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二年級練習資料改寫(xiě)句子
改寫(xiě)句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。)
(一)例句：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)子不用治。
1、 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？ 2、學(xué)習上遇到困難怕什么？
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�。ǘ├豪钚∏嗍俏覀儼嗟膭趧�(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1.他是王寧的哥哥。 。
2.樹(shù)底下的那個(gè)人是新當選的干部。 。
3.那片綠綠的草地是市政府出資修建的。 。
4.這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。 。
5.天空是白云的家。 。
6.小明是育華小學(xué)五年級一班的班長(cháng)。 。
�。ㄈ├何野巡璞锤蓛袅�。 茶杯被我洗干凈了。
1.我把禮物送給好朋友了。
2.紅旗被輔導員收起來(lái)了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心地保存著(zhù)。
4.二年級的老師已經(jīng)把復習資料準備好了。
5.他把嶄新的語(yǔ)文書(shū)整壞了。
6.昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。
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1．同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)愉快的心情。
2．中國名勝古跡很多，長(cháng)城是唯一的一處。
3．一輛日本朋友乘坐的汽車(chē)去故宮參觀(guān)。
�。ㄎ澹┙M句子（把下面的詞排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標點(diǎn)）：
1 王紅 少先隊員 和 劉明 是
2 一起 你 和 打球 我 行嗎
3、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都
4、 天井 你們 嗎 看過(guò) 的 天井湖
5、花瓶 誰(shuí) 這只 是 打碎 的 ______________________________________
6．準備活動(dòng) 領(lǐng)獎品 沖刺 起跑 ___________________________________________
7．菊花 迎春花 臘梅花 荷花 ______________________________________________
8．澆水 播種 買(mǎi)種 翻地 ______________________________________________
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