【推薦】尋隱者不遇改寫(xiě)成記敘文2篇

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的尋隱者不遇改寫(xiě)成記敘文，歡迎大家分享。

尋隱者不遇改寫(xiě)成記敘文1

　　語(yǔ)文老師：

　　您好！您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

　　自從初一您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。

　　是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。

　　在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”

　　經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，馬吉祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的'大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周?chē)��?/p>

　　一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“看著(zhù)吧，我們一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)回報您和養育我們的父母，我們一定會(huì )的�！�

　　祝身體健康工作順利天天開(kāi)心

　　此致

尋隱者不遇改寫(xiě)成記敘文2

　　昨天的蒙蒙細雨給大山洗了個(gè)澡。金燦燦的油菜花；粉紅色的桃花；雪白的梨花；綠油油的'小麥……點(diǎn)綴在大地上，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。

　　瞧，他xxxx賈島，他拿著(zhù)文房四寶去拜訪(fǎng)居住在黑松林里的老朋友，賈島邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小曲向黑松林走去，心里高興極了，應為他馬上就要見(jiàn)到他多年不見(jiàn)的老朋友了，他可以和朋友共舉杯，共論天下，共寫(xiě)詩(shī)，他豈能不高興呢？黑松林里小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)；小花發(fā)出迷人的香味；小草挺直了身子。

　　這時(shí)賈島看見(jiàn)一幢小房子心想：該到了。他急走幾步。一個(gè)童子正在打掃庭院。賈島彬彬有禮的問(wèn)：“小師傅請問(wèn)你師父在家嗎？”

　　童子好奇地打量了賈島一番說(shuō)：“我師父上山采藥去了�！�

　　賈島有些失望，童子又說(shuō)：“就在這座山中�！�

　　賈島要去找，童子攔住了他說(shuō)：“看著(zhù)巍峨的高山，云霧繚繞，你能找到他嗎？”

　　“那你師傅什么時(shí)候回來(lái)？”

　　童子說(shuō)：“起碼也要到明天�！�

　　“明天我等不了，我先走了，記得幫我向你師父問(wèn)好，就說(shuō)他的朋友賈島來(lái)看過(guò)他老人家了�！�

　　一路上賈島有感而發(fā)，寫(xiě)出了一首千古傳誦的詩(shī)：

　　松下問(wèn)童子，言師采藥去。

　　只在此山中，云深不知處。

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