【精品】令我感動(dòng)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的作文 篇1
老師把一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)放在了我的面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著(zhù)。呀，一篇篇多么生動(dòng)優(yōu)美的文章��！特別是《金色的魚(yú)鉤》使我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要是寫(xiě)紅軍過(guò)草地時(shí)，一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代中。我看完后，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志。老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的嗎？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎？不！不是這樣的！是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。我掩卷沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文說(shuō)你死了，我認為你還活著(zhù)。你的精神、你的形象，永遠活在人們的心中。而且，當今社會(huì )像你一樣的人也有不少。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家；有一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人會(huì )飛身?yè)渖先⑺瘸�。到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行�?dòng)。
看，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！他們?yōu)楸Ｗo動(dòng)物做宣傳，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣傳法律知識……我們革命的下一代不會(huì )辜負老一輩的希望！我收回了思緒的翅膀，從心底喊到：老班長(cháng)，我一定要努力學(xué)習，發(fā)揚你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！
令我感動(dòng)的作文 篇2
生活中有很多令我們感動(dòng)的事，從小到大，濃濃的母愛(ài)一直在我身邊流淌，滋潤著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
有一天，媽媽讓我去買(mǎi)衛生紙，那時(shí)候我才上一年級，對于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)碩大的挑戰。我帶著(zhù)撒嬌的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)心敲催h，可不可以不去呀？”媽媽的神情立刻變得嚴肅起來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“那怎么行，總有一天你會(huì )長(cháng)大，你得學(xué)會(huì )獨立�！贝丝�，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為說(shuō)也沒(méi)有用，媽媽已經(jīng)打定主意了。于是我硬著(zhù)頭皮出發(fā)了，一路上忐忑不安，手心的汗不停地往出冒，臉也緋紅。我緊張，不是因為害怕，而是感覺(jué)有人跟蹤我，要知道，被人跟蹤是一件很恐怖的.事。我加快了腳步，因為進(jìn)了超市他就不敢追我了。進(jìn)了超市我心里暗暗嘆了一口氣：終于安全了。買(mǎi)完?yáng)|西回家的時(shí)候，我的心又劇烈的跳起來(lái)，終于忍不住了，回過(guò)頭：媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是媽媽。原來(lái)媽媽一出門(mén)就一直跟著(zhù)我，這一刻我懂得了媽媽的苦心。想到這里我立刻飛奔過(guò)去，躲在媽媽的羽翼下嚎啕大哭。媽媽溫柔的擁我入懷，拍拍我，笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，你比以前獨立了，媽媽為你點(diǎn)贊�！眿寢尩膼�(ài)令我感動(dòng)！
其實(shí)生活中有許多感人的瞬間，而媽媽對我的愛(ài)在我的心中留下了深深的烙印。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
令我感動(dòng)的作文 篇3
大人們常說(shuō)“記憶仿佛就是一扇大門(mén)，每當你打開(kāi)這扇大門(mén)，你就會(huì )想起很多事兒,有的讓你捧腹大笑，有的讓你感動(dòng)不已�！痹谖业挠洃浝镆灿屑聝�，每當我想起它，感動(dòng)便油然而生。
那是一個(gè)炎熱而又潮濕的夏天。當時(shí)，媽媽拉著(zhù)我步行回家，快到家門(mén)口時(shí)，看到一位老爺爺拄著(zhù)捌杖遠遠地在前面慢慢的走著(zhù)。忽然不知為什么就一下子倒在路上，路上有幾人停下來(lái)觀(guān)看。我們也趕快跑過(guò)去，原來(lái)老爺爺拐杖拄到了路上的什么東西，一打滑就倒下了，躺在路邊哎呦哎呦地叫著(zhù)。這時(shí)旁邊圍了很多人，有的說(shuō)摔得不輕，有的問(wèn)要不要通知他家里人？但都無(wú)沒(méi)有行動(dòng)，只是在旁邊觀(guān)看。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)人去扶呢？”媽媽說(shuō):“這年頭好人不好當啊，大家都怕被粘上。算了，咱去扶吧�！闭f(shuō)看說(shuō)媽媽就上前扶起了老爺爺，幫他拍了拍身上的灰土，又問(wèn)了他家里人的電話(huà)，約好在醫院碰面，媽媽和我又帶他打的去了醫院。在醫院門(mén)口我們遇到了老爺爺的兒子，他連聲說(shuō)謝謝。把老爺爺交給他兒子扶著(zhù)，我們就回家了，路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴慌卤徽持?zhù)？”媽媽說(shuō)：“怕，但還是要扶的，假如你姥姥摔倒了，我們又不在身旁，是不是要有像我們這樣的人？”我說(shuō)：“是的�！�
我的媽媽真是一個(gè)熱心腸的人，還帶他去醫院，光這一點(diǎn)就夠讓我感動(dòng)了，而且我們也沒(méi)有被粘著(zhù)，哈哈！
令我感動(dòng)的作文 篇4
我們身邊都會(huì )發(fā)生一些令我們感動(dòng)的事。這些感動(dòng)的事情讓我們終身都不會(huì )忘記
在一個(gè)星期六的上午，我和我的一位朋友去踢足球，我們踢得很開(kāi)心，我們踢得差不多四十多分鐘，覺(jué)得非常累，我和我的朋友去買(mǎi)了幾瓶水喝。我們不想踢球了，我們接下來(lái)要玩什么。我想到了，我和我的朋友說(shuō)叫我們去爬樹(shù)。我的朋友先爬了上去，我跟緊在我的朋友的右邊�？墒俏姨炝�，一不小心沒(méi)有抓穩，就掉了，我掉在地上了。我的腳受傷了，我的朋友見(jiàn)了我的腳摔傷了，我的朋友飛快的去給我，紗布、碘酒、創(chuàng )可貼，買(mǎi)回來(lái)之后，先給我消了毒、包扎，然后把我背到附近的衛生所。這些費用都是我朋友一個(gè)人出的，我一分也沒(méi)有掏。之后，我本來(lái)打算把錢(qián)花給他，他說(shuō)了一句：“沒(méi)事，我們都是好朋友”。聽(tīng)了這句話(huà)令我感動(dòng)萬(wàn)分，我們認識了時(shí)間不長(cháng)，他就可以在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人。為我幫了一個(gè)這么大的忙。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去，但是我永遠都不會(huì )忘記這件事。
令我感動(dòng)的作文 篇5
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有灰心的……但其中令我最為感動(dòng)的卻是一件微不足道的事情。
那天早上，爸爸媽媽下午沒(méi)空接我回家，便開(kāi)始討論一下讓我用哪種方式回家，爸爸提議讓我一個(gè)人走回家。媽媽聽(tīng)了，趕忙搖頭：“學(xué)校離咱么家那么遠，你想讓我們家女兒走到天黑也回不來(lái)啊!”聽(tīng)到這里，我想：媽媽你太好了，竟然知道我走路速度慢，我太喜歡你了�？晌衣�(tīng)到了下半句，就不高興起來(lái)了，她是這樣說(shuō)的：“還是讓她坐公交車(chē)回家吧!”這時(shí)，爸爸舉雙手雙腳贊成，我卻在一旁小聲嘀咕：“我不要坐公交車(chē)，我暈車(chē)啊!”可竟然被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她也不生氣，從口袋里拿出一包藥，說(shuō)：“我早就準備了暈車(chē)藥了，給你�！蔽抑缓靡荒槻桓吲d地拿了過(guò)去。
放學(xué)后，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包走出學(xué)校，心里滿(mǎn)是不開(kāi)心，爸爸媽媽真壞，竟然讓我一個(gè)人回家。到了停車(chē)站，我看了看上面的牌子，又看了看手標上的時(shí)間，還好，還有五分鐘車(chē)子才開(kāi)過(guò)來(lái)。我把手伸進(jìn)口袋，本想把錢(qián)拿出來(lái)，可是口袋里好像什么都沒(méi)有。我反復摸了幾次，可還是沒(méi)有，我急壞了，馬上打開(kāi)書(shū)包，翻了翻，可3分鐘后，我還是找不找錢(qián)，怎么辦啊!沒(méi)有錢(qián)我就要自己走回家了，可家里這兒很遠，我好怕跟媽媽說(shuō)的那樣自己一個(gè)人走到天黑也走不回家。完蛋了，車(chē)來(lái)了。我沒(méi)錢(qián)，可這是最后一次到我家的車(chē)啊!就在這時(shí)，一個(gè)人在我面前，他微笑著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了啦?”我說(shuō)：“叔叔，我乘車(chē)回家的錢(qián)弄丟了，回不了家了�！蹦俏荒吧氖迨鍙目诖锾统鲥X(qián)放在我的手心上，說(shuō)：“小朋友，這錢(qián)給你吧，再見(jiàn)!”說(shuō)完，便頭也不回的走了，我望著(zhù)那個(gè)叔叔離去的身影，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他的名字，還有一聲“謝謝”，真是的，交了錢(qián)，上了車(chē)，我坐在車(chē)上，會(huì )想起那只有短短幾分鐘的場(chǎng)景，卻十分感動(dòng)。
雖然那是三年前的事了，可這幾分鐘卻一直印在我的腦海中，忘也忘不了。如果可以再見(jiàn)到他的話(huà)，我想親自到他面前，把錢(qián)還給他，并說(shuō)一聲“謝謝您，叔叔”。
令我感動(dòng)的作文 篇6
他就站在那兒，笑著(zhù)，好像一束燈光，在漆黑的夜里明亮。
我又一次糊涂了，校服穿得歪歪扭扭，脖子空蕩蕩的，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)就往領(lǐng)口鉆。抱著(zhù)僥幸心理和少年無(wú)畏的精神，我整整紅色的校服領(lǐng)子，試圖蒙混過(guò)關(guān)。從包里翻出一本書(shū)，裝作自然地抱在胸前，拉拉衣服，一本正經(jīng)地走向校門(mén)。站門(mén)的是徐老師，兇得很，眼睛掃來(lái)掃去，好像一只掃描器，準確無(wú)誤地掃到了我這個(gè)“不合格產(chǎn)品”，手一指：“喂，那個(gè)女生，手別擋，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾就過(guò)來(lái)排一隊�！蔽易灾獩](méi)理，不敢不從，顫顫巍巍進(jìn)了一隊列。
我暗自叫苦，盡量將身子縮小，不讓別人發(fā)現�？商觳辉肝揖瓦@樣了事，旁邊的幾個(gè)哥們全被人保釋走了，就我一個(gè)孤零零地杵在那兒，哪能不顯眼？我班的教學(xué)樓在右，我站在左側教學(xué)樓的角落，冷風(fēng)刮了半天，竟沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)我�！芭恫�！”我在心里吶喊，那聲音驚天動(dòng)地，讓我恢復了那么一丟丟自信。他似聽(tīng)見(jiàn)了似的，向我走來(lái)，友情贈送了一條紅領(lǐng)巾，用略帶解釋的語(yǔ)氣說(shuō)：“徐老師，我認得她，她現在有紅領(lǐng)巾了，可以走了嗎？”徐老師狐疑一看，點(diǎn)頭，倒也沒(méi)說(shuō)什么。我驚詫地看他，他只是站著(zhù)，笑了，然后揮揮手就沒(méi)了影兒。
我懷著(zhù)無(wú)比復雜的心情系上紅領(lǐng)巾，更糊涂了，但是，又很感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇7
要說(shuō)最令我感動(dòng)的一件事是什么，那我就會(huì )說(shuō)，是石老師給我補課。
我在語(yǔ)文上的閱讀能力有些弱，所以今天放學(xué)以后，我、梓凝、文郁一起留下來(lái)補習語(yǔ)文。
每次補課都要補一個(gè)小時(shí)零十分鐘，這次也不例外。今天我們主要復習說(shuō)明文的方法。老師用電腦打開(kāi)了一個(gè)準備好的文檔，給我們印出了幾份卷子。這篇說(shuō)明文講的是中國的筷子的歷史。我們先把卷子完成，然后，老師和我們一起對答案�！昂昧�，大家一起來(lái)看卷子�！笔蠋熣f(shuō)，“第一題的第一至第三小題選擇題，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的答案？”我自告奮勇地舉起手，老師對我說(shuō)，“你來(lái)回答�！薄暗谝活}是A，第二題是C，第三題是E�！蔽艺f(shuō)道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，全對！”我高興得笑出了聲。就這樣，我們一起把所有答案對了一遍，我五道題對了四道。之后，石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯誤點(diǎn)，她用食指指著(zhù)我卷子上的錯題說(shuō)：“你再讀讀題目，問(wèn)的是什么？你應該到哪里找答案呢？”我說(shuō)：“從原文里找�！� “原文第幾段呢？” “第3段�！� “為什么？”……就這樣， 石老師一直耐心細致地給我們講解。
在補習快結束的時(shí)候，我突然發(fā)現老師的額頭上流下了幾滴汗珠，那汗珠被窗外的陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)光。此刻，我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽(tīng)石老師說(shuō)，她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右，這還是比較早的。我腦中浮現出這樣一幅畫(huà)面：老師正在用手指敲打電腦鍵盤(pán)，一臉的疲憊。
“羅天佐，你再讀一下第三段�！崩蠋煹脑�(huà)打斷了我的思路，我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)老師略顯疲憊的眼神，我內心很愧疚，趕忙拿起卷子大聲地讀了起來(lái)。
石老師犧牲了自己的休息時(shí)間，認真地給我們補課，她認真負責的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習，報答老師和父母。
令我感動(dòng)的作文 篇8
�。⒛�，站起來(lái)�。⒁魳�(lè )老師朝著(zhù)我坐的方向指過(guò)來(lái)。我一臉無(wú)辜的站了起來(lái)，全班同學(xué)都向我投去詫異的目光，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我做錯了什么事使老師這樣生氣，我納悶極了。＂還有你，也站起來(lái)。＂曹文韜更是茫然的站了起來(lái)。我的心里十分不安，用眼神詢(xún)問(wèn)曹文韜：＂我們犯了什么錯？＂
我的心里一直在想這件事，下課鈴聲打斷了我的思緒。老師朝我望了一眼，想起了一件事：＂你們倆待會(huì )留下�。⑺脑�(huà)如雷鳴般響在我的腦海里；我可從來(lái)沒(méi)有被老師留過(guò)！同學(xué)們用同情的眼神看了看我，就離開(kāi)教室了。
�。⒛銈冎雷约悍噶耸裁村e？＂老師質(zhì)問(wèn)道。
�。⑽�？我們沒(méi)干什么呀�。⒉芪捻w分辯道。
�。⒄l(shuí)說(shuō)的！我看你們從上課一直講到現在�。�
這時(shí)，王鈺銘進(jìn)來(lái)了，他指著(zhù)我說(shuō)：＂老師，講話(huà)的不是她�。⒗蠋煍[了擺手，什么也沒(méi)說(shuō)。
我不知道我是怎樣出來(lái)的，只感覺(jué)天昏地暗。
張云幫我拿了水杯，在門(mén)口等我。
我一岀來(lái)，她就關(guān)切地問(wèn)：＂沒(méi)事吧？＂我很要強地說(shuō)：＂沒(méi)事�。⒖晌业难蹨I卻不受控制地流了下來(lái)。
一跟上隊伍，細心的穎兒發(fā)現我的眼眶紅了，她斷定我剛才哭了。
于是，她們倆在旁邊安慰我。為了不讓我不那么傷心，張云就跟我講笑話(huà)。不知為什么，我還是開(kāi)心不起來(lái)。穎兒一把拉起找，對著(zhù)張云假裝生氣地說(shuō)：＂不會(huì )安慰人的家伙。＂張云假裝無(wú)辜的樣子配合她，我一下子被這個(gè)場(chǎng)景逗笑了，心中的烏云也不揮而散。
是的！感動(dòng)可以是你傷心時(shí)，有人安慰你；可以是你有困難時(shí)，有人幫助你；還可以是你進(jìn)步時(shí)，有人鼓勵你。
謝謝你們在我傷心時(shí)安慰我！
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