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六一作文

時(shí)間:2023-11-26 18:25:34 兒童節 我要投稿

【通用】六一作文3篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六一作文3篇,歡迎大家分享。

【通用】六一作文3篇

六一作文 篇1

  “哇!操場(chǎng)上布滿(mǎn)了許多攤點(diǎn)呀!”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?哈哈,沒(méi)錯就是我!那你為什么會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)上有攤點(diǎn)呢?其實(shí)啊,六一兒童節即將到來(lái),我們學(xué)校的各個(gè)班級都要擺一個(gè)有特色的攤點(diǎn),給一到六年級的學(xué)生用狀元幣購物。

  只見(jiàn)操場(chǎng)上的帳篷星羅棋布,有打槍的,有扔沙包的,有賣(mài)米塑的,還有賣(mài)糖人兒的……其中最吸引我目光的是三(5)班賣(mài)米塑的攤子。米塑攤子上有個(gè)玻璃盒子,里面裝著(zhù)各式各樣的米塑工藝品,有沙僧、唐僧、豬八戒,還有孫悟空,讓我覺(jué)得最逼真的.就是孫悟空了,你看那姿勢和那調皮樣兒,真像一只活靈活現的猴子。

  再看看全校的學(xué)生,吃、喝、玩、樂(lè ),不亦樂(lè )乎,吃的人狼吞虎咽,很想停止時(shí)間,讓自己大飽口福,吃夠了再走;喝的人都慢慢地品嘗,讓自己能?chē)L到更多的飲品;玩和樂(lè )的人正在高興地玩著(zhù)各種項目呢!

  那我呢?正在左右開(kāi)弓,左手拿著(zhù)糖畫(huà)吃,右手拿著(zhù)棒棒糖抿,吃得津津有味。吃完了,我還是口水直流三千尺,疑是銀河落九天呀!我真是只饞嘴貓!

  六一過(guò)得真開(kāi)心,吃、喝、玩、樂(lè ),各個(gè)項目都有,足夠讓我歡度六一啦!

六一作文 篇2

  小的時(shí)候都是特別喜歡過(guò)節的,無(wú)論是大到春節這些舉國同慶的日子,還是小到自己包括家人的生日,只要是跟喜歡的人湊在一起,熱熱鬧鬧就會(huì )特別開(kāi)心。

  當然,這其中也有一些例外的節日,是具有特殊意義的。

  比如說(shuō)植樹(shù)節,是為了紀念孫中山先生,還有八一建軍節,是為了向那些軍人致敬,各行各業(yè)也都有自己的特殊的節日,比如記者節,歡慶時(shí)節總是熱鬧不已。

  除此之外,我們年少時(shí)最喜歡的,大概就是六一兒童節了。

  我們喜歡在六一兒童節的時(shí)候穿上美美噠花裙子,扎起漂亮的小辮兒,唱唱跳跳,手舞足蹈,那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的'禮物一樣滿(mǎn)足,因為是我們的專(zhuān)屬,因為我們會(huì )很快樂(lè )。

  那時(shí)候的六一,我們總是會(huì )很認真的準備。

  包括節目,包括選演員,包括會(huì )場(chǎng)布置還有各種零食飲料,那時(shí)候我們會(huì )空出好多天的時(shí)間,來(lái)排練準備,只為了到時(shí)候會(huì )有更好的發(fā)揮,為了節日更加歡快些。

  六一兒童節,那是屬于我們的節日啊。

六一作文 篇3

  “六·一”兒童節的到來(lái),是整個(gè)校園洋溢在同學(xué)們的笑聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、笑逐顏開(kāi),就連平時(shí)嚴肅的老師,也露出了笑臉。

  學(xué)校開(kāi)展的游戲,吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球!案呤滞肚颉睂τ谖襾(lái)說(shuō)小菜一碟;“夾玻璃珠”可就難了,我拿筷子的方法是錯誤的呀!這都怨上帝,賜予我的不是一雙巧手!“挑戰高難度”跟其他游戲都不是我的對手,紛紛成了我的手下敗“將”!

  我又去玩了“貼鼻子”,貼鼻子的`規則:看著(zhù)黑板的臉三秒鐘,用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,將紙鼻子貼在指定的位置,完成后可得一枚印花。原來(lái)這么簡(jiǎn)單!我心里暗暗想。教室里長(cháng)長(cháng)的隊,像一條長(cháng)龍似的,人擠得泗水不通,好在我搶到了第一位。我默默地注視著(zhù)黑板上那張滑稽的臉,足有三秒鐘,用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上,手里拿著(zhù)紙鼻子。只見(jiàn)眼前一片黑暗,怎么辦?我憑著(zhù)自己的記憶,小心翼翼地往前走著(zhù),把紙鼻子貼在了我想象中的臉上。應該就是這兒,沒(méi)錯,就是這兒!還沒(méi)等我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾,同學(xué)們就異口同聲地贊嘆道:“哇!”原來(lái),我貼得不偏不歪剛剛好。老師馬上往我的紙上蓋了一枚印花,這時(shí),我有些得意忘形了,拿著(zhù)紙鼻子不由自主地哈哈笑個(gè)不停。老師故作發(fā)氣,說(shuō):“還讓不讓別的同學(xué)玩的!”我聽(tīng)后有些尷尬,但是還是把紙鼻子遞給了后面的同學(xué)。我剛一轉身,才走了幾步,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我回過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)那位同學(xué)把鼻子貼反了,我也笑得合不融嘴。

  陽(yáng)光普照著(zhù),樹(shù)葉搖曳著(zhù),花兒綻放著(zhù)!傲ひ弧眱和澾^(guò)得真開(kāi)心,但愿天天都可以歡度“六·一”。

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