那段奮斗的日子作文
記得那段日子,每天過(guò)著(zhù)有規律的生活。小編收集了那段奮斗的日子作文,歡迎閱讀。
第一篇:那段奮斗的日子
中考日子將近,濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園。同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛,在黑板上揮舞起了十個(gè)打字“離世界末日只剩**天”。老師們也不甘示弱,爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈,口沫亂賤!眾人似乎都著(zhù)了火一般,永無(wú)止境的學(xué)習,做事。
化學(xué)課上,一個(gè)兩步三跳,直沖講臺之上,別看此人年歲已高,個(gè)子矮小,可健步如飛,老當益壯,但更要命的是那近乎女高音的音色,一言既出,全校聞聲。此人謂誰(shuí)?李老師也!只見(jiàn)她左手一本化學(xué)練習冊,右手一半截粉筆,大叫一聲:“翻到**頁(yè)!”然后,在黑板上揮灑自如,不一會(huì )兒工夫,那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現在我門(mén)的眼前。短段十分鐘過(guò)去,李老師的額頭上早已布滿(mǎn)豆大的汗株,一轉身,一甩頭,一說(shuō)話(huà),那汗株便順著(zhù)圓周切線(xiàn)的方向飛向人群,這時(shí),一聲不發(fā)的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái),幾十秒后,只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的同學(xué)拿出一張紙巾向前排遞上去,一個(gè)接一個(gè)的,將這張經(jīng)過(guò)太多人手的紙巾放在講臺上,李老師似乎也明其用意,微笑著(zhù)用它向額上檫去,然后,一如既往的講述她的課程。
課間十分鐘,眾人齊坐教室,無(wú)追逐者,無(wú)打鬧者,無(wú)閑聊者,唯見(jiàn)三三兩兩聚集一起,探討問(wèn)題者,緩解壓力者,共研學(xué)習者,此室中比比皆是,多不勝數!而眾人面帶微笑,似乎每有會(huì )意,便欣然開(kāi)朗。我坐于其內,毫無(wú)壓力之感,滿(mǎn)心的歡喜與興奮,早已帶領(lǐng)我在學(xué)習的歡樂(lè )海洋中遨游,嬉戲。
晚自習時(shí),教室中鴉雀無(wú)聲,眾人正埋頭苦讀,奮筆疾書(shū)。一個(gè)個(gè)手提抗戰多年的“武器”,在眾多試卷上,欣然揮舞,只是短短的一個(gè)小時(shí)悄然而去,那張原本只有黑白相交的紙上,竟多了許多五顏六色的`色彩,頓時(shí)間,試卷仿佛獲取了靈魂,它的世界從此豐富多采起來(lái),這時(shí),一種莫名的自豪感尤然而升,又為喚醒下一個(gè)靈魂打下了堅實(shí)的精神支柱!
中考來(lái)臨之前,眾人緊握拳頭,仰天高呼:“狹路相逢勇者勝。”
中考進(jìn)行之時(shí),眾人胸有成竹,提筆心想:“這是屬于我的戰場(chǎng)。”
中考結束之后,眾人歡呼不已,大聲高喊:“我是笑到最后的勝者。”
歲月的長(cháng)河浩浩蕩蕩,奔流不息,它不會(huì )因某人的回憶,而時(shí)間定格,甚至倒轉過(guò)去。記憶卻像河中的沙石,泥土,堆積久了,自然會(huì )沉積下來(lái),形成山坡或者丘陵,而我們要做的,就是將其分解,以防止河水阻塞,但在此過(guò)程中,我認為是最美的時(shí)光!
第二篇:那段奮斗的日子
時(shí)間早已在不知不覺(jué)中匆匆地流過(guò),轉眼間,我已經(jīng)面臨中考。我的腦海里不禁又浮現出了那奮斗的日子。
記得那段日子,每天過(guò)著(zhù)有規律的生活。早晨6:00起床,睜開(kāi)那惺忪的睡眼,進(jìn)入一天的忙碌中,快速地洗漱,穿衣服,吃早餐,然后趕在7:00前到學(xué)校。
到了學(xué)校之后,忙著(zhù)去讀書(shū),問(wèn)老師題。甚至有時(shí)還和同學(xué)因為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤,引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀(guān)。終于老師的一聲:“安靜!現在背英語(yǔ)課文。”使我和同學(xué)停止了爭論。該上課了,看看中性筆的筆水,心想:“還能撐一節課。”于是,老師在黑板上寫(xiě)了一塊又一塊,我便在下面努力的記著(zhù),真可謂“奮筆疾書(shū)”。老師一塊一塊的寫(xiě),一塊一塊的擦,我的筆記本隨著(zhù)那黑板的變化用掉了一頁(yè)又一頁(yè)。在這時(shí)候,下課鈴響了。我看了看筆記本,再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水,本來(lái)是滿(mǎn)的,讓我用的`還剩下1/5。我心想:“又該買(mǎi)筆芯了”
每天上了兩節課后,便迎來(lái)了我們的體育鍛煉。一項是練習800m--1000m,另一項就是練習立定跳遠了。記得那天跳遠,我努力地練習,去掌握要領(lǐng)。跳了一次又一次,心里浮現出了不知幾千次放棄的念頭,可我知道;我要努力地練習,我不能放棄。這是我的責任。于是,放棄的念頭一次次出現,又被我一次次打消。瞧,這就是我那進(jìn)行過(guò)多次心理戰爭的努力奮斗的日子。
下午的課相對來(lái)講還是比較輕松的,有兩節自習課。自習課上,我努力地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),心想著(zhù)把作業(yè)寫(xiě)完。這時(shí)肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書(shū),終于把全部的作業(yè)都寫(xiě)完了。
這時(shí),一支筆的筆水恰好用完。我心想:“真是太好了,把所有作業(yè)都寫(xiě)完之后它才沒(méi)水的。
回到家,又展開(kāi)了新一輪的奮斗,踏上了新一輪的征程。
努力的奮斗,因為我是準備搏擊天空的雄鷹,雖然身體疲憊,但我心中快樂(lè ),無(wú)怨無(wú)悔。
我想:這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石,我會(huì )永遠地懷念這些努力奮斗的日子。
第三篇:那段奮斗的日子
坐在考場(chǎng)上,看著(zhù)這道作文題,遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活,就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預備令
孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校,開(kāi)始了向往已久的初中生活,班主任老師很“黑”不光長(cháng)的黑,對我們的學(xué)習要求也很“黑”,開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告:“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái),即來(lái)之則安之!不要顧慮的太多,更不要擾亂全局,要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了“黑”老師的“黑”,并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念,為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。
光陰*奮斗*成績(jì)
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我,他告訴我:我現在屬于邊緣生,并不是很優(yōu)秀,如果我努力把握這幾寸光陰,金子般的成績(jì)永遠屬于我,“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開(kāi)始,我不在是那個(gè)貪玩的初中生,開(kāi)始珍惜每一秒鐘,每一分鐘,因為我知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程:每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本,在漆黑的宿舍里,拿著(zhù)手電筒,在微小的'的燈光下,看到很晚,直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭,直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光,睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴!因為我課上的聚精會(huì )神,課下的挑燈夜戰,得到的是每一個(gè)上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報!
藍色的天空中,雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大;貞涍@那段奮斗的日子。
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