- 感謝閱讀作文 推薦度:
- 感謝閱讀滿(mǎn)分作文 推薦度:
- 高中作文:感謝閱讀 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感謝閱讀作文
【示例一:感謝閱讀】
自打上了初中,我所有的節假日都被各種課程切割得支離破碎。今年暑假,母親終于“恩準”我到久違的外婆家小住幾日。
回到記憶中的天堂,看到波光粼粼的小河,枝葉婆娑的老槐樹(shù),還有已經(jīng)不再活潑的大狗阿黃……一切都是那么親切!一個(gè)白天,我都沉浸在與親舊歡聚的喜悅和對童年歡樂(lè )時(shí)光的回憶中。
深夜,親舊都散去了,我獨自躺在床上,心緒難平。在白天的熱鬧與歡笑背后,我覺(jué)察到自己內心彌漫著(zhù)一份說(shuō)不出的悵惘。“去年天氣舊亭臺”,一切似乎都沒(méi)有變,但一切都不一樣了呵!
窗外,蟬鳴才歇,蛙鼓卻又起了。暑熱漸消,我在朦朧中困意漸濃,目光無(wú)意間落在透著(zhù)月光的后窗上,不由睡意全消——窗是開(kāi)著(zhù)的,陣陣涼風(fēng)正透過(guò)窗紗吹進(jìn)來(lái),但令我清醒的的不是這涼風(fēng),而是窗上的一幅“墨竹圖”! “淡煙古墨縱橫,寫(xiě)出此君半面, 不須日報平安,高節清風(fēng)曾見(jiàn)。”前日剛剛讀過(guò)的鄭板橋的《竹石》不正是眼前對這幅墨竹最好的解讀么?若非那竹枝竹葉隨風(fēng)輕輕搖曳,我真要疑心這是掛在窗上的畫(huà)軸呢!我一躍而起,攀著(zhù)窗欞向外看去,啊,關(guān)于這竹的記憶突然間復蘇了——
這屋后原先是臨河的一叢亂石灘,光禿禿的幾乎連草都不長(cháng)。有一年外公撿回一塊大竹根,把它扔在石灘上,次年就長(cháng)出了幾竿又直又翠的新竹子,再后來(lái)這竹子便以驚人的速度擴展成一小片茂盛的竹林,曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的荒石灘成了我們的樂(lè )園?钢駱、騎竹馬是男孩們的特權,削竹哨、制竹蜻蜓則是女孩們的專(zhuān)利。每個(gè)暑假都成了竹林的災難日……假期結束的時(shí)候,我們總是帶著(zhù)征服者的自豪離開(kāi)滿(mǎn)目狼藉的竹林。然而竹子沒(méi)有自暴自棄走向滅亡,只是默默地以更快的速度修復傷痕,長(cháng)出新枝,來(lái)年,又是一片青蔥!
現在,我看著(zhù)月光下蓊郁的竹影,心里說(shuō)一聲遲到的“對不起”,口中輕輕念起白居易的《養竹記》——
“竹本固,固以樹(shù)德,君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。竹心空,空似體道;君子見(jiàn)其心,則思應用虛者。竹節貞,貞以立志;君子見(jiàn)其節,則思砥礪名行,夷險一致者……”
不知不覺(jué)我已淚流滿(mǎn)面,似乎有一股清泉從心頭濾過(guò),我的靈魂在這一刻得到了洗禮!對于竹,對于白居易,對于鄭板橋,對于古往今來(lái)的愛(ài)竹懂竹的人,我有了更深的理解和熱愛(ài)。
此刻,我有多么慶幸啊!我慶幸自己擁有一雙明亮的眼睛,可以閱讀大自然中不屈的生命,可以閱讀先賢慧美的文字!因為閱讀,我蒙昧的眼眸才擁有了光華;因為閱讀,我粗礪的心靈才變得溫潤;因為閱讀,我淺薄的生命才逐漸豐厚!
我帶著(zhù)滿(mǎn)足重新躺回床上,那點(diǎn)小小的惆悵已經(jīng)煙消云散。我知道,這次探親也是一次閱讀,是對親情和人生的閱讀。在今后的日子里,我將更加用心地閱讀身邊的人,閱讀更多豐蘊的書(shū)籍,閱讀每一個(gè)朝陽(yáng)和落日。而我,將在閱讀中成長(cháng),成熟,成就自己精彩的人生!
【示例二:感謝閱讀】
閱讀對于我來(lái)說(shuō)是一種習慣,莫名其妙在別人迷戀著(zhù)電腦游戲時(shí),我卻喜歡一個(gè)人呆在安靜的角落里閱讀。默默的,愜意的好似擁抱了整個(gè)世界,又仿佛進(jìn)入了一種境界,一種超脫現實(shí)社會(huì )的地方。
閱讀讓我懂了曹操,在讀過(guò)三國后我印象里的曹操是一個(gè)奸詐無(wú)比的小人,后經(jīng)過(guò)各方面的資料收集后我發(fā)現,其實(shí)曹操并非什么奸詐小人,可是卻不明不白地被罵了千百年。
曹操雖出身不好,可卻有志。在那個(gè)奸臣當道的時(shí)期,若曹操不干出一番事業(yè),百姓何來(lái)一個(gè)天下太平?曹操與各路英雄聯(lián)盟,誅殺漢賊董卓,可惜的是計劃失敗,再加上呂伯奢那件事,一夜之間曹操似乎變成為歷史上的過(guò)街老鼠。在殺了呂伯奢后那一句“寧可我負天下人,休叫天下人負我”,更是讓曹操之前的形象毀于一旦。我想曹操當時(shí)想的是等有朝一日,功成名就,終會(huì )被人認可吧。
有些事雖已過(guò)千年,今天我還想說(shuō)說(shuō)。
當年天下大亂,家國不保,曹操念天子年幼,尚不能獨斷大事于是不得已把權利攬到了自己手上。盡管已經(jīng)越權,但各路豪杰并起,個(gè)個(gè)虎視眈眈,為保漢室天下。曹操欲“奉天子以令不臣”,可世人卻到處散播他“挾天子以令諸侯”。他也曾幾度想要放棄,可看到處處民不聊生,就堅定了自己的信念。數年之內,滅袁紹呂布。統一了大半天下?捎腥藚s說(shuō)他“名為漢相,實(shí)為漢賊。”諸君試看,皇帝年少而軟弱,怎能與各路諸侯相斗?若非曹操獨攬大權,北方能這么快統一嗎?
天下人皆稱(chēng)曹操為奸雄,可又有幾人能理解他的苦衷?!我不敢說(shuō)曹操做的事全是對的。凡事都有兩面性在他的位置上來(lái)說(shuō)他這樣做無(wú)可厚非,他給了漢室的百姓安定,卻也同時(shí)給別人帶來(lái)了災難。曹操在在一些事情上也有錯誤,可沒(méi)有人能夠不犯錯,不是嗎?
感謝閱讀時(shí)他讓我領(lǐng)略到了一個(gè)新的曹操,讓我學(xué)會(huì )了從另一個(gè)角度看問(wèn)題,感謝閱讀讓我領(lǐng)略了新的世界!
【感謝閱讀作文】相關(guān)文章:
作文:感謝閱讀07-26
感謝閱讀的作文06-20
感謝閱讀-作文08-10
感謝閱讀中考作文05-20
初中作文:感謝閱讀08-09
感謝閱讀作文精選01-28
優(yōu)秀作文:感謝閱讀08-19
高中作文:感謝閱讀01-29
感謝閱讀作文02-09