感悟的作文6篇[必備]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的感悟的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
有時(shí)讓你激動(dòng)萬(wàn)分,有時(shí)又讓你痛苦流涕。
總之這一切都是未知的,
它會(huì )讓你充滿(mǎn)想象,
也許,
人就是在這種思想的指引下成長(cháng)起來(lái)的`吧?
反正我是弄不明白,
呵呵,
我也不想去弄明白它,
我所知道是把自己生活的每一天都充實(shí)起來(lái)。
有時(shí)候,
我都懷疑自己是否還活著(zhù),
真的!
我這個(gè)人挺奇怪的,
只有當自己在痛苦和挫折中才能感受到自己的存在,
才能感受到自己還在活著(zhù)。
呵呵,
有趣吧!
有時(shí)候就總想去追尋自己的天空,
但時(shí)間和空間的限制,
這一切都只能在心理去實(shí)現了,
自認為是一個(gè)浪漫主義者,
但又往往感到自己很現實(shí)(把什么事都做的很現實(shí))。
此時(shí),
我很矛盾,
這也許就是我們所謂的生活吧!
自由中又有許多的很無(wú)奈。
……
感悟的作文 篇2
老師布置了一篇作文,叫我們課余想想。我左思右想,一時(shí)不知該如何下筆。于是,來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上坐了下來(lái)。
秋天來(lái)了,陽(yáng)光燦爛,操場(chǎng)上的小草也都一點(diǎn)點(diǎn)地黃了,但第二年的春天,它又會(huì )冒出新苗苗,依然那么的生機勃勃,引人注目。
我不禁想起我自己,現在正在成長(cháng)階段,但要面對學(xué)習上的許多壓力和煩惱。一直以來(lái)我都不愛(ài)看書(shū),常聽(tīng)別人說(shuō)書(shū)上可以學(xué)到很多知識,可我每當興趣來(lái)了就看,過(guò)一會(huì )兒又厭倦了,我十分想改掉這個(gè)壞習慣,可總是……
唉!平時(shí),父母,老師總是叫我在作文方面多讀、多思、多寫(xiě),這樣寫(xiě)作水平才能有所提高,可我總是對寫(xiě)作文提不起一點(diǎn)兒興趣,我該怎么辦?
望著(zhù)這寬闊的操場(chǎng),看到這些小草,它們每年的秋天都是漸漸變黃了,但等到了明年的春天,它又重新恢復原來(lái)的模樣,它有這么強的生命力。
為什么我不能像小草一樣呢?盡管它是眇小的,但它卻總是默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)世界。從來(lái)不炫耀自己,它是堅強的.,敢于與困難和挫折作斗爭,它是偉大的!
我在小草的啟示下,開(kāi)始對作文有了一點(diǎn)興趣;氐郊耶斨,我開(kāi)始認真地寫(xiě)作文,我要像是小草一樣堅強,面對困難不灰心,不氣餒,敢于斗爭,這樣才能實(shí)現自己的目標!
感悟的作文 篇3
過(guò)去以為,旅游就是遠離城市的喧囂,擺脫日常生活、家庭和事業(yè)的羈絆,縱情于山水之間,看不同的錦繡風(fēng)景,看各地的風(fēng)俗人文,滿(mǎn)足好奇心、求知欲,增加閱歷,賞心悅目而已。但是隨著(zhù)旅游次數的增加,年齡的增長(cháng),對旅游有了新的感悟:
旅游的過(guò)程可以放松心情。平時(shí)人們在各自的生活中都會(huì )有這樣那樣的糾結和不如意,但是在投身于大自然之后,會(huì )為山水的壯美而感懷,會(huì )覺(jué)得自己是那樣的渺小,而自己的煩惱更是不值一提,多數人都會(huì )變得釋然、超然、開(kāi)心起來(lái)。
央視《朝聞天下》,其中的旅游廣告給大連定位是“浪漫之都,時(shí)尚大連”。想來(lái)這“浪漫”二字,就像它的偏旁一樣,與水有著(zhù)不可分割的天然聯(lián)系—無(wú)論是西湖還是麗江,也無(wú)論是三亞還是青島,都脫不了浪漫情懷;而浪漫與傳說(shuō)、與風(fēng)情、與椰樹(shù)藍天、與紅房碧海的勾連,也就彌漫出它們各自的特殊容顏和體態(tài),在大連,浪漫則嵌入了時(shí)尚。
據說(shuō)在100年前,有一批對法國文化情有獨鐘的沙俄工程師揣著(zhù)巴黎的城建圖紙來(lái)到這里,希望在這塊遠東的土地上再造一個(gè)“東方巴黎”。從那時(shí)候起,世界浪漫之都巴黎的氣息就被帶到了這里?墒钱斘已刂(zhù)百年城雕的銅鑄腳印、一步步走上猶如巨大書(shū)頁(yè)的高端,回望176萬(wàn)平米的星海廣場(chǎng),卻很難探尋到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的“浪漫”——它展現的完全是一幅闊大的現代都市圖畫(huà):噴泉夾道,華表獨立,高樓環(huán)伺,綠草如茵,霓虹閃爍,游人如織…… 即使沒(méi)有到過(guò)大連的人,也大都知道它有時(shí)裝節、有女騎警、有足球、有多得數不清的廣場(chǎng)和高貴到冷艷的草坪。我試圖從這些時(shí)尚元素中閱讀大連,可是卻屢屢不得其解:憨厚的出租車(chē)司機調侃“星!笔恰吧荡笠粡V場(chǎng)”,說(shuō)這里的樓盤(pán)至少都是大幾萬(wàn)每平米、并指著(zhù)一幢高樓告訴我X層住著(zhù)劉德華;令人驚艷的時(shí)代廣場(chǎng)倒是鱗次櫛比地開(kāi)著(zhù)世界一流的品牌店,但是從街頭行人的衣著(zhù)上,又似乎看不到國際時(shí)裝節的浸濡和渲染。就像剛剛走出HU7684航班客艙、立刻就被大連灼熱的空氣熏得一愣相仿,突然覺(jué)得眼前的大連消弭了曾經(jīng)的想象:挺好的,可沒(méi)有想象中那么好.于是我將視線(xiàn)轉向了大連的海。沒(méi)想到它也給了我一張有別于期待的面孔。
在三亞、在青島,人和海是一體的、相容的,人可以輕松地走進(jìn)海里就像走進(jìn)家里一般;而在這里,人和;旧鲜歉糸_(kāi)的。隔開(kāi)兩者的是懸崖和石灘,這種地貌讓人覺(jué)得海缺乏了親和力;即便是釣者,也不乏在幾十丈高的懸崖邊向下拋鉤麗陽(yáng)高照的日子,這里的海水也是深色的,看上去像墨色一樣。極少幾處瀕海的沙灘,穿著(zhù)鞋也能感覺(jué)沙子的`粗大顆粒。在這里,多半是望海乃至眺海,卻很難兌現親海。即便是釣者,也不乏在幾十丈高的懸崖邊向下拋鉤,這令我詫異:百米之下你能釣上魚(yú)來(lái)?
這是一條接近21公里的濱海人行棧道,從星海灣大橋一直延伸到海之韻公園內的十八盤(pán)地段。全線(xiàn)用南美巨桉木和俄羅斯樟子松防腐實(shí)木材料鋪就,蜿蜒于大連海濱風(fēng)景區,猶如美女秀項上的絲巾一般飄逸,充滿(mǎn)了濃郁的海濱風(fēng)情。大連人告訴我:情侶們非常喜歡在這條路上散步,人們說(shuō)如果能從路的一端走到另一端,則預示著(zhù)兩人會(huì )牽手一輩子。所以,大連人又把這條路叫做情侶路。 然而,如果把浪漫僅僅理解、詮釋為戀、愛(ài),則難免失之偏頗。我那天從海之韻的十八盤(pán)起步,沿著(zhù)木棧道漫行,腳下是踩在木板上的松快,閉上眼似乎能嗅到樟木的芳香;伸手可及之處,是鮮花和松柏;放眼看去,是突兀的巖石和波濤拍岸的大海。隨著(zhù)棧道的起伏,沿途的風(fēng)景一一入目:草木蔥郁的棒棰島景區,橫亙在山海之間的北大橋,像童話(huà)世界的城堡和吊橋,如貝殼般華麗的展館,喧鬧的圣亞海洋公園……空氣里彌散著(zhù)海的氣味、崖的雕塑、濤的絮語(yǔ);沿途串聯(lián)起建筑的音樂(lè ),廣場(chǎng)的珠璣,行人的心境 我終于找到了大連的浪漫。它是孕育在這座百年名城里的一種北人的性情:既有高崖一樣的孤傲和獨立,也有大海一般的包容和深邃。動(dòng)靜之間,水火兼懷,剛柔并濟。離開(kāi)大連時(shí),對機翼下的都市,還是充滿(mǎn)了重返的留戀。
感悟的作文 篇4
年級之差,天壤之別……
低年級,我還不懂得學(xué)習這個(gè)江湖的險惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單,我每次都考99分、100分,正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》:
“不懂學(xué)習考試煎熬的'我們,
都以為考試永遠那么地簡(jiǎn)單,
相信每一次,
都得一百,
在考卷面前露出了笑顏!
中年級時(shí),學(xué)習的重擔壓在了我們身上。有時(shí)考得好了一點(diǎn),以為可以“休假”了,可是卻不知道練習的魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末,剛起床,就看到桌上的一大堆練習,有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分,找媽媽實(shí)現買(mǎi)東西、看電視和打電腦的諾言時(shí),她卻說(shuō):“前幾次考那么差,還想玩?做練習!”就像張韶涵的《遺失的美好》:
“承諾常常很像蝴蝶,
美麗的飛
盤(pán)旋然后不見(jiàn)!
高年級,那個(gè)苦啊,每天作業(yè)像山一樣多(不過(guò)也該慶幸了,聽(tīng)說(shuō)其他班的更多),不禁想:孫悟空還有唐僧救,那誰(shuí)來(lái)救我??可悲矣,可泣矣!
我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼:“學(xué)習……饒了我們吧!”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧:
“Say Hi 我們放假了,
Say Hi 我們去玩耍;
讓自由的拋物線(xiàn),
一直能沖上云天。
什么高分升學(xué),
什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè),
這一刻統統都靠邊!
感悟的作文 篇5
這周是我們的感恩教育周,初看這個(gè)主題的時(shí)候我覺(jué)得孩子們怎么會(huì )懂得這么深奧的東西呢?在展開(kāi)這個(gè)活動(dòng),孩子們的表現卻是讓我很吃驚。
第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”,孩子們有些茫然,也許這個(gè)詞對于孩子來(lái)說(shuō)太空洞,后來(lái)我布置了一個(gè)家庭作業(yè)就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時(shí)候,孩子說(shuō)感恩就是愛(ài),就是感謝。那感謝誰(shuí)呢?孩子們首先想起來(lái)的就是爸爸媽媽?zhuān)有爺爺奶奶。當我說(shuō)到在幼兒園的時(shí)候經(jīng)常和你在一起玩,分享好吃的,好玩的,孩子們立刻想到的`就是自己的好朋友,每個(gè)孩子都數了數自己的好朋友是誰(shuí),有幾個(gè)。我相信那個(gè)時(shí)候孩子們的內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的,幸福的,不會(huì )覺(jué)得孤單了。后來(lái)孩子們開(kāi)始說(shuō)要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學(xué)習,讓他們感到快樂(lè )。
感悟的作文 篇6
啊,美麗的大自然啊,你是多么的美麗,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走過(guò)的地方哪里不是閃著(zhù)五彩的光芒。
冬天,你化身成為銀色的使者,你披著(zhù)銀色的披風(fēng)慢慢的走來(lái),被你的披風(fēng)拂過(guò)的地方都變成了一片的銀色,看,那原本是清透亮麗的湖水,現在已經(jīng)變成了閃著(zhù)銀色光芒的冰層,雖然變成了冰層,但是仍是那樣的晶瑩,甚至比之前更為的漂亮,再看那已是光禿禿的樹(shù)木枝干,現在被你鑲上了一條銀色的鑲邊,你仿佛覺(jué)得不夠漂亮,你又讓你那大大的披風(fēng)抖了幾下,這是從里面飛出來(lái)了雪白的小雪花撒向了大地,那閃著(zhù)銀色光芒的冰層上又多了一件雪白的大毯子,那已經(jīng)被鑲上了鑲邊的枝干又多了無(wú)數顆純白色的小珍珠做點(diǎn)綴,顯出了它們的高貴非凡的氣質(zhì),你好像想讓你的杰作永遠的保存下去,便用披風(fēng)吹出了寒風(fēng)刺骨的北風(fēng),想讓你的藝術(shù)品永久的冰封下去……
春天,你又化身成為可愛(ài)的仙女,你身著(zhù)輕飄飄的連衣裙,左手里提著(zhù)裝滿(mǎn)鮮花的花籃子,右手里拿著(zhù)綠色的畫(huà)筆,你跳著(zhù)輕快地舞步,你跳著(zhù),跑著(zhù),旋轉著(zhù),用手里的畫(huà)筆把大地樹(shù)木都涂成了綠色,可能是畫(huà)筆太小,綠色都只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)的,在你旋轉時(shí),花籃子里的花也隨之散落在大地上,就這樣一幅春景圖就浮現在眼前。
夏天,你又變成了脾氣多變的婦女,你暴躁的走著(zhù),手里拿著(zhù)再也不是綠色的畫(huà)筆和花籃了,你右手拿著(zhù)大刷子,你左手提著(zhù)一桶深綠色的油漆,心情好一點(diǎn)的時(shí)候,就帶著(zhù)不情愿的粗暴的拿著(zhù)刷子在大地上亂刷油漆,綠色再也不是那一小點(diǎn)一小點(diǎn)了,而是大片大片的。你心情不好的時(shí)候,用嘴用力的呼出一口氣,地上便狂風(fēng)大作,把湖水掀起了一丈高,樹(shù)木被連根拔起。你手又用力的一揮,便招來(lái)了雷電頓時(shí)雷聲大作,世界萬(wàn)物陷入一篇恐慌中。
秋天,你又成了一位慈愛(ài)的老婆婆,你用你那布滿(mǎn)皺紋的手溫柔的'撫摸著(zhù)大地萬(wàn)物,萬(wàn)物受到老婆婆的撫摸仿佛都想向老婆婆爭寵,那樹(shù)上的葉子變成了金黃色的,秀出它生命中最后的也是最精彩的一段,樹(shù)上的果實(shí)和田里的稻子都成熟了,被老婆婆撫摸后,大家好想都變乖了,金黃色的葉子在秋風(fēng)的伴隨中跳著(zhù)最后的舞蹈,緩緩的落了下來(lái),落到了大地上,準備成為他生前的主人——大樹(shù),過(guò)冬的養料,果實(shí)和稻子好像害羞了,都低下了頭,迎接著(zhù)農夫們把它們接走。
這時(shí),我想你又在為化成銀色的使者,繼續用銀白色裝扮著(zhù)世界做準備吧。!
啊,美麗的大自然啊,你是多么的美麗,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走過(guò)的地方哪里不是閃著(zhù)五彩的光芒。我愛(ài)你大自然,我深深的著(zhù)迷于你的美麗中,我深深的陷入你的神奇中,我愛(ài)你大自然!
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