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關(guān)于4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè )（精選50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè )，歡迎閱讀與收藏。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇1
在人生的旅途中，書(shū)是我親密的伙伴，它帶給我快樂(lè )，使我成長(cháng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰，但能從書(shū)里感受到它的美;沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書(shū)里讀出它的浩瀚;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，但是能從書(shū)里體會(huì )到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛(ài)讀《三國演義》，因為我能學(xué)習劉備的仁德;感受關(guān)羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會(huì )子龍的勇敢。因為這樣，我廢寢忘食的讀著(zhù)它。當書(shū)中的正義人物戰死沙場(chǎng)時(shí)，我會(huì )為他惋惜，當書(shū)中的邪惡得逞時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳，當正義的一方勝利時(shí)，我會(huì )非常的高興……
當你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當你迷茫時(shí)，“滾滾長(cháng)江東逝水”為你指引方向;當你看不穿現實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎也是三國里的士兵，手持長(cháng)矛，奮勇拼殺;我也似乎是運籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的.郡主，將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時(shí)代。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè )。沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將會(huì )暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)真是我的好朋友!書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇2
我讀書(shū)，我快樂(lè )!書(shū)給了帶來(lái)了恨得樂(lè )趣，在書(shū)中，我找到了不一樣的快樂(lè )!有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是知識的源泉，在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)。
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣，任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯過(guò)，就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì )放過(guò)。每到雙休日，我都會(huì )迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺上堆滿(mǎn)了書(shū)，到現在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。如此多的書(shū)，讓我可以在書(shū)的海洋里自由地遨游。
記得有一次，我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽，我答應了，卻一直沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣地對我說(shuō)：“你怎么還不去呀!”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū)，可是到了商店付款時(shí)才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了。我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的跑走了。
書(shū)是知識的寶庫。在書(shū)中，我可以學(xué)到很多知識。我讀過(guò)許多書(shū)，如《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著(zhù)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》則徹底把我帶進(jìn)了童話(huà)世界，讓我對寫(xiě)童話(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《城市的`眼睛》這本書(shū)非常有教育意義，讓我從中成長(cháng)了很多。主人公朱迪是星河村的一員，因為父親在莫城當教授，所以被村里人視為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接回了莫城�；爻呛�，朱迪結識了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后，朱迪家買(mǎi)了房子，幸福的生活剛開(kāi)始，一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降臨——父親出車(chē)禍，去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了，但懂事的朱迪處處為母親著(zhù)想，替母親分憂(yōu)，為母親減輕負擔……
這讓我想到了自己的父母，他們把我當成寶貝，處處為我著(zhù)想，而我卻總是讓他們操心。不管是在生活還是學(xué)習上，爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護我，總是竭盡全力地滿(mǎn)足我，不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍天，我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉;父愛(ài)如大海，我就像海上的船只一樣，在廣闊無(wú)垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以買(mǎi)到，唯獨父母的愛(ài)買(mǎi)不到，那是一種發(fā)自?xún)刃�、無(wú)法用語(yǔ)言表達的愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，她是我成長(cháng)的階梯，她不僅給予我知識和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書(shū)真是讓我著(zhù)迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友!所以說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè )!
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇3
一棵樹(shù)上結滿(mǎn)了許多果實(shí)，而每一顆果實(shí)里都藏著(zhù)一個(gè)幼小的結晶，有自私、 有勇敢、有正義…..這棵樹(shù)的名字叫—伊索寓言。
當我用好奇的鑰匙打開(kāi)這道樹(shù)門(mén)時(shí)，我才發(fā)現，這里藏著(zhù)許多鮮為人知的豐富知識，當我細細地閱讀時(shí)，竟讓我驚得目瞪口呆。哦！原來(lái)這里告訴我許多有用的做人道理，這使我又更上了一層樓，使我變得聰明好學(xué)，讓我的知識更加淵博。你們說(shuō)，看這本書(shū)是不是給我一種很大的幫助呢？
當我看見(jiàn)狼被狗耍得團團轉時(shí)，我笑得眼淚都快出來(lái)了，拍著(zhù)桌子直喊肚子疼；當我看見(jiàn)海力布因為要救村民們而白白犧牲了自己，我的眼淚“嘩”地一聲流下；當我看見(jiàn)商人為了掙大錢(qián)而欺騙自己的朋友，我恨不得一拳把他捶扁…..伊索寓言里的精彩故事可真多呀！五花八門(mén)、 琳瑯滿(mǎn)目，讓我看的愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)的'時(shí)候都舍不得把它放下。
其中，最令我感動(dòng)的是《母牛和小�！�，故事是這樣的：一群狼盯住了一頭小牛，在最危險的時(shí)候，母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來(lái)，小牛雖然逃脫了危險，但是母牛卻永遠的沉睡了過(guò)去。這相似的事不僅在寓言里有，在現實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò)：2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護自己的孩子，在地震來(lái)臨的時(shí)候把他緊緊地護在胸前，房屋倒塌后，孩子得救了，而他的母親卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界，再也不能醒來(lái)了。母愛(ài)是多么無(wú)私，是那樣的偉大！
自從我有了它，才發(fā)現世界是多么美好，到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光；自從我有了它，才知道信任別人是快樂(lè )的，被別人信任是幸福的；自從我有了它，才敢大膽地對父母說(shuō)“I Love you…..”伊索寓言還真是我這個(gè)小書(shū)迷不可缺少的好伙伴呀！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，這本書(shū)是不是給你們也留下了好的印象呢？歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇4
這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，便有了一個(gè)上午的收獲。
這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對方看。等雙方看完之后好戲就上臺了，不是對主人公的看法就是對其它什么內容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論。正因為此，在讀書(shū)的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準備。
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì )了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū)，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應該用一個(gè)普通人的標準去評價(jià)一代女皇呢？
這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書(shū)。我驚訝的發(fā)現，重讀并不是想象的`那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內心世界。
在書(shū)海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈��！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇5
書(shū)是逆境中的慰藉，書(shū)是指路的明燈，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，暑假中，我讀了許多書(shū)。在這些書(shū)中，我印象最深的是加拿大的一位名叫歐內斯特﹒湯普森﹒西頓的人所寫(xiě)的《西頓動(dòng)物記》�！段黝D動(dòng)物記》用童話(huà)的方式將感人至深的動(dòng)物故事呈現在讀者面前。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深入地了解了野生動(dòng)物的世界。孤熊華普雖然表面上兇惡，其實(shí)內心并不是這樣。它之所以外表兇惡，是因為它媽媽和哥哥在它小時(shí)候就被人類(lèi)殘忍地殺害，而它親眼目睹了這一切。并且因為自己的弱小，它常被其他動(dòng)物欺負。所以，華普對人和傷害過(guò)它的動(dòng)物非常痛恨。于是，華普長(cháng)大之后，便把欺負過(guò)它的動(dòng)物都狠狠收拾了一遍，成了密茲谷的'霸主。其實(shí)在它的心中一直遵守著(zhù)這樣一個(gè)原則：只要其他動(dòng)物不招惹我，我是不會(huì )傷害那些動(dòng)物的。華普的兇惡背后是艱辛。它在逆境中的不自棄，堅持不懈的精神值得我學(xué)習。
一只叫“春田”的狐貍，為了讓孩子吃得好，吃得飽，不惜冒著(zhù)生命危險去偷雞。這無(wú)私的母愛(ài)和動(dòng)物間的親情讓我感慨良多。
一只叫“紅頸環(huán)”的松雞，一出生就由松雞媽媽負責照顧。生活在大自然的紅頸環(huán)不愿遵從松雞屆的生存法則——由松雞媽媽獨自撫養孩子。它想做一名優(yōu)秀的父親。就這樣，紅頸環(huán)為了履行自己的諾言，從未停止過(guò)奮斗。直到臨終前，它也沒(méi)有忘記自己的妻子和孩子，始終深情地呼喚著(zhù)它們。這種偉大的父愛(ài)使我不禁想繼續讀下去。
看了這些故事，我體會(huì )到了動(dòng)物之間真實(shí)的情感。它們和人一樣，懂得在逆境中不放棄，懂得關(guān)愛(ài)家人，這是非常寶貴的，值得我們學(xué)習。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇6
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币槐灸阆矏�(ài)的書(shū)，就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一壇醇香綿長(cháng)的陳年老酒。
書(shū)是人類(lèi)精神的.食糧，書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。每天放學(xué)回家，無(wú)論作業(yè)多么多，我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得一個(gè)星期四的晚上，作業(yè)特別多，我做到了10點(diǎn)才做完。但我還是擠出了半個(gè)小時(shí)來(lái)讀那本《格林童話(huà)》。當我讀到海的女兒時(shí)，我為美麗人魚(yú)姑娘感到惋惜；當我讀到丑小鴨變天鵝的時(shí)候，我為那只在冰天雪地里的丑小鴨感到慶幸；當我讀到玫瑰花精的時(shí)候，我為死去的那對情侶而憤憤不平。
教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙。文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。求職者說(shuō)：書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。學(xué)生說(shuō)：書(shū)是不開(kāi)口的老師。
書(shū)如海邊的貝殼，五彩繽紛；書(shū)如天空的繁星，閃閃發(fā)光。讀書(shū)讓我凈化了靈魂，讀書(shū)讓我陶冶了情操，讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，讀書(shū)更讓我明白了做人的道理。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇7
“盡早把閱讀當做一件人生大事”這是余秋雨說(shuō)的一句話(huà)，我時(shí)時(shí)刻刻把這句話(huà)刻在心里。我很喜歡讀書(shū)，特別是喜歡優(yōu)秀的童話(huà)故事，科技讀物，及古典文學(xué)作品。
記得我在幼兒園時(shí)，是卡通故事書(shū)陪我度過(guò)了天真爛漫的童年，我雖然不識字，但我總要把書(shū)上的圖片仔細來(lái)揣摩。有時(shí)候一天要看上兩三次。這些書(shū)就好像對我施了魔法，以至于我愛(ài)不釋手，使我有一種識字理解故事的沖動(dòng)，這也為我學(xué)系漢字打下了良好的基礎。
一年級時(shí)，我認的字還不多，媽媽就幫我買(mǎi)來(lái)了郎朗上口的古詩(shī)詞卡片�？粗�(zhù)這一張張栩栩如生的畫(huà)面，我每天晚上都要讀上幾遍，但我常常粗心大意，把“太”讀成“大”，把“分”讀成“公”。經(jīng)常會(huì )鬧一些笑話(huà)�？墒沁@些古詩(shī)集也幫了我不少忙，我在學(xué)校里舉行的古詩(shī)朗誦大賽上取得了第一名。這一成績(jì)使我對讀書(shū)和學(xué)習變得更有興趣了。我知道了讀書(shū)是一件非常愉快的事。
二年級時(shí)，識的字多起來(lái)了，媽媽就買(mǎi)來(lái)小型故事書(shū)給我看，什么《三只小豬》、《小紅帽》、《大灰狼》等等。這些故事常常會(huì )出現在我的夢(mèng)中。
三年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)》、《安徙生童話(huà)》等許多有教育意義的書(shū)，有時(shí)候為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘生活而傷心流淚，為白雪公主的美好結局而高興歡呼……書(shū)在我的生活中占有了重要的`位置
四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)四大名著(zhù)我曾為《紅樓夢(mèng)》林黛玉悲慘結局而感到惋惜。為《水滸傳》中起義失敗而嘆息，為《西游記》中孫悟空七十二變而感到神奇，為《三國演義》中諸葛亮的聰明才智深感欽佩。書(shū)在我的面前打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)。
五年級時(shí)我自己去圖書(shū)館看書(shū)，我喜歡歷史和地里的書(shū)，我對埃及的金字塔和遠古的世界很著(zhù)迷。一直到現在，每周星期日我都會(huì )去哪里吸收知識的養料。
這就是我六年的讀書(shū)心得，我讀了不少的書(shū)，在讀書(shū)中我讀懂了真、善、美在讀書(shū)中看到了廣闊的世界，人生的精彩，書(shū)將伴隨我長(cháng)大。同學(xué)們，讓我們一起去感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇8
書(shū)，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)數智慧的結晶。讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
在讀書(shū)中，你會(huì )在不知不覺(jué)中吸取許多知識。讀書(shū)，是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，在慢慢接近書(shū)后，我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗書(shū)中的角色的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書(shū)，是一種美德。知識是永無(wú)止境的，而書(shū)就是作者知識的結晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識則多了一點(diǎn)。
知識越多，則你的認識也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一本書(shū)中的故事，則是快樂(lè )的源泉。當你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話(huà)，你會(huì )為書(shū)中主人公的.樂(lè )而樂(lè )，憂(yōu)而憂(yōu)，在書(shū)中的主人公有著(zhù)一個(gè)完美的結局時(shí)，你就會(huì )十分高興。讀書(shū)是快樂(lè )的，真正的快樂(lè )就在你的心里，你在很靜地讀書(shū)時(shí)，你心中儲藏的快樂(lè )就與你結合到了一起，這樣，你就快樂(lè )了。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種美德，讀書(shū)是一種快樂(lè )。所以，我們要讀書(shū)。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇9
“我讀書(shū)，我快樂(lè )”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個(gè)我讀書(shū)，所以我快樂(lè )的人.
爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書(shū)也有種說(shuō)不出的興趣，每當自己捧著(zhù)那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書(shū)，總忍不住去翻開(kāi)，細細品味…
看著(zhù)書(shū)上的文字,自己也像融入書(shū)中,經(jīng)歷了無(wú)數次生離死別與悲歡離合,同時(shí)情緒也不自覺(jué)的為書(shū)中的情節所左右,當好人受傷時(shí),會(huì )感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下笑如有神”，杜甫的`讀讓我感覺(jué)讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書(shū)，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè )趣，一提到書(shū)，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復返，我再度陷入困境——快樂(lè )雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲。
所謂“天無(wú)絕人之路”，在正要絕望的時(shí)候，我隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，它里面的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界，我感受到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)中的內容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。在書(shū)中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城這些奇跡的由來(lái)……
合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那些美麗的圖畫(huà)，還在想如果不是猿猴，世界會(huì )不會(huì )有人類(lèi)出現？還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城是怎樣建起來(lái)的的？書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書(shū)真好。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開(kāi)了，變得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越舒暢。
我讀書(shū)，所以我快樂(lè )。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇10
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……
一下子，我上小學(xué)一年級了，可以自己識字，我在書(shū)包藏著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》。每到課間我就會(huì )翻開(kāi)它，我曾被丑小鴨堅持不懈的精神所感動(dòng)；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……
書(shū)，在我幼小的.心田里，播下了文學(xué)的種子。
現在，我已經(jīng)五年級了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(cháng)篇小說(shuō)及散文�！度龂萘x》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)�！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì )兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇11
書(shū)，是人類(lèi)最親密最真摯的朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢的遐想；書(shū)，是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索。
書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情的吮吸知識的.雨露；在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束的與古人對話(huà)；在書(shū)中，我的心情隨主人公的喜怒哀樂(lè )而轉變；在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對困難和挫折，不應自暴自棄，萎靡不振，要勇敢面對。是書(shū)，教會(huì )了我如何面對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢敻�。朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一道指示燈，給予我們正確的方向。是書(shū)，教會(huì )了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里�！敝鞠�，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著(zhù)，如火沒(méi)有志向，那就如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼，只有遠大的志向，才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì )了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。因讀會(huì )了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè )；因讀會(huì )了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè )；因讀會(huì )了愛(ài)迪生面對困難不低頭、有堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )——快樂(lè )有書(shū)陪伴。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇12
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，它一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
通過(guò)讀書(shū)我認識了七個(gè)小矮人、善良美麗的白雪公主、天真可愛(ài)的小紅帽、善良無(wú)辜的灰姑娘，為了父親寧愿去冒險的貝兒和正義勇敢的小裁縫……
我喜歡讀書(shū)，這種喜愛(ài)幾乎已經(jīng)達到了癡迷的程度。
記得有一次，我正在房間里看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，突然肚子很痛，想去上廁所，可又舍不得那本書(shū)，于是，我想出了一個(gè)妙計——上廁所時(shí)把書(shū)帶過(guò)去，邊上廁所邊看書(shū)。這樣，就可以即看書(shū)又能上廁所了。呵呵，于是，我便蹲在馬桶上津津有味地看起自己心愛(ài)的書(shū)，看得如醉如癡，當我看到主人公遭到了不幸，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，神情也隨之變化……10分鐘，15分鐘，20分鐘，25分鐘……我仍然蹲在廁所不停地看，正在我看到最精彩部分時(shí)，媽媽突然一邊拍著(zhù)廁所門(mén)一邊大聲喊道：“李?lèi)偘�，你怎么了？怎么上個(gè)廁所也要蹲個(gè)半天呢？”原來(lái)媽媽看我在廁所半天沒(méi)出來(lái)，還以為我身體怎么了。我只好收起書(shū)，回答道：“哦，我馬上出來(lái)�！碑斘艺酒饋�(lái)時(shí)，雙眼發(fā)黑，雙腿也麻木了，還有些發(fā)抖呢！當媽媽看我拿著(zhù)書(shū)從廁所一瘸一拐地出來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)道：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子�！�
平時(shí)，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，我一般走到賣(mài)書(shū)的地方就情不自禁在停下腳步。那豐富多彩的書(shū)籍就像一塊塊磁石一樣吸引著(zhù)我。我看一本書(shū)，就仿佛進(jìn)入了書(shū)的一國，在書(shū)的王國里，我覺(jué)得自己也變成了書(shū)中的物品，比如一個(gè)茶杯、一朵小花、一條小魚(yú)、一個(gè)粉色的氣球……我仿佛身臨其境與書(shū)中的主人公一起悲傷，一起歡樂(lè )，一起去冒險。等到回家的時(shí)候，我也常會(huì )吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一兩本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是智慧的.源泉。讀書(shū)，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。讀書(shū)，讓我在迷茫中找到半進(jìn)的方向�，F在我們學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)月”活動(dòng)，就是讓我們養成良好的閱讀習慣。正如冰心說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！弊屛覀円黄鹪跁�(shū)的海洋里快樂(lè )地遨游吧！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇13
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大的古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些偉大詩(shī)人說(shuō)的關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。
記得媽媽在我六歲的時(shí)候給我買(mǎi)了本兒童讀物，我本來(lái)都不去翻一下，可因為有一次看到了它的`封面，覺(jué)得很漂亮，就打開(kāi)了第一頁(yè)，看到了一些花花綠綠的圖片和故事后，我一下子就被吸引住了。以后一放學(xué)，我都會(huì )去買(mǎi)書(shū)，到家就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，連吃飯也邊看邊吃，睡前也得看，不看睡不著(zhù)。
有一次，我不小心做了一件錯事，同學(xué)們都不理我了，我心里很沉重，無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)了一本爆笑校園看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我開(kāi)心地大笑起來(lái)，上氣不接下氣，大家都好奇地圍著(zhù)我看那本書(shū)，也哈哈大笑起來(lái)。就這樣，大家都原諒了我。
書(shū)不僅給了我快樂(lè )，還幫我找回了朋友，真是一位好老師��！我還要在書(shū)的世界里自由的飛翔，朝著(zhù)理想靠近。加油，我讀書(shū)，我快樂(lè )，我自信。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇14
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我們。又像一位真誠的朋友，和我們面對面的交談。
我愛(ài)讀書(shū)，一位讀書(shū)能給人智慧和力量；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能陶冶情操，健全人格；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我們認識到什么是真善美，什么是假丑惡。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
這不，今年寒假學(xué)習開(kāi)展了”沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)“的讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我興奮不已。因為我終于可以在假期里自由地暢游在數的海洋，感受書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣了。
這個(gè)假期我讀的書(shū)是《居里夫人》、讀完這本書(shū)，我深深的被書(shū)中主人公巨鹿個(gè)人的人格魅力所震撼。
居里夫人從小聰穎，給全家人帶來(lái)了快樂(lè )。雖然，小學(xué)時(shí)期的她飽嘗了王國的恥辱，但是這并沒(méi)有減少她對祖國的熱愛(ài)，反而礙的更深了。 1883年6月12日，以第一名的'成績(jì)中學(xué)畢業(yè)的她，為了讓姐姐先去讀書(shū)，毅然做了家庭教師。直到畢業(yè)后八年之久，才達成自己的心愿，踏上了巴黎的土地，開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯。
后來(lái)，居里夫人結果堅持不懈的努力，兩次獲得諾貝爾獎，成為歷史上極少數兩次獲得這一殊榮的科學(xué)家之一。
居里夫人的成就令人震撼，健身使人感動(dòng)。她的事跡讓我明白什么是犧牲，什么是堅持......
朋友，讀書(shū)吧！讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮，文字比圖像更能激起心里深處的震撼，讀書(shū)會(huì )讓你的整個(gè)假期都變得無(wú)比充實(shí)。
這個(gè)假期我讀書(shū)，你呢？
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇15
書(shū)是一杯濃茶，有著(zhù)深厚的韻味；書(shū)是一杯烈酒，喝下它淋漓痛快，品味它蕩氣回腸；書(shū)是盛夏的一縷清風(fēng)，滌蕩著(zhù)人的心靈，拂去人的疲憊。讀書(shū)使我明理睿智，使我洞悉人生百態(tài)，所以我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，每每站在書(shū)架前，我會(huì )覺(jué)得我的面前展開(kāi)的是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。無(wú)數個(gè)月朗星稀的夜晚，當一切都歸于寧靜，我坐在書(shū)房的安樂(lè )椅上，盡情的享受書(shū)的芬芳與樂(lè )趣。有時(shí)讀到搞笑的地方，我會(huì )突然地爆笑，大概是我這笑聲如同大海里的浪潮，一浪高于一浪，在寧靜的夜晚聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)恐怖吧，以至于媽媽常會(huì )無(wú)可奈何地小聲呵斥："又在抽什么風(fēng)呀？"有時(shí)讀到精彩處，我會(huì )抱著(zhù)書(shū)，以百米沖刺的速度加上一百分貝的`音量跑向媽媽?zhuān)?quot;快、快，媽媽快看.".似乎不及時(shí)與人分享就對不住這本好書(shū)一樣。有時(shí)讀到美妙的地方，我會(huì )情不自禁地大聲朗讀，自我陶醉起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我，常常搞得家里人莫名其妙，在他們眼中，估計我不是瘋子就是傻子。也許正是這愛(ài)讀書(shū)的嗜好，使得我讀起書(shū)來(lái)物我兩忘，如癡如醉，沒(méi)顧得上眼睛的休息，以至于我的視力每況愈下，鏡片越來(lái)越厚。用老爸的話(huà)說(shuō)就是："真不知道這書(shū)是幫了你呀還是害了你！"
"一本新書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活的海洋".寓意深刻的玄幻小說(shuō)《以尼瑪傳說(shuō)》里，"我"仿佛就是那只象征著(zhù)理想與幸福的青鳥(niǎo)，在浪漫的理想與冷酷的現實(shí)交纏糾葛。青鳥(niǎo)即將浴火重生，木雅，一個(gè)曾經(jīng)消逝的部落即將光復，奇異的想象揉和著(zhù)對社會(huì )對歷史的理解。撲朔迷離的夢(mèng)境與現實(shí)的交錯，令我眼花繚亂。打開(kāi)成長(cháng)小說(shuō)《貓王》，我覺(jué)得自己如同一片秋葉，飄蕩在色彩絢麗的動(dòng)畫(huà)片中。不知不覺(jué)地也進(jìn)入了貓鼠魚(yú)蛇爭斗之界，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛(ài)情和友情之內，激動(dòng)在陰謀詭計、殺戮逃亡和你死我活之中，最終明白了：在我們向成年人轉變的歷程中，不能對象征愛(ài)和責任的白色視而不見(jiàn)，也不能迷失沉淪在象征權力和欲望的黑色中。走進(jìn)《彌天大謊》里那個(gè)危機四伏的攝制組，我真真切切地體驗到了理想與現實(shí)的差距。平常我們眼中的電影或電視劇都充滿(mǎn)了傳奇色彩，可他們的幕后生活卻是一項艱苦的勞動(dòng)。所以，無(wú)論從事哪項職業(yè)，都得背后付出艱辛，才能得到表面的光環(huán)。
讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花，讀書(shū)，就好像與無(wú)數個(gè)精靈在共舞，我們共同舞出一片絢麗的天空
我讀書(shū)，因為我快樂(lè )。我快樂(lè )，因為我讀書(shū)。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇16
我叫葉添樂(lè )，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我一有空就看書(shū)，我一目十行，看得很快，所以買(mǎi)來(lái)的書(shū)一會(huì )兒就看完了，爸爸為了滿(mǎn)足我的讀書(shū)需要，特地跑到圖書(shū)館為我辦了張卡，一次只能借六本，我總是挑了這本又放了那本，讓我難以抉擇。我每天如饑似渴的讀著(zhù)，讀了一遍又遍，像在荒漠里找到一眼甘泉。
我看的書(shū)有很多，最有代表性的有《拇指班長(cháng)系列》、《查理九世》還有一本《男孩的冒險書(shū)》，里面講了許多精華知識、簡(jiǎn)易制造、名人格言和求生技能，令我愛(ài)不釋手，看了又看。我還常常做夢(mèng)會(huì )做到書(shū)呢！做夢(mèng)時(shí)，有時(shí)候，我成了《查理九世》中DODO的.一員，跟著(zhù)墨多多和查理九世去探險，尋找未知的秘密；有時(shí)候，我是《拇指班長(cháng)系列》中孔東東的知心好友；跟著(zhù)他一邊喝下酵母湯，感受飛速成長(cháng)的興奮，一邊吃著(zhù)特殊珍珠奶茶，變成拇指小人；有時(shí)候我是一名超級冒險王,讀書(shū)真快樂(lè )！
讀書(shū)使我們增加快樂(lè )、增加知識，使我們在快樂(lè )和知識的海洋里遨游、成長(cháng)。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇17
坐觀(guān)書(shū)，臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中，讀書(shū)便是我的快樂(lè )。
杜甫被人們稱(chēng)為詩(shī)圣，他能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的詩(shī)句，跟他讀過(guò)許多書(shū)有關(guān)。杜甫從小愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是“手不離書(shū)，書(shū)不離手�！遍L(cháng)大后，他就更愛(ài)看書(shū)了，且寫(xiě)出了許多優(yōu)美的'詩(shī)句。正是因為這樣，許多書(shū)被反復翻閱，都被他翻破了，但是他并沒(méi)有把破了的書(shū)扔掉，而是把破了的書(shū)補好，保存起來(lái)，便于以后閱讀。他從小就開(kāi)始讀書(shū)，我也一樣。
小時(shí)候，書(shū)就深深吸引了我。當時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫(huà)。雖然我很想好好看看，但是因為我太小，家長(cháng)怕我弄壞書(shū)，所以把書(shū)藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書(shū)的誘惑，偷偷找來(lái)一本書(shū)看，也許是因為這書(shū)是我偷的，所以這書(shū)上的圖畫(huà)非常迷人。小時(shí)候偷一本書(shū)，看著(zhù)上面有趣的圖畫(huà)，感覺(jué)一切都是值得的。
終于，我長(cháng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，只有這樣，我們的生活才會(huì )十分精彩；在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于統一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識。
讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇18
什么是讀書(shū)？是一種幸福。什么是讀書(shū)？很榮幸。什么是讀書(shū)？是一種享受。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)里有很多幻想，但只有多讀書(shū)，讓幻想成真，才能上一層樓，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明。
就像古人說(shuō)的，讀一本書(shū)，就會(huì )像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。書(shū)成了我們的好朋友，豐富了我們的視野，豐富了我們的生活，寫(xiě)作文得心應手！作文課上，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們高昂著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，寫(xiě)的時(shí)候撅著(zhù)嘴，抱怨。唉，書(shū)到了用武之地，恨就少了！
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有栗子�！蹦憧梢韵胂笠槐竞脮�(shū)有多誘人。無(wú)產(chǎn)階級的導師馬克思先生，在大英圖書(shū)館待了幾十年，每天去圖書(shū)館幾個(gè)小時(shí)，座位下有深深的.腳印。你切繩子，切木頭，就能知道一本好書(shū)有多誘人。
書(shū)中的知識博大精深。讀一本好書(shū)，比如教成千上萬(wàn)的益友。比如《上下五千年》，有創(chuàng )造世界的盤(pán)古，有造人補天的女?huà)z，有嘗草藥的炎帝……一本書(shū)知識太多。
如果我不想錯過(guò)這本書(shū)，我必須努力學(xué)習。同學(xué)們，如果你熟悉唐詩(shī)三百首，就算不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也能唱。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)，好好學(xué)習，你就知道讀書(shū)有多快樂(lè )。
生活中沒(méi)有書(shū)，仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
把書(shū)當成朋友，永遠永遠！以書(shū)為師，功德在明天！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇19
燈還亮著(zhù)，不能熄滅。燈光周?chē)袔字幌x(chóng)子。在燈光下，我翻閱書(shū)籍，津津有味地享受其中的樂(lè )趣。慢慢的，我的心被觸動(dòng)了。我進(jìn)入了書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋里，遇見(jiàn)了書(shū)中的人物.
突然，我聽(tīng)到一聲大叫，好像要推倒長(cháng)城。哦，是孟姜女�？粗�(zhù)你衣衫襤褸的樣子，眼睛都腫了，你知道你是在為秦朝的殘暴統治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的哭聲震撼了我久違的心弦，我被你深深打動(dòng)。
漸漸的，哭離我越來(lái)越遠。反而是陣陣唏噓。啊，原來(lái)是唐代詩(shī)人杜甫。聽(tīng)著(zhù)你的嘆息，我為你感到難過(guò)。你曾經(jīng)生活在開(kāi)元盛世，卻因為安史之亂而流離失所。你的野心沒(méi)有實(shí)現，但當你看到“雖然一個(gè)國家被分裂，山河長(cháng)存，春天又回到綠油油的樹(shù)木和草地上”時(shí)，你卻在關(guān)心祖國、國家和人民。當它變成“我捋白發(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了�！蹦憬o學(xué)者們發(fā)了一條信息，“安得有成千上萬(wàn)的建筑，生活在這個(gè)世界上的人是幸福的�！笨蘼�。這一刻，我的心也隨著(zhù)你的嘆息而動(dòng)。
聲音慢慢消失，一個(gè)場(chǎng)景出現在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭寒，壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱，我的心開(kāi)始澎湃。然后我看到屈原，他到石頭河去報道，唱著(zhù)“路很長(cháng)，但是是修遠，我要上下搜索”。我被他熱情的愛(ài)國主義所感動(dòng)。
書(shū)里的游覽到最后，我來(lái)到了近代，在那里我看到，即使人民在中華民族一百多年的反抗斗爭中屢遭蹂躪，他們依然會(huì )堅強地站起來(lái)。在虎門(mén)賣(mài)煙的林則徐，在甲午戰爭中英勇?tīng)奚泥囀啦�，都是當之無(wú)愧的民族英雄。他們的精神值得我們學(xué)習，永遠是我們心中的榜樣。
離開(kāi)書(shū)的'世界，回憶起書(shū)的內容有多精彩，了解一下古代的忠貞愛(ài)情，無(wú)盡的悲傷，愛(ài)國熱情，堅強的精神…
讀書(shū)的快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )。閱讀是我一生的樂(lè )趣。我可以和古代文明學(xué)者交談，體驗人們的情感，在那里也會(huì )被感動(dòng)。
燈終于滅了，但讀書(shū)的快樂(lè )是永恒的。
即墨市第二十八中學(xué)三年級松木：
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇20
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，享受快樂(lè )。每當我捧著(zhù)書(shū)，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓我充滿(mǎn)奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險的故事令我心驚膽戰。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。
我看過(guò)的書(shū)有《三國演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機妙算，佩服關(guān)羽的橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報》當中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認識了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補天的女?huà)z，嘗百草的`炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套，書(shū)中的馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險的、破案的等等。一本本書(shū)伴隨我成長(cháng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎，語(yǔ)文成績(jì)也很優(yōu)秀。
莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
當我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本時(shí)，沉浸在“讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )融融；讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )陶陶”的境界里。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇21
兒時(shí)的我，在'鋤和日當午，汗滴河下土'的詩(shī)歌中長(cháng)大的，每一次端起書(shū)看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字就喊'沒(méi)意思'。小時(shí)侯讀書(shū)是最讓我頭疼的事情了。
我漸漸地長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道從何說(shuō)起。媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天的晚上，我翻開(kāi)成語(yǔ)書(shū)在背成語(yǔ)，'不知所措'，'無(wú)精打采'，'金蠶脫殼（ke）。'剛一說(shuō)完，媽媽和爸爸就哄堂大笑，我感到很奇怪：怎么了？難道我說(shuō)錯了么？媽媽見(jiàn)我一臉詫異，便說(shuō)：'自己看看那個(gè)成語(yǔ)的拼音，是'殼（ke）。'字么？''哦！我知道了，原來(lái)是殼（qiao）字��！'我恍然大悟地說(shuō)。然后我自己暗下決心：看看，不好好學(xué)生字怎么能行呢？總是會(huì )受到別人的`笑話(huà)的！幸虧這是我的家人，如果以后讓別人笑話(huà)了該多不好��！
從那以后，我真的愛(ài)上了書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我讀到'安徒生的童話(huà)集（賣(mài)火柴的小女孩）時(shí)，曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運唉聲嘆氣，希望她的命運可以變好一些；當我讀到'三國演義'時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地沉醉在了書(shū)的海洋之中。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話(huà)：'讀書(shū)能醫愚；讀書(shū)能治窮；讀書(shū)能志遠；讀書(shū)能療��；讀書(shū)能致遠；讀書(shū)能聰慧；讀書(shū)能練達，讀書(shū)能立志，讀書(shū)能讓你知道怎么做人，怎么樣交友，怎么樣說(shuō)話(huà)，怎么樣識人，怎么樣做事，怎么樣活著(zhù)草身體健康，讀書(shū)能使人明白什么樣的人生才能承得上是完美無(wú)憾。'
是��！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！我多書(shū)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇22
雛鳳清聲：語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(cháng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍。
印滿(mǎn)濃墨重彩的白紙泛著(zhù)隱隱清香，窗子外氤氳環(huán)繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書(shū)，靜靜看著(zhù)。
書(shū)是益友，是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書(shū)，能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。
書(shū)的類(lèi)型大致分為科幻小說(shuō)，探案集，文學(xué)著(zhù)作，童話(huà)，自傳，敘事幾類(lèi)。我偏愛(ài)探案和敘事類(lèi)的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團》等層層環(huán)扣的情節扣人心弦，句句線(xiàn)索叫人情緒激動(dòng)。敘事類(lèi)的就更廣了，不必說(shuō)林海音單純美好的《城南舊事》，不必說(shuō)敢于自我挑戰的《老人與�！�，也不必說(shuō)戰爭背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。
讀書(shū)時(shí)，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光，暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。
讀書(shū)令人快樂(lè )，一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的.內心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書(shū)是益友，是成長(cháng)路上最好的老師，是為知識筑巢的燕子。讀書(shū)，便是最好的樂(lè )趣。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇23
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。書(shū)，是我們智慧的火種；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是黑暗的一盞燈。
在我獨自在家時(shí)，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)不僅是我的朋友，還是我的老師。從書(shū)中我學(xué)習到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調。
《列那狐的故事》本書(shū)假托動(dòng)物世界，影射人類(lèi)社會(huì )錯綜復雜的人情世態(tài)。從本書(shū)中我學(xué)習到了一句話(huà)：請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書(shū)令我影響深刻的一句話(huà)是：居里夫人告訴我們一定要有堅韌不博的精神和堅定的信念，我們要對自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的`，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當事情結束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)：“我已竭盡全力了�！泵慨斣趯W(xué)習或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì )想起這句話(huà)。
杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)中的知識像寶藏一樣，藏在那無(wú)比強大的世界里，等著(zhù)智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，當你真正了解這本書(shū)時(shí)，智慧的大門(mén)就是為你打開(kāi)。書(shū)是作家知識的寶盒，他把他的知識放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認真讀完每一本書(shū)，仔細品嘗書(shū)知識的味道。
我愛(ài)讀書(shū)，永遠愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇24
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識之根源。讀書(shū)吧，它使你長(cháng)知識又長(cháng)見(jiàn)識，暢游于書(shū)之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì )在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書(shū)中自有黃金屋”。你是否在書(shū)房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現什么“黃金屋”，只認為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯了，理解有誤！書(shū)中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對不起，我對此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的文字表達，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的.書(shū)一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì )感到不一樣的甚至有新的發(fā)現！
不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運用到現實(shí)的考驗？
我讀書(shū)，我快樂(lè )，提到“讀書(shū)”，我將不知疲倦。讀書(shū)好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè )讀書(shū)”的真諦！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇25
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品；我說(shuō)，書(shū)是我快樂(lè )的源泉！
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就帶著(zhù)我一起讀書(shū)，也是從這時(shí)開(kāi)始，我就享受著(zhù)讀書(shū)帶給我的無(wú)窮快樂(lè )。賣(mài)火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書(shū)中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于讀寓言和童話(huà)故事了。于是，四大名著(zhù)、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰全史》、《坦克與裝甲車(chē)》等軍事讀物開(kāi)始出現在我的書(shū)架上。
因為讀的書(shū)多了，班上總有同學(xué)找我探討各類(lèi)問(wèn)題，老師也對我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書(shū)也變得更加認真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本比磚頭還要厚的《二戰全史》，這可是我最喜歡的軍事類(lèi)書(shū)籍，于是我拋棄了愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)不釋手地捧著(zhù)它，旁若無(wú)鶩的沉浸其中，結果不到兩天時(shí)間，我就把它看完了。在讀有些書(shū)時(shí)，我甚至能把書(shū)中的內容轉化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面，通過(guò)作者細膩而生動(dòng)的文字，我張開(kāi)想象的'翅膀在書(shū)中星球自由自在的翱翔！
讀書(shū)讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛?lè )畛�，就算是真的值得被夸獎，也不能驕傲自滿(mǎn)�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我：應當要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強勇敢、熱愛(ài)生活、永不退縮……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)。在未來(lái)，我也愿一直與書(shū)為伴！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇26
靜靜地坐在臺燈下讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情啊!一本書(shū)，就是我的一位良師益友，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我每天都要在書(shū)海翱翔。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)籍很美，讀一本好書(shū)，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤我的心靈。能與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè )，我要從書(shū)中汲取到最甜美的營(yíng)養，書(shū)里面蘊含了豐富的知識和美好的`感情。
在書(shū)中，我找到屬于自己的快樂(lè )，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。書(shū)還豐富了我的靈魂，當我煩惱時(shí)，我會(huì )捧起一本書(shū)讀起來(lái)，就好像正與一位品德高尚的人對著(zhù)話(huà)，頓時(shí)我心中的苦惱便會(huì )被拋到九霄云外，當我寂寞時(shí)，我也會(huì )拿起書(shū)津津有味貪婪地讀起來(lái)，這時(shí)的我覺(jué)得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書(shū)簡(jiǎn)直是一種享受，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)乃快樂(lè )之本，可以想象世界上如果沒(méi)有書(shū)籍，我們人類(lèi)一定是沒(méi)有思想的軀殼。難道讀書(shū)不快樂(lè )嗎?在讀書(shū)的快樂(lè )中，書(shū)也教會(huì )了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)……是書(shū)豐富了我的生活，教會(huì )了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書(shū)讓我受益匪淺，我在讀書(shū)過(guò)程中成長(cháng)。讀《海底兩萬(wàn)里》我仿佛也到那蔚藍色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬(wàn)個(gè)在為什么》中，又讓我解除了一個(gè)個(gè)世界之迷;在《大百科全書(shū)》中我學(xué)習到了許多課外知識……
讀書(shū)真是一件快樂(lè )美好的事情。我愿意永遠這樣快樂(lè )著(zhù)，永遠與知識為伴，與書(shū)籍為友。讀書(shū)不僅給了我知識，給我最多的還是樂(lè )趣與力量。我讀書(shū)，我快樂(lè )!
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇27
書(shū)是人生中不可缺少的朋友，她能給予你知識，教你做人的道理。書(shū)是燦爛的陽(yáng)光，在你迷茫的的時(shí)候，為你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)是蔚藍的天空，讓我們自由的翱翔。書(shū)是階梯，讓我們一步步登上知識的殿堂。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)生動(dòng)形象地說(shuō)明了書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友和讀書(shū)的重要性。
我可是一個(gè)“小書(shū)迷”。每遇一本好書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )像魚(yú)兒一樣徜徉在書(shū)的海洋里，去探尋，去品味，盡可能地掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚水；曾為驕傲的`小兔子臉紅；也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；還曾為神通廣大的孫悟空而喝彩……，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇28
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把神奇的鑰匙；是通往知識王國的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開(kāi)我的書(shū)柜，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目：歷史書(shū)籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞軼事；各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節讓我陶醉其中；漫畫(huà)書(shū)籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫(huà)面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(cháng)大了自己識字多了，我最大的樂(lè )趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲，不愛(ài)看電視，偏偏對讀書(shū)情有獨鐘，我是大家眼里有名的'小書(shū)迷。
讀書(shū)并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè )。在陣陣書(shū)香里，我和哈利波特一起戰勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習人生的哲理……書(shū)籍是我最好的朋友，書(shū)里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對話(huà)的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細節都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書(shū)，我總會(huì )細細回味書(shū)中的關(guān)鍵情節，佩服作者的嚴謹的推理能力和剝絲抽繭的寫(xiě)作手法。
讀書(shū)還能調節我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當心情苦悶時(shí)，我便會(huì )來(lái)到小小的書(shū)房，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)本的情節里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì )被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在我看來(lái)書(shū)中蘊涵著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，書(shū)中蘊藏著(zhù)豐富寶貴的知識寶庫，書(shū)香伴我成長(cháng)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇29
讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，讀書(shū)既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專(zhuān)心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì )神。]很快心就會(huì )飛往到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì )拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的`肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)�，F在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書(shū)使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識和學(xué)會(huì )生活的技巧，才能在社會(huì )上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什么事情也能做成。
讀起這本書(shū)時(shí)仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習，學(xué)習他的智慧、學(xué)習他的勇敢和學(xué)習他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]精神。
是讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識的小學(xué)生，是讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書(shū)教會(huì )了我整樣做人，是讀書(shū)帶給了我許多樂(lè )趣，總之讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書(shū)，我快樂(lè )。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇30
書(shū)，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著(zhù)我的心海，使我憧憬未來(lái)：書(shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心扉，使我前途光明；書(shū)，好比一陣陣春雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成為我的一大樂(lè )趣。
成長(cháng)中，孩子總是好奇的，都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì )動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū)，都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū)，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì )翻，時(shí)間一長(cháng)，也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的事，如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì )做傻事。手捧著(zhù)書(shū)，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì )用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話(huà)我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )就著(zhù)燈光看，雖然說(shuō)我這習慣不好，可怎么也改不掉�？粗�(zhù)看著(zhù)，睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書(shū)總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的.勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話(huà)。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。每當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就能發(fā)現，自己已經(jīng)不處與現實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕，但當你沉浸在書(shū)中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友，何樂(lè )不為呢？
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇31
喵喵喵~~~，聽(tīng)貓的叫聲，想象著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，正在你的腿上扭來(lái)扭去，你是不是有這樣的感覺(jué)呢？
你見(jiàn)過(guò)貓寫(xiě)感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動(dòng)物，她愛(ài)干凈、愛(ài)漂亮還有點(diǎn)靦腆。
貓不可以寫(xiě)，人卻可以，人可以從貓的角度來(lái)替貓寫(xiě)日記，是不是很棒呢！
你見(jiàn)過(guò)會(huì )笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì )笑的貓，它會(huì )各種各樣的`笑它會(huì )聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，有一顆善良的心。
有一本書(shū)它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書(shū)。這本書(shū)譜寫(xiě)了一個(gè)會(huì )笑的貓，和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書(shū)它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題，愿意和孩子誠心的交流，和孩子誠心的做朋友，馬小跳是一個(gè)敢作敢當的孩子，他愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)管閑事他覺(jué)得孩子應該有屬于他自己的藍天！
有一本書(shū)它叫《非常爸爸》寫(xiě)到了四位稱(chēng)職稱(chēng)責的爸爸，淋漓盡致的寫(xiě)出了爸爸對他們的疼愛(ài)，父愛(ài)是偉大的，是美麗的，是嚴厲的！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇32
書(shū)，是精神食糧；書(shū)，是良師益友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里失去書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，花朵失去陽(yáng)光，人類(lèi)沒(méi)有空氣。書(shū)，陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書(shū)給我指引方向，在我無(wú)聊時(shí)，書(shū)陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我有過(guò)憤怒，有過(guò)歡喜，有過(guò)悲痛，有過(guò)欣慰，也有過(guò)感恩。書(shū)，給我精神上的支持和鼓勵，告訴我許多道理。我離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)中的那些情節，那些道理，那些人物。
3歲
上幼兒園的我，經(jīng)常聽(tīng)老師給我們講故事，那些情節起起伏伏的故事，吸引了我所有的注意力。我很好奇，在我看來(lái)，什么也比不上老師手里的那本書(shū)，那時(shí)的我，下定決心，一定要拿到那本有魔力的書(shū)，是什么書(shū)上面，有這么多的精彩內容，能讓老師講出這么多美麗的故事。于是我開(kāi)始緊緊地跟著(zhù)老師，軟磨硬泡，想要老師把那本好看的書(shū)給我瞧一瞧，給我讀一讀，老師拗不過(guò)我，把那本書(shū)給我看了看。我拿著(zhù)那本書(shū)，坐下來(lái)，橫看看，豎看看，有時(shí)候拿倒了都不知道，認為花花綠綠的圖片多彩絢麗，十分好看。雖然都是聽(tīng)老師講了無(wú)數遍的故事，但是我還是看得津津有味。那是我看的第一本書(shū)，那時(shí)，我就對書(shū)有了一種莫名的好感。
小學(xué)一年級
我家已經(jīng)有了一些書(shū)，但都是千篇一律的故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，我十分想看一看其他的書(shū)是什么樣的。老師那里也有一本十分吸引我的書(shū)，那本書(shū)中有許多道理，教我們?yōu)槿颂幨�。那本�?shū)厚厚的，一看就知道有滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)。那本書(shū)上的文章，老師只是一個(gè)星期講一篇，這對我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太難熬了。我只好硬著(zhù)頭皮去找媽媽要買(mǎi)書(shū)。媽媽起初一聽(tīng)，不同意，認為我又要買(mǎi)童話(huà)書(shū)，說(shuō)什么也不帶我去買(mǎi)。我乞求著(zhù)說(shuō)，是買(mǎi)《小故事中的大道理》。媽媽喜笑顏開(kāi)。捧著(zhù)那本來(lái)之不易的.書(shū)，我開(kāi)心極了。我翻開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)全是密密麻麻的字，沒(méi)有一幅圖畫(huà)，我后悔了，可這書(shū)已經(jīng)屬于我了，我必須把它看完。我一字一字地讀，一字一字地鉆研，碰到不懂的就問(wèn)媽媽?zhuān)抛x了幾頁(yè)，我就被這本書(shū)深深所吸引，每天都要看幾頁(yè)，它讓我懂得如何待人；如何結交朋友；如何學(xué)會(huì )寬容，如何發(fā)現別人的長(cháng)處……
小學(xué)三年級
我們要學(xué)著(zhù)寫(xiě)作文啦�？墒俏覀X筋了，寫(xiě)作文？有什么好寫(xiě)的呢？每個(gè)星期五，我都悶悶不樂(lè )的，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。這種情況一直維持了2個(gè)星期。直到媽媽笑瞇瞇地把一本《小學(xué)生寫(xiě)作大全》遞給我，我才開(kāi)心起來(lái)。這本作文書(shū)里有許多好作文，每篇作文后面還有“名師點(diǎn)評”，點(diǎn)評這篇作文為什么好，好在哪里。不僅如此，這本作文書(shū)上還有點(diǎn)石成金欄目，把一些寫(xiě)得不好的作文修改一下，教我修改作文。有了這本書(shū)之后，我知道作文怎么寫(xiě)，怎樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從此我愛(ài)上了寫(xiě)作，每個(gè)星期我都會(huì )把自己看的書(shū)用小練筆的形式做一個(gè)總結。功夫不負有心人，當別人還在為寫(xiě)作而抓耳撓腮時(shí)，我已經(jīng)在2009年楚才作文競賽中還得了3等獎呢！這個(gè)獎是我讀書(shū)與練筆的最大的鼓勵。讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，讓我找到了寫(xiě)作的樂(lè )趣，讓我找到了自信。
小學(xué)四年級
家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲，媽媽于是幫我定了《兒童文學(xué)》、《少年文摘》這兩本書(shū)。我一看，精神來(lái)了。我拿著(zhù)書(shū)，靜靜地看著(zhù)，《名人傳記》告訴我：今日的輝煌背后是昔日的努力�！读魧W(xué)故事》讓我知道了留學(xué)生的生活精彩�！懂愑蝻L(fēng)情》向我描繪外面世界的精彩，美麗�！度松飞稀犯嬖V我人生路上不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷磨練，人生才會(huì )更精彩�！队H情在線(xiàn)》告訴我親情是人生路上無(wú)法代替的精神支柱�！栋职謰寢尶催^(guò)來(lái)》教我爸爸媽媽的苦衷，爸爸媽媽的教育方法�！缎南阋话辍犯嬖V我許多道理，比如：《站在山頂你才是天使》告訴人人都可以成功，人人都是奇跡。許多許多的事跡，讓我知道了如何坦然面對人生路上暴風(fēng)雨的洗禮，并且戰勝困難，克服挫折，讓自己變得堅強。讓屬于自己的那片天空在暴風(fēng)雨過(guò)后變得更加蔚藍，更加潔凈。
書(shū)是一盞明燈，指引我人生的方向；書(shū)是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書(shū)是一位老師，幫我慢慢成長(cháng)。讀書(shū)，是最快樂(lè )的；讀書(shū)，是最美好的；讀書(shū)，是最幸福的！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇33
我很喜歡，不管什么時(shí)候，我都會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)。
三歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天調皮搗蛋。
四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習。當我打開(kāi)老師給我的書(shū)本時(shí)，嚇了一大跳，書(shū)上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書(shū)興嘆”。
讀小學(xué)一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè )乎。
七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會(huì )了許許多多的知識。從那以后，書(shū)就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書(shū)，我！因為我在書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識，大開(kāi)眼界。這些書(shū)本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書(shū)，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的'秘密······
我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為我在書(shū)中認識了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會(huì )了許許多多的道理。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學(xué)習，如何快樂(lè )的生活，如何樹(shù)立自己的理想，把握自己的未來(lái)。在書(shū)中學(xué)會(huì )的這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競選上班干部。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為通過(guò)讀書(shū)。我提高了各種能力。在讀書(shū)時(shí)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句，好的文章構思，我都會(huì )在筆記本中記下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作時(shí)就文思泉涌。
我，站在高高的樓頂對晴朗的天空，對晴朗的星空說(shuō)；站在草坪上對美麗的鮮花與小草說(shuō)；站在河邊對河流，對小魚(yú)說(shuō)；站在這里對老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇34
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
我愛(ài)學(xué)習，我更愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè )。
書(shū)是我的寶貝，每次回到家，我總會(huì )像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書(shū)的海洋中，感受著(zhù)書(shū)的美麗和神奇。
我喜歡藏書(shū)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。我讀過(guò)驚險刺激的《海底兩萬(wàn)里》、氣勢滂薄的《三國演義》、讓人出類(lèi)拔萃的《激勵故事》……
讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘抄，細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(cháng)了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的'寫(xiě)作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)自己的作文，我心里樂(lè )滋滋的。
書(shū)是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂(lè )趣。今后，我將繼續與它為伴，從中汲取營(yíng)養，用知識去改變我的人生。
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇35
著(zhù)名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�！我們的生活也離不開(kāi)書(shū)籍：飯可一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。生活中，就像有一條細小而結實(shí)的線(xiàn)把我和書(shū)連在了一起，在讀書(shū)的時(shí)候，我讀出了快樂(lè )。
書(shū)該怎么讀？我認為書(shū)要反復地去讀，得讀三次：第一次讀，是對這本書(shū)表面淺層的了解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書(shū)，感悟這本書(shū)的精髓。反復地去讀一本書(shū)，你會(huì )發(fā)現每次讀都會(huì )有不同的收獲，這真的很神奇。
我覺(jué)得一本書(shū)，不應該別人覺(jué)得它好，它就是好書(shū)；別人覺(jué)得它不好，它就不值得花時(shí)間去閱讀。所有人都沒(méi)有權利去斷定一本書(shū)有沒(méi)有閱讀的價(jià)值。一本書(shū)好不好，值不值得花時(shí)間去閱讀，是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書(shū)，不同的人去閱讀，可能會(huì )有不同的'感悟，這也是讀書(shū)的魅力所在。
其實(shí)讀書(shū)，不僅能傳授我們知識，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺(jué)到精神的滿(mǎn)足。在看書(shū)的時(shí)候，當我們沉浸在書(shū)中的知識海洋，時(shí)間就如離弦的箭，過(guò)得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發(fā)生了心煩的事，都會(huì )如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣�；氐郊液�,我躺在床上生悶氣。這時(shí)一本我還沒(méi)看完的書(shū)出現在在我眼前，于是我把它捧起來(lái)看。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不舍地放下手中的書(shū)，心情不再郁悶，跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的，讀書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè )，它使我們沉浸在其中，有時(shí)候它好像還有魔力一般，讓我們無(wú)法自拔。朋友們，就讓我們繼續沿著(zhù)這條進(jìn)步的階梯往上走！讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧！讀出人生的真諦吧!
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇36
同學(xué)們，老師們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？古今中外，就有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�；沙士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是人們的營(yíng)養品�！�；杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破完卷，下筆如有神�！�；高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！蔽覀円袼麄円粯�，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習。
我對讀書(shū)有四大要求：第一，先看內容簡(jiǎn)介，然后大致地瀏覽一遍。第二，在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū)，對書(shū)中的一字一句仔細琢磨�？吹胶迷~好句的就把它給抄下來(lái)，并給每個(gè)好詞好句寫(xiě)批注。第三，再讀一次書(shū)，并從中體會(huì )作者的感受。同時(shí)，針對文章的內容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對文章的理解。第四，最后一次瀏覽文章，想想作者有著(zhù)什么樣的思想背景，并想象一下結局還會(huì )有怎樣的發(fā)展。
我讀書(shū)還會(huì )選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼�，我會(huì )在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會(huì )看一些有趣的書(shū)。例如：科普類(lèi)、歷史類(lèi)和故事類(lèi)等書(shū)籍。這些書(shū)就像小精靈一樣，把你帶到一個(gè)引人入勝的書(shū)海里自由自在的暢游。
我覺(jué)得讀書(shū)就是一中快樂(lè )；一種感受；一種感悟。讀完書(shū)后，我會(huì )感覺(jué)自己長(cháng)大了幾多，聰明了幾分。這其實(shí)都是書(shū)的`源泉在推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。書(shū)，說(shuō)白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。
讀書(shū)吧！書(shū)是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠心地向“書(shū)先生”請教，才是最聰明快樂(lè )的人。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇37
書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，它帶我在知識的海洋里遨游；書(shū)是我不說(shuō)話(huà)的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的知識和智慧；書(shū)是我最有營(yíng)養的精神食糧，讓我插上理想與騰飛的翅膀。
要說(shuō)我與書(shū)結下的不解之緣，還得聽(tīng)我講訴那過(guò)去的故事。我的父親是一位淳樸的農民，雖然只讀過(guò)初中，但農閑時(shí)節常常捧著(zhù)一本書(shū)看，如癡如醉地閱讀，甚至連吃飯睡覺(jué)也不曾放下，高興的時(shí)候，還滔滔不絕的將這些故事講給我和媽媽聽(tīng)。一到這種情景，我就十分神往能徜徉其中。
小時(shí)候，每當聽(tīng)到大人們對書(shū)的贊美，我就會(huì )對書(shū)油然而生出一股敬意，一股子好奇勁兒就從心里涌了出來(lái)。遺憾的是，那時(shí)的我，還不會(huì )識字，只能聽(tīng)爸爸媽媽的口中“聽(tīng)書(shū)”，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)這位“學(xué)識淵博的高人”。直到六歲時(shí)，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，我高興極了，因為我終于會(huì )識字，能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)约鹤x書(shū)了，而且也擁有了屬于自己的書(shū)。雖然我那時(shí)認識的字不太多，但我也能看懂一些簡(jiǎn)單的字句了。這種囫圇吞棗，一知半解的讀書(shū)滋味到現在我還記憶猶新。我讀《格林童話(huà)》，讀到小羊擺脫了大灰狼的魔爪時(shí)，我情不自禁地邊舞邊說(shuō)：“小羊，你真是太聰明了！”我讀《安徒生童話(huà)》，走進(jìn)了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的生活，睡覺(jué)時(shí)只要一想著(zhù)她，就嚇得渾身直打哆嗦。我讀《睡前365夜童話(huà)故事》，看烏龜被野豬壓斷了腿，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔強的烏龜？”
中年級了，隨著(zhù)識字量的`增多，并且慢慢學(xué)會(huì )咬文嚼字了。這時(shí)我便一心撲在書(shū)上，就像名人說(shuō)的“饑餓的人撲在面包上一樣”。尤其是《小學(xué)生作文》和《閱讀世界》成了和我形影相隨的好朋友。同時(shí)，在閱讀中，我積累了許多好詞佳句，我的作文水平也很有提高。每當我看到作文本上大紅的“優(yōu)秀”和爸媽豎起的大拇指時(shí)，心里樂(lè )開(kāi)了花：真是多虧了書(shū)這位不說(shuō)話(huà)的老師啊……
現在，我更加喜歡讀書(shū)了。有一次在家里，我閑著(zhù)沒(méi)事干，隨手拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，媽媽叫我吃飯，連叫三次我都一聲不吭，等到一家人都笑我是“書(shū)呆子”時(shí)，我還是無(wú)動(dòng)于衷。書(shū)真是我的精神食糧，能讓人忘記吃飯和睡覺(jué)。還有一次，朋友約我去他家玩，無(wú)意中我發(fā)現了一本很適合我們閱讀的作文書(shū)，我便看了起來(lái)，誰(shuí)知我這一看，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦后去了，可真難為朋友等了我一個(gè)多鐘頭。
書(shū)就是這樣，伴我成長(cháng)。無(wú)論是現在還是未來(lái)，它都會(huì )始終陪伴在我的左右。讓我從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。書(shū)是老師，在我迷惑時(shí)給以指引；書(shū)是朋友，在我閑暇時(shí)給以慰藉。
我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇38
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè )的童話(huà)中不知不覺(jué)認識了好多字。
上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì )拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。
早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的`偉人的胸懷與志氣。中午，趁著(zhù)午休，拿起書(shū)，在知識課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。
每當我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著(zhù)十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲存知識，不如一會(huì )兒帶著(zhù)疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習，一會(huì )兒在“博學(xué)館”參觀(guān)；想放松一下，不如買(mǎi)來(lái)一包話(huà)梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書(shū)就像一杯茶，要仔細品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì )覺(jué)的它是快樂(lè )的。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇39
當坐在窗戶(hù)旁，捧起一本好書(shū)，細細品讀時(shí)，這無(wú)疑是人生中的一件樂(lè )事，也是我最快樂(lè )的時(shí)光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書(shū)。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過(guò)紅軍，在戰場(chǎng)上，他永遠沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來(lái)，他是一個(gè)真正保家衛國的戰士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒(méi)有倒下，而是堅強地活下來(lái)！這是何等的剛強與堅毅��！
這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。有一段時(shí)間，我成績(jì)下降得十分厲害，我什么人也不愿理會(huì )，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛(ài)的'小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì )怎么看我，不知道以后要怎么面對……此時(shí)，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)上。我拿起來(lái)品讀，直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現自已有多傻！不就是一點(diǎn)小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習，不管學(xué)習上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對，努力地克服所有的困難。
這本書(shū)真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過(guò)一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對呢，不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠體會(huì )不到當中的東趣，也不會(huì )取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。因為它讓我真正地體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )！真想大聲地告訴全世界：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇40
讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：“假如我變成了一朵金色的花，為了好玩，長(cháng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽你會(huì )認識我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放，花香徑直潛入了我的'氣息。
書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地流走，暮然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內心悄然地印在臉上。
是呀！有什么比書(shū)卷氣和書(shū)籍更是讓人賞心悅目呢？
因為這樣，所以我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了我的藏書(shū)，這些書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。
我對《查理九世》一見(jiàn)鐘情�！恫槔砭攀馈肥且惶酌半U加推理的書(shū)，你們別看我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱(chēng)為“女漢子”呢！所以我特別喜歡冒險類(lèi)的書(shū)籍，我覺(jué)得特別刺激、好玩。
當時(shí)我跟媽媽立了規矩，我自己買(mǎi)《查理九世》：一共300元。洗碗10元，洗衣服15元，切菜加洗菜一共10塊錢(qián)，拖地加掃地一共25元，把家里全部一起整理一遍50元。為此，我還和媽媽一起簽了合同。
經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，我終于用自己的努力和汗水換來(lái)這套心儀的書(shū)。我捧著(zhù)來(lái)之不易的書(shū)，心里久久不能平靜。
我愛(ài)書(shū)，不管是過(guò)去，現在，還是將來(lái)。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇41
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！鄙钜蜃x書(shū)而精彩，生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)如一杯咖啡，會(huì )品者說(shuō)：它是香濃的。不會(huì )品者說(shuō)：它是苦澀的。同樣一杯咖啡，結果確完全不同，就正如不愛(ài)讀書(shū)的人認為讀書(shū)是艱苦的，是乏味的，它束縛了我們的自由，使人感到吃力……愛(ài)讀書(shū)的人則認為讀書(shū)是快樂(lè )的，它讓你取得好成績(jì)，換來(lái)父母的笑臉，老師的表?yè)P，同學(xué)們羨慕的目光，心里像吃了蜜一樣甜。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè )的交響曲，有苦必有甜。我是一個(gè)快樂(lè )、幸福的讀書(shū)人，從頭到尾都是在快樂(lè )地讀書(shū)，大家想知道快樂(lè )讀書(shū)的秘訣嗎？讓我來(lái)和大家分享吧！
首先，你要全身心地投入到學(xué)習中去。在上課時(shí)，要認真聽(tīng)老師講解書(shū)里的內容，要把課文中描寫(xiě)的美麗的事物在腦海中形成一幅畫(huà)。課文里寫(xiě)山，山的樣子就要呈現在腦海里；課文里寫(xiě)水，水的樣子就要呈現在腦�！瓱o(wú)論寫(xiě)碧草草原，還是悠悠白云，只要你感受到了，你就會(huì )情不自禁地陶醉在其中， “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。那讀書(shū)就像跟著(zhù)作者一起去旅行，自然就變成一件快樂(lè )的事啦！
除此之外，我還有一個(gè)讓讀書(shū)變快樂(lè )的小竅門(mén)：大家一定抵擋不住美味可口的'甜品的誘惑吧？你可以把語(yǔ)文課想象成一杯熱氣騰騰的奶茶，一點(diǎn)點(diǎn)地吮吸。當遇到難題時(shí)，就是吃到里面的果肉，一定要細嚼慢咽。等你解決了難題，自然就嘗到了香甜的味道。把數學(xué)課想象成一杯清涼解暑的可樂(lè )，越喝就越刺激、過(guò)癮。把英語(yǔ)課想象成冰涼爽口的冰激凌，越吃就越覺(jué)得好吃，讓人回味無(wú)窮……說(shuō)到這兒，你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呢？怎么樣，一邊讀書(shū)一邊品嘗著(zhù)各種甜品，這怎么能不讓人感到讀書(shū)的快樂(lè )呢？
讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )，也是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )讓你快樂(lè )起來(lái)；如果你感到寂寞，請讀書(shū)，因為讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；如果你感到空虛，請讀書(shū)，因為讀書(shū)可以充實(shí)你的生活……讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè )，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇42
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)得多好呀！讀書(shū)會(huì )讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
通過(guò)幾年的讀書(shū)活動(dòng)，我進(jìn)步很大：學(xué)習成績(jì)提高了；性格開(kāi)朗了；頭腦聰慧了；思想覺(jué)悟提高了；作文水平高了又高
讀書(shū)讓我學(xué)到許多知識。從《海底兩萬(wàn)里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂(lè )趣。我能夠明白機器人的制造過(guò)程，能對月球的構造了如掌書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。
讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓我欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短，長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)可以使我們懂得許多道理。自打我識字起，就與書(shū)相識了。我常躺在床上聽(tīng)著(zhù)或讀著(zhù)小故事，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個(gè)小故事，內容大體是說(shuō)一個(gè)小男孩在長(cháng)輩們的溺愛(ài)下成長(cháng)，不能被摔著(zhù)，不能被碰著(zhù)，這樣，長(cháng)大后成了無(wú)用之才，就像樹(shù)林中的一棵亂枝縱橫的樹(shù)……讀了這一文后，我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，爸爸夸我懂事了……
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書(shū)里的'一則則笑話(huà)，我總會(huì )哈哈大笑，讓心靈得到放松�！陡窳滞�(huà)》這本書(shū)也十分吸引我�？粗�(zhù)公主與王子那美好的結局，我不禁跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)，為他們祝福。
讀書(shū)使我心靈變美�！吨袊鴮W(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂(lè )于助人。這種發(fā)于中而行于外的美，深受人們的喜愛(ài)。井底之蛙，往往只會(huì )滿(mǎn)足于自己的小天地，沾沾自喜的總是自己的優(yōu)勢，而不知道世界還有更廣闊的天地，只看身邊的享樂(lè )主義者是如何地瀟灑，看不到也就想不到人還應該有更高的追求。那么，學(xué)習動(dòng)力就不會(huì )足，就不知道快馬加鞭。只有讀書(shū)，才會(huì )開(kāi)闊眼界，擴大胸懷，發(fā)現榜樣，重樹(shù)目標；才會(huì )發(fā)現，知識的世界里原來(lái)還有如此充滿(mǎn)興趣的事物，吸引我廣泛搜尋。一個(gè)對知識有著(zhù)癡愛(ài)之情的人，就會(huì )煥發(fā)出無(wú)窮的學(xué)習動(dòng)力，這種動(dòng)力是無(wú)法估量的。
讀書(shū)能培育我良好的心態(tài)，促進(jìn)我的心理健康，讓我永遠處于學(xué)習高昂精神狀態(tài)。讀書(shū)，是醫治心病的最好良藥。讀偉人的書(shū)，萌生崇高的志向，還會(huì )為細微小事而煩惱不已么？讀哲人的書(shū)，明白了看待事情的方法，還會(huì )自己困在一個(gè)牛角尖里而困獸自斗么？讀清雅的書(shū)，讓清風(fēng)吹進(jìn)自己的心田，滌蕩心頭的濁氣，還會(huì )久聚熬成心理障礙么？心理健康，活力四射，有什么難題不會(huì )被我們攻破？有什么壓力能把我們壓垮？有了這樣的心態(tài)，我們在學(xué)習上還能不大步前進(jìn)，滿(mǎn)載收獲？
讀書(shū)促長(cháng)我的聯(lián)想想象能力，教給我觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)。
總之，讀書(shū)讓我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，老師和同學(xué)贊嘆不已。只要你堅持讀書(shū)，你也會(huì )變得很優(yōu)秀。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇43
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨赐暌槐緯�(shū)，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書(shū)，就能悟出其中的道理。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì )鉆進(jìn)書(shū)里讀個(gè)痛快。每本書(shū)都有不同的故事，使我沉醉其中。書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，明白道理。讓我們的'生活變得更充實(shí)，更有意義。
在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，迫不及待地翻開(kāi)就看。書(shū)中的很多人物吸引了我，有機智勇敢的行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我，我好像也變成了書(shū)中的一員，和他們一起殺富濟貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我幾次，我才清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)是我的好朋友，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇44
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)告訴我們讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。
記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書(shū)。我深深的被書(shū)里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著(zhù)一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú)，這條魚(yú)可以實(shí)現他的`愿望。漁夫這下可樂(lè )壞了，他一而再再而三的向這條魚(yú)實(shí)現愿望，因為他貪婪，金色魚(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書(shū)的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。
這就是我，讓我們一起養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧！讓我們一起去感受讀書(shū)所給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！只有這樣你的寫(xiě)作水平才會(huì )提高哦！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇45
記得小時(shí)候睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上有趣的故事，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我慢慢地識字了，最常去的地方是書(shū)店，媽媽說(shuō)我就是一個(gè)小書(shū)迷，她知道我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)店給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有動(dòng)物小說(shuō)、《安徒生童話(huà)選》、還有《三國演義》、《小故事大道理》等等。
說(shuō)到讀書(shū)，滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭，讀書(shū)讓我在知識的`海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè )地成長(cháng)、幸福地生活，讀書(shū)讓我認識了寬廣的大千世界。讀書(shū)，真好！
不管生活怎么改變，我對讀書(shū)永遠是情有獨鐘，因為讀書(shū)，增長(cháng)了我的知識，增強了我的語(yǔ)言表達能力，提高了我的寫(xiě)作水平，滋潤了我的心靈，我在讀書(shū)中生活，在讀書(shū)中學(xué)習，在學(xué)習中讀書(shū)，感謝讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了生活，感謝讀書(shū)，讓我變得更堅強。
我要與書(shū)做朋友，做一輩子的好朋友，讓書(shū)陪伴著(zhù)我們走向成功之路！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇46
最近，我們班同學(xué)讀了一本法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的代表作品——《昆蟲(chóng)記》，為了讓我們對這本書(shū)的印象更加深刻，老師特意在多媒體教室舉行了一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì )”。
在這次交流會(huì )結束后，我深受感激，在我們中國，熱愛(ài)書(shū)的人越來(lái)越少我曾在一本書(shū)上看到：據統計，以色列人平均每人每年讀55本書(shū)，俄羅斯人讀50本書(shū)，而我們中國人每人每年才平均讀4本書(shū)，有一句話(huà)就說(shuō)：書(shū)籍不能改變世界，
但讀書(shū)人可以。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)，難不成要走手機“搭”成的“階梯”嗎？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以改變一個(gè)人的品質(zhì)，可以活躍人的'思維，還能提高一個(gè)人的修養。在這時(shí)，我會(huì )覺(jué)得很自豪，因為我最?lèi)?ài)看書(shū)，百科全
書(shū)，作文書(shū)，“占領(lǐng)”了我的書(shū)架，所以我自豪。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧！
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇47
從教多年，書(shū)像一位忠實(shí)的朋友，伴我慢慢的變老，在讀書(shū)的過(guò)程中，從字里行間也悟出了一些感悟。也明白了生活的真諦。也有幸在書(shū)中和作者進(jìn)行心靈的交流，在我看來(lái)就是向不同的人學(xué)習的機會(huì )。因此書(shū)給我帶來(lái)了許多機會(huì )。
就拿散文來(lái)說(shuō)吧，讀不同人的作品，就是和不同的人進(jìn)行交流。所以，常常把我牢牢的吸引住，邊看邊體會(huì )作者的.情感，如身臨其境，這樣讀的多了也慢慢悟出他們各自的不同風(fēng)格，如羅蘭的散文清新自然，冰心的散文溫柔典雅，老舍的詼諧幽默。拜讀這些作品不僅如身臨其境，還可以陶冶情操，又能使身心得到休息。
議論文讓人反思，給人啟迪，讓人從中鍛煉出一種意志力，一種信念，一種追求。
小說(shuō)則能通過(guò)復雜的人物、對話(huà)以及復雜的場(chǎng)景和跌宕起伏的故事情節去吸引你，讓我愛(ài)不釋手。隨著(zhù)情節的變化而憂(yōu)傷，歡笑，這也許就是人們所說(shuō)的沉醉吧。書(shū)是無(wú)盡的各種各樣的，但他永遠不會(huì )出賣(mài)你，他帶給你的永遠是快樂(lè )，這種快樂(lè )和輕松是情不自禁的，是不能勉強的，這正如陳村先生所說(shuō)的一樣，快樂(lè )是一種很嬌貴的東西，他不是可以預設的，不能儲備，不能靠意志力來(lái)制造。
所以，我說(shuō)愛(ài)書(shū)吧，它將是你一個(gè)最忠實(shí)的朋友。因為它永遠都不會(huì )嫌棄你，背叛你。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇48
我讀書(shū)我快樂(lè )，以前我總是在‘‘離離原上草，一歲一榮’’的詩(shī)聲中成長(cháng)。
我不喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽為了我讀書(shū)的.事情擔心，還給我買(mǎi)了不少課外書(shū)�？晌揖褪遣幌矚g讀，爸爸媽媽拿我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。有的時(shí)候我的作文就不知道從何寫(xiě)起。有一天，媽媽帶著(zhù)我去看電影，媽媽和我坐在電視機前看到一個(gè)農村小姑娘不顧一切和不怕?tīng)奚约旱纳眢w部位只為了讀書(shū)。我看了，我立即跑到書(shū)柜那起一本書(shū)，想以個(gè)農村小姑娘的家沒(méi)有錢(qián)可她對讀書(shū)的喜愛(ài)，我就應該更喜愛(ài)讀書(shū)了，我拿起一本書(shū)，讀完了我收集了很多的好詞、好句、好段。我坐在床上不小心把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)弄在地上了。我立即撿起來(lái)，這不是三國演義。媽媽叫我吃飯。我說(shuō)我不餓。我讀到一半，媽媽叫我睡覺(jué)，我看媽媽走了，我在被窩李看。另一天早晨，媽媽發(fā)現我在被窩里看書(shū)，沒(méi)有打我，還笑這說(shuō)孩子你終于開(kāi)始讀書(shū)了。爸爸媽媽還表?yè)P我了。
從這件事中我知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇49
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，而我就是那棵需要營(yíng)養的“小樹(shù)苗”。
一天我去讀書(shū)室，因為我非常想看《一只小狼》，可是，我怎么也沒(méi)有找到，便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》，一本是《快樂(lè )的小貓》，一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們：人外有人，天外有天。
過(guò)了兩天后，我再次來(lái)到了讀書(shū)室，我找了找，看了看，呀！《一只小狼》這本書(shū)總算找到了！我津津有味的讀著(zhù)。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，便又找了一本書(shū)，《快樂(lè )的小豬》上，入了神的看著(zhù)......又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又找了一本書(shū)，《快樂(lè )的小豬》下，借了這一本書(shū)之后，我又看著(zhù)這本書(shū)，又快樂(lè )的讀了起來(lái)。我看著(zhù)它說(shuō)了一句話(huà)：讀書(shū)真是太好玩了。有積累了很多四字詞語(yǔ)，從中知道了許多道理，書(shū)真是我的好朋友呀！
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)很快樂(lè )，也會(huì )令我學(xué)到很多道理，書(shū)是知識的.翅膀。讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，也是我學(xué)會(huì )知識的老師。我從中不止學(xué)會(huì )了很多道理，更是我的知識寶庫。讀書(shū)是我生活中必不可少的事。所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。我的口號是：一天一本書(shū)，愚蠢遠離我。
4.23世界讀書(shū)日作文：我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇50
小時(shí)候。因為書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)。從一年級到五年級，書(shū)成了精神的伴侶，快樂(lè )的源泉。
六七歲時(shí)我對童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，常認為“掃帚會(huì )飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對童話(huà)愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的`書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級時(shí)，會(huì )讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，會(huì )為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我說(shuō)：等會(huì )兒，讓我把這本書(shū)看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現蘋(píng)果變黑了說(shuō)：這蘋(píng)果居然有毒！一看，長(cháng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因為蘋(píng)果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì )發(fā)生反應。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！
讀書(shū)的過(guò)程中，會(huì )感到自己很快樂(lè )，健康生長(cháng)。讀書(shū)是一種享受，把我帶入書(shū)的海洋。
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