初三感謝母校作文

　　顆火熱而透明的感恩之心——沒(méi)有鮮花，沒(méi)有禮物，我只有用我最真誠的語(yǔ)言來(lái)表達對您的眷戀——母校，小編收集感謝母校的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：感謝母校

　　當太陽(yáng)從東方升起，給予你溫暖，你是否想到了感恩?當月亮爬上天空，給予你睡意，你是否想到了感恩?當爸爸媽媽為你端上生日蛋糕，給予你祝福，你是否想到了感恩?……我知道，我會(huì )感謝太陽(yáng)，感謝月亮，感謝父母……。今天，在這里，我要感謝的是我的母校——實(shí)驗小學(xué)。

　　還記得，那一顆高大的皂莢樹(shù)。它看著(zhù)我學(xué)步，看著(zhù)我走進(jìn)一年級的課堂;它用愛(ài)撫的手掌，幫我結識了那么多那么多的新朋友。親愛(ài)的皂莢樹(shù)，我要感謝您，感謝您的友善。

　　還記得，那片小樹(shù)林：春天，繁花似錦;夏天，綠蔭如蓋;秋天，落葉似蝶。課間，小樹(shù)林就成了我們的樂(lè )園。我們穿梭于樹(shù)木之間，做游戲，捉迷藏，打樹(shù)葉仗，拉著(zhù)小手轉圓圈……一天的享受莫過(guò)于這樣的事了。樹(shù)在一天天長(cháng)大，我也長(cháng)大了。親愛(ài)的小樹(shù)林，我要感謝您，感謝您的寬容。

　　還記得，我那些和藹可親、辛苦工作的老師。親愛(ài)的余老師，您的頭上又添白發(fā)了吧?盡管我們都幫您拔，可我知道，無(wú)法拔去您的辛勞。親愛(ài)的劉老師，您的頸椎病好些了嗎?我多想再為您揉揉酸痛的肩!親愛(ài)的蔡老師，您的小紅花可多了。我明白，您想用紅花為我們鋪出美麗的路……老師，您是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路;您是汩汩流水，滋潤我們幼稚的靈魂;您是一個(gè)巨人，總把我們舉在肩膀上。親愛(ài)的老師，我要感謝您!

　　還記得，我的同學(xué)，我的朋友，我的讀書(shū)會(huì )，我的橡皮筋……我要感謝你們，實(shí)驗小學(xué)的一切。因為在哪里都有我的回憶：操場(chǎng)上，樹(shù)林邊，教室里，……

　　悄然，一顆熾熱的水珠順著(zhù)臉頰滑落，這是淚嗎?是的，這是甜美的淚，思念的淚，感激的淚。

　　俗話(huà)說(shuō)：“父恩比山高，母愛(ài)比海深。”我要說(shuō)：“母校的恩情比天大。”親愛(ài)的母校，我會(huì )懷著(zhù)感恩之心，開(kāi)心的走向每一天;我會(huì )懷著(zhù)感恩之心，感謝小草給我力量，感謝雨水洗去我心靈的塵埃，感謝微風(fēng)，讓我心境平和，沒(méi)有雜念，感謝在座的老師給我勇氣，感謝每一位同學(xué)給我力量，感謝所有給我幫助的尊長(cháng)和朋友。

　　一顆火熱而透明的感恩之心——沒(méi)有鮮花，沒(méi)有禮物，我只有用我最真誠的語(yǔ)言來(lái)表達對您的眷戀——母校，

　　第二篇：感謝母校

　　時(shí)間像匆匆的溪水，飛快的流去。仔細想想，其實(shí)我們的人生也是這樣，但是它卻多姿多彩，晴空萬(wàn)里。在我認為，人生最重要的就是要學(xué)會(huì )感恩，要懂得感謝你身邊陪伴著(zhù)你的每一個(gè)人。感恩是一種情懷，更是一種高尚的情操，學(xué)會(huì )感恩就相當于踏入了社會(huì )的第一步。小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，是因為大樹(shù)給了它無(wú)比溫暖的家;鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng);小草感恩大地，是因為大地給了它生存的空間，而我們呢，便是要感謝我們的母校，因為是它教給了我們知識，并且為我們奠定了良好的基礎，而它卻不求回報。它只希望我們可以快快的長(cháng)大成才，成為國家的棟梁。

　　還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們就要告別母校，踏上我們新的人生道路，走向我們豐富多彩的未來(lái)中學(xué)生活啦。我相信，這時(shí)候的孩子們在畢業(yè)的那一刻，一定會(huì )想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光。

　　母校就像是我們溫暖而舒適的家，而我們便在那里健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)、生活著(zhù)。下課時(shí)的校園就像一片鳥(niǎo)的天堂，那里有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有著(zhù)時(shí)而躍起的身姿。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像一只只快樂(lè )的，在空中盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒。而身旁的老師，就像一棵棵挺立的大樹(shù)，在旁邊欣慰的看著(zhù)他們。這時(shí)的孩子們，會(huì )把所有的煩惱都拋在身后，盡情的玩樂(lè )。

　　而上課時(shí)我們便能看見(jiàn)同學(xué)們嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，積極發(fā)言的求知欲，這一切一切會(huì )在這時(shí)完全暴露在老師們的眼前。

　　一年一度的六一兒童節就要到了，大家都帶著(zhù)愉悅的心情努力演練著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目。在那快樂(lè )的日子，大家都幻想著(zhù)時(shí)間會(huì )不會(huì )就這樣停在了這一刻。多么天真的想法啊!這些快樂(lè )的時(shí)光都是母校帶給我們的，所以，就讓我們在這里，說(shuō)一聲：“謝謝您，母校。”

　　第三篇：感謝母校

　　我從三年級轉到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(cháng)知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。

　　在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn);英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì )的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她，準能解出來(lái);還有數學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問(wèn)題。

　　“三角形的內角和多少度?”

　　“180°!”

　　“四邊形呢?”

　　“360°!”

　　“為什么四邊形內角和是360°呢?”

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著(zhù)筆在練習本上隨便畫(huà)著(zhù)，忽然，我畫(huà)了一個(gè)四邊形，連接對角線(xiàn)，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個(gè)三角形!”老師一個(gè)手勢，我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

　　母校還會(huì )舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì )，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì )了。同學(xué)們表演許多節目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的捂著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼睛，一副欲忍不能的樣子;有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂(lè )得前仰后合，喘不上氣;還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂(lè )融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過(guò)了一年又一年。

　　母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。

　　第四篇：感謝母校

　　母校，其實(shí)就是我們第二個(gè)家，這句話(huà)是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。母校，就像我們成長(cháng)的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。

　　是母校，給予我們除家以外的安身之所;是母校，為我們的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境�，F在，也許是我在母校的最后一年，又或許不是，但不論如何，我都感謝我的母校。

　　想當初，我剛來(lái)到母校時(shí)，望著(zhù)校園內陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無(wú)助和害怕。后來(lái)，在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后，這種感覺(jué)也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們，各有各的個(gè)性;和藹、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們知識。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

　　今年，是母校建校七十周年，校慶是在十二月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才輩出。從我們的學(xué)校走出過(guò)許多各行各業(yè)的佼佼者，就如此，科學(xué)家熊繼光，將母校有這樣的成就而自豪。

　　我很慶幸，我在這樣一個(gè)有名的學(xué)校中學(xué)習，我也感謝母校給我帶來(lái)的榮耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境和氣氛。母校里的花草樹(shù)木，亭臺樓閣，都融入了前人對母校深深的感激之情。他們把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習場(chǎng)所和生活環(huán)境。

　　母校，它培育出如此多的佼佼者，它的功績(jì)如此顯赫，它的光輝照耀著(zhù)我們。今天，我以三中為榮;或許明天，三中會(huì )以我為傲。那些融入了前人感激之情的花草樹(shù)木，亭臺樓閣，在校園了，無(wú)一不為三中增添光彩。我感謝母校，感謝它教育出的一代代社會(huì )建設者，感謝他們用不同是方式回報母校，為母校做出貢獻，因為受益的是我們。

　　我想，以后我長(cháng)大了，也會(huì )用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻，報答母校的。因為日久生情，我早已在不知不覺(jué)中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。