感悟的作文（精華3篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感悟的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
一般地，如果要想對一門(mén)事物作比較系統精深的研究，往往需要名符其實(shí)的專(zhuān)家。因為往往只有專(zhuān)家才能在某一領(lǐng)略占有大量的資料，并在此基礎上得出比較客觀(guān)、符合事物本來(lái)面目或本質(zhì)性的認識。但世界卻常常蘊含有神奇、復雜、變化等現象，往往有出人意料的結果出現，即使我們占有了大量的資料，但得出的分析卻不一定正確。特別是對于一些“學(xué)究式”的專(zhuān)家，他們掉進(jìn)了學(xué)問(wèn)的袋子里面，鉆不出來(lái)，雖然他們具有精深的理論，卻并不能在整體上把握事物的規律，反而會(huì )誤導觀(guān)眾。
比如一位營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家，理論特別豐富，也有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解，他在指導人們膳食時(shí)，甚至對某一食物定量到多大、多少克的程度，認為這樣才更具有科學(xué)性。但是，不知他有沒(méi)想過(guò)這些現象：駱駝在草肥水美的季節一天可以吃下幾十上百斤的飲食，但在嚴酷的沙漠環(huán)境中也能忍饑挨餓好多天，而有著(zhù)冬眠特性的熊更是如此。人們生活的環(huán)境，在冬天可以達零下幾度，但夏天可以達到近40度。異地分居的夫婦可以一個(gè)月甚至一年有才有幾次性生活，但沒(méi)有分居的夫婦可以每天都有性生活。如此等等這些世界中司空見(jiàn)慣的現象說(shuō)明世界中事物很多具有天然的調節機制，復雜多變的環(huán)境造就了他們靈活多樣的適應性。我不知道如果人們的.生活長(cháng)期處于一種所謂的科學(xué)、標準的環(huán)境中，長(cháng)期以往，會(huì )不會(huì )像溫室里的花朵一樣，只有脆弱的美麗，但卻失去了頑強而持久的生命力？
人類(lèi)的歷史就是一部不斷總結、不斷積累、不斷進(jìn)步的過(guò)程，許許多多的領(lǐng)域正是因為有許許多多的專(zhuān)業(yè)性人員辛苦的工作才能獲得不斷的傳承和發(fā)展。我們尊重知識、尊重專(zhuān)業(yè)人才、尊重專(zhuān)家毫無(wú)疑問(wèn)是正確的態(tài)度，但如果我們的態(tài)度上升到、固化到“唯專(zhuān)家論”的程度，我們就會(huì )走上教條主義的路線(xiàn)。宋朝的抗金名將宗澤在啟用年輕將領(lǐng)岳飛的時(shí)候，對岳飛一些在實(shí)戰中不同常規的做法有些不放心，岳飛對宗澤說(shuō)：“陣而后戰，兵法之常，運用之妙，存乎一心�！痹里w正是因為沒(méi)有墨守陳規，突破了原有的“專(zhuān)業(yè)理論”才成就了他的一代名將。
追文究字、引經(jīng)據典，當然是學(xué)問(wèn)的一種表現，但如果我們不能領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，便有了“書(shū)袋子”的嫌疑。陶淵明有言：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食�！庇袝r(shí)候，一本書(shū)，我們只記住了其中的幾句精髓，便足以受用無(wú)窮。如果我們不能領(lǐng)會(huì )其精神要旨，縱讀書(shū)五車(chē)，卻學(xué)不來(lái)真學(xué)問(wèn)。但是學(xué)習是一個(gè)漸進(jìn)的、從量變到質(zhì)變的過(guò)程，有時(shí)候，我們必然有一個(gè)茫然、疑惑的過(guò)程，只有在不斷的學(xué)習過(guò)程中有比較、吸收、置疑、否定、肯定等過(guò)程，才能迎來(lái)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”的質(zhì)變的結果。
當今的社會(huì )，不說(shuō)真話(huà)、說(shuō)不全、說(shuō)不透的情況很多。所謂專(zhuān)家，也常常帶有貶義的意味。真正的專(zhuān)家，往往需要熱愛(ài)真理、勤于學(xué)習、持之以恒、淡薄名利、善于思考、方法得當等品質(zhì)要求，足以令人崇拜，但現實(shí)社會(huì )中，常有“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的感嘆，真正的專(zhuān)家在哪里呢？炒股者變成了經(jīng)濟學(xué)家，生理學(xué)者變成了性學(xué)專(zhuān)家，艷星變成了藝術(shù)家，投機者變成了政治家……正是：亂世英雄成倍出，從來(lái)盛世草包多，那些所謂的“專(zhuān)家們”還是少少益善吧！
感悟的作文 篇2
今天體育課跑八百米，男生五分鐘跑完是優(yōu)秀，女生六分鐘跑完是優(yōu)秀。對我來(lái)說(shuō)，這是一項巨大的挑戰。
我們做好準備，老師一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去。開(kāi)始跑起來(lái)當然輕松。第一圈時(shí)，我輕松自如地跑著(zhù)，威風(fēng)凜凜地擺著(zhù)手臂，清風(fēng)迎面吹來(lái)，感到神清氣爽。我無(wú)拘無(wú)束地邁步，全身有節奏地配合著(zhù)，輕松又舒坦。我越跑越快，恨不得一步跨到終點(diǎn)�？晌蚁氲锰昧�，緊接著(zhù)，我就開(kāi)始感覺(jué)到長(cháng)跑的艱難了。
中間幾圈漸漸有點(diǎn)吃力，腳像是變成了棉花包，軟弱無(wú)力。望著(zhù)前面的路，惶惶的，我從心理上就開(kāi)始畏縮了。這時(shí)，剛才輕松舒坦的感覺(jué)已煙消云散了，取而代之的是煩躁和焦慮。手腳不聽(tīng)使喚了，身上好像捆了千斤鐵，我累得上氣不接下氣，恨不得坐在地上再也不起來(lái)�？苫仡^望望那些還在拼命追趕的同學(xué)，我只得咬牙繼續前進(jìn)。
又過(guò)了幾百米，我已是氣喘吁吁，無(wú)心再跑。難道就這樣功虧一簣嗎？不，不能放棄！
最后一圈了，我的體能幾乎已到了極限。我咬緊牙關(guān)，用毅力支撐著(zhù)自己，勝利就在眼前！看著(zhù)那些走走停停的同學(xué)，我不禁為他們感到惋惜，他們放棄了奮斗，也就放棄了勝利。也許他們想的.是：“反正跑不了第一，還瞎跑啥呀，免得浪費體力！”他們就這樣在離勝利只有一步之遙時(shí)放棄了，因而也就無(wú)緣體味到勝利的真諦。
幾分鐘后，我第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)，我勝利了！我完全有資格這樣說(shuō)。
不止是我跑了第一，精神上我也勝利了，因為我明白了勝利的真諦——只有以頑強的毅力在艱難中不停奮斗，堅持不懈，才能摘到勝利的碩果！
感悟的作文 篇3
三年前，我選擇了二中；三年后的今天當我離開(kāi)母校二中的時(shí)候，回首三年的時(shí)光，不禁感慨萬(wàn)千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學(xué)們。
二中的老師是十分和藹的，會(huì )耐心地為我們解答問(wèn)題；更重要的是，他們也關(guān)注于我們的心理。當我們遇到挫折或是承受著(zhù)較大的心理壓力時(shí)，老師會(huì )悉心地為我們打開(kāi)心結；當我們迷失在題海之中時(shí)，老師會(huì )為我們指明方向；當我們面對榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學(xué)識；偶爾有說(shuō)錯的，在同學(xué)們的指出下老師會(huì )欣然改正，沒(méi)有擺架子。二中有的老師上課非常幽默（雖然有時(shí)候會(huì )讓大家覺(jué)得冷~）。在課后，老師又會(huì )與同學(xué)們開(kāi)玩笑，儼然是一個(gè)大朋友。
而二中的'勤奮好學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會(huì )討論問(wèn)題到深夜，也會(huì )一同到操場(chǎng)上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會(huì )有很多同學(xué)對競賽情有獨鐘，然而并非人人如此。因而二中的競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會(huì )照顧大多數同學(xué)，并不作特別難的拓展。而在周末，學(xué)校會(huì )組織競賽培訓班，讓志趣相投的同學(xué)們有一個(gè)交流的平臺，也有一個(gè)提高自我的機會(huì )。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹(shù)是要付出巨大努力的；然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區一等獎可以在高考中加20分，同時(shí)也獲得保送生資格，以備日后參加各個(gè)名牌大學(xué)（北大清華交大人大等）的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學(xué)，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在高考中能加20分的同學(xué)，大多數也是來(lái)自競賽的回饋。不過(guò)希望大家能理性看待競賽，把它當作一種興趣，不要一味地追求省一，動(dòng)機過(guò)強也許會(huì )讓你得不償失。
二中新校區即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進(jìn)入二中的學(xué)弟學(xué)妹們在二中圓夢(mèng)！
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