[薦]六一的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　今天是六一兒童節，我非常高興。因為，老師要帶我和同學(xué)們去郊外游玩，一路上我和同學(xué)們高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，車(chē)子上了公路。一眨眼的功夫，車(chē)子就開(kāi)到了慶豐公園。

　　我和同學(xué)們上了山，到了一座亭子里。我們把書(shū)包里的好吃的，通通的拿了出來(lái)。哇，好多呀！老師說(shuō)可以開(kāi)始吃了，我們就你吃我的，我吃你的，開(kāi)心地玩鬧著(zhù)。

　　不一會(huì )，我們就把好吃的吃完了。然后，老師說(shuō)：“尋寶時(shí)間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫(xiě)的去做�！庇谑�，我和同學(xué)們就開(kāi)始尋寶了。我仔仔細細地找老師說(shuō)的紙條，可是我總是找不到。同學(xué)們有的'找到了，有的沒(méi)找到。找到的同學(xué)打開(kāi)了紙條，紙條上面有的寫(xiě)著(zhù)請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫(xiě)著(zhù)在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務(wù)完成了。老師說(shuō)讓我們沒(méi)找到紙條的同學(xué)選A、B、C、D。我選的是A，老師說(shuō)這個(gè)是先爬到山頂，再從山頂走下來(lái)�；顒�(dòng)結束后，我們來(lái)到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累��！”可是老師說(shuō)饒了我們了，聽(tīng)到老師說(shuō)饒了我們，我和沒(méi)找到紙條的同學(xué)們，都高興壞了！

　　我今天可真高興��！

六一的作文 篇2

　　對于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生——虎子而言，這個(gè)“六一”顯得異常珍貴。如何度過(guò)才讓這個(gè)兒童節有意義呢？我和虎子就這個(gè)問(wèn)題討論了N次仍一籌莫展。

　　昨天下午，嫂子打電話(huà)來(lái)，說(shuō)六一孩子們放假，讓他們到公園門(mén)口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個(gè)提議也很感興趣。

　　“練攤兒”也就是擺個(gè)地攤，賣(mài)些手機掛墜、小飾物等小玩意兒。這個(gè)想法早就有了，由于種種原因遲遲沒(méi)實(shí)施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個(gè)時(shí)間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個(gè)絕妙的主意�？上�，我要上班，不能參與到練攤兒行動(dòng)中了，真想親眼看看孩子們初次當老板的風(fēng)采呢！

　　今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點(diǎn)半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點(diǎn)半就要趕到學(xué)校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時(shí)，我看見(jiàn)兒子有些興奮，我說(shuō)：“祝你們開(kāi)業(yè)大吉��！”兒子咧嘴笑笑說(shuō)：“老媽?zhuān)�我有些擔心自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學(xué)校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會(huì )合。

　　上午一下班，我就準備往公園沖，我想去抓拍幾個(gè)鏡頭，給大家展示一下他們的風(fēng)采呢！今天天晴得那么好，我家的'這個(gè)“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿(mǎn)臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個(gè)模樣一定很可愛(ài)。

　　誰(shuí)知，一打電話(huà)才得知他們在公園門(mén)口的攤已經(jīng)收了，“部隊”（規模有點(diǎn)�。┺D移到了鐵路醫院門(mén)口。遺憾！

　　他們已準備吃午飯了，邀我共進(jìn)午餐，我想：算了吧！跑那么遠，我下午還要上班呢！再說(shuō)，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！

　　電話(huà)中，我說(shuō)：“本來(lái)我也想參加行動(dòng)的，可是…..為了彌補我的遺憾，請你們接受我的采訪(fǎng)！”

　　“好��！好��！”我聽(tīng)見(jiàn)兒子和侄女清脆的歡呼。

　　“請問(wèn)，你們今天練攤兒有什么感受？”

　　“好玩兒！也好辛苦！”兒子說(shuō)。我可以想象到他汗流浹背的樣子。侄女補充道：“總的來(lái)說(shuō)，有趣！”

　　“虎子，你銷(xiāo)售情況如何？”

　　“我的情況不太好，妹妹的情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會(huì )說(shuō)，而且從不怯場(chǎng)，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開(kāi)。

　　“以后還想參加類(lèi)似的活動(dòng)嗎？”

　　“當然！”兩個(gè)小家伙異口同聲地高呼。

　　“最后，請你們說(shuō)說(shuō)自己的收獲，好嗎？”

　　“我先說(shuō)，我先說(shuō)，”小丫頭先搶了過(guò)去，“收獲了很多��！賣(mài)出了不少小東西（其實(shí)并不多），買(mǎi)的人很喜歡，我們也很高興��！再說(shuō)，也賺到錢(qián)了！ 嘻嘻……”(*^__^*)

　　虎子接著(zhù)說(shuō)：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說(shuō)‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽?zhuān)�你沒(méi)參加真的很遺憾哦！”

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　　掛了電話(huà)，我想這個(gè)六一一定會(huì )讓孩子久久難忘，因為他們有了新的體驗，有這么豐厚的收獲，這個(gè)兒童節一定能成為他們人生相冊中絢麗的一筆。

六一的作文 篇3

　　盼望已久的“六一”兒童節終于到了，我真的好興奮��！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來(lái)到教室里讀書(shū)。讀了一會(huì )兒，我就聽(tīng)到有人拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“請全體學(xué)生有秩序地下樓梯到操場(chǎng)上集合�！边@還用說(shuō)嗎？肯定是校長(cháng)喊的唄！聽(tīng)了這個(gè)口令，我們趕緊拿著(zhù)板凳有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上整整齊齊地坐下，生怕錯過(guò)了這個(gè)有趣的`“六一”兒童節。

　　剛放好板凳，只見(jiàn)舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周?chē)�還插著(zhù)氣球呢！過(guò)了一會(huì )兒，全校同學(xué)都到齊了，主持人就上臺開(kāi)始主持，接著(zhù)開(kāi)始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著(zhù)歡快的伐走上臺，認認真真地表演著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來(lái)。

　　“六一”兒童節真是個(gè)令人難忘的日子��！

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