我們應該多讀書(shū)作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們應該多讀書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們應該多讀書(shū)作文 篇1
我喜歡的書(shū)有很多，但是我最喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)了。我喜歡金鈴，因為她善良，可愛(ài)，但是，她的媽媽卻認為她是一個(gè)壞孩子。
金玲雖然成績(jì)不好，但是從不欺負弱小，反而還樂(lè )于助人了呢！又一次，她把一個(gè)叫幸幸這個(gè)沒(méi)家的小女孩兒領(lǐng)了回家，匪常細心的照料她，為了讓幸幸能夠留下來(lái)，金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節快到了，為了讓幸幸有一件稱(chēng)心的禮物她熬費了苦心，買(mǎi)到了一個(gè)連自己都沒(méi)有的芭比娃娃送給了幸幸，金玲不像倪志偉雖然成績(jì)好，但是總是欺負人，像他那樣的人是沒(méi)有正義的朋友的。
讀完了這本書(shū)，我意識到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠保留在她心中。
我們應該多讀書(shū)作文 篇2
圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個(gè)好孩子》中的主人公，金玲。上小學(xué)六年級的金玲，她是個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個(gè)好孩子，但是成績(jì)卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的問(wèn)題。
在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會(huì )聽(tīng)到大人在說(shuō)孩子的學(xué)習成績(jì)怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區別。本文的主人公金玲也是因為學(xué)習成績(jì)提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。
其實(shí)，我想一個(gè)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚，就是一個(gè)好孩子。金玲她就是一個(gè)好孩子，我也要像她一樣做個(gè)好孩子。
我們應該多讀書(shū)作文 篇3
今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)匪常好看，它的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
這本書(shū)的作者的名字叫做黃培佳，她寫(xiě)的這本書(shū)講的是她自己女兒的故事。這本書(shū)的主要內容是：金鈴是一個(gè)六年級的小學(xué)生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友�？墒�，一天王老師去了美國，班里來(lái)了一位新的老師當班主任。這位老師50多歲，總是穿著(zhù)一雙白色的旅游鞋，對待學(xué)生特別嚴厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話(huà)后，金鈴立馬對她改變了態(tài)度。之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進(jìn)了……
讀完了這本書(shū)，我明白了：要做一個(gè)好孩子其實(shí)并不難，只要掌握好步驟，就一定會(huì )成功的！
我們應該多讀書(shū)作文 篇4
本書(shū)的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾經(jīng)自作主張地把一個(gè)無(wú)家可歸的小女孩領(lǐng)回家，為了挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑，翻墻越欄……，她為正義而作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深的觸動(dòng)著(zhù)我的內心。
在學(xué)校金玲和同學(xué)發(fā)生了矛盾，她可以先不動(dòng)聲色的把屈辱吃進(jìn)肚中，在用她自己的方法，冷靜的處理問(wèn)題，使得同學(xué)之間的友誼又回到了身邊。還有她的學(xué)習成績(jì)不是課課滿(mǎn)分，但是她的人格卻是滿(mǎn)分。我最欣賞她那行云流水般的文章，讓我讀完真的有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
這本書(shū)里面包含了許多有趣的事，宣揚了我們童年的真、善、美。也讓我感受到了金玲就像我的一位好朋友一樣，她的所作所為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我。我也要向金玲一樣用微笑面對生活，用冷靜處理問(wèn)題。
我們應該多讀書(shū)作文 篇5
高爾基曾說(shuō):“讀一本書(shū)就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！笔前�，讀書(shū)就像吃飯，喝水一樣不可缺水，我們可以從中汲取無(wú)盡的精神力量。那！為何不多讀書(shū)呢？
多讀書(shū)，讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無(wú)垠的土地上，你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長(cháng)出艷麗多彩的花朵，芳草如茵的土地，于是，原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫(huà)卷。因此整個(gè)生命就像風(fēng)雨中松柏，雨后的彩虹一樣，寧靜而又美麗。
多讀書(shū)，認書(shū)為師，認詩(shī)為友。書(shū)是‘‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’’的無(wú)私良師，給你無(wú)限的知識；叫你為人處世之道，使你橫看古今，縱觀(guān)歷史。書(shū)，一切都無(wú)保留的奉獻給你。與書(shū)架起溝通的橋梁，會(huì )讓你人生更美好。
讀書(shū)，讓你受益匪淺。從中，讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習方法；欣賞到‘‘此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”的人間絕唱；讓你充滿(mǎn)“星漢燦爛，若出其中”的一腔熱血……
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，何不讓生活變得有滋有味呢？
我們應該多讀書(shū)作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果你多讀一本書(shū)，你會(huì )獲得更多的知識。我推薦一本名為《灰姑娘的玻璃》的書(shū)，它包含許多優(yōu)美的句子和一些可以在作文中使用的單詞。
它講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)相貌丑陋的女孩在回家的路上，在一家商店的櫥窗里看到一雙漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。這時(shí)，一個(gè)人穿著(zhù)銀色的連衣裙，背后是一對白色的翅膀，表情可愛(ài)。天使微微翹起粉紅色的嘴唇。穿上它雙水晶鞋飛了起來(lái)，女孩不相信自己的眼睛。他們是如此美麗和美麗......最后她意識到那不是她自己。于是她脫下水晶鞋，勇敢地面對世界，成為了真正的自己。
仍然有很多這樣的書(shū)，如果你想讀全文，你可以去網(wǎng)上或書(shū)店賣(mài)。
有些人可能會(huì )覺(jué)得幼稚，但我不這么認為。我喜歡它是有原因的。
1、因為像它這樣的書(shū)可以培養我們的想象力，也能使我們提高我們的寫(xiě)作水平和藝術(shù)能力。
2、能學(xué)到很多好的單詞和句子，也能學(xué)到很多人類(lèi)的理性，對我們的成長(cháng)有好處。這種夢(mèng)想和美麗的書(shū)也希望更多的人喜歡它。如果你有什么好書(shū)可以推薦，那就叫“適合每個(gè)人閱讀的好書(shū)。讓我們一起進(jìn)步，學(xué)習更多！
我們應該多讀書(shū)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀一本書(shū)，就多長(cháng)一些知識。我給大家推薦一本《玻璃灰姑娘》，這本書(shū)里有許多優(yōu)雅的句子，和一些能在作文上用到的詞語(yǔ)。
它講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外貌匪常丑陋的女生，在一次回家的路上，看見(jiàn)一家商店的櫥窗里擺放著(zhù)一雙漂亮的水晶鞋，那個(gè)女生在那久久的看著(zhù)。這時(shí)，一位穿著(zhù)銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動(dòng)人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過(guò)來(lái)那個(gè)女孩都不相信自己的.眼睛了，好美好美……最后她領(lǐng)悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對世界，做回了真正的自己。
這樣的書(shū)籍還有許多，如果想看全文就去網(wǎng)上或書(shū)店有售。
有人會(huì )覺(jué)得很天真，但我不這么認為。我之所以喜歡它是有理由的。
1、因為它這樣的書(shū)能培養我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術(shù)能力。
2、能學(xué)會(huì )很多好詞佳句，還能從中學(xué)會(huì )很多做人的道理，對我們的成長(cháng)有好處。這種夢(mèng)幻、美好的書(shū)籍也希望更多人喜歡，如果大家有什么好書(shū)推薦一下，正所謂“好書(shū)大家讀”，讓我們共同進(jìn)步，學(xué)習更多知識吧！
我們應該多讀書(shū)作文 篇8
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼晕乙哌M(jìn)書(shū)海中。
記得小時(shí)候爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《笑貓日記》，到家后我馬上把《笑貓日記》拿出來(lái)看，坐在沙發(fā)上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來(lái)叫我吃午飯時(shí)，我才知道我看了一個(gè)早上的書(shū)。
這本特別好看，有一只笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書(shū)告訴我了一個(gè)道理。做一件事要認認真真地完成，不能半途而廢�？赐炅诉@本書(shū)，我又買(mǎi)了好幾本這樣的書(shū)：《如紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《老人與�！�。
我最近看了《老人與�！返臅�(shū)�？吹搅俗詈笠黄臅r(shí)，老人看到了許多鯊魚(yú)，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚(yú)打了一場(chǎng)，最后老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開(kāi)始，我是不喜歡看書(shū)的，到了三年級時(shí)，我爸爸和阿姨告訴我看書(shū)對自己有利的，聽(tīng)了爸爸他們的話(huà)，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。而且老師也說(shuō)過(guò)讀書(shū)學(xué)到知識在自己的腦子里，不會(huì )跑到別人的腦子里去的。
希望大家多多看書(shū)，好處留給自己。
我們應該多讀書(shū)作文 篇9
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)是一位無(wú)聲的老師，她教會(huì )我很多做人的道理，開(kāi)闊了我的視野，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著(zhù)她，書(shū)里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，她把我帶進(jìn)了知識的海洋，像一位慈祥的長(cháng)者在安慰我，使我感到在這世界上并不孤獨，也讓自己找到了一個(gè)很好的釋放自我的空間，煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外。高興時(shí)，我捧著(zhù)她，她把我帶進(jìn)另一個(gè)世界，這里有名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城、名不虛傳的長(cháng)江三峽、名滿(mǎn)天下的桂林山水。讓我陶醉其中，喜悅之情溢于言表，將心中的美好情感融合在書(shū)中。
書(shū)，是一位知識淵博的老師，她能帶我暢游科學(xué)世界，領(lǐng)略世界美好風(fēng)光，了解大自然的奧秘，更能讓我懂得許多人生的哲理。書(shū)，用她豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書(shū)，不但使我增長(cháng)了知識，更讓我充實(shí)了生活，使我的生活更加多姿多彩；讀書(shū)，給我帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)真好！
我們應該多讀書(shū)作文 篇10
大千世界，蕓蕓眾生，有的人喜歡旅游，而有人喜歡沉浸在酒澀之中，而有人喜歡做好事，但是我對讀書(shū)情有獨鐘。
在我小的時(shí)候，看書(shū)就成了我的一大樂(lè )趣，讓我深陷其中無(wú)法自拔，書(shū)就變成了我的
一個(gè)“寶貝”，書(shū)不但把我引進(jìn)了知識的“海洋”，讓我在遼闊的大海里遨游；自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了生命的價(jià)值和意義；所以說(shuō)書(shū)真是一件“好寶貝”，讓我們充分汲取書(shū)中的“營(yíng)養素”并接受它的“洗禮”。
在我憂(yōu)愁煩悶的時(shí)候，書(shū)不但可以有凈化心靈的作用，還可以讓我細細回味出書(shū)中字里行間的趣味和作者深藏在其中的思想感情等等。
讀書(shū)是一種十分放松的方式。書(shū)讓我可以靜下心來(lái)閱讀每一段文字和每一段作者帶給我們的深刻印象和作者的要表達的方式；作者寫(xiě)的字字句句都給讀者帶來(lái)“強勁的心靈風(fēng)暴”，讓人沉浸其中而無(wú)法自拔。
讀書(shū)的好處在于看一遍就能懂，而不是死記硬背的道理；書(shū)籍是我們的“好朋友”，同時(shí)也是我們“心靈的導師”，同時(shí)也是我們的最好的選擇。
我們應該多讀書(shū)作文 篇11
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎!
我們應該多讀書(shū)作文 篇12
我讀書(shū)比較喜歡讀＜連環(huán)畫(huà)＞，＜想像作文＞，＜漫畫(huà)書(shū)＞．爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：＂你不能老讀這幾類(lèi)的書(shū)，也要讀讀其它類(lèi)型的書(shū)，比如你可以讀一讀＜哲學(xué)文＞，＜紅樓夢(mèng)＞，＜綠野仙蹤＞，＜冰心文集＞等等一系列好書(shū)．"
怎樣讀好書(shū)呢？讀好書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能提高閱讀水平，這樣你一看到閱讀題，馬上就能說(shuō)出大意.
有一次，我正津津有味讀著(zhù)一本＜想像作文＞．爸爸走了來(lái)，拍了我一下，我嚇了一跳，爸爸冷不防的對我說(shuō)：＂要你多讀書(shū)，讀好書(shū)！我所謂的多讀書(shū)不是讓你多讀＜連環(huán)畫(huà)＞＜漫畫(huà)書(shū)＞也不是讓你草草的讀完，就可以了.
而是讓你分為三個(gè)部分去細讀理解，最好再安排一個(gè)讀書(shū)計劃．分為三個(gè)部分：一初讀理解，二思考表達，三明白其中蘊含的道理．＂爸爸停了停又說(shuō)：
�。⒆x好書(shū)不但要讀一些精煉，優(yōu)秀的文章，還要學(xué)習這篇文章里優(yōu)美的詞匯和寫(xiě)作特點(diǎn)以及方法，這樣以后你寫(xiě)作文時(shí)就能用上這些優(yōu)美的詞匯，從而裝飾自己的文章，使自己的文章更優(yōu)秀．＂爸爸連連說(shuō)道.
多讀書(shū)，讀好書(shū)．這一句再普通不過(guò)的話(huà)，使我又讀了許多好書(shū)，提高了作文水平！還做了上千字的讀書(shū)筆記！真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！
我們應該多讀書(shū)作文 篇13
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以使我成長(cháng)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有進(jìn)步。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書(shū)只是馬馬虎虎的一會(huì )兒就看完了，這樣是不行的，你要問(wèn)問(wèn)自己，你看到了什么，你懂得了什么，你有什么感受或感想，還要把好詞好句寫(xiě)下來(lái)。我就有一個(gè)習慣，看書(shū)時(shí)，我就在心里默默的讀，感受書(shū)中的樂(lè )趣。
我覺(jué)得我們現在的生活，就拿我們的父母來(lái)說(shuō)吧，他們那個(gè)年代，因為家經(jīng)濟條件不好，想看書(shū)都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現在的生活條件。
陸迅說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”比如說(shuō)一個(gè)人看了一本書(shū)，但他積少成多，慢慢的，你就會(huì )知道很多淵博的知識。
書(shū)可以說(shuō)是我們的一扇門(mén)，你打開(kāi)的門(mén)越多，你就會(huì )有更多的知識，到時(shí)候，你就可以踏出門(mén)外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識。
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，這樣才能有更多的知識，你才能變得更加優(yōu)秀，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！
我們應該多讀書(shū)作文 篇14
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”包含著(zhù)兩層含義：（一）、多讀書(shū)，一個(gè)優(yōu)秀的人要多讀書(shū)，因為閱讀可以使人增加知識、開(kāi)闊視野；可以使人陶冶情操、增長(cháng)智慧；可以使人擁有格調、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛(ài)好閱讀、讀書(shū)多的人十有八九不會(huì )從事文學(xué)創(chuàng )作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的事業(yè)錦上添花、
讀好書(shū)，文學(xué)是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優(yōu)秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時(shí)間愛(ài)你，還是有理由只閱讀優(yōu)秀、閱讀經(jīng)典，拒絕平庸，美國詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》說(shuō)得好：
有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分。足可見(jiàn)經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)堆孩子的影響。所謂經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了月的的稀少。
我們應該多讀書(shū)作文 篇15
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，陳壽也說(shuō)過(guò)一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。
記得小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，偶爾看一下也是一目十行，媽 媽看我這樣便對我說(shuō)：“書(shū)是一位朋友”，你不想交書(shū)這位“朋友”呢？那就開(kāi)始讀書(shū)吧。從此以后媽 媽每天晚上都會(huì )給我講故事我便聽(tīng)得津津有味，都入了迷。在大些，我可以看一兩本童話(huà)書(shū)了，其中我最喜歡的要數安徒生童話(huà)了，每當我拿起這本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。三四年級時(shí)我已經(jīng)獲得了許多知識。每當我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )到圖書(shū)館讀一會(huì )兒書(shū)。踏進(jìn)店門(mén)仿佛來(lái)到了知識的海洋，在知識的海洋自由遨游。當書(shū)店的目光燈忽的亮起來(lái)，我才發(fā)現書(shū)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)咽了一口唾沫好像把所有的知識都吞下去了，我才依依不舍的走出書(shū)店。腳站的有些麻木，我去渾身輕松，這是我總會(huì )想起語(yǔ)文老師鼓勵我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大得的�！�
是啊，同學(xué)們，書(shū)籍是一把鑰匙，讓你在知識的海洋里遨游，所以我們一定多讀書(shū)，讓大家一起來(lái)交書(shū)這個(gè)朋友吧！
我們應該多讀書(shū)作文 篇16
今天，是第22個(gè)世界讀書(shū)日，我們在新華書(shū)店，舉行了激烈的有獎知識問(wèn)答比賽。
比賽開(kāi)始。第一個(gè)題目是，杜甫是哪個(gè)朝代的詩(shī)人?簡(jiǎn)單，當然是唐代的嘍!我趕緊舉手回答，但可惜的是，那位老師沒(méi)有請我。下一個(gè)題目要加油啦!
接著(zhù)，下一個(gè)題目是：世界上最長(cháng)的河流是哪條河流?正當我苦苦思索時(shí)，老師喊了我旁邊的何欣卉同學(xué)，她說(shuō)，是尼羅河。果然，對了!雖然不是我，但是，我也長(cháng)了知識，也很高興。
終于，有個(gè)題目輪到我了。題目是：李清照詞中，“綠肥紅瘦”中，“綠肥”指的是哪個(gè)季節?我想到《陶小淘日記》中，好像說(shuō)是“仲夏”。于是，我答道：“仲夏�！眳s沒(méi)想到，錯了。我記錯了嗎?唉!錯失了一個(gè)拿書(shū)的機會(huì )。我感嘆道。后來(lái)，我聽(tīng)到另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“是暖春�！蔽抑懒恕熬G肥”是指“暖春”了。
比賽結束了。我一本書(shū)也沒(méi)得到，雖然有些遺憾，但我也學(xué)到了很多知識。我一直認為，我是最棒的，但這次比賽中，我自愧不如，發(fā)現了自己的不足，更加明白了“山外有山，人外有人”這句話(huà)，今后，將更加努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的知識更豐富些。
我們應該多讀書(shū)作文 篇17
“書(shū)是一把金鑰匙，可以打開(kāi)知識寶庫的大門(mén);書(shū)是一葉小舟，可以把我們送到知識海洋的彼岸;書(shū)是一縷陽(yáng)光，可以照亮我們心靈的角落;書(shū)是一頓大餐，可以給予我們精神養料�！�
我從小就讀過(guò)很多名人讀書(shū)的故事：匡衡為了讀書(shū)，他想盡一切辦法鑿壁引光;車(chē)胤為了讀書(shū)，用螢火蟲(chóng)引光;孫康用雪的反光讀書(shū)，蘇奉為了讀書(shū)，刺股;孫敬為了讀書(shū)，懸梁。圣人正是因為飽讀詩(shī)書(shū)，才能出口成章。
我小時(shí)候，晚上天天讓媽媽講故事，不講我就又哭又鬧。我長(cháng)大了，識字量也大了，就不用媽媽給我讀書(shū)了，我能自己讀書(shū)了，每天在學(xué)校下課的時(shí)候，就抓緊時(shí)間讀書(shū)，晚上不管回來(lái)多晚，都要看幾頁(yè)書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。
讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)光隧道去恐龍時(shí)代，看霸王龍有多大的威力，看翼龍怎么飛翔。讀書(shū)可以讓我們與名人零距離接觸、交流、溝通;讀書(shū)可以讓我們仿佛置身于名山大川中，飽覽美麗的風(fēng)景。
與書(shū)為伴，快樂(lè )一生。
我們應該多讀書(shū)作文 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是��！只有不斷的閱讀，不斷的接觸新的知識，我們才會(huì )真正的成長(cháng)起來(lái)，每一個(gè)偉大的人的背后都有那么一段苦讀書(shū)的“劇情”。
多讀書(shū)，多讀有益的書(shū)，這對于每個(gè)人，都是一種進(jìn)步！
我愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為這本書(shū)讓我讀懂了前所未有的課外知識。我愛(ài)讀《名人的故事》因為這本書(shū)啟迪了我的思維，我愛(ài)讀......
我認為不愛(ài)讀書(shū)的人太“可憐”了，他們不但嘗不到閱讀書(shū)籍的快樂(lè )，更體會(huì )不到書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)窮的智慧。
有一次，班主任讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)秋天來(lái)了，別的同學(xué)都寫(xiě)“秋天來(lái)了！稻谷豐收了，水果成熟了！”
我覺(jué)得那根本就是千篇一律！我不這樣寫(xiě)：“秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣裳來(lái)到了人間，她用衣袖擋住了火紅的太陽(yáng)，把稻谷染成一大片一大片的金黃色，用手襯托出成熟的果子。秋天，使農民們的笑容格外燦爛！”
老師看完我的文章，滿(mǎn)意的朝我點(diǎn)點(diǎn)頭！
我們應該多讀書(shū)作文 篇19
朋友們，你每天有足夠的時(shí)間學(xué)習嗎？你讀了很多書(shū)嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，閱讀有很多功能。為什么，你信不信？讀一下。
以我們敬愛(ài)的毛澤東和毛主席為例。我們敬愛(ài)的毛主席年輕時(shí)匪常熱愛(ài)學(xué)習和閱讀。在他年輕讀書(shū)的最佳時(shí)期，他每天早飯后都努力買(mǎi)兩塊燒餅在外面吃。然后他走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)始盡情閱讀，直到晚上圖書(shū)館關(guān)門(mén)。這種閱讀習慣也是他能夠為國家做出這樣的事業(yè)的原因。
自我感知:我也讀過(guò)很多書(shū)，比如《水滸傳》、《草屋》、《根鳥(niǎo)》、《牧羊豹》等等。雖然閱讀有一些成本，比如推遲家庭作業(yè)和玩耍，但閱讀已經(jīng)有了一些快樂(lè )，例如，當你閑暇時(shí)，看到自己讀了這么多書(shū)，你會(huì )感到一種自豪感。
朋友們，讀書(shū)，閱讀會(huì )很快樂(lè )，會(huì )清除煩惱，靜靜地面對世界。
我們應該多讀書(shū)作文 篇20
從出生到現在，我經(jīng)歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。
改變的開(kāi)端是由我的家人都開(kāi)始滑手機以及沉迷于電視連續劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進(jìn)步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動(dòng)。假如這世界的人都沉迷于滑手機以及電視連續劇中的話(huà)，那么人就都不會(huì )開(kāi)始思考，也會(huì )對周遭的注意力降低，因為人都低頭滑手機，沒(méi)發(fā)現危機來(lái)臨，會(huì )造成悲劇。
面對這樣子的問(wèn)題，我為了我們家決定了一個(gè)方法，那就是在每個(gè)星期日，全家人一起出去玩，但是在旅游期間手機除了講電話(huà)以外，不可以滑手機，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實(shí)施我的方法，一定可以改變這一個(gè)不好的變化。
我希望我的未來(lái)可以為了天下的人減少滑手機以及電視連續劇的機會(huì )，增加每一個(gè)人陪伴家人的時(shí)間變多。
我們應該多讀書(shū)作文 篇21
“多讀書(shū)，讀好書(shū)！”意思就是說(shuō)：要大面積地去閱讀書(shū)，但不是茫目地去讀，而是要好中選優(yōu)，去讀那些最精最優(yōu)的書(shū)。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，但我在看書(shū)上有個(gè)缺點(diǎn)，什么書(shū)都看，基本上是來(lái)者不拒，照單全收，連那些會(huì )帶來(lái)負面影響的書(shū)，我也收入囊中。大家都說(shuō)：“好書(shū)影響一個(gè)人的一生！”可見(jiàn)，好書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！我卻不以為然，依然我行我素，還是所有書(shū)都看。自從這次聽(tīng)了劉先平老師的講座后，我卻一下子醒悟過(guò)來(lái)，劉老師講的是他自己的讀書(shū)生涯，讓我受益匪淺，也讓我深刻認識到多讀書(shū)，讀好書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)是多么的重要。
他還要我們多讀一些古典名著(zhù)，我以后一定要按照他的話(huà)去做�，F在，我明白了，我不應該讀那些低級的書(shū)，在那上面白白地浪費我許多時(shí)間和精力，我要向大家呼吁：“多——讀——書(shū)，讀——好——書(shū)！讓我們從書(shū)中獲得淵博知識；從書(shū)中獲得深奧的道理；從書(shū)中獲得快樂(lè )，為實(shí)現我們的理想而讀書(shū)！
我們應該多讀書(shū)作文 篇22
讀一本書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的快樂(lè )。一本書(shū)，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書(shū)，能創(chuàng )造一個(gè)人的未來(lái)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)很深的道理，對于我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng )作，都需要智慧，而智慧總是來(lái)自書(shū)里，這樣就使書(shū)成為一切創(chuàng )作的源泉。
我讀書(shū)總是漫不經(jīng)心有意思就讀，覺(jué)得沒(méi)意思就放棄，不過(guò)在我班上，愛(ài)書(shū)人士還真不少，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，可以當做一種游戲，是富含知識的游戲，他的玩法很簡(jiǎn)單，誰(shuí)讀得多、誰(shuí)讀得仔細、誰(shuí)讀得認真，誰(shuí)就是贏(yíng)家。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班里成績(jì)很好的同學(xué)，成績(jì)好的原因，就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。其實(shí)讀書(shū)永遠是快樂(lè )的，因為所有的智慧都從這里開(kāi)始，也都從這里結束。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛(ài)不釋手，愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)，愛(ài)一本書(shū)，分享一份快樂(lè )，愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
我們應該多讀書(shū)作文 篇23
懷著(zhù)對小學(xué)生活的向往，9月，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光，在媽媽的陪伴下，我來(lái)到了期盼已久的實(shí)驗小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天的家長(cháng)會(huì )上，杜老師就告訴我們要多讀書(shū)，要養成好讀書(shū)的習慣。一開(kāi)始，看著(zhù)許多不認識的字和拼音，我很發(fā)愁，好多次我都不想讀了，多虧了杜老師的督促和媽媽的陪伴，我努力堅持。
國學(xué)課上，老師教導我們“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！崩蠋熡纸o我們講了《輕財重義的卜式》的故事，我明白了與弟弟和睦相處，孝敬父母。是啊“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，學(xué)校迎來(lái)科技節舉行七巧板比賽時(shí)，和媽媽討論做什么主題，媽媽讓我自己定，做什么呢？咦！前兩天我不是看了《中國名醫》，里邊有一個(gè)曹操殺華佗的情景？好，我和媽媽一起做《諱疾忌醫》吧。
“書(shū)猶藥也，可以醫愚�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑�！蔽覍^力多讀書(shū)，用知識來(lái)武裝自己。努力做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的小男子漢。
我們應該多讀書(shū)作文 篇24
在語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文主要教我們怎樣選擇書(shū)，老師先讓我們讀一讀這篇課文，我讀了之后，我已經(jīng)有點(diǎn)明白它的意思了，再等老師講一下，我更家明白了，這這主要是講了讀多點(diǎn)書(shū)，能使我們的知識更加豐富。
我還記得老師說(shuō)過(guò)，讀多點(diǎn)書(shū)可以快樂(lè )一生，所以我現在就試一下，爭取一個(gè)星期讀完一本書(shū)，我我在讀書(shū)的時(shí)候，媽媽說(shuō)“你這麼乖，坐在這里認真的看書(shū)”“我本來(lái)就乖的，不是現在才乖的”。媽媽又在說(shuō)“這樣就好了，讀書(shū)是給自己讀的，不是給老師和家長(cháng)看的”。
我現在終于明白了讀書(shū)的好處和益處，看書(shū)的好處有：
1、豐富知識
2、可以快樂(lè )一生。
我覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越好玩了，因為讀書(shū)原來(lái)是這豐富的，這讀書(shū)真好，可以一舉兩得，可以豐富知識又可以快樂(lè )一生。
所以我讀多點(diǎn)書(shū)也會(huì )對于我們很大幫助，所以我在這里提醒你們，讀書(shū)主要我們不要不懂裝懂。
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