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感悟的作文

時(shí)間:2024-08-02 13:52:17 感悟 我要投稿

感悟的作文范例【5篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的感悟的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟的作文范例【5篇】

感悟的作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì )有錯,但并不是每個(gè)人都會(huì )知錯就改,我就是其中一個(gè)。我是一個(gè)好強,愛(ài)面子的人,也正因為我的這個(gè)性格,讓不少人覺(jué)得我是一個(gè)高傲,難以接近的人,其實(shí)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是冷漠,如果說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是裝清高。在熟悉的人面前我會(huì )毫無(wú)保留的展現出自己活潑,善于言談的一面,但我并不喜歡在陌生人面前展現自身的性格特點(diǎn),這對于我來(lái)說(shuō)是一種自我保護的方法,這種自我保護方式,或許很多人會(huì )不明白,包括我自己有時(shí)也會(huì )不禁疑惑:"我是個(gè)什么人?”身邊的朋友她們都是非常了解我的,至于我有時(shí)候說(shuō)錯話(huà),她們都會(huì )原諒我,但我知道并不是每個(gè)人都像她們那樣大方,寬容,所以我每時(shí)每刻都在提醒自己不要隨便把話(huà)說(shuō)出口,說(shuō)話(huà)時(shí)要經(jīng)過(guò)大腦思考,不要一出口就傷人,這對誰(shuí)不不好。我從小到大都是一個(gè)直言直語(yǔ)的人,也不會(huì )替別人著(zhù)想,總覺(jué)得自己還小,不用顧及太多,然而我錯了,這個(gè)錯吳誤讓我難以自拔,也很難改正。

  小時(shí)候我覺(jué)得爸爸媽媽賺錢(qián)養我們是理所當然的,只會(huì )一味的接受父母的給予,卻從不懂得感謝父母,關(guān)心父母,直至現在我才開(kāi)始懂得父母為我付出的一切是那么那么地多,給予我的'愛(ài)是那么那么的深,在此,我承認這將會(huì )是我以后的人生中的一大遺憾,但我不會(huì )將這份遺憾因此而擱置一邊視而不管,而會(huì )用父母給予我的愛(ài)再一一奉獻給他們,直至他們老去或死去。相信現在很多人都會(huì )對往事深有感觸,包括我也好是,當我回想起我的童年時(shí),我就會(huì )覺(jué)得我比很多人都要幸福,因為在家里我是老幺,所以父母和哥哥姐姐們都非常疼愛(ài)我,但這并不能說(shuō)明這就是一種幸福,它或許是長(cháng)久的,也或許是短暫的,這個(gè)誰(shuí)也不知道,這是天的安排,天的秘密,雖然這個(gè)秘密我們無(wú)從知曉,但我們也不能只會(huì )等待幸福來(lái)臨,要學(xué)會(huì )爭取和追求幸福,這才是人生中最重要的事,這至少這不會(huì )讓人感到后悔。

感悟的作文 篇2

  我曾記得祖父說(shuō)過(guò)一句話(huà):理想+勤勞=光明。你要登上那雄偉的高峰,須經(jīng)過(guò)多道坎子與挫折,要有不斷想向上爬的意志。

  學(xué)習就是一次登峰,如果你一次數學(xué)考試滿(mǎn)分,那你就是憑你的努力爬上了一座小山,你可以站在山頂盡情歡舞;如果你有了創(chuàng )新,就意味著(zhù)你又攀登上了一座小山,你又可以盡情歡呼。因為山路的崎嶇會(huì )給你無(wú)數的挫折,可能你在半山腰的時(shí)侯,被樹(shù)枝劃破了皮,但沒(méi)給你帶來(lái)絲毫的畏懼,繼續向上攀登。但你無(wú)需驕傲,因為越過(guò)這座山峰,還有更高的峰等你攀登。

  人的`一就是這樣,無(wú)論貧富,只要你珍惜人生,不斷攀登。無(wú)論你生命的盡頭是什么,只要你攀登過(guò),要的是那艱辛的攀登過(guò)程。成功是妙中之妙,但失敗了你也不要絕望,繼續努力,希望依然在前面。

  生命因不斷攀登而顯得寶貴。失敗了,但只要你不懈攀登過(guò),也就是一種成功。相反,如果你有成功,但沒(méi)有艱辛的過(guò)程,也就體會(huì )不到成功的喜悅。

  登峰就是這樣,讓你感受成功與失敗之真理

感悟的作文 篇3

  我是一只幼蠶,緩緩地在桑葉上蠕動(dòng),啃著(zhù)我的食物,喝著(zhù)上帝饋贈的露水,悠閑的活著(zhù)。這兒山清水秀,迷人的景色讓人心醉……

  一天,我正在安詳地曬著(zhù)“太陽(yáng)浴”,突然一只飛蛾飛過(guò)我的身邊,深沉地望了我一眼,就匆匆地走了,留下了讓人沉思的眼神。那一眼包含了什么感情?鼓勵、鄙夷、不屑、無(wú)視……

  我不懂,但我開(kāi)始向往藍天,向往有一天自己也可以在藍天的懷抱里唱歌、跳舞!我開(kāi)始拼命地吞食桑葉,拼命地喝著(zhù)雨水;我拼命地渴望長(cháng)大,渴望自己能飛舞于藍天。

  日子一天天下悄然而逝,我為自己的理想奮斗著(zhù)。

  漸漸地,我已經(jīng)長(cháng)大。那天清晨,我從鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中醒來(lái),發(fā)現自己開(kāi)始吐絲了。我興奮極了,我歡呼,為自己的成長(cháng)歡呼,為自己更近理想一步而歡呼!

  從那以后,我拼命吐絲,因為我曾聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)過(guò),只有吐盡了自己體內的絲,才能成長(cháng)。我不知道這是不是真的,但是寧可信其有,不可信其無(wú)嘛!為了自己的理想——在藍天白云下飛翔,任何傳說(shuō),任何希望,任何挫折,我都愿意嘗試!

  就這樣,日復一日,我渴望吐盡體內的絲,終于等到一天,我成功地吐盡了最后一根絲,鉆進(jìn)了為自己建造的“墳墓”。我瞬間失去了一切,仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄,周?chē)囊磺卸枷Я,里面一片黑暗,里就像一個(gè)無(wú)底洞,但是我慶幸的是,我起碼可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的.歌聲。也許,這就是“作繭自搏”。我掙扎著(zhù)要出來(lái),拼命地掙扎,卻只是徒勞無(wú)功,白白地浪費著(zhù)時(shí)間,但是我沒(méi)有放棄,直到我閉上雙眼……

  不知過(guò)了多久,我又醒來(lái),我想起我的夢(mèng)想,又開(kāi)始掙扎。經(jīng)歷了無(wú)窮的痛苦后的我,終于成功了!

  在破繭而出的一瞬間,我發(fā)現我有了翅膀,我實(shí)現了我的冥想,我最終還是實(shí)現了。我搧動(dòng)著(zhù)翅膀,向我向往已久的藍天歌唱,這時(shí),我發(fā)現,這兒的風(fēng)景更美更美!這也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗!

  我現在才知道:同樣的風(fēng)景,同樣的世界,只有自己奮斗后才會(huì )領(lǐng)略到,她的嫵媚,她的誘人……

  近處,我看見(jiàn)了一只幼蠶,我深沉地望了它一眼……

感悟的作文 篇4

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!痹谖覀冃r(shí)候,總覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有用,玩很有趣,所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。

  老師為了讓我們認真地讀書(shū),總想著(zhù)把我們趕到教室里讀書(shū),可跑到教室里有什么用,頂多也是讓我們細聲細語(yǔ)地講,小心翼翼地玩。

  我們班成語(yǔ)一般,一大堆同學(xué)不想記,老師想了一個(gè)游戲,讓我們在玩中吸取教訓。這個(gè)游戲叫“成語(yǔ)接龍”,每答對一個(gè)問(wèn)題獎勵一個(gè)糖果。一聽(tīng)到玩,我們欣然同意了。老師請了一位學(xué)霸帶頭。學(xué)霸一下子說(shuō)了一個(gè)課本上的成語(yǔ):“歷歷在目,”我的同桌一下子站起來(lái)說(shuō):“目不轉睛!崩蠋熆次覀儧](méi)有人站起來(lái),讓我的同桌選一位,同桌該選的.不選,不該選的卻選了,明知我不懂成語(yǔ),居然選了我。我害怕地站了起來(lái),說(shuō)了聲:“不會(huì )!崩蠋焻s跟我說(shuō):“課本上明明有,你又不認真記,不認真學(xué)。怪不得你不會(huì )!蔽倚南耄阂灰J真學(xué),算了,玩這個(gè)學(xué)期完吧!下個(gè)學(xué)期再努力。

  老師打不動(dòng)我們的心,又想了一個(gè)游戲。便又讓我們玩了起來(lái)。這個(gè)游戲叫做“猜成語(yǔ)大比拼”,只見(jiàn)黑板上出現了三行數字,其中一行就是我的。上面的題目是:“三個(gè)三,五個(gè)五!蔽颐髦肋@個(gè)講過(guò),但我還是想不起來(lái),看著(zhù)別的同學(xué)微微一笑。應該是知道吧!我又說(shuō)了聲:“不會(huì )!比嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)出:“三五成群”,在被同學(xué)嘲笑后,我在心里有個(gè)意念:我要好好學(xué)習。證明自己不是最差的。

  從此以后我要努力學(xué)習,燦爛鮮艷的獎狀撲面而來(lái),同學(xué)們都問(wèn)我怎么樣才能玩心沒(méi)有?而我自己知道,石老師的用心良苦,同學(xué)們的嘲笑讓我更加堅定要學(xué)習,不會(huì )再被老師出的題難倒再一次面臨同學(xué)的嘲笑。

感悟的作文 篇5

  我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,文中主人公說(shuō):“我小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)1999年是世界末日的說(shuō)法后,驚恐萬(wàn)分,F在,20xx的傳言四起,想想1999的經(jīng)歷,我決定等20xx的太陽(yáng)升起!弊x到這兒,我不禁沉思起來(lái)……

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),絲絲清涼讓我清醒過(guò)來(lái)又讓我感絲絲寒意?粗(zhù)那雨點(diǎn)落下,我又陷入另一篇聯(lián)想中。

  窗外的雨就像一個(gè)客觀(guān)的人,站在某個(gè)明智的天空下,“冷眼看人間恩怨”。我想,這淅瀝的雨就是他對人類(lèi)的一種警告。警告人類(lèi)不文明的習慣,如亂丟垃圾,使用不文明用語(yǔ),不尊老愛(ài)幼,不積極參與公益活動(dòng)等。而他,就用洪水的泛濫、炎日的照耀、泥石的滾落、海浪的咆哮來(lái)懲罰我們。

  想著(zhù)想著(zhù),那雨漸漸變大,仿佛響徹各地,就像一個(gè)積蓄怒氣的人,最后將怒氣爆發(fā)出來(lái)。那是因為在他懲罰了我們之后,我們不改正錯誤,反而變本加厲,再農村大建工廠(chǎng),在城市興建樓房。由于經(jīng)濟發(fā)展的需要,亂砍亂伐,將土地開(kāi)發(fā)到極致,所以,現況就是:原來(lái)的森林變成了沙漠,原來(lái)的叢林、草地變成了工廠(chǎng)、樓房。這一切的一切,都是由于我們——人類(lèi),引起的。他再也看不慣了,于是就用了自毀的.“程序”——全球變暖,與人類(lèi)共亡。

  想到這兒,我不禁打起了寒顫,主人公的那句話(huà),也許不會(huì )實(shí)現了。

  但是,現在冒出了一個(gè)政策:呼吁全球保護環(huán)境,提倡綠色低碳。全球的惡化得到了有效控制,如洪水少次泛濫,干旱、海嘯的次數減少,都說(shuō)明了惡化得到了控制。而國家也提出退耕還林的政策,并呼吁人們從自我做起,從小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。

  各位,讓我們?yōu)榱俗约旱募覉@而努力吧!

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