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4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美

時(shí)間:2023-01-16 23:14:49 二年級作文 我要投稿
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4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美(通用32篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸征文吧,征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美,希望對大家有所幫助。

4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美(通用32篇)

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇1

  讀書(shū)的時(shí)候每個(gè)人都是那樣專(zhuān)注,那樣滿(mǎn)足,眼眸散出渴望的光。讀書(shū)是一種享受,隨著(zhù)閱讀的深入,有時(shí)辛酸;有時(shí)激憤;有時(shí)痛苦;有時(shí)快樂(lè );有時(shí)我們就那么不知不覺(jué)地愛(ài)上了書(shū)中的人物,覺(jué)得她或他就是自己一個(gè)遙遠的親人,情不自禁地牽掛起這個(gè)現實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣,亦真亦幻、似遠似近,閱讀為生活又增添了別樣的內容。我們不知不覺(jué)間,走進(jìn)了自己情感的密林深處。

  書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持,更是對我們思想和心靈的升華,凈化與裝點(diǎn),進(jìn)而改變我們的生活軌跡。閱讀還可以擴寬我們的壽命呢。雖不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話(huà)。對于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件幸福的事。對一個(gè)想了解過(guò)去卻又回不到過(guò)去的人來(lái)說(shuō),書(shū)籍是穿越時(shí)空的好工具。

  一個(gè)人酷愛(ài)讀書(shū),他的富翁朋友就與他打賭,請他住進(jìn)自己的莊園里,每日獨守書(shū)房,不能離開(kāi)房間,一日三餐給他從窗口送進(jìn)去,時(shí)間為一年。如果能堅持下來(lái),富翁許諾將莊園輸給他。一年過(guò)去一半的時(shí)候,富翁朋友還不信世上還真能有如此書(shū)癡,他仍然勝券在握的'樣子。一年過(guò)去了。當那個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人從書(shū)房從容地走了出來(lái)時(shí),富翁朋友徹底服輸了。沒(méi)辦法,他只好履約?赡俏蛔x了一整年書(shū)的朋友說(shuō),謝謝你讓我讀了那么多好書(shū)。讀了這些書(shū)后,我明白了很多事情,我還要你的莊園干什么呢?說(shuō)完飄然而去。

  翻閱一本好書(shū),猶如走進(jìn)一幢新房,打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù),展現在面前的是藍天白云、青山綠水,讓讀書(shū)的人按捺不住內心的沖動(dòng),吸吮著(zhù)新鮮的空氣,張開(kāi)想象的翅膀,自由自在地馳騁翱翔。讓我們用書(shū)籍去裝點(diǎn)我們的心靈世界吧!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇2

  讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(cháng)才。其怡情也,最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(cháng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀(guān)統籌、全局策劃,則非好學(xué)深思者莫屬。讀書(shū)費時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書(shū)補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書(shū)然后知如何修剪移接;而書(shū)中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無(wú)當。狡黠者鄙讀書(shū),無(wú)知者羨讀書(shū),唯明智之士用讀書(shū),然書(shū)并不以用處告人,用書(shū)之智不在書(shū)中,而在書(shū)外,全憑觀(guān)察得之。

  讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書(shū)上所言,亦不可尋章摘句,而應推敲細思。書(shū)有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。書(shū)亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價(jià)值不高者,否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書(shū)者須欺世有術(shù),始能無(wú)知而顯有知。

  讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。人之才智但有滯礙,無(wú)不可讀適當之書(shū)使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動(dòng)除之。射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類(lèi)。如智力不集中,可令讀數學(xué),蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇3

  優(yōu)美在字典里的意思是美好。

  在一個(gè)美好的世界里生活,我相信是絕大多數人的心愿。當然,誰(shuí)不希望處處美好。

  我們的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要想像唐三藏一樣長(cháng)生不老,要有三好:心靈純潔,思想美好,外表也就美好了;但大腦也要好!蔽冶銜(huì )思考“大腦要好,要好什么呢?”

  對了!讀書(shū)。

  愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才就是百分之九十九的'汗水加上百分之一的的靈感。不是每個(gè)人都是天才,但每個(gè)人都有成為天才的權利。

  記得小時(shí)候,媽媽是連隊的小知識青年,上過(guò)幾年大學(xué),家中書(shū)本當然多。什么《鋼鐵是怎樣煉成的》,《水滸傳》,《名人傳》等等。我也愛(ài)看書(shū)。媽媽總會(huì )說(shuō):“讀書(shū)是最簡(jiǎn)單的美容之法。相比那些刀兵相見(jiàn)的整容,涂胭脂粉……為了這份容顏萬(wàn)千手段,哎,”我打心底討厭這些人。

  讀書(shū)的時(shí)候,人是專(zhuān)注的。因為你在傾聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)。傾聽(tīng),是讓人醉于其中的享受;閱讀,是讓人身心愉悅的快樂(lè )。

  愛(ài)上讀書(shū)吧!如果你問(wèn)我為什么?我會(huì )說(shuō):“讀書(shū)使人優(yōu)美!

  讀書(shū)讓我們知道天間許多奧秘,哦!不對更多奧秘!

  你想美好嗎?你就讀書(shū)吧!不需要金錢(qián),但需要時(shí)間,珍貴的時(shí)間。堅持,就是勝利。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇4

  優(yōu)美在字典上的意思是:美好。

  做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?心靈需美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,以面部微小神經(jīng)的麻痹,換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……這讓我這個(gè)曾經(jīng)當過(guò)醫生的人,膽戰心驚。

  其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視了,那就是讀書(shū)!

  讀書(shū)的時(shí)候,人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),所以會(huì )不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū),看到妙處,也會(huì )忍不住拍案叫絕……常讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng),是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。

  讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì )會(huì )心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與睿智,讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì )笑的人,我總懷疑是因為書(shū)讀得不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時(shí)候(當然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子將如同香氛蒸騰,迷住你的雙眼,令你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō),我有時(shí)讀書(shū),還會(huì )哭泣呢!哭,其實(shí)是一種廣義上的微笑,因為靈魂在這一瞬間舒展開(kāi)來(lái),盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂(lè )累加一處,都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和易于儲存啊,物美價(jià)廉重復使用,且永不磨損。

  讀書(shū)讓我們知道了天地間的很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人了解,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道,圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的'木乃伊,新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。

  你想美好嗎?那就讀書(shū)吧,不需要花費很多的金錢(qián),但要花費很多的時(shí)間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就會(huì )像五月的花環(huán),于某一天翩然而至,簇擁在你頸間

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇5

  一本好書(shū)就如一個(gè)知心朋友,伴我成長(cháng);一本好書(shū)又像一位和藹的老師,教導我們做人處事;一本好書(shū)又如一盞明燈,照亮了心靈。讀書(shū)使人優(yōu)美,令人賞心悅目。

  在假期里,我在書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《列那狐的故事》,剛回家,我就迫不及待地開(kāi)始閱讀了。這本書(shū)以列那狐與公狼葉森格侖的斗爭為主線(xiàn),用動(dòng)物世界中的故事反映了人類(lèi)的封建社會(huì ),暗喻了那個(gè)時(shí)代里形形色色的人。作者用嘲諷的筆法,諷刺了社會(huì )現實(shí),描寫(xiě)了封建制度的腐朽,揭露了宗教人土的.虛偽,也對平民中存在的缺點(diǎn)作了批評,是一本不可多得的好書(shū)。

  讀書(shū)是一種享受,一種美妙的享受。書(shū)中蘊含著(zhù)知識,書(shū)中滿(mǎn)載著(zhù)文化。日復一日地讀書(shū),讀書(shū)就會(huì )成為我們生活中的一部分,翻開(kāi)一本書(shū),一個(gè)新的世界將會(huì )為我們洞開(kāi),使人的心得到升華。

  然而,你會(huì )真正地讀書(shū)嗎?僅僅只是盲目地掃幾眼,還是讀書(shū)時(shí)不認真欣賞呢?剛開(kāi)始讀一本書(shū)時(shí),是一種全新的感受,而一下一次的閱讀,便又會(huì )出現另一種別樣的滋味。讀一本書(shū),反復推敲是關(guān)鍵,體會(huì )內涵是要素。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。學(xué)習不可不持之以恒,讀書(shū)亦是如此。讀一本好書(shū),切不可半途而廢,整天一直在思考,倒還不如片刻去讀一本好書(shū)。

  奇文共欣賞,疑義相與析。見(jiàn)到好文章大家一同來(lái)欣賞,遇到難處大家一同鉆研。我們需不斷學(xué)習,才能進(jìn)步,才能提高。

  感謝書(shū)籍,它使人優(yōu)美,使人快樂(lè ),使人淵博,更使人豐富。享受閱讀,享受這心靈的洗滌,一起閱讀吧,讓自己的心中更加快樂(lè ),使自己優(yōu)美起來(lái)!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇6

  自由,,一個(gè)現在人們都擁有的東西,但是卻是相當美好的詞語(yǔ),但是或許在某些時(shí)候,我們會(huì )認為我們被“緊閉”在房子里,相伴的是孤單,沒(méi)有自由。但是,讀書(shū)卻能是我們隨時(shí)隨地地擁有自由,因為它在里面的每一個(gè)世界都很美妙,而你則是世界里的主角!

  在讀書(shū)的時(shí)候,只要你能專(zhuān)注,并且能夠融入其中,被故事吸引,被感情所感動(dòng),被景物所感化,那時(shí)候的你就已經(jīng)是書(shū)里英雄或王子,在里面無(wú)比美妙的世界里自由的游走。

  當你讀《丑小鴨》的時(shí)候,你就是里面的“丑小鴨”,雖然你被鴨媽媽趕走,被兇惡的獵狗追捕,被母雞諷刺,還在冰天雪地中受苦。但是后來(lái),當你向水面俯望時(shí),你就會(huì )發(fā)現里面的'那只雪白的天鵝就是你,到那時(shí),你就能自由的飛翔,并且驕傲的說(shuō):“我是最美的!”

  當你讀《光環(huán)》的時(shí)候,你就是里面的“士官長(cháng)”,你肩上的擔子比任何人都重,就是消滅所有敵人,拯救人類(lèi)。當你身邊的戰友一個(gè)一個(gè)死去時(shí),當你又一次孤軍奮戰時(shí),當你又一次被打倒時(shí),這些時(shí)候你需要的是信念,需要的是堅持,而不是放棄,而當勝利之時(shí),你就會(huì )成為民族英雄,自由之神!

  當你讀《窗邊的小豆豆》時(shí),那時(shí)的你是最自由的,因為你是擁有這世上最美麗的童年的小豆豆。擁有最和藹的校長(cháng),擁有最疼愛(ài)你的母親,擁有最可愛(ài)的小伙伴……你擁有的是最美麗的。而自由,你能當地鐵上的售票員,能在田野上自由的奔跑,能在最高的樓上俯視四周……

  所以,在我們讀書(shū)時(shí)能夠容情入境,就能體會(huì )到不同的世界里,不同的人物的性格特點(diǎn),在他們世界里領(lǐng)悟不同的自由!

  讀書(shū)讓我們知道了和我們不同世界的故事,而且知道還有更多美麗的世界不曾被人揭露。但是,有無(wú)數個(gè)世界等著(zhù)我們去發(fā)現去開(kāi)采!

  書(shū)是一座快樂(lè )的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時(shí)候當然也包括網(wǎng)上閱讀,那些因子如同香氣蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨享其樂(lè )!

  而讀書(shū)卻更能讓人自由!自由,一起能有翅膀并能飛翔的東西;自由,一種想去哪里就去那里的感覺(jué),;自由,一種能使你快樂(lè ),舒暢的感覺(jué)。而現在又有多少人能夠辦到?唯有讀書(shū)能夠是你在一瞬間擁有美麗的東西,擁有所有的感情元素。

  所以讓我們拿起手中的書(shū)籍,在美麗的世界里盡情翱翔吧!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇7

  常常都說(shuō)性格決定命運,而又什么決定性格?我想定是心眼。何謂心眼,就是你的內心窺探這個(gè)世界的渠道。心眼大,你眼前的世界就會(huì )寬廣。這寬廣也會(huì )觸及你的意識更加寬容,你的性格就會(huì )多一些豪爽、溫和、謙讓的因子。否則,你的心眼小,你看到的世界就受局限,你的意識會(huì )像連鎖反應一樣被拘泥在一種狹仄中,你的性格就會(huì )因這種狹隘而相應產(chǎn)生一些固執、偏執且暴躁的情緒。所以說(shuō)心眼很重要,他有時(shí)發(fā)揮著(zhù)一個(gè)撬板的作用,撬動(dòng)著(zhù)你的生命以怎樣的方式運轉,是在一種自私自利中運轉?還是在一種大氣、灑脫、溫和中運轉?我想每個(gè)人都渴望別人眼中的自己近乎完美和高尚,但在實(shí)際生活中,人總是表現出三六九等,才有這不可捉摸的人生。

  可是,什么決定心眼呢?我想應該是人生閱歷、知識文化、人生感觸等。但最令我堅信不移的是讀書(shū)和寫(xiě)作。讀書(shū)使人明智,這是老話(huà),卻也是至理名言。但讀書(shū)不能讀死,而是要讀活了 。讀的時(shí)候要思考,思考多了你的`感觸才更深更濃,你的心眼會(huì )被拓寬,甚至是讓你豁然開(kāi)朗。常常是山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。你在這種迷茫與豁然開(kāi)朗的轉換中,常會(huì )被驅動(dòng)著(zhù)進(jìn)步和成熟。你會(huì )暮然發(fā)覺(jué),有些煩惱,完全可以剔除。只是你的心眼太小而耿耿于懷,陰沉的情緒久散不去,而讓快樂(lè )無(wú)法靠岸。所以,在盡可能地條件下,讀盡可能多得書(shū),它會(huì )助你成長(cháng),總是引領(lǐng)你到某一個(gè)制高點(diǎn),觀(guān)瞻某一處的風(fēng)景。

  寫(xiě)作是你無(wú)形的思想以白紙黑字的形式有棱有角、可觸可摸,這是一種非常神奇的事情。所以,如果你愛(ài)上了寫(xiě)作,就等于為你的心靈找到了優(yōu)雅的知音。寫(xiě)作,讓你刻畫(huà)一個(gè)新的世界,寫(xiě)作,讓你慢慢沉淀自己的情緒,然后以明智的方式破繭成蝶、羽化而出。筆下的那個(gè)自己很鮮活,催促你真實(shí)而真誠的活著(zhù)。寫(xiě)作的道路上,你會(huì )遇到很多同伴,他們或是大師、或是與你差不多的平凡一族,因為思想的光芒、個(gè)性的見(jiàn)解以及對生活、對人生另辟新徑的特點(diǎn),你的世界就會(huì )有很多立體的靈魂躍動(dòng)。他們影響著(zhù)你,并幫助你的成長(cháng)。他們大都是心智明智的人,或是青春霸氣、或是滄桑沉穩、或是溫和艷麗、或是滑稽豁達。他們組成了人生不同的色彩,像雨后的彩虹,給人生帶來(lái)了一份詩(shī)意。所以,不論你在哪里?有什么樣的人生際遇,身邊最不能少的就是書(shū)。如果我們常常以書(shū)為友,我們的心靈就會(huì )變成一個(gè)花園,每一個(gè)與你有緣的人就會(huì )駐足觀(guān)望,并以掌聲喝彩。心靈的相互喝彩最激勵人的成長(cháng),一起面對喜悅不如相互給予對方力量。所以豐盈的心靈常常是堅韌而又力量的。

  看似枯燥的生活,會(huì )因你靈動(dòng)的筆觸而變得生動(dòng)活潑。你的情緒會(huì )因這份生動(dòng)而更加雀躍,更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命 、熱愛(ài)親人至交。所以,用心的生活,即使你的文字過(guò)于平凡,你也會(huì )在這種看似平凡中趨于精彩,精彩,常常使你的生命·有奇異光芒。在平凡的日子里歷練你的心眼,在拓寬的心眼里,養成積極、樂(lè )觀(guān)、豁達的性格,然后直追你完美的人生。生活是你的,不要計較,從來(lái)都是大肚能容。生命是你的,用心思考,精心涂抹。讓我們倚生命的墻,行王者的路。

  文章是一篇典型的議論文。文章由一段極其樸實(shí)的敘述性語(yǔ)句開(kāi)頭,引出全文內容,之后以讀書(shū)和寫(xiě)作的重要性展開(kāi)論述,引發(fā)多層議論,文章結尾,再次回扣主旨,文章一氣呵成,顯得渾然一體,在論證過(guò)程中,作者始終緊扣所給材料,從不同的角度去說(shuō)明問(wèn)題,縱橫捭闔,游刃有余。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇8

  讀書(shū)使人快樂(lè ),在書(shū)的海洋中盡情享受遨游,吸取那比甘露還純潔的知識,將自己的那一小片天空進(jìn)行拓展成浩瀚世界無(wú)邊的宇宙,擁有了無(wú)數的智慧學(xué)習之星,那是因為一件工作多么幸?鞓(lè )的事情呀!

  當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我身邊總有一本格林童話(huà)或者安徒生童話(huà),當我有空的時(shí)候,我會(huì )熱切地讀它們。在這本書(shū)里,我為賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷,為大海的女兒,大川李,為小美人魚(yú)的婚姻,為皇帝的無(wú)知,為拇指姑娘的`勇氣而哭泣。狼的故事告訴我不要撒謊,小紅帽的故事告訴我道路總是更加艱難,丑小鴨的故事告訴我,只有通過(guò)努力工作,丑小鴨才能變成白天鵝········

  再大些,我的身邊的人多了四本書(shū):《紅樓夢(mèng)》《三國歷史演義》《西游記》《水滸傳》,孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇,讓我看見(jiàn)了一個(gè)孫悟空的有勇有謀、神通更加廣大;扶不起的阿斗一樣吃喝可以玩樂(lè ),不求發(fā)展上進(jìn),最后導致滅國,告訴我自己不要因為貪圖物質(zhì)享受,要努力學(xué)習進(jìn);“呼保義”“梁山聚義”讓我看見(jiàn)學(xué)生作文了宋江的仗義疏財;林妹妹焚書(shū)斷情,讓我感受了解到了她的悲痛欲絕。它們?yōu)槲业纳瞽h(huán)境增添了中國濃墨重彩的一筆,即開(kāi)闊了我的眼界,又讓我有了更多的快樂(lè )。

  現在,《史記》等二十本世界文化名著(zhù)閱讀陪伴我左右,帝王國君、千秋大業(yè)、宏圖大志、萬(wàn)古風(fēng)流推動(dòng)我前進(jìn),去挑戰我們自己、突破發(fā)展自己,使自己可以更加具有完美。而二十本世界進(jìn)行名著(zhù)讓我明白:人沒(méi)有一個(gè)十全十美的,只有通過(guò)不斷創(chuàng )新突破,才會(huì )有更加能夠完美的自己,才會(huì )有更加和諧美好的明天,才會(huì )有更加全面輝煌的人生。

  人非生而知之者,孰能無(wú)惑?只有書(shū),只有知識才開(kāi)始可以進(jìn)行突破自己一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān);書(shū)是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的階梯,只有書(shū)、只有知識才具有可以讓人類(lèi)有一次中國又一次的飛躍;書(shū)是人類(lèi)發(fā)展智慧的源泉,只有書(shū)、只有知識才比較可以讓人類(lèi)有更美好的明天。

  ”好書(shū),好書(shū),好書(shū)”只有做好這三點(diǎn),才會(huì )有一個(gè)更完美的自己,才會(huì )有一個(gè)更美好的未來(lái)!只有讀得更多才會(huì )更快樂(lè ),才會(huì )有更多的知識,才會(huì )有更燦爛的明天。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇9

  各位同學(xué),各位老師,大家好,今天我給各位演講的題目是:讀書(shū)使人進(jìn)步。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我很愛(ài)讀書(shū),書(shū)很多很多,多到了擺滿(mǎn)一書(shū)架子,使我讀了還想讀。大家知道鑿壁借光的故事嗎?我來(lái)給大家講講吧。

  西漢時(shí)有一位經(jīng)學(xué)家叫做匡衡,他小時(shí)候家境貧寒,沒(méi)有辦法讀書(shū)。白天,他靠砍柴割草,換點(diǎn)糧食度日;晚上,他想讀書(shū),可是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上動(dòng)手鑿個(gè)洞,引一點(diǎn)微弱的'亮光。每天晚上,他就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專(zhuān)心致志地讀起來(lái)……后來(lái),為了能讀到更多的書(shū),他甚至愿意給一位家中藏書(shū)豐富的人做奴仆而不計報酬,目的只有一個(gè)——希望讀到更多的書(shū)。同學(xué)們匡衡都這么努力的讀書(shū),那我們有什么理由不好好學(xué)習呢。

  同學(xué)們,讓我們好好讀書(shū),為祖國的發(fā)展增上一份力量吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇10

  書(shū),是人們的精神食糧,是人們成功的階梯,是人們理想的體現。高爾基曾說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。古往今來(lái),多少人因讀書(shū)而成功,又有多少人因為不讀書(shū)而失敗。讀書(shū)的重要性可見(jiàn)一斑!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)就對我影響很深。升入初中,學(xué)習壓力逐漸增大,每天晚上都要學(xué)習到深夜。

  還記得那天晚上,升入初二的我正在做作業(yè),正和一道勇猛矯健的“大老虎”作斗爭。已是深夜十一點(diǎn)半,然而它卻毫無(wú)睡意,攔住了拖著(zhù)疲憊身軀的我,與我進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭,然而結局是顯而易見(jiàn)的。我絞盡腦汁,調用已不聽(tīng)使喚的大腦,仔細尋找著(zhù)它的'破綻。幾個(gè)回合下來(lái),我身心俱疲,而它卻越戰越勇,越斗越強。這下我徹底被惹怒了,將它狠狠地摔下,四處尋找可以發(fā)泄的東西。就在這時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書(shū)映入了我的眼簾。主人公保爾戰勝挫折的一幕幕回蕩在我的腦海里……和保爾的挫折比起來(lái),我這點(diǎn)小東西又算個(gè)什么?

  而他卻能不放棄,勇于面對,并取得勝利。而我,僅僅是一個(gè)小小的困難,我就羞于面對,只想逃避,將來(lái)社會(huì )上的那些困難,我又該如何面對?我頓時(shí)毫無(wú)睡意,立馬翻開(kāi)作業(yè)本,仔細分析“大老虎”一招一式,思考每次失敗的原因。在我的步步緊逼中,“老虎”漸漸失去了陣腳,敗下陣來(lái)。不光是學(xué)習,在體育上也是這樣。那次在1500米的賽場(chǎng)上,選手們個(gè)個(gè)生龍活虎,在賽道上大顯身手。而我卻不知什么緣故,體力不支。正當我想放棄時(shí),突然想起來(lái)保爾那不畏挫折,不怕困難,敢于拼搏的精神。這時(shí),同學(xué)們的加油聲也回蕩在我耳邊。我一瞬間充滿(mǎn)了力量,更加信心十足,卯足了勁向重點(diǎn)奔去,以?xún)?yōu)異成績(jì)結束了人生中第一場(chǎng)比賽。書(shū)中自有黃金屋。僅僅是這一本好書(shū),就成了我面對挫折,困難時(shí)的動(dòng)力,激勵著(zhù)我不斷前行。未來(lái),還有更多好書(shū)等待著(zhù)我們。無(wú)論何時(shí),都要堅信一個(gè)道理:讀書(shū),使人進(jìn)步。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇11

  最近我讀了一本書(shū),它的名字叫《伊索寓言》這本書(shū)里有很多有意義的故事。使我愛(ài)不釋手,心里有了許多感受心里總是想這本書(shū)的內容,里面人物時(shí)時(shí)浮現在我眼前。

  《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物是孩子們所向往的它寫(xiě)的都事用動(dòng)植物對生活中的某種現象的批判,啟示和教訓。用大家熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)講吧。

  《龜兔賽跑》這則寓言,大家都知道結果。

  是烏龜贏(yíng)了,大家知道嗎?本來(lái)兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人,在樹(shù)下呼呼大睡,就趁兔子睡覺(jué)時(shí),經(jīng)過(guò)無(wú)懈的努力取得了最終的勝利。其實(shí)有自信是好事。

  可是不能過(guò)度的`自信那就不叫自信,而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發(fā)生在我身上的故事。

  有一年期末,了前幾次期末模擬卷,我考的不錯,所以考試前一天復習了我就把數學(xué)一帶而過(guò)。到了考試那天我走進(jìn)考場(chǎng)還信心滿(mǎn)滿(mǎn),想我這次考好了媽媽能給我買(mǎi)什么東西作為獎勵。這時(shí)上課鈴響了。老師夾著(zhù)卷子就進(jìn)來(lái)了。老師把卷子發(fā)下來(lái)我一看這么簡(jiǎn)單的卷子,我肯定,拿100分所以草草寫(xiě)完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎勵是玩具,電腦,錢(qián)還是什么獎勵,時(shí)間如水一分一秒的過(guò)去了我還是沒(méi)有檢查一變。光陰似箭,日月如梭,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了……過(guò)了幾天我們去拿成績(jì)單,袁煥章92分。我想這下糗大了,所以我告訴大家不要驕傲。

  我還要給大家講個(gè)寓言那就是《蚊子和獅子》這個(gè)寓言是這樣的。

  這個(gè)寓言講的是一只蚊子自以為能戰勝獅子,就像和獅子比試比試誰(shuí)更厲害它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰。它沖到獅子臉上

  專(zhuān)咬獅子鼻子上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是沒(méi)有抓到蚊子獅子就只好認輸了。蚊子戰勝了獅子,非常得意,它繼續吹著(zhù)喇叭在空中驕傲的飛來(lái)飛去,一不小心被蜘蛛網(wǎng)粘住了,蜘蛛抓住的時(shí)候,在臨死前的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰勝了強者,卻要被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們驕傲是不會(huì )有好下場(chǎng)的,因為人外有人,天外有天。強中自有強中手,一般驕傲的人都會(huì )受到懲罰,最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

  想想我的學(xué)習,有時(shí)候能考到滿(mǎn)分,有是考七八十分,過(guò)去一直以為是不認真,不聽(tīng)課

  不好好復習的結果,讀了這則寓言,使我終于明白了那是我驕傲的緣故。每次考了好成績(jì),我總是得意洋洋不可一世的樣子,結果下次考試就覺(jué)得我什么都會(huì )都懂。就什么也不復習了

  結果考試成績(jì)一塌糊涂。這使我懂得了驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步,今后我要更加努力地學(xué)習,不驕傲不自滿(mǎn),就能每一次都能取得理想的成績(jì)。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇12

  一段歷史,是一面鏡子,擦亮了鏡子,便呼喚起理智與思考;

  一段歷史,是一塊回音壁,吶喊了一聲,便回落出銳利與果斷;

  一段歷史,是一棵古樹(shù),照料了果樹(shù),便結果出成功與喜悅。

  歷史的年輪的年輕,圈起一個(gè)朝代的興亡,品出一個(gè)時(shí)代的韻味。穿越時(shí)光,你的思想便如清風(fēng),如止水,那般清醒,那般理智……

  元亮的釋?xiě)?/p>

  他才29歲才出仕,但仕途不順,因無(wú)法忍受官場(chǎng)的渾濁黑暗,結束了仕隱不定的生活,堅決走上了歸田的道路!安删諙|籬下,悠然南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還!边@是千古名句,夕陽(yáng)下的陶淵明,采菊東籬。遙望南山,避世之隱,釋?xiě)阎畼?lè )。品讀陶淵明,我釋然。我明白有些取舍便是放棄,有些進(jìn)步便是退步。

  曹操的胸襟

  他生活在一個(gè)戰火紛飛的年代,三足鼎力之時(shí),是他才能的.體現!皰短熳右粤钪T侯”這是他的智慧“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”這是他的曠達與抱負。他不慨是“亂世之絕才,治世之能臣”品讀曹操,我豁達。我明白有時(shí)候轉個(gè)彎便是柳暗花明。

  魯迅的犀利

  他棄醫從文,從此拿起筆作桿。他有犀利的筆鋒寫(xiě)出那些為“正人君子”所厭惡的文字。盡管處處“碰壁”,他卻筆耕不綴,與黑暗作永久的斗爭。終于,他成為一代文學(xué)巨匠,為后人所敬仰。品讀魯迅,我激動(dòng)。我明白我不管你在做什么,一定要為國家效力,要愛(ài)國。

  歷史的年輪,圈圈圓圓,不停的續寫(xiě)著(zhù),而那些光輝的每一處,訴說(shuō)者前人留下的那一份清醒,那一份明智。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇13

  名著(zhù)閱讀影響著(zhù)我們的一生。那些叫做名著(zhù)的都是經(jīng)典,而只有經(jīng)典才是經(jīng)得起時(shí)間的考驗的著(zhù)作。名著(zhù)閱讀影響我們對生活的思考和對事物的態(tài)度,是很有必要堅持的。

  讀書(shū),在某些人的潛意識中會(huì )覺(jué)得只是為了應付高考。其實(shí)不然,雖然高考是人生中最重要的一件大事,只有一次,但我們人生中面臨的不僅僅只是高考,生活給我們許許多多的考驗,沒(méi)有充足的知識儲備量,是難以面對未來(lái)世界的發(fā)展形勢的。名著(zhù)閱讀能夠培養一個(gè)高中生的理性思維能力,這是死板的做題去印刷別人的思考是不相一致的,書(shū)讀的多了,面對身邊的社會(huì )事件也會(huì )有不一樣的思考,也同時(shí)讓你更好的去了解這個(gè)社會(huì )的生活百態(tài)。時(shí)代是不斷漸進(jìn)的,高考所判定人才的標準也可能會(huì )有所不同,名著(zhù)閱讀會(huì )給你更多的時(shí)代啟示,這是那些普通書(shū)籍所不能給予你的。名著(zhù)閱讀,讓你更多的去了解社會(huì )現在發(fā)展的新常態(tài),并不斷的.去刷新自我,擁有知識,并看到更大的世界,高考的自己加分,為高考后的自己鋪上一道黃金大路。

  常言道,“書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)”。大量的名著(zhù)閱讀能讓你培養閱讀速度和快速得到有效的信息,在高考上,分分秒秒都是極其重要的,需要你好好的去把握。每個(gè)考生閱讀能力的懸殊,將會(huì )在最后的結果上明顯的呈現出來(lái)。假如你是個(gè)只會(huì )刷閱讀不閱讀的人,在高考上,你可能會(huì )比別人做題做得更慢,并且還沒(méi)有效率,自然就有了¨慢半拍¨的難堪。據此,你可能會(huì )比別人更加沒(méi)有勝算。所以,閱讀名著(zhù)書(shū)籍對于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),有著(zhù)不可或缺的重要性。讀書(shū),使人不斷進(jìn)步。

  讀書(shū),并不只是讀書(shū)而已。在閱讀名著(zhù)書(shū)籍的這段時(shí)間,是充滿(mǎn)了文化思想氣息的。你可以讀中國的名人名著(zhù),也可以讀外國的名人名著(zhù)。在閱讀中,你能領(lǐng)略中外思想巨人的故事。也能激勵自己要勤奮,要努力上進(jìn),為自己美好未來(lái)生活鋪路。在困難時(shí),你也會(huì )想起書(shū)中的某一個(gè)生活艱苦的人,你會(huì )發(fā)現你比他們要更幸福,眼前的困難是似乎顯得更渺小,你才會(huì )更樂(lè )觀(guān)地去戰勝困難。就這樣像他們一樣堅持堅持,再堅持,再勇敢一點(diǎn),在他們給我們的光亮下,在他們指引我們道路的方向,不斷走去,然后你會(huì )不斷強大起來(lái)。你會(huì )知道,在人生這條大路上,總會(huì )有大起大落,也很復雜,你會(huì )迷茫,也會(huì )無(wú)奈,但是慢慢的,你會(huì )習慣,并且更加寬容的去對待世間的不公平與復雜,你會(huì )有自己的個(gè)性與原則,堅持自我,并不斷地刷新自我。讀書(shū),使人不斷進(jìn)步。

  讀書(shū)乃人生重要之事,它使你聰慧,它使你優(yōu)雅,它使你堅強,它使你有遠大志向,它使你不斷進(jìn)步。每個(gè)人都應該擁有一個(gè)純粹的閱讀之心,即使學(xué)業(yè)多繁重,也不能不閱讀。所以,請抽出一點(diǎn)閑暇,去閱讀吧!閱讀名著(zhù)使你進(jìn)步!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇14

  從小到大,書(shū)籍就是我的寶貝,愛(ài)不釋手,無(wú)法分離。生活中我總是手捧一本書(shū),坐在一個(gè)舒適的角落里,細細品味書(shū)中的情節,結交書(shū)中的人物。

  小時(shí)候,安徒生的童話(huà)世界就是我的世界。在那個(gè)夢(mèng)幻世界中,我和賣(mài)火柴的小女孩一起因那個(gè)圣誕夜的寒冷而顫抖,一起因祖母那溫暖的微笑而欣喜;在那個(gè)多彩世界中,我看著(zhù)美人魚(yú)救起并愛(ài)上王子,為了心愛(ài)之人承擔巨痛甚至甘愿在海中化為泡沫。讀書(shū)讓我變得愉悅,小小的我,心中已有了一個(gè)大大的世界。

  再大一點(diǎn),我就迷上了歷史,迷上了無(wú)數先人用笑和淚所交織的更浩大的世界。在一些枯燥的記載中,我跨越時(shí)空,與歷史同樂(lè )同悲。從春秋戰國到六國爭霸的烽火狼煙中,我體驗到了天下紛爭的風(fēng)云;從“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的詩(shī)句中,我領(lǐng)會(huì )到了沒(méi)落皇帝李煜的字字傷痛。歷史的舞臺何其壯闊,“十面埋伏”的韓信,“破釜沉舟”的項羽,“巧借東風(fēng)”的諸葛亮,“寧可我負天下人”的曹操……歷史只是一幕幕已謝的劇目,但留給我的是無(wú)限的知識和愉悅。

  如今,我已是一名初三的'學(xué)生,緊張的學(xué)習并未改變我對閱讀的的癡狂。我現在更喜歡讀文學(xué)作品和推理小說(shuō)。一本本的小說(shuō)更像一部部電影,無(wú)論是國內的國外的,這些生動(dòng)傳神的故事深深吸引著(zhù)我,感染著(zhù)我。比起從前,我更喜歡做一名觀(guān)眾:看水泊梁山的英雄好漢喝酒吃肉;看賈寶玉和林黛玉演繹悲情的愛(ài)情;看哈利。波特與伏地魔邊戰斗邊成長(cháng);還看路易十一統治時(shí)期巴黎社會(huì )的腐朽動(dòng)蕩。在學(xué)習壓力與日俱增的今天,我能在這些珍貴的書(shū)籍中尋找快樂(lè ),獲得無(wú)限的精神財富。

  我很慶幸,自己沒(méi)有迷戀上電腦游戲而拋棄這個(gè)數十年如一日給我帶來(lái)愉悅的伙伴。因為書(shū)籍,我即使身困于方寸之地,心中自有一片海闊天空,因為書(shū)籍,我感覺(jué)到了前所未有的愉悅感。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇15

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!白x一本好書(shū),就像在和在一個(gè)賢能的人談話(huà),會(huì )使人在不知不覺(jué)中提高素養,陶冶情操”。這些都是名人說(shuō)過(guò)的話(huà),是我最喜歡的至理名言。

  有時(shí),我覺(jué)得書(shū)就像一束陽(yáng)光,而沒(méi)有書(shū)的人就像一座空曠的大房子,沒(méi)有窗戶(hù),黑暗至極?上攵,書(shū)在我們的日常生書(shū),在生活中是多么地重要。陽(yáng)光可以使人感到舒適,感到前所未有的安靜,而書(shū)也可以,它可以使一個(gè)好動(dòng)調皮的孩子安靜下來(lái),越來(lái)越靜,越來(lái)越靜;陽(yáng)光可以吞噬黑暗,而書(shū)也可以,它可以使跌落在黑暗之谷中的人們重見(jiàn)光明,越來(lái)越亮,越來(lái)越亮;陽(yáng)光可以使人感到無(wú)比溫暖,而書(shū)也可以,它可以使心靈孤寂的人們,感到一絲絲溫存一點(diǎn)點(diǎn)慰藉,越來(lái)越暖,暖至人心。

  正因如此,我酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中的世界是繁多復雜的!妒f(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中遇到的疑難問(wèn)題;《科技探秘》叢書(shū)讓我領(lǐng)略了宇宙萬(wàn)物的神奇奧妙;《水滸傳》讓我感受了英雄人物的兄弟之情;《西游記》則讓我暢游了美妙的神話(huà)世界……這一本本厚薄不同的書(shū),一篇篇風(fēng)格迥異的文章,都讓我沉浸其中,不可自拔。記得有一次,媽媽累了,早早就睡著(zhù)了。她一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)十點(diǎn)了,見(jiàn)我房里的燈還亮著(zhù),就知道我還在看書(shū),媽媽連忙叫我睡覺(jué),可當時(shí)的我正沉浸在那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)哲理的故事中,直到媽媽的大喊聲傳來(lái),我才如夢(mèng)初醒,依依不舍地放下了手中的《伊索寓言集》。

  現在,閱讀越來(lái)越受到學(xué)校的重視了。本學(xué)期我班鄉村少年宮活動(dòng)的主題就是“課外閱讀”。閱讀,對我來(lái)說(shuō)并不陌生,但是和同學(xué)一起讀書(shū),甚至共讀一本書(shū),感覺(jué)就是新鮮?粗(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)自己心愛(ài)的課外書(shū)盡情遨游于書(shū)海,我不禁面帶微笑,也慢慢沉浸其中。當同學(xué)們看完了同一本書(shū),互相交流的時(shí)候,大家各抒己見(jiàn),那飛揚的.神采讓我感受到同學(xué)們的勃勃生機,F在,每周三中午以及雙周的星期五成了我最期待的日子,因為那天有一小時(shí)的時(shí)間可以讓我靜靜地沉浸書(shū)中,與書(shū)中的人物同喜、同悲、同傷、同樂(lè )……書(shū),是我們的良師益友。閱讀,可以給你提供力量,讓你受到

  激勵、鞭策,使你不斷前進(jìn),跌倒了再爬起;閱讀,可以給你指引方向,讓你擺正前進(jìn)的道路,使你不走彎路;閱讀,可以豐富你的閱歷,讓你變得聰慧富有,使你成為一個(gè)有涵養的人;閱讀,可以為你奠定基礎,讓你睿智成功,使你的人生更精彩!

  讀書(shū),更是一種娛樂(lè )、休閑,它使我身心愉悅!讓我們一起來(lái)閱讀,在書(shū)的海洋中盡情遨游,在書(shū)的海洋中領(lǐng)略人生,在書(shū)的海洋中放飛夢(mèng)想!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇16

  書(shū)籍在我的眼里,是雨,是洗滌人們心靈的神圣之物。它充實(shí)著(zhù)包裹靈魂的軀殼,他凈化著(zhù)沾染污濁的靈魂,它包容著(zhù)世間萬(wàn)物。

  時(shí)光似流水,生生不息。生活在鋼鐵叢林中的我們,可曾為自己停留。在生活的挫折中,我們可曾在書(shū)中尋得些許安慰。在步履匆匆的一片喧囂中,我們可曾在書(shū)中找到一處靜謐。

  人們忘了如何去生活,忘了讓書(shū)籍去洗滌我們的靈魂。我們每天過(guò)著(zhù)相同的、枯燥的、快節奏的生活,變得急功近利,為了工作而生活,變得不純粹了。

  也許,我們應該給自己點(diǎn)時(shí)間,投身到閱讀中去。在書(shū)籍中,有不一樣的.世界,有不一樣的景物!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū)中有的盡是人類(lèi)智慧的結晶、世事真理。在閱讀中,浮躁,被沉穩、溫柔取代;

  狹隘,被寬廣、慷慨取代;瘋狂,被理智清醒取代。在長(cháng)久以來(lái)的積累中,人類(lèi)的靈魂會(huì )得到升華,變得純粹。

  人們的生活離不開(kāi)讀書(shū)。書(shū)籍應該是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分,它在挫折中給予我們力量,在順境中給予我們忠告,是撥開(kāi)迷霧的重要力量。

  書(shū)籍像雨,洗去心靈的污濁;書(shū)籍像燈,指引前進(jìn)的方向;書(shū)籍像風(fēng),撥開(kāi)前方的迷霧。書(shū)籍,讓我們找回在艱難生活中迷失的自己。

  讀書(shū)使我純粹。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇17

  他是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韻腳,讓人如癡如醉!他是一處美景,綿延如云的油菜花,漫天飛舞的蒲公英,欣之賞之,流連忘返!他是無(wú)價(jià)之寶,一身珠光寶氣,晶瑩剔透,瑞光四射,撫之玩之,如夢(mèng)如幻!他——就是書(shū)。

  書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,而讀書(shū)則是和書(shū)交朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能提高文化修養。有文化底蘊的人,都會(huì )給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到哪里,都會(huì )書(shū)香彌漫,讓我們沉浸在知識的海洋中。正所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。

  但兒時(shí)的我,每次捧起書(shū),看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。漸漸長(cháng)大了,我感到了知識的缺乏。那天晚上,表哥表姐們都來(lái)我家吃飯,我的表姐了解我不愛(ài)讀書(shū)的情況后,想到了一個(gè)好辦法——成語(yǔ)比賽,我說(shuō)成語(yǔ),表姐說(shuō)意思。我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)”,剛一說(shuō)完,便惹得大家哄堂大笑,我感到很奇怪,不知道他們在笑什么,媽媽看我一臉的驚訝,說(shuō):“看看拼音,到底讀什么?”噢!是金蟬脫殼(qiào)啊!我恍然大悟。爸爸嚴肅地對我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識呀!”我暗暗下定決心:一定要多讀書(shū),讀好書(shū)!

  從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),而且能體會(huì )當中的含義。當我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我為小女孩渴望幸福又不能實(shí)現的悲慘命運感到傷心;當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,我深深感受到了保爾那種不向命運低頭的堅強毅力和頑強精神;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的勇敢和堅強感到佩服——我深深地陶醉在書(shū)的海洋里。

  當我讀古詩(shī)時(shí),詩(shī)情畫(huà)意展現在我的眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。描繪了北方草原的遼闊,青草豐盛,牛羊群的迷人風(fēng)光;孟浩然的.《春曉》——夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。則表現了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機;王維的《鹿柴》——返景如深林,復照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……

  經(jīng)常讀一些有益的書(shū),能提高我們的理解能力,增長(cháng)我們的見(jiàn)識,拓寬我們的視野。就像蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出美味的蜜來(lái)。

  書(shū),是我重要的伙伴,沉浸其中,讓我豐富,使我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇18

  在讀《曹操傳》時(shí),我仿佛看到了一個(gè)不一樣的曹操。再過(guò)去看《三國演義》的時(shí)候,我看到的僅僅是曹操陰險狡詐的一面,而在這本書(shū)中,我卻看到一個(gè)雄才大略的政治家,當時(shí)的東漢經(jīng)過(guò)多年的戰亂,中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象,他積極推廣“屯田”方針,才是中原農業(yè)得以很快的'恢復。他重視人才,知人善用。他賞罰分明,看到他割發(fā)代首時(shí),我眼前出現了一個(gè)高大英武,聰明睿智的形象,曹操是那個(gè)時(shí)代的英雄。

  正是通過(guò)讀書(shū),我了解了我國的古代歷史,了解了各位古代政治家為華夏文明作出的巨大貢獻,也了解了中華民族的優(yōu)秀文化,我不僅讀中國歷史,我也讀了許多外國歷史文化的書(shū)籍。

  在讀《羅斯福傳》的時(shí),我看到了一個(gè)偉大的人物—羅斯福。我讀懂了他一生中的快樂(lè )和痛苦、成功和失敗。我認為他是一個(gè)堅強而公正的人,正是他用自己的努力,帶領(lǐng)美國人走過(guò)經(jīng)濟危機,并一步步走向富強。他又帶領(lǐng)美國走過(guò)了二戰,在那波瀾壯闊的歲月取得了反法西斯的偉大的勝利。他是美國最偉大的總統之一,盡管他腿有殘疾,是一個(gè)名符其實(shí)的殘疾人,但那不但沒(méi)有成為他退步放棄的理由,而是更加磨練他,使他有鋼鐵般的意志,成就了他的偉業(yè)。我覺(jué)得他是我人生中的榜樣,從他身上我學(xué)會(huì )了堅強,這是我受益匪淺。

  我喜歡讀各種各樣的書(shū),我不但增長(cháng)了見(jiàn)識,還懂得了做人的道理。書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,使我能夠暢游其中,體會(huì )讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇19

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!边@個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

  我三年級的時(shí)候,漸漸地喜歡上讀書(shū)了,我幾乎每天都要看書(shū),要不然就“百事荒蕪”了。

  在記憶的心扉中,我有一件事終生難忘——就是那次竊讀:有一天,我正在津津有味地看著(zhù)書(shū),當我在擔心張飛的命運時(shí),突然傳出一陣聲音,原來(lái)是爸爸叫我睡覺(jué),但是不管他怎么叫我,我都不肯睡,最后他來(lái)了個(gè)河東獅吼,我才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué),心里怒氣沖沖。在半夜三更的時(shí)候,我心想:明天是星期天,用得著(zhù)這么早那么早就睡覺(jué)嗎!于是我起床了,小心翼翼地走到書(shū)桌旁,棚!不好,踩到罐子了,我又回過(guò)頭來(lái),爸爸媽媽媽媽沒(méi)被吵醒,我心里暗喜沒(méi)被發(fā)現。我走到書(shū)桌旁,隨便拿了一本書(shū),如醉如癡地看著(zhù),直到凌晨五點(diǎn)我才放下書(shū),去睡覺(jué)。

  還有一件事情也令我終生難忘:有一天,我正沉浸在書(shū)中的故事中,突然,媽媽吩咐我:“我出去有點(diǎn)事,待會(huì )你把燒水器的插頭給拔了!蔽衣唤(jīng)心的應了聲:“哦!10分鐘后,我總覺(jué)得什么事沒(méi)有做,Ohmygod,我忘記把燒水器的.插頭拔了,我往燒水器一看,不好,水漏出來(lái)了!我心里一緊,等待著(zhù)挨揍的降臨,又過(guò)了仿佛一個(gè)世紀那么長(cháng)的20分鐘后,媽媽回來(lái)了,我做好了心理準備,準備挨揍,媽媽看了看燒水器,動(dòng)手就要打我,但她又看了看桌子上的書(shū),心中的火氣被消了。對我說(shuō):“我是很開(kāi)心你喜歡看書(shū)的,但是也不能忘記我交代給你的任務(wù)!

  書(shū),使我學(xué)習突飛猛進(jìn),自從我愛(ài)看書(shū)之后,幾乎每次期末考試都得了前五名。因此,我要感謝書(shū),假如我不愛(ài)看書(shū)的話(huà),我現在成績(jì)都是倒數第幾名的了。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇20

  書(shū)可以使人變聰慧,書(shū)可以陶冶情操。在書(shū)的世界里,演繹著(zhù)大千世界里的真、善、美。

  自從我接觸書(shū)以來(lái),我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培根說(shuō):“知識就是力量,讀書(shū)是最直接吸收新知識的方法!弊x書(shū)如果只為了考試將至,埋頭于書(shū)陣中,這時(shí),所看的書(shū)不僅討厭,而且可惡。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間沖淡了一切,唯獨沖不走我對書(shū)的濃厚興趣。

  有人說(shuō),讀書(shū)不但沒(méi)好處,還會(huì )成為你的`負擔。但在我看來(lái),讀書(shū)能夠譜寫(xiě)世上最?lèi)偠臉?lè )章;讀書(shū)能夠畫(huà)出一幅流光溢彩的畫(huà)卷,讀書(shū)能夠把我帶到知識的海洋。是書(shū)把我們帶到一個(gè)極樂(lè )世界,那里簡(jiǎn)直就是天堂,讀書(shū)是一種美德的享受。讀書(shū)是一個(gè)五彩的調味瓶,與其讓我在玩耍中消耗時(shí)間,不如讓我到書(shū)的海洋中遨游。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣,而且能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識,書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也如行云流水般。

  讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣,在我的童年里,永遠存在兩個(gè)字:“讀書(shū)!敝挥邢葧(huì )讀書(shū),才能享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū),才會(huì )你的生活變得更有意義,你的人生才會(huì )綻放光芒。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇21

  今天,我要為大家演講的主題是《讀書(shū)使人快樂(lè )》。俗話(huà)說(shuō)得好:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。作為演講者,我自然是很喜歡看書(shū)。我喜歡看的書(shū)種類(lèi)很多:有中國名著(zhù),有名人傳,有小說(shuō)類(lèi)的,還有雜志類(lèi)的。我最喜歡看的是勵志類(lèi)的小說(shuō)。我家的書(shū)很多,兩個(gè)書(shū)柜都裝不下我和爸爸所有的書(shū)。我總結出來(lái),讀書(shū)有三大好處。一是,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;二是,在書(shū)中能領(lǐng)悟到許多人生中的大道理;三是,讀書(shū)能陶冶情操,豐富自己的課外知識。為何這么說(shuō)呢?請聽(tīng)我一一道來(lái)。

  前不久,我看了一本書(shū)《原來(lái)我這么棒》。這本書(shū)主要講了小女孩小瑜非常膽小,不自信。于是媽媽給她報了訓練營(yíng),剛開(kāi)始小瑜很膽怯,不敢和同學(xué)交流,不敢看老師的.眼睛,但是大家都非常支持她,并推薦她為小隊副隊長(cháng)。漸漸的,在大家的鼓勵下自信了起來(lái)。從這本書(shū)中我明白了人這一生中,最重要的還是自信,要學(xué)會(huì )看到自己的優(yōu)點(diǎn),不能自暴自棄,不然,一個(gè)人再優(yōu)秀又有什么用呢?同時(shí),書(shū)讀的多了,就能收集到很多好詞佳句,就能學(xué)習到作者的寫(xiě)法,自然就下筆如有神了。而且,課外書(shū)中有很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西,這樣,不就豐富了自己的課外知識了嗎?讀書(shū)的好處當然不止這些。

  我倡議大家多多讀書(shū)。因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我們的好朋友。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇22

  著(zhù)名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是一個(gè)知識的殿堂,是人類(lèi)最好的精神食糧,也是人生的方向標。從小我爸媽就總讓我讀書(shū),如今讀書(shū)也讓我增長(cháng)了許多的知識。讀書(shū)真棒!

  書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著(zhù),并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維方式接觸文字,用大腦想象文字,用心靈感受文字。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的知識。打開(kāi)書(shū)本時(shí)的那份喜悅。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì )作者的喜怒哀樂(lè ),這就是書(shū)的魅力。

  我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上吸取老師教育的知識,使我的知識更加豐滿(mǎn)。我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我成長(cháng),讀書(shū)使我懂理,讀書(shū)使我快樂(lè )。

  在這個(gè)豐富多彩的暑假中,我看了《福爾摩斯》這本書(shū)。它是由英國的柯南道爾寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了英國的著(zhù)名偵探家伏爾格斯先生通過(guò)敏銳的洞察力和邏輯推理,解決了四個(gè)神秘又燒腦的殺人事件的故事。使我不由得佩服得五體投地。

  讀完這本書(shū),我常常尋思:難道福爾摩斯天生就有偵探的能力嗎?不,他靠的是仔細的觀(guān)察能力和善于推理與思考的'精神。所以從這本書(shū)中,我學(xué)到了要像福爾摩斯一樣敢于發(fā)現和思考。

  我要像福爾摩斯學(xué)習,學(xué)習他仔細觀(guān)察,善于思考的品質(zhì),更要學(xué)習他對偵查執著(zhù)的追求精神。是!在難題面前福爾摩斯絞盡腦汁在思考。在蛛絲馬跡面前,福爾摩斯仔細觀(guān)察。在緊要關(guān)頭面前,福爾摩斯會(huì )有雅興去欣賞音樂(lè )會(huì ),從中獲取重要信息,這就是不入虎穴,焉得虎子吧。

  再想想,作為高中生的我們在做題時(shí)遇到有難度的題就不做就連思考也不是考那又怎么能在學(xué)業(yè)上起的勝利呢,所以以后在生活上或在學(xué)習上。遇到困難,我們都應該要迎難而上,克服困難,取得勝利,這就是我在閱讀了福爾摩斯這本書(shū)后,得到的啟示。如果我能多看幾本書(shū),那么從中懂得的道理也就更多了,所以從現在起我們要熱愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū),懂得讀書(shū)了。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇23

  隔著(zhù)窗,伴著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲,捧起書(shū)卷,覓一處平靜,漸漸走入那香氣氤氳的書(shū)本世界。

  字斟句酌之間所尋得的人生哲理,化為人生之路的階梯,指引方向,伴我成長(cháng)。

  尚在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),我便已然接觸了四大名著(zhù),被爺爺抱在膝上,聽(tīng)他訴說(shuō)書(shū)中的故事。

  爺爺寬廣厚重的胸膛里有著(zhù)數不清的故事,在唇齒間娓娓道來(lái)。伴著(zhù)騰云駕霧的孫大圣,神機妙算的諸葛亮,行俠仗義的一百零八個(gè)好漢,滿(mǎn)身正義的關(guān)云長(cháng)……我在懵懂中長(cháng)大了。

  爺爺以前是位高中教師,學(xué)識淵博,那時(shí)的他經(jīng)常用堅實(shí)的手掌撫摸著(zhù)我的腦袋,笑著(zhù)說(shuō):“將來(lái)長(cháng)大了一定要做個(gè)似孫悟空般正直,似孔明般睿智之人!庇浀媚晟俚奈抑恢腊淹鏍敔斒种械臅(shū)本,只是在心中不禁驚嘆:“哇!書(shū)中的道理可以教我如何長(cháng)大,如何做人!”

  長(cháng)大了,離開(kāi)爺爺的膝,學(xué)著(zhù)識字、背詩(shī),埋頭感受著(zhù)另一番不同的'滋味!栋餐缴(huà)》、《格林童話(huà)》開(kāi)啟的真、善、美,緩緩在我心中蔓延,我的世界開(kāi)始不同,處處點(diǎn)綴著(zhù)繽紛的情感和由衷的贊嘆。

  穿梭于繁忙的課業(yè)中,往來(lái)于歡笑與悲痛中,我仍習慣于攜著(zhù)書(shū)本前行。書(shū)不再是跳躍于書(shū)本上的音符,也不再是言語(yǔ)中所藏的道理,它變了,變成一位歷經(jīng)滄桑、學(xué)識淵博的老人,代替爺爺,教我學(xué)識,伴我成長(cháng),走著(zhù)這冗長(cháng)的人生之路。

  教會(huì )我坦然面對生活,淡然面對成敗,做個(gè)堅強之人。

  人生道路阻且長(cháng),我還在邊走邊學(xué)如何做人,如果你身邊有一本書(shū),請鄭重對待,它會(huì )教你如何步行冗長(cháng)的人生之路。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇24

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),你們好!我是來(lái)自三(4)班的羅拉!今天我要演講的主題是《讀書(shū)使人成長(cháng)》。

  讀書(shū)是我最大的興趣愛(ài)好。我喜歡看《哈利·波特》《納尼亞傳奇》《魔戒》這些魔幻小說(shuō),它們讓我看到了一個(gè)跟我們現在完全不同的世界;我喜歡看各種科普書(shū)籍,它們讓我學(xué)到了很多很多的科普知識;我還特別喜歡讀《喬治的宇宙》《太空少年》《梅格時(shí)空大冒險》這類(lèi)的科幻小說(shuō),它們不僅非常有趣,讓我增長(cháng)了不少關(guān)于宇宙的知識,還給我的未來(lái)指明了方向,讓我有了奮斗的目標。

  美國學(xué)者愛(ài)默生愛(ài)讀書(shū),他把讀書(shū)當成精神魔術(shù),他說(shuō):“進(jìn)去的時(shí)候是短暫的動(dòng)作,出來(lái)的卻是不朽的思想;進(jìn)去的瑣事,出來(lái)的卻是詩(shī)歌!睈(ài)默生對讀書(shū)情有獨鐘,讀書(shū)改變了他自己。

  錢(qián)鐘書(shū)老先生曾說(shuō):“如果不讀書(shū),就算行萬(wàn)里路,也只是個(gè)郵差!比缃,階級固化論大肆盛行,我們要想打破這個(gè)常規,實(shí)現普通人的階層跨越,讀書(shū)就是最有尊嚴的方式。

  通過(guò)讀書(shū),我們像是打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén),了解一個(gè)又一個(gè)有趣的故事,讓我們的'精神世界更加豐富而多彩;另外,我們還可以通過(guò)讀書(shū),收獲不少的知識,懂得不少的道理。堅持讀書(shū),你一定能長(cháng)大不少的。

  讀書(shū)能夠使人接觸全新的世界,能夠使人感受別樣的情感,能夠使人了解豐富的知識,能夠使人懂得做人的道理。讀書(shū)使人成長(cháng),讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇25

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它會(huì )教我們跨向成功,因為有知識,我們才能不斷進(jìn)步,去尋求更好的自己,充實(shí)自己。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。當我們有了一定閱歷之后,寫(xiě)作水平自然提高,自身素質(zhì)也會(huì )提升,但我喜愛(ài)讀書(shū)的原因,不僅僅是這些,我認為更重要的是,讀書(shū)可以使我沉靜下來(lái),完全放松自己,遠離世俗的煩擾。

  每個(gè)人或多或少都會(huì )有一些煩惱,人們解決煩惱的方式也多種多樣,而我的`解決方式是讀書(shū),將自己沉浸在書(shū)本之中。因為這樣,我可以把自己代入到書(shū)中的情節中去,將煩惱隔絕,在書(shū)的世界里我可以體會(huì )故事的妙趣橫生,人物的豐富情感,作者筆下有趣的靈魂,角色的心情,從而忘卻自己,隨之而來(lái)的是滿(mǎn)心的平靜,猶如一汪潭水,指尖輕佻,回首是人間百態(tài),轉瞬即逝間的放空,這樣的輕松讓人心情平靜,在那個(gè)瞬間,我才是最認真的吧。在這喧囂的城市中,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一直滿(mǎn)心平靜,毫無(wú)波瀾。所以,讀書(shū)也是一個(gè)很好的方式,在書(shū)的世界里,我曾看到過(guò)悲歡離合,陰晴圓缺,月落烏啼,滄海桑田,變遷不斷,也懂得了許多道理所以我熱愛(ài)讀書(shū),并以它為趣。

  書(shū)是我們的精神食糧,是我們紅塵中找尋的一點(diǎn)溫暖,是我們曾經(jīng)尋找的知己,也是讓我們自身能力提高的好幫手。在此,我希望大家可以多讀書(shū),豐富自己,豐富自己平庸的靈魂,提升自己,愿每個(gè)人都可以感受讀書(shū)的樂(lè )

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇26

  為什么讀書(shū)能使人明智呢?因為書(shū)本里有很多知識,比如小時(shí)候常常聽(tīng)到的一句話(huà):“書(shū)中自有黃金屋!庇谑,我從小就要養成看書(shū)的好習慣。但讀書(shū)還有一個(gè)潛在的因素。

  有一次,我正在洗衣服,水龍頭沒(méi)關(guān),我拿衣服的.時(shí)候,看了一眼書(shū),然后,我就入迷了,看了半個(gè)多小時(shí)?赐曛,這才想起來(lái)水龍頭忘關(guān)了,結果一看洗手間里全是水。

  于是,我從這件事總結出來(lái)了一個(gè)經(jīng)驗:讀書(shū)是可以的,但不要看的太過(guò)入迷,否則會(huì )忘事的。比如說(shuō)這次媽媽說(shuō)讓我趕緊寫(xiě)作業(yè),好去學(xué)英語(yǔ)。我那時(shí)正在入迷的讀書(shū),所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽說(shuō)我要去買(mǎi)東西了,再看半小時(shí)的書(shū)就要寫(xiě)作業(yè),知道了嗎?但我看書(shū)看得入迷,所以還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但媽媽見(jiàn)我長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà),就以為我默許了。結果我媽媽買(mǎi)菜回來(lái),問(wèn)我:“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我說(shuō):“你沒(méi)讓我寫(xiě)作業(yè)啊!蔽乙苫蟛唤獾。媽媽說(shuō),我買(mǎi)菜之前不是讓你半個(gè)小時(shí)后寫(xiě)作業(yè)嗎?我無(wú)語(yǔ)道:“應該是我看書(shū)太入迷,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)吧!

  經(jīng)過(guò)這幾件事之后,我以后讀書(shū)就不是非常入迷了。因為還得留一點(diǎn)空間想其它的事。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇27

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū)讀多了,自然會(huì )由內而外地顯露著(zhù)才氣!案埂敝卸唷皻狻,生活也不那么乏味了,變得充實(shí)、有趣起來(lái)。

  現在許多的學(xué)生,只是一味地學(xué)習、看書(shū),周而復始。當他們達到自己預定的目標后,讀書(shū)就顯得不那么重要了,生活又回歸到枯燥與乏味中去。那么他們以往的時(shí)光就一定是充實(shí)的嗎?一味學(xué)習者,每天所做的只是盡快地完成目標?焖俚貙W(xué)習,只是自然不易牢記;走馬觀(guān)花般地看書(shū),自然也讀不進(jìn)一個(gè)字,也就無(wú)法進(jìn)入作者的內心,也就理解不了那些“弦外之音”了。

  我的朋友讀書(shū)也是這樣,當老師要求他讀某書(shū)時(shí),他大多只是飛快地掃視書(shū)上的文字。一本一兩百頁(yè)的.書(shū),他半小時(shí)就能看完,看完后竟沒(méi)有一絲想要回味書(shū)中情節的意愿?紙(chǎng)上,他往往傻眼,書(shū)中內容已全然不見(jiàn)蹤影。所以說(shuō),讀書(shū)不是為了完成任務(wù),而是要去理解作者,這樣的時(shí)光才會(huì )充實(shí)起來(lái)。讀書(shū)時(shí),我喜歡選擇一個(gè)安靜的地方。我會(huì )在寂靜的鄉村田野旁,找一處燈光下的長(cháng)椅,伴著(zhù)蛙聲與蟲(chóng)鳴讀書(shū);我會(huì )在自己的房間里,關(guān)上門(mén)窗,在燈光下應著(zhù)皎潔的月光讀書(shū);我還會(huì )在自習課、圖書(shū)館中,享受著(zhù)寧靜地讀書(shū)帶給我的充實(shí)與樂(lè )趣。

  我會(huì )在無(wú)人打擾的情況下領(lǐng)略作者的內心世界,同情主人公的疾苦,憎恨別人的傲慢與無(wú)趣。其實(shí),當我們能夠這樣靜下心來(lái)讀上幾篇文章,抬頭看時(shí)間時(shí)總會(huì )驚訝地發(fā)現時(shí)間竟過(guò)得飛快,這便是讀書(shū)的魅力,這便是能夠讀書(shū)的美好生活。

  讀書(shū)吧,讓我們享受一段充實(shí)的時(shí)光!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇28

  讀一本好書(shū),猶如觀(guān)一張會(huì )動(dòng)的畫(huà)卷。黃沙漫天,好一個(gè)精忠報國,恍惚之間,又來(lái)到了江南的煙雨迷離,吳儂軟語(yǔ),好一個(gè)悠閑自在。

  讀書(shū),有時(shí)竟如同穿越了一般,品品西游,一路跋山涉水,歷盡千辛;讀讀紅樓,一段凄美的愛(ài)情故事。讀完一本,還沉浸在那或滄涼或歡樂(lè )、或悲痛或優(yōu)美的'情節當中。談笑之間,一個(gè)朝代的興衰交替;步步驚心,體會(huì )人心險惡;閑坐茶樓,笑看世間紅塵。

  我母親喜歡讀書(shū),以前喜歡,現在也喜歡。從金庸的武俠小說(shuō)到魯迅的《朝花夕拾》,有時(shí)她會(huì )端坐在書(shū)桌旁,眉頭緊鎖;有時(shí)她則是躺在陽(yáng)臺的老藤椅上,找了一個(gè)舒服的姿勢。在身旁放上一兩本書(shū),她便可以看上一個(gè)下午。

  我喜歡讀書(shū),可能是受我母親的影響。母親以前吃飯時(shí)也會(huì )看書(shū),爺爺為此很不滿(mǎn),母親這才換了一種方式讀書(shū)——聽(tīng)書(shū),F在,母親一有空就帶上她的耳機,在她自己的小世界里品味著(zhù)人生百態(tài),聽(tīng)著(zhù)另一個(gè)世界如何興盛,如何衰敗。

  我喜歡讀書(shū),正如我母親那樣,喜歡書(shū)里的另一個(gè)世界,另一種生活,另一段人生。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇29

  書(shū)本給予人知識、才華和頭腦,給予人發(fā)自?xún)刃牡臅?shū)香氣。

  從書(shū)中,我們學(xué)到了做人的品質(zhì)!稖贰に鱽啔v險記》中,湯姆的勇敢、機智,救出貝利時(shí)他不斷摸索,找到出口,得到了別人的稱(chēng)贊。從書(shū)中,我們感受到了幽默有趣的文筆!都t樓夢(mèng)》中劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園時(shí)吃飯的`模樣逗笑了大家,作者寫(xiě)黛玉、寶玉等人笑得一口飯噴出來(lái)并捂著(zhù)肚子“哎呦”叫的畫(huà)面,引起了讀者的閱讀興趣。從書(shū)中,我們同樣獲得了學(xué)識。在《可怕的數學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)中,我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的有趣數學(xué)知識和化學(xué)現象。

  讀書(shū)時(shí),我坐在自己安靜、亮堂堂的房間里捧著(zhù)書(shū),周?chē)逊胖?zhù)一些其他的好書(shū)和我的讀書(shū)筆記本,仔細地翻閱著(zhù),不漏掉任何一個(gè)字,時(shí)不時(shí)拿起筆,記下對寫(xiě)作有用的詞語(yǔ),以及令人感同身受、優(yōu)美的句子。有時(shí)吃飯時(shí),我也會(huì )邊狼吞虎咽地吃邊聽(tīng)手機里講書(shū)。

  讀書(shū)確實(shí)給人帶來(lái)好處,可不能過(guò)了頭。一次課上老師正在大聲地講數學(xué)的重點(diǎn),同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講,可我旁邊的同學(xué)卻在津津有味地讀小說(shuō),我好心提醒多次后她并沒(méi)有反應,可直到那次考試之后,她才發(fā)現考到的許多知識點(diǎn)她都沒(méi)有聽(tīng)到。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,熱愛(ài)讀書(shū)、專(zhuān)心讀書(shū)才能獲得其中的樂(lè )趣!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇30

  “讀書(shū)是快樂(lè )的”我現在才明白這句話(huà)的意思。

  幼兒園的時(shí)候,我不認識字,只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙,沒(méi)有辦法經(jīng)常給我讀故事。所以我就愛(ài)上了看電視,整天抱著(zhù)電視機看。開(kāi)始上小學(xué)了,我才認識五個(gè)字。學(xué)習非常困難,考試經(jīng)常不及格。我和同學(xué)之間拉開(kāi)好大的距離。

  有一個(gè)星期六,媽媽帶我去書(shū)城。我在里面東翻翻,西瞧瞧,看到了一本叫《馬小跳》的書(shū),我就隨手拿起來(lái)翻了翻,一下子被里面的.故事吸引住了。也許你會(huì )問(wèn)馬小跳是誰(shuí)?我可以告訴你,他是一個(gè)搗蛋大王。在他身邊發(fā)生了許多有趣的故事。這些都是校園中的故事,我們的校園里處處都可以找到它們的身影。馬小跳就象我們班的李海濤,雖然成績(jì)一般,但他有許多形影不離的好朋友,所以他非常得快樂(lè )。但是有些成績(jì)很好的人,沒(méi)有一個(gè)好朋友,即使每次拿100分,也不會(huì )快樂(lè ),因為沒(méi)有好朋友幫他祝賀。我立刻叫媽媽買(mǎi)下這本書(shū),回家津津有味地看了起來(lái)……

  自從讀了《馬小跳》,我愛(ài)上了讀書(shū)。之后,我把《馬小跳》系列一本不拉得買(mǎi)了下來(lái)。接著(zhù)我的讀書(shū)范圍又擴展開(kāi)了:《男生賈里》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬(wàn)里》等等一本本書(shū)都被我啃了下來(lái)。校園中的故事、科普故事、傳說(shuō)故事、偵探故事等各種類(lèi)型的故事在我頭腦中儲存起來(lái)。我經(jīng)常給媽媽講故事,就象媽媽小時(shí)候給我講故事一樣。

  我發(fā)現讀書(shū)對我提高成績(jì)很有幫助。我的作文內容豐富多了,想象力也強了,語(yǔ)句也通順了,識字根本不成問(wèn)題了,這些都是讀書(shū)的功效。假如你現在還不喜歡讀書(shū),不防也來(lái)嘗試著(zhù)讀些有趣的書(shū),你肯定會(huì )找到其中的樂(lè )趣。

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇31

  清風(fēng)明月之夜,一卷在手,滿(mǎn)屋文字的馨香。紙頁(yè)沙沙,書(shū)香縷縷,靜靜地讀,細細地品。煩悶之時(shí),它使我平靜;失落之時(shí),它使我熱血重燃;迷茫之時(shí),它使我重尋方向;快樂(lè )之時(shí),它使我發(fā)現更多美好。

  又是花開(kāi)時(shí),和煦的春風(fēng)仿佛要把我吹回那年那月那天。那是我懵懂無(wú)知,生性活潑,總是靜不下來(lái)的兒時(shí)。媽媽是喜愛(ài)閱讀的,也總希望我能多讀一些好書(shū),可我卻一心只想玩耍。每每媽媽拉我去書(shū)店,我便說(shuō)與同伴相約了放風(fēng)箏,決不能言而無(wú)信,媽媽也只能允許我去了。于是與玩伴拿著(zhù)五彩斑斕的風(fēng)箏在草地上撒歡。每每媽媽給我幾本名著(zhù),我也只是草草翻上幾頁(yè)便又開(kāi)始玩。

  午后,我與媽媽看著(zhù)綜藝。那期節目的嘉賓,讓我無(wú)比驚艷。猶是幾年過(guò)去,對我來(lái)說(shuō),電視里那個(gè)姐姐的美,依舊動(dòng)人心魄,即便我不知她的名字,也忘卻了她的模樣。愛(ài)美之心人人皆有,即便是幼小的我也不例外。我被她的美好震撼了,本就不太感興趣的綜藝,只依稀聽(tīng)見(jiàn)了“常讀書(shū)”,“美”幾個(gè)詞。我冥思苦想,卻也不明白她在說(shuō)什么,只是將美與讀書(shū)連在一起,我便好像發(fā)現了什么驚天大秘密般,湊到媽媽耳邊,驚喜又小心翼翼地問(wèn)道:“媽媽?zhuān)遣皇浅Wx書(shū)就會(huì )變得和姐姐一樣美呢?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后,笑了笑,隨即又陷入了思考。已記不清回答究竟是什么,但意思總歸是肯定的。

  從那時(shí)起,我也隨著(zhù)媽媽認真地閱讀了一本又一本的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……如果說(shuō)那日剎那間我被美吸引住,可后來(lái)的我卻是真正地愛(ài)上了讀書(shū)。愛(ài)上了書(shū)中豐滿(mǎn)的人物與跌宕起伏,動(dòng)人心弦的故事;愛(ài)上了那絕美的古詩(shī)詞、文言文;愛(ài)上了書(shū)中山清水秀的大好河山,愛(ài)上了這個(gè)美好世界。

  如今我明白,當時(shí)我感受到的美其實(shí)并不只是來(lái)自她的花容月貌,而是她內在的氣質(zhì)迷住了我。這正是閱讀修養氣質(zhì)的緣故!爸t謙君子,溫潤如玉;姣姣佳人,細膩如雨!

  書(shū)是靈魂的營(yíng)養品,讓氣質(zhì)之花綻放。生命里走過(guò)的路,讀過(guò)的書(shū),都會(huì )沉淀在氣質(zhì)里。若是你讀過(guò)余秋雨的散文,你會(huì )有一抹厚重而憂(yōu)郁的情懷;若是你讀過(guò)泰戈爾輕雅淡麗的詩(shī)句,你的靈魂里就會(huì )多了一抹溫柔明媚的`顏色。若是你讀過(guò)唐僧師徒西天取經(jīng)的《西游記》,你的靈魂里便會(huì )多一抹堅毅不變的信念;若是你讀過(guò)進(jìn)行奇幻海底旅行的《海底兩萬(wàn)里》,你的會(huì )多一抹探索未知奇妙的精神;若是你讀過(guò)《小王子》,你就會(huì )多一抹純真善良的童趣。

  “美化靈魂有不少途徑,但我想讀書(shū)是其中最易走的,不昂貴的,不需求助他人的捷徑!

  最是讀書(shū)使人美!

  4.23世界讀書(shū)日征文:讀書(shū)使人優(yōu)美 篇32

  書(shū),我的好朋友,我的桌上總會(huì )有你;書(shū),我的好朋友,我的床頭總會(huì )有你;書(shū),我的好朋友,有時(shí)你也會(huì )跑到我的夢(mèng)里。

  自從認識了書(shū)后,我成了書(shū)忠誠的“粉絲”,整天是“書(shū)不離手”,每天,我總要騰出時(shí)間看書(shū),從小時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,我的書(shū)架上已經(jīng)有90幾本書(shū)了。我最快樂(lè )的事就是看書(shū)了。

  好朋友——-書(shū),還使我學(xué)到了許許多多的知識。去年的“小博士”竟賽,選手們都天天超負荷的準備,復習著(zhù),我呢?一邊復習一邊看我喜歡的“101位名人故事”,結果一下子取得了“語(yǔ)文3等獎”、“數學(xué)2等獎”、“英語(yǔ)3等獎”的.不錯成績(jì)。

  在學(xué)習上,因為常?磿(shū),我語(yǔ)文的考試成績(jì)總是名列前茅,就因為我常?磿(shū)緣故,幾乎回回考第一哩!書(shū),我的好朋友,在我有不認識的生字詞時(shí)你幫了我;書(shū),我的好朋友,在我有不會(huì )的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我;書(shū),我的好朋友,在我寫(xiě)作文時(shí)你給了我靈感……讀書(shū)吧,書(shū)里有一個(gè)精彩的世界!

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