的臉上才露出了一絲笑容，緊鎖的眉頭才漸漸舒展。在媽媽的悉心照顧下，我很快恢復了健康，而媽媽卻累到了，連續感冒了好幾天。
母愛(ài)像陣陣清新的春雨，滋潤了我的心田，在我的心靈深處生根發(fā)芽。時(shí)光，我想對您說(shuō)：請你慢些走，讓媽媽慢點(diǎn)蒼老，少些皺紋和病痛。時(shí)光啊，請你善待我的媽媽?zhuān)屛矣谐渥愕臅r(shí)間，像她照顧我一樣照顧她。媽媽?zhuān)兄x有你，一路相伴我前行，我愛(ài)你！
高二作文：感謝生命中有你 15
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀榱宋�，費勁了心血，操碎了心。
記得有一次，我生病了，您到放學(xué)時(shí)才得知，我來(lái)到您身邊時(shí)，渾身無(wú)力，整個(gè)人就像快倒下似的，無(wú)精打采，您把我緊緊摟在懷里，不知怎么辦才好，一杯熱水從您冰冷的手中向我遞來(lái)，一個(gè)水果從您溫暖的手中向我送來(lái)。您又是親吻又是詢(xún)問(wèn)，您的'親吻中充滿(mǎn)著(zhù)您對我的愛(ài)，您的細心詢(xún)問(wèn)里充滿(mǎn)著(zhù)您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。到了家里，您把我的雙手緊緊拉在您的懷里，這種愛(ài)的傳熱方式，我會(huì )永遠銘記在心。過(guò)了一會(huì )兒，您又摸了摸我的額頭，發(fā)現有點(diǎn)兒燙，您立刻找出了溫度計，輕輕放進(jìn)我的胳肢窩，不一會(huì )兒，量出體溫是38.5度，這時(shí)，您更加焦急地說(shuō)：怎么辦？加上0.5度就是39度了，算是發(fā)高燒了。只見(jiàn)，您迅速地拿出了您最拿手的辦法，也是物理降溫法，先用酒和水兌成酒精，然后就用手沾點(diǎn)往我額頭上輕輕撫摸，接著(zhù)就是手心，肚臍上下，腳掌心，一遍又一遍地撫摸下來(lái)，我的頭痛還真的稍微減輕了些。這時(shí)，看著(zhù)您忙前忙后地顧不上休息，我的心里是多么難受！當我躺在床上，不知怎么又開(kāi)始微微顫抖時(shí)，您又眉頭緊鎖，緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：沒(méi)事，這就是發(fā)高燒的表現，剛吃了藥又用酒精抹過(guò)了，睡一會(huì )兒，馬上就會(huì )好的。我聽(tīng)了，眼淚還是忍不住掉了下來(lái)。到了深夜，當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現您還在小燈下，辛苦地備課，寫(xiě)教案。我勸您早點(diǎn)休息，您卻口口聲聲地說(shuō)：不累，不累！其實(shí)我知道，您工作了一天回來(lái)還要照顧生病的我，怎能不累呢？
媽媽?zhuān)膼?ài)就像微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲；您的愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的胸膛，指引我向著(zhù)明亮的那方前進(jìn)！親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，仿佛又讓我想起了那首熟悉的歌謠：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己
高二作文：感謝生命中有你 16
星期天下午，爸爸一如既往地送我到車(chē)站。
沉重的書(shū)包壓得我氣息不暢，再看看爸爸手中那個(gè)鼓鼓囊囊的大布包。我不緊皺起了眉頭：“爸，怎么又給我拿這么多水果？好沉的！我還要帶著(zhù)它們擠公交，再走300多米的路呢�！卑职诛@然聽(tīng)出了我的`不滿(mǎn)，他小心翼翼地看著(zhù)我，試探的問(wèn)：“怕沉？還是拿上吧，一個(gè)星期的零食呢。要不又沒(méi)的吃——你又懶得去買(mǎi)�！蔽抑缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸快步走到一輛空車(chē)前，與司機說(shuō)了些什么。不久，他回過(guò)頭來(lái)沖我微微一笑，悄悄示意我過(guò)去。原來(lái)他怕我等的太久，就和司機商量讓我先上車(chē)。雖然有點(diǎn)不好意思，我還是順從地上了車(chē)，卸下行李，全身輕快了很多。
不久，車(chē)上人滿(mǎn)了，車(chē)子啟動(dòng)了。我揮手與爸爸告別，他也趕快沖我擺手。在那一瞬間，我清楚地看到，那似乎是心滿(mǎn)意足地長(cháng)舒了一口氣，同時(shí)抹去了額頭上的汗水。我忽然意識到，每次我回家，從到家那一刻起，到登上汽車(chē)回學(xué)校那一瞬，爸爸都在為我而忙碌，并且把這種忙碌當成一種幸福。而我，卻總是不時(shí)地埋怨他……爸爸呀，爸爸！
車(chē)子開(kāi)得飛快，突然間，一個(gè)急剎車(chē)是所有人都猛著(zhù)向前一頃。我只覺(jué)得腳下有什么東西倒了，低頭一看，是那個(gè)煩人的布包�！把�，地上這些東西都是你的吧？”旁邊的一位阿姨一邊問(wèn)我，一邊吃力地彎下腰去，幫我把東西撿起來(lái)。有一桶我最?lèi)?ài)吃的餅干、兩袋牛奶、兩個(gè)煮好的雞蛋，還有一些七零八碎的東西。我驚詫的表情大概逗壞了那位阿姨，她笑嘆道：“可憐天下父母心，父母的都是這么愛(ài)孩子�！�
我緊緊地摟著(zhù)我那大大的布包，心里感到一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足，幸福和陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身。
我想，今天晚上，我要吃一個(gè)雞蛋，喝一袋牛奶，再吃點(diǎn)紅棗，對了，還有餅干。然后，我要給爸爸打個(gè)電話(huà)，告訴他，牛奶很濃很純，水果很香很甜，餅干很脆很香，我也很愛(ài)很愛(ài)他，感謝有他！
高二作文：感謝生命中有你 17
從開(kāi)學(xué)的那一天起，媽媽就帶我去買(mǎi)了一個(gè)嶄新的小書(shū)包，它是“時(shí)尚狗狗”品牌書(shū)包。它——一個(gè)粉紅色書(shū)包，我非常愛(ài)惜它，它每天陪伴我上下學(xué)，我們是好朋友。
小書(shū)包分四層，第一層裝了我的尺子，第二層裝了文具盒，頂上那小層裝了紙巾。既那一大層裝了我的書(shū)本了，兩邊分別裝我的小水杯和雨傘，這就是我的好朋友一一小書(shū)包。
我背著(zhù)小書(shū)包，每一天我都陪著(zhù)它，它也陪著(zhù)我。我每天背著(zhù)小書(shū)包，小書(shū)包每時(shí)每刻都在提醒我，你上學(xué)不能隨地吐痰，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，對長(cháng)輩要有禮貌，和同學(xué)要搞好團結，上課要認真聽(tīng)講，做作業(yè)要認認真真。有一次我的字寫(xiě)不好，一塌糊涂，作業(yè)本就像長(cháng)了“腳”一樣，跳了出來(lái)，小書(shū)包嚴肅的對我說(shuō)，我只裝干凈整潔的本子和工整的`字，之后我又如實(shí)的重新做一遍，小書(shū)包接受了。
有一天，我忘記帶做好的作業(yè)和卷紙上學(xué)，我很著(zhù)急。趕快給爸爸打電話(huà)，爸爸送來(lái)了，沒(méi)有責怪我。但是，我卻責怪了小書(shū)包，小書(shū)包很委屈，還生氣嚴肅的說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能任何事情都要我來(lái)提醒你”。我意識到了這個(gè)錯誤，連忙去給小書(shū)包道歉，小書(shū)包原諒了我。
一天，傾盆大雨。我摸了摸小書(shū)包兩側，居然沒(méi)有帶傘，連忙跑回家去。小書(shū)包濕了，那些書(shū)本也難逃厄運，我把書(shū)本放在地板上晾干，而小書(shū)包卻享受著(zhù)“皇上”的待遇，我用吹風(fēng)機慢慢把它吹干。小書(shū)包心想，都這么臟了，主人什么時(shí)候能給我洗一次澡啊。因為我一般都是在假期時(shí)給小書(shū)包洗澡，看來(lái)小書(shū)包有意見(jiàn)了，我決定從那天起，每一周給他洗一次澡，它高興了。小書(shū)包你的主人還是很疼愛(ài)你的啊。
感謝小書(shū)包每天陪伴我上下學(xué)，小書(shū)包就像爸爸媽媽一樣在我失敗好的時(shí)候鼓勵我，在我犯錯的時(shí)候提醒，在我少年時(shí)期，陪伴我成長(cháng)，關(guān)心我的生活和學(xué)習。今后，我一定要努力學(xué)習，對得起小書(shū)包，對得起爸爸媽媽?zhuān)x謝你一一我心愛(ài)的小書(shū)包。
高二作文：感謝生命中有你 18
是你教我如何傾聽(tīng)你沉默千年的憂(yōu)愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋?xiě)训哪_步。
曾經(jīng)也想學(xué)，易安做一個(gè)豪放不羈的文人，落花中獨立，看微雨中的飛燕，綠柳如煙中妙筆生香。只求在這屬于宋詞的季節，留下自己韻味深長(cháng)的一筆。
曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔憂(yōu)婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲輕歌，便能道盡力股癡情。
易安，感謝有你。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
她，著(zhù)一襲素雅輕衣，靜靜地行走在這凄涼的'黃昏里，任世間喧囂紛擾，仍愿默守輕言，任歲月消逝，情思依舊，尋覓那昔日印記里的滄桑印痕，卻獨作一句凄涼的話(huà)語(yǔ)，余留下寂寞佇立的人兒，與滿(mǎn)地殘隕的黃花。在我孤獨寂寞時(shí)，是易安教會(huì )我，淡然，釋?xiě)�，如一不曾變�?/p>
易安，感謝有你。
易安，易安，何時(shí)見(jiàn)得安逸？曾經(jīng)秀發(fā)香腮，大家閨秀的她，本應享受清閑生活，卻因時(shí)代的動(dòng)蕩不安，少女身影一度在歲月里沉淀，消逝，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”也成了回憶，她流淚了，淚水化作“生當做人杰，死亦為鬼雄”的一句。在我悲傷迷惘時(shí)，是易安教會(huì )我她的剛毅，豪情壯志。
易安，感謝有你。
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
秋風(fēng)漸起，蕭瑟不已，一切美好事物如同落葉漸漸消逝，她不在“和羞走，倚門(mén)口，卻把青梅嗅”，轉而四處漂泊，為國，為家，寒風(fēng)中，單薄身影，更惹人憐。黃花卷起紛紛飛，紛紛飄，紛紛落，花起花落間，又有多少愁思在其中清揚？慢慢地，她學(xué)會(huì )了借酒消愁，盞盞清酒，倒映的是那份憔悴面容，那千年孤獨的愁思，化作一片紛飛飄落的花瓣。
李清照的字里行間，都訴說(shuō)她如水般的苦苦相思，哪怕惆悵滿(mǎn)腹，仍用水一般的目光淡然一切。
易安便是我的那顆星，那顆漫漫長(cháng)夜令我迷途知返，她的精神鼓舞我，幫我排解心郁，助我展翅高飛。
易安，感謝有你。
高二作文：感謝生命中有你 19
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！}記
今天是九月十日，我國的第二十九個(gè)教師節。我們看了一場(chǎng)頒獎典禮，應該說(shuō)，那是一場(chǎng)屬于老師的頒獎典禮。
第一個(gè)頒發(fā)的獎是獨一無(wú)二的，這個(gè)獎是頒給對教育界有巨大貢獻的老師。獲獎?wù)呤且晃恍ｉL(cháng)。他投身教育行業(yè)已經(jīng)四十二年了！四十二年！一段不短的時(shí)間，那足足有15330日，183960個(gè)小時(shí)!他把四十二年的青春奉獻給了學(xué)生，讓我們向這位偉大而樸實(shí)的校長(cháng)致敬！
接下來(lái)頒發(fā)的每一個(gè)獎，獲獎的每一個(gè)老師的背后都有一段獨特的故事。他們的故事，有喜悅，有淚水，有辛酸，有徘徊，從那一個(gè)個(gè)感人的故事中，我讀懂了一種深沉的愛(ài)——師者博愛(ài)，師者母愛(ài)，師者大愛(ài)！“一位校長(cháng)，七年間，親自回復校長(cháng)信箱中的師生來(lái)信十多萬(wàn)封！”多么負責的一個(gè)老師，他讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了“責任”！“一個(gè)學(xué)生的`媽媽在臨終前將孩子托付給她，她毅然將這位學(xué)生當做自己的孩子，供書(shū)教學(xué)，被譽(yù)為“媽媽老師”�！睆乃难孕兄�，我感受到了深深的“母愛(ài)”�！八�，為了給一個(gè)患白血病的學(xué)生籌措醫藥費，給所有曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生發(fā)出求助信息。為學(xué)生籌集到了“充滿(mǎn)希望的六十分之二”的醫藥費�！蔽铱吹搅艘粋�(gè)為了學(xué)生的健康而日夜奔波的老師，多么偉大。他們都是平凡的老師，卻有著(zhù)不平凡的故事。他們用行動(dòng)詮釋了“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！边@句話(huà)。
從獲獎老師的目光中，我看到了他們對學(xué)生無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷，想到了為我們日夜操勞的老師。老師，你的愛(ài)如微風(fēng)般和煦，如太陽(yáng)般溫暖，如細雨般滋潤，如彩虹般絢麗……感謝有您！
窗外，微風(fēng)夾著(zhù)銀絲般的細雨，一朵朵花、一棵棵樹(shù)，一根根草都在雨水的滋潤下茁壯成長(cháng)，讀書(shū)聲越來(lái)越響。老師們，感謝有你！
高二作文：感謝生命中有你 20
她對我愛(ài)，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅穿過(guò)，給大地呼風(fēng)換雨降祥和母愛(ài)，是雨后的霞，總讓清洗過(guò)的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際；母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤物的細雨，是相伴我一生的盈盈笑語(yǔ)
她對我細致入微的愛(ài)我無(wú)法言喻，她對我的付出也遠遠大過(guò)我對她的感激。
晚自習結束后我出校門(mén)非常的晚，想著(zhù)自己可能要一個(gè)人回家心里有些難過(guò)�；丶业哪菞l路有些漆黑，像深不可測的山洞，總有將人吸入的怪力。
我剛走入路口，看見(jiàn)還有許多家長(cháng)，那些跟我一樣只顧自己卻沒(méi)想到家長(cháng)苦苦在等待的孩子。我在這些人中尋找我的母親，可她根本不在�；蛟S她回家了吧。我便一個(gè)人走入這條熟悉又陌生路。
走在這空蕩蕩的路上，我不禁想起了與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！梆I不餓？要吃點(diǎn)什么嗎？今天走也對不多？上課都聽(tīng)懂了嗎……”�！昂脝掳 边@種對話(huà)常常出現在回家路上，而平常聽(tīng)煩了的我此時(shí)好像很需要這番話(huà)。有幾次在回家路上與母親起了爭執，我就氣沖沖的跑回了家，把母親甩在身后看她一個(gè)人走在路上。原來(lái)這種感覺(jué)這么難受。想到這我里心里有點(diǎn)發(fā)酸，只想著(zhù)快點(diǎn)回家。
我開(kāi)始小跑，發(fā)現就在不遠處出現了一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)并不高的母親的身影出現在我的視野里。我知道那一定就是我的守護者，我的母親！
果不其然，是母親。一下子我有太多的話(huà)想要說(shuō)可是卻又哽咽了……“怎么了？我剛剛以為你先回家了結果回家發(fā)現你還沒(méi)回來(lái)，這才趕緊出來(lái)。要吃點(diǎn)什么嗎？”看著(zhù)母親那蹙起的眉毛，我拼命地搖頭。
在這空蕩的'小路上，在我最需要你的時(shí)候，你出現了。將我的恐懼趕走，將黑暗和危險驅走，留下給我的是這一路上的愛(ài)的圣光。
此時(shí)唯有感激最能表達我的情感，我感激，感激他對我那細致入微的愛(ài)，感激她能夠陪伴我走著(zhù)人生的路。
高二作文：感謝生命中有你 21
落葉像雨一樣，靜靜地落在地上，等待著(zhù)回到地球，從哪里來(lái)，到哪里去。落葉落在地上，變成了萬(wàn)物生長(cháng)的一堆營(yíng)養。這不僅是對土地的追求，也是對土地的感恩。
春天選擇青草是因為它清新自然，夏天選擇花朵是因為它深邃優(yōu)雅，冬天選擇雪是因為它神圣純潔
既然植物和樹(shù)木都知道它們感激生下它們的人，那么我們作為中國人呢？我們應該如何感激身邊的人？
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和獨生子女的增多，人與人之間出現了一層隔離。人們的心不再相連。正因為如此，世界上缺少感激之情。
當我們坐在干凈整潔的教室里，聽(tīng)老師提出的每個(gè)問(wèn)題時(shí)。這似乎是一個(gè)簡(jiǎn)單的教訓，但如果你真的這么做了，我不知道你是否理解它。為了有一個(gè)好的課堂，他們必須翻閱大量的書(shū)籍和查閱大量的資料，以便適合我們每個(gè)學(xué)生。他們想教給我們所有他們理解和愿意教的東西。為了讓我們進(jìn)一步了解，他們盡最大努力工作到深夜。教師要付出太多的艱辛�？吹綀@丁們辛勤地為我們的花修剪和修剪樹(shù)葉，我們難道不應該感謝辛勤而圓潤的園丁們取得了優(yōu)異的成績(jì)嗎？
當我們對父母耍孩子脾氣時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)我們父母的感受。他們經(jīng)常加班加點(diǎn)，努力完成上級交辦的任務(wù)，努力為家庭掙錢(qián)。為了不打擾我們的學(xué)習，他們把所有的壓力和困難都藏在心里。有了這些，我們不應該感謝我們的父母嗎？
在學(xué)校里，當你受到委屈，躲在角落里偷偷哭泣時(shí)，一雙溫暖的手會(huì )送給你一塊芳香的手帕，擦去你的眼淚，讓你快樂(lè )。此時(shí)，你的`“不快樂(lè )”會(huì )隨著(zhù)一陣會(huì )意的笑聲而消失。你不應該懷著(zhù)一顆感恩的心感謝你的朋友嗎？
感恩的心，感謝你感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜感謝老師、家長(cháng)和朋友作為我們新一代的中學(xué)生，我們應該懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。只有這樣，我們才能適應社會(huì )的發(fā)展。
高二作文：感謝生命中有你 22
我看著(zhù)手表上的日期，不禁傷感起來(lái)。是呀，白駒過(guò)隙，三年的時(shí)光，一眨眼就只剩一個(gè)學(xué)期左右。大家一起鬧，一起笑的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。時(shí)光，能否讓我從一年級開(kāi)始，就和大家在一起呀！想著(zhù)，想著(zhù)，我哭了。
眼淚如河流，不斷涌出眼眶，止都止不住。朦朦朧朧間，我看見(jiàn)了“它”的身影兩只尖尖的耳朵上有一抹黑色，兩只大大的眼睛鑲嵌在黃色的皮膚上，臉的兩旁有兩個(gè)紅色的“電氣袋”，雖然漆已經(jīng)快脫落了，卻絲毫不影響我對它的愛(ài)，背上還有兩條淺棕色條紋，最末端長(cháng)著(zhù)一個(gè)閃電形的尾巴。
它就是我最好的伙伴皮卡丘。我遇到困難時(shí)，它臉上的笑容讓我覺(jué)得困難只是一時(shí)的，只要努力，總會(huì )克服的；遇到悲傷的事情時(shí)，我就會(huì )找它傾訴，它總會(huì )給我安慰，讓我有一個(gè)可以放下面具的.角落；高興時(shí)，我也會(huì )和它分享我的喜悅，它總會(huì )給予我恰當的鼓勵，讓我覺(jué)得“有你在，真好！
可是，我有一次去同學(xué)家玩時(shí)，我的粗心把它落在了那里。按照慣例，睡覺(jué)前我都會(huì )和它道一個(gè)晚安，可是今天睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現它沒(méi)在屋里等我，我便在書(shū)包里不停的翻找�！皼](méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有。皮卡丘，你在哪兒呀！”我一直不停地念著(zhù)。最后把書(shū)包都翻得底朝天了，還是沒(méi)有找到。
“說(shuō)不定在房間里呢！”抱著(zhù)這個(gè)想法，我開(kāi)始在房間里翻找起來(lái)�？墒恰爸窕@打水一場(chǎng)空”還是沒(méi)有找到。媽媽說(shuō)：“會(huì )不會(huì )落在同學(xué)家了，打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)�！痹�(huà)音未落，我迫不及待地給同學(xué)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，聽(tīng)到那句：“是的，在我家�！睍r(shí)，我長(cháng)舒了一口氣，“那明天給我帶回來(lái)哈！”“OK！”掛了電話(huà)，我如釋重負，終于找到了！
第二天，皮卡丘又重新回到了我的手中，它那表情好像在說(shuō)：“我不是回來(lái)了嗎？放心！”看它那調皮樣，我哈哈大笑起來(lái)。
回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣，來(lái)到它跟前，看著(zhù)它，繼續與它做著(zhù)心的交流
高二作文：感謝生命中有你 23
淅瀝的小雨，山間的身影，松針葉下的菌子，還有那悠悠的笛聲和賞月的中秋都是我記憶中也揮之不去的永恒。
您可還記得？七年前您在山間的身影。那時(shí)候，您健步如飛，伴隨著(zhù)淅瀝的小雨，滿(mǎn)載而歸。您采的菌子本夠我們吃上幾天。但是，您好像會(huì )什么神奇的魔法，燒出來(lái)的菌子，格外肥美，一頓下去，連湯汁都不會(huì )剩。我總期待著(zhù)一場(chǎng)大雨后，您再施一場(chǎng)魔法，又是帶著(zhù)菌子滿(mǎn)載而歸，感謝您，讓鮮香的菌子成了我揮之不去的夢(mèng)境。
在充滿(mǎn)朝氣的清晨，您總會(huì )帶我賞那滿(mǎn)布晨霧的山間美景，涼涼的晨風(fēng)，鳥(niǎo)兒的歌聲但我更喜歡的永遠是您那悠悠的笛聲。也許您吹笛的技藝沒(méi)有演奏家那樣好，但那是我聽(tīng)到的最美的樂(lè )曲。它就像鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲、蟬的夜曲那樣令我魂牽。
那時(shí)，日子過(guò)的飛快，時(shí)間就像長(cháng)了翅膀似的，很快就到了一年一度的中秋，可是找不見(jiàn)父母的我在這個(gè)日子卻愁容滿(mǎn)布。別人眼中無(wú)暇的月，在我這里變得黯淡無(wú)光。那時(shí)，您總是想方設法使這個(gè)中秋看起來(lái)美滿(mǎn)，買(mǎi)了月餅和各式糖果，裝扮好庭院，用笛子吹奏一支支歡樂(lè )的小曲，使小園不顯得那么冷清。
但三人的中秋始終讓月亮有了殘缺，潮水股的'思念更是不可遏止的涌來(lái)，心里一遍又一遍呼喚著(zhù)遠方的父母，一遍又一遍的想問(wèn)他們是不是也在想我和弟弟？是不是也吃得好、穿得好？這時(shí)，盡管您也有煩惱，卻還是想法子逗我們。講您童年的趣事，講山中的趣聞，用悠揚的笛聲驅走了我心中的憂(yōu)愁，讓我能靜靜的靠在您懷里共賞月色。
感謝您，我的爺爺！您使我的童年擁有歡樂(lè )，使我的童年擁有溫暖，使我這個(gè)留守的孩子能綻放笑容。也許您不是一個(gè)完美的人，但我的童年卻因您而完美！
如今，離開(kāi)您已是兩年了，而我的耳畔卻常常響起那悠悠笛聲，輕快悠揚！
高二作文：感謝生命中有你 24
感謝有你，在我的生命中畫(huà)上濃墨重彩的一筆；感謝有你，在我記憶的電影里留下精彩的一幕；感謝有你，在我的學(xué)習生涯里留下無(wú)限的回憶。感謝有你，我的王老師。
回首六年小學(xué)生涯，我已步入了初中的大門(mén)，同學(xué)的歡笑，老師的叮囑，都被緊張的學(xué)習淹沒(méi)了。而王老師那鼓勵的眼神卻時(shí)常在我的眼前浮現，給予我莫大的動(dòng)力……
我的小學(xué)王老師一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)束成高高的馬尾，甩在身后。兩輪彎彎的月牙掛在柳葉般的眉毛下。她溫柔的笑容給了我們前所未有的溫暖。大大的眼睛流露出對教師職業(yè)的喜愛(ài)，她雖沒(méi)有櫻桃小嘴和高挺的鼻梁，可輕捷的身影與靈敏的嗅覺(jué)照樣把我們“拿捏”。她的叮嚀總是親切又悅耳，對于我也有莫大的幫助。
小學(xué)四年級時(shí)，王老師替年齡尚小的我爭取到了一次演講比賽的機會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息的我心里既擔憂(yōu)又高興，擔憂(yōu)是因為我從小就內向，到底能不能完成這個(gè)神圣的任務(wù)呢？看到我焦急的神態(tài)，王老師安撫到：“不要擔心，老師相信你是可以的�！贝藭r(shí)，我像吃了一顆定心丸，全身心的投入到了演講賽的準備工作中。
到了演講比賽的那天，我不安地在后臺準備，可看遍了整個(gè)觀(guān)看席，也沒(méi)有王老師的'聲影。這時(shí)，有同學(xué)告訴我，王老師因為這幾日為我緊張的比賽指導準備而累得低血糖進(jìn)醫院了。我的心里頓時(shí)像進(jìn)了一只小兔子一樣狂跳不止，手心和額頭冒起了冷汗，牙齒竟也不受控制的打顫。這時(shí)，話(huà)筒里響想起了我的名字，我只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。站在話(huà)筒前我的大腦突然一片空白，空白的連一個(gè)字也說(shuō)不出了。突然間，我感受到了一束溫暖的目光朝我投來(lái)，我往臺下一掃，看到了穿著(zhù)病服，面色蒼白的王老師她艱難地朝著(zhù)我微笑，我的心頓時(shí)被一種神奇的力量占據。深吸一口氣，迎著(zhù)王老師的微笑，流利地完成了演講。等到鼓掌聲襲來(lái)時(shí)，我的眼睛卻早已模糊。王老師，有您真好，感謝有你。
雖然我已上了初中，但王老師那鼓勵的微笑卻沒(méi)有消失，她不是母親，卻勝似母親。
感謝有你，王老師。
高二作文：感謝生命中有你 25
媽媽?zhuān)兄x有你
當我遇到困難時(shí)是你幫助了我，感謝有你；當我遇到挫折時(shí)是你鼓勵了我，感謝有你；當我傷心流淚時(shí)是你無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我，感謝有你；當我生病時(shí)是你無(wú)微不至的照顧我，感謝有你；但是，有一次我真的真的感謝有你。
“不合格！”老師大發(fā)雷霆，“趙祉涵呀，趙祉涵，這張試卷你都做了三遍了，怎么還是不對呀！”“你說(shuō)到底是我教得不好還是你學(xué)得不好��？唉.......”“嗯....難道我真的很笨嗎？”我傷心的想......我拖著(zhù)沉重的步伐走出了教室，一路上，鳥(niǎo)兒的歌聲意味著(zhù)嘲笑，行人的目光意味的諷刺，就連平常路旁最艷麗的花朵也變得黯淡無(wú)光。
回到家我終于忍不住了，不由得放聲大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，“怎么了？寶貝，是不是有人欺負你了？”我搖搖頭，“難道是東西不見(jiàn)了？”我也搖搖頭，“那到底是因為什么呀？寶貝，你別哭呀！不管你遇到什么事情，媽媽都會(huì )一直陪伴著(zhù)你的呀！好了！寶貝，不哭了，告訴媽媽到底是因為什么呀？”在媽媽的再三追問(wèn)下，我終于把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了，“哦，原來(lái)是因為這件事呀！有什么大不了的嗎！沒(méi)事！今天媽媽陪你填滿(mǎn)這道坑！”“嗯！”我終于露出了燦燦的笑容。
吃過(guò)晚飯，媽媽就開(kāi)始與我同心協(xié)力地填滿(mǎn)這道坑！知了越唱越慢，月亮越掛越高，我的眼皮也開(kāi)始打架了，但，望著(zhù)媽媽那疲倦的`眼神，我忽然懂事了，說(shuō)：“媽媽你去睡吧！剩下的我自己做就好了，您白天一直在公司里不停的忙碌著(zhù)，晚上還要陪我做題，多累��！您快去睡吧！”“不用，寶貝，這道坑還沒(méi)填滿(mǎn)呢！我們誰(shuí)也不能當逃兵喲！”媽媽揉了揉太陽(yáng)穴，說(shuō)：“現在我們重新開(kāi)始戰斗吧！”“嗯！好！”媽媽朝我會(huì )心地笑了笑，開(kāi)始戰斗！......
終于熬到了第二天早晨，我精神抖擻的背上書(shū)包，朝學(xué)校奔去，路上，小鳥(niǎo)在為我唱歌，花兒在對我笑......這樣的感覺(jué)真好！
感謝有你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
高二作文：感謝生命中有你 26
人生就像一場(chǎng)電影，也許平淡，但總會(huì )有高潮與低谷；也許精彩，但總有黯淡與疏漏；也許還一帆風(fēng)順，但多有挫折坎坷。于是，有了他們，于是，我們才能在風(fēng)雨中依然沉穩，于星光月華下仍波瀾不驚，對他們的感激之情，今日讓我以文字來(lái)抒發(fā)吧！
感謝有你那——眼溫柔的目光
我的字不美觀(guān)甚至是丑，我的記憶力不好甚至是糟，我上課不專(zhuān)心甚至常走神，可每當看到您的目光，那么溫柔那么慈愛(ài)，我就立刻反省自己的錯誤，您的目光使我想一直看著(zhù)，我想努力學(xué)好語(yǔ)文，想不負您的期望，可有時(shí)不免有些急功近利，您就會(huì )將我叫到辦公室，婉轉的批評我而后又慷慨的激勵我，您將我的錯題一一勾畫(huà)，為我悉心指導，每當看到那勾畫(huà)的記號，我就能感受到您手掌的溫度和目光的灼灼，親愛(ài)的語(yǔ)文老師，感謝有你那一眼溫柔的目光，深深引領(lǐng)著(zhù)我！
感謝有你——那一步貼心的向前
初二的學(xué)期我坐在第三排，墻角處，只有三排但視線(xiàn)卻極為不好，甚至連您大聲的講課聲都聽(tīng)不清，我一直努力的探著(zhù)身子卻仍無(wú)濟于事。我的心像暮春的花兒一樣枯萎了，我眼里噙滿(mǎn)無(wú)助的淚水，突然您輕邁一步，正好對著(zhù)我的.視線(xiàn)微微一笑，那一步深情的步子使我心頭一觸，它將我的心注滿(mǎn)了活力。親愛(ài)的申老師：感謝有你！我不曾說(shuō)出這句話(huà)，但你的確溫暖了我的生命
感謝有你那——盞燈光下的身影
在沒(méi)上物理課之前，父親就細心叮嚀我一定要學(xué)好物理。我緊張的看著(zhù)您，但幽默的課風(fēng)讓我很快放松下來(lái)，隨著(zhù)你的講解，我邁向物理的大門(mén)�？荚嚽臒o(wú)聲息的來(lái)了，您說(shuō)只是小測驗�？荚嚦Ｊ峭碜粤�，一次考完后回班拿書(shū)，卻見(jiàn)您的辦公室亮著(zhù)燈，照著(zhù)您的身影，第二天，看見(jiàn)桌上的試卷，我才知通您通宵判了試卷，以后也如此。親愛(ài)的物理老師：感謝有你，那一盞燈光下的身影使我至今難忘
親愛(ài)的老師們，我可能很膽小，無(wú)法當面表達。但每次看到你們辛苦的身影，一句“感謝有你！”早就在心中洶涌澎湃！
高二作文：感謝生命中有你 27
師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師多么神圣而又響亮的稱(chēng)號�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，你是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師，你是春蠶，為我們吐出精美的絲。我認為用世界上最美的語(yǔ)言來(lái)贊美老師都不為過(guò)，因為他們確實(shí)當之無(wú)愧，而我也非常幸運能遇到這樣的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——汪老師。
一頭烏黑的齊肩發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，在眼鏡的后面是一雙能洞悉一切充滿(mǎn)智慧的大眼睛。雖然她的個(gè)子不高，但是她的身體卻像蘊藏著(zhù)無(wú)窮的能量，全身上下散發(fā)出腹有詩(shī)書(shū)氣自華的魅力。這是汪老師給我的第一印象，我一下子就喜歡上了這位新老師。之所以叫新老師，是因為我是插班生，剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)班，原本我還擔心作為老師會(huì )非常嚴厲，可是她卻是那么和藹可親、平易近人，讓我很快消除了緊張和焦慮。
在接下來(lái)的日子里，我和汪老師的精彩故事每天都在不斷上演。我被她學(xué)富五車(chē)的知識面和風(fēng)趣幽默的課堂形式深深折服和吸引。她總是千方百計把枯燥的學(xué)習內容變得生動(dòng)有趣，讓我們在哈哈大笑中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。在語(yǔ)文課上我不僅能收獲許多知識，還大大提高了我的自信。記得汪老師第一次把我的作文當作范文來(lái)評講的時(shí)候，我的`心里美滋滋的。她逐字逐句地朗讀著(zhù)，每當講到精彩的地方，她都會(huì )向我投來(lái)贊許的目光，讓我如沐春風(fēng)。慢慢地我對寫(xiě)作文也更加充滿(mǎn)興趣，人也變得更加自信了。
汪老師不僅在學(xué)習上鼓勵我、幫助我，還給我提供了很多參加活動(dòng)和比賽的機會(huì )，讓我在鍛煉中不斷成長(cháng)。最后我也在汪老師的舉薦下榮幸地擔任了班上的學(xué)習委員。我暗自下定決心要全力以赴，做好帶頭作用，這樣才能不辜負汪老師對我的期望與信任。
老師，你如春風(fēng)細雨滋潤我們的心田；老師，你如冬日的陽(yáng)光溫暖我們的胸膛；老師，你如一條小船，載我們駛向理想的彼岸。
老師，感謝您參與我的生活，感謝一路有你同行。
高二作文：感謝生命中有你 28
都說(shuō)父愛(ài)如山，是嚴峻的。但在我眼里，父愛(ài)是溫暖的。爸爸陪伴了我這么多年，我想對他說(shuō)：“感謝有你！”
有一件事讓我十分難忘。那一次，我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有考好，只考了79分，連平均分都沒(méi)有達到�；丶业穆飞�，我悶悶不樂(lè )，沮喪極了。心想：這次回去一定要被爸爸批評了。
到家后，爸爸向我走來(lái)。他離我越來(lái)越近，我緊張得心都要跳出來(lái)了。只聽(tīng)爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天上學(xué)累不累，快過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西！”我緊張的心瞬間平靜了許多。吃東西的時(shí)候，我看著(zhù)爸爸臉上的笑容，感覺(jué)他不會(huì )問(wèn)成績(jì)，但是現在不說(shuō)，晚上要簽字，爸爸還是會(huì )知道我的成績(jì)，逃不了一劫呀，猶豫的我最終還是說(shuō)出來(lái)了：“爸爸，對不起，我語(yǔ)文考了79分，考得很差�！比缓�，我就等待著(zhù)爸爸的大聲訓斥，但沒(méi)想到爸爸心平氣和地開(kāi)口：“沒(méi)關(guān)系，考試成績(jì)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你要把不會(huì )的題目弄懂。晚飯后我給你講一講解題方法。你及時(shí)告訴我你的成績(jì)，沒(méi)有隱瞞。這點(diǎn)做的很棒！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里舒服了一點(diǎn)，發(fā)誓以后一定更加努力學(xué)習。
到了晚上，我把卷子拿給爸爸看，卷子上寫(xiě)著(zhù)基礎－7，閱讀－6，作文－8，評分：良－。爸爸看了看卷子上的評分說(shuō)：“這張卷子的基礎分扣得有點(diǎn)多了，要多復習書(shū)上的內容。作文選材不是很好，要多讀人家寫(xiě)的優(yōu)秀作文。只要按照這樣的方式學(xué)習語(yǔ)文，查漏補缺，你的語(yǔ)文不會(huì )差的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )多復習書(shū)上的內容和多讀別人的'優(yōu)秀作文的�！本o接著(zhù)，爸爸開(kāi)始給我講題了，他很耐心，一條一條地細心給我講完。如果有講了我還不會(huì )的題目，他不會(huì )像其他爸爸一樣說(shuō)孩子笨，而是繼續耐心地說(shuō)：“看好了，這道題比較難，應該這樣理解這道題�！蔽易屑毬�(tīng)著(zhù)爸爸的講解，然后把全部步驟和答案都寫(xiě)了出來(lái)給爸爸看，爸爸很高興，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子真聰明！”
這就是我的爸爸，一個(gè)耐心溫暖的爸爸。他把我培養到這么大，我想對他說(shuō)：“感謝有你�！弊髡撸簭堄畛�
高二作文：感謝生命中有你 29
當其他同學(xué)穿梭在應接不暇的各種補習班和課外輔導班的時(shí)候，我卻享受著(zhù)姑父帶給我的快樂(lè )——或在低洼淺池里抓魚(yú)捕蝦，或在山澗田園中郊游采摘，或在石林河灘邊燒烤野餐……“忙碌”地不亦樂(lè )乎！感謝有姑父，讓我的童年變得絢麗多彩、快樂(lè )無(wú)比！
夏天，老家的水洼地，成了我和姑父的“游樂(lè )場(chǎng)”。每次回老家，姑父總是帶著(zhù)我，提著(zhù)小水桶，拿著(zhù)小網(wǎng)兜和小鏟子，前往水洼地進(jìn)行我們的“捕魚(yú)蝦”活動(dòng)。我倆綰起褲腿，光著(zhù)腳丫，扎進(jìn)淤泥里，捧著(zhù)手，小心翼翼地等待著(zhù)魚(yú)蝦的上鉤。我總可以感覺(jué)到魚(yú)兒蝦兒在我腿邊腳邊亂竄。每次收獲頗豐，總能裝滿(mǎn)一小水桶，運氣好的話(huà)還可以抓到幾只小螃蟹。
一年四季都是我們的采摘季，姑父總有本事帶著(zhù)我四季“采摘游”。春天，我們在松柏鎮劉家南山村摘櫻桃；夏天，我們到汪湖鎮采草莓；秋天，我們到山上拾栗子；冬天，我們到大棚里摘蔬菜。姑父人脈廣，朋友多，總能找到好玩的地方。當然了，在野外郊游的時(shí)候，我也會(huì )有很多收獲，因為總會(huì )發(fā)現很多有趣的植物和昆蟲(chóng)，我有時(shí)會(huì )被它們可愛(ài)的樣子感動(dòng)，有時(shí)又會(huì )嚇得一蹦三尺高。姑父呢，總會(huì )耐心地給我講解每一種有趣生物的生長(cháng)過(guò)程、形狀特點(diǎn)或生活習性，我都會(huì )興趣盎然地傾聽(tīng)銘記，從不乏味。
野餐的位置都是姑父精心挑選的地方，有山有水，非常愜意。去的地方多了，我也從中找到了規律。姑父每次野餐總會(huì )帶上他的燒烤爐，烘烤箱，肉和炭。我也會(huì )親自動(dòng)手，用鐵簽把肉串起來(lái)，等炭燃燒的差不多了，我就會(huì )象模象樣的'在爐子上烤，烤熟了再灑上調料，姑父夸我現在的動(dòng)作很嫻熟，活像一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士。在野外，我不僅跟著(zhù)姑父品到了生活的樂(lè )趣，而且還向他學(xué)到了很多野外知識和生存技巧，我覺(jué)得生活非常有意義。
感謝姑父，你是雨露，滋潤了我，使我的生活變得有滋有味；你是我前進(jìn)路上的助推器，指引著(zhù)我，不斷汲取大自然的養分和精華，使我的生命充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )。
高二作文：感謝生命中有你 30
小時(shí)候的我總是向你索取，認為是理所當然，該做的責任，不曾了解，不曾問(wèn)候，也不曾感謝。然而您卻并沒(méi)有任何抱怨，總是默默的把最好的給我，用雙手與汗水撐起我們這個(gè)家。
您雖然是一位普普通通的男人，卻一直給我最不普通的愛(ài)，雖然您總是板著(zhù)臉話(huà)也不多，但嚴肅背后卻有萬(wàn)骨柔情，但卻等到我長(cháng)大以后，才明白你有多么不容易，每一次離開(kāi)家門(mén)回學(xué)校，總是裝作輕松的樣子，強忍著(zhù)內心的痛苦，微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，快走吧。
但當我們離開(kāi)后，獨自坐在房間里嚎啕大哭，不在的日子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻的莫名的停留在我們小時(shí)的拐角口，希望下一個(gè)看到的是我們，明知不會(huì )等到卻還是固執的癡癡的望著(zhù)。每次回到家中，等待著(zhù)是美味佳肴……
長(cháng)大了，不能帶在父母身邊，每時(shí)每刻陪伴著(zhù)父母，對于我們來(lái)說(shuō)也是一種遺憾，想想以前一樣牽著(zhù)父親的手在陽(yáng)光沐浴下散步，在兩排的柳樹(shù)下吹風(fēng)，可是父親不在身邊，所有的幻想都化為虛無(wú)，希望讓一縷清風(fēng)捎去安康，希望它伴著(zhù)我的心，哪怕用我的一切一切，只求您的歲月長(cháng)流。
一生要強的父親啊，現在您所盼望的我是您的驕傲嗎？不，不是。我不知如何匯報您的恩重如山。望著(zhù)您孤獨走回的背影，望著(zhù)您風(fēng)拂過(guò)的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我的.淚水不僅噴涌而出，我年輕的父親哪里去了？是誰(shuí)無(wú)情的帶走了我健步如飛的父親？是光陰，也是我。我的成長(cháng)讓他憔悴不已，歲月的積雪堆滿(mǎn)了他的發(fā)間，我沐浴著(zhù)愛(ài)越走越遠，今生今世就是目送著(zhù)我的背影越走越遠，看著(zhù)我逐漸消失在小路的拐角口，那么近，那么遠。咫尺之間，卻宛若天隔，驀然回首，繁錦未落。
父親用一身讓我們懂得了“父愛(ài)”的重量
而我們卻始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲，爸爸，我愛(ài)你。
感謝這一路上有你。
今生今世永不分離……
高二作文：感謝生命中有你 31
蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養分，奉獻出晶亮的桑絲；禾苗接受雨露的滋潤，奉獻出豐碩的果實(shí)。我接收了恩惠，我心存感激！
在我小時(shí)候，我與小云是很好的一對朋友。有一次，她去學(xué)跳舞了。就在她問(wèn)要不要去時(shí)，我猶豫不決。你說(shuō)這去吧，我怕因身材矮小，被人笑話(huà)。不去呢？我又確實(shí)喜歡。但由于那個(gè)“面子”搗亂，我一口回絕了她。其實(shí)呀，我心里是羨慕得不得了，但……
于是，我找到了一名名叫“舞動(dòng)奇跡”的網(wǎng)友，向她傾訴，本以為他一定會(huì )嘲笑的，可沒(méi)想到她說(shuō)了一句讓我重拾自信的話(huà)：“你呀，太自卑了。要知道，再平凡的女孩子，在跳舞時(shí)，也是最美的。在你能飛的時(shí)候，就要放棄飛翔！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，我沉思良久：“還沒(méi)嘗試就放棄，那不是太吃了虧嗎？放棄自己，不給自己留機會(huì )，那不是太傻了嗎？如果太刻意在乎別人的想法與眼光，還不如自己去當別人呢？走自己的路、讓別人說(shuō)去吧！舞動(dòng)奇跡的'話(huà)給了我啟發(fā)，我想通了！
于是，我開(kāi)始學(xué)習跳舞。我學(xué)得很快，因此進(jìn)步地也很快。每當，我遇見(jiàn)困難與挫折時(shí)，就很泄氣�？梢幌氲健拔鑴�(dòng)奇跡”說(shuō)得的，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不久，便趕上了，比我先學(xué)跳舞的小云。
有一次，老師讓我與小云同臺演出。我便把這件事告訴了“舞動(dòng)奇跡”，希望她能來(lái)。她也答應了。
可是，我卻在滿(mǎn)堂喝彩中，找不到她的身影，而顯得有些沉沉失落。這時(shí)，小云卻又站在了我身后，輕輕地說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)我就是‘舞動(dòng)奇跡’！”我聽(tīng)完，心中一顫：“什么？在我身邊一直默默鼓勵著(zhù)我的其實(shí)是我最好的朋友。相處這么長(cháng)的時(shí)間，我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)。啊，小云叫我怎樣感謝你，是你讓我告別了自卑的日子。小云啊，你讓我重拾自信，我該怎么感謝你！我想，我也只有在心里默默地感恩，沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)表達的感恩吧！
感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
高二作文：感謝生命中有你 32
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀榱宋�，費勁了心血，操碎了心。
記得有一次，我生病了，您到放學(xué)時(shí)才得知，我來(lái)到您身邊時(shí)，渾身無(wú)力，整個(gè)人就像快倒下似的，無(wú)精打采，您把我緊緊摟在懷里，不知怎么辦才好，一杯熱水從您冰冷的手中向我遞來(lái)，一個(gè)水果從您溫暖的手中向我送來(lái)。您又是親吻又是詢(xún)問(wèn)，您的親吻中充滿(mǎn)著(zhù)您對我的愛(ài)，您的細心詢(xún)問(wèn)里充滿(mǎn)著(zhù)您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。到了家里，您把我的雙手緊緊拉在您的懷里，這種愛(ài)的傳熱方式，我會(huì )永遠銘記在心。過(guò)了一會(huì )兒，您又摸了摸我的額頭，發(fā)現有點(diǎn)兒燙，您立刻找出了溫度計，輕輕放進(jìn)我的胳肢窩，不一會(huì )兒，量出體溫是38.5度，這時(shí)，您更加焦急地說(shuō)：“怎么辦？加上0.5度就是39度了，算是發(fā)高燒了�！敝灰�(jiàn)，您迅速地拿出了您最拿手的辦法，也是物理降溫法，先用酒和水兌成酒精，然后就用手沾點(diǎn)往我額頭上輕輕撫摸，接著(zhù)就是手心，肚臍上下，腳掌心，一遍又一遍地撫摸下來(lái)，我的頭痛還真的稍微減輕了些。這時(shí)，看著(zhù)您忙前忙后地顧不上休息，我的心里是多么難受！當我躺在床上，不知怎么又開(kāi)始微微顫抖時(shí)，您又眉頭緊鎖，緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，這就是發(fā)高燒的表現，剛吃了藥又用酒精抹過(guò)了，睡一會(huì )兒，馬上就會(huì )好的�！蔽衣�(tīng)了，眼淚還是忍不住掉了下來(lái)。到了深夜，當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現您還在小燈下，辛苦地備課，寫(xiě)教案。我勸您早點(diǎn)休息，您卻口口聲聲地說(shuō)：“不累，不累！”其實(shí)我知道，您工作了一天回來(lái)還要照顧生病的我，怎能不累呢？
媽媽?zhuān)膼?ài)就像微風(fēng)拂過(guò)我的.臉龐，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲；您的愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的胸膛，指引我向著(zhù)明亮的那方前進(jìn)！親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，仿佛又讓我想起了那首熟悉的歌謠：“感恩的心，感謝有你，
高二作文：感謝生命中有你 33
有一把雨傘為你撐了很久，雨停了還立著(zhù)。有一個(gè)人為你溫暖了許久，天熱了，還綻放著(zhù)光芒。有一份愛(ài)一直圍繞在你身邊，冷卻了，仍然有燒心的溫暖……這把傘，這個(gè)人，這一份愛(ài)那就是你的生命之源——母親。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，是誰(shuí)每天為了你的事兒操勞，白頭發(fā)慢慢爬上頭；是誰(shuí)每天為你的事兒嘮叨，一絲一絲的皺紋爬上臉頰；是誰(shuí)每天為你的事兒有時(shí)數落你，剛毅的身體慢慢彎曲。這個(gè)人還是你的母親，你的媽媽。這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的、完美的家庭。她是一個(gè)護花天使，我在她的守護下綻放光彩。
一朵心中的'玫瑰花和一個(gè)漂亮的容貌合二為一。母親。便印入眼簾。
一天傍晚時(shí)分，我病殃殃地回到家中，媽媽在廚房里親切和藹地說(shuō)：“女兒，回來(lái)了嗎？”我無(wú)力地回答：“恩�！眿寢屢宦�(tīng)，覺(jué)得不太對勁了，于是就出來(lái)一看，看見(jiàn)我垂頭喪氣的，就摸了一下我的額頭，“呀，這么燙！快，快去醫院�！眿寢層蔑w快的速度將我送去了醫院，經(jīng)診斷，這是感冒引起的無(wú)力，臉唇發(fā)白。雖然醫生說(shuō)只要掛一瓶鹽水和配一些要就可以了，但是媽媽擔心的表情浮現在面頰，我可以感受到她的種種不安，很著(zhù)急。
等掛完鹽水，配完藥已是六點(diǎn)多了，媽媽給我了一杯溫牛奶，這杯溫牛奶包含了媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我喝完牛奶剛想睡覺(jué)，便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的打電話(huà)的聲音：“喂妹妹啊，我女兒生病感冒了，你說(shuō)有什么辦法……”一連串的話(huà)語(yǔ)，原來(lái)是給小阿姨打電話(huà)呀！媽媽還是不放心，不相信別的醫生，還是問(wèn)一問(wèn)小阿姨心里才會(huì )踏實(shí)一些。
第二天早晨，媽媽早早地起了床，為我煮了紅糖姜燙，我一起床，媽媽便讓我喝下了，早晨的一杯愛(ài)心姜湯，讓我一整天溫暖無(wú)比，母愛(ài)繞我心，讓我覺(jué)得我是天下最幸福的孩子。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享得了”
“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你，你是我心中最美的鮮花！”
高二作文：感謝生命中有你 34
幻音寶盒再次響起，打開(kāi)塵封的記憶，回首成長(cháng)的旅途，真想對你說(shuō)：感謝有你。
雖曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“天外有天，山外有山”是教導人永遠不要驕傲，但我并不了解它的真正含義。整天沉浸在他人的掌聲中，忘記了自我，直至你的出現。你一位轉學(xué)生，剛一來(lái)就用你的成績(jì)讓人記憶深刻。你總愛(ài)對別人說(shuō)自己學(xué)習不算好，在城里自己只是中等生。僅一兩天的時(shí)間你便奪走我曾擁有的一切。那些天，我常對星空大喊出我的誓言。
若沒(méi)有你，我恐怕永遠要沉睡在那夢(mèng)中。感謝有你，讓我破繭成蝶。
起初，我在你面前終究是失敗者。成功使者與我擦肩而過(guò)，掌控奇跡的女神也不愿撇我一眼。整整一學(xué)期，我百戰百輸，終于，我放棄了。幾天后，我無(wú)精打采的樣子像是傳染給你。期末考試我漠不關(guān)心的應付了。久久凝視著(zhù)墻上排名的`表格，反復閱讀，你竟然以幾分之差排在我后面。透過(guò)教室的窗戶(hù)看到你打籃球的身影，如此輕松愉悅。
我見(jiàn)教室沒(méi)人，悄悄找出你的卷子。翻開(kāi)數學(xué)卷的后面，竟是一片白色。五道大題，一題都沒(méi)寫(xiě)。誰(shuí)能相信前面的題只錯一點(diǎn)的人一道大題都不會(huì )。哽咽著(zhù)，將卷子以原先正面朝下的方式放了回去。
何止是對手呢？有對手的時(shí)候總會(huì )使自己艱難痛苦的呼吸，但沒(méi)有對手時(shí)更痛苦。感謝有你，讓我振翼欲飛。
偶爾在陽(yáng)光溫暖的午后翻開(kāi)曾經(jīng)的作業(yè)本，體味書(shū)本中散發(fā)出的縷縷清香。為了作出書(shū)上的一道難題，我們都不甘示弱，哪怕到了課間也要冥思苦想。為了在同學(xué)面前表現出自己比你強，我努力鍛煉自己的寫(xiě)字速度，漸漸速度能與你相比。心中默默感嘆，自己因為有你進(jìn)步了這么多……
你是讓我取得好成績(jì)的來(lái)源。感謝有你，讓我展翅翱翔。
曾幾何時(shí)，我以為我有你這樣的對手而滿(mǎn)足。
感謝有你，讓我明白成功需要努力。
感謝有你，讓我學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)。
感謝有你，讓我意識到自己的目標。
對手，感謝有你。
高二作文：感謝生命中有你 35
吃著(zhù)桌上的油餅，干巴巴的一點(diǎn)也不好吃。不由的想起了您——我的姥姥。
記得小的時(shí)候，我總住在姥姥家。每天早上幾乎都是聞著(zhù)香味而醒來(lái)的。我睜開(kāi)眼睛，火炕上早已放好了小桌子，上面是香噴噴的油餅和一盤(pán)涼菜。姥姥的油餅只要咬上一口，里面融化的糖都向外流淌，再配合上姥姥做的涼菜，簡(jiǎn)直就是人間美味。
因為姥姥住在鄉下，無(wú)論四季都有各自的樂(lè )趣。夏天，我們便一人一個(gè)小碗。到玉米地旁的草地上抓螞蟻。您總是讓著(zhù)我，抓來(lái)的螞蚱都給了我。弄得我的瓶都被蟲(chóng)子裝滿(mǎn)了，而您的只是裝了幾只我裝不下的螞蚱。有的時(shí)候運氣好，遇到螳螂，我們便抓來(lái)瓶子里，看著(zhù)它揮動(dòng)著(zhù)小鐮刀，抓著(zhù)螞蚱，我們都開(kāi)心極了�；氐搅思椅覀冇职炎�(lái)的蟲(chóng)子一只一只的扔給小雞，直到每只小雞吃的飽飽的。有時(shí)候抓來(lái)了兩只以上的螳螂時(shí)，就有好戲看了。螳螂大戰小雞，幾乎每一次小雞總是大獲全勝。那時(shí)我便知道了什么叫螳臂擋車(chē)了。
冬天的時(shí)候，螞蚱都沒(méi)有了。但我們還能自尋其樂(lè )。每次外面的大雪停了，我們便取出過(guò)年時(shí)從鞭上拆下的小鞭炮，在外面堆起雪堆壓實(shí)，下面挖起一個(gè)小洞，把小鞭炮露出一根引線(xiàn)，點(diǎn)燃引線(xiàn)，急匆匆的向外跑。聽(tīng)呼的一聲，頓時(shí)就雪花紛飛。
玩的累了便在屋里看動(dòng)畫(huà)片，看著(zhù)看著(zhù)索性鉆進(jìn)姥姥懷里，暖暖的睡上一覺(jué)。而姥姥立刻放下手中的活，輕輕的`拍著(zhù)我。
去年太姥姥突然下不了床，飯也吃不下了，不久便在九十二歲的高齡離開(kāi)了人世。姥姥每次想起這件事眼里總泛起淚花。我現在去的次數也越來(lái)越少，我長(cháng)大了。
姥姥，不知道您的身體還硬朗嗎？不要太掛念太姥姥，我聽(tīng)說(shuō)人死了會(huì )到極樂(lè )的世界。還有您為我做了這么多，我卻很少的看您，但也常常地想念您。我現在很好，學(xué)習還算不錯。雖然小時(shí)候很頑皮，不聽(tīng)話(huà)還總惹您生氣，給您添了很多的麻煩。
姥姥，感謝有您，我的小脾氣，才有人來(lái)包容，我的小肚皮，才有地方滿(mǎn)足。等我放假了就去看您哦！不要忘記我最?lèi)?ài)的油餅哦！
高二作文：感謝生命中有你 36
朋友，像一把傘，伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；朋友，似一團火，為我驅趕人生的陰霾；朋友，如一盞燈，為我照亮了人生的道路。朋友，一個(gè)多么溫暖的字眼，沒(méi)有朋友的人生是多么得灰暗，死寂、孤獨、冰冷。我的.人生有這么幾個(gè)朋友，她們讓我孤獨的童年充滿(mǎn)了溫暖。
小時(shí)候因為我天生孤僻，不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)，所以根本沒(méi)有人愿意與我玩兒。在我五歲那年，我隨爸爸媽媽去表哥所在的城市——哈爾濱。表哥那時(shí)也就十一歲，但他成績(jì)很好。因為放暑假，小姨怕我太寂寞，便讓表哥帶我去玩。表哥帶我去的那個(gè)朋友家有一個(gè)與我年齡差不多的女孩，比我大了差不多兩個(gè)月。她的名字我記不大清楚了，但她的外號我卻記得清清楚楚。因為她為人開(kāi)朗、善于交際，而且什么事也逃不過(guò)她的耳朵，所以我們都叫她——“包打聽(tīng)”，而她也十分中意這個(gè)外號。因為她的介紹我很快便與他們交起了朋友。她是第一個(gè)走進(jìn)我心扉的朋友，在她那無(wú)聲無(wú)形地幫助下，我的朋友也多了起來(lái)。
我那些可愛(ài)又可氣的朋友，你們的出現讓我生活非常得豐富多彩，如同絢麗多彩的圖畫(huà)。
思緒回到現在，我最想感謝的朋友便是好朋友冷雨欣。在小學(xué)四年級時(shí)，我便成了她的組長(cháng)，我們從以前的水火不容到現在的無(wú)話(huà)不談。成為好友過(guò)后，我們也經(jīng)常會(huì )吵架、斗嘴，但過(guò)不了多久便和好了。她有什么事都會(huì )對我講，比如：她被誰(shuí)欺負，看誰(shuí)不順眼又或者她喜歡誰(shuí)、討厭誰(shuí)，她看到什么都會(huì )對我說(shuō)，她是除了“包打聽(tīng)”之外，最早走進(jìn)我心扉的人了。除了她們之外，李飛洋、黃維嘉、馬詩(shī)雨等朋友都給了我或多或少的幫助。
如果我是一幅畫(huà)，那朋友便是一支支畫(huà)筆讓我的生活豐富多彩；如果我是籠中之鳥(niǎo)，那朋友便是我的放飛人，給予我自由；如果我是月亮，朋友便是星星，夜夜陪伴在我身邊。朋友是我生命中不可缺少的，沒(méi)有她們，我的生命將多么的枯燥乏味呀！
高二作文：感謝生命中有你 37
是人都會(huì )有脆弱的時(shí)候，在這樣的時(shí)候，出現的那個(gè)人，我都會(huì )視之為“恩人”，因為他在我覺(jué)得挺不過(guò)去的時(shí)候正好出現，哪怕他只是給了我一個(gè)沒(méi)有寓意的微笑，我依然會(huì )認為他像恩人一般救我于危險之時(shí)。過(guò)后想起，我都會(huì )輕輕地說(shuō)上一句“感謝有你”。
在我獨自在外上學(xué)的時(shí)候，我有過(guò)很多脆弱的時(shí)候，這些時(shí)候大多都是我以為我自己挺不過(guò)去了，最后卻被朋友或者同學(xué)乃至一個(gè)路人的'微笑所“救”回，讓我重新覺(jué)得世界還有溫暖，世界還有美好。這些對我報以微笑的人，我都沒(méi)能好好的對他們說(shuō)一聲謝謝，因為太過(guò)匆匆，也因為不知道怎么樣開(kāi)口對他們說(shuō)那句“感謝有你”。借著(zhù)這個(gè)作文言志的機會(huì )，我想對那些在我脆弱時(shí)候出現的人們，對那些給予我微笑的人們，說(shuō)一聲“感謝有你”，因為你的出現，讓我還留戀著(zhù)這個(gè)世界。
我記得有一次早晨上學(xué)，因為前一天考砸了的烏云還沒(méi)有被風(fēng)吹散，我皺著(zhù)眉走在路上。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)童音在喊“姐姐，早上好�！蔽彝Ｏ履_步一看，發(fā)現是一個(gè)被奶奶抱著(zhù)的小孩在給我問(wèn)早，這個(gè)小孩我不認識，抱著(zhù)他的奶奶，我也不認識，但是他卻會(huì )對一個(gè)陌生人問(wèn)早，而且他那真誠的面孔讓我覺(jué)得就好像是小太陽(yáng)一樣，照得我暖暖的，我也趕忙對著(zhù)小朋友問(wèn)了一聲早。僅僅是一個(gè)問(wèn)早，便又把我從烏云里解救了出來(lái)，讓我知道世間除了考試成績(jì)還有別的值得留戀的東西。這件事情，我一直都記著(zhù)，這個(gè)小孩，我也一直都記著(zhù)，在我又脆弱了的時(shí)候。我還時(shí)在在心里想，小朋友，感謝有你，因為你的問(wèn)早讓我感覺(jué)到了世間的美好，若是每一個(gè)人都能夠像你一樣與人問(wèn)好，那世界上應該沒(méi)有不能成為朋友的人了吧？若是大家都可以給陌生人一個(gè)微笑，世界應該會(huì )越來(lái)越好吧？感謝有你，讓我重新愛(ài)上這個(gè)世界。
高二作文：感謝生命中有你 38
謝謝你在我最需要你時(shí)，曾留在我的身邊，讓那些孤獨黑暗的日子，都有了色彩。
小學(xué)時(shí)的我，很內向，不善言辭，只有幾個(gè)的朋友。在四年級的時(shí)候，我和我最好的朋友因為一些誤會(huì )吵架了，我們負氣的說(shuō)絕交。那時(shí)的我們，年級尚小，根本不懂什么是絕交，那時(shí)候的我們覺(jué)得只要跟好朋友吵架，就一定要用這個(gè)詞。不善言辭的我，不會(huì )跟她解釋?zhuān)欢湴寥缢�，更不�?huì )跟我道歉。我們就這樣僵著(zhù)，她人緣好，很快就有了替代我的人。平時(shí)跟我關(guān)系還算可以的人，也都有自己的小團隊，不愿讓我加入。我也沒(méi)理由怪她們，畢竟錦上添花者多，雪中送炭者少。我只能孤獨的在讀書(shū)角看書(shū)，其實(shí)一個(gè)人看書(shū)也挺好的，只是看著(zhù)她們成雙成對的身影，難免有些失落。
人若一直孤獨還好，可一旦習慣了陪伴，就很難回到孤獨的境地中。
我們鬧僵了的那段日子，《奔跑吧，兄弟》特別火，校園里都是在玩撕名牌的，我們班大部分人也在玩這個(gè)游戲，其中也包括她。她告訴大家不可以帶我，大家也都聽(tīng)她的，不帶我，開(kāi)始孤立我。后來(lái)，我后桌的小崔把我帶到她的`小團隊里。不記得是因為什么她讓我加入她的小團隊里了。小崔是一個(gè)特別活潑的女孩，跟她在一起，我也變得開(kāi)朗了。那段時(shí)間我身邊的朋友開(kāi)始多了起來(lái)，雖然不如孤立我的那個(gè)女生，但至少沒(méi)那么孤獨了。
在那段日子，我也分清了誰(shuí)真心，誰(shuí)假意，被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者，小崔和她的朋友因為我吵架了，因為她的朋友覺(jué)得我們孤立她，其實(shí)并沒(méi)有，也或許有，只是我們不曾發(fā)現罷了。反正最終只剩下我和小崔了，我們的友情逐漸升溫，在學(xué)校，我們下課黏在一起，就連上課都傳著(zhù)小紙條。平時(shí)放假我們也會(huì )一起出去玩，看看電影，逛逛街。
小崔，謝謝你的陪伴，我不會(huì )忘記我們一起看的《閨蜜》，不會(huì )忘記我們一起過(guò)的跨年，同樣也不會(huì )忘記你！
孤獨，是一生的底色。也正因為如此，才讓陪伴顯得格外珍貴！
高二作文：感謝生命中有你 39
如果書(shū)是心靈的歸屬，如果筆是人生畫(huà)卷的締造者，如果試卷是一次次負重前行的小舟那你就是這一切的載體，我的學(xué)習生涯也因你的堅守而多彩，感謝你多年的陪伴，我的朋友教室。
你是校園里最不耀眼的存在，你的身旁有一群植物朋友，有高大挺拔的大樹(shù)，有色彩斑斕的鮮花，有朝氣蓬勃的學(xué)子而你就被這一切所籠罩著(zhù)，在學(xué)校里平常如空氣的你，常常被忽略，只有近距離走近你，驀地發(fā)現，你就在眼前，我才細細開(kāi)始觀(guān)察你。你沒(méi)有特別的色彩來(lái)裝扮自己，只能默默的在花草樹(shù)木中看著(zhù)人群來(lái)來(lái)往往。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。那天中午，天空沒(méi)有了之前夕陽(yáng)的顏色，取而代之的是濃厚的烏云，高大的樹(shù)木不再挺直，花朵不再有斑斕，一切都被呼呼的狂風(fēng)壓低了頭。但是，狂風(fēng)之中的你卻依然如故，沒(méi)有半分的艱難之色。不久，伴隨著(zhù)第一滴雨的問(wèn)候，天空也下起了傾盆大雨，雨水沖擊著(zhù)，狂風(fēng)怒號著(zhù)，雷聲的震蕩著(zhù)，閃電的劈閃著(zhù)，你不曾有一絲的晃動(dòng)。我們就在你的護佑之下，依然平安無(wú)事的繼續在知識殿堂暢游�？耧L(fēng)暴雨之后，樹(shù)木折了腰，花兒失了色，但是你卻只當洗了個(gè)澡，依舊容顏不改，也因為有你，我們不曾有一絲絲懼怕。
當烏云失去了墨的黑，天空漸漸變得清亮，第一縷陽(yáng)光照在你的身上，因為有彩虹的映襯，你仿佛換上了一件金色的衣裳，變成了校園中最耀眼的存在，雖然平時(shí)的你沉默寡言，默默無(wú)語(yǔ)，但是狂風(fēng)驟雨中的你，卻展現出了與眾不同的一面。如果說(shuō)風(fēng)的催殘，雨的`沖擊，風(fēng)的怒吼是大自然的威嚴，那你就是在這威嚴面前最溫柔，最溫暖的心靈歸屬，你安撫這我們青春的躁動(dòng)，你承載著(zhù)我們美麗的青春年華！
感謝你，我的教室，在我的學(xué)習生活中為我們遮風(fēng)擋雨；感謝你，我的教室，你是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我的生活因你而精彩！
高二作文：感謝生命中有你 40
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我就想到了一個(gè)天天為我操勞的人——我的媽媽。
媽媽給予了我幼小的生命；在生活中，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我健康快樂(lè )的`成長(cháng)；在學(xué)習上，一遍又一遍的誘導我，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)……
記得有一次早晨，天陰蒙蒙的，下著(zhù)傾盆大雨，爸爸出去上班了，媽媽得了重感冒，臥床不起。我本該在家好好的照顧媽媽?zhuān)寢寢屧诩倚摒B�？晌移皇莻�(gè)省油的料，鬧著(zhù)喊著(zhù)要吃雞蛋餅。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，下雨天里哪有賣(mài)雞蛋餅的呀！就吃?xún)蓚�(gè)面包吧！”“我不干，我不干，面包最難吃了！我不吃到雞蛋餅我就絕食�！眿寢尶粗�(zhù)發(fā)誓要絕食的我，不忍心再讓我餓著(zhù)肚子，便硬挺著(zhù)爬起來(lái)，費力的騎著(zhù)車(chē)出去買(mǎi)雞蛋餅了。
出了門(mén)，媽媽冒著(zhù)大雨在大街上轉了幾圈，好不容易找到了一家雞蛋餅攤兒，可不走運的是，那家雞蛋餅攤已被人提前預定30個(gè)。天哪，那該怎么辦呢？是等還是不等？等，那要等到猴年馬月呀！不等，又不忍心看我絕食？一番深思熟慮過(guò)后，媽媽決定跟那個(gè)預定的人里買(mǎi)一個(gè)�？赡莻�(gè)人似乎不太情愿，媽媽講了一堆好話(huà)，講得口干舌燥，最后終于要到了一個(gè)雞蛋餅，媽媽拿到后立刻趕了回家。
回家后，我狼吞虎咽的吃著(zhù)香味飄香的雞蛋餅，不經(jīng)意抬頭一望，只見(jiàn)媽媽淋得像個(gè)落湯雞，可想而知外面的雨該有多大呀！頓時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流流遍了全身。我情不自禁的哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)x謝你，女兒不懂事，讓您操心了……”那時(shí)，在朦朧中，我忽然感覺(jué)我長(cháng)大了，會(huì )感恩了……
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！闭缭�(shī)中所說(shuō)，誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？媽媽的愛(ài)我會(huì )終生難忘！
高二作文：感謝生命中有你 41
那是一個(gè)烏云壓頂的上午，進(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著(zhù)我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒(méi)水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”
在課堂上，我無(wú)心聽(tīng)課，一直為這件事煩惱著(zhù)�！昂�！”突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我名字，抬頭一看，站在門(mén)口的人竟是父親，父親手中拿著(zhù)我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)道：“回來(lái)再收拾你�！闭f(shuō)罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會(huì )給我送水杯呢，難道……
我恍然大悟，感謝有你，我的父親。
那是一個(gè)寧靜而寒冷的`夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著(zhù)，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著(zhù)自行車(chē)，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車(chē)撞翻在地。頓時(shí)，全身沒(méi)了知覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )兒，全身慢慢疼痛起來(lái)，眼淚不住地往外流。那肇事者詢(xún)問(wèn)我父母的電話(huà)，原來(lái)是他開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì )兒，只見(jiàn)遠處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來(lái)，離我近了，才知道正是父親。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就攔了一輛三輪車(chē)將我送進(jìn)醫院。治療的時(shí)候，父親坐在我的身旁，握住我的手，不停地說(shuō)：“忍住，忍住�！�
霎時(shí)，我感覺(jué)傷口并沒(méi)有那么疼了，感謝有你，我的父親。
那是一個(gè)寂靜無(wú)聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫(xiě)作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。
正在這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“孩子，不要心慌，先靜下心來(lái)，再好好想一想�！备赣H的話(huà)語(yǔ)似乎帶著(zhù)魔力，慢慢地，我靜下心來(lái)，再從頭到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現了出錯的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無(wú)論做什么，靜心方能成事�！�
是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。
高二作文：感謝生命中有你 42
我耳邊常常會(huì )聽(tīng)到這樣一首歌，“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”我便想到了您——我的媽媽。
記得有一次，我在學(xué)校該完成的作業(yè)沒(méi)有完成�；丶液�，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進(jìn)書(shū)房，心想：可千萬(wàn)別被她發(fā)現了！正打開(kāi)作業(yè)本準備寫(xiě)作業(yè)，媽媽推門(mén)而入，邊打開(kāi)我的書(shū)包，邊問(wèn)：“今天在學(xué)校怎么樣？”這時(shí)我的心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒(méi)寫(xiě)完的《課課練》，我打了一個(gè)寒戰。只見(jiàn)她翻開(kāi)一看，臉一下子板了起來(lái)，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個(gè)大問(wèn)號？在學(xué)習里的作業(yè)又沒(méi)完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，平時(shí)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴也不聽(tīng)使喚了，結結巴巴地說(shuō)：“我……我上午……沒(méi)時(shí)間寫(xiě)�！薄澳瞧渌瑢W(xué)為什么能寫(xiě)完？老師已經(jīng)在群里說(shuō)過(guò)上午的時(shí)間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線(xiàn)的.珍珠掉了下來(lái)，后悔當時(shí)為什么總是要和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，“媽媽?zhuān)抑厘e了！”我大哭起來(lái)。頓時(shí)，媽媽將我一把摟在懷里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“自己的時(shí)間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經(jīng)長(cháng)大了，對待任何事情都要認真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對你發(fā)火……”我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)难劭粢驯粶I水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來(lái)，那一行淚水充滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)，對我的關(guān)心，對我的嘮叨……
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心。她們的愛(ài)需要我們慢慢去感受，讓我們在媽媽溫暖無(wú)私的愛(ài)里，懂得更多道理。我想悄悄地對媽媽說(shuō)：“感謝有你，我的媽媽?zhuān) ?/p>
高二作文：感謝生命中有你 43
“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話(huà)。然而，這并不是我們班級同學(xué)的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來(lái)的話(huà)。感謝有你，一位比我們大的同窗。
“同窗”這一個(gè)詞，本用于比喻同學(xué)。但我認為，老師便是我們的同窗。
雖然已經(jīng)升入了中學(xué)，但我還會(huì )時(shí)常想起我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師，他可稱(chēng)得上是我的啟蒙老師。他年紀不大，就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛(ài)古典文學(xué)，享受詩(shī)意的生活。雖然我們在背地里說(shuō)他“娘娘腔”，但這卻是對老師最親切的稱(chēng)呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的語(yǔ)文課，講得活靈活現，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個(gè)朋友一樣，從他那里汲取知識。我們又把自己的學(xué)習成果向老師匯報，在這種互相學(xué)習的氛圍下進(jìn)步成長(cháng)。
老師也一度對我的寫(xiě)作潛能和動(dòng)手能力進(jìn)行發(fā)掘，記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時(shí)，老師告訴我，時(shí)間不早了，如果還在做任務(wù)的話(huà)，就停下來(lái)去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認為這正是師生間的'互相了解��！感謝有這樣一個(gè)互相了解，噓寒問(wèn)暖的老師！
由于中學(xué)的學(xué)習壓力漸漸變大，我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天，我晚飯過(guò)后出去散步，看到一個(gè)人坐在車(chē)中看手機，我也沒(méi)在意。但當我走出一段路后，發(fā)現有人在叫我�；仡^一看，原來(lái)是老師。我是何等的慚愧，一個(gè)學(xué)生竟然認不出自己的老師，而老師竟然能從一個(gè)變化很大的背影中，一眼認出了自己的學(xué)生來(lái)。這不正是一個(gè)老師對他學(xué)生的關(guān)心嗎？我感謝這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。
在一番談話(huà)之后，老師又坐回了車(chē)里，繼續做他的一份事去，然而這一別，不知何時(shí)再相遇。感謝您給予我知識，感謝您一段時(shí)間對我的關(guān)心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！
高二作文：感謝生命中有你 44
有人說(shuō)水晶很漂亮，是因為它折射了光。我不羨慕水晶，羨慕它背后的射燈。
初夏，補課途中，公交車(chē)上。我看著(zhù)川流不息的人群，心里想著(zhù)下午要考的公式�！罢垎�(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是您的嗎？”一個(gè)衣著(zhù)普通，背著(zhù)一個(gè)略顯破舊的雙肩包的青年問(wèn)�！芭�，應該是我的.�！币粋�(gè)挺“漂亮”的女生答道。她衣著(zhù)華麗，看別人的眼光中有一絲不屑�！澳苷f(shuō)一下你的錢(qián)包里有什么嗎？”青年淡淡的問(wèn)道。女孩說(shuō)了幾句后，青年點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到這個(gè)場(chǎng)景的我，在心里默默地為男青年點(diǎn)了贊。
正準備吧錢(qián)包遞給女青年的他，卻突然話(huà)鋒一轉：“我撿到了你的錢(qián)包不能白撿吧！五十塊錢(qián)，怎么樣？”旁邊的一個(gè)七十上下的老人皺了皺眉，“你不能這樣，怎么不知道拾金不昧？”我在一旁心里也狠狠地鄙視了他一次，然而他有繼續義正言辭的說(shuō)道：“你錢(qián)包里有好幾千呢！五十元怎么啦，又不是什么大錢(qián)！”女孩輕蔑的看了一眼他，從兜里拿出五十元錢(qián)摔到男青年手上，“你還想怎樣��？錢(qián)也給你了，可以把錢(qián)包還給我了吧？”說(shuō)著(zhù)從男青年手上搶過(guò)錢(qián)包，一把塞進(jìn)包里，再也不看男青年。他嘿嘿的笑了兩聲：“這才是你應得的！”說(shuō)完，也轉身想窗外望去。車(chē)內恢復了平靜，但我看完了這場(chǎng)鬧劇，剛才背的公式，竟一瞬間全都飛走了，一個(gè)也想不起來(lái)。心里亂糟糟的，塞上耳機調到最大音量，繼續背起我那“變態(tài)”的公式。汽車(chē)內只留下老人的嘆息聲，汽車(chē)的行進(jìn)聲和一片沉寂。
過(guò)了一會(huì )兒，男青年問(wèn)我，“你是不是掉了五十元錢(qián)？”我摸摸口袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭“喏，這是你的！”他笑笑，我露出了疑問(wèn)的神色。
原來(lái)，我掉了五十元錢(qián)，被女孩看到撿了起來(lái)，卻掉了自己的錢(qián)包。所以，男青年才跟女孩要了我丟失的五十元錢(qián)。
感謝有你，讓我看到了灑下來(lái)的正義的陽(yáng)光！
高二作文：感謝生命中有你 45
圍棋這個(gè)益智游戲，知道的人很多，會(huì )下的人不多。對于我來(lái)說(shuō)，那縱橫交錯的棋盤(pán)，那黑亮白透的棋子蘊含著(zhù)許多意義。我從幼兒園開(kāi)始練習圍棋，經(jīng)常與人比試。慢慢就養成了習慣，在不斷的學(xué)習和比賽中，受益匪淺。
那是在一次升五段圍棋賽中，我的第一個(gè)對手剛開(kāi)局攻勢就很強。面對他的攻擊，我節節敗退，被他占了許多優(yōu)勢。好在我及時(shí)反攻，否則就要失去唯一的希望了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，場(chǎng)上的'人員也一個(gè)又一個(gè)相繼離開(kāi)。僵持在刺殺階段，我和對手都打起十二分精神，各自進(jìn)行著(zhù)精準的計算。兩軍鏖戰，明明是需要集中精神，我卻總想著(zhù)自己要是有電腦的運算力就好了，又想到了“深藍”……就在這樣的恍惚思索中，我落子了。對手發(fā)出了“嗯”的聲音，似乎有些詫異，隨即抓起了子，往棋盤(pán)上拍了上去。發(fā)出“嗒”的聲音，這聲音如同一個(gè)耳光，驚醒了我。這時(shí)，我才發(fā)現我的對殺棋基本上全死了。這盤(pán)棋也以失敗告終。
很快下到第二盤(pán)棋了，我卻還沉浸在上一把比賽中，最終又落敗了……
在這樣的連敗下，我也沒(méi)有打上五段，回到家，看到了我的棋盤(pán)與棋子，心中升起一股無(wú)名之火，如果不是這玩意，我能這么狼狽？煩躁充斥胸口，開(kāi)始考慮，是不是該放棄了。又在陡然間，我想到苦苦給我教學(xué)的老師，為我擔憂(yōu)的父母，以及自己已經(jīng)付出的經(jīng)歷和心血……我要做一個(gè)懦夫逃兵嗎？一個(gè)懦夫逃兵的恥辱感似乎比失敗更為不能接受。我又開(kāi)始了圍棋訓練，專(zhuān)門(mén)找來(lái)了老師來(lái)家里教。只要有時(shí)間，就在棋盤(pán)上馳騁，復棋下棋、下棋復棋……
第二次圍棋比賽，我不再抱著(zhù)患得患失的心態(tài)，沉著(zhù)冷靜面對對手，至于輸贏(yíng)，管他呢？也許是棋藝進(jìn)步，也許是對手較弱，我最終連勝打上了五段。
升五段的這兩次比賽，給了我極大的觸動(dòng)和改變。也因此，對圍棋的愛(ài)變成了熱愛(ài)�，F在，圍棋已成了我一個(gè)朝夕相伴、不可割舍的朋友，一個(gè)從小就教我要努力的老師，一個(gè)令我受益匪淺、值得感謝的指導者。
高二作文：感謝生命中有你 46
蟬鳴合著(zhù)夏日的微風(fēng)，野花輕搖起腰肢。大門(mén)上掛滿(mǎn)了斑駁的紅銹，不知何時(shí)青苔已爬上圍墻。這堵磚石砌成的圍墻堪堪半人高，若叫它看家護院怕也是為難。我輕輕松松地翻進(jìn)院子，幾棵棗樹(shù)和桂樹(shù)與它相依多年。眼前的一切熟悉又陌生，再次回到老宅，過(guò)往的記憶便抑制不住般的從心底鉆出，好像那也是這樣一個(gè)夏天。
父母因忙于工作，我自小便是和爺爺一起生活。他頭發(fā)早已花白，卻依舊健步如飛。明明眼角有很多皺紋，卻偏偏愛(ài)笑。高興時(shí)整張臉糅在一起，像一個(gè)滿(mǎn)是褶子的包子。平時(shí)最?lèi)?ài)做的事，就是穿著(zhù)他那件因為小肚子而顯得有些滑稽的藍灰色汗衫走街串巷。
記得那是一個(gè)夏夜。雨水不住的灑落，刷刷的沖洗著(zhù)門(mén)前的青石板。爺爺一如既往的找他的牌友打麻將去了，留下我一人在家。老式的電視因為雨天而信號不好，滿(mǎn)屏的雪花帶著(zhù)滋滋的聲音，與嘩啦的雨聲，嗡嗡的`蚊叫演奏著(zhù)交響樂(lè )。我躺在床上卻怎么也睡不安穩，最后才迷迷糊糊的合上眼。不知過(guò)了多久我又醒了，只聽(tīng)“吱呀”一聲，有些刺眼的光從門(mén)縫漏出，是爺爺回來(lái)了。他輕輕地推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地合上房間的窗戶(hù)。我恍惚記得他來(lái)到我的床前，緩緩地解開(kāi)床頭的蚊帳。最后又無(wú)聲息地離開(kāi)，合上房門(mén)，房間又恢復到黑暗。唯有柔和的月光斑駁的灑落在地上。煩惱與憂(yōu)愁都離我而去，唯有一剪明月伴我入眠。
他就是這樣一個(gè)人，有時(shí)像座山，有時(shí)像朵云。像山那樣沉穩可靠，像云那樣柔軟體貼。也許是因為早已習慣了他的無(wú)言溫柔，失去時(shí)才覺(jué)得痛苦萬(wàn)分。
小院的老爺椅上是他搖著(zhù)蒲扇的笑容，棗樹(shù)旁是他打棗子時(shí)的身影，黑暗的地下是他冰冷的軀體�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！蔽矣袝r(shí)覺(jué)得他還在，穿著(zhù)他最喜歡的藍灰汗衫，笑意擋不住眼角的魚(yú)尾紋，一臉慈祥的看著(zhù)我。
無(wú)論生死，他一直在用他的方式陪伴我。你是我堅強的理由，謝謝你的陪伴。
高二作文：感謝生命中有你 47
母親，感謝那淡淡的茉莉花中，有你濃濃的愛(ài)。
——題記
母親愛(ài)養花，尤其喜愛(ài)養茉莉花。
在我房間的書(shū)桌上，便放有一盆茉莉。青色的瓷器里，一株清秀的生命在母親精心的照顧下挺立著(zhù)，墨綠色的葉片刻滿(mǎn)了深邃的紋絡(luò )，在枝頭，展出那么幾十朵嬌小潔白的花，嬌羞恰似婷婷玉立的少女。
母親經(jīng)常到我房里為它澆水，并每次小心翼翼地瞪起昏花的雙眼將每一片葉上的雜物輕輕地挑下，然后站著(zhù)凝視很久很久，臉上露出孩子般的`笑容，仿佛是一個(gè)建筑師看著(zhù)她偉大的建筑，從內心不由自主地綻出的笑容。
我在房中總是嗅不厭那幽幽的清香，在夢(mèng)中，這股特有的香味總能令我感到特別安穩。我總是對母親說(shuō)，感謝有你，在心里。
進(jìn)入初三，匆匆的腳步仿佛隨時(shí)會(huì )踩碎自己的影子，而我卻停不下來(lái)。
有時(shí)，我輕輕地從枝頭摘下一朵小小的茉莉花，湊到鼻子前，貪婪地嗅著(zhù)它用生命釀造的清香，頓時(shí)倍感神清氣爽。而那時(shí)的我，卻從未發(fā)覺(jué)過(guò)沒(méi)有花朵的枝頭，在一片墨綠中是顯得那么孤獨。
再一次，母親端著(zhù)熱騰騰的湯進(jìn)了我的房間�！皩�(xiě)完作業(yè)了嗎？先喝碗湯吧�！睖锓瓭L著(zhù)海帶和排骨的醇香，我接過(guò)手中，對母親說(shuō)：“還沒(méi)呢，你先出去吧�！�
這一句簡(jiǎn)短的話(huà)不知是第幾次被我拋給母親，母親一句也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有離開(kāi)我的房間，而我，大口大口地喝著(zhù)湯，肆意地揮霍著(zhù)母親給予的愛(ài)。
偶然的一個(gè)抬頭，我發(fā)現原來(lái)母親一直看著(zhù)那被我摘下花后的禿禿的枝頭。我的心忽地顫抖了。
茉莉被我摘下，滿(mǎn)足了自己一時(shí)的需求，卻從未真正地去關(guān)愛(ài)它。而母親，我是有多久沒(méi)有和她好好地談話(huà)了？我是有多久沒(méi)有在意過(guò)她的感受了？我停下來(lái)，抬起頭看著(zhù)眼神中略帶失望的母親，說(shuō)：“媽?zhuān)x謝你�！�
就這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我發(fā)現自己已藏在心里好久好久了。我再不會(huì )用手摘下枝頭的茉莉花，因為，那是母親陪伴著(zhù)的愛(ài)。感謝有你，母親。
高二作文：感謝生命中有你 48
失去了才會(huì )珍惜，分開(kāi)了才會(huì )思念�！}記
相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長(cháng)，我的老師！
在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無(wú)私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無(wú)二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。
記得初次見(jiàn)到您，我覺(jué)得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿(mǎn)了敬意。與您相處的一段時(shí)間后，我覺(jué)得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學(xué)書(shū)聲瑯瑯；我喜歡您上課時(shí)繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒(méi)”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時(shí)，您那比幾句關(guān)切的問(wèn)候更周到的實(shí)際行動(dòng)；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對話(huà)；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著(zhù)想，減少數量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的'孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會(huì )伴我們走過(guò)初中三年，沒(méi)想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開(kāi)了我們的生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我有種被拋棄的感覺(jué)，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現在的學(xué)生，他們擁有了一個(gè)嚴格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說(shuō)：“我愛(ài)您！”這三個(gè)字足以包含千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時(shí)，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當我難過(guò)時(shí)，您仿佛就在我身邊安慰我；每當我貪玩時(shí)，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。
花開(kāi)花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。
高二作文：感謝生命中有你 49
時(shí)光的齒輪，輾轉這青蔥的韶華，進(jìn)入漫長(cháng)的歲月長(cháng)河，朦朧里打開(kāi)塵封已久的記憶大門(mén)，有多少曾歡笑過(guò)的日子，現在早已生了銹，唯余我們一同迤邐過(guò)的足跡，還簇新的安放在彼岸的這頭。
記得小學(xué)三年級，我每天都只坐在座位上，不交朋友，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其他同學(xué)也都不和我玩，大課間幾個(gè)一伙兒去玩，而我，永遠坐在那個(gè)座位，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)飛奔出教室，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，然后繼續寫(xiě)自己的作業(yè)，那時(shí)我一直認為學(xué)習會(huì )讓自己快樂(lè )，可現實(shí)好似并不是這樣。我并不快樂(lè )，當我想和大家一起玩時(shí)，卻沒(méi)有人愿意帶我，我此時(shí)感到很孤單，我渴望和你們在一起玩，我也突然想有個(gè)朋友，我這樣一個(gè)人默默過(guò)了一周多，你卻好像天使一般來(lái)到我的世界，將我這昏暗無(wú)天際的世界帶來(lái)的光芒。每當下課，你都要帶我一起出班級去玩一會(huì )兒，這樣會(huì )吸取氧氣，才能更好、更有效的聽(tīng)下一節課，你總是這樣耐心的對我說(shuō)。當中午，大課間時(shí)，你會(huì )拉著(zhù)我一起和同學(xué)們玩，起初我不太適應也不太愿意，可你很執著(zhù)，堅決的拉著(zhù)我去融入集體，慢慢地，我覺(jué)得很開(kāi)心，我重新感覺(jué)到了快樂(lè )，我再也不像以前那樣！每當我們在操場(chǎng)上自由，無(wú)拘無(wú)束，你追我趕的奔跑，我就感覺(jué)格外的'幸福，汗水盡情的揮灑，炙熱的陽(yáng)光拷在臉上，照映了我們的童真與稚氣，在操場(chǎng)上總是會(huì )看到我們在一起抱團大笑的身影。我想，這一切都是你帶給我的。
我至今都記得你我之間的故事，我們之間的吵鬧，追逐，一起學(xué)習都會(huì )是我一生的記憶。你的笑容在我的腦海中久久蕩漾，卻總是揮之不去，也許這就是你陪我走過(guò)的時(shí)光驚艷、動(dòng)人。
若有請、何懼時(shí)光縷散，情既起一往深，無(wú)論以后我身在何處，你都會(huì )激勵我勇敢前行，而那段時(shí)光也將幻化成我內心最美的年華。
六年有你陪伴，六年時(shí)光友情相伴，林蔭路上，你陪著(zhù)我。謝謝你和我們的友誼，你陪我走過(guò)的日子我會(huì )永遠銘記，愿我們的友誼天長(cháng)地久！
高二作文：感謝生命中有你 50
有人說(shuō)一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。那么一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)照亮了我的成長(cháng)之路。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺每天都給我讀《弟子規》、《三字經(jīng)》等，這使我對承載著(zhù)古文化的書(shū)籍產(chǎn)生了很大興趣，不出幾日便學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，奶聲奶氣地背誦著(zhù)：弟子規，圣人訓人之初，性本善稍大了些，爺爺便為我解讀這些文字的含義，這讓我的心靈受到了文學(xué)經(jīng)典的`浸潤，年幼的我學(xué)會(huì )了孝順，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容。家里人在欣喜若狂時(shí)，卻不知背后古代的先賢在指引著(zhù)我成長(cháng)的路。
轉瞬間，我上了幼兒園，從此我就迷上了童話(huà)故事，《安徒生的童話(huà)》在我枕邊伴我入眠。從此我就有了公主夢(mèng)，期待著(zhù)我的王子的到來(lái)。一個(gè)個(gè)童話(huà)故事贊美著(zhù)真善美，鞭撻著(zhù)假丑惡，也讓我明白了好人會(huì )進(jìn)入天堂，惡人會(huì )走向地獄，在她的熏陶下，一朵善良之花在我心里悄然綻放。
一路奔跑一路歡笑，我進(jìn)入了小學(xué)，坐在了真正的知識的殿堂，勵志書(shū)成了我生活的導師�！都偃缃o我三天光明》讓我對現在的生活無(wú)比珍惜，《鋼鐵是怎樣煉成的》在我血管里輸入了一股強烈的戰斗力，書(shū)中主人公的精神時(shí)刻感染著(zhù)我，當在學(xué)習和生活中遇到困難和挫折時(shí)，我就想到了海倫·凱勒，我就想到了保爾，我又有了無(wú)窮的力量，我又滿(mǎn)血前進(jìn)。
時(shí)間的輪盤(pán)再次轉動(dòng)，我又步入了初中，我開(kāi)始大量閱讀中外名著(zhù)，徜徉在名著(zhù)的海洋里。在《紅樓夢(mèng)》中體味家族的興衰，在《三國演義》中感受天下的合久必分，分久必合，在《哈利·波特》中欣賞奇幻的魔法世界，在《平凡的世界》中品嘗人間的冷暖。同時(shí)也感悟生活，思索自己的人生。
時(shí)間的列車(chē)緩緩向前，在人生的旅途中，書(shū)似暖陽(yáng)照亮了我的心靈，驅走了我心中的烏云；書(shū)是一位摯友引領(lǐng)著(zhù)我向前，讓我不再迷茫。成長(cháng)路上，感謝有你！
【高二作文：感謝生命中有你】相關(guān)文章：
感謝生命中有你作文11-28
感謝生命中有你的作文（精選24篇）11-23
感謝生命中有你作文（精選10篇）03-05
感謝生命中有你作文（精選32篇）05-15
感謝生命中有你作文范文（精選22篇）05-21
感謝生命中有你作文（通用35篇）04-08
感謝生命中有你作文（通用32篇）06-12
感謝生命中有你作文4篇【合集】07-08
感謝生命中有你作文【匯總13篇】01-19
感謝生命中有你作文15篇【推薦】01-02