[精]感悟的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感悟的作文 篇1

　　當我知道”將心比心“這個(gè)詞，是小學(xué)教課書(shū)上的一篇文章。我自己對將心比心這個(gè)詞的詮釋是”用自己的心去比照自己的心，用自己的感受去感受別人的感受“。我知道這樣一個(gè)故事：有一位老大爺，每天都要挑著(zhù)扁擔，走很長(cháng)時(shí)間的路去買(mǎi)菜，雖然生活過(guò)得很清貧，沒(méi)有錢(qián)，只能靠自己買(mǎi)菜為生，養活一家，但一想到自己還有孫女的陪伴，他就有了動(dòng)力，堅強的過(guò)著(zhù)一天又一天。有一天，他的孫女過(guò)生日，他早早的把菜賣(mài)完，想把自己賺到的錢(qián)給孫女買(mǎi)個(gè)發(fā)卡�？墒钱斔麆倓傔M(jìn)入商場(chǎng)，就被保安攔住了。保安認為這個(gè)買(mǎi)菜的小破老頭，根本就不夠資格來(lái)商場(chǎng)買(mǎi)東西，甚至更沒(méi)有資格走進(jìn)這個(gè)“高大尚”的商場(chǎng)，不配。是的，他只是一個(gè)買(mǎi)菜的老頭，他看起來(lái)很寒酸，他很窮，但那又怎樣，他也是一個(gè)人，一個(gè)活生生站在這個(gè)保安面前的一個(gè)大活人，這個(gè)保安又有什么資格不讓老大爺去商場(chǎng)買(mǎi)東西。老大爺笑著(zhù)說(shuō)：“我只是想給孫女買(mǎi)個(gè)發(fā)卡，買(mǎi)完就離開(kāi)�！闭l(shuí)知保安根本不聽(tīng)，直接把老大爺趕出商場(chǎng)。老大爺堅持要進(jìn)商場(chǎng)，卻被保安再次趕出商場(chǎng)，老大爺還被那個(gè)保安踹了幾腳。

　　最后老大爺無(wú)奈的走出了商場(chǎng)，他什么也沒(méi)買(mǎi)到，還被保安嫌棄，打罵。在保安的眼里，老大爺很窮，令人嫌棄，但在我的眼里，老大爺很富有，令人羨慕。老大爺的富有是他有著(zhù)一個(gè)孫女，有一個(gè)家，一個(gè)無(wú)法被摧殘分離溫馨的家，他很幸福，很幸福，這是他最富有的東西。我想，如果當時(shí)保安可以將心比心，用自己的心在老大爺的角度去想，可能保安會(huì )讓老大爺進(jìn)去買(mǎi)發(fā)卡，買(mǎi)到一個(gè)世界上最美麗的'發(fā)卡。當你在抱怨的時(shí)候，當你在嫌棄別人的時(shí)候，當你在強迫別人來(lái)滿(mǎn)足自己的時(shí)候，希望你能將心比心，想一想，如果那個(gè)被抱怨的人是你，如果那個(gè)被嫌棄的人是你，如果被強迫的那個(gè)人是你，你會(huì )不會(huì )高興，會(huì )不會(huì )快樂(lè )。我想，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì )將心比心，世界一定會(huì )很美好。有人說(shuō)，世界充滿(mǎn)愛(ài)，會(huì )變得很美好，我認為世界處處都能將心比心，也會(huì )變得很美好，有時(shí)候將心比心也是一種愛(ài)。

感悟的作文 篇2

　　軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。在軍訓中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。俗話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀！盡管很苦很累，但如果想散發(fā)出屬于你的幽香，就要先經(jīng)得起風(fēng)雪的考驗。

　　皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，這又算得了什么？我們現在的軍訓就像我們以后會(huì )遇到的挫折，一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的考驗，就不會(huì )以一個(gè)強者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì )懂得奮斗的樂(lè )趣，不會(huì )理解成功的艱辛……

　　軍訓是短暫的，但軍人嚴格的訓練，鐵一樣的紀律，嚴明的作風(fēng)，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避。逃避是弱者的表現，強者會(huì )勇于面對。奧斯特洛夫斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在烈火中燃燒，在高溫冷卻中形成的�！�

　　漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的`訓斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅強，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

感悟的作文 篇3

　　魯迅，一位在黑暗反動(dòng)勢力的壓迫下絕不妥協(xié)的頑者，一位棄醫從文，拿起筆桿，挑起拯救整個(gè)民族靈魂重擔的革命家，一位中國文學(xué)史上赫赫有名的巨匠。

　　“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！泵鎸ι鐣�(huì )的黑暗，命運的坎坷，這位猛士，這位硬骨頭的中國人，不向惡勢力低頭認輸，義憤填膺，奮筆疾書(shū)，表達自己的激憤與不平，用自己強有力的嗓音發(fā)出“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的吶喊。于是，浴血奮戰，懷著(zhù)滿(mǎn)腔救國熱情，與黑暗勢力戰斗，與反動(dòng)勢力反抗到底。

　　“這世間本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！痹诤诎档哪甏�，你愿做第一個(gè)開(kāi)拓者，為民族同胞開(kāi)拓一條光明的大道。本在海外學(xué)醫，即將成為救死扶傷的大夫的你，在目睹國人一次次的麻木之后，毅然選擇棄醫從文，用你那熱血沸騰的心去喚醒每一個(gè)昏睡麻木的同胞，用你手中的'筆桿去聚合這個(gè)離散衰落的民族。于是，你敢于直言，敢于用手中筆批判當代統治者的腐敗與無(wú)能，敢于抨擊出賣(mài)祖國，甘為漢奸的文人墨士，用你那“我以我血薦軒轅”的真情去感染每一個(gè)迷失方向的同胞。

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì )有的�！倍�得時(shí)間寶貴的你，會(huì )珍惜生命中的每一分，每一秒，即使臥病在床的你依然會(huì )日復一日，焚膏繼晷地創(chuàng )作文學(xué)作品，你用盡全力要在有生之年，給后人留下更多啟迪人心的作品，創(chuàng )造無(wú)盡的精神財富。于是，你極力推崇白話(huà)文改革，你寫(xiě)《阿Q正傳》、《彷徨》、《吶喊》……反映當代人民正處于水深火熱之中，苦不堪言，揭示了那個(gè)人吃人，黑暗無(wú)比的社會(huì )令人驚顫，號召有志之士同心協(xié)力點(diǎn)燃文學(xué)革命之火，照亮國人民主革命之路，改變這黑暗吃人的社會(huì )。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！背绺叨鵁o(wú)私的你是社會(huì )的傭仆，你默默地為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻著(zhù)。嚴厲強勢的你對待學(xué)生、青年是和藹的，熱心的，是一位慈祥寬厚的長(cháng)者。于是，你用一絲不茍的態(tài)度替青年學(xué)生看稿子，交流心得，仔細閱讀每一封寄來(lái)要批改的書(shū)信，即使最后重病在身，時(shí)日不多的你依然堅持在那古老破舊的書(shū)桌上批稿子。

　　雖然現在你已逝去，但你所代表的民族精神，你所具有的崇高品質(zhì)，你所獨到的文學(xué)見(jiàn)解，必將被人們一代代薪火相傳，感動(dòng)每一個(gè)后人，流芳百世。

　　時(shí)光荏苒，社會(huì )在不斷變化，進(jìn)步著(zhù)，新的時(shí)代需要新的精神風(fēng)尚知道，但愿魯迅這般勇敢無(wú)畏、惜時(shí)樸素、艱苦奮斗的民族精神生生不息，愿社會(huì )涌現更多的“魯迅”流傳百世，造福于民。

感悟的作文 篇4

　　新學(xué)期來(lái)了，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)學(xué)校。第一眼看到的是那棵陪伴我五年多的大樟樹(shù)，它的葉子似乎更綠了，枝干似乎更大了�；▔�里的小草挺起了腰身，頭上頂著(zhù)珍珠般的露水，好像在向我們招手，歡迎我們再次回到美麗的校園來(lái)。

　　這真是一個(gè)美麗的地方——桂花依舊那么香，大樹(shù)依舊那么綠，花兒依舊那么紅；親切的老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)前班的小朋友們走進(jìn)了他們的課室，教給了他們學(xué)習的方法、生活的樂(lè )趣、做人的道理……

　　一張張新面孔、舊面孔，一起映入了我的眼睛里。同學(xué)們嘻嘻哈哈地述說(shuō)著(zhù)暑假的種種樂(lè )趣，回味著(zhù)、陶醉著(zhù)、期待著(zhù)……校長(cháng)換了，數學(xué)老師換了，語(yǔ)文老師換了，英語(yǔ)老師也換了……一切又都是新的了。我依舊是一名學(xué)生，帶著(zhù)“神圣的使命”，踏進(jìn)了這片充滿(mǎn)樂(lè )趣的`學(xué)習圣地�，F在唯一能做的就是保持好的成績(jì)，不斷努力。因為我明白：在學(xué)習上沒(méi)有永遠的第一，只有不斷超越。

　　我愛(ài)我美麗的校園——孩子們的第二個(gè)家。我一定會(huì )讓它成為我努力、拼搏的見(jiàn)證人。

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