發(fā)現的作文優(yōu)選10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現的作文 篇1
星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進(jìn)醫院，只見(jiàn)護士把體溫計甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計甩幾下才行嗎？”這個(gè)大問(wèn)號一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起床，決定要把我心中的大問(wèn)號拿掉，我到書(shū)柜尋找資料，找到了《少兒百科知識全書(shū)》的生活百科，找到了。原來(lái)體溫計是很“懶惰”的，每當量完一次體溫，它銀色的柱子就停在某一個(gè)地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動(dòng)了。因為體溫計的玻璃管內徑并不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細小。這樣，當水銀球里的水銀受熱膨脹的`時(shí)候，水銀擠過(guò)這個(gè)細窄的地方沿著(zhù)玻璃管上升；當水銀受冷收縮的時(shí)候，水銀就在這個(gè)地方斷開(kāi)，又由于這里的管子很細，內徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計的水銀自動(dòng)下降。
明白了這個(gè)道理，以后看見(jiàn)護士甩體溫計的時(shí)候，心中就會(huì )感到自豪。
發(fā)現的作文 篇2
對于烏龜我有過(guò)非常多的觀(guān)察。
烏龜身子有的大有的小，非常古怪。烏龜的頭小小的，脖子長(cháng)長(cháng)的，一對明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會(huì )有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋非常像葉脈。它的膽子非常小，只是碰它一下，它就會(huì )立刻收進(jìn)去，過(guò)好一會(huì )才伸出來(lái)。它的殼非常硬像盔甲一樣，可以讓身體躲在里面，不用被其他動(dòng)物吃掉。它還有一條短短的尾巴。
它愛(ài)吃菜葉、魚(yú)肉、和其它一些肉類(lèi)的東西。我發(fā)現天上有非常多的.烏云的時(shí)候看小烏龜的殼上有一個(gè)個(gè)小水珠，我想了一下突然知道了，烏龜殼上有水珠說(shuō)明要下雨了。我等了一會(huì )兒，果然天空想了一個(gè)霹雷，一下子下起了傾盆大雨。
嘿，有了烏龜我們就不用打開(kāi)收音機聽(tīng)天氣了，只要看一下小烏龜就可以知道今天是晴天還是雨天。
發(fā)現的作文 篇3
在這個(gè)晴朗的秋日里，我來(lái)到了漢中門(mén)廣場(chǎng)，準備開(kāi)始尋找秋姑娘帶給我的那份“神秘大禮”。
我一進(jìn)城門(mén)，就見(jiàn)到久違的銀杏樹(shù)，它已經(jīng)換去了夏日翠綠的盛裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，它恰恰像一位嫵媚的少女，輕輕舞動(dòng)著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)許多淡黃色珠的裙裾。而隨風(fēng)紛紛飄落的樹(shù)葉猶如蝴蝶在追逐嬉戲，只一會(huì )兒工夫，在樹(shù)根的四周就有了一條色彩繽紛的“地毯”，有黃的底色，綠的花紋，褐的斑點(diǎn)。我彎下腰，輕輕的從“地毯”里抽出一片，仔細端詳那片銀杏葉：這是一片記錄秋天信息的葉片，棕黃色的葉柄細細長(cháng)長(cháng)，葉柄下面是扇子似的淡黃色葉面，只有葉面的最邊緣還殘留著(zhù)一線(xiàn)夏天的回憶——綠色。從葉柄下端伸出的主葉脈恰似閃閃的金線(xiàn)，將葉柄和葉面繡到一起，整個(gè)葉面也更顯鮮亮了。
我移動(dòng)腳步，繼續向前，忽然發(fā)現落葉里有一星醒目的紅色。我迅速抬起頭，向四周搜尋……啊，在那里，一團紅色的“火焰”提示著(zhù)我，我飛奔過(guò)去。這是一棵美麗熱情的.楓樹(shù)，站在樹(shù)下，頭頂上的一片片楓葉好象一個(gè)個(gè)守護天使為我遮擋陽(yáng)光，在不經(jīng)意中投下淡淡的紅光，我立刻被籠罩在著(zhù)暖暖的紅光里。風(fēng)，輕輕地搖曳著(zhù)楓葉，似乎一雙雙舞動(dòng)的小手，在歡慶秋天的到來(lái)。有幾片楓葉跳著(zhù)華爾茲慢慢地落下，落在我的身邊。我俯身將它拾起，撫平后夾在書(shū)里。我明白，這漂亮的書(shū)簽是秋天送給我的禮物。
“喳喳喳……”耳邊傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲。我循聲望去，發(fā)現了兩只正在筑巢的山雀。它們在離我十多米遠的一棵松樹(shù)上，它們可能正在研究怎樣讓家變得更溫暖、更牢固，或者是如何度過(guò)即將來(lái)到的寒冷的冬季吧。但我知道，好心的秋姑娘已經(jīng)替它們準備好了柔軟的樹(shù)忮，溫暖的樹(shù)葉以及美味的野果。
我收到了秋姑娘的禮物了，你們呢？
發(fā)現的作文 篇4
我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)許多植物，常常會(huì )引來(lái)一些昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì )捉一些來(lái)研究。
有一天，我發(fā)現一片綠葉上，有個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿起放大鏡觀(guān)察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它走到蚜蟲(chóng)的背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出一個(gè)水珠似的東西，螞蟻便大口大口地吃起來(lái)。一會(huì )兒，又有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)，他們拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)又排出一些”小水珠“，螞蟻們爭著(zhù)吃了起來(lái)。
螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出來(lái)的.東西呢？
這時(shí)，來(lái)了一只七星瓢蟲(chóng)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰碰觸須，像是在商量計策。不一會(huì )兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，在它身上亂咬，七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，無(wú)可奈何地飛走了。
發(fā)現的作文 篇5
今天我放學(xué)回家到家，路過(guò)小池塘的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現小池塘里有一條一條的黑豆豆！
我有些好奇，想摸摸看，這時(shí)，五六只青蛙向我跳過(guò)來(lái)，還把那些黑色的小條條叼走了！于是我跟著(zhù)那些青蛙們爬上了河對岸的石頭上，我仔細一看，哇！它們居然把那些“黑豆條”盤(pán)了起來(lái)。
我特別好奇，于是飛快的跑回了家，打開(kāi)了我那本“多年未動(dòng)”的.《十個(gè)為什么》，哦！原來(lái)如此，“那黑豆條”是青蛙的孩子！之所以是顆粒的形狀出現是因為還沒(méi)有成形！哇，自然界的奧秘真多��！
發(fā)現的作文 篇6
我在學(xué)習中有許多發(fā)現，比如：背誦時(shí)的技巧、寫(xiě)作業(yè)快的秘訣等，今天，我來(lái)與大家分享的是以上這兩點(diǎn)，可以稱(chēng)為我學(xué)習中的新發(fā)現。
對于背誦時(shí)的技巧，我是再熟悉不過(guò)了。就拿《歲寒三友》來(lái)說(shuō)吧，方法一是可以先理解單個(gè)字的意思，然后理解整句話(huà)的意思，想著(zhù)背，背完時(shí)，再看一看有沒(méi)有背錯的字，在背第二遍的時(shí)候，把背錯的字改正過(guò)來(lái)，這樣，再難再咬嘴的詩(shī)都能背過(guò)。方法二是抄寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，這充分說(shuō)明寫(xiě)的.重要性�？梢詫⒃�(shī)詞抄寫(xiě)幾遍，抄寫(xiě)的過(guò)程中邊抄邊記，這樣做有兩個(gè)好處：一是可以加深記憶，在以后的學(xué)習中不易忘記。二是如果詩(shī)中有難寫(xiě)的字，通過(guò)抄寫(xiě)就能寫(xiě)對。這不是一舉兩得嗎？比死記硬背強多了。
還有一個(gè)發(fā)現，就是作業(yè)如何寫(xiě)的快。很多同學(xué)認為，初中、高中作業(yè)很多，每天總寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，其實(shí)你只要找對方法，作業(yè)就能夠寫(xiě)得快。比如一是上課時(shí)認真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)題離不開(kāi)老師講的內容，在課上認真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)就能快速、高質(zhì)量完成。二是在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，要做到一心一意，全身心地投入到學(xué)習中，不要三心二意或者邊吃邊寫(xiě)，干其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質(zhì)量。所以做到以上這兩點(diǎn)，作業(yè)就能很快高效完成。
學(xué)習中蘊藏了許多奧妙，其中會(huì )有許多發(fā)現。就像法布爾能發(fā)現昆蟲(chóng)們是怎樣搬家的；就像狄仁杰能從別人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣中聽(tīng)出事情的蹊蹺。做一個(gè)善于發(fā)現的人吧，用心觀(guān)察身邊的事物，相信你會(huì )有頗多的發(fā)現。
發(fā)現的作文 篇7
陽(yáng)光下，我躺在姥姥懷里，心中頓時(shí)熱了。望著(zhù)姥姥慈愛(ài)的眼神，我發(fā)現愛(ài)原來(lái)一直都在。
暑假，我傷了腿，要在姥姥家住段日子。剛進(jìn)姥姥家門(mén)，我便撞上了姥姥那冷漠的眼神，心中不由一顫，似乎被一層冰霜包裹了，冰涼!多年來(lái)，姥姥對我的那個(gè)眼神從未改變。每當站在這里，我總會(huì )被冷漠的感覺(jué)籠罩著(zhù)。
那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)趣的坐在姥姥家大院，曬著(zhù)那條傷了的`腿。姥姥一直在我身后，用那目光注視著(zhù)我。聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，望著(zhù)天空一片白，我實(shí)在忍不下去了，便豁地起身，出門(mén)散步去了。外面依舊無(wú)趣，只有破碎的紅磚鋪成的路，幾棵塌歪的老樹(shù)。我茫然的走著(zhù) 卻一直沒(méi)注意一個(gè)身影時(shí)刻伴隨著(zhù)我，在我身后默默注視著(zhù)我的背影
不知是腳下一滑，還是在想什么事情，我猛的被一塊石頭絆倒了，身體頓時(shí)失去了平衡，受傷的右腿怎么也使不上力來(lái)?yè)纹鹞业纳眢w。石頭滾了滾，停了。只是好像一直望著(zhù)我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了，沒(méi)有一個(gè)東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著(zhù)我。我的心一硬，算了，便放棄了抵抗，任憑身體向右傾倒�？深D時(shí)，我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著(zhù)，不覺(jué)和另一個(gè)目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著(zhù)滿(mǎn)是慈愛(ài)。我心劇烈跳動(dòng)著(zhù)，姥姥原來(lái)一直伴我左右。躺在姥姥懷里，處在陽(yáng)光之下，我的心無(wú)法平靜了，卻更加熱烈。望著(zhù)姥姥慈愛(ài)的眼神，我開(kāi)始發(fā)現愛(ài)原來(lái)一直都在，沒(méi)有映照心靈的眼睛永遠只能看到表面。姥姥一直愛(ài)我，我開(kāi)始理解。
我發(fā)現愛(ài)一直都在，我發(fā)現身后永遠有一個(gè)背影，默默把我支持!
發(fā)現的作文 篇8
今天下午下了一場(chǎng)大雨，當雨停住的時(shí)候，媽媽說(shuō)帶我去陽(yáng)光花園游泳，我非常高興！媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我，我坐在車(chē)后面悠閑的四處張望。到百貨大樓了，媽媽要進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn)東西，我站在旁邊等她，我無(wú)意識的抬頭看了一眼郵電局的.大鐘，這時(shí)候我驚喜的發(fā)現天空中懸掛著(zhù)一道彩虹，我興奮極了，高興的喊了起來(lái)，“��！彩虹，媽媽快看彩虹！”，周?chē)娜寺?tīng)我這么一喊也都向天上看去，只見(jiàn)，在兩座樓之間一座彎彎的彩虹橋搭在上面，有紅、黃、藍、綠、紫幾種顏色，雖然它看上去有些暗。
沒(méi)有我們平時(shí)在書(shū)上看到的那么美麗、鮮艷，但這絲毫沒(méi)有影響我的興致，我依然非常高興、特別喜悅，因為這是我第一次看見(jiàn)真正的彩虹，我太激動(dòng)了。在地上蹦蹦跳跳的�？删驮谖覛g喜的時(shí)候，彩虹卻變淺了，如果不低下頭，揉揉眼睛是看不到的。又過(guò)了幾秒鐘，它又變淡了，幾乎和天空融為一體。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，她催我說(shuō)：“快走吧！不然就要關(guān)門(mén)了�！蔽也磺樵傅纳宪�(chē)了，可是眼睛還是盯著(zhù)那彩虹慢慢的，慢慢的消失……
發(fā)現的作文 篇9
悶熱的夏天，外面下了一場(chǎng)瓢潑大雨。雨后，我和弟弟興高采烈地去樓下玩兒。
剛下樓，我們就在草叢中發(fā)現了幾只蝸牛。我和弟弟就躡手躡腳地蹲在旁邊看著(zhù)。突然，我發(fā)現每只蝸牛行走時(shí)都會(huì )留下一條濕濕的印痕。我想，這印痕有什么用呢？蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我就對弟弟說(shuō)：“要不咱們拿東西試試它們吧”。我和弟弟飛奔著(zhù)回家拿了一片生菜葉，又在樓下摘了一片樹(shù)葉，把它們都放在蝸牛的面前。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，腿都蹲麻了，才見(jiàn)蝸牛慢吞吞地爬上了生菜葉，用自己的小嘴慢慢地吃著(zhù)，沒(méi)有一只蝸牛去吃樹(shù)葉。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我覺(jué)得蝸牛應該是害蟲(chóng)。
接著(zhù)，我又回家查閱了一下家里的百科全書(shū)，才知道原來(lái)蝸牛行走時(shí)身體下留下的那條濕濕的印痕是幫助它行走的'。并且這條印痕有一定的氣味，蝸牛通過(guò)這種氣味可以幫助它找回回家的路。
通過(guò)實(shí)驗和看書(shū)求證，讓我有了新的發(fā)現。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，只要我們善于觀(guān)察和學(xué)習，就一定會(huì )有新的收獲的！
發(fā)現的作文 篇10
春天來(lái)了。我發(fā)現，一切都變得那么可愛(ài)。
田野里，花兒露出了笑臉，它們爭奇斗艷，紅似火、白如雪、粉如霞，非常好看。
草地上，不知不覺(jué)冒出了許多翠綠色的嫩芽。小動(dòng)物們也都蘇醒了，歡聚在這里盡情地玩耍。
森林中，大樹(shù)的.枝葉全都變綠了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)美妙的歌。
小河解凍了，它高興地說(shuō)：“我又能彈琴了！”小河發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，惹得小魚(yú)中河水游來(lái)游去，仿佛在給小河的“琴聲”伴舞呢！
��！我喜歡美麗的春天！
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