【實(shí)用】六一的作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
未來(lái)的兒童節有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)自己過(guò)了一次未來(lái)的六一節……
我來(lái)到母校，聽(tīng)到校園里到處是歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到教室，見(jiàn)一位位神態(tài)嚴肅的老師坐在后面朝前看。同學(xué)們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現了精彩的圖像。原來(lái)是微波發(fā)射帽把同學(xué)們想的東西編成電影放映在了黑板上。
我來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們雙手握著(zhù)火箭筒，正在天空中飛呢！
我來(lái)到花園里，只見(jiàn)花園里到處是機器人！有的機器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機器人身著(zhù)綠衣服，拿著(zhù)水桶，正在澆花。這時(shí)，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細一看！原來(lái)是個(gè)小機器人偽裝成的花��！
我來(lái)到了后操場(chǎng)，只見(jiàn)天空中飛著(zhù)一架架飛機，正在“打架”呢！我坐上停在操場(chǎng)上的一架飛機上了天。飛機上有方向盤(pán)，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一架飛機，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機，飛機上立刻跳下了一個(gè)人……這時(shí)，我被擊中了……
“啊———”我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，結束了這次“時(shí)光之旅”。
六一的作文 篇2
紅色、粉色、藍色、紫色……許多顏色交匯在一起，五彩繽紛，如彩虹一般。絢麗的色彩。絢麗的家庭……——題記
我的家庭，每天都是多姿多彩，有滋有味。如同一個(gè)調色盤(pán)，有弟弟藍色的啼哭；媽媽粉色的耐心；爸爸紅色的憤怒；和我白色的憂(yōu)傷。這復雜的色彩里多多少少包含著(zhù)生活中的酸甜苦辣，有什么時(shí)候才有金色的快樂(lè )呢？
在我苦惱的時(shí)候，六一兒童節一言不合就踮著(zhù)腳來(lái)到。在學(xué)校里，不僅要把各種裝飾貼上墻壁、窗子、黑板、大門(mén)。還要把復雜的主持稿死記硬背下來(lái)。很快，我就被大大小小的事情忙得忘記了煩惱。
終于，事情在六月一號上午，被陸陸續續的解決了，慢慢地走回家。
家中一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。好安靜，直奔房間。推開(kāi)門(mén)，媽媽爸爸弟弟都在里面。桌上是精致漂亮的芒果蛋糕、黃澄澄的，好誘人！媽媽莞爾一笑：“祝你兒童快樂(lè )！”我驚呆了。望著(zhù)爸爸媽媽?xiě)z愛(ài)的眼睛，我扭頭看著(zhù)幼稚可愛(ài)的默默，心中蕩起快樂(lè )的浪花。
我抱起弟弟，我們不懂什么語(yǔ)言，卻感受到他捧出的金色的快樂(lè )，望望父母們，沒(méi)有一人心中不是有要漫出來(lái)的金色快樂(lè )。相映著(zhù)黃色的蛋糕，發(fā)出誘人的愛(ài)意。
濃濃的.快樂(lè )。
如同絢麗的顏色，
同樣有美好，
同樣有幸�！�
六一的作文 篇3
今天是“六一”兒童節，也是奧運圣火在宜昌傳遞的特殊日子。遺憾的是我沒(méi)有去看這個(gè)隆重的活動(dòng)，但是我去參加了一個(gè)有趣的表演，用我的舞姿迎接奧運的到來(lái)。
早上六點(diǎn)，我興致勃勃地來(lái)到我的舞伴胡淇嫻家，她媽媽給我們精心化妝�；瘖y后的我們美如天仙，讓我感到非常有自信。然后爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到了曉溪塔平湖廣場(chǎng)，今天我們要參加貝蕾藝術(shù)學(xué)�！皯c六一迎校慶”八周年文藝演出,同時(shí)也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)迎接奧運圣火。
十點(diǎn)鐘，表演開(kāi)始了。第一個(gè)節目是架子鼓表演，只見(jiàn)一個(gè)小男孩頭上系著(zhù)迎接奧運的紅綢子，上面寫(xiě)著(zhù)“中國加油”，鼓上插著(zhù)幾面小五星紅旗。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，他熟練地敲著(zhù)架子鼓表達他對奧運的熱情。我心想：我也要和他一樣，用我的舞姿表達出我對奧運火熱的激情。
該我們上場(chǎng)了，我們表演的第一個(gè)節目是拉丁舞倫巴。我們走上臺，給觀(guān)眾敬了個(gè)禮，隨著(zhù)緩緩的音樂(lè )，我們跳起了柔軟的倫巴。我把這里當成了比賽的舞 臺，如果跳得不到位，就不能獲得評委的高分。我看見(jiàn)臺下家長(cháng)有的在給我們照相，有的給我們錄像，我爸爸也在用攝影機給我錄像。我們的舞蹈老師在臺下用鼓勵 的眼神看著(zhù)我們，給我們加油。跳到精彩處，觀(guān)眾們情不自禁地給我們鼓掌。
接著(zhù)是鋼琴、電子琴表演和有獎競猜等節目，然后我們又表演第二個(gè)節目洽洽舞。洽洽節奏很快，要求我們使出全身的力量。老師給我們換上了紅色的舞蹈 服，頭上系上紅色的迎接奧運的紅綢子，此時(shí)的我們就像一個(gè)個(gè)奧運小選手。舞臺上，我們的腿和腳都繃著(zhù)緊緊的，手也伸得直直的，每個(gè)動(dòng)作都做得標準到位，節 奏越快，我們跳得就越帶勁，仿佛周?chē)挥形覀兊拇嬖�，我感覺(jué)到舞蹈帶給我的是無(wú)窮的力量和樂(lè )趣。我們跳完后，觀(guān)眾的掌聲非常熱烈，我們心里也感到非常的驕 傲。主辦方還給我們每個(gè)表演者發(fā)了一個(gè)精致的筆袋，大家說(shuō)：“今天我們不僅用舞蹈迎接了奧運圣火，我們還用自己的舞蹈掙來(lái)了兒童節的禮物，這是一件最珍貴 的禮物�！�
是的，今天我沒(méi)有和往年一樣去吃麥當勞，也沒(méi)有去買(mǎi)漂亮的花裙子，但我過(guò)了一個(gè)特殊的“六一”兒童節，覺(jué)得自己長(cháng)大了。
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