發(fā)現的美麗作文合集30篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現的美麗作文 1
我家附近有一條小河，名叫新城河，這幾年，家鄉的變化非常大，但最大的變化，莫過(guò)于那條河了。
聽(tīng)媽媽講，以前，那條河是無(wú)比渾濁的，附近的人們總愛(ài)隨意往河里丟垃圾，河的兩岸雜草叢生。每到夏天，總是臭氣熏天，經(jīng)過(guò)的人無(wú)一不掩住口鼻，匆匆走過(guò)。當然，這水中更不會(huì )有小魚(yú)小蝦來(lái)這里居住。
然而，現在的河道和以前真是天壤之別��！現在的它煥然一新，河水也變得清澈極了，有許多的魚(yú)兒是這兒的“居民”呢！河道的兩岸鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪，種上了各種花草樹(shù)木。我出門(mén)時(shí)，總能看見(jiàn)幾位老人坐著(zhù)把小板凳，在河邊釣魚(yú)。前幾天，妹妹來(lái)我家玩，一見(jiàn)到這條河，就夸贊道：“這水可真清澈啊，不比我們那兒，環(huán)境污染可嚴重啦！”我百般向她解釋?zhuān)@條河以前可渾濁啦，可她怎的.也不相信。
我陷入了沉思，如若不是打撈隊近乎半年的打撈，這條河的水不會(huì )那么清澈。在打撈隊打撈垃圾的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直不敢相信這條河中，居然有這么多的垃圾。是��！這個(gè)小區中那么多的居民，你扔一些，我也扔一些，河中的垃圾哪能不多呢？當然，河水清澈也有小區居民的功勞，如果不是他們不再往河中丟垃圾，小河的清澈哪能保持到現在？
所以，我不僅發(fā)現了美麗的河道，更重要的是同時(shí)我也發(fā)現了居民們現在優(yōu)秀的品質(zhì)和他們不斷提高的道德素質(zhì)。
在這里我呼吁大家不僅僅要保護自己身邊的美麗河道，也要保護好你們心中的河道，千萬(wàn)不要讓心中的河道被自己所污染，希望它永遠清澈，不要讓它失去它自身的美麗！
發(fā)現的美麗作文 2
在這個(gè)晴朗的秋日里，我來(lái)到了漢中門(mén)廣場(chǎng)，準備開(kāi)始尋找秋姑娘帶給我的那份“神秘大禮”。
我一進(jìn)城門(mén)，就見(jiàn)到久違的銀杏樹(shù)，它已經(jīng)換去了夏日翠綠的盛裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，它恰恰像一位嫵媚的少女，輕輕舞動(dòng)著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)許多淡黃色珠的裙裾。而隨風(fēng)紛紛飄落的樹(shù)葉猶如蝴蝶在追逐嬉戲，只一會(huì )兒工夫，在樹(shù)根的四周就有了一條色彩繽紛的'“地毯”，有黃的底色，綠的花紋，褐的斑點(diǎn)。我彎下腰，輕輕的從“地毯”里抽出一片，仔細端詳那片銀杏葉：這是一片記錄秋天信息的葉片，棕黃色的葉柄細細長(cháng)長(cháng)，葉柄下面是扇子似的淡黃色葉面，只有葉面的最邊緣還殘留著(zhù)一線(xiàn)夏天的回憶——綠色。從葉柄下端伸出的主葉脈恰似閃閃的金線(xiàn)，將葉柄和葉面繡到一起，整個(gè)葉面也更顯鮮亮了。
我移動(dòng)腳步，繼續向前，忽然發(fā)現落葉里有一星醒目的紅色。我迅速抬起頭，向四周搜尋……啊，在那里，一團紅色的“火焰”提示著(zhù)我，我飛奔過(guò)去。這是一棵美麗熱情的楓樹(shù)，站在樹(shù)下，頭頂上的一片片楓葉好象一個(gè)個(gè)守護天使為我遮擋陽(yáng)光，在不經(jīng)意中投下淡淡的紅光，我立刻被籠罩在著(zhù)暖暖的紅光里。風(fēng)，輕輕地搖曳著(zhù)楓葉，似乎一雙雙舞動(dòng)的小手，在歡慶秋天的到來(lái)。有幾片楓葉跳著(zhù)華爾茲慢慢地落下，落在我的身邊。我俯身將它拾起，撫平后夾在書(shū)里。我明白，這漂亮的書(shū)簽是秋天送給我的禮物。
“喳喳喳……”耳邊傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲。我循聲望去，發(fā)現了兩只正在筑巢的山雀。它們在離我十多米遠的一棵松樹(shù)上，它們可能正在研究怎樣讓家變得更溫暖、更牢固，或者是如何度過(guò)即將來(lái)到的寒冷的冬季吧。但我知道，好心的秋姑娘已經(jīng)替它們準備好了柔軟的樹(shù)忮，溫暖的樹(shù)葉以及美味的野果。
我收到了秋姑娘的禮物了，你們呢？
發(fā)現的美麗作文 3
聽(tīng)預告說(shuō)，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽(yáng)，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽(yáng)高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過(guò)程。于是背著(zhù)相機來(lái)到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰運動(dòng)會(huì )的熱情，同學(xué)們三五成群地在鍛煉著(zhù)，有的在跳大繩，有的在練習跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著(zhù)照相機，心想，就從早晨開(kāi)始記錄暴雨的過(guò)程吧。我要從最微觀(guān)的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？纯葱@中盛開(kāi)的各式各樣的花，這些在陽(yáng)光下還綻放燦爛的花，要留下它們的'倩影，待不長(cháng)時(shí)間，可能要落紅滿(mǎn)地了。從鏡頭中觀(guān)看，那些平時(shí)我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開(kāi)，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒(méi)有介意這些，在這個(gè)清晨，依然怒放著(zhù)迎接著(zhù)朝陽(yáng)，迎接著(zhù)這些無(wú)暇顧及它們的孩子，迎接著(zhù)我這位偶然發(fā)現美麗的過(guò)客。
天上出現了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門(mén)。
于是這一天，我一直等待著(zhù)暴雨的來(lái)臨，但它始終沒(méi)有到來(lái)，但我沒(méi)有失望，因為我偶然發(fā)現了自己身邊，就在不遠處，其實(shí)有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
發(fā)現的美麗作文 4
我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯失了風(fēng)景或是喪失了表達的靈氣。當我們用心觀(guān)察，就會(huì )激發(fā)出蟄伏在內心的詩(shī)意。這時(shí)就會(huì )發(fā)現，何處不是風(fēng)景，何處沒(méi)有美麗？
四時(shí)之景
春日，那滿(mǎn)溪桃花，蕩漾著(zhù)生命復蘇的欣喜。滿(mǎn)眼的粉紅，滿(mǎn)心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著(zhù)流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿(mǎn)晶瑩剔透的珍珠，反射出整個(gè)世界的青蔥與生機；秋日，那如紅云的楓葉，和著(zhù)秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點(diǎn)成了水晶宮，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內，停在我的手指上。我細細觀(guān)察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無(wú)比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀(guān)止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開(kāi)始為這小小生命的堅毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會(huì )顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊含了強大力量的.風(fēng)景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個(gè)不起眼的角落，有兩個(gè)蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。
所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著(zhù)一個(gè)道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。
發(fā)現的美麗作文 5
也許，你只是人潮人海中的普通一員，遲遲找不到屬于自己的小小幸福，孤單彷徨，幾度絕望。也許，你是剛剛失去友誼的人，哀傷凄苦。既為他曾經(jīng)的存在，也為他它此刻的消逝冰冷的墻角，孤單忐忑。那么都不重要，讓我們放下疲憊，會(huì )心的微笑，你會(huì )發(fā)現，幸福就像影子跟著(zhù)你，新朋友就在不遠處等著(zhù)你，至少，你還能從墻縫里看見(jiàn)外面的蜂蝶在嬉戲…。 -題記
春天的微笑是溫馨，夏天的微笑是熱烈，秋天的微笑是燦爛，冬天的微笑是圣潔…陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，及時(shí)再濃密的烏云也遮不住溫暖的太陽(yáng)的笑臉。
政治老師說(shuō)，美好的生命從悅納自己開(kāi)始。每個(gè)人的生命都有成與敗，最主要的是看你能不能反敗為勝，在面對挫折的時(shí)候，你要微微一笑，然后凝聚自己所有的力量，以驚人的速度跨越那道障礙。等你成功了，你便能夠毫無(wú)顧忌的微笑了。
我告訴自己：是的'，即使跌倒了也要抓一把沙子在手里，然后笑著(zhù)爬起來(lái)。
地理老師說(shuō)：“英語(yǔ)是使用范圍最廣的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是使用人數最多的語(yǔ)言這與人口問(wèn)題有著(zhù)必要的連系…”。我記住了，但是，從我的角度來(lái)講，吾以為：微笑乃最廣語(yǔ)言。
我告訴自己：沒(méi)錯，微笑也是一種語(yǔ)言，最美的語(yǔ)言。人生是個(gè)逐漸積累的過(guò)程，那么樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度就是堅固的基石。
每個(gè)人都會(huì )笑，任何人都會(huì )哭，生活沒(méi)有不允許你流淚，但是它會(huì )強迫你擦干淚水，從淚水中成長(cháng)起來(lái)。但。如果你流過(guò)了眼淚，不只是在原地等著(zhù)，你也就無(wú)法補救了。但如果你能夠微微一笑輕視所有的苦難，就一定會(huì )成功，這是必然的。
不要想著(zhù)整天該向誰(shuí)去埋怨，或許我們都太過(guò)善于遮掩，或許應該先向自己抱歉，我們都看不見(jiàn)生活的殘酷面。所以我們要微笑，時(shí)時(shí)刻刻都微笑。
因為微笑是最美的語(yǔ)言。
發(fā)現的美麗作文 6
花季的你，一定時(shí)常讓自己美麗，美是什么，你可否知道？美，僅僅只是雙眼皮、大眼睛嗎？不，如果你認真觀(guān)察，用心品味，你會(huì )發(fā)現美就在我們身邊。
求知是一種美
書(shū)、筆和本子構成我的求知世界，在知識的海洋中盡情遨游，我無(wú)比快樂(lè )。翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍仔細品讀，我的思緒會(huì )跟著(zhù)他們的人物性格、事件越飄越遠……。我忽然聞到一股淡雅清秀的氣味，原來(lái)是桃花的香氣，這是三人在桃園中結義；我騎著(zhù)戰馬與關(guān)羽一決勝負；與劉備一起拜訪(fǎng)三顧茅廬諸葛亮；與諸葛亮一起草船借箭……我已深深沉浸其中，無(wú)法自拔�？赡苣銜�(huì )說(shuō)知識是一種美，實(shí)際上求知的過(guò)程才是真正美，讓這樣的求知勁頭激勵著(zhù)我，我怎能不美？
親情是一種美
父母對我的呵護與關(guān)愛(ài)從來(lái)都是無(wú)微不至。當我生病時(shí)，會(huì )有悉心照顧問(wèn)長(cháng)問(wèn)短；當我失敗時(shí)，會(huì )有溫暖的笑臉和中肯的鼓勵；當我有小小的成績(jì)時(shí)，會(huì )有理智的分析和及時(shí)的忠告……一杯熱牛奶，是來(lái)自媽媽的`關(guān)愛(ài)；一聲鼓勵，是來(lái)自爸爸的疼愛(ài)；考試過(guò)后，我們一起看電影、談心、散步；成績(jì)出來(lái)后，我們一起評卷、找原因、定計劃……讓這樣溫馨的親情圍繞著(zhù)我，我怎能不美？
友情是一種美
我和同學(xué)之間從來(lái)都是那么熱情又真誠。有解不開(kāi)的難題就一起探討；有心愛(ài)的好書(shū)就互相推薦；有好吃的就一起分享；閑暇時(shí)，敞開(kāi)心扉無(wú)所不談；挫折時(shí)，互相鼓勵繼續加油；考試時(shí)一塊橡皮；傷心時(shí)一張紙巾；無(wú)力時(shí)一個(gè)肩膀……讓這樣的友情包圍著(zhù)，我怎能不美？
美到處都是，在我們的生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現，睜大眼睛，用心體會(huì )，美就在我們身邊。
發(fā)現的美麗作文 7
美麗總存在于我們身邊，一壺清香四溢的茶，一座別具風(fēng)雨的小橋，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，都亦是美麗的。
欣賞美，是一種享受；而發(fā)現美，則是一種樂(lè )趣。生活中不乏美麗的細節，甚至我們生活的.世界就是美的，可發(fā)現的人卻少之又少。我踏出家門(mén)，去尋覓身邊的美。
只是一轉身，我就已經(jīng)發(fā)現最美的風(fēng)景。那一朵朵開(kāi)在綠化帶中的小野花在陽(yáng)光下正蓬勃生長(cháng)！這些花并不是成簇開(kāi)放的，每一小朵都是一個(gè)獨立的整體，而每一朵都很小，像散落在凡間的星辰。這種野花，竟也開(kāi)放得有滋有味，它獨特的藍色帶給我如夢(mèng)似幻的虛實(shí)夢(mèng)境。我蹲下來(lái)，仔細地看著(zhù)這一朵一朵的藍。
或許，這些花從盛開(kāi)到凋零都不會(huì )有人為她們駐足；或許，這些花會(huì )遭受風(fēng)吹雨打也沒(méi)有人為此憐惜；或許，沒(méi)有人為這些花寫(xiě)下動(dòng)人的詩(shī)篇。但她們依舊存在，并且好好地活著(zhù)，不為自己的樣貌而自暴自棄，也不為所經(jīng)歷的痛楚而長(cháng)吁短嘆，也因此，她們更加頑強。野花本就該這樣默默無(wú)聞地活著(zhù)嗎？誰(shuí)又愿做一朵野花，默默綻放，默默凋零，只有淡淡幽香，沒(méi)有名與望。
野花是默默無(wú)聞，頑強生活，人，也應該如此。生活中難免是暴風(fēng)驟雨，前方的路難免是泥濘坎坷，盡管如此，卻依舊要披荊斬棘，跨越重重障礙。
野花的美已深藏在我心底，而更多的美存在身邊，正等待我去尋覓，去發(fā)現，去珍藏。
發(fā)現的美麗作文 8
以前我很討厭霧，因為它像一塊幕布，擋住我們的視眼可是直到有一天……
又是一個(gè)冬天的早晨，這似乎比往常又增添了幾分幽靜，不信你跟我來(lái)瞧瞧吧！
剛逃脫黑夜的天空，卻又被這白色沙巾——霧，所包圍。霧越聚越多，越多越濃，濃的像墻擋住人們的`道路，似迷宮，讓大家永遠走不出去。
呵！好大的霧呀！人們走在霧里，雖然前面是一片蒙蒙朧朧，但是它能使你感到神清氣爽，心情舒暢。站在高處向下望，霧又大又白，像一件巨大的白色紗衣從天而降。只見(jiàn)幾步開(kāi)外的景、物，都被白色的霧所籠罩著(zhù)，顯得虛幻飄渺，猶如夢(mèng)幻。
霧蓋在河面上，好像將河水作為一面鏡子，欣賞自己的美麗；輕煙騰在山谷里好比天空里的白云，潔白無(wú)暇；輕紗飄在樹(shù)林里，仿佛霧的海洋，四周白茫茫的一片，猶如剛剛下過(guò)雪，是那么純潔。
四周靜悄悄的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾句說(shuō)話(huà)的聲音，可卻不知他們是“何方神圣”連影子都找不到。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，濃霧慢慢的散開(kāi)了，漸漸的變了，更薄了，更薄了……沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，不知誰(shuí)給它披上了隱身衣。
突然，東方一亮發(fā)，啊，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)，也許是太陽(yáng)公公被這大然的美景所引了，你瞧，正樂(lè )呵呵的呢！
而我也被現在的美景所陶醉，此時(shí)才我現霧是多么的美麗！
發(fā)現的美麗作文 9
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在身邊。
今天下午，和媽媽去超市，購物完，準備付錢(qián)回家。因為是周末，人山人海，排隊的隊伍特別長(cháng)。突然一陣喧鬧聲引起了注意，原來(lái)是兩位穿著(zhù)時(shí)髦的姑娘為了排隊的前后而爭執，一位姑娘振振有詞地說(shuō)：本來(lái)就在前面，只不過(guò)我忘買(mǎi)一樣東西了去拿一下而已，怎么可以擅作主張，把我車(chē)推到一旁呢。另一位姑娘也不甘示弱：假如每個(gè)人都像你這樣，先用車(chē)排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？?jì)蓚�(gè)人越吵越兇，誰(shuí)也不讓步，吵得不可開(kāi)交，一片混亂，汽車(chē)廣告。姑娘，這邊來(lái)吧，把位置讓給你只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著(zhù)車(chē)子腳步蹣跚地往隊伍的最后面走去。頓時(shí)，商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說(shuō)：那您老奶奶和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事，趕時(shí)間，先結賬把！
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。但她心里卻是那么崇高，偉大。有一顆金子般的心。想起朱伯儒說(shuō)的一句話(huà)：一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的'幸福，能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的人。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。這樣社會(huì )才會(huì )更和諧，更美麗。
發(fā)現的美麗作文 10
我們中國的領(lǐng)土多么遼闊，有許多美麗的地方，比如富饒的西沙群島、屹立的泰山、葡萄的故鄉吐魯番和神奇的長(cháng)白山。這些都是美麗的發(fā)現，如果沒(méi)發(fā)現的話(huà)，那就說(shuō)明你不是不會(huì )發(fā)現，而是缺少一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。讓我們一起手牽著(zhù)手去領(lǐng)略中國的大好河山與錦繡山河吧！
聽(tīng)，風(fēng)吹著(zhù)大海的聲音多么動(dòng)聽(tīng)�？�，滾滾而來(lái)的浪花多么有力。嗅，從海的遠處飄來(lái)的氣息多么清新。那是什么地方？是離濟寧不遠處的青島。今年夏天我來(lái)到了朝夕相盼的青島，給我的第一印象是水美、灘美、景更美。
脫下鞋子，輕輕走在柔軟的.沙灘上，回看自己走過(guò)的足跡，驚奇的發(fā)現：人生原來(lái)就像沙灘一樣，深淺不一，要一步一個(gè)腳印，才能走得漂亮�；叵胪曜约河直寂茉谏碁┥�，看著(zhù)深藍的大海，身體漸漸舒服起來(lái)。
中午，在沙灘上拾起了一個(gè)海螺，放在耳朵上聽(tīng)，聲音多么美妙，我又在海灘上拾了好多貝殼。接下來(lái)，我在海里游了一會(huì )，發(fā)現海底有著(zhù)和現在不一樣的世界。魚(yú)成群的游著(zhù)，顏色不一，種類(lèi)不一；草成堆的長(cháng)著(zhù)，種類(lèi)不同，樣子不同。海星、蝦、石頭……這些都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。
下午該走了，我又來(lái)到了海灘上，張開(kāi)雙手，貪婪的吸著(zhù)新鮮的空氣，眼睛四處的觀(guān)望，多想把一切放在眼里。青島啊，青島，你如此美麗，多想再留一會(huì )觀(guān)看你的美麗，再見(jiàn)了，青島你的景色我會(huì )永遠記在心里。我在心里默默宣言：我—會(huì )—再—回—來(lái)—的！
發(fā)現的美麗作文 11
我發(fā)現夕陽(yáng)如此美麗夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著(zhù)，臉上籠著(zhù)一絲愁云。
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著(zhù)是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……我滿(mǎn)臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)也移動(dòng)腳步，手扶著(zhù)墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著(zhù)步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺保的臉上掠過(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著(zhù)墻喘著(zhù)氣，仍不停地向前挪動(dòng)著(zhù)腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著(zhù)，她望著(zhù)爺爺，眼里噙著(zhù)淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著(zhù)，輕聲念著(zhù)：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著(zhù)，爺爺也伸出那雙蒼老的`飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著(zhù)步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿(mǎn)面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著(zhù)手，任淚水在流淌。遠處飄來(lái)清晰的歌聲：“因為牽了手，來(lái)世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著(zhù)，似兩尊亙古的雕像。他們牽著(zhù)手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
發(fā)現的美麗作文 12
在這個(gè)世界上有許多美麗的人，假如你問(wèn)：誰(shuí)是最美麗的，他們肯定說(shuō)一些名模、影星等名字，我不否認他們的說(shuō)法，但我也想說(shuō)說(shuō)我心中最美麗的兩種人。
清晨，天氣清涼，使每一個(gè)上班、上學(xué)的人精神大振，看著(zhù)干凈的道路讓人真的是讓人身心舒爽��！不知你是否知道，在這干凈大路的盡頭，有群人——就是為他們的心情帶來(lái)快樂(lè )心情清潔工人……
在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我出來(lái)晨跑，在馬路邊上時(shí)看到了一位雙發(fā)白的.老人了，怎么還出來(lái)掃馬路？不是該在家里享清福了嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題我跑到了老人的身旁問(wèn)：“老奶奶，你好！您怎么不在家里而在馬路上掃地呢？”老奶奶和藹的說(shuō)：“秋天到了，落葉多了，難免有人會(huì )滑倒的。我老了，又沒(méi)有事情做，早晨出來(lái)掃掃地，也讓你們這些小朋友出來(lái)的進(jìn)候，看到整潔的路面也讓你們舒服點(diǎn)，呵呵！”老人開(kāi)心的笑了，我卻在那深思，這么冷的天氣，不論是誰(shuí)早上總不愿意爬起來(lái)，更別說(shuō)是幫助別人掃馬路了，可這位老奶奶卻冒著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)扛著(zhù)大掃把，為我們掃出一片干凈的大路。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)冷顫，看著(zhù)已經(jīng)老人漸漸走遠。但我沒(méi)追過(guò)去，但他和藹的言語(yǔ)和那一下一下刷刷的聲音已經(jīng)深深在刻在了我的心理，我不禁在心里將老奶奶的心靈和美麗牽在了一起！
老奶奶的心靈美麗，還有一種人的精神更加美麗，那就是軍人的精神。
無(wú)論臺風(fēng)，洪水、地震只要是有危險的地方就有軍人的身影，但不畏艱難，不畏付出生命的代價(jià)，去救援人民國家的生命和財產(chǎn)，而他們?yōu)樽约河值玫绞裁�？這些就是最高尚的品德最美麗的精神，軍人這個(gè)名詞永遠象征著(zhù)有美麗！
美麗是人人向往的名詞，而真正配得上這些人的人又有多少？
發(fā)現的美麗作文 13
聽(tīng)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發(fā)出一縷縷的幽香�？�！圖書(shū)館中的學(xué)徒們用心開(kāi)啟了知識世界的大門(mén)。這便是我們的校園，它的里里外外充滿(mǎn)了學(xué)生時(shí)代的美好。
聽(tīng)，教室內傳出了朗朗的讀書(shū)聲，這聲音抑揚頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽(tīng)，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長(cháng)度�！澳阍趺从譀](méi)完成作業(yè)"聽(tīng)，這充滿(mǎn)愛(ài)意的提醒，是老師在告誡學(xué)生。再聽(tīng)，悅聲的下課鈴響后，操場(chǎng)上澄清響亮的笑聲，再伴上風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，這便是我們學(xué)校獨具的聲音美。
學(xué)�；▔镂宀世_紛的花朵又在爭奇斗艷，比誰(shuí)把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的.為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學(xué)生的身上，清晨的第一縷陽(yáng)光，把學(xué)校從夢(mèng)中喚醒，這又是我們學(xué)校獨具的視覺(jué)美。
完成學(xué)習任務(wù)后，我坐在學(xué)校的臺階上稍微休息，竟發(fā)現一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒(méi)發(fā)現這只小生靈呢？怎么沒(méi)發(fā)現繁忙的校園竟然有如此安詳的一面呢？看來(lái)以后不僅要在知識世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時(shí)又跳到了樹(shù)上，它沖著(zhù)我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學(xué)習了。
這是今天，我又在校園發(fā)現的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？
發(fā)現的美麗作文 14
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，在我們的生活中有很多美，比如山河的壯麗，花兒的嬌艷，草的生機勃勃……這些美在我們的生活中十分常見(jiàn)，我覺(jué)得善良的人更美，您覺(jué)得呢？
去年暑假，一天吃過(guò)午飯，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺(jué)，我卻不想去，于是靈光一閃——裝睡！我躺在床上，假裝蓋好被子，等著(zhù)媽媽來(lái)檢查。等啊等，盼呀盼，媽媽終于進(jìn)來(lái)了，看我睡著(zhù)了，便把門(mén)輕輕地關(guān)上后離開(kāi)了。聽(tīng)著(zhù)她上樓的腳步聲，我便偷偷地溜了出去！
心想：玩點(diǎn)兒什么好呢？我看到了院子里新買(mǎi)的自行車(chē)，我便有了主意。我立馬騎著(zhù)自行車(chē)出去了。
可能因為騎得太快，所以我一下子摔倒在地了。
“哇——，哇——�！蔽冶愦罂奁饋�(lái)�！翱墒窃谶@里哪有什么人？”我心想。忽然，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭，一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現在我的`眼前。她微笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么了？”等她看到路旁的自行車(chē)和我腿上的傷什么都明白了。她接著(zhù)說(shuō)：“以后玩自行車(chē)的時(shí)候要小心哦！不然還會(huì )發(fā)生像今天這樣的事情！”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕，然后在我的傷口處擦了擦，又用干凈的紙巾給我包起來(lái)。我看了看腿上不怎么疼的傷，正準備向這位大姐姐道謝！卻見(jiàn)她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧！
忽然，一陣暖風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)和日麗的陽(yáng)光照耀著(zhù)，我的內心如風(fēng)雨過(guò)后，晴空萬(wàn)里。又想到剛剛的事情，我不禁哈哈大笑。雖然從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心里。
發(fā)現的美麗作文 15
人生漫長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨挫折，都會(huì )有一副飽經(jīng)滄桑的面容。挫折就像誤差，可以通過(guò)自己的努力去減少，卻不能永遠避免。
我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的，但這也是我唯一值得珍藏的。
我不愛(ài)上學(xué)，小學(xué)一年級時(shí)父母讓我送到封閉學(xué)校讀書(shū)，我見(jiàn)不到他們，總是在桌子上哭，第一節上課時(shí)班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)誰(shuí)的眼睛在那里擠豆豆��！得知情況老師和同學(xué)們下課都來(lái)安慰我。我在學(xué)校生活很難，我不會(huì )梳頭發(fā)，每次六年級的大姐姐給我梳，不會(huì )整理自己的衣服，也不會(huì )疊衣擺鞋，每次都是宿舍老師在幫我，而我每天都不開(kāi)心。我的好朋友她總是說(shuō)一些關(guān)于我的新鮮事兒，我也只是再聽(tīng)一段被我遺忘了而又天真的故事，她記得很清楚，而我一個(gè)也不熟悉，那時(shí)在學(xué)校的每一天都像一年一樣，很慢很慢。時(shí)間老人只在意了珍惜兒時(shí)時(shí)光的人，還把我的感受放在一邊，他是不是把我忘了呢？還是在告訴我我的童年很美好，要銘記珍藏呢。
對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是牢籠，困住了一個(gè)想自由自在的.小鳥(niǎo)兒，雖然我忘了那些幫助過(guò)我的人，但他們的心靈是美好的。
現在我試著(zhù)去欣賞他發(fā)現美好的事物。泰戈爾說(shuō):“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要錯過(guò)群星了�！�
我慶幸我有雙發(fā)現美麗的眼睛。因為它們讓我改變了我對童年的想法，我的童年是美好的！我想對下個(gè)站點(diǎn)說(shuō)聲你好，我會(huì )用我這雙發(fā)現美麗的眼睛去感受所有的美好！或許那兒的風(fēng)景會(huì )更美麗吧。
發(fā)現的美麗作文 16
著(zhù)名的大藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊屛覀儽牬笱劬�(lái)發(fā)現生活中的美吧！
春，捧著(zhù)一盆香苔，望著(zhù)那蔚藍的天空，仔細聽(tīng)聽(tīng)茶葉在沸水里翻滾的聲音，品一杯清茶，陽(yáng)光照在我的臉上，頓時(shí)感到一陣溫暖。啊，真美！
夏，拿著(zhù)一把木扇，輕輕扇起，清涼伴隨著(zhù)我，停在大樹(shù)下，坐在藤椅上，看看那綠油油的樹(shù)葉，清風(fēng)拂過(guò)，發(fā)飄飄，或躲在屋檐下，望著(zhù)傾盆大雨，看大雨沖刷炎熱，雨停了，彩虹巨獻，五彩斑斕的彩虹橫掛在天空上。啊，真美！
秋，豐收和悲哀的共載體，這時(shí)，拿一把掃帚，輕輕掃去心靈的塵埃，扒開(kāi)厚厚的黃葉，或跑到果園里摘幾個(gè)小果子，咬一口，真甜��！有點(diǎn)涼爽的秋天，放一個(gè)風(fēng)箏，去感受秋天的`快樂(lè )。啊，真美！
冬，冰涼的季節里，全家人圍在火爐旁，隔著(zhù)雪花，看雪飛雪舞，或沖出屋去，哈著(zhù)熱氣，捂著(zhù)耳朵，堆個(gè)雪人。啊，真美！
身邊的四季，如此平凡，如此美麗。生活的四季也不如此？
瞧，依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無(wú)邪的眼睛，上學(xué)路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉，爸爸媽媽為了事業(yè)為了孩子忙碌。這取自生活四季的鏡頭后面，是一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事。生活，就是需要不斷的發(fā)現美麗。
生活是一只小船，帆里長(cháng)滿(mǎn)了美麗。
發(fā)現的美麗作文 17
“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！币驗樗鼔验熈钊苏鸷场屛腋嬖V你們生活中的美麗吧！
當你乘坐藍色大巴來(lái)到學(xué)校，途中大巴司機會(huì )像你爸爸一樣關(guān)心著(zhù)你。當乘客說(shuō)到哪里下車(chē)，他就會(huì )熱情的說(shuō)：“快了快了”。學(xué)生要下車(chē)時(shí)他就會(huì )說(shuō)：“小心一點(diǎn)，當心后面的車(chē)輛�！甭�(tīng)了司機和藹可親的話(huà)語(yǔ)，讓人如木春風(fēng)。啊，我用心感受到了司機心靈美。
當你走進(jìn)玉沙小學(xué)，花園似校園，是孩子們學(xué)習。玩耍的好去處�？�！一些孩子坐在怡心園里靜靜的看著(zhù)自己的課外書(shū)，還有六年級的哥哥姐姐在早讀呢！文化長(cháng)廊附近，有許多的櫻花樹(shù)，這些櫻花樹(shù)會(huì )開(kāi)出不同顏色的花朵。孩子們在樹(shù)下跳皮筋。拍球，校園里一片歡笑。啊，我用心感受到了校園的美。
清晨我走在茶庵大道上，就能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲。是幾位穿著(zhù)橘紅色衣服的清潔工人，她們把道上打掃的干干凈凈。有的垃圾掃不起來(lái)的`就用手檢起，累了就喝一口水，又開(kāi)始工作。這些城市的美容師把整街道裝扮一新，她們才能睡一個(gè)安穩的覺(jué)。啊，我用感受到了茶庵大道的美。
傍晚我漫步在玉沙廣場(chǎng)，看那些熱愛(ài)跳舞的阿姨、大嫂、太婆在玉沙廣場(chǎng)上跳的那么精彩、那么投入、那么輕松自在。她們構成了廣場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景！
美的形式是千姿百態(tài)的，就像是天空中的云彩，不管是什么形式呈現出來(lái)的，在有美好的心靈才能感知它，只有善良的目光才能捕捉它。
發(fā)現的美麗作文 18
樓旁那條筆直的小路我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了，原來(lái)美麗一直在我的身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。春天，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得清脆迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，輕輕地吹過(guò)了我的`臉龐，樹(shù)葉卻情不自禁的跳起了歡樂(lè )的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì )令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。漸漸的，青綠的葉子變得深綠了。隨著(zhù)蟬一聲聲地呼喚，夏天降臨了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都熱的苦不堪言，紛紛成群結隊帶著(zhù)扇子到樹(shù)蔭下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)蔭下透出來(lái)。但大家似乎早已放了煩惱，在樹(shù)蔭下笑呵呵的聊天。秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們也相繼飛走，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上，將人打扮的光芒四射，美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種時(shí)落幕美。
美就在我們的身邊，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現它的身影。
發(fā)現的美麗作文 19
美麗，指代著(zhù)很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線(xiàn)，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她踏著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著(zhù)綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著(zhù)無(wú)限生機。
夏天，一個(gè)生機勃勃的季節。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿(mǎn)了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數不盡的涼爽和快樂(lè )。蔚藍的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。
秋天，一個(gè)五谷豐登的季節。他像一位老人慢慢的想我們訴說(shuō)著(zhù)植物豐登的.故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè )的時(shí)刻。田野里，農民伯伯不停地忙著(zhù)收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節。她穿著(zhù)潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著(zhù)了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗的真正含義!
發(fā)現的美麗作文 20
我親愛(ài)的校園，給我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；我親愛(ài)的校園，給予了我廣褒的知識原野；我親愛(ài)的校國，讓我懂得了在學(xué)海中還能體會(huì )到朋友的關(guān)愛(ài)；我親愛(ài)的校園，我發(fā)現了你還有如此美麗的一面——天空。每當我出神的望著(zhù)你，煩惱就會(huì )轉瞬間煙消云散。
清晨，剛聽(tīng)見(jiàn)后山的公雞喔喔地叫起來(lái)，就尋著(zhù)月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤(pán)里的青螺。深藍色的天空，包容著(zhù)廣闊的星星，是那么遙不可及�，F在只能在學(xué)校望著(zhù)天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時(shí)常盼望著(zhù)能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”呀！
正午，陽(yáng)光向四面八方擴散，撒在窗戶(hù)上，折射出一道美麗的曲線(xiàn)。陽(yáng)光，隨著(zhù)同學(xué)們輕盈的步伐，伴著(zhù)同學(xué)們清脆悅耳的朗讀聲，射進(jìn)教室�！岸Ａ懔恪�，上課鈴響起，帶著(zhù)充沛的精神，走進(jìn)教室，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，也不知道是哪一位畫(huà)家畫(huà)出了孩子們這般傳神的神態(tài)，老師在講臺上慈祥地微笑著(zhù)，正如現在悠閑自得的天空，樂(lè )呵呵的.。
黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線(xiàn)柔和地罩在人臉上。校園中的樹(shù)木一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞沒(méi)，天上的鳥(niǎo)兒拉開(kāi)了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠處飛來(lái)，像有一位神仙從這天邊飛來(lái)，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。
看！天空，是校園中美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
發(fā)現的美麗作文 21
曾經(jīng)沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢(mèng)境，每一片都訴說(shuō)著(zhù)不一樣的熾熱；曾經(jīng)傾心于布拉格的靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著(zhù)卡夫卡本人的墓地。長(cháng)著(zhù)青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經(jīng)留戀于東京的櫻桃樹(shù)。隔著(zhù)真如堂的紙窗格望去，一場(chǎng)櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。
這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，
可我在校園里也發(fā)現了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。
“同學(xué)，這是你的飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛�！痹瓉�(lái)是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走�！爸x謝你呀，同學(xué)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事，下次注意�！毙∧泻⒁槐囊惶呐艿缴痰曛匦屡抨犎チ�，我的'心涌起了一股莫名的感動(dòng)。
“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過(guò)一塊帶著(zhù)草莓香味的橡皮�！爸x謝�！蔽覠o(wú)奈的撓撓頭，吐了一下舌頭�！皼](méi)事，你平時(shí)不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著(zhù)。眼眶有點(diǎn)紅紅的，卻忍著(zhù)沒(méi)讓淚落下。你有這么好的同桌，應該高興呀！
我發(fā)現了校園的一種美麗，不是別的，而是同學(xué)、朋友之間互幫互助的風(fēng)氣。這種美麗在校園無(wú)處不在，如一股涓涓細流注入每個(gè)同學(xué)的心中，美好而又溫馨。
希望大家行動(dòng)起來(lái)，讓這種美麗長(cháng)存于校園之中。
發(fā)現的美麗作文 22
“微笑”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生，可是在小學(xué)的生活里，我根本就不理解這個(gè)詞語(yǔ)的含義，微笑對于小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是陌生人。
我記得曾經(jīng)有一位實(shí)習老師寫(xiě)給我的留言是這樣的：“你看起來(lái)是一個(gè)很?chē)烂C的女孩，但是如果真正的了解你，你內心是很活潑的'，以后呢，希望你每天給自己一個(gè)微笑，你笑起來(lái)很漂亮的�！敝钡侥菚r(shí)我知道了我不會(huì )微笑，所以接下來(lái)的每一天我都給自己一個(gè)微笑，并且微笑的面對每一個(gè)人。但是事情總是出現在平淡而美好的生活中。
成績(jì)的落后，老師的批評讓我再也笑不起來(lái)。心里也很不痛快，每天不愛(ài)吃飯，還經(jīng)常發(fā)脾氣。
不經(jīng)意間，看到了這樣一個(gè)標題“5.12汶川地震中最美的微笑女孩”這個(gè)女孩叫唐沁，他躺在床上，輸液的管子懸在頭上，他卻忍著(zhù)劇痛露出了甜甜的微笑�？吹竭@，我才理解了微笑，看到了微笑的美麗。
唐沁的微笑在我臉上是從沒(méi)有過(guò)的，他的左腿斷了仍然露出堅強的微笑，而我也只不過(guò)是一個(gè)小小的失誤，就變成這樣，真的不值得。
從此以后，我決定要永遠把微笑掛在臉上，理解了微笑，我才知道微笑原來(lái)如此簡(jiǎn)單，如此美麗。
當太陽(yáng)升起的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)最溫暖的微笑。當月亮的第一縷銀輝灑向大時(shí)，那是它給人類(lèi)最柔和的微笑。
讓我們微笑吧！微笑著(zhù)面對一切挫折，去親身感受微笑的美麗。
發(fā)現的美麗作文 23
現在我們城市的環(huán)境是越來(lái)越好了，天空變得格外湛藍，朵朵白云好似一串串棉花糖、一只小綿羊，給藍天多了一絲美麗。我們的城市也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理，美也在了我們的身邊。
在一個(gè)秋天的上午，風(fēng)和日麗，我來(lái)到一座山上，發(fā)現現在雖然是一個(gè)金色的秋天，但是山上的.綠葉還是那樣碧綠，可顯得有點(diǎn)蒼翠，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了山里，那真是一派美麗的景象，使我的心里仿佛開(kāi)了一扇美好的大門(mén)，我的心情變得十分舒暢。那時(shí)也充滿(mǎn)了勃勃生機，突然一聲?shū)B(niǎo)叫，那聲音非常尖銳，好像劃破了藍藍的天空，但我卻覺(jué)得山里仿佛更加安靜了。
到了夕陽(yáng)西下的傍晚，我到了紹興美麗的環(huán)城河，來(lái)感受環(huán)城河的美，這時(shí)一位叔叔在河邊垂釣，現在我才發(fā)現，我們的河道已經(jīng)進(jìn)行過(guò)整治了，河水變得清澈了，小魚(yú)也在池塘里歡蹦亂跳地游著(zhù)，河邊卻是一輛輛川流不息的汽車(chē)，嘈雜的聲音不停地響著(zhù)，但小魚(yú)們都還是那樣悠閑地游著(zhù)，河上也有一條條船開(kāi)過(guò)，泛起了金色的波浪，船長(cháng)在船上唱著(zhù)一首首歌曲，彩霞映在上面，使河道越來(lái)越美。
我喜愛(ài)我的城市，山和水是那樣得美麗，我們的城市好像一個(gè)老祖宗，已經(jīng)有2500年的歷史了，我們的城市實(shí)在是太美麗了，我為生活在這里的自己感到幸福、快樂(lè )和驕傲。
發(fā)現的美麗作文 24
三年級發(fā)生的一件事，讓我難以忘記我和小霞的那份同學(xué)情。
我們班轉來(lái)了一名新同學(xué)——小霞。因為她是從外地來(lái)的，衣服又穿得土里土氣，學(xué)習也不是很好，所以我非�？床黄鹚�。
每當小霞遇到難題請叫我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，說(shuō)道：“你自己不會(huì )想嗎，為什么每次都問(wèn)我？”然后，我看見(jiàn)的便是她無(wú)奈離去的背影。
可是，小霞一天比一天進(jìn)步了。她的學(xué)習直線(xiàn)上升，大掃除時(shí)也少不了她。小霞和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越密切，老師越來(lái)越喜歡她，我卻越來(lái)越討厭她。又一次，我生病了，已經(jīng)有一周沒(méi)來(lái)上學(xué)，落下了好多功課。轉眼間，我的生日到了。以前，我的桌子上擺著(zhù)許多各式各樣的生日禮物，可是現在桌子上空空如也。
生病的我原本心情就不好，但是老天爺卻偏偏把烏云請來(lái)做客，讓蔚藍色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒(méi)什么，令人煩躁的是，烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結果三個(gè)好朋友合作，把雨給吵醒了。你瞧，窗外那傾盆大雨就是它們的作品。
小霞十分耐心地給我補課，從她的言行中看不出有任何不耐煩的`心態(tài)。是你的話(huà)讓我不斷進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里十分震驚，突然覺(jué)得自己是那么自私和渺小。我以前對她說(shuō)了很多令人傷心的話(huà)，她不但沒(méi)有責怪我，反而感謝我！我感動(dòng)得留下了眼淚。
小霞的身影在我心中漸漸地高大起來(lái)，因為，我發(fā)現了她的美麗！
發(fā)現的美麗作文 25
新的科技，新的發(fā)展�，F代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區出來(lái)的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩(shī)寫(xiě)得很好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的.零花錢(qián)在我們手中掌握，有些同學(xué)還會(huì )將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò )游戲中，只為一時(shí)的快樂(lè )……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來(lái)的時(shí)候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢(qián)才買(mǎi)的黑白電視機；每天晚上用于學(xué)習的燈光要比我們現在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個(gè)小時(shí)的山路，山路上大小各異的石頭沒(méi)有任何規律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災害；幾個(gè)星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習、生活環(huán)境就要比他們強上百倍，而我們還在抱怨著(zhù)環(huán)境不好、電腦不好、手機不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機……而他們還在認為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會(huì )去笑，去快樂(lè )，去告訴別人自己生活得很好……
有一種力量支撐著(zhù)他們，有一種美鼓勵著(zhù)他們，這種力量叫堅強，這種美就叫堅強。這種力量、這種美會(huì )一直支撐著(zhù)他們一步一步地走向成功�；鸱N終究會(huì )熄滅，而一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈之美不會(huì )被磨滅，永遠不會(huì )……這種力量不會(huì )被磨滅，因為這是一種力量，因為這是一種美，因為這就是堅強……
發(fā)現的美麗作文 26
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，都會(huì )是生活中美麗的細節。的確，只要我們稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。
一次無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那里幾乎終年不見(jiàn)天日，只在夏天有那么一丁點(diǎn)暈暗的陽(yáng)光而且十分潮濕。就在這幾乎沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的一處墻縫上，長(cháng)出了幾棵無(wú)名的小草。當我發(fā)現它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝：這無(wú)土的墻縫竟會(huì )長(cháng)出小草？
在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)把這無(wú)用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土、陽(yáng)光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營(yíng)養不良，長(cháng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的.所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會(huì )認為這些小草很傻，只要選擇一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方，那它們的生命會(huì )更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出來(lái)的生機才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)美。
現在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠活在我的心里，因為它們是美的化身，它們向我揭示出美的內心世界。
或許，以后，你會(huì )無(wú)意中瞥到類(lèi)似小草的小生物，你可能會(huì )由衷地說(shuō)一聲：
“生命總是美麗的！”
發(fā)現的美麗作文 27
遠方似乎總是人向往，無(wú)數人為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而選擇到遠方。殊不知，近處也有美麗的風(fēng)景。讓我們停住腳步，用心去感受這美麗的一切吧!
停住腳步，發(fā)現風(fēng)景之美。
汽車(chē)的尾氣帶走了悠閑，我們從未停下腳步用心去看看路過(guò)邊的風(fēng)景，我們似乎總是一個(gè)勁兒地埋頭往前沖，從不轉過(guò)頭看看四周，看看背后。
你瞧!路邊的電線(xiàn)桿髙大而挺立;高空中的電線(xiàn)交錯著(zhù)一只只嬌小玲瓏的小鳥(niǎo)站立在上面唱歌;綠化帶的樹(shù)木被綠化工人修剪得整整齊齊;腳下的路被清潔工人打掃得一干二凈……
再望深處一看--閩南人的古房子是用一磚一瓦搭建起來(lái)的，明明只是一些普通的磚磚瓦瓦卻能抵擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲，這怎能不說(shuō)是閩南人的智慧所在呢?如若沒(méi)有閩南人的聰明智慧，何來(lái)一片安寧?
這使是一片令人心醉的風(fēng)景美!
停住腳步，發(fā)現初心之美。
我越長(cháng)越大了，可越長(cháng)越大，我們的'心，我們的夢(mèng)想反而離最初之時(shí)更遠了。
有的生意人錢(qián)越賺越多，反而忘卻了自己沒(méi)日沒(méi)夜努力賺錢(qián)的初衷是什么。不是為了享受榮華富貴，而是為了讓自己的親人生活過(guò)得更加美好。
有的當上大官的人，宮越當越大，反當忘了自己拼搏奮進(jìn)在官場(chǎng)有一席之地的初衷心什么?不是要搜刮民脂民膏，占為己有，而是要為人民服務(wù)，要讓人民的生活越過(guò)越美好，令人民生活中公平公正的世界里。
有的人在職場(chǎng)上得一高位，反而忘了自己的初衷是什么，不是為了一己之私利而犧牲他人。
所有人匆忙地往前趕，卻不反過(guò)身來(lái)，看看背后那初心之美。
停住腳步吧!用心靈之窗去發(fā)現世間萬(wàn)物之美吧!停下你那匆匆的腳步吧!
發(fā)現的美麗作文 28
“美麗是什么？”“美麗是花裙子�！毙∶妹谜f(shuō)�！懊利愂翘焐系脑��！毙〉艿懿遄煺f(shuō)道�！懊利愂瞧恋臇|西�！卑职蛛S口說(shuō)�！罢R就是美麗�！眿寢屵吺帐胺块g邊說(shuō)道。這么多的美麗，究竟誰(shuí)對誰(shuí)錯？
“美麗需要發(fā)現，你認為它美，它就是美麗的�！苯憬闵衩氐恼f(shuō)。發(fā)現美麗？我漫無(wú)目的，將信將疑的走著(zhù)。忽然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，兩只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌。翠綠的樹(shù)葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想�？�，兩只蝴蝶圍著(zhù)一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。
再走啊走，到了一個(gè)畫(huà)展廳，這幅畫(huà)真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽(yáng)光，寧靜的氣氛也能感覺(jué)的到，這應該就是美麗，我想。
走出大廳，看到一群小孩子快樂(lè )的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過(guò)的`人臉上都帶著(zhù)笑容，這也是一種美麗。我確信的想。
看，那一對母女多么幸福，母親被女兒挽著(zhù)胳膊，母女倆說(shuō)說(shuō)笑笑，快快樂(lè )樂(lè )的在馬路邊散步，不知在談?wù)撝?zhù)什么。這就是美麗的場(chǎng)面吧！我想。
你看那個(gè)小男孩吃著(zhù)冰糖葫蘆，那滿(mǎn)足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說(shuō)的我口水直流。這滿(mǎn)足的感覺(jué)也是一種美的享受吧！艷陽(yáng)高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著(zhù)掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著(zhù)。她一定是個(gè)美麗的人！我堅定的想。
夜幕降臨了，我滿(mǎn)載著(zhù)發(fā)現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著(zhù)降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著(zhù)這種美麗，回憶著(zhù)被發(fā)現的美麗。
現在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現，一切都很美麗……我發(fā)現了美麗！美麗無(wú)處不在。
發(fā)現的美麗作文 29
生活中，不是沒(méi)有美麗而是缺少發(fā)現美的眼睛。
記得那天，我在學(xué)校跟我要好的朋友因為一件小事大吵了一架，我很想跟她解釋不是她想的那樣�？墒俏覀儺敃r(shí)都在氣頭上，誰(shuí)也不愿意低頭認錯所以直到放學(xué)我們都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
懷著(zhù)既傷心而又生氣的情緒，我走在回家的路上�；貞浧鸾裉彀l(fā)生的事，那種被誤會(huì )還不能解釋的不甘，讓眼淚充斥了我的眼眶，眼淚像珠子一樣排隊涌了出來(lái)。而腳也像被灌了鉛一樣，邁著(zhù)沉重的步子一點(diǎn)一點(diǎn)向家走著(zhù)。突然我在不遠處看到了一小片黑色的東西，走近一看，原來(lái)是一群小螞蟻，正在成群結隊地將不遠處的食物殘渣搬回來(lái)，想著(zhù)時(shí)間還早，作業(yè)也寫(xiě)完了，于是就想著(zhù)在這里散散心。我沿著(zhù)它們的隊伍看到了它們的螞蟻洞，這時(shí)我聞到了一陣清香，抬頭一看原來(lái)是路邊的櫻花樹(shù)。我突然想到，我還沒(méi)有仔細看過(guò)這里的景色呢，雖然每天都要經(jīng)過(guò)這條路但不是清晨急著(zhù)上學(xué)就是放學(xué)后急著(zhù)回家，并沒(méi)有仔細停下來(lái)看過(guò)�，F在正值春季，天氣還算涼爽，微風(fēng)拂面異常的舒適仿佛吹走了一天的疲憊。櫻花樹(shù)上的`櫻花在綠葉的襯托下更加嬌嫩欲滴，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，沁人心脾。綠油油的草地上撒滿(mǎn)了櫻花花瓣，落英繽紛，令人如癡如醉。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)發(fā)出兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了很久，落日的余暉灑在我的身上叫醒了剛剛一直沉浸美景中的我，我不由得感嘆大自然是幅多么美麗的畫(huà)卷！
所以我想說(shuō)美無(wú)處不在，有時(shí)我們慢下腳步，可能身邊的景色，都值得讓我們細細欣賞。
發(fā)現的美麗作文 30
夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線(xiàn)的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個(gè)刺眼的分數，令我惆悵滿(mǎn)懷。
月光透過(guò)窗子照進(jìn)屋里，也照在我身上。我抬起頭，忽然發(fā)現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時(shí)來(lái)了興致，踮起腳尖細細地觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)那殘月懸在眾星之間，既不如滿(mǎn)月那樣完美，也不如新月那樣可愛(ài)，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著(zhù)薄紗的美麗少女，只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著(zhù)那攜著(zhù)絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂(lè )呀！想到這兒，那顆緊繃著(zhù)的心不禁放松了些。
慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？
抬起頭，我似乎想到了什么�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睆臍堅碌摹霸潞谘泔w高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，再到滿(mǎn)月的`“野曠天低樹(shù)，江清月近人”……它若沒(méi)有了自己的努力，還會(huì )化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？
我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本并不完美，但它卻沒(méi)有悲觀(guān)退縮，更沒(méi)有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落后，它伴著(zhù)暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽(yáng)探出腦袋后，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終于有一天，它發(fā)現自己已經(jīng)從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿(mǎn)月。無(wú)數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。
想到這兒，那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書(shū)桌旁，心中涌起一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。無(wú)論以后的風(fēng)雨有多么猛烈，我都不會(huì )被打倒，因為在那個(gè)深夜，我已發(fā)現了殘月的美麗。
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