【推薦】?jì)和澋淖魑腻\集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的兒童節的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節的作文 篇1
一年一度的六一兒童節又到了。我穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服，懷揣著(zhù)喜悅之情，開(kāi)始了充滿(mǎn)期待的一天。
我一來(lái)到學(xué)校，發(fā)現許多同學(xué)也和我一樣，都給自己盛裝打扮了一番。大家聚在一起有說(shuō)有笑，整個(gè)教室洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。接著(zhù)我們開(kāi)始布置六一聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)，氣球、彩帶、標語(yǔ)……好一派歡樂(lè )、繽紛的景象。
分享著(zhù)學(xué)校發(fā)的美食和禮物，我們準時(shí)開(kāi)始了籌備已久的聯(lián)歡會(huì )。第一個(gè)節目是個(gè)人模仿秀，表演者嗓音尖亮，唱得非常像“阿寶”，歌聲深深打動(dòng)了在座的每位同學(xué)。第二個(gè)節目是單口相聲，幽默的說(shuō)唱逗得我們哈哈大笑。第三個(gè)節目是課本劇表演，非常有趣生動(dòng)，看得大家不停拍手叫好……終于輪到我們上場(chǎng)了。我們表演的'是小品《課間十分鐘》，配上了背景畫(huà)面和音樂(lè )，加上聲情的演繹，效果好極了。
今年的六一兒童節讓我特別難忘，難忘學(xué)校和爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，難忘聯(lián)歡會(huì )的精彩，難忘同學(xué)間的默契和合作。最后，我要對在我們成長(cháng)的過(guò)程中付出心血和汗水的所有人，深表感恩和崇高的敬意。
我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
兒童節的作文 篇2
一想起那個(gè)難忘的兒童節，我就會(huì )“噗嗤”的樂(lè )出聲來(lái)。
那是在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節。一大早，太陽(yáng)沒(méi)起來(lái)，我就起來(lái)了，將由媽媽提供的“贊助”資金，由我自主選擇的二十多樣好吃的小食品裝進(jìn)背包中：有香甜可口的玉米糖，調皮可愛(ài)的妙脆角，入口軟滑的果凍…..我象快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣向學(xué)校飛去。
剛踏進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)有的低年級的小朋友在操場(chǎng)上玩卡片，還有的在追逐奔跑，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園的上空。來(lái)到班級，見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，不停地拿著(zhù)彩帶瘋狂地噴射，弄得我一進(jìn)門(mén)就“中招”了，彩帶掛滿(mǎn)我的身體，情急之下，丟下背包，我也加入到他們之中，玩起來(lái)掃射。突然，見(jiàn)門(mén)口的同學(xué)停了下來(lái)，心中一振，不好老師來(lái)了。于是全班的同學(xué)就像被魔法師念了魔咒一般，個(gè)個(gè)站立不動(dòng)，眼睛直直地盯著(zhù)老師的臉。心想這下可遭了，老師一定大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到，老師竟然大笑起來(lái)，指著(zhù)我們說(shuō)：“看你們這身打扮，完全可以去雜技團表演小丑了�！蔽业皖^一看，全身被彩帶環(huán)繞著(zhù)，好似天上的七仙女一般。
老師和我們一起把彩帶清理了一番，兒童節的聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。首先，由我們班的男高音上場(chǎng)，唱了當年最流行的經(jīng)典神曲《忐忑》，然后出場(chǎng)的是我們班的`女高音，只見(jiàn)她跳起輕盈的舞步，唱起了動(dòng)聽(tīng)的《青藏高原》……聯(lián)歡會(huì )上時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣的喝彩聲。
輪到我上臺了，我的心如忐忑一般，要知道我什么都不會(huì )呀，況且本來(lái)準備吹奏一曲的葫蘆絲，因早上出門(mén)太急，竟忘帶了。我呆呆地站在那里，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果一樣，心急得就像如熱鍋上的螞蟻。這可真是丟了丑��！正當我不知所措的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)我的葫蘆絲，當時(shí)真想沖過(guò)去，擁抱送來(lái)“及時(shí)雨”的媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的葫蘆絲，我深吸了幾口氣，穩穩神，吹起來(lái)那首拿手的《月光下的鳳尾竹》。當我一曲結束了之后，整個(gè)教室靜極了，發(fā)生了什么？難道是我吹跑調了嗎？就在我詫異的時(shí)候，突然雷鳴般的掌聲響起來(lái)，大家都向我豎起了大拇指，那一刻我別提有多高興了。
每每回憶起這個(gè)難忘的兒童節，我都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，那精彩的瞬間將永遠回蕩在我成長(cháng)的路上……
兒童節的作文 篇3
六一兒童節的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，一看到那些課外書(shū)我便迫不及待的從媽媽手中奪過(guò)。
不僅如此，媽媽為了讓我度過(guò)一個(gè)難忘的節日，還和同事們組織了一次快樂(lè )親子燒烤派對。我們大大小小十七個(gè)人，來(lái)到美麗的青山湖游樂(lè )場(chǎng)。媽媽和她的.同事們直奔燒烤園，又是生火，又是擦桌子、擦椅子，為了我們豐盛的午餐作精心的準備。
而我和其他的小朋友們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，向游樂(lè )場(chǎng)跑去，一個(gè)個(gè)迫不及待地奔向那些游樂(lè )設施。旋轉木馬好像在向我招手，小火車(chē)也對我發(fā)出了邀請。我覺(jué)得最有意思的就是碰碰車(chē)了，而最讓人害怕的就是高空腳踏車(chē)。我和王子詣姐姐兩人坐一輛車(chē)，當腳踏車(chē)騎到湖面上時(shí)，我的心都懸起來(lái)了，生怕一不小心掉進(jìn)湖里。坐在我后面的吳欣然還嚇得哭鼻子了，有照片為證哦！雖然如此，但當我們到達終點(diǎn)時(shí)我們每個(gè)人都開(kāi)心地大叫起來(lái)。
兒童節的這一天，是我最開(kāi)心的一天。
兒童節的作文 篇4
六一節快到了，爸爸媽媽說(shuō)要送我一個(gè)特殊禮物，昨天晚上，吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽就帶我去了大通，我們來(lái)到了大通書(shū)店，我對媽媽說(shuō)：“哦，我知道你們要送我什么禮物了，是給我買(mǎi)書(shū)，對不對？”媽媽說(shuō)：“你只說(shuō)對了一半，你先自已去挑二本喜歡的書(shū)吧，等下再告訴你�！蔽倚睦镆贿叢轮�(zhù)媽媽所說(shuō)的意思，一邊去挑我喜歡的書(shū)了。經(jīng)過(guò)挑選，我挑了二本我最喜歡的童話(huà)書(shū)給媽媽看，媽媽沒(méi)說(shuō)什么就付了錢(qián)。來(lái)自
走出書(shū)店，我就迫不急待地問(wèn)媽媽剛才說(shuō)得意思。媽媽說(shuō)：“奕奕，我和爸爸商量好了，這二本書(shū)是送給四川災區的小朋友的六一節禮物，就算是我們給你的六一節禮物，你說(shuō)好嗎？”我一下子高興的'跳了起來(lái)：“好��！好��！我早就聽(tīng)別的小朋友們說(shuō)了，要給災區的小朋友們送一份六一節禮物，這下可好了，爸爸，媽媽?zhuān)衲甑牧还澏Y物真是太好了，謝謝你們！”爸爸媽媽看我這樣說(shuō)都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。
兒童節的作文 篇5
國際“六一”兒童節到了。我的“六一”是在學(xué)校過(guò)的。我們學(xué)校為全體師生準備了很多精彩的節目。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)今天我在學(xué)校的節日生活吧！
在清爽的早晨，我們快樂(lè )地入了場(chǎng)。首先進(jìn)行的是一項莊嚴的儀式。六年級大同學(xué)給一年級小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們在畢業(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺的幕后，準備演出。主持人報幕：“”下面有請我校管樂(lè )團的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì )兒，掌聲就把他們“轟”下了臺。這時(shí)，主持人大聲報幕：“下面有請我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》�！庇谑俏覀兙驼J真的演起各自的角色來(lái)。我們的節目很快就結束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)臺詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們在歸隊。
下一個(gè)節目是我校的合唱團演唱的歌曲�！垛弮喉懚．敗匪麄儎�(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像一群百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)的如癡如醉。
主持人接著(zhù)報幕：“下面進(jìn)行拉歌比賽，請各年級的指揮出隊�！敝鞒秩说穆曇魟偮�，高老師就悄悄走到我面前說(shuō)：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機�！蔽绎w快的拿著(zhù)鑰匙完成了任務(wù)。當我回到班級的時(shí)候發(fā)現隊伍里少了好幾個(gè)學(xué)生，我趕緊問(wèn)咋回事。他告訴我說(shuō)：“你是口風(fēng)琴隊的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了�！蔽乙宦�(tīng)，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來(lái)，趕忙跑向集合地點(diǎn)，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊伍里。
童謠結束后，在老師的`叮囑下我們上了臺。伴隨著(zhù)海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著(zhù)叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉悠揚的樂(lè )曲。我們的節目已結束，主持人就大聲說(shuō)：“慶六一節目到此為止�！�
今天我快樂(lè )又失望。高興的是我為大家演了節目，失望的是節目太少了，還沒(méi)看過(guò)癮就結束了。這就是我的快樂(lè )的“六一兒童節”��！真希望天天都是六一兒童節��！
兒童節的作文 篇6
星期六是我最?lèi)?ài)的節日——六一兒童節。媽媽早早地就告訴我，有幾位老師阿姨，為了讓我們過(guò)個(gè)開(kāi)心的節日，為我們精心組織了很好玩的游戲。等呀等，終于等到約定的時(shí)間了，我催促媽媽送我去學(xué)校。
到學(xué)校一看，許多好朋友都已經(jīng)來(lái)了，有十幾個(gè)小朋友呢！游戲開(kāi)始了，有三個(gè)游戲，素欽阿姨先講游戲規則。中間還有媽媽們和我們一起參加的親子互動(dòng)活動(dòng)。哪組取得勝利，就可以先吃到美食。還有一位小朋友叫吳玉鵬，今天是他的'生日。于是，他的媽媽把生日蛋糕送了過(guò)來(lái)。我們一起唱了生日歌，祝福他生日快樂(lè )，然后我們美美的吃了一頓，給吳玉鵬小朋友過(guò)了一個(gè)有意義的生日。
��！這是我過(guò)得最快樂(lè )、最有趣的兒童節！
兒童節的作文 篇7
六月一日是兒童節，兒童節小孩子都能得到一些禮物。
去年六一兒童節，學(xué)校舉行了“歡慶六一”的活動(dòng)。一大早，我興致勃勃地來(lái)到教室，一推開(kāi)門(mén)就看到五顏六色的彩帶像彩虹一樣掛在教室上空；墻上、門(mén)上各種各 樣的氣球搖著(zhù)圓滾滾的腦袋，好像也在為我們慶祝；教室正中央掛著(zhù)四個(gè)黃底紅字的標語(yǔ)：“歡慶六一”；門(mén)上和墻上還貼滿(mǎn)了各種各樣的精美的圖案。
我們在教室里玩了貼鼻子的游戲，結果我贏(yíng)了。之后，我們還表演了很多節目，其中我表演的.是跆拳道。我表演完了，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。掌聲過(guò)后，同學(xué)們又齊聲高呼：“再來(lái)一次……”我心里像吃了蜜一樣甜！
今年的兒童節真開(kāi)心，希望明年的兒童節更開(kāi)心。
兒童節的作文 篇8
今天是兒童節，但我一點(diǎn)也不高興。因為我覺(jué)的兒童節最最珍貴的是爸爸媽媽給予的溫暖，但我這個(gè)兒童節缺少的恰好就是這樣東西，因為在昨天我的爸爸媽媽回老家了。沒(méi)有了這份溫暖就沒(méi)有了歡笑與美好，想想以前的兒童節爸爸媽媽總會(huì )帶我去歡樂(lè )谷，北京游樂(lè )園。到那些地方不只是去玩，更多的是去那感受爸爸媽媽給予的溫暖。但這次沒(méi)有，所以每當想起以前兒童節時(shí)，我都會(huì )想起我那慈祥的'爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屇銈儸F在在哪？我想你們了，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！我再也等不下去了。
媽媽您說(shuō)過(guò)這個(gè)星期天陪我再過(guò)一次兒童節，可我覺(jué)得兒童節只有一次，那就是給予我溫暖的那次，我期盼著(zhù)兒童節快快到來(lái)！爸爸媽媽我愛(ài)你們！
兒童節的作文 篇9
今天是六一兒童節，是大人們最不重視的一個(gè)節日了，若不是學(xué)校的要求，家長(cháng)們都可能忘記了吧！
今天早上，我們穿著(zhù)我們自己用心美化涂鴉的T恤，大步流星地走進(jìn)了教室，到了教室后又下去排練。到了9點(diǎn)多的時(shí)候，某人在門(mén)口喊了一聲：“家長(cháng)來(lái)了！”頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。
六一活動(dòng)其中有一項是背誦經(jīng)典，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)家長(cháng)來(lái)到了家長(cháng)觀(guān)賞區�！八陌嗟募议L(cháng)來(lái)了！”我左找找，右找找，硬是沒(méi)找到我的家長(cháng)，頓時(shí)眼淚充實(shí)了眼眶。過(guò)了一會(huì )，有同學(xué)對我說(shuō)看到我媽了！
到了家長(cháng)跟孩子一起走秀的環(huán)節了。我和老媽在候場(chǎng)地，絞盡腦汁地想要擺什么動(dòng)作，一直到上場(chǎng)。上場(chǎng)了！擺動(dòng)作了！我和媽媽的動(dòng)作就像排練了很多次一樣熟練。
下午睡午覺(jué)起來(lái)時(shí)，我們毫無(wú)察覺(jué)到有一個(gè)大大的.驚喜在等待我們。這個(gè)驚喜是在我們中午練字時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們門(mén)口：范老師讓我們閉上眼睛，四位家長(cháng)在教室看著(zhù)我們，老師帶著(zhù)兩位家長(cháng)走出了教室，一兩分鐘后老師讓我們睜開(kāi)眼睛：一個(gè)三層大蛋糕呈現在我們眼前……
吃蛋糕了，我沒(méi)有吃奶油，而是全部涂到了萌哥臉上。萌哥并沒(méi)有生氣，她向旁邊的人救援，但是沒(méi)有人聽(tīng)到。萌哥的臉上左一撇右一捺，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)�！癘K！你的臉已經(jīng)破了！歐耶！”我驕傲地說(shuō)了一聲，又像完成了一件很偉大事業(yè)一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我把剩下的蛋糕和奶油都吃掉了！萌哥也把奶油洗去了！雖然蛋糕吃光了，奶油被洗掉了，但是蛋糕的甜蜜沒(méi)有消失，奶油中的快樂(lè )與喜悅沒(méi)有被洗掉，我心中的快樂(lè )也沒(méi)有被洗掉。
兒童節的作文 篇10
今天是兒童節。有舞蹈晚會(huì )喔!小朋友們手拉手高高興興地來(lái)到了晚會(huì )現場(chǎng)。
表演開(kāi)始了，大家隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞，他們跳得好棒喔!在老師的指揮下，演員們有的`轉圈圈，有的擺舞姿，真像漂亮的蝴蝶在飛舞!
晚會(huì )結束了，大家都很不舍地離開(kāi)了。
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