第一次寫(xiě)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的第一次寫(xiě)生作文，希望對大家有所幫助。
第一次寫(xiě)生作文1
上周星期天一大清早，我和十幾個(gè)小朋友在國畫(huà)老師李老的帶領(lǐng)下，到國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園參觀(guān)和繪畫(huà)寫(xiě)生。
來(lái)到博覽園里，我首先看到的是很多大風(fēng)箏，有蝴蝶、蜻蜒、鳳凰……
接著(zhù)，我們進(jìn)入博物館，里面華麗的飾品讓我驚嘆不已。博物館里陳列著(zhù)各種各樣的照片，這些照片向大家展示了世界各國的文化遺產(chǎn)，如舞蹈、剪紙、戲劇、皮影戲等�？戳诉@些精美的圖片和奇妙的知識，我感到了世界的神奇和自己的渺小。
參觀(guān)完畢，我們又來(lái)到一大片茂盛的、金燦燦的油菜花前畫(huà)畫(huà)。當時(shí)已烈日當空，曬得我們滿(mǎn)臉通紅，可我們還是坐下來(lái)安靜地、認真地照著(zhù)油菜花畫(huà)起來(lái)。在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中，總是有一陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。我有好幾次都朝前面的油菜花叢望去，因為那真是太好看了，金黃遍地。由于我是第一次上寫(xiě)生課，所以還需要李老師指導。經(jīng)過(guò)李老師指導后，我心領(lǐng)神會(huì )，猶如筆下生花，一邊觀(guān)察一邊畫(huà)，刷刷幾筆，便把油菜花的樣子給勾好了。
接著(zhù)李老師讓我們到另一個(gè)地方去畫(huà)花。這里也很美，五顏六色的花兒開(kāi)滿(mǎn)了綠絨絨的草地，引來(lái)了采蜜的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我畫(huà)的是兩朵橙黃色的花，看著(zhù)自己稚嫩的畫(huà)，我覺(jué)得還得勤加練習。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，今天愉快的寫(xiě)生課就此結束了。我們再看了一眼這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè )的博覽園，便坐車(chē)回家了。
第一次寫(xiě)生作文2
我一直很喜歡畫(huà)畫(huà)，上個(gè)星期舅媽帶我和表妹去參加兒童畫(huà)、中國畫(huà)的課程。我和妹妹非常高興，我很快就迷上了中國畫(huà)，老師說(shuō)我畫(huà)的還不錯，并通知我們這個(gè)星期六到戶(hù)外寫(xiě)生。在興奮的期待中我終于迎來(lái)了寫(xiě)生的這一天，帶著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的水彩和毛筆與表妹來(lái)到了寫(xiě)生的地點(diǎn)——明珠廣場(chǎng)。
今天的天氣還不錯，老師要求我們用鉛筆看到什么就畫(huà)什么。雖然沒(méi)能用上新買(mǎi)的水彩，但我依然興奮。首先我看到不遠處有一座大尖塔，大尖塔的前面就是爸爸的單位，我決定先畫(huà)這兩個(gè)建筑。我先把輪廓畫(huà)出來(lái)然后在具體的畫(huà)。不一會(huì )兒我畫(huà)完了，拿給老師看，老師說(shuō)畫(huà)的不錯。老師說(shuō)再畫(huà)一張，并提醒道，廣場(chǎng)上有許多放風(fēng)箏的孩子，畫(huà)畫(huà)他們。
于是我開(kāi)始畫(huà)第二張畫(huà)。對于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，畫(huà)人物太有難度，于是我就請老師指導，經(jīng)過(guò)老師的知道指導，感覺(jué)有了進(jìn)步，當我畫(huà)完的時(shí)候，其他同學(xué)也畫(huà)的差不多了，老師對我們畫(huà)一一看了，并告訴我們哪里需要改進(jìn)。通過(guò)這次寫(xiě)生，我對畫(huà)畫(huà)的興趣更濃了，我決定更加認真的畫(huà)下去。
第一次寫(xiě)生作文3
魏老師帶我們幾個(gè)小朋友去寫(xiě)生，地點(diǎn)是郊野公園。
寫(xiě)生首先要選擇一處美景，公園或者湖邊。需要的材料水粉筆、顏料、畫(huà)板和畫(huà)紙。最后再準備一個(gè)涮筆桶，當然是畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)候用的。選擇好了一個(gè)地方，你就可以畫(huà)畫(huà)了，要根據你看到的實(shí)際景色進(jìn)行構圖，畫(huà)畫(huà)創(chuàng )作了。
我畫(huà)的時(shí)候很興奮，畢竟是第一次寫(xiě)生，除了興奮還有有點(diǎn)想退縮，因為我怕畫(huà)不好，但是魏老師說(shuō)了，第一次寫(xiě)生，所以可以結合自己的想象和實(shí)際，把他們聯(lián)合在一起，就成了一副你感覺(jué)最好的作品，如果你感覺(jué)最好的畫(huà)，別人再怎么評價(jià)，你都會(huì )很開(kāi)心呢！因為是自己親手創(chuàng )作出來(lái)的作品。
聽(tīng)了魏老師說(shuō)的話(huà)，我收獲了怎樣寫(xiě)生，同時(shí)知道了寫(xiě)生的好處是什么？讓我們心平氣和。脾氣不好的時(shí)候可以用寫(xiě)生來(lái)調節。不然氣大傷身��！所以當你們不開(kāi)開(kāi)心的時(shí)候一起來(lái)寫(xiě)生吧！寫(xiě)生后心情就會(huì )變得好多了。
最主要一點(diǎn)就是寫(xiě)生時(shí)候要靜下心來(lái)，才能創(chuàng )作出好的作品。如果不靜心，畫(huà)出的作品不好心情就會(huì )更糟糕的。
第一次寫(xiě)生作文4
星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們去金匱公園寫(xiě)生。
一會(huì )兒，我們就到了金匱公園。這里的景色真美呀！碧綠的`小草像給大地鋪了一層綠地毯。櫻花樹(shù)上粉紅色的櫻花點(diǎn)綴其間，羞澀地隨風(fēng)輕擺�？粗�(zhù)這樣如畫(huà)的景色，我的心情舒暢極了！
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，老師讓我們先觀(guān)察其中的一棵櫻花樹(shù)。老師說(shuō)：“可以畫(huà)整棵樹(shù)，也可以選擇畫(huà)其中的一部分，畫(huà)的時(shí)候，要注意樹(shù)的形狀……”于是我仔細端詳眼前的這棵樹(shù)：只見(jiàn)它粗粗的主干上長(cháng)著(zhù)許多又細又很硬的枝條，枝條上長(cháng)著(zhù)一片片嫩綠的葉子，成片的葉子中間綻放出一朵朵美麗的櫻花。
觀(guān)察好后，我就開(kāi)始畫(huà)了。我先慢慢地畫(huà)了一根粗壯的樹(shù)干，接著(zhù)又用心地畫(huà)了一根根又細又長(cháng)的枝條，然后開(kāi)始畫(huà)葉子�？墒且�(huà)的葉子太多了，畫(huà)了一會(huì )兒，我就有點(diǎn)無(wú)精打采了。我打了幾個(gè)哈欠，筆下畫(huà)出來(lái)的葉子也耷拉著(zhù)腦袋了。正當我想放棄的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“加油！枝頭的葉子畫(huà)得很好，這邊的再認真一點(diǎn)就更好了�！甭�(tīng)著(zhù)老師的鼓勵，我仿佛又有了力量，繼續認真地畫(huà)起來(lái)，筆下一片片葉子有了精神，花朵也慢慢綻放開(kāi)來(lái)……
終于畫(huà)完了，我的手畫(huà)得又酸又疼，看著(zhù)自己親手完成的作品，我真是太有成就感了！
這次寫(xiě)生，我不僅畫(huà)了一幅漂亮的櫻花圖，還體會(huì )到了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，遇到困難都要堅持，只有這樣，才會(huì )取得成功。
第一次寫(xiě)生作文5
今天下午。萌路畫(huà)室舉行了戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)。我和妹妹參加了。14：00我們在畫(huà)室集合。老師向我們講解了戶(hù)外寫(xiě)生注意的安全和怎樣完成這次的寫(xiě)生。說(shuō)完，我們就出發(fā)了。
我們到了上呂浦錦園的花園。我照著(zhù)一棵樹(shù)畫(huà)，我居然畫(huà)錯了（老師說(shuō)是畫(huà)湖畔邊的風(fēng)景，可我畫(huà)了草坪上的樹(shù)）。于是，我又拿出一張畫(huà)紙，我畫(huà)了一棵柳樹(shù)，柳樹(shù)畫(huà)的挺好的，可是護欄畫(huà)的太旁邊了，像被湖水沖到岸上一樣，我不是很滿(mǎn)意。最后，我又換了一張紙重新畫(huà)。這次，我畫(huà)的很認真。我畫(huà)了一棵湖邊的樹(shù)和護欄，畫(huà)了河流，還畫(huà)了湖對面的樹(shù)，最后，我用淡墨給湖水涂上了顏色。這幅畫(huà)我很滿(mǎn)意。于是，我開(kāi)心的交給老師。
回到畫(huà)室，；老師挑出幾張畫(huà)的好的作品展示，可惜我的畫(huà)沒(méi)有被選上，我有點(diǎn)傷心。媽媽對我說(shuō)：“多多，媽媽看見(jiàn)你今天很認真的畫(huà)畫(huà)，媽媽覺(jué)得你畫(huà)的很好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就不傷心了，因為畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我真的很開(kāi)心！
這次的戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)真好玩！以后，我還要經(jīng)常和爸爸媽媽到公園里寫(xiě)生！
第一次寫(xiě)生作文6
今天，我去杏花村參加寫(xiě)生活動(dòng)。清早，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的杏花村景區大門(mén)口。我記起老師說(shuō)過(guò)，唐代大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的兩句詩(shī)，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，詩(shī)里的杏花村指的就是這里。
走進(jìn)杏花村，是一連串起伏的小山，山邊是一片片金黃色的油菜地，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，仿佛幾個(gè)可愛(ài)的小精靈，手拉著(zhù)手在翩翩起舞。馬路兩邊的杏樹(shù)千姿百態(tài)，開(kāi)滿(mǎn)了花朵，花兒散發(fā)出淡淡的芳香，粉色的“小喇叭”像是在給這些小精靈吹奏樂(lè )曲。
走過(guò)油菜地，繞過(guò)一座小山，我們來(lái)到一個(gè)小湖邊，這里就是今天寫(xiě)生的地方了。
小湖旁邊有幾戶(hù)人家，房子的屋頂是茅草做的，外面圍著(zhù)用竹子做的籬笆。幾棵杏樹(shù)伸展著(zhù)細長(cháng)的枝條，穿著(zhù)粉色的花衣，展現優(yōu)美的身姿。平靜的湖面像一面鏡子，倒映著(zhù)杏樹(shù)那婀娜多姿身影，幾只小鴨子慢慢地游過(guò)來(lái)，蕩起一層一層水波。小湖右邊有一座石橋，游人們在石橋上悠閑地走著(zhù)，邊走邊欣賞美景。
我拿出繪畫(huà)工具，用心將這一幅幅美景畫(huà)在紙上。
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