六一作文(精選3篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　六一是畫(huà)板，畫(huà)出了我們的天真、爛漫，六一是我們的美好回憶。

　　一年一度的六一兒童節又到了，我們的學(xué)校充滿(mǎn)了笑聲和歌聲，我們來(lái)到教室，老師早已準備好了禮物，我們正在討論的時(shí)候，忽然，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“快排好隊，我們要到操場(chǎng)看我們班的同學(xué)領(lǐng)獎狀了”。天氣是陽(yáng)光明媚的，白云朵朵飄，陽(yáng)光也照射著(zhù)我們，不一會(huì )兒，校長(cháng)上臺講話(huà)了，校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們六一兒童節快樂(lè )，希望你們好好學(xué)習，天天向上�！比缓笸瑢W(xué)們歡呼聲和掌聲一片，接著(zhù)就是一群群領(lǐng)獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎了。在這群同學(xué)里，我們班領(lǐng)獎的同學(xué)可不少呢，領(lǐng)獎完，再次熱烈的掌聲響起，然后我們就排隊各回各的`教室了。

　　回到教室，老師讓我們把桌子推到一旁去，因為要做游戲。

　　第一輪，我們要玩的游戲是搶椅子，開(kāi)始了，同學(xué)們喊123……喊到10，我們就開(kāi)始搶椅子，可惜我還是輸了，獎品也被拿走了。

　　第二輪，我們玩的是喊數抱人，最終我們勝利了，老師喊五，我們就得五人抱一起，要是沒(méi)有抱到也沒(méi)有抱到五人數，就淘汰。

　　要發(fā)禮物了，我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，我們還發(fā)到了果汁，存錢(qián)小汽車(chē)，筆記本等等，還有獎狀，但是我沒(méi)有，媽媽還安慰和鼓勵我，說(shuō)以后好好學(xué)習，也會(huì )有獎狀的。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，我的心里裝滿(mǎn)歡樂(lè )和感動(dòng)！我要整理行囊，繼續前進(jìn)，用明天的努力來(lái)書(shū)寫(xiě)下一個(gè)六一。

六一作文 篇2

　　今天是“六一”國際兒童節，是我全世界小朋友共同的節日。我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么快樂(lè )��！

　　早晨，我們穿著(zhù)節日盛裝，滿(mǎn)面春風(fēng)地去上學(xué)。一路上，小草向我們招手，花兒向我們微笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)碧綠的樹(shù)葉，好像在說(shuō)：“同學(xué)們節日快樂(lè )�！眲偟叫ｉT(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號隊在奏少先隊隊歌，那歌聲多么嘹亮雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)風(fēng)雨活動(dòng)室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了同學(xué)，他們有說(shuō)有笑，都在議論今天有什么游戲玩�？吹竭@，我連忙把書(shū)包放回教室，拿著(zhù)椅子到風(fēng)雨活動(dòng)室與朋友會(huì )面。來(lái)到風(fēng)雨活動(dòng)室后，緊接著(zhù)就是新隊員入隊和王校長(cháng)講話(huà)，最后是游園活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，最有意義的就是貼鼻子，于是我迫不及待地來(lái)到貼鼻子游戲場(chǎng)地。貼鼻子的游戲規則是：先在距離三米前原地轉三圈，再向前走到畫(huà)前，貼準鼻子，就能得到10顆糖果。

　　我站在旁邊，看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)都輕而易舉地拿到了糖果，我毫不猶豫地參加了�？匆�(jiàn)我前面的`幾位同學(xué)都沒(méi)貼準或沒(méi)貼到，他們不是轉得頭腦胡涂走錯方向，就是把鼻子貼到其它地方了，這些行動(dòng)都逗得同學(xué)們捧腹大笑。我吸取了前幾位同學(xué)的教訓，保證在自己貼的時(shí)候不會(huì )犯那些錯誤。到我貼鼻子了，我蒙上布，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，然后在原地轉了三圈，轉完了，我有點(diǎn)兒暈，但我不管三七二十一，就摸索著(zhù)來(lái)到畫(huà)前，我一會(huì )兒摸到東，一會(huì )兒摸到西，心想：剛才還知道大概的位置，怎么現在這么難找到的？我再次摸來(lái)摸去，好不容易將鼻子貼到畫(huà)上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們笑個(gè)不停。我想：糟了！一定是我把鼻子貼錯地方了。我解開(kāi)布一看，呀！原來(lái)我把鼻子貼到臉蛋上了，同學(xué)們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這是我想：我不能就這樣認輸，我要掌握方法，一定要把鼻子貼準。

　　之后，我仔細觀(guān)察貼準鼻子同學(xué)的一舉一動(dòng)，還測量了到畫(huà)有幾步遠和畫(huà)的長(cháng)寬度。我掌握了方法，這次一定能貼準。我信心十足地想。于是，我再次排隊去貼鼻子。大約過(guò)了十分鐘，終于輪到我了，我再次在原地轉三圈，轉完后雖然有點(diǎn)暈，但是我不慌不忙地走到畫(huà)前，先用手量了量畫(huà)的長(cháng)度和寬度，再慢慢摸到畫(huà)的中間，將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。我剛一貼上去，就響起了排山倒海的掌聲，我解開(kāi)布一看，我貼對了。坐在旁邊的老師為我豎起了大拇指，還獎勵了比其它人多好幾顆的糖果，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

　　這個(gè)六一我過(guò)得真快樂(lè )！真希望全世界各地的小朋友都像我一樣這么快樂(lè )、幸福！

六一作文 篇3

　　“六一”那天，我6：45來(lái)到學(xué)校。呀！來(lái)遲了！2—6年級的同學(xué)已經(jīng)坐在操場(chǎng)上了。一年級的小同學(xué)正在往操場(chǎng)上走呢！

　　我急忙跑著(zhù)去找自己的班，找到以后，我便放下凳子坐下。我剛坐好，老師就開(kāi)始給我們發(fā)笑臉。我拿到笑臉后，就開(kāi)始扒后面的紙。我沿著(zhù)邊扒只扒開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)，我急了，一把就把紙給扒下來(lái)了，然后把笑臉貼在衣服上。同學(xué)們貼上笑臉后頓時(shí)神氣了許多。

　　緊接著(zhù)，就開(kāi)始升國旗，升完國旗后，我們又向少先隊隊旗敬禮，敬完禮后，就聽(tīng)見(jiàn)喇叭里宣布新少先隊員和優(yōu)秀少先隊員的名字。宣布完就是歌詠比賽。當喇叭里說(shuō)到二（4）班上場(chǎng)的時(shí)候，我就開(kāi)始緊張，因為第三個(gè)上場(chǎng)的班就是我們二（1）班，而且我還要站在最高的'階梯上。當喇叭里念到二（1）班時(shí)，我就害怕極了，心想：“站在那個(gè)最高的臺階上我不會(huì )掉下去吧？但這是大合唱，我必須得上去！”上去以后，我更害怕了，我的心一下子提到了嗓子眼里。往下一看，哇！下面的觀(guān)眾多的像螞蟻！開(kāi)始唱歌了，我也不知道害怕了，同學(xué)們用最亮的聲音去唱，等表演完了，只聽(tīng)見(jiàn)下面一片掌聲，老師也夸我們唱的好。

　　在大家的共同努力下，我們班得了第一名！這次“六一”過(guò)的真有意義��！

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