[優(yōu)選]實(shí)用的六一的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

早晨我來(lái)到學(xué)校，看到校園里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息，這是為什么？因為今天是我們的節日，是國際六一兒童節。

　　來(lái)到教學(xué)樓里，看到同學(xué)們都在紛紛忙碌著(zhù)，有的在化妝、有的在梳頭發(fā)、有的在整理衣服……

　　六一兒童節文藝匯演前，舞臺上五顏六色，絢麗多彩。首先由領(lǐng)導上臺講話(huà)，并祝福我們節日快樂(lè )。演出開(kāi)始了，首先是我們小銀杏樂(lè )隊演奏的《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》和《繡荷包》，臺上，同學(xué)們演奏，臺下，同學(xué)們鼓掌稱(chēng)贊。第二個(gè)節目就是我校舞蹈隊帶來(lái)的《祖國綠色的春天》，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，那優(yōu)美的舞姿讓臺下的同學(xué)連聲叫好。后面還有非常多的`精彩節目：令人哈哈大笑的相聲、小品、精彩的拉丁舞、獨舞、集體舞、歌伴舞……讓臺下的同學(xué)們贊不絕口，直到匯演結束。

　　今天是我最快樂(lè )的一天，今天是屬于我們的節日，是屬于全世界兒童的節日，祝大家節日快樂(lè )！

六一的作文 篇2

　　回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著(zhù)。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著(zhù)。曾經(jīng)“六一”節是屬于的歡樂(lè )節，現在“六一”節是屬于我們的回憶節。

　　今年的“六一”爸爸問(wèn)了我一個(gè)非�？尚Φ膯�(wèn)題。他問(wèn)：“‘六一’你們學(xué)校不放假還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“她都上初二了還要過(guò)‘六一’嗎？”在旁邊的我聽(tīng)著(zhù)這一問(wèn)一答的都覺(jué)得很好笑呢！笑過(guò)的一剎那之后，滿(mǎn)腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿(mǎn)了心房。是呀時(shí)間過(guò)得真的很快，“六一”又到了。不知不覺(jué)我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(cháng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩，轉眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過(guò)得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！

　　當初的我們快快地盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，現在的我們又希望可以回到童年的'時(shí)光。童年的我們是天真無(wú)邪的生活著(zhù)，現在的我們卻要滿(mǎn)懷心事的生活著(zhù)。這就是小時(shí)候與長(cháng)大的區別嗎？是時(shí)間讓這一切改變了嗎？小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情，那些復雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙�，F在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長(cháng)大了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進(jìn)著(zhù)。

　　過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，留下的是美好的記憶�，F在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來(lái)留下美好回憶。過(guò)去是幸福美好的，但它已經(jīng)過(guò)去了，是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天。

六一的作文 篇3

　　六一是小朋友們最快樂(lè )的一天。我，過(guò)了13個(gè)六一。13個(gè)六一，每一個(gè)都有不一樣的感受。，每一個(gè)六一都證明我又長(cháng)大了一歲。今天我迎來(lái)了人生中最后一個(gè)六一，它既是最后一個(gè)，也是第一個(gè)。它是升入初中以來(lái)的第一次六一。

　　今天的我少了往常的那份六一帶來(lái)的激動(dòng)心情，抱著(zhù)平常心走向了學(xué)校。今天的校園異常的平靜，沒(méi)有了喧囂嘩鬧，也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。初2、初3的同學(xué)們正如平常一樣背這書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。只有初一的同學(xué)們團團為在班級門(mén)口，聊著(zhù)天。靜靜的'等待著(zhù)六一游園活動(dòng)的帶來(lái)。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來(lái)如同一節課那樣的長(cháng)久。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學(xué)樓下的大坪下。各位同學(xué)們，今天是你們的最后一個(gè)六一，祝你們六一節快樂(lè )。今天我們有三項活動(dòng)。負責老師手拿喇叭嚴肅而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我們首先舉行了第一項活動(dòng)：頒獎。得到獎狀的同學(xué)們洋溢著(zhù)燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著(zhù)獎狀和獎品在拍照。過(guò)了不久我們開(kāi)始舉行了第二項活動(dòng)。游園活動(dòng)，老師一一給我們每一個(gè)人發(fā)了游園票。我們的游園有4項活動(dòng)：夾彈珠、蒙眼畫(huà)鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動(dòng)的票。如果勝利了就會(huì )有一張學(xué)校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的彈珠夾道拎一個(gè)盆子里，2人比賽誰(shuí)在40秒內先完成誰(shuí)就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子3，2，1。開(kāi)始計時(shí)的老師說(shuō)。我顫抖著(zhù)雙手夾著(zhù)，不聽(tīng)話(huà)的彈珠在水中滑來(lái)滑去，一個(gè)，兩個(gè)。我慢慢的適應了游戲，時(shí)間也在一分一秒的逝去。最后一個(gè)了，我激動(dòng)的默念著(zhù)。噢耶！贏(yíng)了！才20多秒老師夸贊我說(shuō)。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著(zhù)我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動(dòng)----集體對抗。每個(gè)班選出男女生各十名，進(jìn)行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動(dòng)是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場(chǎng)的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著(zhù)走每隊5組人每組兩人爬過(guò)70米再饒過(guò)一塊轉返回接著(zhù)第2組、第三組。誰(shuí)先到誰(shuí)就勝利。我和同學(xué)首先出征（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發(fā)了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著(zhù)在涂中我腦里一片空白，只想著(zhù)快走，我們一定要贏(yíng)。抱著(zhù)這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個(gè)班之前到達。比他們快了好長(cháng)一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發(fā)表著(zhù)心得。楊若文，快點(diǎn)。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創(chuàng )造的佳績(jì)就這樣給毀了。最后原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學(xué)們都在不停的埋怨著(zhù)。不過(guò)還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

　　光陰似箭日月如梭。游園活動(dòng)到了尾聲，我們拿到了學(xué)校發(fā)放的食物后各自回家了。

　　今天這個(gè)別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂(lè )。

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