【實(shí)用】?jì)和澋淖魑?篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的兒童節的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節的作文 篇1
小時(shí)候的“六一”兒童節是快樂(lè )的，開(kāi)心的，也是難忘的。直到現在，我還能記得三年級的兒童節。
那天，我邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室就有幾位同學(xué)對我說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )！”我也對他們說(shuō)：“兒童節快樂(lè )！”之后就開(kāi)始早讀了。過(guò)一會(huì )兒，老師拿了一些裝飾品進(jìn)來(lái)了，他叫了幾位同學(xué)幫忙，我也上去幫忙，大約一個(gè)小時(shí)以后就布置好了。這時(shí)下課鈴聲也響起了，同學(xué)們放學(xué)回家，等待著(zhù)下午的兒童節活動(dòng)開(kāi)始。
下午，兒童節活動(dòng)開(kāi)始了，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，小演員們個(gè)個(gè)登上舞臺，開(kāi)始表演。第二個(gè)環(huán)節是架子鼓，當鼓聲想起來(lái)的時(shí)候，全班都沸騰了起來(lái)，別班的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)看，不僅如此，還把英語(yǔ)老師也“吸引”了過(guò)來(lái)。第二個(gè)環(huán)節是舞蹈表演，小演員們還畫(huà)了妝，個(gè)個(gè)都將節奏掌握的很好，一點(diǎn)也不耽誤。第三個(gè)環(huán)節是電子琴，由老師和同學(xué)表演，當唱到最后一段的時(shí)候，全班都不由自主地跟著(zhù)唱了起來(lái)。最后一個(gè)環(huán)節是自由活動(dòng)，我們到操場(chǎng)上玩，有的撕名牌，有的比賽跑步，有的在折紙飛機……到放學(xué)的時(shí)候我們還發(fā)了點(diǎn)心，有牛奶、面包、糖和飲料，別提有多好了，讓我感覺(jué)這是我全世界最好的兒童節。
那個(gè)兒童節讓我終生難忘。
兒童節的作文 篇2
“六一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。
節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢！
看！臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六一”全市匯演的那一日，作為節日的禮物送給全市的小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的兒童節！
兒童節的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：三百六十行行行出狀元。我認為這都是大人的經(jīng)歷，與我這樣一個(gè)稚氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠，但是通過(guò)參加錦州廣電未來(lái)城大型兒童實(shí)景職業(yè)體驗徹底改變了我的想法。
這個(gè)“六一”，我和媽媽一起來(lái)到未來(lái)城，我的好奇心一下子被點(diǎn)燃了�！拔磥�(lái)城發(fā)生火情……”一陣緊急的火情警報聲響徹未來(lái)城的上空，火情就是命令，一隊小小消防隊員身著(zhù)專(zhuān)業(yè)的消防服裝，戴著(zhù)消防帽，身背噴水槍?zhuān)谝晃恢笓]官的帶領(lǐng)下，緊急有序地奔赴火場(chǎng)。我就是其中的一員，來(lái)到著(zhù)火點(diǎn)，燃燒的火焰，就像一個(gè)巨大的怪物在肆虐地擺動(dòng)。我們每個(gè)小消防員迅速拿出噴水槍對著(zhù)火源開(kāi)始噴射，看著(zhù)火苗越來(lái)越小，直至消滅，我們的臉上都露出了燦爛的'笑容，一種成就感由然而生，同時(shí)也深刻地覺(jué)得消防員叔叔工作的危險性，緊急性和重要性�；鹎榫褪敲�，火情就是生命，能夠從事這樣的職業(yè)是很有價(jià)值和意義的。
體驗完消防員的職業(yè)后，我又穿上白大褂成為了一名白衣天使，用自己的能力去救死扶傷；之后我又來(lái)到銀行，當了一名銀行職員，學(xué)會(huì )了正確數錢(qián)幣的方法，我樂(lè )此不疲地融入到每個(gè)職業(yè)體驗中。
在未來(lái)城，半天的時(shí)間轉瞬即逝，我最后戀戀不舍地離開(kāi)了。這次體驗真是一次非凡的經(jīng)歷，能夠讓我真切地近距離感受每一個(gè)職業(yè)，感受到他們的付出，他們的專(zhuān)業(yè)，他們的重要性。從此刻起，我會(huì )更加努力地學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。
兒童節的作文 篇4
今天是一年一度的兒童節，是我們歡慶的節日。學(xué)校特地讓我們放假，好好享受這一天的假期。
但是令人遺憾的是，媽媽今天得去上班，不能陪我出去玩了。我的氣焰一下子就蔫了，想著(zhù)假期又得在家看電視，無(wú)聊地度過(guò)了。
送媽媽出去上班，站在門(mén)口，看著(zhù)媽媽的背影，不由得長(cháng)嘆一聲，心里失望透了。這時(shí)，對面的門(mén)打開(kāi)來(lái)，是鄰居老奶奶，她平日里很照顧我，也很喜歡跟我玩�？吹轿疫@個(gè)樣子，她走到我面前，問(wèn)我：“怎么了��？怎么一副不高興的樣子？是誰(shuí)欺負你了嗎？”看到老奶奶的模樣，我不由得心里一酸，就將心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)了：“今天是六一兒童節，可是媽媽還得去上班，不能陪我出去玩，別的小朋友過(guò)節都有爸爸媽媽陪著(zhù)，就我沒(méi)有！”老奶奶聽(tīng)完我的話(huà)，笑了，無(wú)奈地摸摸我的頭，“那是因為爸爸媽媽得去賺錢(qián)養你��！才能給你買(mǎi)漂亮衣服供你上學(xué)呀！既然今天是你的節日，那么就由我代替你爸爸媽媽?zhuān)阒?zhù)你過(guò)兒童節！好不好？”聽(tīng)完老奶奶的話(huà)，我心里既高興，又有些遲疑“但是奶奶，這樣會(huì )不會(huì )耽誤您時(shí)間��？還是不要了吧！”“沒(méi)事沒(méi)事，反正家里也就剩下我這個(gè)老人，大家都出去忙各自的，你也算是陪我解解悶！”說(shuō)完轉身鎖上了門(mén)，又幫我把家門(mén)關(guān)好，牽著(zhù)我就出發(fā)了！
老奶奶帶我來(lái)到附近的公園，現在在這里玩的大部分都是小學(xué)生，大家都因為難得的假期，高興得不得了。我收拾好沮喪的心情。在老奶奶的陪伴下，開(kāi)始屬于我的假期。老奶奶陪著(zhù)我玩滑梯，喂魚(yú)，吹泡泡，又給我買(mǎi)了好吃的，我心里很開(kāi)心，更多的是對老奶奶的感激。
回到家，我將今天的事情記在了小日記本上，老奶奶對我的好，我一定都會(huì )記得的！
兒童節的作文 篇5
六一的天空是蔚藍的;六一的空氣是清鮮的;六一的生命是活靈活現的;六一的孩子是歡歡喜喜的。讓我們在這個(gè)屬于我們自己的兒童節里盡情地歡樂(lè )吧!
走在上學(xué)的路上，花兒在舞蹈，草兒在招手，鳥(niǎo)兒在歡唱，我的心情異常興奮，迫不及待地期待今年的六一。早晨，同學(xué)們照列來(lái)到學(xué)校，只是心中多了一份激動(dòng)喜悅。到了八點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們把小凳放在操場(chǎng)坐下，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，每個(gè)同學(xué)的臉上都閃著(zhù)耀眼的光澤，每個(gè)同學(xué)的眼中都透露著(zhù)激動(dòng)人心的閃閃銀光。同學(xué)們個(gè)個(gè)端莊而坐，會(huì )心地聽(tīng)著(zhù)主持人的講話(huà)，不知過(guò)了多久，終于到了頒獎的時(shí)刻。
老師宣布著(zhù)各班的獲獎的名單，好兒童，優(yōu)秀班級干部，學(xué)習標兵，三好學(xué)生、、、、、、獲獎的同學(xué)逐自走到老師面前，深情地敬了個(gè)禮，雙手接過(guò)獎狀，捧著(zhù)不住地笑。我們班的代表也上去了，領(lǐng)過(guò)獎狀，結果我也獲了獎，心中的喜悅怎么也掩蓋不住。我要繼續努力、認真學(xué)習，不斷進(jìn)取，謙虛不自傲。一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
頒獎結束后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻—那就是精彩的節目表演。表演的同學(xué)穿著(zhù)各色各樣的花衣，化著(zhù)各種裝飾，迫不及待地要爭先上場(chǎng)，展示自己的拿手絕活。第一個(gè)節目是“鼓運春來(lái)”。舞臺上的同學(xué)穿著(zhù)色彩奪目的服裝，男同學(xué)挎著(zhù)腰鼓，女同學(xué)舞著(zhù)手絹，鼓聲陣陣。
富有節奏;舞姿翩翩，整齊有序。女同學(xué)還不時(shí)把手絹丟起來(lái)，落下時(shí)又接住，仍舊嫻熟地舞起。還有一個(gè)引人注目的節目-----印度舞。四五個(gè)女同學(xué)走上舞臺，身穿金黃色的衣裳，翩翩起舞起來(lái)。她們蹦跳著(zhù)，左舞右蹈，來(lái)回翻覆，熟練有序，極其優(yōu)美，她們身上的衣服在陽(yáng)光的照耀下泛出耀眼的金光，如同鑲嵌的一顆顆閃亮的金子。
音樂(lè )伴隨著(zhù)舞蹈、舞臺上的同學(xué)“金蛇狂舞”著(zhù)，坐在操場(chǎng)上的同學(xué)也爭先恐后地站起來(lái)，盡情地欣賞。終于輪到我們班的表演了!兩排女同學(xué)踏著(zhù)舞步走上舞臺，六名男同學(xué)肅然屹立。女同學(xué)穿著(zhù)藍白相同的服裝，手指中夾著(zhù)黃花，悠然擺舞。男同學(xué)朗誦著(zhù)“童年的水墨畫(huà)”“聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高”“垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”……最后所以男同學(xué)喊道：“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè )的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”。
優(yōu)美的舞蹈，深情的朗誦，構成了美好歡樂(lè )的童年序曲。最后一個(gè)節目時(shí)“甜心格格”一位同學(xué)拿著(zhù)麥克風(fēng)盡情的歡唱，后面的同學(xué)們伴著(zhù)舞蹈。歌聲伴隨音樂(lè )，音樂(lè )伴隨著(zhù)舞蹈，緊緊交織在了一起。那歌聲豪放、歡樂(lè )、灑脫，回蕩在校園里的每一個(gè)角落，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，情不自禁地唱起了歌;花草樹(shù)木見(jiàn)了，不由自主地跳起的舞;孩子們見(jiàn)了，心中充滿(mǎn)了無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)的自由歡樂(lè )。
兒童節是美好的，充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ);兒童節是可愛(ài)的，充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的淘氣活潑;兒童節是奇妙的，充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的逍遙快活;讓我們在這個(gè)屬于自己的節日里敞開(kāi)心扉地歡樂(lè )吧!
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