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精選感恩高中作文600字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感恩高中作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩高中作文600字 篇1
學(xué)會(huì )感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué).給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿(mǎn)希望,讓心中充滿(mǎn)智慧,讓心中充滿(mǎn)力量.你,就會(huì )創(chuàng )造奇跡……
感恩隨筆
人生的內涵,是旅途,不是征程.
人生的意義,酸甜苦辣,喜憂(yōu)參半.
自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間.生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待,每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使.
人生如鏡,你的微笑不會(huì )折射為哭泣,面對生活,我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣,也要有抵御暗礁的豪邁,更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬.
經(jīng)過(guò)坎坷,記著(zhù)改正自己;
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,記著(zhù)保護自己;
經(jīng)過(guò)彩虹,記著(zhù)鼓勵自己.
感恩的人明白:一味的哀愁嘆息,不如給自己一個(gè)微笑--下次,我一定會(huì )做到最好!
感恩的人,心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,即使有雪花飄落,也會(huì )融化.
用眼睛去欣賞,用耳朵去傾聽(tīng),用心靈去回味.人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤你的生命.只因日常的瑣碎,生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明.
感恩的人,心有琴弦.縱然曲盡人散,客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花化為酒香.
學(xué)會(huì )感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué).給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿(mǎn)希望,讓心中充滿(mǎn)智慧,讓心中充滿(mǎn)力量.你,就會(huì )創(chuàng )造奇跡.
感恩的`人,心有玉階.滿(mǎn)階是香囊佩瑤,滿(mǎn)階是玲瓏的小貝,滿(mǎn)階是剔透玉石,于是,孤獨不再降臨,天空不再寂寞,只要有一顆感念世情的心,人生才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春,才有陣陣蛙聲的炎夏,才有翩翩紅葉的深秋,才有皚皚平川的寒冬.
不必問(wèn):直到風(fēng)景都已看透,你還會(huì )不會(huì )陪我看細水長(cháng)流?有時(shí)候,并非真的是無(wú)端的失落,孤單的體會(huì )帶來(lái)的煎熬只是因為我們不懂得感恩.
待明天,抬頭望天,心澈如泉,心朗如天.
感恩高中作文600字 篇2
人們心有結郁時(shí)，往往不愿意待在狹小、灰暗的地方，而是向往寬廣、色彩鮮明的。例如蔚藍的大海，金色的沙灘，湛藍的天空，以及潔白的云朵，又或者是大片的、翠得像是可以滴下水珠一般的綠、成排的大樹(shù)，張開(kāi)巨大的樹(shù)冠，層層的葉子錯落有致，疊在一起攔住了熾人的陽(yáng)光，又像是被陽(yáng)光淬煉了，更顯的綠，更顯得有蓬勃的.生意。這樣渾然天成的，又平凡到在生活中常見(jiàn)的景色，常常在被目睹的瞬間，就使一個(gè)人心境開(kāi)闊，使低垂的頭抬起，使布滿(mǎn)煩悶的臉上綻出輕松的笑意。
任何一個(gè)心胸坦蕩的、正直如松樹(shù)般的人一定會(huì )喜歡站在高處，看腳下浩蕩于里的景色，無(wú)論是都市高樓構成的樓群，還是戶(hù)外綿延的山群，再或者是巨大的如鏡面一般的湖泊，若你站立于高處，觀(guān)賞了全景，一定覺(jué)得心境澄明、開(kāi)闊，平日慣了的空氣也會(huì )比往日清冽幾分。
然而與此相反，常年往日待在逼仄、狹窄的地方，并習慣于此的人，沒(méi)有濃烈向上的希望，眼中始終是萬(wàn)分黯淡的細窄的陽(yáng)光，即使是讓陽(yáng)光直照在身上，也無(wú)法讓陽(yáng)光的熱量拯救他同環(huán)境一般狹小的心腸。這個(gè)人向上的意志會(huì )被終日灰暗的色彩壓抑住，并最終消磨掉，最終變成一個(gè)平庸的人，哪怕曾經(jīng)擁有多少沖勁，也仿佛是折斷翅膀后的鳥(niǎo)雀，無(wú)法飛天，更無(wú)法變成鷹翱翔于天際。
外圍的空間常常是與內心的空間所互相影響的。若心有余裕，那可裝下更多的東西，它們碰撞擠壓，留下精華，整個(gè)人也會(huì )有十分的勁力。即使外界空間小，這類(lèi)人也會(huì )努力沖破枷瑣，為自己覺(jué)得更廣闊的天地。
對自己所處環(huán)境的空隙，為自己心里的空間而抱有感激吧。人的一生，生活的空間和心靈的空間的大小，是會(huì )細枝末節的影響人生的全部的。
感恩高中作文600字 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地使它更加鮮綠；植物感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光使它們生機。而我，則感恩我的父親，因為父親教育我做人要正直。
母親常說(shuō)：“父愛(ài)難以表現，千載難逢；母愛(ài)卻“屢見(jiàn)不鮮”�！倍�，卻不這樣認為——從我嬰兒時(shí)的“哇哇”聲開(kāi)始到小間，父親花去了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜……
父親默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒了自己，照亮了我，照亮了我的內心，照亮了我一生中將要歷經(jīng)的道路中的重重困難。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”。父親的付”？父親的付大海又怎能是夸張呢？而我又何曾體會(huì )他的勞累？是否察覺(jué)到父親那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？作為兒子的我，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
記得有一次，天空的寶寶——云兒傷心地哭著(zhù)，淚水澆灌了花草樹(shù)木，淋濕了街上游玩的人……我乍一想：呀！這么大的'雨，我怎么回去呀！我推著(zhù)自行車(chē)剛走影—是他，父親。他親切地說(shuō)：“帥兒，快到傘下來(lái)，別著(zhù)涼了！”剎那間，一股暖流貫徹我的身軀……
這件事令我終身難忘！它讓我懂得了感恩。父親，每當他回到家時(shí)，我真想給他倒杯熱茶，親切地說(shuō)一句：“父親，您辛苦了！”可是，太多的心理斗爭使我只差了一點(diǎn)點(diǎn)。如今，我仍要拼開(kāi)一條路對他說(shuō)，我十分感謝他多年來(lái)對我的無(wú)限關(guān)懷與教育。父親，我深深的愛(ài)著(zhù)他！父親！父親！父——親……
以后，我要將感激化為力識，長(cháng)大了為祖爛的榮譽(yù)報答父親的一片汪洋大海，以洪亮的聲音對他說(shuō)一句：“父親，我愛(ài)您！”難道說(shuō)父愛(ài)難以表現，千載難逢嗎？
感恩高中作文600字 篇4
在我的身邊，有許多人讓我心存感恩。他們給予我生命；他們賜予我食物；他們向我們傳授知識與道理；他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造良好的生活環(huán)境；他們帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。
感恩父母。爸爸媽媽給予我生命，帶我來(lái)到這個(gè)世界上。讓我來(lái)探索這個(gè)精彩又奇妙的世界；讓我學(xué)習做人做事的道理。小時(shí)候，媽媽喂我吃第一口飯，教我說(shuō)第一句話(huà)、唱第一首歌。不知多少個(gè)夜晚，我已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，可媽媽卻坐在搖籃邊，靜靜地撫摸著(zhù)我的臉龐、守護著(zhù)我，直到天亮。不知多少天，媽媽為我準備好三餐，而我卻只管飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，未曾想過(guò)媽媽的勞累。不知多少春秋，媽媽為了給我講解習題而熬到深夜。當我將習題輕松解決后便去休息，可媽媽卻還坐在書(shū)桌前為我準備第二天上學(xué)要用的東西。年幼時(shí)，我經(jīng)常騎在爸爸的肩上，讓爸爸馱著(zhù)自己走路。時(shí)而還用小手捂住爸爸的眼睛，爸爸卻毫不介意，一副無(wú)可奈何的樣子。爸爸經(jīng)常用他的短小的胡子扎我的.臉，慈祥地對著(zhù)我笑�，F在我慢慢長(cháng)大了，回想以前的一些事，心中充滿(mǎn)了愧疚�！鞍职謰寢�?zhuān)銈冃量嗔�，我謝謝你們”。
感恩老師。是老師教我們知識，傳授我們學(xué)習的方法和做人的道理。許多人把老師比做蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。我把老師比作橡皮，犧牲了自己，提高了學(xué)生。上課時(shí)，我們坐著(zhù)，老師站著(zhù)；我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，老師卻和粉筆零距離接觸；課間，我們在操場(chǎng)上盡情玩耍，老師卻在辦公室批改作業(yè)。老師耐心地為我們解決每一個(gè)問(wèn)題，強調每一個(gè)重點(diǎn)，使我們無(wú)知的大腦也日益充盈起來(lái)。
感恩朋友。是朋友讓我感受到了無(wú)限的樂(lè )趣。朋友總是將自己的快樂(lè )與朋友一起分享；在危急時(shí)刻為朋友挺身而出；當自己獲得成功時(shí)，總是不忘留一份喜悅給朋友；在漆黑的夜晚，只要身邊有朋友在，無(wú)論黑夜是多么的可怕，也無(wú)所畏懼。朋友心中永遠為我留有一個(gè)空間，才會(huì )讓我感到友誼是如此美妙。
心存感恩吧！讓我們以實(shí)際行動(dòng)去感恩所有值得我們感恩的人吧！
感恩高中作文600字 篇5
在這大千世界，我們都要持以感恩之心。感恩父母，讓我們降臨人世；感恩老師，教會(huì )我們知識；感恩朋友，給予我們溫暖；感恩這個(gè)世界。
父母之恩，在于生子育子，伴我們成長(cháng)。父母給予我們生命，含辛茹苦的哺育我們長(cháng)大，教我們做人，為我們付出了很多，值得我們去報答他們。不要忘了，在你生病是，是誰(shuí)在你身邊默默照顧你，陪伴你？在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一個(gè)叫出的名字時(shí)，是誰(shuí)在那里癡癡的笑？在你蹣跚學(xué)路時(shí)，是誰(shuí)在你身旁為你撐起一個(gè)支架？不錯，是你的父母。對此，我們要抱著(zhù)自己的敬意去感謝他們，感恩他們，不要等到昔人已不在，再去回想曾經(jīng)的一切�！锤改�
師長(cháng)之恩，在于教你知識，教你如何踏入這個(gè)社會(huì )�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句喻師的名句大家想必熟悉吧。試想老師對你做的一切，他們其實(shí)只要做好自己的本分就夠了的，可是他們卻在下課后、放學(xué)時(shí)留下來(lái)為你把不懂的地方補好，這是為了什么？責任，每位教師都深深記著(zhù)自己的責任，即使我們不理解、不懂、還任性，可他們還是對我們認真負責。春蠶意喻著(zhù)作繭自縛，但他心甘情愿，最后便能破繭成蝶。但在這的意喻不是如此，說(shuō)的是他們的無(wú)私奉獻，這樣的.他們值得我們去敬重他們�！x師恩
還有朋友，那些陌生人，他們對我們也付出了許多。朋友對我們的幫助，讓我們感到溫暖，開(kāi)心。他們默默聆聽(tīng)著(zhù)我們的傷心、痛苦、無(wú)奈，讓我們感受他們的存在，為我們分憂(yōu)解難。為友情干杯，萬(wàn)歲。對于那些陌生人，雖不識你，卻去胖你，值得我們去贊美、尊敬。
持以感恩之心，去回報他們，回報這個(gè)世界。
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