【必備】開(kāi)心六一作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的開(kāi)心六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心六一作文 篇1

　　今年的六一兒童節，我過(guò)得十分開(kāi)心。因為學(xué)校組織了一次玩游戲、拿獎品的活動(dòng)。早上一到學(xué)校，同學(xué)們都興高采烈，盼著(zhù)活動(dòng)能快點(diǎn)開(kāi)始。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我首先在我們班玩猜謎語(yǔ)的游戲。一開(kāi)始，我挑了兩條謎語(yǔ)，然后信心十足地去換獎品，結果只答對了一條，但我并不灰心，又和小伙伴們一起到另外幾個(gè)班繼續玩游戲。接下來(lái)我們去601班扔飛鏢。這是一個(gè)非常難的項目，結果我都是失敗告終。我又玩打乒乓球，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些緊張，但聽(tīng)到小伙伴們?yōu)槲覅群爸�威，我立刻變了一個(gè)人似的，成功地打了三個(gè)來(lái)回，拿到了豐富的獎品。隨后，我又玩了踢毽子、夾波子、摸鼻子等項目，我的獎品越來(lái)越多，我玩的.最后一個(gè)項目是投籃。

　　開(kāi)始時(shí)，我投得不是太好，只進(jìn)了一球。當我第四次投籃時(shí)，老師加了一個(gè)特別獎：連續進(jìn)三球會(huì )得到一排筆。輪到我了，我用手輕輕地將籃球往上一推，籃球在籃筐上轉了幾圈，那時(shí)我的心就像十五個(gè)吊水水桶——七上八下，最后球進(jìn)了！我就像吃了一顆定心丹一樣。到第二球時(shí)，我輕輕跳起投籃，球又進(jìn)！我充滿(mǎn)信心，再射一球，球再次進(jìn)了！全場(chǎng)大叫起來(lái)，我高高興興地從老師手上拿到了一排筆，向伙伴們炫耀著(zhù)我的戰利品。

　　雖然只僅僅是一排筆，但在我心中卻占著(zhù)至高無(wú)上的位置，因為我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，長(cháng)大了也可以回憶這童年的樂(lè )趣。

開(kāi)心六一作文 篇2

　　 今天是“六·一”國際兒童節 。 昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點(diǎn)食品到學(xué)校來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待著(zhù)。 一大早，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋糖果餅干等等來(lái)到教室。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到有同學(xué)在互相問(wèn)：“你帶了什么呀？他帶了什么呀？”有幾個(gè)小饞嘴早就忍不住開(kāi)大包開(kāi)小包津津有味地吃起來(lái)了。大家還一邊評論著(zhù)：“這個(gè)好吃，你來(lái)嘗一嘗�！� 過(guò)了一會(huì )兒，劉老師來(lái)了。

　　她先祝全班同學(xué)節日快樂(lè )，然后告訴我們，馬上就要開(kāi)廣播大會(huì )了。說(shuō)完讓我們安靜，打開(kāi)了廣播。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)地認真聽(tīng)著(zhù)。校長(cháng)在大會(huì )上宣布表彰了今年的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部” 、“優(yōu)秀少先隊員” 、“特長(cháng)生”，我被評為“特長(cháng)生”了，我非常高興，心想以后還要繼續努力。 接下來(lái)，是宣布“六·一”藝術(shù)節合唱比賽獲獎名單。從一年級開(kāi)始宣布時(shí)，我們全班同學(xué)就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，等待著(zhù)——“三年級組，”校長(cháng)說(shuō)道，仿佛專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們教室特地告訴我們結果一樣，“第一名——三（２）班！” 耶！我們全班同學(xué)情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的`臉上也和我們一樣洋溢著(zhù)喜悅。興奮持續了很長(cháng)時(shí)間后，同學(xué)們才想起互相追問(wèn)第二名、第三名是哪個(gè)班。不管啦！反正我們是第一！ 大會(huì )結束后，劉老師讓“優(yōu)秀少先隊員”呂德章同學(xué)為大家演奏二胡曲《上學(xué)歌》。一曲奏完后，同學(xué)們禁不住連連叫好，紛紛請她再表演一曲。呂德章同學(xué)又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學(xué)們熱烈的掌聲。 下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著(zhù)帶來(lái)的點(diǎn)心糖果，一邊開(kāi)心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)就該放學(xué)回家了。我與同學(xué)們戀戀不舍地分手后，才發(fā)現自己手上拎著(zhù)的只是一個(gè)空空如也的袋子了。 這個(gè)“六·一”真開(kāi)心！

開(kāi)心六一作文 篇3

　　“六一”節到了，我們開(kāi)心地來(lái)到教室里。

　　老師組織我們演出。李拿著(zhù)話(huà)筒走了出來(lái)，他朗誦《信仰是天》，聲音非常響亮，語(yǔ)速非常輕快，每一字每一句都充滿(mǎn)了感情。齊不甘示弱，吹起了笛子，《快樂(lè )的小笛手》歡快悅耳，每一個(gè)音符都如春風(fēng)一般，讓所有人沉醉其中。同學(xué)們欣賞的同時(shí)，都不忘送上熱烈的掌聲。

　　游戲時(shí)間到了。笑臉畫(huà)鼻子，大家都畫(huà)得不準，反倒是惹來(lái)一大串笑聲。搶椅子，每組6人，同學(xué)們吶喊加油。節奏響起，每一個(gè)人都邊走，邊聽(tīng)著(zhù)節拍，全神貫注，腳步時(shí)時(shí)靠?jì)�，爭取第一個(gè)搶到。

　　吃零食當然少不了。一個(gè)個(gè)拿到老師下發(fā)的零食，撕開(kāi)包裝袋，吃得不亦樂(lè )乎。手里拿一袋，嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，生怕別人搶似的，真正是吃著(zhù)碗里的.，望著(zhù)鍋里的。同桌的薯片渣留在嘴角，像是留作晚餐一樣。

　　這真是開(kāi)心的“六一”節。

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