【精華】感動(dòng)的人作文合集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感動(dòng)的人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的人作文 篇1
那是發(fā)生在幾年前暑假的一件事情，那是一件讓我銘記很久的“小事”，每當想起那張著(zhù)微笑的臉，至今讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)夏天，我和媽媽一起去青海旅游，在回去的路上，我不是左顧右盼，就是東走西轉，在玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我一轉身，咦？媽媽去哪兒了？我突然不知所措，呆呆站在原地，腦子一片空白，兩手不自覺(jué)抓住衣角，眼淚在眼眶打轉。怎么辦？我該找誰(shuí)尋求幫助？我抹了一把紅紅的眼睛，看了看四周，滿(mǎn)眼都是表情漠然的低頭族，我就像是一顆小小的塵埃，沒(méi)有人在意到我的焦慮和害怕。
就在我六領(lǐng)神無(wú)主的時(shí)候，突然一陣和藹的聲音傳來(lái)耳邊“小朋友，怎么了，是和家人走散了嗎？”我扭頭一看，是一位叔叔正微笑地看著(zhù)我，我的心里突然像射進(jìn)一道光，瞬間充滿(mǎn)希望。我像抓住了救命稻草，使勁點(diǎn)頭。他拿出手機，微笑地說(shuō)：“你給家人打個(gè)電話(huà)吧！”我慢慢鎮定下來(lái)，用微微發(fā)抖的手慢慢撥出媽媽的號碼，他卻并不著(zhù)急，而是耐心地等我。打完電話(huà)后，他好似看出了我的害怕，與我一起等著(zhù)媽媽?zhuān)斂吹綃寢屖煜さ纳碛俺霈F，我迫不及待地飛奔過(guò)去，撲到媽媽?xiě)牙�，當我轉身回頭，卻已找不到那位好心叔叔的身影。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年，可每次回想起來(lái)，心里仍是暖洋洋的。也許這位叔叔的舉動(dòng)對他來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但是對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭，他是一個(gè)火炬，一個(gè)航標，時(shí)時(shí)引領(lǐng)我，要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，如果我們每個(gè)人都能舉起一把愛(ài)心的火炬，夜空也將亮如白晝！
感動(dòng)的人作文 篇2
許振超精神的閃光點(diǎn)和沖擊力，在于在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)。在1990年發(fā)生的一件事讓許振超刻骨銘心，當時(shí)橋吊出現故障，就請來(lái)外國專(zhuān)家來(lái)修理，維修費卻特別昂貴。12天用去了4萬(wàn)3千元人民幣，那時(shí)公司上百人幾十臺機器一天一夜也不過(guò)才掙3、4萬(wàn)元錢(qián)，這件事深深刺痛了許振超。只有初中文化程度的許振超發(fā)誓，要自己學(xué)習維修橋吊技術(shù)，因此他刻苦鉆研技術(shù)、好學(xué)上進(jìn)，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，并監守做主人翁不講空話(huà)，不怨天尤人，練就一身“絕活”、爭創(chuàng )世界一流水平，由一名普通工人鍛煉成長(cháng)為技術(shù)能手。用實(shí)踐證明有作為才會(huì )有地位。
許振超愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)也打破了3次世界紀錄，從單機平均效率由27自然箱/小時(shí)提高到35自然箱/小時(shí)，平均收發(fā)箱時(shí)間由33分鐘降到18分鐘，裝箱到位率、計劃兌現率、單證準確率均實(shí)現了100%。帶領(lǐng)工友們完成了63項技術(shù)成果，為港口節約資金1200多萬(wàn)元。被市政府授予“青島專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號。他不僅是青島人的驕傲，也是全中華民族的驕傲。全民族的人民都學(xué)習他那種愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，好學(xué)上進(jìn)的精神，這種精神被人們親切的稱(chēng)為“振超精神”。
清華園里莘莘學(xué)子在親耳聆聽(tīng)了許振超的報告后激動(dòng)地說(shuō)，青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。我們要到國家最需要的地方去，像許振超那樣，在奉獻中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
許振超的精神感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，許振超是今年最感動(dòng)我的人.
感動(dòng)的人作文 篇3
奧運會(huì )上，張寧有著(zhù)傷，贏(yíng)了這場(chǎng)羽毛球比賽讓我感到十分感動(dòng)，我想不止是我感動(dòng)，中國人都會(huì )感動(dòng)。
她面對的是實(shí)力更強的謝杏芳，她的體力沒(méi)有謝杏芳好，她有著(zhù)傷，那種撕心裂肺的痛是無(wú)人知道的。堅強的她，奮永拼博著(zhù)，努力的打著(zhù)。啊，張寧。啊，張寧。你的奉獻讓我感動(dòng)。你贏(yíng)了，那是辛苦換來(lái)的。你小時(shí)候，在錦州體育場(chǎng)默默的努力，那時(shí)誰(shuí)知道？這幾年你從市隊到省隊又經(jīng)過(guò)一輪一輪的的比賽你贏(yíng)了，入了國家隊。你整天苦練的身影，使你取得了金牌，這金牌不是白來(lái)的，是你的汗水換來(lái)的。在你和謝杏芳打的時(shí)候，你多次從綁繃帶，那痛苦不是水都能受得了的。是你張寧，當你贏(yíng)了的剎那間，我在半空中懸著(zhù)的心，落下來(lái)了。就在頒獎儀式開(kāi)始的時(shí)候，我是多么的驕傲，是你給錦州奪得了光彩。就在奏國歌的時(shí)候，我是又興奮又觸到了你的傷一樣的聽(tīng)國歌。你在笑，但你傷在痛。
張寧你的名字會(huì )永遠永遠永遠留在我心中的————張寧。
感動(dòng)的人作文 篇4
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記，每當我們拾起它時(shí)，心里總會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們都迅速地回到座位，朗讀起“國學(xué)”來(lái)了。這時(shí)，一大群男同學(xué)奔進(jìn)教室，瞧，他們簡(jiǎn)直是一群“落湯雞”，拿著(zhù)籃球，衣服都濕透了，頭發(fā)也好像剛洗完，發(fā)型頗有創(chuàng )意，衣服上的雨水還不停地滴落下來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒”天啊!他們居然在這么大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學(xué)們嘀咕了起來(lái)。正在這時(shí)，王老師走進(jìn)教室了，原本像菜市場(chǎng)的教室變得鴉雀無(wú)聲。
她走到講臺的第一句話(huà)就是：“在雨中打籃球的給我出去�！闭f(shuō)著(zhù)指向了走廊。狼狽的男同學(xué)們垂頭喪氣地走出教室。接著(zhù)，王老師又憤怒地說(shuō)道：“把籃球給我拿上來(lái)，誰(shuí)有剪刀借我�！甭�(tīng)到這話(huà)，我感到一股不祥的預感，不止是我，女同學(xué)們個(gè)個(gè)你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動(dòng)地的事要發(fā)生。王老師拿著(zhù)籃球，舉起剪刀，“砰”這時(shí)籃球爆破的聲音，“砰”又有一個(gè)籃球“受害”了。女同學(xué)們變得啞口無(wú)言�！澳銈冞@些人，這么大膽，在這么大的'雨中打籃球�！闭f(shuō)完，她又恢復了平靜，心平氣和地說(shuō)：“我們上課�！蔽覀冮_(kāi)始上課，我望著(zhù)教室外面的男同學(xué)，真替他們感到可憐，寒風(fēng)還在外面吹著(zhù)，刮著(zhù)，再加上下著(zhù)大雨，他們的身體有那么健壯嗎?
我的眼睛隨著(zhù)老師，可我發(fā)覺(jué)，不到10分鐘，老師那雙尖銳的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過(guò)了一會(huì )兒，王老師讓我們自習。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽(tīng)的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎么向你們的家長(cháng)交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看著(zhù)男同學(xué)們受苦。這句話(huà)中其實(shí)還蘊含著(zhù)另一個(gè)道理，王老師所表達的意思全部都隱藏在這話(huà)中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛(ài)生如子的火熱的心!您是最令我感動(dòng)的那個(gè)人。
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽(tīng)的，也不是要我們一夜不眠來(lái)記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而一個(gè)令我敬重的老師，她是多么令我感動(dòng)啊!
感動(dòng)的人作文 篇5
當絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節，也就來(lái)了！
我和爺爺小河邊，等待上船。乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見(jiàn)她兩個(gè)羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽�！伴_(kāi)船了！”只見(jiàn)她用稿輕輕點(diǎn)了一下水面，小船便離開(kāi)了岸邊！
小船慢慢地行駛著(zhù)，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了老爺爺，自己冒雨撐船。飽覽了各種景色，不知不覺(jué)已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠，不時(shí)有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉，有荷花，有荷蓮，更有一群來(lái)觀(guān)賞的游客。因為剛下完一場(chǎng)雨，荷葉，有荷花，還飽含著(zhù)雨珠，像水晶粒粒，襯托著(zhù)荷花更加亭亭玉立。再說(shuō)說(shuō)游客吧，有的照相，有的觀(guān)賞荷葉，有的品嘗蓮子。在船上的一對著(zhù)裝時(shí)髦的青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花�？蛇@正巧被小姑娘看見(jiàn)了，說(shuō)︰“大姐姐，這里的荷花只能觀(guān)賞，不能采的�！薄班l巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說(shuō)︰“少管閑事！”小姑娘見(jiàn)此，就低下了頭不再說(shuō)話(huà)，只是專(zhuān)心撐船！
要回去了，我和爺爺在車(chē)站等車(chē)，那對青年也在等車(chē)�！暗纫坏�，請等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎?“大姐姐，這是你的包嗎?”“是的，終于找到了！”“對的，里面還有我們的身份證，還有三千多元現金……”臨走時(shí)，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠了！
雖然事隔多年，但永遠都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！
感動(dòng)的人作文 篇6
和學(xué)生相處久了，我發(fā)現學(xué)生有許多令我感動(dòng)的地方。我現在教的一個(gè)叫任錚建的小女孩是令我感動(dòng)的一個(gè)人之一。
她是四年級一班的一個(gè)學(xué)生，個(gè)子不高，但乖巧伶俐，她的成績(jì)不算太突出，但是很勤奮。她一開(kāi)學(xué)被我點(diǎn)將成為數學(xué)課代后，一直勤勤懇懇為班級同學(xué)服務(wù)，天天收發(fā)作業(yè)，任勞任怨，工作高度負責。每一次交作業(yè)時(shí)，都能準確地告訴我哪個(gè)組的哪些同學(xué)沒(méi)有交或者同學(xué)們全交了。語(yǔ)言表達清楚準確。一個(gè)剛滿(mǎn)十歲的孩子，能堅持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一個(gè)責任心很強的 孩子。這是令我感動(dòng)的一個(gè)方面。
任錚建不僅是一個(gè)責任心很強的孩子，而且是一個(gè)有禮貌的學(xué)生。那是周日的一個(gè)下午，我在街上修自行車(chē)，恰好碰到她坐出租車(chē)去學(xué)古箏，正好出租車(chē)在修車(chē)地點(diǎn)轉彎，她非常禮貌的朝我揮揮手，同時(shí)大聲喊著(zhù)：“老師，再見(jiàn)”。其實(shí)，如果她不喊我，我真的發(fā)現不了她。在熙熙攘攘的大街上，能這樣有禮貌的打招呼，真讓我感動(dòng)。她真是個(gè)有禮貌的好孩子啊
愿任錚建同學(xué)的明天更美好。
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