【精華】感動(dòng)文作文700字十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)文作文700字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)文作文700字 篇1
“爸……我這次……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就冷著(zhù)臉把那張寫(xiě)著(zhù)“88”分的試卷甩在我面前，憤怒地吼道：“你看看你，哪一次能達到我的目標，八十幾分，你怎么考的？”我強忍著(zhù)淚水，抬頭倔強地看向你：“這次我真的很努力了�！薄昂芘�(huì )才考八十幾分嗎？”我發(fā)不出一點(diǎn)聲音，只是倔強地看著(zhù)他�！耙鞘悄泻⒖隙ǜ谐鱿�！”頓時(shí)，我僵住了，甚至忘記了呼吸，腦子除了這句話(huà)也失去了其他任何聲響。握緊拳頭，我用盡全身的力氣向他吼道：“你一直都是這樣想的吧！”說(shuō)完，不帶一點(diǎn)猶豫，我沖出了家門(mén)。
“要是是個(gè)男孩肯定更有出息�！�
“要是是個(gè)男孩肯定更有出息�！�
“要是是個(gè)男孩肯定……”一遍一遍地回響，迄今為止，你說(shuō)的唯一一句傷害我的話(huà)，即使可能是無(wú)意的。突然好像又想起了什么……
時(shí)間倒退到十五年前。冬日晨曦微現，細碎的光線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你期待的臉上勾畫(huà)著(zhù)棱角，你站在產(chǎn)房外漫著(zhù)薄霧的回廊里焦急地等待徘徊。醫生抱著(zhù)我走出來(lái)說(shuō)“恭喜你��！是個(gè)千金”，你失望得差點(diǎn)沒(méi)站穩。
這個(gè)不知真假的橋段，作為當事人的我也是從作為當事人的醫生那里聽(tīng)來(lái)的。
即使不知真假。僅因為此時(shí)內心的憤怒，理所當然地將這事與那句話(huà)聯(lián)系在了一起。不顧刺骨的風(fēng)，不顧冰涼的淚，一切的一切都不顧了。只是竭盡全力地向前跑。直到徹底失去了方向，我才無(wú)力地蜷縮在地上。路燈像燭火，用卑微的氣力將我圍繞。冰冷。
“丫頭！”“丫頭！”一聲一聲急促地呼喊傳入耳畔，我懷著(zhù)忐忑地心情探出頭，便看見(jiàn)你慌慌張張地從巷子口跑出，一遍又一遍地急促而有力地叫著(zhù)這個(gè)我專(zhuān)屬的昵稱(chēng)。
不經(jīng)意地回眸，便看見(jiàn)，深藍色的夜空下的無(wú)邊黑暗里，你的身影，什么時(shí)候，你的身影變得不再挺拔。我真傻，總以為自己足夠強大，殊不知，一切都是自己年少輕狂。而你也早已年華不再。
背影，隱沒(méi)在失去聲響的暗夜里。思維一瞬間跳了閘，整個(gè)世界只剩下你那蕭條的身影。感動(dòng)伴潮汐升漲，淚腺宛如蒼空。
眼淚怎么也止不住。此時(shí)此刻，才明白，我是你最?lèi)?ài)的女兒，誰(shuí)也替代不了……
忘不了，回眸處，你的身影帶給我的那一份感動(dòng)。
感動(dòng)文作文700字 篇2
4月30日，海淀區五一小學(xué)二年級召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )。在連續陰雨幾周后，太陽(yáng)公公終于睜開(kāi)了惺忪的睡眼，使當天的氣溫升到了30℃。仿佛是為了給鼎沸的運動(dòng)會(huì )烘托氣氛。不僅是太陽(yáng)公公給足了面子，就連春風(fēng)都停止了腳步，駐足為運動(dòng)員們加油。柳芽也探出頭用驚奇的目光打量著(zhù)春天，安靜的觀(guān)看運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )的第一項是廣播操表演。二年級十二個(gè)班的全體同學(xué)在體育老師的口令下，排列出整齊的隊形。我們各個(gè)精神抖擻，統一的校服在陽(yáng)光下熠熠生輝，整齊劃一的動(dòng)作讓家長(cháng)和老師們頻頻按動(dòng)快門(mén)。的確，大家都想用相機留住我們純真、燦爛的笑臉。每位家長(cháng)都屏住呼吸，用眼睛、用心在細細品味著(zhù)同學(xué)們的表演，此時(shí)此刻相信每位家長(cháng)都被小伙伴們的身手投足感染著(zhù)。相信同時(shí)也在感嘆著(zhù)，我們這些昔日的頑童，在良好的教育環(huán)境下正茁壯成長(cháng)。這讓我們及家長(cháng)在沐浴春光的同時(shí)，也在體驗著(zhù)我們成長(cháng)的快樂(lè )。這種感覺(jué)沁人心脾，美妙無(wú)比！
在接下來(lái)的一帶一跳繩、墊子過(guò)河和30米接力比賽中，都是以班級為單位，由家長(cháng)和同學(xué)們共同參加的項目。選手們在場(chǎng)上比賽，其他家長(cháng)和小伙伴在賽場(chǎng)邊為本班的同學(xué)加油。運動(dòng)員們全力的投入，場(chǎng)下觀(guān)眾激情的吶喊，讓我仿佛看到了08年的北京奧運會(huì )。只不過(guò)那時(shí)是為國爭光，現在是為班級添彩。兩個(gè)運動(dòng)會(huì )，大小又天壤之別，但是相同的氛圍、相同的動(dòng)力、相同的目標，都是為了集體的榮譽(yù)，都是為了更高、更快、更強！看到本班選手獲勝，無(wú)論是同學(xué)、家長(cháng)還是老師，都擊掌相慶。還有很多互不相識的家長(cháng)為了每一次的成功或者失誤，也都相互鼓勵。置身于這融融的春意和濃濃的親情中，我的眼中甚至有了濕潤的感覺(jué)。因為眼前這群朝氣蓬勃的伙伴，因為傾力投入的家長(cháng)和老師，因為大家的團結協(xié)作和集體榮譽(yù)感，我沒(méi)有理由不被感動(dòng)��！
在感染和感動(dòng)的同時(shí)，我最想說(shuō)的還是感謝！為了這小小的運動(dòng)會(huì )，那么多校領(lǐng)導和老師付出了艱辛的勞動(dòng)。為家長(cháng)和同學(xué)，家長(cháng)和家長(cháng)，家長(cháng)和學(xué)校搭建一座溝通的橋梁，友誼的橋梁。烈日炎炎下，那么多老師在為盛會(huì )的成功默默奉獻著(zhù)，這種奉獻貫穿在會(huì )前、會(huì )中、會(huì )后。
在這里我為老師們深深鞠躬，并真誠說(shuō)一聲：謝謝你們！
并祝愿：光榮的勞動(dòng)者，五一節日快樂(lè )！
同時(shí)熱切期盼著(zhù)下次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)！
感動(dòng)文作文700字 篇3
42歲的李桂林是四川涼山二坪村的教師，妻子陸建芬是代課教師。二坪村是四川省甘洛縣烏史大橋鄉涼山北部峽谷海拔2800米絕壁 的一個(gè)彝族村寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢族地區來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根大涼山懸崖18年，撐起“天梯學(xué)�！�。李桂林和陸建芳進(jìn)入大山深處那個(gè)學(xué)校前都是20出頭的青春少年，可他們把人生最美好的年華默默奉獻給無(wú)名的村寨。是什么樣的力量讓他們在那聳入云霄的天梯上一爬就是18年，是什么樣的責任讓他們在那絕壁懸崖上一呆就是18年，是什么樣的愛(ài)情讓他們在那艱苦的生活中一過(guò)就是18年。18年中他們相濡以沫送走了一批又一批的孩子，改變了多少個(gè)孩子的一生。他們說(shuō)，只要一天還能爬 去，他們就要接送一天的孩子。他們的故事還將延續……
他們“愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”一心撲在教學(xué)和學(xué)校的建設上，18年來(lái),李桂林夫婦教了七屆學(xué)生,共計189人,二坪村——這個(gè)窮村也由過(guò)去的“文盲村”變成了現在的“文化村”，并逐漸富裕起來(lái)。村民們都知道,這與李桂林夫婦堅守教育是分不開(kāi)的。
看到李桂林、陸建芬夫妻的感人事跡。我深深地感動(dòng)著(zhù)，我被一種高尚的師德感動(dòng)著(zhù)……
也許我們也可以在一個(gè)崗位上一干就是幾十年，那也算是一種堅持�？墒沁@對夫妻的堅持給我的第一印象是“危險”，陡峭的懸崖，破舊的云梯，4個(gè)小時(shí)的攀爬，還得背著(zhù)孩子，如果他們來(lái)泰山，我想18個(gè)十八盤(pán)也不在話(huà)下；然后是“偉大”，在如此艱難的條件下，將知識和希望撒播在這個(gè)偏遠的、我們從來(lái)不知道的彝族村寨，整整19年，這可是一代人的教育��；最后是感動(dòng)和欽佩，自己的孩子得不到照顧，是為了照顧山上的幾十個(gè)孩子，每月230元的工資，在我們看來(lái)少的可憐，可在這對夫妻眼里確是很好了。
像這樣的老師，應該享受最高的待遇，他們是冒著(zhù)生命危險在教育一線(xiàn)，他們讓這個(gè)村寨第一次看到了國旗是什么樣子，可他們卻甘于清貧，參加感動(dòng)中國是第一次出遠門(mén)，去北京的愿望是看一看他們一直在教孩子們自己卻也從未看到的天安門(mén)，李桂林、陸建芬值得每一個(gè)人感動(dòng)和欽佩！
感動(dòng)文作文700字 篇4
對于余華，我有著(zhù)比較深刻的印象。他的《兄弟》曾讓我淚流滿(mǎn)面。所以書(shū)店將他的新書(shū)《第七天》帶到的時(shí)候，我便很榮幸成為了第一批讀者。
我有一個(gè)很奇葩的反應——看到好書(shū)，或者說(shuō)是一些感觸很深的句子，背部都會(huì )痙攣一陣。這次當然也不例外。對于我一個(gè)忠誠的基督徒而說(shuō)，這本書(shū)的開(kāi)篇著(zhù)實(shí)讓我嚇了一跳，竟然引用《舊約創(chuàng )世紀》的句子，也使我激動(dòng)的、富有虔誠的心來(lái)欣賞整本書(shū)。雖然讀書(shū)時(shí)會(huì )有點(diǎn)難受，但真的很值。我喜歡作者的直爽、敢于挑戰權威的精神和細膩的描寫(xiě)愛(ài)情、親情的文筆。這是他自己的一個(gè)突破，在矛盾的小說(shuō)和現實(shí)中尋找著(zhù)人世間所謂的真善美。書(shū)中的故事，就好像看到一千個(gè)沉默的自己�？赡苡腥苏f(shuō)這本書(shū)不適合我這種年齡的人來(lái)觀(guān)看。但現實(shí)的殘酷，心中有個(gè)底未必不是好的。
剛開(kāi)始看，發(fā)現自己無(wú)法咀嚼，反之越嚼越苦。就如書(shū)中寫(xiě)到迷霧環(huán)繞，同樣的迷霧也在環(huán)繞著(zhù)書(shū)外的我。無(wú)奈下，就先擱置了一段時(shí)間。到了后來(lái)，在將這本書(shū)重新看了一遍，才感受到那種品著(zhù)很苦，卻會(huì )為了醇香在去品第二口的滋味。書(shū)中的第二章，也就是所謂的第二天。讓我感觸很深，對于愛(ài)情，沒(méi)有面包就如同一個(gè)人失去了活下去的勇氣和力量。我們總喜歡以永遠做為開(kāi)頭，可卻是以一張協(xié)議書(shū)，或者是兩個(gè)人的淚中結束的。即使愛(ài)著(zhù)，卻因為現實(shí)而分離。不能給以童話(huà)的色彩，而是版畫(huà)的冷清。
個(gè)人最喜歡的算是第三天，作者所描述的童年。那一章，可謂是讓我在淚光里笑著(zhù)，笑著(zhù)曾經(jīng)父母所給予我的一切。作者刻畫(huà)的一個(gè)很離奇的故事，雖然感覺(jué)有點(diǎn)假，但是文字里的真情，流露的很清新，很自然。特別是養父為了養子而放棄家庭，放棄愛(ài)情。著(zhù)實(shí)讓我邊痙攣邊抽泣了一陣子。后面為了去見(jiàn)親生父母，還拿出自己所有的積蓄去買(mǎi)了一件西裝。去見(jiàn)面時(shí)，養子穿西裝，養父的衣柜了除了鐵路服就還是鐵路服。所以這樣的反差，和對比。著(zhù)實(shí)我的內心深深的被震撼了。有種東西叫親情，即使沒(méi)有血緣關(guān)系。
如果用“社會(huì )的鏡子”來(lái)形容這本書(shū)的話(huà)，那便是在合適不過(guò)了。用感人的故事，來(lái)穿插一些社會(huì )上令人所唾棄的事。比起《兄弟》，這本書(shū)帶給我的教訓，和帶給我的感動(dòng)，都有了一個(gè)質(zhì)的突變。感謝余華，我的書(shū)柜上那最顯眼的位子。
我們仿佛行走在這樣的現實(shí)里，一邊是紅燈酒綠，一邊是斷壁殘垣�；蛘哒f(shuō)我們置身在一個(gè)奇怪的劇院里，同一個(gè)舞臺上，半邊正在演出喜劇，半邊正在演出悲劇。
感動(dòng)文作文700字 篇5
夜幕降臨，已是傍晚時(shí)分，在班級中上著(zhù)晚自習，我的眼神卻悄悄溜了出去，但在不經(jīng)意間看到老班那忙碌的身影。眼神有些迷離。思緒，也不由得飄到期中考試的時(shí)候了……
“號外號外！同學(xué)們，今天作業(yè)是……”死胖子鄭草賣(mài)弄著(zhù)他那堪稱(chēng)‘婉轉’的嗓音，“啊~又是‘3+2’大禮包啊，今晚怎么熬�。�？”繼而全班哀嚎一片“就是嘛！”……此為我們班關(guān)于每天作業(yè)公布的特寫(xiě)，100%真實(shí)。
那段時(shí)間，大家都在“不厭其煩”的完成復習作業(yè)，老師們總是樂(lè )此不疲的印復習講義、資料讓我們回家背誦，而且對工作負責的老班更細心，還打印了一份每天背誦情況反饋的表格。但一向愛(ài)耍小聰明的我從來(lái)不去背那些無(wú)聊而枯燥的講義，都是在第二天早晨急急忙忙讓在“夢(mèng)游”中的父母龍飛鳳舞的簽上“已會(huì )背”。
可是，唉，人算不如天算，這天早晨老班竟然來(lái)了一次突擊檢查，無(wú)奈，中午我理所當然的被留下來(lái)了(在辦公室門(mén)口呢，羞羞啊、)�？粗�(zhù)眼前的字密密麻麻的`講義，腦袋一種眩暈，粗略會(huì )背時(shí)，我便去找老班“過(guò)關(guān)”，老板卻一點(diǎn)臉面都不給我這個(gè)英語(yǔ)課代表，極其苛刻的挑出了一些很細微的錯誤讓我重新背。我拖著(zhù)沉重的腳步走出辦公室心中還抱怨著(zhù)“簡(jiǎn)直就是雞蛋里挑骨頭嘛，想整我直說(shuō)不就好了，變相懲罰學(xué)生，自己享受美味佳肴，讓學(xué)生……”
等到我全部背誦完畢時(shí)，雖然不是很餓了，但是已經(jīng)頭昏腦脹，連步子都走不穩了，不過(guò)對老班的厭惡絲毫未減退。我“爬”出校門(mén)，飽餐一頓后回到學(xué)校，在學(xué)校的林蔭小道上還很滿(mǎn)足的舔了舔唇邊殘留的食物香氣。
突然，想起要去英語(yǔ)老師那抱本子發(fā)呢，不由加快了速度，匆忙走向辦公室。來(lái)到辦公室，眼前又浮現出老班訓我的那一幕，心中很不是滋味，發(fā)出輕輕的一聲“嘁，有什么了不起的！”然后推門(mén)進(jìn)入辦公室，抱了英語(yǔ)本準備發(fā)。眼卻不受中樞神經(jīng)系統控制向老班那看去，下一秒，我怔住了。
老班那原本不大的辦公桌被幾摞作業(yè)占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，僅僅只留一點(diǎn)點(diǎn)空隙放午飯，那飯似乎還未動(dòng)，不是那么熱了。再看看老班，她正邊吃飯邊批改著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)看著(zhù)鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中像是被打翻了的五味瓶，不知是什么滋味，下意識的看了看掛在墻上的表，更吃驚的是，馬上2：00了……
感動(dòng)在那一秒，現在卻依舊溫存在我心中。
感動(dòng)文作文700字 篇6
我總不厭其煩地在感動(dòng)。
例如，多少年后的今天找回了以前只匆匆驚鴻一瞥的舊歌，一段故事，甚至只是幾個(gè)文字，或是別人真情的吐露，或是自己不知何時(shí)記錄下的情感，都能令我感動(dòng)。
又例如，別人投來(lái)一個(gè)或多或少肯定的目光，在我陷入困境時(shí)伸出的援手，冬日寒風(fēng)里溫暖如陽(yáng)的笑容，清晨迎面而來(lái)的輕聲問(wèn)候，都能令我感動(dòng)。
又例如，前不久栽下的行道樹(shù)苗在自己的見(jiàn)證下拔高了幾厘米，從學(xué)�；丶业耐局腥谌胍雇矶忠绯龅那呦�，此起彼伏的蟬鳴，相映成曲，都能讓我感動(dòng)。
生活就是如此可愛(ài)，她總賦予你無(wú)數值得感動(dòng)的細微事物，卻又不告訴你這些珍寶的所在，只能用心去感受。
久日困在城市中，奔波的人們淡漠了四季的遷徙。四季對許多人來(lái)講只是展示漂亮名牌衣服的需要，冷了就穿衣，熱了就脫衣。城市人對四季的感官退化到了只能在溫度上才察覺(jué)到四季。所以一年三百六十五天對于他們而言并沒(méi)有任何改變的地方。沉溺在燈紅酒綠中，癡迷在追名逐利中，掙扎在爾虞我詐中，他們有的只是厚厚的冰冷麻木的面具，嵌著(zhù)微笑，滲著(zhù)欺騙。生活的可愛(ài)，他們看不見(jiàn)，他們只看見(jiàn)鈔票的“可愛(ài)”。他們需要感動(dòng)，他們似乎又不需要感動(dòng)。因為這些感動(dòng)，卑微到不能體現他們的存在。
我有些慶幸。因為我的年齡給予我太多可以多愁善感的資本，并且不帶來(lái)任何有關(guān)追求的負擔。因為如此，我不必在換衣后才知道哪個(gè)季節的降臨。新芽迫不及待地吐葉露枝，是踩著(zhù)歡快節奏而來(lái)的春天；熱浪襲人，群芳爭艷，是虔誠而亙古的夏天；落葉紛飛，落紅歸泥，是萬(wàn)物轉折的秋天；寒風(fēng)凜冽著(zhù)催促著(zhù)行人前進(jìn)，是擁有漫漫長(cháng)夜的冬天。所有人都有預知季節的能力，卻少有人珍惜。但這絕不是幸災樂(lè )禍。我又有些感傷，現在的我有余力為這些別人看來(lái)是“瑣事”所感動(dòng)，那將來(lái)呢？十年后？二十年后？三十年后？想到這里，我總有些后怕，擔心變成所說(shuō)的“他們”，擔心經(jīng)歷“他們”的所有�，F在的年齡或可矯情，以后呢？怎能轉身向感動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)呢？我急切地需要感動(dòng)，不僅用來(lái)感受四季，更需要用來(lái)享受生活的樂(lè )趣。沒(méi)有了感動(dòng)，沒(méi)有了撥動(dòng)心底的那根弦，沒(méi)有蕩起心中漣漪的石塊，我們最終只能如行尸走肉般生活，迷失了自己的方向，也忘記了當初自己所奉行的宗旨，難道不是很可怕嗎？
沒(méi)有后話(huà)。因為眼前飄進(jìn)一片完整的枯葉，我又陷入無(wú)限的感動(dòng)中……
感動(dòng)文作文700字 篇7
清晨時(shí)分，爸爸駕車(chē)總會(huì )轉過(guò)大轉盤(pán)，轉彎時(shí)看看到他那那深邃安靜的養神，我好感動(dòng)。
自從上了初中，每天，爸爸和這輛銀白轎車(chē)總會(huì )陪我一同接受新生陽(yáng)光的洗禮，又披星戴月一起回家，久了，這讓我覺(jué)得乏味。我很羨慕同學(xué)能自己騎車(chē)上學(xué)，像騎著(zhù)戰馬馳騁江山的勇士，隨風(fēng)飄起的衣角看起來(lái)那么瀟灑，還能與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞沿途風(fēng)景。我不止一次向爸爸提出：“讓我自己騎車(chē)吧！”他每次都不假思索的說(shuō)：“不行！你那水平少則擦傷，嚴重的摔個(gè)骨折怎么辦？”每次都是這些理由，我已可以一字不差的默寫(xiě)下來(lái)。我認為爸爸這是杞人憂(yōu)天，按他的想法，那這些同學(xué)騎車(chē)卻沒(méi)事要怎么解釋?zhuān)课野脨�，為什么不能多給我一些自由？
事情一直持續到今年春天。爸爸出了車(chē)禍，萬(wàn)幸的是爸爸并無(wú)大礙，只是車(chē)子免不了被送進(jìn)修理廠(chǎng)的命運。雖然這絕不是我所期待的，但我終究被允許了可以騎車(chē)上學(xué)。剛開(kāi)始我的勁很足，每天早早起床。天氣炎熱，努力蹬車(chē)。到學(xué)校已是面紅耳赤，喘著(zhù)粗氣。遇到陰雨天，風(fēng)刮的厲害，頂風(fēng)前行，雨點(diǎn)也會(huì )越來(lái)越稠密，總覺(jué)得速度慢，快遲到了，而不管我如何用力車(chē)子依舊移動(dòng)緩慢，我此時(shí)十分懷念，那車(chē)，那人。
車(chē)修好了，生活又變回了從前那樣，又好像有些不同了�，F在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁邊，卻感受到了冬日太陽(yáng)的溫暖。每天早上我都眷戀舒適的被窩，而當我匆匆穿衣，仍帶著(zhù)惺忪睡眼下樓時(shí)，那輛銀白轎車(chē)的后門(mén)就在樓棟門(mén)口的正前方，分毫不差。爸爸工作時(shí)總是很?chē)绤�，但對于我，卻是心甘情愿的做一個(gè)“專(zhuān)職司機”。他每天忙的不可開(kāi)交，卻還經(jīng)常抽空接我回家，待我到家后在窗戶(hù)喊一聲，他再繼續回去工作。有時(shí)候他也總會(huì )自言自語(yǔ)道：“我管你管得太多了，應該放手讓你自己鍛煉鍛煉�！辈荒苣鐞�(ài)孩子的道理他又怎會(huì )不知，只是我仿佛是他的全部，讓他絲毫不敢懈怠，無(wú)論如何都要一直放在身邊，眼睛看著(zhù)心里才踏實(shí)。我終于理解爸爸對我的那份關(guān)心，近乎溺愛(ài)。爸爸駕車(chē)載我向前馳騁，就算一路崎嶇坎坷，就算狂風(fēng)驟雨，我感受到的，依舊是他臂膀下的溫暖，安適。
我的爸爸，相貌平平，也不富有，但他卻將他所有，來(lái)呵護我；每當看到他那深邃的雙瞳，都讓我感到前行的力量。我知道每日的接送中，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我也會(huì )因這小小的感動(dòng)，唱一曲為生命歡呼和喜悅的歌。
感動(dòng)文作文700字 篇8
越來(lái)越覺(jué)得生活中的感動(dòng)無(wú)處不在。對我而言，感動(dòng)在一日三餐中。這雖是平常不過(guò)，每天都會(huì )重復。也許正是因為平常，才讓我從細微中更多的感受到感動(dòng)。
每天六點(diǎn)十分左右，她就起床了。無(wú)論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅，我認為最好吃的。她烙的油餅，外酥里嫩，一口咬下去，香味從口中一直傳到全身，令我回味無(wú)窮。有時(shí)晚上不經(jīng)意間提起，她便記在心里了，第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來(lái)是十分痛苦的，每每在廚房中都會(huì )熱得滿(mǎn)頭大汗，但她卻從未抱怨過(guò)。做好后，她一邊擦著(zhù)不斷從額頭上滴下的汗珠，一邊問(wèn)我是否好吃，好吃就多吃點(diǎn)。
她搟面條的手藝也是一絕。就連我這個(gè)討厭吃面條的人，吃到她做的手搟面，哪怕連續吃上個(gè)三兩天甚至是一個(gè)星期，也不會(huì )覺(jué)得厭煩。她搟的面條很筋，可見(jiàn)她和面是有多么用力。光和面一項，就需要半個(gè)小時(shí)左右，活好面后還要醒。搟面條時(shí)，她也十分的賣(mài)力。不知怎么，面團在她手里好似被施了魔法，只見(jiàn)面團慢慢地變成了一張薄薄的面片，然后拿刀輕盈而快速地推進(jìn)，后面整齊勻稱(chēng)的細細的面條就鋪展開(kāi)來(lái)�？雌饋�(lái)很輕松，她額頭上早已布滿(mǎn)了細密的汗珠。她做的面條，每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁，再澆上蒜汁，格外的美味。
她熬的湯，也是格外的好喝。明明只是普通的食材，但她熬的，卻好比粥店里賣(mài)的還要讓人垂涎。今天放紅薯，明天放南瓜；今天里面放點(diǎn)大米，明天里面放點(diǎn)小米、燕麥……然而卻都是根據我的情況來(lái)定：胃不舒服時(shí)熬小米粥，放點(diǎn)山藥，說(shuō)是暖胃；咳嗽的時(shí)候熬甜面湯，放點(diǎn)雪梨，說(shuō)是去火……
如今，她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰，也不如以前直了�，F在，我長(cháng)大了，逢假日時(shí)，便替她做飯。盡管如此，她卻還是不放心，說(shuō)什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著(zhù)，怕我做飯出點(diǎn)什么事。而我每次做飯，不管問(wèn)道如何，她都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)好吃好吃。還記得上次炒了一盤(pán)空心菜，她竟獨自吃完了！即使她胃不好每次吃飯都吃不多。
她不是別人，正是陪著(zhù)我長(cháng)大我最?lèi)?ài)的人——我的姥姥�；蛟S正是這些一件件小事，正是因為平常，所以才讓人更感動(dòng)。
感動(dòng)文作文700字 篇9
從剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，父母、奶奶、姥姥的輪番接送，到后來(lái)的自己步行上下學(xué)，還有上初中以來(lái)出門(mén)前的那一句“路上慢點(diǎn)”，我已經(jīng)習以為常，只以為類(lèi)似于“再見(jiàn)”的話(huà)，直到現在我才終于明白其中所蘊含的感情。
以前我不知道，也不理解為什么要多費口舌說(shuō)這樣“無(wú)意義”的話(huà)，甚至有時(shí)我會(huì )反駁說(shuō)：“慢什么啊，都快遲到了！”總以為說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)會(huì )拖累我。但是那件小事的發(fā)生，讓我改變了看法。
媽媽每天晚飯后都要出去散步，散步時(shí)間的長(cháng)短也不定，短則三四十分鐘，多則一小時(shí)左右。那天我在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽又出去散步，爸爸當天也不在家，所以媽媽一個(gè)人出去了，我自己在家寫(xiě)作業(yè)。抬頭看了看表，將近八點(diǎn)，按平時(shí)媽媽就該回來(lái)了。
天色已經(jīng)暗淡了下來(lái)，路上的車(chē)流和高樓酒店上的燈光給這座寧靜美好的城市增添了一份夢(mèng)幻般色彩。時(shí)間，在我做題的思考中漸漸地流逝。忽然間我抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我知道，到了媽媽該回來(lái)的時(shí)間了，我于是邊寫(xiě)作業(yè)，邊留心著(zhù)門(mén)的動(dòng)靜。當我再抬頭看表時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，不免有一絲擔心，但我在心里安慰自己說(shuō)：“媽媽有時(shí)會(huì )回來(lái)晚一點(diǎn)�！蔽依^續寫(xiě)著(zhù)我尚未完成的作業(yè)，不知從何時(shí)起，已經(jīng)有一絲不安涌上了我的心頭。我好期待熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起，希望下一秒鐘門(mén)就會(huì )被打開(kāi)。當我再抬頭時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)二十了，我再也不能相信我心里給自己的安慰，馬上拿起電話(huà)打給媽媽?zhuān)娫?huà)在客廳里響了，媽媽沒(méi)帶手機；我又急忙打給爸爸，爸爸接住了，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有到他那里去，他說(shuō)沒(méi)有，他馬上到家，到家再說(shuō)。正當我不知如何是好時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，是媽媽先回來(lái)了！我的心像一塊懸著(zhù)的石頭，終于安全地落了地。我抬頭看表，九點(diǎn)三十五，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿貋?lái)得這么晚？”我表情平淡，并不想讓她看出我為她擔心。她說(shuō)：“哦，多轉了兩圈，順便去了趟超市�！�
這件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚歸，是對爸爸媽媽心理上多大的一次考驗，我頓時(shí)也明白了那句“路上慢點(diǎn)”的一句我覺(jué)得可有可無(wú)的話(huà)中，蘊含著(zhù)多么深的愛(ài)，這種愛(ài)，我到現在才明白。后來(lái)我也會(huì )在媽媽出門(mén)前，對她說(shuō)：“路上慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)�！�
感動(dòng)文作文700字 篇10
街道的盡頭，有著(zhù)一家孤兒院，老式的建筑，已經(jīng)不知存在了多少年，而孤兒院的深處，仍不時(shí)傳出小孩的嬉鬧聲。他站在門(mén)口，身后背著(zhù)把吉他，望向這扇熟悉的大門(mén)，他仿佛又回到了小時(shí)候。
那時(shí)，他也是一名孤兒，不知道自己的未來(lái)會(huì )怎樣，但年幼的他沒(méi)有意識到這些，每天都和同伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，或許，他早已把這里當成了自己的家。他的世界一直是孤兒院的那片小天地。
一天，一位背著(zhù)吉他的大哥哥來(lái)到了他們身邊，眼中滿(mǎn)是親切與關(guān)懷，蹲下身子，問(wèn)他們：“你們想不想一起和我唱歌呢”“好��！”孩子們立馬聚集在了一起，就連平時(shí)性格孤僻的孩子也過(guò)來(lái)湊熱鬧。大家坐成了一圈，將大哥哥圍在中間。大哥哥的手指開(kāi)始彈動(dòng)琴弦，音樂(lè )聲開(kāi)始，孩子們便跟著(zhù)音樂(lè )，興奮地唱了起來(lái)，每個(gè)人都是那么賣(mài)力，眼中閃爍著(zhù)少有的光芒。那時(shí)笑容溢滿(mǎn)了每個(gè)人的面龐。就算是天天哭鼻子的二丫，此時(shí)也隨著(zhù)音樂(lè )高興地唱著(zhù)。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)快要落山了，音樂(lè )聲戛然而止，孩子們不舍地望著(zhù)那位大哥哥，大哥哥笑著(zhù)對他們說(shuō)：“以后每周六我都來(lái)陪你們玩一天，好嗎？”“好��！”孩子們都歡呼了起來(lái)，目送著(zhù)大哥哥消失在了街頭。
真是“君子一言，駟馬難追�！钡诙䝼�(gè)周六，大哥哥果然來(lái)了，一切照舊，他們在音樂(lè )聲中度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。隨后的幾個(gè)月中，每周六他們都在音樂(lè )中度過(guò)。周六這一天，似乎成了他們的一個(gè)特殊節日，一個(gè)充滿(mǎn)了音樂(lè )與歡笑的節日。而他也從音樂(lè )中感受到一個(gè)更廣闊，更美好的世界。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，孩子們苦苦地等了一天，大哥哥也沒(méi)來(lái)。自那之后，大哥哥再也沒(méi)有出現過(guò)。后來(lái)有大人告訴他們，大哥哥搬到別的城市去了。再后來(lái)，年幼的他被一對夫婦收養了。新的爸爸媽媽對他很好，他也慢慢地長(cháng)大。每當聽(tīng)到有人彈奏吉他時(shí)，他總會(huì )駐足傾聽(tīng)，回想起兒時(shí)在孤兒院中帶有一抹亮色的記憶。報考專(zhuān)業(yè)時(shí)，他選擇了音樂(lè )，并開(kāi)始學(xué)彈吉他。熟悉的音樂(lè )在自己指間流淌，他似乎看到那個(gè)熟悉的身影在沖著(zhù)自己微笑。
現在，他站在那所孤兒院前，準備將自己手中的音樂(lè )傳遞下去，繼續那不知名大哥哥的使命——給那些孤單的孩子帶來(lái)快樂(lè )。推開(kāi)沉重的大門(mén)，來(lái)到空曠的院子中，一群正在嬉鬧的孩子發(fā)現了陌生的他。
他微笑著(zhù)走向孩子們：“我們一起唱歌，好嗎？”
空曠的院子，他坐在孩子們中間，手指彈動(dòng)琴弦，傳遞著(zhù)那譜寫(xiě)愛(ài)與希望的音符，那音符里的感動(dòng)也一次次地在我的心底蕩漾。
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