什么使我感動(dòng)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的什么使我感動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么使我感動(dòng)作文1
經(jīng)歷了許多事，已記不得什么讓我最感動(dòng)了。是納蘭對發(fā)妻盧氏的那份執著(zhù)的愛(ài)？是伯牙與鐘子期的惺惺相惜之情？是倉央嘉措的情詩(shī)？是徐志摩的美文……
曾經(jīng)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò )的一張名為《幸�！返膱D片，被人轉載多次，評價(jià)多次。同時(shí)感動(dòng)了無(wú)數人，我也不例外。
圖片為一位清潔工坐在道路的臺階上，她的孫子坐在她的腿上，她雙手捧著(zhù)孫子的臉，鼻子貼在一起，狀似親昵，臉上滿(mǎn)足幸福的笑是無(wú)論誰(shuí)也不能忘懷的，尤其旁邊還停著(zhù)垃圾車(chē)！
這還不足以讓我感動(dòng)，畢竟這些事例不計其數！許是那份知足常樂(lè )讓我感動(dòng)！
民國才女張愛(ài)玲，才氣、傲氣是她的特點(diǎn)，可就是這樣一個(gè)女人愿意為胡蘭成低到塵埃里去，她也覺(jué)得塵埃里開(kāi)出了幸福的花，這份愛(ài)讓我感動(dòng)，盡管后來(lái)分開(kāi)了，但張愛(ài)玲敢愛(ài)敢恨，臨死誰(shuí)也不能斷定她到底是怎樣的心態(tài)，畢竟與外界相隔很長(cháng)時(shí)間了，欣賞她作為一個(gè)女人傳奇的人生！
炊煙升起，故鄉的道路依舊那么窄，風(fēng)拂過(guò)莊稼帶來(lái)清新的'味道，濃烈的溫暖的氣息溢滿(mǎn)了心房。熟悉地向前走，抖了抖背著(zhù)的包，家門(mén)前，依舊矗立著(zhù)兩棵桂樹(shù)，樹(shù)下，依舊躺著(zhù)兩只懶貓，我走到門(mén)前向里張望了一下，喊道“媽……”母親激動(dòng)地跑出來(lái)，雙手擦了擦圍裙連忙卸下我的包，摟著(zhù)我的肩，這是我最幸福的時(shí)刻。
淡淡的靜靜的，柔了我的心，暖了我的身！就是這樣的感覺(jué)讓我感動(dòng)！
每件事都足以讓我們感動(dòng)，可最感動(dòng)的是親情，不言說(shuō)、不言喻，激蕩著(zhù)你的內心，迸發(fā)出最熾熱的情！
感動(dòng)的事例不勝枚舉，最重要的是要用心去感受、去體會(huì )。
感動(dòng)是優(yōu)美的歌，要用愛(ài)的旋律去譜寫(xiě)；
感動(dòng)是導航的目錄；要用愛(ài)的名義排列；
感動(dòng)是無(wú)光的油燈，要用愛(ài)的火焰點(diǎn)亮。
什么使我感動(dòng)作文2
世界上有許許多多的事無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在感動(dòng)著(zhù)我，可最令我感動(dòng)流淚的，還是來(lái)自母親那偉大純潔的愛(ài)。
我的媽媽的愛(ài)和別人有很大的不同。別人家孩子摔倒了，立刻會(huì )有人把他扶起來(lái)，別人家孩子哭，會(huì )馬上有一群人來(lái)哄他。而我，則是在冷漠中學(xué)會(huì )堅強，在家門(mén)口的`樓梯前，學(xué)會(huì )了什么叫“跌倒了再爬起來(lái)”，學(xué)會(huì )了自我安慰和樂(lè )觀(guān)……
大概在我6歲的那一年，有一天（那是一個(gè)月黑風(fēng)高的日子），我清楚地記得，當時(shí)，我和媽媽走在回家的路上，突然，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，神色大變，把回家的鑰匙給了我，然后急忙說(shuō)：“自己回家�！敝�，就一路往回跑，當時(shí)，我的心可怕了，可一看媽媽早就走遠了，也沒(méi)回頭的余地了，只好硬著(zhù)頭皮往回跑。路很長(cháng)，當我回到門(mén)前時(shí)，發(fā)現媽媽早就在那等我了，我還發(fā)現媽媽笑了，從她的嘴邊，我知道了，原來(lái)她為了考考我，事先和爸爸說(shuō)好了，而爸爸則一直在后面看護著(zhù)我呢！
讀到這里，你一定很奇怪，我媽媽為什么會(huì )這樣考我，果然，事出有因，第二天，媽媽要去出差，有可能要過(guò)1個(gè)月才回來(lái)呢！怕我沒(méi)人管，亂跑，便這樣“訓練”我了。
我一想起來(lái)，就覺(jué)得感動(dòng)，原來(lái)那個(gè)時(shí)候，母親對我冷漠只因為為讓我學(xué)會(huì )更多別人還沒(méi)學(xué)會(huì )的東西，讓我早日明白，我們——要為自己而活著(zhù)！
什么使我感動(dòng)作文3
那是在一個(gè)蟬鳴不斷的夏日花園，我獨自赤足走在花草叢間，那是一幅多美的水彩畫(huà)啊，只有我、花、樹(shù)和一些在樹(shù)上筑巢的小家伙們。
這還是夏將盡未盡的時(shí)候，天氣還不算太涼，于是，我便決定在這城市中的小森林里多待一會(huì )兒。
忽然間，就在那一眨眼的功夫，一團如火一般燃燒的紅色跳入了我的視野。是花嗎？也許吧。在夏天開(kāi)花的樹(shù)也不少，但這么紅的，我卻是第一次見(jiàn)。畢竟，我只是個(gè)城市女孩，沒(méi)見(jiàn)過(guò)太多世面。但就在我走近那一團紅色，想要一探究竟的時(shí)候，我卻突然發(fā)現，那并不是什么紅花，而是一棵樹(shù)。一棵紅楓樹(shù)？！
我是看見(jiàn)一棵楓樹(shù)了，而且還是紅色的楓樹(shù)。往常，只有在秋天——僅僅只是在秋天的時(shí)候——才能看見(jiàn)那種仿佛在燃燒的紅！突然，我的心像是被什么細微的東西刺了一下似的，竟讓我整個(gè)人都微微顫抖了起來(lái)。我想，此刻的心情應該可以稱(chēng)之為“感動(dòng)”了吧？
是的，那是一棵在夏天綻放美麗的紅楓樹(shù)，它早已耐不住綠的束縛，在夏天——一個(gè)原本不適合它綻放美麗的'季節——它，選擇特別，選擇了做一棵變紅的楓樹(shù)。
這注定與眾不同。
它從一棵小樹(shù)苗開(kāi)始，扎根、吸水、抽枝、生葉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遵守自然的規律。但就在這年，它改變了自己的命運，它不再是一株普通的紅楓樹(shù)了，因為，它創(chuàng )造了屬于自己的奇跡。
我感謝那棵與眾不同的楓樹(shù)，感謝它所給予我的那份感動(dòng)，感謝它告訴我：我們的命運，掌控在我們自己手里，平凡或不同，由我們自己選擇。更感謝它告訴我：再普通的事物，也可以創(chuàng )造奇跡，可以讓別人為之震撼，為之感動(dòng)！
什么使我感動(dòng)作文4
霧氣和夜幕一起漫上了窗口，我身旁的臺燈卻依然亮著(zhù)。
已經(jīng)深夜，我看著(zhù)眼前鬧鐘的指針趨向于合并到同一位置，書(shū)桌上卻還摞著(zhù)成堆的作業(yè)，心中是說(shuō)不完的煩躁。
忽然門(mén)被推開(kāi)了，母親走了進(jìn)來(lái)，手中是一杯熱氣騰騰的茶。我從案上抬起頭，聽(tīng)到她說(shuō)：“喝點(diǎn)水。媽媽給你剝山核桃吃�！�
順手接過(guò)，順口回應，我的眉間貯著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不耐煩：“你去吧。我知道了�！�
突然又覺(jué)得心中有一點(diǎn)點(diǎn)良心的.躁動(dòng)，又說(shuō)：“別忘了你自己也吃點(diǎn)�！�
母親笑了，眉頭那樣舒展，她說(shuō)：“嗯。我每次都一邊自己吃一邊給你剝的�！�
于是，隨后便聽(tīng)到“咯吧咯吧”的用鉗子夾山核桃的聲音。
如是，每一天的夜里我都在這“咯吧咯吧”的聲音和茶葉的浮浮沉沉間度過(guò)。
但是，某一天的晚上，我為了一點(diǎn)小事與母親爭執起來(lái)，終于，我對她的諄諄教誨再也不堪忍受，臉色一變，向她發(fā)起了脾氣。
母親愣住了，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，卻只是輕悄悄地推開(kāi)房門(mén)走了出去。
“咯吧咯吧”聲又響起了。
我無(wú)端地開(kāi)始覺(jué)得這聲音真是莫名得煩人，跺著(zhù)腳推開(kāi)門(mén)，想要去制止她這種行為。
突然看到了母親的一個(gè)側臉。她流淚了。手微微顫抖著(zhù)，幾乎拿不住鉗子來(lái)夾開(kāi)核桃。
我在她身后默默站了很久。
只見(jiàn)她“咯吧”夾開(kāi)核桃，又仔細地取出核桃仁放在小盤(pán)子里。一連許多，卻從來(lái)沒(méi)有一顆放進(jìn)自己嘴里，連最微小的也不例外。
我再也忍不住了，多日積蓄的感動(dòng)在這時(shí)釀成了脫口而出的呼喚：“媽媽?zhuān) ?/p>
母愛(ài)就是這樣，敲碎用謊言來(lái)偽裝的堅硬的外殼，就一定能品嘗到那包含在其中的細致、熱烈而無(wú)私的心。
什么使我感動(dòng)作文5
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的成績(jì)。
你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(cháng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話(huà)來(lái)給我們上課。不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì )做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應該和老師相互了解，有著(zhù)真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的`作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，老師一定會(huì )批評我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對了，再說(shuō)謊話(huà)，不是錯上加錯嗎？以后記著(zhù)千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠實(shí).”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著(zhù)，同學(xué)們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
什么使我感動(dòng)作文6
楊利偉因其壯舉感動(dòng)了我們，中國女排因其斗志感動(dòng)了我們，父母因其愛(ài)感動(dòng)了我們，老師因其手感動(dòng)了我們……
看著(zhù)兩只手，我陷于沉思，兩只截然不同的手，一個(gè)鮮明的對比，一只白白白嫩嫩，光滑細膩，一只凹凸不平，粗糙至極，這就是學(xué)生與老師的手嗎？
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我們在數什么呢？老師的拇指上是什么，厚厚的繭可以用尺量，硬硬的.皮可以用鐵錘，細長(cháng)的紋可以用丈測，原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)被粉筆灰破壞的水皰，大大小小，高低起伏，呈現出那難以目睹的現象，我回憶著(zhù)，多少個(gè)日日夜夜，日復一日，年復一年，這一完美“景象”被保存下來(lái)，他一直回蕩在我腦中……
那一刻，老師的揮動(dòng)在黑板前，多少粉筆都光臨過(guò)這只手，多少粉筆灰侵入老師的手，可老師的手，從不叫疼，從不喊苦，多少年過(guò)去了，還是不能改變這一決定。
老師的手，感動(dòng)了我，老師的精神更是鼓勵了我，那只手盡管插入了衣袋，但呈現在我視野中的不止這只手了，而是千千萬(wàn)萬(wàn)只手，一閃一閃的略過(guò)。我使自己沉靜下來(lái)，想用看書(shū)來(lái)掩飾住我對老師的誤解，但擋不住了。原來(lái)的一幕幕閃在我的心中，我六神無(wú)主了，想用方法來(lái)補償這一過(guò)失。
慢慢地，我在一次陷入了沉思……
望著(zhù)遠方的高山，看著(zhù)天空的云，我黯然的落下了淚。老師的手，感動(dòng)了我……我不能找出補償的辦法，唯一能做的只是成績(jì)，但我好要對所有老師們說(shuō)一聲：謝謝你們的手，粉筆都拿時(shí)間長(cháng)了會(huì )壞了皮膚的，但你們不顧一切，一節課板書(shū)寫(xiě)了幾面，但我們還埋怨要抄的太多。在次，我衷心的說(shuō)一聲：“對不起�！�
老師的手，感動(dòng)了我……
什么使我感動(dòng)作文7
生活中，令人感動(dòng)的事有許多許多，而讓人感動(dòng)的人，他們更是心中充滿(mǎn)了愛(ài)。
記得我五歲那年，我們一家去海南游玩。在瀏覽海南的一座山時(shí)，需要走樓梯上山。當時(shí)我蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。走樓梯時(shí)走得比誰(shuí)都快，一刻也閑不下來(lái)，好像這兒變成了我的“極樂(lè )世界”。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，我就被火辣辣的`太陽(yáng)給曬“蔫”了，變得無(wú)精打采，腿好像灌了鉛似的，沉重極了，一步也挪不開(kāi)。我受不了了，想要人背我上山。當時(shí)的我非常任性，誰(shuí)背都不要，可我唯獨對爺爺那厚實(shí)、健壯的肩膀情有獨衷。由于爺爺天天健身，沒(méi)費多少力氣便將我背了起來(lái)，我方才高興。
不一會(huì )兒，爺爺上樓梯的腳步慢了下來(lái)，直喘著(zhù)粗氣，頭上也已大汗淋漓，汗水一滴一滴從頭發(fā)滑落，經(jīng)過(guò)臉頰，滴在了被太陽(yáng)烤得滾燙的地面上，瞬間就被蒸發(fā)了，爺爺渾身濕淋淋的，似從水里撈上來(lái)似的。衣服呢，早已被汗水染成了一幅與眾不同的地圖�？晌夷�，卻絲毫沒(méi)有注意，還和其他人談笑風(fēng)生。
家人發(fā)現了累得氣喘吁吁的爺爺，便勸我下來(lái)，適當地走走�？晌覉詻Q不同意，頭搖得像個(gè)撥浪鼓。家人們個(gè)個(gè)都無(wú)可奈何，只有爺爺露出了一個(gè)勉強的笑容，艱難地邁著(zhù)步子，咬牙堅持著(zhù)。
回到車(chē)上，爺爺早已汗流浹背，但他還是一副鎮定自若的樣子，陪我嬉戲。
當時(shí)的我，年幼無(wú)知，并不懂得爺爺對我傾注的愛(ài)�？涩F在，那一幕，一直令我感動(dòng)，爺爺是多么的辛苦呀！可他又那么的愛(ài)我�，F在回想起那件事，想到了爺爺那壯實(shí)的肩膀，不禁鼻子酸，因為那蘊含著(zhù)爺爺對我濃濃的愛(ài)。
什么使我感動(dòng)作文8
愛(ài)，是人間最美好的情感。
夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書(shū)，期末考試的壓力像一根無(wú)形的'柱子壓在我的身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，看我這個(gè)樣子，她說(shuō)；“太累了就歇一會(huì )兒吧！明天再背�！蔽业幕饸獠恢醯摹昂簟钡囊宦曑f上來(lái)，回頭就沖著(zhù)媽媽喊到；“歇什么歇！還有幾天就期末考試了，我考不好你管��？”媽媽臉上的笑容凝固了，動(dòng)作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門(mén)，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻。
第二天早晨，我起來(lái)上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過(guò)去，看到媽媽正在做我愛(ài)吃的好吃的，那細致的動(dòng)作，又一抬眼，看見(jiàn)媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽?zhuān)瑴I水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我；“不要著(zhù)涼了，再睡會(huì )�！蔽以僖踩滩蛔×�，起來(lái)抱住媽媽嚎啕大哭；“對不起媽媽?zhuān)易蛲砟菢訉δ��！眿寢寽厝岬胤魅ノ夷樕系臏I水，說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚再一次流下來(lái)。
人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài)；在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài)；甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界。
什么使我感動(dòng)作文9
自古以來(lái)，有人被華麗的外表外感動(dòng)，有人被內心善良的心靈打動(dòng)，有人被震撼人心的氣勢感動(dòng)，而我卻被交警感動(dòng)。
他的精神讓我感動(dòng)。精神引領(lǐng)這一支隊伍的方向，引導著(zhù)一個(gè)人的行動(dòng)。他們的任務(wù)重，條件苦，隊伍大，可他們卻能在這艱苦的環(huán)境中工作，嚴格執法，盡職盡責，頑強拼搏。這種精神引領(lǐng)著(zhù)我們，讓我們更加懂得精神的力量，使我們可以在社會(huì )上立足。因此說(shuō)，感動(dòng)我的，首先在有交警的精神。
他的形象讓我感動(dòng)。交警每天都在馬路上，街口，窗戶(hù)里，給人以最突出的就是他們執勤的美，工作的美。他們執勤時(shí)身著(zhù)著(zhù)重的警裝，口吐熱情溫暖的話(huà)語(yǔ)，文明優(yōu)雅的舉止，以及對交通違法者有禮有節、公正的執法，都在體現著(zhù)交警既有俠骨、又有柔情、爭取公平、正義化身的形象。真正做到這一地步，讓我感動(dòng)。
他的質(zhì)樸讓我感動(dòng)。他們沒(méi)有奢華，就普普通通一件制服，一個(gè)哨子，撐起了一片有秩序的馬路。在盛夏大雨時(shí)，交警為了救助有困難的群眾而全身濕透：在寒風(fēng)凜冽時(shí)，他們不顧風(fēng)雪的擊打，站在馬路上執法；在川流不息的街頭，他們躲著(zhù)來(lái)往的.車(chē)輛整頓著(zhù)馬路，是路上變得井然有序；在捉捕人時(shí)，他們?yōu)榱吮Ｗo群眾，英勇地與犯罪嫌疑人搏斗。這樣的令人敬仰的形象，怎么不讓人感動(dòng)。
他的平凡讓我感動(dòng)。在人群中，根本認不出來(lái)他們是交警更看不出他們有什么過(guò)人之處，而在危機時(shí)刻總是能保護群眾。隱姓埋名的他們也是平凡的，但是為了盡自己的責任無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己。
這就是他們，用自己的信念，形象和默默無(wú)聞鑄成了人民交警，打動(dòng)了我的內心。
什么使我感動(dòng)作文10
生命的存在,究竟為了什么?知是為了活著(zhù)嗎?那樣的生命又有何精彩?有什么值得感動(dòng)?而我所說(shuō)的生命,是真正讓人想為之歡呼,為之鼓掌,為之落淚的生命.
或許,我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué):整天都生活在無(wú)聲,沒(méi)有陽(yáng)光的空間里.那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí),那里卻被毀了的無(wú)奈,酸楚卻說(shuō)不出.就好象身邊一直圍繞著(zhù)家人,朋友的你,突然失去這一切,那種感覺(jué),真的.會(huì )讓人崩潰.然而,就在那樣的環(huán)境之中,卻有一些頑強的生命迎著(zhù)那些令人恐懼的事實(shí),在這個(gè)世界上生存著(zhù).第一次知道這種悲劇,是在依次偶然的機遇中在電視上看到的.那些孩子活潑,可愛(ài),漂亮,但卻背負了最沉重的打擊:他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音,也看不到光明.當時(shí)我就想,為什么命運要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命?他們最應該得到看見(jiàn)光明的權利,但是,命運卻奪走了那神圣的力量.當我認為他們應該整天都很恐懼時(shí),那一張張天真無(wú)邪的笑臉?lè )駴Q了我的想法.他們很快樂(lè ),而且比我們這些健全的人還要快樂(lè ),因為,有許多人愛(ài)著(zhù)他們,護著(zhù)他們.而那些生命卻有令我想為他們歡呼,他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼;而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚.
生命存在的形式多樣,但是,能感動(dòng)人的能有多少?當生命開(kāi)始時(shí),也只是一個(gè)花苞,它要如何才能開(kāi)放,轉眼變成鮮艷芬芳的花朵?
旅鼠,這種神秘的動(dòng)物竟然能在種族數量劇增的情況下放棄自己的生命.難道他們的生命毫無(wú)價(jià)值?不,這是為了整個(gè)生態(tài)系統的平衡,旅鼠的一大讓步.如此生命怎能不讓我為之感動(dòng),為之感慨?
生命,并非只有催在而讓人感動(dòng).往往一些讓人感動(dòng)的生命,是因為放棄......
什么使我感動(dòng)作文11
星期五的時(shí)候，老師說(shuō)周六有一個(gè)觀(guān)看殘疾人表演的活動(dòng)，地址在新天地對面的殘疾人聯(lián)合中心。在百般尋找之下······終于，找到了，剛到那里，“施耐庵”——徐浩倫出來(lái)迎接，當看到他時(shí)，誒呀媽呀，那叫一個(gè)高興��！我問(wèn)他在哪舉行這場(chǎng)會(huì )議，他說(shuō)︰你跟我走吧，保證你累，我問(wèn)他︰“幾樓��？”施耐庵曰︰“七樓”我心想：暈了就上不去了，還是行動(dòng)要緊。電梯等了半天也不來(lái)，我著(zhù)急了，抬腿就開(kāi)始爬樓梯。我氣喘吁吁地上到了七樓，還好，還沒(méi)正式開(kāi)始，我長(cháng)吁了一口氣。
整理過(guò)會(huì )場(chǎng)秩序，我們正式開(kāi)始活動(dòng)。首先，由曹航明的爸爸的朋友主持宣布本次活動(dòng)的意義。我們了解到了曹爸爸從一無(wú)所有到今天，歷經(jīng)四十年的奮斗，成就了今天輝煌的事業(yè)。曹爸爸不但自己過(guò)上了好日子，而且還幫助殘疾人過(guò)上自給自足的`好生活，他的愛(ài)心讓我們深深感動(dòng)。曹航鳴的爸爸發(fā)言還補充了一點(diǎn)，就是希望我們小同學(xué)看到殘疾人是多么不容易，他們拖著(zhù)殘疾的身軀，一直堅強地做著(zhù)他們的工作，而且還做得那么出色，我們這些身體健全的人還有什么理由不去把事情做好呢？況且，我們還在這么好的環(huán)境中學(xué)習。想到這些，我的鼻子不由自主的發(fā)酸了，我慚愧萬(wàn)分，心里暗下決心，以后絕對不能在學(xué)習上馬馬虎虎，否則，對不起培養我們的父母，我們的學(xué)校。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了互動(dòng)，殘疾人哥哥姐姐們制作了很多機器人，讓我們在現場(chǎng)欣賞他們的杰作。機器人都會(huì )擺著(zhù)手臂往前走，像部隊的軍人一樣。他們可真了不起呀！活動(dòng)結束后，我還帶了一個(gè)機器人回家研究，我也想讓自己親身感受一下科技帶給我們的進(jìn)步，也想讓自受的教育再多一些！
什么使我感動(dòng)作文12
生活是你人生道路上的老師，它會(huì )陪伴你的一生，它會(huì )讓我看清世間的險惡，同樣它會(huì )讓你看到那些觸動(dòng)你心靈的某些小事兒。
我的母親，她只是一位普通的家庭主婦，她不高的個(gè)子，細膩又溫暖的手，做出來(lái)的菜卻不是那么的`好吃，我們曾經(jīng)因為這吵過(guò)很多次架，直到那一次我才明白。
“又是粥啊，我不吃了�！蔽液軞鈶嵉恼f(shuō)，還沒(méi)等母親回答，我便沖出廚房跑進(jìn)我的臥室，拿起平板熟練的解開(kāi)密碼點(diǎn)進(jìn)今日頭條，看著(zhù)最近發(fā)生的新鮮事，突然一張圖片映入我的眼簾：一個(gè)瘦得只剩下骨頭的小男孩，我細細地讀著(zhù)。原來(lái)是一個(gè)非洲的小男孩，好幾天吃不飽一頓飯，我讀著(zhù)讀著(zhù)深深地陷入了沉思……
清晨的早飯時(shí)間，母親弄了很多好吃的，表示是自己做錯了，說(shuō)她一定會(huì )改變，為我而改變。吃過(guò)早飯，我忽然想起了那張圖片，剎那間明白了這一切，我為自己感到懊惱、懊悔，為母親感到愧對。打開(kāi)平板，想要再次找到那篇文章，可惜沒(méi)有，我沒(méi)有找到，我覺(jué)得很迷茫，不知自己要干什么？眼睛緊盯著(zhù)屏幕看見(jiàn)了一個(gè)短視頻，我點(diǎn)開(kāi)它觀(guān)看起來(lái)，看過(guò)之后留下了淚水。視頻是說(shuō)一個(gè)遭受地震的城市里，兩個(gè)男孩子被困四天了，靠喝雨水挺過(guò)來(lái)，身體雖無(wú)大礙，卻餓了四天，出來(lái)之后他們并沒(méi)有說(shuō)餓，他們說(shuō)：請救救我們的媽媽。原來(lái)他們的母親在給他們食物的時(shí)候被脫落的石頭埋在了下面……他們只想要他們的媽媽?zhuān)麄兊木裆巷柺苤?zhù)創(chuàng )傷……我被感動(dòng)了，在那時(shí)我覺(jué)得無(wú)論媽媽做什么都是世上最好的？
生活就是這樣，它可以讓你覺(jué)得美好，同樣也可以讓你覺(jué)得很糟糕……
什么使我感動(dòng)作文13
星期六，爸爸帶著(zhù)我去看了《背起爸爸上學(xué)》這場(chǎng)電影。
故事講述了一個(gè)單親家庭，媽媽因病早逝，石娃，姐姐和爸爸是這部電影的主角。因為家里窮，只能供一個(gè)人上學(xué)，爸爸用一把小小的勺子改變了石娃的人生。姐姐便充當起媽媽的角色。石娃家離學(xué)樣很遠，其中還要經(jīng)過(guò)一條河，爸爸每天都在河邊接送石娃。石娃小時(shí)候很調皮，曾逃學(xué)幾次。就在這期間，石娃家中沒(méi)錢(qián)可供他讀書(shū)，爸爸為了讓他繼續讀書(shū)，不惜讓姐姐出嫁，用彩禮錢(qián)繼續供他學(xué)習。從此以后，石娃發(fā)奮努力，認真學(xué)習，并且在全國的化學(xué)比賽中獲得全省第一的好成績(jì)。爸爸拉著(zhù)兒子奔走相告，甭提有多高興了，可命運卻再次降臨在他們身上。爸爸在一次勞動(dòng)中不幸摔成了殘廢，可為了石娃能再讀書(shū)，爸爸說(shuō)什么不讓石娃輟學(xué)，三娃也不能舍棄爸爸，只好背起爸爸踏上了繼續學(xué)習的道路。
還沒(méi)能看到結尾，我已是淚眼朦朧。這其間我看到一個(gè)爸爸高大的背影。為了孩子，再苦再累也沒(méi)有愿言。同時(shí)我也從心底佩服石娃哥哥，他是那么愛(ài)他的`爸爸。他真是我們學(xué)習的榜樣，我也要向他那樣，用我們自己的行動(dòng)去報答爸爸和媽媽。
我們生活在今天這個(gè)幸福的時(shí)代，爸爸和媽媽為了我們的成長(cháng)付出了很多。我們應該從現在就來(lái)為爸媽分擔憂(yōu)愁。不和父母斗嘴，發(fā)脾氣，少撒嬌。在家做一些力所能及的事，洗洗自己的衣服，鞋子，襪子等……他們下班后為及時(shí)送上拖鞋，端上熱荼。平時(shí)幫助爸媽打掃衛生，特別是自己的房間更要學(xué)會(huì )整理。
在學(xué)校努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母，為父母增光。平時(shí)不玩危險的游戲，盡量不讓他們擔心。
最后，我還想對爸媽說(shuō)：“你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我將來(lái)也會(huì )像石娃那樣，不忘親情，永遠的孝順你們，照顧你們�！�
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