成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè )

時(shí)間:2023-04-02 02:11:21 小學(xué)生作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè )(精選50篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè )(精選50篇)

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇1

  在人生的旅途中,書(shū)是我親密的伙伴,它帶給我快樂(lè ),使我成長(cháng)。

  沒(méi)有去過(guò)珠峰,但能從書(shū)里感受到它的美;沒(méi)有去過(guò)宇宙,但能在書(shū)里讀出它的浩瀚;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭,但是能從書(shū)里體會(huì )到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行,能把你帶到任何地方。

  我愛(ài)讀《三國演義》,因為我能學(xué)習劉備的仁德;感受關(guān)羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會(huì )子龍的勇敢。因為這樣,我廢寢忘食的讀著(zhù)它。當書(shū)中的正義人物戰死沙場(chǎng)時(shí),我會(huì )為他惋惜,當書(shū)中的邪惡得逞時(shí),我會(huì )氣得直跺腳,當正義的一方勝利時(shí),我會(huì )非常的高興……

  當你悲傷時(shí),它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當你迷茫時(shí),“滾滾長(cháng)江東逝水”為你指引方向;當你看不穿現實(shí)的時(shí)候,它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著(zhù)讀著(zhù),我似乎也是三國里的士兵,手持長(cháng)矛,奮勇拼殺;我也似乎是運籌帷幄的軍師,為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的.郡主,將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時(shí)代。

  就是書(shū),讓我的生活變得充實(shí)!皶(shū)中自有黃金屋”,書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏,它讓我忘記悲傷,變得快樂(lè )。沒(méi)有了書(shū),我們的生活將會(huì )暗淡無(wú)光。

  “千山萬(wàn)水書(shū)為伴”,書(shū)真是我的好朋友!書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇2

  我讀書(shū),我快樂(lè )!書(shū)給了帶來(lái)了恨得樂(lè )趣,在書(shū)中,我找到了不一樣的快樂(lè )!有位作家曾說(shuō)過(guò):“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是知識的源泉,在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)。

  讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣,任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯過(guò),就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì )放過(guò)。每到雙休日,我都會(huì )迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū),以致于我的寫(xiě)字臺上堆滿(mǎn)了書(shū),到現在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。如此多的書(shū),讓我可以在書(shū)的海洋里自由地遨游。

  記得有一次,我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽,我答應了,卻一直沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái),看見(jiàn)我還在看書(shū),生氣地對我說(shuō):“你怎么還不去呀!”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū),可是到了商店付款時(shí)才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián),原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了。我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因,不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的跑走了。

  書(shū)是知識的寶庫。在書(shū)中,我可以學(xué)到很多知識。我讀過(guò)許多書(shū),如《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著(zhù)。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強,面對困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》則徹底把我帶進(jìn)了童話(huà)世界,讓我對寫(xiě)童話(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  《城市的`眼睛》這本書(shū)非常有教育意義,讓我從中成長(cháng)了很多。主人公朱迪是星河村的一員,因為父親在莫城當教授,所以被村里人視為“城里人”。有一天,父親把母親和朱迪接回了莫城;爻呛,朱迪結識了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后,朱迪家買(mǎi)了房子,幸福的生活剛開(kāi)始,一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降臨——父親出車(chē)禍,去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了,但懂事的朱迪處處為母親著(zhù)想,替母親分憂(yōu),為母親減輕負擔……

  這讓我想到了自己的父母,他們把我當成寶貝,處處為我著(zhù)想,而我卻總是讓他們操心。不管是在生活還是學(xué)習上,爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護我,總是竭盡全力地滿(mǎn)足我,不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍天,我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉;父愛(ài)如大海,我就像海上的船只一樣,在廣闊無(wú)垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以買(mǎi)到,唯獨父母的愛(ài)買(mǎi)不到,那是一種發(fā)自?xún)刃、無(wú)法用語(yǔ)言表達的愛(ài)。

  我愛(ài)讀書(shū),她是我成長(cháng)的階梯,她不僅給予我知識和智慧,而且還給予我力量和勇氣,書(shū)真是讓我著(zhù)迷。書(shū)是我的好朋友,我和它形影不離。有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友!所以說(shuō):我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇3

  一棵樹(shù)上結滿(mǎn)了許多果實(shí),而每一顆果實(shí)里都藏著(zhù)一個(gè)幼小的結晶,有自私、 有勇敢、有正義…..這棵樹(shù)的名字叫—伊索寓言。

  當我用好奇的鑰匙打開(kāi)這道樹(shù)門(mén)時(shí),我才發(fā)現,這里藏著(zhù)許多鮮為人知的豐富知識,當我細細地閱讀時(shí),竟讓我驚得目瞪口呆。哦!原來(lái)這里告訴我許多有用的做人道理,這使我又更上了一層樓,使我變得聰明好學(xué),讓我的知識更加淵博。你們說(shuō),看這本書(shū)是不是給我一種很大的幫助呢?

  當我看見(jiàn)狼被狗耍得團團轉時(shí),我笑得眼淚都快出來(lái)了,拍著(zhù)桌子直喊肚子疼;當我看見(jiàn)海力布因為要救村民們而白白犧牲了自己,我的眼淚“嘩”地一聲流下;當我看見(jiàn)商人為了掙大錢(qián)而欺騙自己的朋友,我恨不得一拳把他捶扁…..伊索寓言里的精彩故事可真多呀!五花八門(mén)、 琳瑯滿(mǎn)目,讓我看的愛(ài)不釋手,連睡覺(jué)的'時(shí)候都舍不得把它放下。

  其中,最令我感動(dòng)的是《母牛和小!,故事是這樣的:一群狼盯住了一頭小牛,在最危險的時(shí)候,母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來(lái),小牛雖然逃脫了危險,但是母牛卻永遠的沉睡了過(guò)去。這相似的事不僅在寓言里有,在現實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò):2008年四川汶川大地震,一位母親為了保護自己的孩子,在地震來(lái)臨的時(shí)候把他緊緊地護在胸前,房屋倒塌后,孩子得救了,而他的母親卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界,再也不能醒來(lái)了。母愛(ài)是多么無(wú)私,是那樣的偉大!

  自從我有了它,才發(fā)現世界是多么美好,到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光;自從我有了它,才知道信任別人是快樂(lè )的,被別人信任是幸福的;自從我有了它,才敢大膽地對父母說(shuō)“I Love you…..”伊索寓言還真是我這個(gè)小書(shū)迷不可缺少的好伙伴呀!

  我讀書(shū),我快樂(lè ),這本書(shū)是不是給你們也留下了好的印象呢?歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇4

  這個(gè)學(xué)期,課業(yè)難度大了,課余時(shí)間少了,只有到了周末,我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里,沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光,捧上一本心愛(ài)的書(shū),便有了一個(gè)上午的收獲。

  這個(gè)學(xué)期,我和媽媽有個(gè)約定,讀到好文章就推薦給對方看。等雙方看完之后好戲就上臺了,不是對主人公的看法就是對其它什么內容,我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論。正因為此,在讀書(shū)的時(shí)候,我總是盡自己所能記住一些東西,并做出自己的理解,為即將到來(lái)的辯論做好準備。

  這個(gè)學(xué)期,我還學(xué)會(huì )了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū),我就在想,一個(gè)人的童年時(shí)代到底應該怎樣度過(guò)呢?而讀了《武則天正傳》之后,我又在想,我們是否應該用一個(gè)普通人的標準去評價(jià)一代女皇呢?

  這個(gè)學(xué)期,我還一次次重讀了不少好的藏書(shū)。我驚訝的發(fā)現,重讀并不是想象的`那樣無(wú)味,而是每一次都有新的發(fā)現,每一次都有更深的理解,久而久之,我居然能走進(jìn)許多人物的內心世界。

  在書(shū)海里遨游,我的身體永不疲倦,我的精神永不懈!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇5

  書(shū)是逆境中的慰藉,書(shū)是指路的明燈,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以,暑假中,我讀了許多書(shū)。在這些書(shū)中,我印象最深的是加拿大的一位名叫歐內斯特﹒湯普森﹒西頓的人所寫(xiě)的《西頓動(dòng)物記》!段黝D動(dòng)物記》用童話(huà)的方式將感人至深的動(dòng)物故事呈現在讀者面前。

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我深入地了解了野生動(dòng)物的世界。孤熊華普雖然表面上兇惡,其實(shí)內心并不是這樣。它之所以外表兇惡,是因為它媽媽和哥哥在它小時(shí)候就被人類(lèi)殘忍地殺害,而它親眼目睹了這一切。并且因為自己的弱小,它常被其他動(dòng)物欺負。所以,華普對人和傷害過(guò)它的動(dòng)物非常痛恨。于是,華普長(cháng)大之后,便把欺負過(guò)它的動(dòng)物都狠狠收拾了一遍,成了密茲谷的'霸主。其實(shí)在它的心中一直遵守著(zhù)這樣一個(gè)原則:只要其他動(dòng)物不招惹我,我是不會(huì )傷害那些動(dòng)物的。華普的兇惡背后是艱辛。它在逆境中的不自棄,堅持不懈的精神值得我學(xué)習。

  一只叫“春田”的狐貍,為了讓孩子吃得好,吃得飽,不惜冒著(zhù)生命危險去偷雞。這無(wú)私的母愛(ài)和動(dòng)物間的親情讓我感慨良多。

  一只叫“紅頸環(huán)”的松雞,一出生就由松雞媽媽負責照顧。生活在大自然的紅頸環(huán)不愿遵從松雞屆的生存法則——由松雞媽媽獨自撫養孩子。它想做一名優(yōu)秀的父親。就這樣,紅頸環(huán)為了履行自己的諾言,從未停止過(guò)奮斗。直到臨終前,它也沒(méi)有忘記自己的妻子和孩子,始終深情地呼喚著(zhù)它們。這種偉大的父愛(ài)使我不禁想繼續讀下去。

  看了這些故事,我體會(huì )到了動(dòng)物之間真實(shí)的情感。它們和人一樣,懂得在逆境中不放棄,懂得關(guān)愛(ài)家人,這是非常寶貴的,值得我們學(xué)習。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇6

  “讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!币槐灸阆矏(ài)的書(shū),就是一杯耐人尋味的綠茶,也是一壇醇香綿長(cháng)的陳年老酒。

  書(shū)是人類(lèi)精神的.食糧,書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。每天放學(xué)回家,無(wú)論作業(yè)多么多,我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得一個(gè)星期四的晚上,作業(yè)特別多,我做到了10點(diǎn)才做完。但我還是擠出了半個(gè)小時(shí)來(lái)讀那本《格林童話(huà)》。當我讀到海的女兒時(shí),我為美麗人魚(yú)姑娘感到惋惜;當我讀到丑小鴨變天鵝的時(shí)候,我為那只在冰天雪地里的丑小鴨感到慶幸;當我讀到玫瑰花精的時(shí)候,我為死去的那對情侶而憤憤不平。

  教育家說(shuō):書(shū)是智慧的鑰匙。文學(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。求職者說(shuō):書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。學(xué)生說(shuō):書(shū)是不開(kāi)口的老師。

  書(shū)如海邊的貝殼,五彩繽紛;書(shū)如天空的繁星,閃閃發(fā)光。讀書(shū)讓我凈化了靈魂,讀書(shū)讓我陶冶了情操,讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識,讀書(shū)更讓我明白了做人的道理。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇7

  “盡早把閱讀當做一件人生大事”這是余秋雨說(shuō)的一句話(huà),我時(shí)時(shí)刻刻把這句話(huà)刻在心里。我很喜歡讀書(shū),特別是喜歡優(yōu)秀的童話(huà)故事,科技讀物,及古典文學(xué)作品。

  記得我在幼兒園時(shí),是卡通故事書(shū)陪我度過(guò)了天真爛漫的童年,我雖然不識字,但我總要把書(shū)上的圖片仔細來(lái)揣摩。有時(shí)候一天要看上兩三次。這些書(shū)就好像對我施了魔法,以至于我愛(ài)不釋手,使我有一種識字理解故事的沖動(dòng),這也為我學(xué)系漢字打下了良好的基礎。

  一年級時(shí),我認的字還不多,媽媽就幫我買(mǎi)來(lái)了郎朗上口的古詩(shī)詞卡片?粗(zhù)這一張張栩栩如生的畫(huà)面,我每天晚上都要讀上幾遍,但我常常粗心大意,把“太”讀成“大”,把“分”讀成“公”。經(jīng)常會(huì )鬧一些笑話(huà)?墒沁@些古詩(shī)集也幫了我不少忙,我在學(xué)校里舉行的古詩(shī)朗誦大賽上取得了第一名。這一成績(jì)使我對讀書(shū)和學(xué)習變得更有興趣了。我知道了讀書(shū)是一件非常愉快的事。

  二年級時(shí),識的字多起來(lái)了,媽媽就買(mǎi)來(lái)小型故事書(shū)給我看,什么《三只小豬》、《小紅帽》、《大灰狼》等等。這些故事常常會(huì )出現在我的夢(mèng)中。

  三年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)》、《安徙生童話(huà)》等許多有教育意義的書(shū),有時(shí)候為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘生活而傷心流淚,為白雪公主的美好結局而高興歡呼……書(shū)在我的生活中占有了重要的`位置

  四年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)四大名著(zhù)我曾為《紅樓夢(mèng)》林黛玉悲慘結局而感到惋惜。為《水滸傳》中起義失敗而嘆息,為《西游記》中孫悟空七十二變而感到神奇,為《三國演義》中諸葛亮的聰明才智深感欽佩。書(shū)在我的面前打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)。

  五年級時(shí)我自己去圖書(shū)館看書(shū),我喜歡歷史和地里的書(shū),我對埃及的金字塔和遠古的世界很著(zhù)迷。一直到現在,每周星期日我都會(huì )去哪里吸收知識的養料。

  這就是我六年的讀書(shū)心得,我讀了不少的書(shū),在讀書(shū)中我讀懂了真、善、美在讀書(shū)中看到了廣闊的世界,人生的精彩,書(shū)將伴隨我長(cháng)大。同學(xué)們,讓我們一起去感受讀書(shū)的快樂(lè )吧!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇8

  書(shū),乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)數智慧的結晶。讀書(shū),是一種快樂(lè )。

  在讀書(shū)中,你會(huì )在不知不覺(jué)中吸取許多知識。讀書(shū),是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中,你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應是一種享受。在之前,我并不愛(ài)讀書(shū),在慢慢接近書(shū)后,我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數次洗禮中,我得到了心靈的感悟,體驗書(shū)中的角色的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合,這是我更深地理解了人生。讀書(shū),是一種美德。知識是永無(wú)止境的,而書(shū)就是作者知識的結晶,假如我們吸收了過(guò)來(lái),我們的知識則多了一點(diǎn)。

  知識越多,則你的認識也深了起來(lái),你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū),是一種快樂(lè )。一本書(shū)中的故事,則是快樂(lè )的源泉。當你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話(huà),你會(huì )為書(shū)中主人公的.樂(lè )而樂(lè ),憂(yōu)而憂(yōu),在書(shū)中的主人公有著(zhù)一個(gè)完美的結局時(shí),你就會(huì )十分高興。讀書(shū)是快樂(lè )的,真正的快樂(lè )就在你的心里,你在很靜地讀書(shū)時(shí),你心中儲藏的快樂(lè )就與你結合到了一起,這樣,你就快樂(lè )了。

  讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種美德,讀書(shū)是一種快樂(lè )。所以,我們要讀書(shū)。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇9

  “我讀書(shū),我快樂(lè )”似乎已成為我的口頭禪,我就是這樣一個(gè)我讀書(shū),所以我快樂(lè )的人.

  爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,從小受母親的熏陶,自己對讀書(shū)也有種說(shuō)不出的興趣,每當自己捧著(zhù)那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū),心中有一種說(shuō)不出的愜意,或許是天性使然,每當看到一本好書(shū),總忍不住去翻開(kāi),細細品味…

  看著(zhù)書(shū)上的文字,自己也像融入書(shū)中,經(jīng)歷了無(wú)數次生離死別與悲歡離合,同時(shí)情緒也不自覺(jué)的為書(shū)中的情節所左右,當好人受傷時(shí),會(huì )感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下笑如有神”,杜甫的`讀讓我感覺(jué)讀書(shū)的可貴,如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途,以為只要讀得快,讀得多就已經(jīng)足夠了,于是我拼命地讀書(shū),翻書(shū)就像流水般快,也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè )趣,一提到書(shū),我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的,讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡,就像時(shí)間被流水沖走一般,一去不復返,我再度陷入困境——快樂(lè )雖已舍棄,但讀書(shū)也無(wú)所收獲。

  所謂“天無(wú)絕人之路”,在正要絕望的時(shí)候,我隨意拿了一本書(shū),漫不經(jīng)心地翻了一下,它里面的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái),把我引入了書(shū)的世界,我感受到“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的美好,書(shū)中的內容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。在書(shū)中,我知道了人的演變歷程,看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界,懂得了金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城這些奇跡的由來(lái)……

  合上書(shū),眼前還縈繞著(zhù)那些美麗的圖畫(huà),還在想如果不是猿猴,世界會(huì )不會(huì )有人類(lèi)出現?還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城是怎樣建起來(lái)的的?書(shū)讓我變得豐富多彩,書(shū)讓我重新步入天堂,我第一次感受到:讀書(shū)真好。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我明白,而正是在明白事理中,心中的疙瘩解開(kāi)了,變得越來(lái)越快樂(lè ),越來(lái)越舒暢。

  我讀書(shū),所以我快樂(lè )。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇10

  在清新的早晨,在愉快的黃昏,我總是在書(shū)海中遨游。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng),我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑;被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好;被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……

  一下子,我上小學(xué)一年級了,可以自己識字,我在書(shū)包藏著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》。每到課間我就會(huì )翻開(kāi)它,我曾被丑小鴨堅持不懈的精神所感動(dòng);曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑;曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲;為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……

  書(shū),在我幼小的.心田里,播下了文學(xué)的種子。

  現在,我已經(jīng)五年級了,那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了,所以,我早已經(jīng)看起長(cháng)篇小說(shuō)及散文!度龂萘x》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州;利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭;又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)!都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實(shí),刻苦努力的。

  有一次,媽媽讓我去買(mǎi)醬油,走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》,我邊走邊看,被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng),都不知自己是往哪兒走。這時(shí),一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機下了車(chē),將我罵了一通,我反正也不在意,左耳朵進(jìn),右耳朵出。不一會(huì )兒,我回到了家,“醬油呢?”媽媽問(wèn)。我兩手空空,媽媽哭笑不得。

  朋友,在清新的早晨,在愉快的黃昏,我總是在書(shū)海中遨游……

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇11

  書(shū),是人類(lèi)最親密最真摯的朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是浩瀚的大海,任憑我自由的遨游;書(shū),是寬廣的天空,任憑我勇敢的遐想;書(shū),是神秘的宇宙,任憑我大膽的探索。

  書(shū),是我的另一片天空。在書(shū)中,我可以盡情的吮吸知識的.雨露;在書(shū)中,我可以無(wú)拘無(wú)束的與古人對話(huà);在書(shū)中,我的心情隨主人公的喜怒哀樂(lè )而轉變;在書(shū)中,我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。

  “不以物喜,不以己悲!边@就是世人嘗求的古仁人之心:不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無(wú)坦途,人生難免有挫折,面對困難和挫折,不應自暴自棄,萎靡不振,要勇敢面對。是書(shū),教會(huì )了我如何面對困難與挫折。

  “海內存知己,天涯若比鄰!迸笥咽侨松呢敻。朋友是沙漠中的那一片綠洲,給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈,給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一道指示燈,給予我們正確的方向。是書(shū),教會(huì )了我友誼的珍貴。

  “老驥伏櫪,志在千里!敝鞠,是追求人生目標的路燈,是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著(zhù),如火沒(méi)有志向,那就如行尸走肉,沒(méi)有靈魂的軀殼,只有遠大的志向,才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高,也不能無(wú)志。是書(shū),教會(huì )了我志向的重要。

  我讀書(shū),我快樂(lè )。因讀會(huì )了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè );因讀會(huì )了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè );因讀會(huì )了愛(ài)迪生面對困難不低頭、有堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè )。

  我讀書(shū),我快樂(lè )——快樂(lè )有書(shū)陪伴。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇12

  我喜歡讀書(shū),書(shū)是我最好的朋友,它一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

  通過(guò)讀書(shū)我認識了七個(gè)小矮人、善良美麗的白雪公主、天真可愛(ài)的小紅帽、善良無(wú)辜的灰姑娘,為了父親寧愿去冒險的貝兒和正義勇敢的小裁縫……

  我喜歡讀書(shū),這種喜愛(ài)幾乎已經(jīng)達到了癡迷的程度。

  記得有一次,我正在房間里看書(shū),正看得津津有味的時(shí)候,突然肚子很痛,想去上廁所,可又舍不得那本書(shū),于是,我想出了一個(gè)妙計——上廁所時(shí)把書(shū)帶過(guò)去,邊上廁所邊看書(shū)。這樣,就可以即看書(shū)又能上廁所了。呵呵,于是,我便蹲在馬桶上津津有味地看起自己心愛(ài)的書(shū),看得如醉如癡,當我看到主人公遭到了不幸,我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái),神情也隨之變化……10分鐘,15分鐘,20分鐘,25分鐘……我仍然蹲在廁所不停地看,正在我看到最精彩部分時(shí),媽媽突然一邊拍著(zhù)廁所門(mén)一邊大聲喊道:“李?lèi)偘,你怎么了?怎么上個(gè)廁所也要蹲個(gè)半天呢?”原來(lái)媽媽看我在廁所半天沒(méi)出來(lái),還以為我身體怎么了。我只好收起書(shū),回答道:“哦,我馬上出來(lái)!碑斘艺酒饋(lái)時(shí),雙眼發(fā)黑,雙腿也麻木了,還有些發(fā)抖呢!當媽媽看我拿著(zhù)書(shū)從廁所一瘸一拐地出來(lái),無(wú)奈地說(shuō)道:“你呀,真是個(gè)書(shū)呆子!

  平時(shí),媽媽帶我去逛商場(chǎng),我一般走到賣(mài)書(shū)的地方就情不自禁在停下腳步。那豐富多彩的書(shū)籍就像一塊塊磁石一樣吸引著(zhù)我。我看一本書(shū),就仿佛進(jìn)入了書(shū)的一國,在書(shū)的王國里,我覺(jué)得自己也變成了書(shū)中的物品,比如一個(gè)茶杯、一朵小花、一條小魚(yú)、一個(gè)粉色的氣球……我仿佛身臨其境與書(shū)中的主人公一起悲傷,一起歡樂(lè ),一起去冒險。等到回家的時(shí)候,我也常會(huì )吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一兩本書(shū)。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是智慧的.源泉。讀書(shū),豐富了我的知識,開(kāi)闊了我的視野。讀書(shū),讓我在迷茫中找到半進(jìn)的方向,F在我們學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)月”活動(dòng),就是讓我們養成良好的閱讀習慣。正如冰心說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!弊屛覀円黄鹪跁(shū)的海洋里快樂(lè )地遨游吧!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇13

  我讀書(shū),我快樂(lè )。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大的古代詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@些偉大詩(shī)人說(shuō)的關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。

  記得媽媽在我六歲的時(shí)候給我買(mǎi)了本兒童讀物,我本來(lái)都不去翻一下,可因為有一次看到了它的`封面,覺(jué)得很漂亮,就打開(kāi)了第一頁(yè),看到了一些花花綠綠的圖片和故事后,我一下子就被吸引住了。以后一放學(xué),我都會(huì )去買(mǎi)書(shū),到家就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái),連吃飯也邊看邊吃,睡前也得看,不看睡不著(zhù)。

  有一次,我不小心做了一件錯事,同學(xué)們都不理我了,我心里很沉重,無(wú)聊極了,隨手打開(kāi)了一本爆笑校園看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),我開(kāi)心地大笑起來(lái),上氣不接下氣,大家都好奇地圍著(zhù)我看那本書(shū),也哈哈大笑起來(lái)。就這樣,大家都原諒了我。

  書(shū)不僅給了我快樂(lè ),還幫我找回了朋友,真是一位好老師!我還要在書(shū)的世界里自由的飛翔,朝著(zhù)理想靠近。加油,我讀書(shū),我快樂(lè ),我自信。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇14

  書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我們。又像一位真誠的朋友,和我們面對面的交談。

  我愛(ài)讀書(shū),一位讀書(shū)能給人智慧和力量;我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)能陶冶情操,健全人格;我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)能讓我們認識到什么是真善美,什么是假丑惡。

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!币槐竞脮(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

  這不,今年寒假學(xué)習開(kāi)展了”沐浴書(shū)香,快樂(lè )成長(cháng)“的讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺,也讓我興奮不已。因為我終于可以在假期里自由地暢游在數的海洋,感受書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣了。

  這個(gè)假期我讀的書(shū)是《居里夫人》、讀完這本書(shū),我深深的被書(shū)中主人公巨鹿個(gè)人的人格魅力所震撼。

  居里夫人從小聰穎,給全家人帶來(lái)了快樂(lè )。雖然,小學(xué)時(shí)期的她飽嘗了王國的恥辱,但是這并沒(méi)有減少她對祖國的熱愛(ài),反而礙的更深了。 1883年6月12日,以第一名的'成績(jì)中學(xué)畢業(yè)的她,為了讓姐姐先去讀書(shū),毅然做了家庭教師。直到畢業(yè)后八年之久,才達成自己的心愿,踏上了巴黎的土地,開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯。

  后來(lái),居里夫人結果堅持不懈的努力,兩次獲得諾貝爾獎,成為歷史上極少數兩次獲得這一殊榮的科學(xué)家之一。

  居里夫人的成就令人震撼,健身使人感動(dòng)。她的事跡讓我明白什么是犧牲,什么是堅持......

  朋友,讀書(shū)吧!讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮,文字比圖像更能激起心里深處的震撼,讀書(shū)會(huì )讓你的整個(gè)假期都變得無(wú)比充實(shí)。

  這個(gè)假期我讀書(shū),你呢?

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇15

  書(shū)是一杯濃茶,有著(zhù)深厚的韻味;書(shū)是一杯烈酒,喝下它淋漓痛快,品味它蕩氣回腸;書(shū)是盛夏的一縷清風(fēng),滌蕩著(zhù)人的心靈,拂去人的疲憊。讀書(shū)使我明理睿智,使我洞悉人生百態(tài),所以我讀書(shū),我快樂(lè )。

  我愛(ài)讀書(shū),每每站在書(shū)架前,我會(huì )覺(jué)得我的面前展開(kāi)的是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。無(wú)數個(gè)月朗星稀的夜晚,當一切都歸于寧靜,我坐在書(shū)房的安樂(lè )椅上,盡情的享受書(shū)的芬芳與樂(lè )趣。有時(shí)讀到搞笑的地方,我會(huì )突然地爆笑,大概是我這笑聲如同大海里的浪潮,一浪高于一浪,在寧靜的夜晚聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)恐怖吧,以至于媽媽常會(huì )無(wú)可奈何地小聲呵斥:"又在抽什么風(fēng)呀?"有時(shí)讀到精彩處,我會(huì )抱著(zhù)書(shū),以百米沖刺的速度加上一百分貝的`音量跑向媽媽?zhuān)?quot;快、快,媽媽快看.".似乎不及時(shí)與人分享就對不住這本好書(shū)一樣。有時(shí)讀到美妙的地方,我會(huì )情不自禁地大聲朗讀,自我陶醉起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我,常常搞得家里人莫名其妙,在他們眼中,估計我不是瘋子就是傻子。也許正是這愛(ài)讀書(shū)的嗜好,使得我讀起書(shū)來(lái)物我兩忘,如癡如醉,沒(méi)顧得上眼睛的休息,以至于我的視力每況愈下,鏡片越來(lái)越厚。用老爸的話(huà)說(shuō)就是:"真不知道這書(shū)是幫了你呀還是害了你!"

  "一本新書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活的海洋".寓意深刻的玄幻小說(shuō)《以尼瑪傳說(shuō)》里,"我"仿佛就是那只象征著(zhù)理想與幸福的青鳥(niǎo),在浪漫的理想與冷酷的現實(shí)交纏糾葛。青鳥(niǎo)即將浴火重生,木雅,一個(gè)曾經(jīng)消逝的部落即將光復,奇異的想象揉和著(zhù)對社會(huì )對歷史的理解。撲朔迷離的夢(mèng)境與現實(shí)的交錯,令我眼花繚亂。打開(kāi)成長(cháng)小說(shuō)《貓王》,我覺(jué)得自己如同一片秋葉,飄蕩在色彩絢麗的動(dòng)畫(huà)片中。不知不覺(jué)地也進(jìn)入了貓鼠魚(yú)蛇爭斗之界,喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛(ài)情和友情之內,激動(dòng)在陰謀詭計、殺戮逃亡和你死我活之中,最終明白了:在我們向成年人轉變的歷程中,不能對象征愛(ài)和責任的白色視而不見(jiàn),也不能迷失沉淪在象征權力和欲望的黑色中。走進(jìn)《彌天大謊》里那個(gè)危機四伏的攝制組,我真真切切地體驗到了理想與現實(shí)的差距。平常我們眼中的電影或電視劇都充滿(mǎn)了傳奇色彩,可他們的幕后生活卻是一項艱苦的勞動(dòng)。所以,無(wú)論從事哪項職業(yè),都得背后付出艱辛,才能得到表面的光環(huán)。

  讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數顆心的碰撞,擦出知識與思想的火花,讀書(shū),就好像與無(wú)數個(gè)精靈在共舞,我們共同舞出一片絢麗的天空

  我讀書(shū),因為我快樂(lè )。我快樂(lè ),因為我讀書(shū)。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇16

  我叫葉添樂(lè ),我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我一有空就看書(shū),我一目十行,看得很快,所以買(mǎi)來(lái)的書(shū)一會(huì )兒就看完了,爸爸為了滿(mǎn)足我的讀書(shū)需要,特地跑到圖書(shū)館為我辦了張卡,一次只能借六本,我總是挑了這本又放了那本,讓我難以抉擇。我每天如饑似渴的讀著(zhù),讀了一遍又遍,像在荒漠里找到一眼甘泉。

  我看的書(shū)有很多,最有代表性的有《拇指班長(cháng)系列》、《查理九世》還有一本《男孩的冒險書(shū)》,里面講了許多精華知識、簡(jiǎn)易制造、名人格言和求生技能,令我愛(ài)不釋手,看了又看。我還常常做夢(mèng)會(huì )做到書(shū)呢!做夢(mèng)時(shí),有時(shí)候,我成了《查理九世》中DODO的.一員,跟著(zhù)墨多多和查理九世去探險,尋找未知的秘密;有時(shí)候,我是《拇指班長(cháng)系列》中孔東東的知心好友;跟著(zhù)他一邊喝下酵母湯,感受飛速成長(cháng)的興奮,一邊吃著(zhù)特殊珍珠奶茶,變成拇指小人;有時(shí)候我是一名超級冒險王,讀書(shū)真快樂(lè )!

  讀書(shū)使我們增加快樂(lè )、增加知識,使我們在快樂(lè )和知識的海洋里遨游、成長(cháng)。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇17

  坐觀(guān)書(shū),臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中,讀書(shū)便是我的快樂(lè )。

  杜甫被人們稱(chēng)為詩(shī)圣,他能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的詩(shī)句,跟他讀過(guò)許多書(shū)有關(guān)。杜甫從小愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直是“手不離書(shū),書(shū)不離手!遍L(cháng)大后,他就更愛(ài)看書(shū)了,且寫(xiě)出了許多優(yōu)美的'詩(shī)句。正是因為這樣,許多書(shū)被反復翻閱,都被他翻破了,但是他并沒(méi)有把破了的書(shū)扔掉,而是把破了的書(shū)補好,保存起來(lái),便于以后閱讀。他從小就開(kāi)始讀書(shū),我也一樣。

  小時(shí)候,書(shū)就深深吸引了我。當時(shí)我很好奇這小玩意兒,五顏六色的,每一張紙還有圖畫(huà)。雖然我很想好好看看,但是因為我太小,家長(cháng)怕我弄壞書(shū),所以把書(shū)藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書(shū)的誘惑,偷偷找來(lái)一本書(shū)看,也許是因為這書(shū)是我偷的,所以這書(shū)上的圖畫(huà)非常迷人。小時(shí)候偷一本書(shū),看著(zhù)上面有趣的圖畫(huà),感覺(jué)一切都是值得的。

  終于,我長(cháng)大了,明白了書(shū)不僅可以傳授知識,還可以給我力量。

  在我失落時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我:堅強起來(lái),要相信自己,絕不放棄!在我絕望時(shí),《魯濱遜漂流記》告訴我:不到最后一刻,就不能絕望,一定要對未來(lái)充滿(mǎn)信心,只有這樣,我們的生活才會(huì )十分精彩;在我成功時(shí),《三國演義》告訴我:不用驕傲,驕兵必敗,不要因此被勝利沖昏了頭腦,像曹操一樣,官渡之戰后急于統一天下,最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識。

  讀一本意義方長(cháng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書(shū)百遍,其義自現”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。

  我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇18

  什么是讀書(shū)?是一種幸福。什么是讀書(shū)?很榮幸。什么是讀書(shū)?是一種享受。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔堑,書(shū)里有很多幻想,但只有多讀書(shū),讓幻想成真,才能上一層樓,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,讓人類(lèi)精神文明。

  就像古人說(shuō)的,讀一本書(shū),就會(huì )像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。書(shū)成了我們的好朋友,豐富了我們的視野,豐富了我們的生活,寫(xiě)作文得心應手!作文課上,愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們高昂著(zhù)頭,聽(tīng)著(zhù)老師的指點(diǎn),胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)東張西望,心不在焉的聽(tīng)著(zhù),寫(xiě)的時(shí)候撅著(zhù)嘴,抱怨。唉,書(shū)到了用武之地,恨就少了!

  “書(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉,書(shū)自有栗子!蹦憧梢韵胂笠槐竞脮(shū)有多誘人。無(wú)產(chǎn)階級的導師馬克思先生,在大英圖書(shū)館待了幾十年,每天去圖書(shū)館幾個(gè)小時(shí),座位下有深深的.腳印。你切繩子,切木頭,就能知道一本好書(shū)有多誘人。

  書(shū)中的知識博大精深。讀一本好書(shū),比如教成千上萬(wàn)的益友。比如《上下五千年》,有創(chuàng )造世界的盤(pán)古,有造人補天的女?huà)z,有嘗草藥的炎帝……一本書(shū)知識太多。

  如果我不想錯過(guò)這本書(shū),我必須努力學(xué)習。同學(xué)們,如果你熟悉唐詩(shī)三百首,就算不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也能唱。多讀書(shū),讀好書(shū),好好讀書(shū),好好學(xué)習,你就知道讀書(shū)有多快樂(lè )。

  生活中沒(méi)有書(shū),仿佛沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。

  把書(shū)當成朋友,永遠永遠!以書(shū)為師,功德在明天!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇19

  燈還亮著(zhù),不能熄滅。燈光周?chē)袔字幌x(chóng)子。在燈光下,我翻閱書(shū)籍,津津有味地享受其中的樂(lè )趣。慢慢的,我的心被觸動(dòng)了。我進(jìn)入了書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋里,遇見(jiàn)了書(shū)中的人物.

  突然,我聽(tīng)到一聲大叫,好像要推倒長(cháng)城。哦,是孟姜女?粗(zhù)你衣衫襤褸的樣子,眼睛都腫了,你知道你是在為秦朝的殘暴統治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的哭聲震撼了我久違的心弦,我被你深深打動(dòng)。

  漸漸的,哭離我越來(lái)越遠。反而是陣陣唏噓。啊,原來(lái)是唐代詩(shī)人杜甫。聽(tīng)著(zhù)你的嘆息,我為你感到難過(guò)。你曾經(jīng)生活在開(kāi)元盛世,卻因為安史之亂而流離失所。你的野心沒(méi)有實(shí)現,但當你看到“雖然一個(gè)國家被分裂,山河長(cháng)存,春天又回到綠油油的樹(shù)木和草地上”時(shí),你卻在關(guān)心祖國、國家和人民。當它變成“我捋白發(fā)。它變得太瘦了,再也拿不住發(fā)夾了!蹦憬o學(xué)者們發(fā)了一條信息,“安得有成千上萬(wàn)的建筑,生活在這個(gè)世界上的人是幸福的!笨蘼。這一刻,我的心也隨著(zhù)你的嘆息而動(dòng)。

  聲音慢慢消失,一個(gè)場(chǎng)景出現在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭寒,壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱,我的心開(kāi)始澎湃。然后我看到屈原,他到石頭河去報道,唱著(zhù)“路很長(cháng),但是是修遠,我要上下搜索”。我被他熱情的愛(ài)國主義所感動(dòng)。

  書(shū)里的游覽到最后,我來(lái)到了近代,在那里我看到,即使人民在中華民族一百多年的反抗斗爭中屢遭蹂躪,他們依然會(huì )堅強地站起來(lái)。在虎門(mén)賣(mài)煙的林則徐,在甲午戰爭中英勇?tīng)奚泥囀啦,都是當之無(wú)愧的民族英雄。他們的精神值得我們學(xué)習,永遠是我們心中的榜樣。

  離開(kāi)書(shū)的'世界,回憶起書(shū)的內容有多精彩,了解一下古代的忠貞愛(ài)情,無(wú)盡的悲傷,愛(ài)國熱情,堅強的精神…

  讀書(shū)的快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )。閱讀是我一生的樂(lè )趣。我可以和古代文明學(xué)者交談,體驗人們的情感,在那里也會(huì )被感動(dòng)。

  燈終于滅了,但讀書(shū)的快樂(lè )是永恒的。

  即墨市第二十八中學(xué)三年級松木:

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇20

  讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè )趣,是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,享受快樂(lè )。每當我捧著(zhù)書(shū),就不知不覺(jué)地陶醉其中,讓我廢寢忘食。

  一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà),讓我充滿(mǎn)奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險的故事令我心驚膽戰。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí),也讓我懂得了很多道理。

  我看過(guò)的書(shū)有《三國演義》,我喜歡諸葛亮的足智多謀,神機妙算,佩服關(guān)羽的橫刀立馬,英勇無(wú)畏。在《森林報》當中,看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情,《上下五千年》讓我認識了開(kāi)天辟地的盤(pán)古,造人補天的女?huà)z,嘗百草的`炎帝等等。

  最近我在看《笑貓日記》全套,書(shū)中的馬小跳活潑可愛(ài),嫉惡如仇,喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情,有搞笑的、冒險的、破案的等等。一本本書(shū)伴隨我成長(cháng),讓我受益匪淺。我的作文水平提高了,得過(guò)銀獎,語(yǔ)文成績(jì)也很優(yōu)秀。

  莎士比亞說(shuō),生活里如果沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。

  當我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本時(shí),沉浸在“讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )融融;讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )陶陶”的境界里。

  我讀書(shū),我快樂(lè )。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇21

  兒時(shí)的我,在'鋤和日當午,汗滴河下土'的詩(shī)歌中長(cháng)大的,每一次端起書(shū)看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字就喊'沒(méi)意思'。小時(shí)侯讀書(shū)是最讓我頭疼的事情了。

  我漸漸地長(cháng)大了,我感到了知識的缺乏,每次寫(xiě)作文,我都不知道從何說(shuō)起。媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天的晚上,我翻開(kāi)成語(yǔ)書(shū)在背成語(yǔ),'不知所措','無(wú)精打采','金蠶脫殼(ke)。'剛一說(shuō)完,媽媽和爸爸就哄堂大笑,我感到很奇怪:怎么了?難道我說(shuō)錯了么?媽媽見(jiàn)我一臉詫異,便說(shuō):'自己看看那個(gè)成語(yǔ)的拼音,是'殼(ke)。'字么?''哦!我知道了,原來(lái)是殼(qiao)字!'我恍然大悟地說(shuō)。然后我自己暗下決心:看看,不好好學(xué)生字怎么能行呢?總是會(huì )受到別人的`笑話(huà)的!幸虧這是我的家人,如果以后讓別人笑話(huà)了該多不好!

  從那以后,我真的愛(ài)上了書(shū),因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我讀到'安徒生的童話(huà)集(賣(mài)火柴的小女孩)時(shí),曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運唉聲嘆氣,希望她的命運可以變好一些;當我讀到'三國演義'時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地沉醉在了書(shū)的海洋之中。

  我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話(huà):'讀書(shū)能醫愚;讀書(shū)能治窮;讀書(shū)能志遠;讀書(shū)能療;讀書(shū)能致遠;讀書(shū)能聰慧;讀書(shū)能練達,讀書(shū)能立志,讀書(shū)能讓你知道怎么做人,怎么樣交友,怎么樣說(shuō)話(huà),怎么樣識人,怎么樣做事,怎么樣活著(zhù)草身體健康,讀書(shū)能使人明白什么樣的人生才能承得上是完美無(wú)憾。'

  是!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡!我多書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇22

  雛鳳清聲:語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(cháng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出,嶄露頭角,青出于藍。

  印滿(mǎn)濃墨重彩的白紙泛著(zhù)隱隱清香,窗子外氤氳環(huán)繞,雨下的大聲肆意。屋里,卻只有我手捧一本書(shū),靜靜看著(zhù)。

  書(shū)是益友,是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔,是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書(shū),能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。

  書(shū)的類(lèi)型大致分為科幻小說(shuō),探案集,文學(xué)著(zhù)作,童話(huà),自傳,敘事幾類(lèi)。我偏愛(ài)探案和敘事類(lèi)的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》,日本東野圭吾《我的老師是偵探》,《浪花少年偵探團》等層層環(huán)扣的情節扣人心弦,句句線(xiàn)索叫人情緒激動(dòng)。敘事類(lèi)的就更廣了,不必說(shuō)林海音單純美好的《城南舊事》,不必說(shuō)敢于自我挑戰的《老人與!,也不必說(shuō)戰爭背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》,便能使人感到情緒自然的流露,故事背后的情況。

  讀書(shū)時(shí),遨游的是作家精彩的腦海與想象,領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光,暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。

  讀書(shū)令人快樂(lè ),一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的.內心。我們身在窗明幾凈的教室之中,手捧寶物。這該是件多么幸福的事。

  書(shū)是益友,是成長(cháng)路上最好的老師,是為知識筑巢的燕子。讀書(shū),便是最好的樂(lè )趣。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇23

  蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。書(shū),是我們智慧的火種;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是黑暗的一盞燈。

  在我獨自在家時(shí),書(shū)是我最好的朋友。書(shū)不僅是我的朋友,還是我的老師。從書(shū)中我學(xué)習到做人的道理,如:不管好事,還是壞事,自己看清楚就足夠了,做人要低調。

  《列那狐的故事》本書(shū)假托動(dòng)物世界,影射人類(lèi)社會(huì )錯綜復雜的人情世態(tài)。從本書(shū)中我學(xué)習到了一句話(huà):請相信,每一個(gè)孩子都有一顆善良的心,只要悉心呵護,再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。

  《居里夫人》這種書(shū)令我影響深刻的一句話(huà)是:居里夫人告訴我們一定要有堅韌不博的精神和堅定的信念,我們要對自己有信心,要相信在某一件事情上,我們是有天賦的`,而且,不管遇到再大的困難,也要將這件事情做好。當事情結束的時(shí)候,你要能問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō):“我已竭盡全力了!泵慨斣趯W(xué)習或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì )想起這句話(huà)。

  杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)中的知識像寶藏一樣,藏在那無(wú)比強大的世界里,等著(zhù)智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是一個(gè)跑道,跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書(shū)。書(shū)是一把鑰匙,當你真正了解這本書(shū)時(shí),智慧的大門(mén)就是為你打開(kāi)。書(shū)是作家知識的寶盒,他把他的知識放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認真讀完每一本書(shū),仔細品嘗書(shū)知識的味道。

  我愛(ài)讀書(shū),永遠愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇24

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,書(shū)本雖小,其文字皆可包下大千世界。

  閱讀,乃是人生之瑰寶,知識之根源。讀書(shū)吧,它使你長(cháng)知識又長(cháng)見(jiàn)識,暢游于書(shū)之海,似乎是微不足道,時(shí)間一久,汝便碩果累累,不會(huì )在難題之前抬不起頭,取而代之的乃從容不迫!

  “書(shū)中自有黃金屋”。你是否在書(shū)房中,尋找整整一天,而卻并沒(méi)有發(fā)現什么“黃金屋”,只認為這只是一個(gè)空洞的比喻?不,你錯了,理解有誤!書(shū)中的奧妙,不在其白紙黑字,而是讀者讀完后所得的收獲,此“收獲”,堪比去環(huán)游世界,對不起,我對此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的文字表達,只能你我共同思索。

  我曾把喜歡的.書(shū)一讀再讀,這似乎并沒(méi)有任何意義,不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新,可以為師矣”?是的,好的作品不在于你已讀過(guò),而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了;一部好的作品,你每讀一次,都會(huì )感到不一樣的甚至有新的發(fā)現!

  不要總是看人家博學(xué)多通,你又何嘗不可?正如冰心所說(shuō)“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,你又何嘗不能從平時(shí)的積累,運用到現實(shí)的考驗?

  我讀書(shū),我快樂(lè ),提到“讀書(shū)”,我將不知疲倦。讀書(shū)好處多,愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè )讀書(shū)”的真諦!

  我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇25

  高爾基說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō),書(shū)是全世界的營(yíng)養品;我說(shuō),書(shū)是我快樂(lè )的源泉!

  還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就帶著(zhù)我一起讀書(shū),也是從這時(shí)開(kāi)始,我就享受著(zhù)讀書(shū)帶給我的無(wú)窮快樂(lè )。賣(mài)火柴的小女孩,愚蠢的皇帝,狡猾的狐貍……這些書(shū)中角色都讓我記憶猶新。

  漸漸的,我開(kāi)始不滿(mǎn)足于讀寓言和童話(huà)故事了。于是,四大名著(zhù)、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué),或如《二戰全史》、《坦克與裝甲車(chē)》等軍事讀物開(kāi)始出現在我的書(shū)架上。

  因為讀的書(shū)多了,班上總有同學(xué)找我探討各類(lèi)問(wèn)題,老師也對我刮目相看,這讓我十分欣喜,讀書(shū)也變得更加認真了。

  記得有一年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本比磚頭還要厚的《二戰全史》,這可是我最喜歡的軍事類(lèi)書(shū)籍,于是我拋棄了愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,愛(ài)不釋手地捧著(zhù)它,旁若無(wú)鶩的沉浸其中,結果不到兩天時(shí)間,我就把它看完了。在讀有些書(shū)時(shí),我甚至能把書(shū)中的內容轉化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面,通過(guò)作者細膩而生動(dòng)的文字,我張開(kāi)想象的'翅膀在書(shū)中星球自由自在的翱翔!

  讀書(shū)讓我明白了許多做人的道理,比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了:不能輕信他人的阿諛?lè )畛,就算是真的值得被夸獎,也不能驕傲自滿(mǎn)!朵撹F是怎樣煉成的》告訴我:應當要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強勇敢、熱愛(ài)生活、永不退縮……

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,攜我穿越千年了解精彩的人文歷史,載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識……

  就這樣,我在書(shū)的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)。在未來(lái),我也愿一直與書(shū)為伴!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇26

  靜靜地坐在臺燈下讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情啊!一本書(shū),就是我的一位良師益友,也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我每天都要在書(shū)海翱翔。一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。書(shū)籍很美,讀一本好書(shū),能陶冶人的情操,提高人的智慧,它還能給我精神食糧,滋潤我的心靈。能與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè ),我要從書(shū)中汲取到最甜美的營(yíng)養,書(shū)里面蘊含了豐富的知識和美好的`感情。

  在書(shū)中,我找到屬于自己的快樂(lè ),我喜歡孫悟空的七十二變,佩服諸葛亮的神機妙算……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。書(shū)還豐富了我的靈魂,當我煩惱時(shí),我會(huì )捧起一本書(shū)讀起來(lái),就好像正與一位品德高尚的人對著(zhù)話(huà),頓時(shí)我心中的苦惱便會(huì )被拋到九霄云外,當我寂寞時(shí),我也會(huì )拿起書(shū)津津有味貪婪地讀起來(lái),這時(shí)的我覺(jué)得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書(shū)簡(jiǎn)直是一種享受,時(shí)而哈哈大笑時(shí)而淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)乃快樂(lè )之本,可以想象世界上如果沒(méi)有書(shū)籍,我們人類(lèi)一定是沒(méi)有思想的軀殼。難道讀書(shū)不快樂(lè )嗎?在讀書(shū)的快樂(lè )中,書(shū)也教會(huì )了我很多的道理,《丑小鴨》給了我自信和勇氣,《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)……是書(shū)豐富了我的生活,教會(huì )了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄,對人更寬容……這不使人高興嗎?

  讀書(shū)讓我受益匪淺,我在讀書(shū)過(guò)程中成長(cháng)。讀《海底兩萬(wàn)里》我仿佛也到那蔚藍色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中,我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬(wàn)個(gè)在為什么》中,又讓我解除了一個(gè)個(gè)世界之迷;在《大百科全書(shū)》中我學(xué)習到了許多課外知識……

  讀書(shū)真是一件快樂(lè )美好的事情。我愿意永遠這樣快樂(lè )著(zhù),永遠與知識為伴,與書(shū)籍為友。讀書(shū)不僅給了我知識,給我最多的還是樂(lè )趣與力量。我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇27

  書(shū)是人生中不可缺少的朋友,她能給予你知識,教你做人的道理。書(shū)是燦爛的陽(yáng)光,在你迷茫的的時(shí)候,為你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)是蔚藍的天空,讓我們自由的翱翔。書(shū)是階梯,讓我們一步步登上知識的殿堂。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話(huà)生動(dòng)形象地說(shuō)明了書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友和讀書(shū)的重要性。

  我可是一個(gè)“小書(shū)迷”。每遇一本好書(shū)的時(shí)候,我就會(huì )像魚(yú)兒一樣徜徉在書(shū)的海洋里,去探尋,去品味,盡可能地掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚水;曾為驕傲的`小兔子臉紅;也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;還曾為神通廣大的孫悟空而喝彩……,讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇28

  書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把神奇的鑰匙;是通往知識王國的一座必經(jīng)的橋梁;是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。

  打開(kāi)我的書(shū)柜,各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目:歷史書(shū)籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞軼事;各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節讓我陶醉其中;漫畫(huà)書(shū)籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫(huà)面讓我身臨其境……

  記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事,長(cháng)大了自己識字多了,我最大的樂(lè )趣就是每天完成作業(yè)后,沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲,不愛(ài)看電視,偏偏對讀書(shū)情有獨鐘,我是大家眼里有名的'小書(shū)迷。

  讀書(shū)并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味,相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè )。在陣陣書(shū)香里,我和哈利波特一起戰勝了伏地魔;和諸葛亮一起草船借箭;和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習人生的哲理……書(shū)籍是我最好的朋友,書(shū)里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對話(huà)的摯友。

  最近我迷上了偵探小說(shuō),它情節緊湊,環(huán)環(huán)相扣,每個(gè)不起眼的小細節都可能是為最后的謎底做鋪墊,因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神,全神貫注,最后看到每個(gè)案件的真相時(shí),我總是情不自禁地大呼:“原來(lái)如此!”每每合上書(shū),我總會(huì )細細回味書(shū)中的關(guān)鍵情節,佩服作者的嚴謹的推理能力和剝絲抽繭的寫(xiě)作手法。

  讀書(shū)還能調節我的心情,讓我身心放松,保持愉悅。每當心情苦悶時(shí),我便會(huì )來(lái)到小小的書(shū)房,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,一杯暖暖的茶,一本喜歡的書(shū),把自己沉浸在書(shū)本的情節里,本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì )被治愈,心情也不由自主地愉悅起來(lái)。

  古人云“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,在我看來(lái)書(shū)中蘊涵著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣,書(shū)中蘊藏著(zhù)豐富寶貴的知識寶庫,書(shū)香伴我成長(cháng),我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇29

  讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情,讀書(shū)既可以增加知識,還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷,只要你專(zhuān)心致志[注: 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì )神。]很快心就會(huì )飛往到書(shū)里所講的世界,什么事情都會(huì )拋之腦后的。

  我以前天天只知道玩,根本不知道讀書(shū)?墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕。

  這是陽(yáng)光明媚的一天。早上,我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn),當我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么,后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那是電”。我說(shuō):“為什么我看不見(jiàn)它呢?”媽媽說(shuō):“這我可不知道,你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電,因為電是光的一種它的速度,我們的`肉眼是看不到的所以我們看不到電。

  從此以后我有什么都去翻書(shū),從中得到了很多的知識我是越來(lái)越喜歡讀書(shū),F在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書(shū),這些書(shū)使我得到很多知識,其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》,因為這本書(shū)使我懂得了很多道理:只有多學(xué)知識和學(xué)會(huì )生活的技巧,才能在社會(huì )上生活,就算生活有多艱難只要有知識不管什么事情也能做成。

  讀起這本書(shū)時(shí)仿佛身臨其境[注: 臨:到;境:境界,地方。親自到了那個(gè)境地。],感受到了魯濱遜在小島上的艱辛,但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄,我要向他學(xué)習,學(xué)習他的智慧、學(xué)習他的勇敢和學(xué)習他那

  不屈不撓[注: 屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和面前不屈服,表現十分頑強。]精神。

  是讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩,變到一個(gè)有知識的小學(xué)生,是讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,知道的更多,是讀書(shū)教會(huì )了我整樣做人,是讀書(shū)帶給了我許多樂(lè )趣,總之讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書(shū),我快樂(lè )。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇30

  書(shū),好比一縷縷輕風(fēng),怡蕩著(zhù)我的心海,使我憧憬未來(lái):書(shū),好比一輪驕陽(yáng),照耀著(zhù)我的心扉,使我前途光明;書(shū),好比一陣陣春雨,滋潤著(zhù)我的心田,使我的人生永不枯竭!所以我喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)成為我的一大樂(lè )趣。

  成長(cháng)中,孩子總是好奇的,都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了,為什么還會(huì )動(dòng),螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么?為什么!

  于是上個(gè)月,我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀,我小聲告訴你,開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū),都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū),放我枕邊已經(jīng)多時(shí),我只有空閑時(shí)才會(huì )翻,時(shí)間一長(cháng),也漸漸地喜歡上了。

  那書(shū)里面有很多很多新奇的事,如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò),螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味,妙極了!

  我常常在吃飯時(shí)總會(huì )做傻事。手捧著(zhù)書(shū),又吃飯,有時(shí)看得入迷,還會(huì )用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí),父母總是笑話(huà)我……還有,睡覺(jué)時(shí),我會(huì )就著(zhù)燈光看,雖然說(shuō)我這習慣不好,可怎么也改不掉?粗(zhù)看著(zhù),睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿,嗯,真香,等第二天早晨,書(shū)總是濕漉漉的,聞上去還有股怪味……

  因為我的.勤奮,總能讓我在朋友面前顯擺!拔腋阏f(shuō)啊,呵呵,不是我吹牛,我還就這么厲害!边@是我總說(shuō)的一句話(huà)。

  讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。每當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí),你就能發(fā)現,自己已經(jīng)不處與現實(shí)世界,而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕,但當你沉浸在書(shū)中后,一切煩惱都響徹云霄了。

  讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友,何樂(lè )不為呢?

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇31

  喵喵喵~~~,聽(tīng)貓的叫聲,想象著(zhù)一只可愛(ài)的小貓,正在你的腿上扭來(lái)扭去,你是不是有這樣的感覺(jué)呢?

  你見(jiàn)過(guò)貓寫(xiě)感受日記嗎?貓是一種乖巧,敏感的動(dòng)物,她愛(ài)干凈、愛(ài)漂亮還有點(diǎn)靦腆。

  貓不可以寫(xiě),人卻可以,人可以從貓的角度來(lái)替貓寫(xiě)日記,是不是很棒呢!

  你見(jiàn)過(guò)會(huì )笑的貓嗎?

  在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì )笑的貓,它會(huì )各種各樣的`笑它會(huì )聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言,有一顆善良的心。

  有一本書(shū)它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書(shū)。這本書(shū)譜寫(xiě)了一個(gè)會(huì )笑的貓,和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”

  有一本書(shū)它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活,他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題,愿意和孩子誠心的交流,和孩子誠心的做朋友,馬小跳是一個(gè)敢作敢當的孩子,他愛(ài)護小動(dòng)物,愛(ài)管閑事他覺(jué)得孩子應該有屬于他自己的藍天!

  有一本書(shū)它叫《非常爸爸》寫(xiě)到了四位稱(chēng)職稱(chēng)責的爸爸,淋漓盡致的寫(xiě)出了爸爸對他們的疼愛(ài),父愛(ài)是偉大的,是美麗的,是嚴厲的!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇32

  書(shū),是精神食糧;書(shū),是良師益友;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里失去書(shū),就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,花朵失去陽(yáng)光,人類(lèi)沒(méi)有空氣。書(shū),陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí),書(shū)給我指引方向,在我無(wú)聊時(shí),書(shū)陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書(shū)的過(guò)程中,我有過(guò)憤怒,有過(guò)歡喜,有過(guò)悲痛,有過(guò)欣慰,也有過(guò)感恩。書(shū),給我精神上的支持和鼓勵,告訴我許多道理。我離不開(kāi)書(shū),更離不開(kāi)書(shū)中的那些情節,那些道理,那些人物。

  3歲

  上幼兒園的我,經(jīng)常聽(tīng)老師給我們講故事,那些情節起起伏伏的故事,吸引了我所有的注意力。我很好奇,在我看來(lái),什么也比不上老師手里的那本書(shū),那時(shí)的我,下定決心,一定要拿到那本有魔力的書(shū),是什么書(shū)上面,有這么多的精彩內容,能讓老師講出這么多美麗的故事。于是我開(kāi)始緊緊地跟著(zhù)老師,軟磨硬泡,想要老師把那本好看的書(shū)給我瞧一瞧,給我讀一讀,老師拗不過(guò)我,把那本書(shū)給我看了看。我拿著(zhù)那本書(shū),坐下來(lái),橫看看,豎看看,有時(shí)候拿倒了都不知道,認為花花綠綠的圖片多彩絢麗,十分好看。雖然都是聽(tīng)老師講了無(wú)數遍的故事,但是我還是看得津津有味。那是我看的第一本書(shū),那時(shí),我就對書(shū)有了一種莫名的好感。

  小學(xué)一年級

  我家已經(jīng)有了一些書(shū),但都是千篇一律的故事書(shū)、童話(huà)書(shū),我十分想看一看其他的書(shū)是什么樣的。老師那里也有一本十分吸引我的書(shū),那本書(shū)中有許多道理,教我們?yōu)槿颂幨。那本?shū)厚厚的,一看就知道有滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)。那本書(shū)上的文章,老師只是一個(gè)星期講一篇,這對我來(lái)說(shuō),實(shí)在太難熬了。我只好硬著(zhù)頭皮去找媽媽要買(mǎi)書(shū)。媽媽起初一聽(tīng),不同意,認為我又要買(mǎi)童話(huà)書(shū),說(shuō)什么也不帶我去買(mǎi)。我乞求著(zhù)說(shuō),是買(mǎi)《小故事中的大道理》。媽媽喜笑顏開(kāi)。捧著(zhù)那本來(lái)之不易的.書(shū),我開(kāi)心極了。我翻開(kāi)來(lái)看,只見(jiàn)全是密密麻麻的字,沒(méi)有一幅圖畫(huà),我后悔了,可這書(shū)已經(jīng)屬于我了,我必須把它看完。我一字一字地讀,一字一字地鉆研,碰到不懂的就問(wèn)媽媽?zhuān)抛x了幾頁(yè),我就被這本書(shū)深深所吸引,每天都要看幾頁(yè),它讓我懂得如何待人;如何結交朋友;如何學(xué)會(huì )寬容,如何發(fā)現別人的長(cháng)處……

  小學(xué)三年級

  我們要學(xué)著(zhù)寫(xiě)作文啦?墒俏覀X筋了,寫(xiě)作文?有什么好寫(xiě)的呢?每個(gè)星期五,我都悶悶不樂(lè )的,怎么也開(kāi)心不起來(lái)。這種情況一直維持了2個(gè)星期。直到媽媽笑瞇瞇地把一本《小學(xué)生寫(xiě)作大全》遞給我,我才開(kāi)心起來(lái)。這本作文書(shū)里有許多好作文,每篇作文后面還有“名師點(diǎn)評”,點(diǎn)評這篇作文為什么好,好在哪里。不僅如此,這本作文書(shū)上還有點(diǎn)石成金欄目,把一些寫(xiě)得不好的作文修改一下,教我修改作文。有了這本書(shū)之后,我知道作文怎么寫(xiě),怎樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從此我愛(ài)上了寫(xiě)作,每個(gè)星期我都會(huì )把自己看的書(shū)用小練筆的形式做一個(gè)總結。功夫不負有心人,當別人還在為寫(xiě)作而抓耳撓腮時(shí),我已經(jīng)在2009年楚才作文競賽中還得了3等獎呢!這個(gè)獎是我讀書(shū)與練筆的最大的鼓勵。讀書(shū),讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作,讓我找到了寫(xiě)作的樂(lè )趣,讓我找到了自信。

  小學(xué)四年級

  家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲,媽媽于是幫我定了《兒童文學(xué)》、《少年文摘》這兩本書(shū)。我一看,精神來(lái)了。我拿著(zhù)書(shū),靜靜地看著(zhù),《名人傳記》告訴我:今日的輝煌背后是昔日的努力!读魧W(xué)故事》讓我知道了留學(xué)生的生活精彩!懂愑蝻L(fēng)情》向我描繪外面世界的精彩,美麗!度松飞稀犯嬖V我人生路上不是一帆風(fēng)順的,經(jīng)歷磨練,人生才會(huì )更精彩!队H情在線(xiàn)》告訴我親情是人生路上無(wú)法代替的精神支柱!栋职謰寢尶催^(guò)來(lái)》教我爸爸媽媽的苦衷,爸爸媽媽的教育方法!缎南阋话辍犯嬖V我許多道理,比如:《站在山頂你才是天使》告訴人人都可以成功,人人都是奇跡。許多許多的事跡,讓我知道了如何坦然面對人生路上暴風(fēng)雨的洗禮,并且戰勝困難,克服挫折,讓自己變得堅強。讓屬于自己的那片天空在暴風(fēng)雨過(guò)后變得更加蔚藍,更加潔凈。

  書(shū)是一盞明燈,指引我人生的方向;書(shū)是一面明鏡,教我辯清真善美,假惡丑;書(shū)是一位老師,幫我慢慢成長(cháng)。讀書(shū),是最快樂(lè )的;讀書(shū),是最美好的;讀書(shū),是最幸福的!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇33

  我很喜歡,不管什么時(shí)候,我都會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)。

  三歲時(shí),我還是一個(gè)不懂事的小女孩,整天調皮搗蛋。

  四歲那年,我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習。當我打開(kāi)老師給我的書(shū)本時(shí),嚇了一大跳,書(shū)上都是密密麻麻的字,就像地上的螞蟻······我只好“望書(shū)興嘆”。

  讀小學(xué)一年級時(shí),我學(xué)會(huì )了拼音,借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè )乎。

  七歲生日那天,爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物,幫了我不少的忙,讓我學(xué)會(huì )了許許多多的知識。從那以后,書(shū)就成了我的好伙伴、好幫手。

  我讀書(shū),我!因為我在書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識,大開(kāi)眼界。這些書(shū)本陶冶了我的心靈,啟迪了我的智慧,增長(cháng)了我的知識,開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書(shū),我明白了茫茫宇宙的起源,知道了大自然中的奧妙,清楚了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的'秘密······

  我讀書(shū),我快樂(lè )!因為我在書(shū)中認識了許多小伙伴,從他們的身上,我學(xué)會(huì )了許許多多的道理。通過(guò)讀書(shū),我懂得了如何做一位正直的人,如何輕松地學(xué)習,如何快樂(lè )的生活,如何樹(shù)立自己的理想,把握自己的未來(lái)。在書(shū)中學(xué)會(huì )的這些道理,讓我懂得與同學(xué)友好相處,幫助我成功的競選上班干部。

  我讀書(shū),我快樂(lè )!因為通過(guò)讀書(shū)。我提高了各種能力。在讀書(shū)時(shí),看到優(yōu)美的語(yǔ)句,好的文章構思,我都會(huì )在筆記本中記下來(lái),日積月累,寫(xiě)作時(shí)就文思泉涌。

  我,站在高高的樓頂對晴朗的天空,對晴朗的星空說(shuō);站在草坪上對美麗的鮮花與小草說(shuō);站在河邊對河流,對小魚(yú)說(shuō);站在這里對老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè )!”

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇34

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝芏鱽(lái)也說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!

  我愛(ài)學(xué)習,我更愛(ài)讀書(shū),因為我覺(jué)得,讀書(shū)是一種享受,也是一種快樂(lè )。

  書(shū)是我的寶貝,每次回到家,我總會(huì )像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間,打開(kāi)書(shū),如饑似渴地讀起來(lái)。窗外聲音嘈雜,我坐在床頭,浸泡在書(shū)的海洋中,感受著(zhù)書(shū)的美麗和神奇。

  我喜歡藏書(shū)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天到書(shū)店看書(shū),常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應有盡有。我讀過(guò)驚險刺激的《海底兩萬(wàn)里》、氣勢滂薄的《三國演義》、讓人出類(lèi)拔萃的《激勵故事》……

  讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì )動(dòng)筆摘抄,細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

  由于我愛(ài)看書(shū),增長(cháng)了許多知識,我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí),我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后,我的'寫(xiě)作水平也大大提高了,在語(yǔ)文課上,老師常拿我的作文當范文念給大家聽(tīng),聽(tīng)著(zhù)自己的作文,我心里樂(lè )滋滋的。

  書(shū)是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量,給我樂(lè )趣。今后,我將繼續與它為伴,從中汲取營(yíng)養,用知識去改變我的人生。

  我讀書(shū),我成長(cháng),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇35

  著(zhù)名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔堑!我們的生活也離不開(kāi)書(shū)籍:飯可一日不吃,但書(shū)不可一日不讀。生活中,就像有一條細小而結實(shí)的線(xiàn)把我和書(shū)連在了一起,在讀書(shū)的時(shí)候,我讀出了快樂(lè )。

  書(shū)該怎么讀?我認為書(shū)要反復地去讀,得讀三次:第一次讀,是對這本書(shū)表面淺層的了解;第二次讀,可以讀到之前忽略掉的部分;第三次讀,才能完全讀懂這本書(shū),感悟這本書(shū)的精髓。反復地去讀一本書(shū),你會(huì )發(fā)現每次讀都會(huì )有不同的收獲,這真的很神奇。

  我覺(jué)得一本書(shū),不應該別人覺(jué)得它好,它就是好書(shū);別人覺(jué)得它不好,它就不值得花時(shí)間去閱讀。所有人都沒(méi)有權利去斷定一本書(shū)有沒(méi)有閱讀的價(jià)值。一本書(shū)好不好,值不值得花時(shí)間去閱讀,是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書(shū),不同的人去閱讀,可能會(huì )有不同的'感悟,這也是讀書(shū)的魅力所在。

  其實(shí)讀書(shū),不僅能傳授我們知識,還能讓我們忘記一切煩惱,感覺(jué)到精神的滿(mǎn)足。在看書(shū)的時(shí)候,當我們沉浸在書(shū)中的知識海洋,時(shí)間就如離弦的箭,過(guò)得飛快,也能使人忘記煩惱,即使剛剛發(fā)生了心煩的事,都會(huì )如硝煙般散去。有一次,我跟朋友吵了一架,我很生氣;氐郊液,我躺在床上生悶氣。這時(shí)一本我還沒(méi)看完的書(shū)出現在在我眼前,于是我把它捧起來(lái)看。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,“吃飯啦!”媽媽喊道,我依依不舍地放下手中的書(shū),心情不再郁悶,跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。

  是的,讀書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè ),它使我們沉浸在其中,有時(shí)候它好像還有魔力一般,讓我們無(wú)法自拔。朋友們,就讓我們繼續沿著(zhù)這條進(jìn)步的階梯往上走!讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧!讀出人生的真諦吧!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇36

  同學(xué)們,老師們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?古今中外,就有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的:“為中華之崛起而讀書(shū)!;沙士比亞說(shuō)的:“書(shū)籍是人們的營(yíng)養品!;杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破完卷,下筆如有神!;高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯!蔽覀円袼麄円粯,熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習。

  我對讀書(shū)有四大要求:第一,先看內容簡(jiǎn)介,然后大致地瀏覽一遍。第二,在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū),對書(shū)中的一字一句仔細琢磨?吹胶迷~好句的就把它給抄下來(lái),并給每個(gè)好詞好句寫(xiě)批注。第三,再讀一次書(shū),并從中體會(huì )作者的感受。同時(shí),針對文章的內容,提出自己的感受。只有這樣才可以加深對文章的理解。第四,最后一次瀏覽文章,想想作者有著(zhù)什么樣的思想背景,并想象一下結局還會(huì )有怎樣的發(fā)展。

  我讀書(shū)還會(huì )選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“一年之計在于春,一日之計在于晨!彼,我會(huì )在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上,我會(huì )看一些有趣的書(shū)。例如:科普類(lèi)、歷史類(lèi)和故事類(lèi)等書(shū)籍。這些書(shū)就像小精靈一樣,把你帶到一個(gè)引人入勝的書(shū)海里自由自在的暢游。

  我覺(jué)得讀書(shū)就是一中快樂(lè );一種感受;一種感悟。讀完書(shū)后,我會(huì )感覺(jué)自己長(cháng)大了幾多,聰明了幾分。這其實(shí)都是書(shū)的`源泉在推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。書(shū),說(shuō)白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它,你就能駕馭它。

  讀書(shū)吧!書(shū)是我們一生的伙伴;一生的老師;一生的武器;一生的道理!只有誠心地向“書(shū)先生”請教,才是最聰明快樂(lè )的人。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇37

  書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙,它帶我在知識的海洋里遨游;書(shū)是我不說(shuō)話(huà)的老師,用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的知識和智慧;書(shū)是我最有營(yíng)養的精神食糧,讓我插上理想與騰飛的翅膀。

  要說(shuō)我與書(shū)結下的不解之緣,還得聽(tīng)我講訴那過(guò)去的故事。我的父親是一位淳樸的農民,雖然只讀過(guò)初中,但農閑時(shí)節常常捧著(zhù)一本書(shū)看,如癡如醉地閱讀,甚至連吃飯睡覺(jué)也不曾放下,高興的時(shí)候,還滔滔不絕的將這些故事講給我和媽媽聽(tīng)。一到這種情景,我就十分神往能徜徉其中。

  小時(shí)候,每當聽(tīng)到大人們對書(shū)的贊美,我就會(huì )對書(shū)油然而生出一股敬意,一股子好奇勁兒就從心里涌了出來(lái)。遺憾的是,那時(shí)的我,還不會(huì )識字,只能聽(tīng)爸爸媽媽的口中“聽(tīng)書(shū)”,但從那時(shí)起,我就喜歡上了書(shū)這位“學(xué)識淵博的高人”。直到六歲時(shí),我跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén),我高興極了,因為我終于會(huì )識字,能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)约鹤x書(shū)了,而且也擁有了屬于自己的書(shū)。雖然我那時(shí)認識的字不太多,但我也能看懂一些簡(jiǎn)單的字句了。這種囫圇吞棗,一知半解的讀書(shū)滋味到現在我還記憶猶新。我讀《格林童話(huà)》,讀到小羊擺脫了大灰狼的魔爪時(shí),我情不自禁地邊舞邊說(shuō):“小羊,你真是太聰明了!”我讀《安徒生童話(huà)》,走進(jìn)了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的生活,睡覺(jué)時(shí)只要一想著(zhù)她,就嚇得渾身直打哆嗦。我讀《睡前365夜童話(huà)故事》,看烏龜被野豬壓斷了腿,我百思不得其解:“世界上怎么有如此愚蠢倔強的烏龜?”

  中年級了,隨著(zhù)識字量的`增多,并且慢慢學(xué)會(huì )咬文嚼字了。這時(shí)我便一心撲在書(shū)上,就像名人說(shuō)的“饑餓的人撲在面包上一樣”。尤其是《小學(xué)生作文》和《閱讀世界》成了和我形影相隨的好朋友。同時(shí),在閱讀中,我積累了許多好詞佳句,我的作文水平也很有提高。每當我看到作文本上大紅的“優(yōu)秀”和爸媽豎起的大拇指時(shí),心里樂(lè )開(kāi)了花:真是多虧了書(shū)這位不說(shuō)話(huà)的老師啊……

  現在,我更加喜歡讀書(shū)了。有一次在家里,我閑著(zhù)沒(méi)事干,隨手拿了一本書(shū),坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),媽媽叫我吃飯,連叫三次我都一聲不吭,等到一家人都笑我是“書(shū)呆子”時(shí),我還是無(wú)動(dòng)于衷。書(shū)真是我的精神食糧,能讓人忘記吃飯和睡覺(jué)。還有一次,朋友約我去他家玩,無(wú)意中我發(fā)現了一本很適合我們閱讀的作文書(shū),我便看了起來(lái),誰(shuí)知我這一看,把要和朋友一起玩耍的事拋到腦后去了,可真難為朋友等了我一個(gè)多鐘頭。

  書(shū)就是這樣,伴我成長(cháng)。無(wú)論是現在還是未來(lái),它都會(huì )始終陪伴在我的左右。讓我從無(wú)知到有知,從稚嫩走向成熟。書(shū)是老師,在我迷惑時(shí)給以指引;書(shū)是朋友,在我閑暇時(shí)給以慰藉。

  我愛(ài)書(shū),我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇38

  讀書(shū),是一種快樂(lè )。

  兒時(shí),我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上,翻著(zhù)一本連環(huán)畫(huà),在快樂(lè )的童話(huà)中不知不覺(jué)認識了好多字。

  上學(xué)后,我更喜歡讀書(shū),喜歡在書(shū)海自由翱翔,不管在什么地方,什么時(shí)間。早晨,中午,放學(xué)后,只要有時(shí)間,我都會(huì )拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。

  早晨,把書(shū)拿起,一遍遍地讀,一遍遍地背,感受勤學(xué)苦讀的`偉人的胸懷與志氣。中午,趁著(zhù)午休,拿起書(shū),在知識課堂小坐。放學(xué)后,拿起書(shū),入了迷,已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。

  每當我得到一本好書(shū),雖然急于想讀,但是又舍不得讀,就像捧著(zhù)十分美味而又稀有的食物,卻怎么也舍不得吃一樣。

  想品味高雅,不如泡一杯咖啡,拿起一本古詩(shī)詞,感受詩(shī)人的情懷;想變換心情,不如沖一瓶奶茶,拿起一本作文書(shū),一篇抒情,一篇狀物,一篇天馬行空;想儲存知識,不如一會(huì )兒帶著(zhù)疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習,一會(huì )兒在“博學(xué)館”參觀(guān);想放松一下,不如買(mǎi)來(lái)一包話(huà)梅,看看書(shū)上一幅幅精美的插圖,令你不禁回味。

  書(shū)就像一杯茶,要仔細品味,才能覺(jué)出它的甜,才會(huì )覺(jué)的它是快樂(lè )的。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇39

  當坐在窗戶(hù)旁,捧起一本好書(shū),細細品讀時(shí),這無(wú)疑是人生中的一件樂(lè )事,也是我最快樂(lè )的時(shí)光了。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書(shū)。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過(guò)紅軍,在戰場(chǎng)上,他永遠沖鋒陷陣,奮勇殺敵,受傷了再起來(lái),他是一個(gè)真正保家衛國的戰士。退役后,因打仗而落下的毛病使他雙目失明,他并沒(méi)有倒下,而是堅強地活下來(lái)!這是何等的剛強與堅毅!

  這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。有一段時(shí)間,我成績(jì)下降得十分厲害,我什么人也不愿理會(huì ),茶飯不思,心情十分沮喪,甚至平日里我最心愛(ài)的'小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì )怎么看我,不知道以后要怎么面對……此時(shí),我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)上。我拿起來(lái)品讀,直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現自已有多傻!不就是一點(diǎn)小挫折嗎?有必要這樣心灰意冷嗎?加油再趕上去不就行了嗎?保爾雙目失明也不怕,我也一定行的!從此,我更加發(fā)憤學(xué)習,不管學(xué)習上還是生活中遇到最大的困難,我都勇于面對,努力地克服所有的困難。

  這本書(shū)真的給了我太多太多的感觸與震憾了!生活就像障礙賽,跨過(guò)一道難關(guān),后面還不知道有多少困難要面對呢,不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步,否則,你永遠體會(huì )不到當中的東趣,也不會(huì )取得成功了。只要你跨出那一步,成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了!

  我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。因為它讓我真正地體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )!真想大聲地告訴全世界:我讀書(shū),我快樂(lè )!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇40

  讀書(shū)使我們情趣高雅。初春,當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》:“假如我變成了一朵金色的花,為了好玩,長(cháng)在樹(shù)的高枝上,笑哈哈地在風(fēng)中搖擺,媽媽你會(huì )認識我嗎?”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放,花香徑直潛入了我的'氣息。

  書(shū)一本一本地讀,時(shí)光一年一年地流走,暮然抬頭,那份書(shū)卷氣已從內心悄然地印在臉上。

  是呀!有什么比書(shū)卷氣和書(shū)籍更是讓人賞心悅目呢?

  因為這樣,所以我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了我的藏書(shū),這些書(shū)對我來(lái)說(shuō),就是無(wú)價(jià)之寶。

  我對《查理九世》一見(jiàn)鐘情!恫槔砭攀馈肥且惶酌半U加推理的書(shū),你們別看我是一個(gè)女孩子,其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱(chēng)為“女漢子”呢!所以我特別喜歡冒險類(lèi)的書(shū)籍,我覺(jué)得特別刺激、好玩。

  當時(shí)我跟媽媽立了規矩,我自己買(mǎi)《查理九世》:一共300元。洗碗10元,洗衣服15元,切菜加洗菜一共10塊錢(qián),拖地加掃地一共25元,把家里全部一起整理一遍50元。為此,我還和媽媽一起簽了合同。

  經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力,我終于用自己的努力和汗水換來(lái)這套心儀的書(shū)。我捧著(zhù)來(lái)之不易的書(shū),心里久久不能平靜。

  我愛(ài)書(shū),不管是過(guò)去,現在,還是將來(lái)。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇41

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活沒(méi)有書(shū)籍,就像失去了陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀!鄙钜蜃x書(shū)而精彩,生活因讀書(shū)而充實(shí)。

  書(shū)如一杯咖啡,會(huì )品者說(shuō):它是香濃的。不會(huì )品者說(shuō):它是苦澀的。同樣一杯咖啡,結果確完全不同,就正如不愛(ài)讀書(shū)的人認為讀書(shū)是艱苦的,是乏味的,它束縛了我們的自由,使人感到吃力……愛(ài)讀書(shū)的人則認為讀書(shū)是快樂(lè )的,它讓你取得好成績(jì),換來(lái)父母的笑臉,老師的表?yè)P,同學(xué)們羨慕的目光,心里像吃了蜜一樣甜。其實(shí),讀書(shū)是苦與樂(lè )的交響曲,有苦必有甜。我是一個(gè)快樂(lè )、幸福的讀書(shū)人,從頭到尾都是在快樂(lè )地讀書(shū),大家想知道快樂(lè )讀書(shū)的秘訣嗎?讓我來(lái)和大家分享吧!

  首先,你要全身心地投入到學(xué)習中去。在上課時(shí),要認真聽(tīng)老師講解書(shū)里的內容,要把課文中描寫(xiě)的美麗的事物在腦海中形成一幅畫(huà)。課文里寫(xiě)山,山的樣子就要呈現在腦海里;課文里寫(xiě)水,水的樣子就要呈現在腦!瓱o(wú)論寫(xiě)碧草草原,還是悠悠白云,只要你感受到了,你就會(huì )情不自禁地陶醉在其中, “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。那讀書(shū)就像跟著(zhù)作者一起去旅行,自然就變成一件快樂(lè )的事啦!

  除此之外,我還有一個(gè)讓讀書(shū)變快樂(lè )的小竅門(mén):大家一定抵擋不住美味可口的'甜品的誘惑吧?你可以把語(yǔ)文課想象成一杯熱氣騰騰的奶茶,一點(diǎn)點(diǎn)地吮吸。當遇到難題時(shí),就是吃到里面的果肉,一定要細嚼慢咽。等你解決了難題,自然就嘗到了香甜的味道。把數學(xué)課想象成一杯清涼解暑的可樂(lè ),越喝就越刺激、過(guò)癮。把英語(yǔ)課想象成冰涼爽口的冰激凌,越吃就越覺(jué)得好吃,讓人回味無(wú)窮……說(shuō)到這兒,你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呢?怎么樣,一邊讀書(shū)一邊品嘗著(zhù)各種甜品,這怎么能不讓人感到讀書(shū)的快樂(lè )呢?

  讀書(shū)是一種享受,是一種快樂(lè ),也是一種幸福。如果你有煩惱,請讀書(shū),因為讀書(shū)會(huì )讓你快樂(lè )起來(lái);如果你感到寂寞,請讀書(shū),因為讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友;如果你感到空虛,請讀書(shū),因為讀書(shū)可以充實(shí)你的生活……讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè ),做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇42

  高爾基說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!闭f(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì )讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書(shū)像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

  通過(guò)幾年的讀書(shū)活動(dòng),我進(jìn)步很大:學(xué)習成績(jì)提高了;性格開(kāi)朗了;頭腦聰慧了;思想覺(jué)悟提高了;作文水平高了又高

  讀書(shū)讓我學(xué)到許多知識。從《海底兩萬(wàn)里》中,我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史,知道古人們生活的樂(lè )趣。我能夠明白機器人的制造過(guò)程,能對月球的構造了如掌書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū),可以豐富知識,拓寬視野。讀得書(shū)多了,自然就懂的多了,“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。

  讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中,讓我欣賞到了許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí),就可以學(xué)習和借鑒,取長(cháng)補短,長(cháng)此以往,便會(huì )積累豐富的知識,自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。

  讀書(shū)可以使我們懂得許多道理。自打我識字起,就與書(shū)相識了。我常躺在床上聽(tīng)著(zhù)或讀著(zhù)小故事,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)眉頭緊鎖。有一次,我讀了一個(gè)小故事,內容大體是說(shuō)一個(gè)小男孩在長(cháng)輩們的溺愛(ài)下成長(cháng),不能被摔著(zhù),不能被碰著(zhù),這樣,長(cháng)大后成了無(wú)用之才,就像樹(shù)林中的一棵亂枝縱橫的樹(shù)……讀了這一文后,我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活,媽媽說(shuō)我長(cháng)大了,爸爸夸我懂事了……

  讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書(shū)里的'一則則笑話(huà),我總會(huì )哈哈大笑,讓心靈得到放松!陡窳滞(huà)》這本書(shū)也十分吸引我?粗(zhù)公主與王子那美好的結局,我不禁跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái),為他們祝福。

  讀書(shū)使我心靈變美!吨袊鴮W(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼,使我變得心地善良,樂(lè )于助人。這種發(fā)于中而行于外的美,深受人們的喜愛(ài)。井底之蛙,往往只會(huì )滿(mǎn)足于自己的小天地,沾沾自喜的總是自己的優(yōu)勢,而不知道世界還有更廣闊的天地,只看身邊的享樂(lè )主義者是如何地瀟灑,看不到也就想不到人還應該有更高的追求。那么,學(xué)習動(dòng)力就不會(huì )足,就不知道快馬加鞭。只有讀書(shū),才會(huì )開(kāi)闊眼界,擴大胸懷,發(fā)現榜樣,重樹(shù)目標;才會(huì )發(fā)現,知識的世界里原來(lái)還有如此充滿(mǎn)興趣的事物,吸引我廣泛搜尋。一個(gè)對知識有著(zhù)癡愛(ài)之情的人,就會(huì )煥發(fā)出無(wú)窮的學(xué)習動(dòng)力,這種動(dòng)力是無(wú)法估量的。

  讀書(shū)能培育我良好的心態(tài),促進(jìn)我的心理健康,讓我永遠處于學(xué)習高昂精神狀態(tài)。讀書(shū),是醫治心病的最好良藥。讀偉人的書(shū),萌生崇高的志向,還會(huì )為細微小事而煩惱不已么?讀哲人的書(shū),明白了看待事情的方法,還會(huì )自己困在一個(gè)牛角尖里而困獸自斗么?讀清雅的書(shū),讓清風(fēng)吹進(jìn)自己的心田,滌蕩心頭的濁氣,還會(huì )久聚熬成心理障礙么?心理健康,活力四射,有什么難題不會(huì )被我們攻破?有什么壓力能把我們壓垮?有了這樣的心態(tài),我們在學(xué)習上還能不大步前進(jìn),滿(mǎn)載收獲?

  讀書(shū)促長(cháng)我的聯(lián)想想象能力,教給我觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)。

  總之,讀書(shū)讓我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,老師和同學(xué)贊嘆不已。只要你堅持讀書(shū),你也會(huì )變得很優(yōu)秀。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇43

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨赐暌槐緯(shū),就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位,包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書(shū),就能悟出其中的道理。

  每天,不管作業(yè)有多少,每次做完后,我都會(huì )鉆進(jìn)書(shū)里讀個(gè)痛快。每本書(shū)都有不同的故事,使我沉醉其中。書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣,而且還能使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識,增長(cháng)見(jiàn)識,明白道理。讓我們的'生活變得更充實(shí),更有意義。

  在我11歲生日時(shí),媽媽送給我一本《西游記》,我愛(ài)不釋手,迫不及待地翻開(kāi)就看。書(shū)中的很多人物吸引了我,有機智勇敢的行者武松,有粗魯耿直的花和尚魯智深,有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我,我好像也變成了書(shū)中的一員,和他們一起殺富濟貧,隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了,直到她搖了我幾次,我才清醒過(guò)來(lái)。

  書(shū)是我的好朋友,我讀書(shū),我快樂(lè )。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇44

  杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話(huà)告訴我們讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷,下面我來(lái)給大家講一講吧。

  記得有一次我剛吃過(guò)晚飯,就坐在床上看起課外書(shū)。我深深的被書(shū)里面的故事吸引住了,這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著(zhù)一位貧窮的漁夫,有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú),這條魚(yú)可以實(shí)現他的`愿望。漁夫這下可樂(lè )壞了,他一而再再而三的向這條魚(yú)實(shí)現愿望,因為他貪婪,金色魚(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷,媽媽叫我睡覺(jué)了,可我仿佛到了書(shū)的世界里,根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應,最后媽媽來(lái)到我我的床前,大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。

  這就是我,讓我們一起養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧!讓我們一起去感受讀書(shū)所給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧!只有這樣你的寫(xiě)作水平才會(huì )提高哦!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇45

  記得小時(shí)候睡覺(jué)前,媽媽常常給我講書(shū)上有趣的故事,我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我慢慢地識字了,最常去的地方是書(shū)店,媽媽說(shuō)我就是一個(gè)小書(shū)迷,她知道我愛(ài)讀書(shū),從書(shū)店給我買(mǎi)了很多的書(shū),有動(dòng)物小說(shuō)、《安徒生童話(huà)選》、還有《三國演義》、《小故事大道理》等等。

  說(shuō)到讀書(shū),滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭,讀書(shū)讓我在知識的`海洋里遨游,讀書(shū)讓我快樂(lè )地成長(cháng)、幸福地生活,讀書(shū)讓我認識了寬廣的大千世界。讀書(shū),真好!

  不管生活怎么改變,我對讀書(shū)永遠是情有獨鐘,因為讀書(shū),增長(cháng)了我的知識,增強了我的語(yǔ)言表達能力,提高了我的寫(xiě)作水平,滋潤了我的心靈,我在讀書(shū)中生活,在讀書(shū)中學(xué)習,在學(xué)習中讀書(shū),感謝讀書(shū),讓我學(xué)會(huì )了生活,感謝讀書(shū),讓我變得更堅強。

  我要與書(shū)做朋友,做一輩子的好朋友,讓書(shū)陪伴著(zhù)我們走向成功之路!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇46

  最近,我們班同學(xué)讀了一本法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的代表作品——《昆蟲(chóng)記》,為了讓我們對這本書(shū)的印象更加深刻,老師特意在多媒體教室舉行了一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì )”。

  在這次交流會(huì )結束后,我深受感激,在我們中國,熱愛(ài)書(shū)的人越來(lái)越少我曾在一本書(shū)上看到:據統計,以色列人平均每人每年讀55本書(shū),俄羅斯人讀50本書(shū),而我們中國人每人每年才平均讀4本書(shū),有一句話(huà)就說(shuō):書(shū)籍不能改變世界,

  但讀書(shū)人可以。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū),難不成要走手機“搭”成的“階梯”嗎?

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以改變一個(gè)人的品質(zhì),可以活躍人的'思維,還能提高一個(gè)人的修養。在這時(shí),我會(huì )覺(jué)得很自豪,因為我最?lèi)?ài)看書(shū),百科全

  書(shū),作文書(shū),“占領(lǐng)”了我的書(shū)架,所以我自豪。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧!

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇47

  從教多年,書(shū)像一位忠實(shí)的朋友,伴我慢慢的變老,在讀書(shū)的過(guò)程中,從字里行間也悟出了一些感悟。也明白了生活的真諦。也有幸在書(shū)中和作者進(jìn)行心靈的交流,在我看來(lái)就是向不同的人學(xué)習的機會(huì )。因此書(shū)給我帶來(lái)了許多機會(huì )。

  就拿散文來(lái)說(shuō)吧,讀不同人的作品,就是和不同的人進(jìn)行交流。所以,常常把我牢牢的吸引住,邊看邊體會(huì )作者的.情感,如身臨其境,這樣讀的多了也慢慢悟出他們各自的不同風(fēng)格,如羅蘭的散文清新自然,冰心的散文溫柔典雅,老舍的詼諧幽默。拜讀這些作品不僅如身臨其境,還可以陶冶情操,又能使身心得到休息。

  議論文讓人反思,給人啟迪,讓人從中鍛煉出一種意志力,一種信念,一種追求。

  小說(shuō)則能通過(guò)復雜的人物、對話(huà)以及復雜的場(chǎng)景和跌宕起伏的故事情節去吸引你,讓我愛(ài)不釋手。隨著(zhù)情節的變化而憂(yōu)傷,歡笑,這也許就是人們所說(shuō)的沉醉吧。書(shū)是無(wú)盡的各種各樣的,但他永遠不會(huì )出賣(mài)你,他帶給你的永遠是快樂(lè ),這種快樂(lè )和輕松是情不自禁的,是不能勉強的,這正如陳村先生所說(shuō)的一樣,快樂(lè )是一種很嬌貴的東西,他不是可以預設的,不能儲備,不能靠意志力來(lái)制造。

  所以,我說(shuō)愛(ài)書(shū)吧,它將是你一個(gè)最忠實(shí)的朋友。因為它永遠都不會(huì )嫌棄你,背叛你。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇48

  我讀書(shū)我快樂(lè ),以前我總是在‘‘離離原上草,一歲一榮’’的詩(shī)聲中成長(cháng)。

  我不喜歡讀書(shū),爸爸媽媽為了我讀書(shū)的.事情擔心,還給我買(mǎi)了不少課外書(shū)?晌揖褪遣幌矚g讀,爸爸媽媽拿我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。有的時(shí)候我的作文就不知道從何寫(xiě)起。有一天,媽媽帶著(zhù)我去看電影,媽媽和我坐在電視機前看到一個(gè)農村小姑娘不顧一切和不怕?tīng)奚约旱纳眢w部位只為了讀書(shū)。我看了,我立即跑到書(shū)柜那起一本書(shū),想以個(gè)農村小姑娘的家沒(méi)有錢(qián)可她對讀書(shū)的喜愛(ài),我就應該更喜愛(ài)讀書(shū)了,我拿起一本書(shū),讀完了我收集了很多的好詞、好句、好段。我坐在床上不小心把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)弄在地上了。我立即撿起來(lái),這不是三國演義。媽媽叫我吃飯。我說(shuō)我不餓。我讀到一半,媽媽叫我睡覺(jué),我看媽媽走了,我在被窩李看。另一天早晨,媽媽發(fā)現我在被窩里看書(shū),沒(méi)有打我,還笑這說(shuō)孩子你終于開(kāi)始讀書(shū)了。爸爸媽媽還表?yè)P我了。

  從這件事中我知道讀書(shū)的樂(lè )趣。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇49

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養品,而我就是那棵需要營(yíng)養的“小樹(shù)苗”。

  一天我去讀書(shū)室,因為我非常想看《一只小狼》,可是,我怎么也沒(méi)有找到,便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》,一本是《快樂(lè )的小貓》,一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們:人外有人,天外有天。

  過(guò)了兩天后,我再次來(lái)到了讀書(shū)室,我找了找,看了看,呀!《一只小狼》這本書(shū)總算找到了!我津津有味的讀著(zhù)。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后,我伸了個(gè)懶腰,便又找了一本書(shū),《快樂(lè )的小豬》上,入了神的看著(zhù)......又過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我又找了一本書(shū),《快樂(lè )的小豬》下,借了這一本書(shū)之后,我又看著(zhù)這本書(shū),又快樂(lè )的讀了起來(lái)。我看著(zhù)它說(shuō)了一句話(huà):讀書(shū)真是太好玩了。有積累了很多四字詞語(yǔ),從中知道了許多道理,書(shū)真是我的好朋友呀!

  讀書(shū),對我來(lái)說(shuō)很快樂(lè ),也會(huì )令我學(xué)到很多道理,書(shū)是知識的.翅膀。讀書(shū),是我的最?lèi)?ài),也是我學(xué)會(huì )知識的老師。我從中不止學(xué)會(huì )了很多道理,更是我的知識寶庫。讀書(shū)是我生活中必不可少的事。所以說(shuō),我讀書(shū),我快樂(lè )。我的口號是:一天一本書(shū),愚蠢遠離我。

  4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè ) 篇50

  小時(shí)候。因為書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)。從一年級到五年級,書(shū)成了精神的伴侶,快樂(lè )的源泉。

  六七歲時(shí)我對童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想,常認為“掃帚會(huì )飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí),不再對童話(huà)愛(ài)不釋手,迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的`書(shū)籍,常為人類(lèi)的智慧所折服,為宇宙的微妙所感嘆,為大自然的美景所征服·56年級時(shí),會(huì )讀漫畫(huà)、小說(shuō)等,讀到這些書(shū)時(shí),會(huì )為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞,為一篇篇佳作所暈倒,被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑·

  有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃,便拿小刀削起來(lái),姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我說(shuō):等會(huì )兒,讓我把這本書(shū)看完吧!看了一個(gè)多鐘頭,突然姐姐發(fā)現蘋(píng)果變黑了說(shuō):這蘋(píng)果居然有毒!一看,長(cháng)吁了口氣,說(shuō):姐姐是因為蘋(píng)果中有單寧酸,單寧酸和貼會(huì )發(fā)生反應。聽(tīng)了后說(shuō):小不點(diǎn),還懂得不少嘛!

  讀書(shū)的過(guò)程中,會(huì )感到自己很快樂(lè ),健康生長(cháng)。讀書(shū)是一種享受,把我帶入書(shū)的海洋。

【4.23世界讀書(shū)日作文:我讀書(shū)我快樂(lè )】相關(guān)文章:

4.23世界讀書(shū)日的由來(lái)04-20

“4.23世界讀書(shū)日”的由來(lái)07-26

關(guān)于4.23世界讀書(shū)日作文01-30

4.23世界讀書(shū)日的學(xué)生作文范文04-12

2022關(guān)于4.23世界讀書(shū)日優(yōu)秀作文10-24

4.23世界讀書(shū)日倡議書(shū)(最新)02-12

2016學(xué)!4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結02-12

讀書(shū)作文:我讀書(shū)我快樂(lè )08-20

我讀書(shū),我快樂(lè )的讀書(shū)作文09-25