寫(xiě)生命作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)生命作文 篇1
體育課是一場(chǎng)魔鬼訓練，把我們的體力抽得干干凈凈。
回到教室，哪怕戴著(zhù)口罩，大家的氣喘聲還是一陣接一陣。不一會(huì )兒、歇了口氣兒，總算不用受太陽(yáng)折磨了。咕嘟咕嘟，一個(gè)個(gè)水杯里便只剩下一些水珠留在杯子內壁和杯底。盡管已經(jīng)將水喝得干干凈凈，可解除我們的渴與熱，這些水遠遠不夠。于是，等下課后，所有人都拿著(zhù)杯子四處討水喝。只有個(gè)別同學(xué)還剩著(zhù)一些水，大家遇到后便排著(zhù)隊等著(zhù)倒水，水杯大、水多的人轉眼間便只剩杯底。
我也咳得嗓子直冒煙，水杯里的'水滴都被我倒得干干凈凈。終于，向卞乙博問(wèn)到了水，暫緩了我的口渴。
但水的爭奪戰還在繼續，一些沒(méi)有水喝的人依然在四處轉悠。忽然，一些人接二連三地拿著(zhù)水杯從樓下走來(lái)，臉上明顯露出得意的笑容。我很好奇，便攔住其中一人詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是去接英語(yǔ)老師的水了！但哪里還有我們的份兒，只得眼巴巴看著(zhù)他們暢快地喝水。
我心里還殘留著(zhù)一絲希望，便又看了看所有拿著(zhù)水杯的人，但無(wú)論怎么樣搜尋，依舊毫無(wú)發(fā)現。只能向老師下手了。數學(xué)老師、英語(yǔ)老師、地理老師、美術(shù)老師，只要遇到的老師都問(wèn)了一遍，但答復卻不盡人意。再沒(méi)找到一滴水，只能渴著(zhù)嗓子上課了。
經(jīng)過(guò)這次的艱難借水，終于體驗到了什么是真正的口渴。我也切身體會(huì )到了水的珍貴與它所帶來(lái)的好處。節約用水，真的非常重要。
寫(xiě)生命作文 篇2
有人問(wèn)：生命是怎樣的?回答紛紜得很，有的若有所思：“生命是脆弱的”，有的神態(tài)嚴肅地說(shuō)：“生命是寶貴的”。
而我卻要說(shuō)：“生命是奇妙的”。在生命的過(guò)程中，我們可以擁有很多東西。我們可以擁有純真的'友情，血濃于水的骨肉親情，刻骨銘心的師生情，至死不渝的愛(ài)情……在人生的旅途中，有這么多人陪伴在我們身邊。大家用愛(ài)把你包圍著(zhù)，你能說(shuō)生命不奇妙嗎?在人的一生中，有數不清的困難與磨練。然而，只要我們積極進(jìn)取，勇于解決問(wèn)題，不為困難所左右，我們就一定能戰勝困難，提升自己。步向成功的天堂，取得成功的喜悅。你能說(shuō)生命不奇妙嗎?
有的人身體是殘疾的，本來(lái)已經(jīng)給人生的圖畫(huà)蒙上了一片黑色�？墒撬麄兩須堉静粴�，他們振作起來(lái)，自強不息。灑盡了每一滴汗水，耗盡了每一份心血。終于，在殘奧會(huì )上，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)驚人的記錄!海倫·凱特說(shuō)得好：“翅膀折斷了，心也要飛翔�！彼麄冇煤顾�，毅力，在人生的長(cháng)卷里畫(huà)上了輝煌的一筆。生命能創(chuàng )造出這么多的奇跡，你能說(shuō)生命不奇妙嗎?
生命能使我們又有許多東西，生命能使我們取得成功，生命能讓我們創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。好好地去珍惜這奇妙的生命吧!
寫(xiě)生命作文 篇3
漫漫人生路，悠悠歲月心。這十幾年來(lái)的風(fēng)霜雪雨使我成熟了許多，生命也就在這跌跌撞撞中成長(cháng)。然而更令我驚嘆的是，懸崖上的青松，沙漠里的綠洲，基地中的野馬，火山里的生物。它們以超乎人類(lèi)想象的頑強的毅力延續著(zhù)自己的生命�；蛟S這只是偶然，或許這只是虛幻，然而更多的事實(shí)卻告訴我們這樣一條不變的真理：生命真的很頑強。
總是喜歡獨自仰望墻上的`那幅松勁圖，看得久了才發(fā)現，原來(lái)白雪皚皚對它而言只是付之一笑，雕蟲(chóng)小技罷了�？v然千辛萬(wàn)苦，總要堅持到底，縱然九死一生，總要露出高傲，自豪的美，這不是對茍延殘喘的奢望，而是清者自清的自信，
無(wú)言的生命也一樣精彩。為生命喝彩，為生命的頑強喝彩;為生命喝彩，為生命的毅然喝彩。自古文人雅士總愛(ài)以蓮花自比，因此“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便成了千古不衰的名句。但人們愛(ài)得更多的是它那端莊，不與世俗同流合污的高尚品德。雖然生長(cháng)的環(huán)境惡劣，雖然與其他花相不夠妖艷，但這又有什么關(guān)系?人生在世，能博得世人的尊重，也就死而無(wú)憾了。蓮，花之君子者也。
為生命喝彩，為生命的脫俗喝彩;為生命喝彩，為生命的超然喝彩�？�，紅梅在綻放;看，青松在生長(cháng);看無(wú)言的生命在繁茂，滋養欣賞生命，為生命喝彩。
寫(xiě)生命作文 篇4
我生命之絢爛，因有陽(yáng)光的照耀。我生命之多彩，因有家人的陪伴。我生命之美麗，因有你的追隨。
一路上有你不孤單，一路上有你更溫暖。
謝謝你陪著(zhù)我，當我逆水行舟，是你在我左右，讓我一回頭就能看得到你微笑，動(dòng)之以情，暖如陽(yáng)光，謝謝你陪著(zhù)我，當我精疲力盡，是你推著(zhù)我走，給予我不服輸的力量，讓我堅強勇敢。謝謝你——我的夢(mèng)想
夜深了，只身一人走在空曠的大街上，沒(méi)有了白天的車(chē)水馬龍人潮擁擠，夜晚的.街道多了一份靜謐與溫馨，街道旁三三兩兩的路燈拉長(cháng)我的影子，使我凌亂，讓我思考，我到底要用什么樣的心態(tài)去面對這場(chǎng)青春盛宴，是沉默，還是張揚，我不知道，我只記得我最初的夢(mèng)想，我只記得我曾經(jīng)信誓旦旦的許下諾言，在青春盛會(huì )要成功，唯有不顧一切向前沖，為了夢(mèng)，為了最初的真的我。
我知道，在追夢(mèng)的路上會(huì )有不安和恐懼，我也知道，在去往成功的路上會(huì )有風(fēng)雨和荊棘，但這些都不能阻擋我對夢(mèng)想的堅持和對成功的渴望，我會(huì )像一個(gè)巨人充滿(mǎn)力量和我最后的倔強奮力到底，我不會(huì )認輸，即使你們口中的黑暗社會(huì )給我下絆子讓我難堪，我也會(huì )面帶微笑的爬起來(lái)，拍拍灰，沖著(zhù)陽(yáng)光笑笑說(shuō)我很好！可能會(huì )有人說(shuō)我傻笑我瘋，可有誰(shuí)會(huì )知道一個(gè)夢(mèng)對與我來(lái)說(shuō)有多么的重要，它是希望，它是暖陽(yáng)，它讓我強大，讓我堅強，我多么慶幸我有一個(gè)夢(mèng)。
倘使我努力了他沒(méi)有成功，也許我會(huì )哭鼻子，會(huì )崩潰，但不會(huì )有遺憾，我認為沒(méi)有什么好遺憾的，就像今天依然會(huì )變成昨天，不必留戀也不去強求，順其自然，不要太多的傷心和難過(guò)，好好活下去，像往常一樣，做一個(gè)堅強的孩子，一笑而過(guò)，太過(guò)在意反而上的是自己！加油！好好活！
夢(mèng)就像一艘輪船，乘船的人很多，留下很多的足跡，但船還是呢個(gè)船，依然披荊斬浪向著(zhù)遠方不變的使去，夢(mèng)就像太陽(yáng)一樣，撒下太多的陽(yáng)光，及時(shí)會(huì )有烏云的遮擋，但明天依舊會(huì )看到生氣的旭陽(yáng)。
我是一個(gè)孩子，我正在奔赴青春的盛宴和我的夢(mèng)一起！
寫(xiě)生命作文 篇5
天氣漸漸轉涼，此時(shí)的窗外沒(méi)有一絲陽(yáng)光。太陽(yáng)被層層烏云擋住，使人尋不見(jiàn)它的影子，小雨漸漸瀝瀝地從空中滴落，使人的心情也隨之黯淡。
厚厚的衣服層層將我包裹，但陣陣寒風(fēng)依然吹得我瑟瑟發(fā)抖，隨之而來(lái)的是陣陣困意，一整天，低迷的情緒都環(huán)繞著(zhù)我，
偶然向窗外望了一眼，大片的綠浮現在我眼前，使我吃了一驚：他們怎么經(jīng)受這般風(fēng)吹雨打?
又一陣寒風(fēng)刮過(guò)，我縮了縮脖子，看到那些草木也在寒風(fēng)中劇烈的搖曳。但他們看起來(lái)是那么的精神抖擻。我不禁有了想下樓看看它們的沖動(dòng)。
一聲咆哮伴隨著(zhù)劇烈地吹打向我撲來(lái)——原來(lái)室外的情況要糟糕得多，我撐著(zhù)雨傘，緩緩地向那片草木移去。它們依然東搖西擺。我走進(jìn)那片小林子近距離地注視著(zhù)它們;它們的身上粘滿(mǎn)了雨水，但因此顯得色彩靚麗、十分高貴;它們雖看起來(lái)瘦小，但在狂風(fēng)怒吼著(zhù)沖過(guò)時(shí)，它們卻勇敢地迎接。
我認真地注視著(zhù)這浩瀚的士兵的`隊伍，不禁起了敬佩之情——它們比我勇敢，它們比我堅強!
雨更小了，也溫柔了，風(fēng)漸漸暖了，像一只溫柔的大手拂過(guò)我的臉頰，也像是在為那屹立著(zhù)的士兵祝賀。
狂風(fēng)暴雨過(guò)后的雨水還留在它們的身上，像為他們編制了一套新衣。微風(fēng)舞蹈著(zhù)從他們身旁跳過(guò)，他們也若有若無(wú)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們屹立在狂風(fēng)暴雨中，也屹立在了我的心中。當我心中下起了傾盆大雨，他們屹立在我心中的形象便浮現在我腦中，讓我勇敢面對。
隱隱約約，心中那一抹綠更茂盛了，我默默地笑著(zhù)，為這頑強的生命之歌點(diǎn)贊。
寫(xiě)生命作文 篇6
水是生命之源，如果沒(méi)有水萬(wàn)物都會(huì )失去生機。有一片土地已經(jīng)兩年多都是萬(wàn)里無(wú)云的天氣了，這里的萬(wàn)物聞不到絲毫的雨水氣息。
在這片土地中，任何生物都無(wú)精打采。小草枯黃地俯在地上有氣無(wú)力地接受著(zhù)太陽(yáng)的烘烤，大樹(shù)也瘦了，低著(zhù)身子，唉聲嘆氣。動(dòng)物們無(wú)不伸著(zhù)舌頭，走一步趴一步，河床干了，魚(yú)兒干癟得已經(jīng)只剩下骨架了，盡管有幸存的拼命掙扎，但也終究逃脫不了死去的命運。沒(méi)有任何動(dòng)物發(fā)出叫聲，它們太渴了。沉悶的暑熱在村子里蔓延，人們合上了沉重的眼皮，不忍看到死去的莊稼和龜裂的土地。
就在這時(shí)，萬(wàn)里無(wú)云的天中出現了幾片烏云，緊接著(zhù)越來(lái)越濃，天空驟地甩出一個(gè)閃電，此閃電撕扯著(zhù)烏云，烏云又重新聚攏，不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨，天地間變成茫茫一片。
樹(shù)林中，小草興奮地抬起頭喝水。大樹(shù)挺直了身子，接受著(zhù)雨水的'洗禮。動(dòng)物們像剛出世的小娃娃一樣興奮地看著(zhù)這個(gè)世界，發(fā)出歡樂(lè )的叫聲，嬉戲玩耍。人們全部跑出屋外，仰起頭，任憑雨水肆意拍打，好雨，好雨，真是好雨！還有些人直接躺在了地上，酣暢淋漓地享受著(zhù)大地的滋潤。
漸漸的，烏云散開(kāi)了，雨停了，但是萬(wàn)物仍在回味著(zhù)剛才的雨，仿佛雨滴是他們一生中見(jiàn)過(guò)最美麗的東西，雨聲是他們一生中聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音。河水滿(mǎn)了，小魚(yú)在其中歡樂(lè )地嬉戲，動(dòng)物們在河邊喝水，再也找不到他們以前悲催的神情了。
水是生命之源，久旱方知甘霖的珍貴。這是一場(chǎng)貴如油的喜雨，這雨水甘甜如蜜。
寫(xiě)生命作文 篇7
我經(jīng)常想，什么是生活？它是一只生活在危險中的母親嗎？磚塊間長(cháng)的是甜瓜子嗎？還是聽(tīng)聽(tīng)你穩定的心跳？但是什么是生活呢？我陷入沉思——我仔細思考...
暑假里，爺爺和我去果園捉蝴蝶。我一進(jìn)入果園，就忍不住從樹(shù)上摘了些水果，塞進(jìn)嘴里。然后爺爺和我去房子里拿瓶子，去果園深處捉蝴蝶。突然，我看見(jiàn)一只白色的蝴蝶在沙果旁邊飛來(lái)飛去。我用手抓住它。只要我的手掌用力，白蝴蝶就不能動(dòng)。但令我驚訝的是，蝴蝶拼命掙扎，并扇動(dòng)翅膀。我覺(jué)得蝴蝶的生命掌握在我手中。即使它知道如何掙扎，也沒(méi)用。然而，它仍然存在。我被蝴蝶求生的欲望所感染。蝴蝶對生存的渴望震驚了我，以至于我放了白蝴蝶。
《如果你給我三天光明》的作者海倫·凱勒(HelenKeller)是一個(gè)失明的'孩子，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但她熱愛(ài)生活，珍惜生活。她學(xué)會(huì )了正常走路。起初她一次又一次跌倒，但她爬起來(lái)，一次又一次地走著(zhù)。她學(xué)會(huì )了正常說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)努力工作，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)幾句話(huà)，比如爸爸媽媽。最后，由于她的努力，她被哈佛大學(xué)錄取了，這是一所普通人無(wú)法進(jìn)入的大學(xué)。我們必須用幸福武裝自己，用痛苦平靜地生活，才能讓自己變得聰明和強大。
一天，我和媽媽去超市購物。突然有一首美麗的歌。我想是誰(shuí)唱的？然后我聽(tīng)到滑輪的聲音。誰(shuí)創(chuàng )造了這個(gè)？然后我看見(jiàn)一位年邁的叔叔唱歌，還在輪子上滑行。我注意到叔叔沒(méi)有下半身，但是他沒(méi)有放棄他的生命。我真的很欽佩他。雖然他沒(méi)有健全的身體，但他仍然快樂(lè )地唱歌。
我不能白白浪費我的生命。我決心好好利用我的生活，永遠不要讓它白白過(guò)去，讓自己活得更精彩、更有力。
寫(xiě)生命作文 篇8
有一種東西，它是金錢(qián)買(mǎi)不到的，它是物品換不來(lái)的，更不能用勸說(shuō)勸回來(lái)的，它就是所有人的生命！
生命只有一條，所以說(shuō)安全第一。
那次在馬路上，我看見(jiàn)一位上穿粉紅衣，下穿黑短裙的大姐姐，正要過(guò)馬路，可她走到斑馬路上面。我頓時(shí)驚呆了，心想：天哪，現在是紅燈，在加上車(chē)道的是綠燈，她這樣很危險的.，她不會(huì )拿自己的生命開(kāi)玩笑吧！我開(kāi)始焦急地自言自語(yǔ)：“到底要不要去提醒那位姐姐呢?”因為我膽小，怕說(shuō)不出口，再就是車(chē)川流不息，說(shuō)不定我也會(huì )有危險，可我又不能見(jiàn)死不救！真是左右為難。
正當我躊躇不前時(shí)，突然媽媽常說(shuō)的一句話(huà)滑過(guò)我的心頭:“生命只有一次，所以你們做什么都要懂得自己保護，注意安全。即使別人不知道，也要善于提醒別人，讓人知道安全意識�！毕氲竭@里,我鼓起了勇氣，說(shuō)此遲那時(shí)快，我似剛發(fā)出的箭一樣飛跑過(guò)去拉住她，并抬頭大叫道：“姐姐，紅燈停，綠燈行，請你遵守，否則你可能失去一條珍貴無(wú)比的生命！”我堅定地說(shuō)到。那位姐姐看著(zhù)我堅決的目光，開(kāi)口輕輕地說(shuō)道：“謝謝你，小妹妹，謝謝你提醒我，不然我會(huì )犯了一個(gè)錯誤！”我笑著(zhù)搖搖頭：“沒(méi)關(guān)系，大姐姐�！�
從這件事情中，我想告訴人們：“請遵守交通規則過(guò)馬路，不要闖紅燈，因為生命誠可貴！”
同學(xué)們，讓我們保護一直在我們身邊陪伴的生命，因為有了生命，我們才有了快樂(lè )與幸福;有了生命，才有了美好和溫暖！不要讓它因為你的一個(gè)無(wú)知而失去它，不要讓它因為你的貪玩而放棄它！
生命誠可貴！
寫(xiě)生命作文 篇9
生命，一個(gè)堅強而脆弱的共同體。像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災人禍的撞擊，粉粹成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命，曇花般。用許多的淚與汗摻上心血澆灌，才會(huì )有笑看天下的一天。
在春枝頭的第一縷新芽，路旁的青草芬芳，小鳥(niǎo)鳴叫，小蟲(chóng)出土。生命無(wú)處不在。
前不久，臺灣題名時(shí)歲男童在游樂(lè )園中被無(wú)故割喉。那個(gè)罪犯卻無(wú)一點(diǎn)悔改之意。十歲的孩子，十歲的生命，他只有十歲，他本應享有美好的童年，他本應該享受父母親人的愛(ài)，他本應享受未來(lái)的生活。就這樣的一刀，剝奪了一個(gè)孩子的.生命就這樣的一刀，劃走了一對父母的希望。
走在路上，經(jīng)常會(huì )看到被車(chē)扎死的老鼠。也許是司機沒(méi)有看到它，也許是來(lái)不及剎車(chē)，也許是司機認為哪一個(gè)小小的生命根本不值得他剎車(chē)。我總是祈禱，祈禱，祈禱，祈禱著(zhù)在天的那邊小老鼠能快樂(lè )，祈禱著(zhù)那個(gè)司機能少一點(diǎn)報應。
世界因生命而精彩，一只螞蟻，一只老鼠，一條小魚(yú)，一棵草，一朵花。
朋友，請不要忽視你身邊的生命。即使、它微不足道。
寫(xiě)生命作文 篇10
生命到底是什么？或許只是一株不引人注目的小草；或許是一株高大挺拔的參天大樹(shù)；或許只是一只微不足道的小螞蟻；或許是一頭威武雄壯的大獅子......但所有的生命，都是值得我們尊重和贊美的，無(wú)論偉大和平凡。
在一條幽靜的小路上，有一堵高高的石墻。石墻十分的古老，一塊塊青石整齊的排列著(zhù)，石縫非常緊密。就在這樣的環(huán)境下，一個(gè)新生命竟然誕生了。也許是微風(fēng)把這粒小種子帶到了這兒，然后生根發(fā)芽，長(cháng)成了一棵綠油油的小樹(shù)苗。這里既沒(méi)有辛勤的園丁為它澆水，也沒(méi)有肥沃的土壤。再看看溫室中那些美麗的花花草草吧，它們有園丁的辛勤照料，有嬌艷的花瓣、芬芳的氣息，但卻經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。而那石縫中的小樹(shù)，我真難想象它是怎樣把根扎進(jìn)石縫中，又是怎樣在貧瘠的沙土中吸取養分的。但是，它仍然可以像所有的植物一樣，接受陽(yáng)光的照射、雨露的滋潤。也許它長(cháng)不成一棵參天大樹(shù)，也許誰(shuí)也不會(huì )注意它，但這棵小樹(shù)仍然可以享受生命帶給它的那份榮耀，綻放出它的一片綠色。這生命難道不值得我們贊美嗎?
螞蟻在我們看來(lái)是最微不足道的動(dòng)物了。兩毫米的身長(cháng)，不足一毫克的體重，細如蛛絲的小腿.....小的甚至能從針孔中穿過(guò)！我們都沒(méi)有正眼瞧過(guò)它。也就是幾個(gè)頑皮的孩子會(huì )在花園中捉弄一下它而已。然而，你能想象到，這區區的小螞蟻在遇到火災時(shí)會(huì )有什么驚人的舉動(dòng)嗎？
在一片大森林中，由于游客的不慎造成失火。大火像紅色的項鏈，迅速蔓延開(kāi)來(lái)�；鹕袼僚暗臒崂酥袏A雜著(zhù)螞蟻被燒焦的氣味�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區區的弱者并沒(méi)有束手待斃，竟迅速地扭成一團，朝河岸的`方向滾去。蟻球在火舌舐動(dòng)的草叢中越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出螞蟻爆裂時(shí)“噼里啪啦”的聲音。那是最外層的螞蟻用自己的身軀開(kāi)拓求生之門(mén)時(shí)的吶喊；是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。這樣的生命難道不值得贊美嗎？
我們身邊也有許多值得我們敬佩的人。海迪阿姨的一生幾乎都是在輪椅上度過(guò)的。但她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人能把自己的一切獻給社會(huì )，這就是最有意義的一生了。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她自學(xué)了多國語(yǔ)言，為讀者翻譯了好多外國文學(xué)作品。并一直在為殘疾人的事業(yè)奔波。雖然身體是殘缺的，但這生命難道不值得我們贊美嗎？
世界上的萬(wàn)物，只要是有生命的，無(wú)論是在風(fēng)中搖曳的小草，在田間忙碌的螞蟻，還是終日為生活奔波的人們....只要他的生命是有意義的，就值得我們去尊重。讓我們?yōu)檫@樣的生命而大聲喝采吧！
寫(xiě)生命作文 篇11
生命是一個(gè)奇跡。它不僅僅屬于你和我，它更屬于所有生存的生物，屬于我們的藍色星球。共享生命，是共享和平；共享生命，是共享和諧；共享生命，更是共享愛(ài)與希望！ 和人類(lèi)共享生命的和平
回望歷史長(cháng)河，硝煙彌漫，鮮血成河……
南京，中國六朝在此建都，燦爛文明在此薈萃，豈料一場(chǎng)大屠殺使得這座古都陷入了恐怖之中，橫尸遍野，慘不忍睹，空氣中彌漫著(zhù)使人窒息的血腥味，耳畔仿佛猶能聽(tīng)見(jiàn)日本鬼子“殺人比賽”的狂笑聲……
六十年后，戰火紛飛的巴格達，伴隨著(zhù)夜以繼日的大規�？找u，一片片的城市設施和民宅被夷為平地，無(wú)數個(gè)無(wú)辜的百姓倒在血泊之中。叫囂著(zhù)自己是和平代言人的劊子手，正用“和平”的刺刀將人們送上了死亡之路……
和人類(lèi)共享生命的'和平，世界就不會(huì )有這一幕幕的悲��；和人類(lèi)共享生命的和平，就不會(huì )有國家主權的被踐踏；和人類(lèi)共享生命的和平，就是世界人民手牽手，走在同一片藍天下！ 和大自然共享生命的和諧
黃浦江畔，座座摩天大樓巍然矗立，向人們訴說(shuō)著(zhù)現代大都市的繁華與輝煌，好一個(gè)美麗的大上海��！
黃浦江上，白色污染比比皆是，易拉罐、塑料袋更是以此為樂(lè )園，污濁的江水使人痛心，這，也是上海的“景觀(guān)”？
動(dòng)物園里，猩猩的主食從香蕉變成了香蕉皮，長(cháng)頸鹿也因吞食了游人遞來(lái)的塑料袋而一命嗚呼，更有甚者，竟用濃硫酸給棕熊“洗澡”……好一群“熱愛(ài)”動(dòng)物的游客呵！
和大自然共享生命的和諧，是要善待我們生存的環(huán)境，善待和我們一樣擁有生命的動(dòng)物們，因為善待自然就是善待我們自己，尊重其他生物的生命也是對我們自己的尊重！ 和自己共享生命的愛(ài)與希望
前面說(shuō)了這么多，說(shuō)到底還是得建立在這一條上，即一個(gè)連自己生命的價(jià)值與意義都不得而知的人，又怎么會(huì )和他人、他物去共享生命呢？
霍金，嚴重截癱，全身只有幾個(gè)手指頭還能勉強活動(dòng)，在他年富力強時(shí)，這種罕見(jiàn)的疾病降臨在他身上。然而，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有沉淪頹廢，有的只是堅忍不拔�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是他和自己共享生命的希望的結晶和成果，也是他對自己生命的一個(gè)交待。
房金妹，一名普通的下崗殘疾女工，長(cháng)年臥床不起，卻親手一針一線(xiàn)地縫制了一百個(gè)書(shū)包送到失學(xué)兒童的手中，這也正是她和自己共享生命的愛(ài)的最好體現。
愛(ài)和希望，讓他們深刻理解了生命的真諦。
共享生命，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有豐富而深刻的內涵。它需要我們去發(fā)現和捕捉生活中每一點(diǎn)每一滴，并為生命的光輝付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，生命的價(jià)值就有如鮮花般絢麗地綻放在我們的心田！ 楊浦區一高三學(xué)生
寫(xiě)生命作文 篇12
我常常想，生命是什么呢？
有人說(shuō)，生命是初春里剛冒出頭來(lái)的小草；是即將破繭成蝶的毛毛蟲(chóng)；是喃喃學(xué)語(yǔ)的小寶寶......但在那個(gè)春天，一株平平凡凡的小花，讓我真真正正明白了生命的含義。
那時(shí)，家中種了些許植物，但都是綠色的，見(jiàn)不到讓人眼前一亮的花，只有沉寂的綠，顯得有些冷清。于是，在我的哀愁下，媽媽剪來(lái)了鄰居家的幾株指甲花，隨便地把它插在家中爬滿(mǎn)綠葉的花盆上，就這樣，我開(kāi)始了對她的灌溉。一開(kāi)始我很積極，每天都要按時(shí)給她澆水，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我望著(zhù)它凋零的花朵，不由得起了疑心：當初媽媽只剪了她的枝，并沒(méi)有連根拔起，她怎么可能活下來(lái)呢？這樣想著(zhù)，我放棄了對她的照顧，隨手把它丟在陽(yáng)臺上交給大自然撫養，任由她自生自滅去了。
然而當幾個(gè)星期后，我再去看望她，準備在那個(gè)花盆里種點(diǎn)別的東西時(shí)，卻愣住了，她竟然還活著(zhù)，而且活的好好的，它長(cháng)高了一大截，枝頭上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的小花，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉后面，這株指甲花傲然挺立著(zhù)，神氣十足，我看著(zhù)這萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，心中怦然一震——這，就是生命！
啊 一株小小的指甲花，竟在無(wú)人灌溉的`情況下，不屈向上，茁壯成長(cháng)，就如杏林子所說(shuō)的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！笔前�，生命本身就是一樁奇跡，所以我們更應該珍惜有限的生命，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，哪怕是驚鴻般短暫，也要讓生命如夏花般燦爛，似秋葉一樣壯美！
寫(xiě)生命作文 篇13
生命是什么？是每個(gè)人最重要的東西，沒(méi)有了生命，就什么也做不了，當你失去生命的時(shí)候，你就失去了整個(gè)人生，你會(huì )失去許多許多，但是，你又是否為自己生命里面不精彩的事情而放棄你這寶貴的生命呢？
海倫·凱勒著(zhù)名作家，《假如給我三天光明》的作者，海倫·凱勒從小就變成了盲人，并且失去了感官能力，但是海倫·凱勒并沒(méi)有因為自己是盲人而放棄自己的`生命，反而振作起來(lái)，我記得一句話(huà)，是：“假如你看不到這個(gè)世界，就讓這個(gè)世界看到你！”海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，自己看不見(jiàn)世界，但是卻讓世界看見(jiàn)了自己！
但是卻有一些人不是這樣的，只是因為生命中一點(diǎn)不好的事情，例如自己的財產(chǎn)全部都沒(méi)了，就打算放棄自己的生命，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，命沒(méi)了就什么都沒(méi)了！你有何曾想過(guò)這點(diǎn)？
所以，請珍惜自己的生命吧，忘記那些不好的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀！讓自己的生命大放光彩吧！
寫(xiě)生命作文 篇14
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
有一天，我看見(jiàn)堤坡上的草叢中有一個(gè)蟻穴，里面住著(zhù)一群螞蟻。冬天里，一場(chǎng)野火蔓延過(guò)來(lái)，眼看螞蟻們就要全軍覆沒(méi)。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。只見(jiàn)它們緊緊地抱在一起，形成一個(gè)蟻團，從坡上滾了下來(lái)。雖然蟻團表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團內面的幼蟻得到了保護。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護的都是幼小的螞蟻，有一種保護弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團來(lái)逃生的，有一股團結就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團結協(xié)作的精神。一只螞蟻的生命藐小，卻有珍愛(ài)生命的信念。螞蟻是勇敢的，因為它們的行為證明了！螞蟻是團結的，因為它們緊緊抱成一團！螞蟻是堅強的，因為它們存活了下來(lái)！生命的意義就在于此。
晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，我站在陽(yáng)臺上，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣，有點(diǎn)現得無(wú)助、無(wú)奈。接受風(fēng)雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒(méi)有看見(jiàn)最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭，我的心里豁然開(kāi)朗，是――勇氣。因為生命中最重要的'是勇敢地面對風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì )有希望。
有一次，我用聽(tīng)診器，傾聽(tīng)自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動(dòng)那樣強烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規律的跳動(dòng)，令我震撼。這是我的生命，是我的心跳，只能有我決定：要對自己的生命負責，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使犧牲自己，也要保護群體；一株月季，即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
寫(xiě)生命作文 篇15
中午，我在公共汽車(chē)上看到了這樣的一幕：一個(gè)十字路口，有一個(gè)白絨絨的小家伙-----好像是一只小白老鼠，蹦跑著(zhù)。突然，綠燈亮了，一輛面包車(chē)開(kāi)過(guò)，小白鼠停止了蹦跳，卻并不逃開(kāi)，只是惶恐地盯著(zhù)面包車(chē)，似乎還沒(méi)意識到它的危險。我仿佛感覺(jué)到面包車(chē)狠狠碾過(guò)它的身軀，脆弱的骨骼無(wú)力地“咯吱”一聲折斷，甚至連掙扎的時(shí)間都沒(méi)有，就一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車(chē)無(wú)動(dòng)于衷的駛過(guò)，它的嗚咽聲那么短暫，那么輕，沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)�；剡^(guò)頭，馬路上赫然出現一小灘血跡，本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼，白絨絨的毛上也沾了不少，在風(fēng)中顫顫地搖晃。
誰(shuí)會(huì )在乎呢？它不是人，不是華南虎，不是藏羚羊，更不是大熊貓，它只不過(guò)是一只偷人糧食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科學(xué)家的試驗品，再好些也就是只供人玩樂(lè )的寵物，在人的眼里，它，死不足惜。
曾經(jīng)也有不計其數的小生命死在我的手里：蜜蜂、飛蛾、小鳥(niǎo)、金魚(yú)，還有一只被生生餓死的兔子。弱肉強食是大自然的法則，誰(shuí)也沒(méi)有能力改變，也不想改變�？删驮谀侵恍“资笏狼鞍l(fā)出那一聲嗚咽時(shí)，就在它的骨骼被面包車(chē)輪碾碎時(shí)，我的'心顫了一下，一個(gè)如此可愛(ài)的小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命，它們一樣有生存的權利，卻被多少對它們不屑的人類(lèi)所剝奪。
那位面包車(chē)司機，當你毫不猶豫地無(wú)視那只小白鼠然后將車(chē)碾過(guò)時(shí)，可曾想過(guò)，你碾碎的還有自己的良心？那為證明貓從高樓上跌下也會(huì )摔死的人，將貓摔下時(shí)，可曾想過(guò)，如果被摔下的是你？那為了自己一時(shí)高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時(shí)候，可曾想過(guò)，那也是一條生命！
窗外的蟬鳴又起了，兩三個(gè)孩子圍在樹(shù)下玩弄著(zhù)剛捉到的蟬，孩子的家長(cháng)坐在樹(shù)下乘涼，揮著(zhù)扇子，望著(zhù)自己的孩子，漠然地笑著(zhù)，誰(shuí)會(huì )在乎一只可憐的蟬？
誰(shuí)會(huì )呢？
寫(xiě)生命作文 篇16
生命是勇敢的，就像那破土而出的種子；
生命是堅強的，就像那風(fēng)雪中傲然挺立的梅花；
生命是偉大的，就像那為了鳥(niǎo)寶寶而不顧一切的鳥(niǎo)媽媽。
生命是脆弱的，就像那只風(fēng)中的蝴蝶。
記得有一次，一個(gè)安靜的午后我和弟弟在院子里玩，我們玩泥巴、捉螞蟻、畫(huà)畫(huà)、采花瓣……我們玩得不亦樂(lè )乎。忽然，從墻頭飛過(guò)來(lái)一只白色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，它是那么的美麗；白色的翅膀上，陽(yáng)光如同閃粉般灑在上面，讓它顯得格外迷人。它雖然沒(méi)有藍蝴蝶那晶瑩的藍翅，也沒(méi)有黃蝴蝶那柔和的黃翅，但它仍舊保持有素白純潔的美。我們目不轉睛的看著(zhù)它，它在空中旋轉、飛舞，可不巧的.是，它飛著(zhù)飛著(zhù)墜落了下來(lái)，落到了一片葉子上，我們趕忙跑過(guò)去看，蝴蝶的樣子十分的痛苦，扇動(dòng)翅膀努力掙扎想要飛起來(lái)，它扇動(dòng)，落下，扇動(dòng)，落下…直到它再也飛不動(dòng)了。
我們覺(jué)得這只蝴蝶很可憐，于是給她安了一個(gè)家，把它放在里面養傷。
可是，后來(lái)我又想到：如果以后蝴蝶養好傷了，飛走了怎么辦？那我就見(jiàn)不到它了？想到這里，我不禁苦惱起來(lái)。咦，我想到了，如果我們把它做成了標本，是不是可以永遠的留住它，讓它永遠在我身邊了。想到這里，我把我的想法告訴了弟弟，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。找一堆報紙，把蝴蝶放在報紙下面，再壓住，可壓了一會(huì )兒，我才明白，它是一個(gè)“生命”啊，我們怎么能這樣對待一個(gè)如此脆弱的生命呢！我趕緊拿開(kāi)了報紙，可是蝴蝶已經(jīng)奄奄一息，我不禁大哭起來(lái)，但已經(jīng)無(wú)濟于事了，雖然這事已經(jīng)過(guò)了很久，但我至今都無(wú)法原諒自己。
生命是脆弱的，不經(jīng)意間會(huì )破碎。
正如一棵小瓜苗，能從無(wú)光、無(wú)土的磚縫中茁壯生長(cháng)，不屈向上，我感受到了生命的頑強，它有不屈不撓的精神。
生命是寶貴的，我們必須珍惜它，使用它無(wú)限的價(jià)值。
寫(xiě)生命作文 篇17
生命本身就是一個(gè)奇跡，它賦予地球以勃勃生機盎然的活力。生命就是宇宙賜予地球的驚喜，這個(gè)驚喜絕對是最奇妙無(wú)比的創(chuàng )意，是不可多得的偶遇。
辛棄疾《青玉案元夕》有：眾里尋他千百度，慕然回首，那人卻在燈火闌珊處。這樣的境界讓人好生羨慕，這種類(lèi)似于天賜的喜悅，叫人心馳神往。在歆享這種奇異的夢(mèng)幻時(shí)，我們往往忽略了一點(diǎn)，那就是王國維的三個(gè)人生境界，先有衣帶漸寬中不悔，為伊消得人憔悴的境界，才有燈火闌珊的偶得。
泰戈爾驚喜于落葉的精美，游魚(yú)的沉默，獸類(lèi)的喧囂，于是他細膩的情感與瑰麗的想象融匯成不朽的詩(shī)篇；沈從文驚喜于一株荷花的怒放，于是即便他被壓迫被奴役，從來(lái)都是從容淡定的，用筆抒寫(xiě)出生命的華章；史鐵生驚喜于地壇明媚陽(yáng)光與花花草草，于是即使身軀殘疾，也從中獲得人生巨大能量......
他們都是精神的富有者，因為他們懂得，即使生活平淡，也處處有真情；即使生活索然，也處處蘊含哲理。只要有一雙敏銳的眼睛善于思考的頭腦，就能于細薇處感悟生命博大，開(kāi)辟精神的荒洪，收獲別樣的驚喜。
李白驚喜過(guò)。在人才濟濟的盛唐，他的大名竟被唐玄宗聽(tīng)聞，下詔征召，給予很高的禮遇。出門(mén)仰天大笑去，我輩豈是蓬蒿人，從一介布衣一躍而為天子賓客。文人治國平天下的理想似乎終于有了得以實(shí)現的機會(huì )，他能不失態(tài)嗎？他要讓所有的人知道這個(gè)消息，他要讓所有的人看到他的自豪和高興，他要讓所有的人知道，他不僅僅是個(gè)仗劍的游俠，嗜酒的'狂人，求仙的隱者，他還能夠成為安邦定國的賢才。
杜甫驚喜過(guò)。這位萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺的詩(shī)人早已被艱難苦恨浸染了鬢發(fā)，突然聽(tīng)聞官軍收復河南河北的消息讓他一下子恢復了活力。他淚水婆娑，也許是對往昔不堪回首罷;笑容乍現，哪里還能讓它一晃而過(guò)？卻看妻子愁而在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，他要把這天大的喜事與妻子兒女一起分享； 白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉，沒(méi)有什么禁忌，開(kāi)懷痛飲，仰天長(cháng)嘯吧，我們的詩(shī)圣有了孩子撒歡般的可愛(ài)。是驚喜造就了天下第一快詩(shī)。
萬(wàn)物有所依，沒(méi)錯，驚喜的獲得決不是偶然奇遇，它必有一個(gè)積聚的過(guò)程，所以在擁有它時(shí)，我們不必大驚小怪。然后我們就可以沉浸在這種美好的氛圍中，體驗這一人生的快意。享受之余，也不要忘記股神巴菲特的話(huà)：在別人享受時(shí)我恐懼，在別人恐懼時(shí)我享受。享受時(shí)不自己消沉，樂(lè )觀(guān)中保持冷靜，這樣驚喜還會(huì )滾滾而來(lái)。
生命的驚喜，給了我們啟示和走向未來(lái)的路！
寫(xiě)生命作文 篇18
多彩的生命，人們賦予了它多彩的含義。哲學(xué)家說(shuō)人無(wú)法左右生命的長(cháng)度，生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度，并且當寬度達到一定量時(shí)，這個(gè)人會(huì )在世人心中得到永生。
人的一生短短數十載，與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是這短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都沒(méi)留下，有人卻被世人銘記在心千百年，為后世所景仰。
從古至今，人們用自己的步伐踏出了一條條生命之路�？乖獮閲�，誓死不降的文天祥，其“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句至今仍廣為流傳；岳飛精忠報國，英勇善戰，為國收復失地無(wú)數；董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光勇堵機槍眼，邱少云為了戰斗的勝利，自己被熊熊烈火所吞噬也巍然不動(dòng)……
在如今，有更多的人用自己的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)多彩的生命。有這么一位干部，與鄉親們共同抗洪，結果撇下自己的父母、妻子和未成年的女兒走了；有這么一位老師，為了救自己的學(xué)生，獻出了寶貴的生命；有這么一位公民，為了照顧孤寡老人，花光了自己的積蓄；有這么一位警察，為了抓捕逃犯，壯烈犧牲……年輕的.他們之所以能被世人銘記，是因為他們生命的寬度遠遠超過(guò)了其生命的長(cháng)度。此時(shí)，生命的長(cháng)度已并不重要，因為生命的寬度已取而代之。
“人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。幽幽之際，我坐上時(shí)空的紙鶴，穿越時(shí)空隧道，向留下不同生命軌跡的人發(fā)出叩問(wèn)。
我問(wèn)中國建橋史上、錢(qián)江大橋的功勛茅以升：“你在那樣的年代，那樣的條件下，為何能承擔起如此的重任？”茅以升慨然回答：“在建橋上面我決不后退半步，錢(qián)江大橋的成敗不是我一個(gè)人的小事，而是能不能為中華民族爭氣的大事�！�
我問(wèn)執法為民的楷模任長(cháng)霞：“面對錢(qián)勢，面對殘忍的兇犯，你為何能頂住壓力，除暴安良？”任長(cháng)霞說(shuō)：“我永遠記住領(lǐng)導的那一句話(huà)——你一踏上登封的土地，登封63萬(wàn)老百姓的治安安全、交通安全，登封那么多的古跡保護，就是你的責任了！”
我問(wèn)雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生的譚千秋：“在地震來(lái)臨的一剎那，你的心中為何只有學(xué)生？”他沒(méi)有回答，用他特有的方式告訴了我：因為我是一名光榮的人民教師。
我問(wèn)幸福成長(cháng)中的我：“你的生命會(huì )是泰山，亦或是鴻毛？”
一番叩問(wèn)和尋找，我領(lǐng)略了不少生命的真諦，原來(lái)生命價(jià)值的展現，并不全在于山重水復后的柳暗花明，畢竟，“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，古今也不算少數。生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我相信，立志在我，求索在我，一生為之奮斗，污濁的心靈也會(huì )凈化，生命可以無(wú)悔。
寫(xiě)生命作文 篇19
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃生的嗎？只見(jiàn)螞蟻們快速抱成一團，成了一個(gè)大圓球，滾著(zhù)沖出火海！
在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著(zhù)他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長(cháng)久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門(mén)來(lái)，但他掙扎著(zhù)，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的'希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著(zhù)，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類(lèi)是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們人類(lèi)是不是更加渺小了呢？我們人類(lèi)在大難臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。
我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，與其做個(gè)連小爬蟲(chóng)都不如的貧乏生命，那為何不做個(gè)偉大的人呢？
寫(xiě)生命作文 篇20
如果有人問(wèn)我，世界上哪種生命最堅強，我想應該是小草吧！
一個(gè)炎熱的夏天，持續一個(gè)月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃?xún)旱幕ǹ菸�，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余，下樓來(lái)散心時(shí)，發(fā)現圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨，展現出綠色的'生命。
這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同迎接烈日的考驗。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嫩綠的葉片，可那細瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當他面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人，難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對這樣頑強堅韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰極限、完善自己，作為一名學(xué)生，難道不應該學(xué)習他們的精神嗎？
寫(xiě)生命作文 篇21
有一天，我在空地上無(wú)意間發(fā)現小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點(diǎn)空隙來(lái)伸展身體。心想：小草真可憐��！它肯定很快就死了。當我再次來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現小草居然傲然挺立在石頭旁。只見(jiàn)它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開(kāi)石頭的。
這是一棵多么堅強的小草��！沒(méi)有人幫它澆水，沒(méi)有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的.挑戰�？粗�(zhù)這棵小草我思緒萬(wàn)千。也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里。它不改變自己的生長(cháng)環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽(yáng)光。終于皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺(jué)。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學(xué)習和工作，處處為別人著(zhù)想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強的生命力，我更要贊美和小草一樣堅強的人。
寫(xiě)生命作文 篇22
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，失去了就永遠失去了。
它是自然界中常見(jiàn)的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò)，不倒；雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅強的“守護神”。每當見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
而我在報紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好，于是去旅游，準備再見(jiàn)世界一眼，等錢(qián)花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準備告別人世時(shí)。突然發(fā)現有個(gè)小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的'重要，感到活著(zhù)的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對不可白白浪費它，否則連植物都不如。在面對挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗爭。
寫(xiě)生命作文 篇23
在炎熱的夏天，我吃著(zhù)涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著(zhù)電視，這時(shí)，窗外傳來(lái)打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門(mén)窗關(guān)牢了，正當我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來(lái)似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話(huà)都關(guān)機了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來(lái)，很害怕雷聲，不過(guò)想起我們學(xué)過(guò)的聲音傳播，我有覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了，因為打雷的地方離我們這很遠很遠。于是我的膽又回到了身上，望著(zhù)窗外。我從沒(méi)發(fā)現過(guò)下大雨時(shí)外面有那么壯觀(guān)。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著(zhù)，不愿低頭，頭頂著(zhù)雨，要向上天挑戰，雨停后我發(fā)現本來(lái)被打的彎彎曲曲的小草現在又挺立的直直的，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認為無(wú)法戰勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺(jué)得困難也只是如此，只有勇敢的`人才會(huì )與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠也不會(huì )知道困難其實(shí)很容易戰勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的機會(huì )，如果就在那等命運的安排那么命運永遠不會(huì )站在你那邊，所以與命運搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子，
他晚年失聰但他還是勇敢的和命運決斗，并且要捏住命運的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習么？
逃避現實(shí)，想要命運守護的人，命運絕不會(huì )站在你的一邊，命運給人帶來(lái)厄運，只是為了考驗人們有多么堅韌不拔，你若在厄運來(lái)臨時(shí)放棄，那么你將會(huì )被命運排擠相反，你如果在厄運來(lái)的時(shí)候不放棄努力，那么你將會(huì )收到命運的庇護。
讓我們學(xué)習小草的堅忍韌不拔，學(xué)習貝多芬的與命運勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
寫(xiě)生命作文 篇24
我所做的醫學(xué)實(shí)驗中的一項，就是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腋根部長(cháng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。我想了解一下硬塊的`性質(zhì)，就把它放入一個(gè)塑料盒子中，單獨飼養。
十幾天過(guò)去了，腫塊越長(cháng)越大，小白鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的結果。
有一天，我突然發(fā)現，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)，我想，小白鼠大概壽數已盡，就轉身拿起手術(shù)刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行培養觀(guān)察。正當打開(kāi)手術(shù)包時(shí)，我被一幕景象驚呆了。
小白鼠艱難地轉過(guò)頭，死死咬住已有拇指大的腫塊，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血汨汨而流，小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著(zhù)身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地感動(dòng)了，收起了手術(shù)刀。DJ舞曲
第二天一早，我匆匆來(lái)到它面前，看看它是否還活著(zhù)。讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著(zhù)一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命地吸吮著(zhù)乳汁。數了數，整整十只。
看著(zhù)十只漸漸長(cháng)大的仔鼠沒(méi)命地吸吮著(zhù)身患絕癥、枯瘦如柴的母鼠的乳汁，我知道了母鼠為什么一直在努力延長(cháng)自己的生命。
那一天終于來(lái)到了。在生下仔鼠二十一天后的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動(dòng)不動(dòng)了，十只仔鼠圍滿(mǎn)四周。
我突然想到，小白鼠的離乳期是二十一天。也就是說(shuō)，從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，也可以獨立生活了。寫(xiě)雪的句子
面對此景，我潸然淚下。
寫(xiě)生命作文 篇25
昨夜亂翻抽屜，偶然瞥見(jiàn)躺在抽屜一角的收音機，它在那兒似乎很久了。那是為英語(yǔ)考試聽(tīng)力所準備的，考試過(guò)后它就像完成了使命一樣退居二線(xiàn)，安靜地躺在那里，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，不會(huì )有埋怨，當然也不會(huì )生氣了。而我卻已經(jīng)好久沒(méi)有使用它了。
心中一陣觸動(dòng)，隨手打開(kāi)了收音機，將耳塞插入耳孔，熟悉的聲音又回蕩在耳畔。女主播那柔和甜美的聲音，男主播那渾厚圓潤的嗓音，廣告的刺耳聲，音樂(lè )的悠揚聲，這些都早已經(jīng)把我吸引進(jìn)這個(gè)五彩的.世界中去了。雖是午夜時(shí)分，我一個(gè)人躺在床上，窗外早已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴打在玻璃上，碎成一個(gè)又一個(gè)的滴答聲，而我似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在這個(gè)聲響的世界中。
后來(lái)，很多東西都相繼出現了，家中添了彩電，又有了MP3這樣的玩具，更出現了電腦這樣的高科技產(chǎn)品。于是那個(gè)黃色芒果狀的隨聲聽(tīng)就慢慢地退出了我的視線(xiàn)。至今我都不記得它是在家中某個(gè)角落還是早已經(jīng)別丟棄了。的確，隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，一代又一代的家用電器和電子產(chǎn)品。如長(cháng)江之浪，前浪推著(zhù)后浪，浪浪相逐。特別是電腦的出現，更是讓許多家用電器更快地退出了歷史的舞臺。
而今，聽(tīng)廣播的人越來(lái)越少了，這是一個(gè)無(wú)可置否的事實(shí)。若是時(shí)間再倒回二三十年，收音機可以說(shuō)也是一個(gè)很稀罕的東西了，一家人可以有個(gè)收音機每天聽(tīng)聽(tīng)廣播，那就是那個(gè)時(shí)代的小資生活了。播音員甜美的聲音就像一縷春風(fēng)，拂去了勞累一天的人們身上所有的疲倦。這是一種遠去的聲音，卻又讓人難以忘懷。試問(wèn)誰(shuí)又能夠抵擋住它的誘惑呢，當你打開(kāi)收音機聽(tīng)到那唯美的聲音，那熟悉的旋律？不能，因為這是我們內心的感傷，是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)城市的心聲。
寫(xiě)生命作文 篇26
文明對于我們來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的，它可以是伸手的距離，淡淡的問(wèn)候，也可以是扶起倒在路邊的自行車(chē)，也可以是給老人小孩讓座……其實(shí)文明就在我們身邊，它無(wú)處不在。
可是，現實(shí)生活中文明怎么就這樣難呢？在公交車(chē)上看見(jiàn)的只是一股勁兒的擠，扯破臉皮的爭座位，哪怕是坐在橘黃色的座椅上也覺(jué)得神氣十足，也算得上是一個(gè)勝利者。大街上，果皮紙屑隨處可見(jiàn)，哪怕是在垃圾箱的旁邊，也舍不得多走一步，行人更是視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)彎腰撿起，似乎都與自己沒(méi)有關(guān)系一樣。走的那么匆忙，也走的那么理所當然。
文明究竟是什么？我三歲的弟弟給我說(shuō)，他吃了的.糖紙要放進(jìn)垃圾桶里面，對人一起熬禮貌，要尊敬長(cháng)輩……這些問(wèn)題我在很小的時(shí)候也都知道，而現在怎么就忘了繼續發(fā)揚呢？我深深地思考著(zhù)。其實(shí)文明就在我們的身邊，就在于我們的一句溫暖的問(wèn)候，也在于一個(gè)很不起眼的動(dòng)作，只要我們大家一起努力，就一定能把文明做到底。
看看大街上十多歲的孩子嘴里說(shuō)著(zhù)臟話(huà)，當大人問(wèn)到他時(shí)，還顯出一副很得意的樣子，好像這就是與時(shí)俱進(jìn)一樣。我是一名初一的學(xué)生，我完全能夠理解他們。這都是一些不成熟的表現，更不知道那是一種恥辱�？粗�(zhù)他們那驕傲的表情，嘴里還不停地嚼著(zhù)口香糖，說(shuō)著(zhù)“老子……老子又……”真為他們而感到羞恥。我承認老子的事一個(gè)品德高尚的賢人，可今天呢？它竟成了一句讓人不堪入耳的臟話(huà)！一句被大家廣泛流傳的臟話(huà)。中國上下五千年文明史，難道就在我們90后，00后的手中毀于一旦了嗎？
再說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。江面上飄著(zhù)白色垃圾，工廠(chǎng)里德廢水源源不斷的排放在這里面�；蛟S我們正喝著(zhù)這里的水呢？食堂外面的水龍頭還在那里孤獨地流著(zhù)淚，沒(méi)人在意它，更沒(méi)有人去安慰它。家里的飯菜，凡是過(guò)了夜的都不吃了，甚至買(mǎi)回來(lái)的菜還沒(méi)有做來(lái)吃酒扔掉了。嘴里吃的水果，吃一口不合胃口就扔掉了……這些人，你們是否想過(guò)，在我們的身邊還有很多連飯都吃不飽的，過(guò)著(zhù)縮衣節食的生活。農民伯伯在辛辛苦苦的勞作著(zhù)，可他們還沒(méi)有真正地吃過(guò)自己種的蔬菜……世界上的資源總有一天要枯竭的，我們不能再這樣破壞下去了，別再浪費下去了，所以我們必須養成節約的好習慣。節約也是一種美德，它更是一種文明。
文明就是一小步，每當你前進(jìn)一小步，就離美好生活靠近一步。如果你退一小步，那么人類(lèi)瀕臨滅亡就跨了一大步！文明并不難，只要我們愿意去做。
從你我做起，從今天做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的公民，做一個(gè)文明的賢人。當你去做了以后會(huì )覺(jué)得它很簡(jiǎn)單，當你懂得文明時(shí)你才知道文明的重要性。它能讓一個(gè)國家由強到弱，也會(huì )讓一個(gè)家庭由富到貧。它就是我們的生命，只有懂得文明的人才懂得珍惜自己的生命。
寫(xiě)生命作文 篇27
寒假里，我參加了社區組織的文明勸導活動(dòng)。雖然天氣寒冷，但大家熱情不減，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投入到這項工作之中。
“過(guò)馬路請走人行橫道”的標牌被組長(cháng)拿著(zhù)，我們一組九人站成一排，形成了一道八米長(cháng)的封鎖線(xiàn)。但是，我們很快發(fā)現，在我們負責范圍內沒(méi)有看到斑馬線(xiàn)。遇到行人欲橫穿馬時(shí)，我們只有開(kāi)導他們走天橋，但是……
“您好，您可以走天橋嗎？”
“我，我年紀大了，腿腳不方便啊，如果我還年輕，我也不愿意拿生命冒險啊，但，現在要我走天橋，我的腿又要疼上好一陣了，我也沒(méi)那個(gè)力氣啊�！�
“那，您看我們扶您上去可以嗎？”
“這，還是算了吧，太麻煩你們，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不來(lái)的�！�
老人一臉落寞，待紅燈，車(chē)輛等待時(shí)，從車(chē)縫中穿了過(guò)去。
我，感慨良多。對呀，老奶奶不再年輕，她沒(méi)有那個(gè)力氣也沒(méi)有那個(gè)欲望去走天橋了。但是這些老人，誰(shuí)也不希望看到他們出事。
也有上班族，風(fēng)風(fēng)火火，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口他們就已經(jīng)徑直穿過(guò)去了，雖然上班不能遲到，但生命也比全勤獎金來(lái)得珍貴得多。
還有許多看到標語(yǔ)后意識到走天橋的`人們，他們會(huì )說(shuō)：“哦！謝謝你們啊，提醒我走天橋�！被蛞嗍俏覀儎駥С晒ψ咛鞓虻娜�，“嗯？走天橋啊，好!”遇到這些時(shí)，我們有勸導成功的喜悅，也有悲哀……有這樣反應的人們，大多沒(méi)有走天橋的習慣。我們也只能勸導半天，畢竟，路要自己走。以后，沒(méi)有了我們的勸導，他們，是會(huì )繼續走天橋？還是會(huì )回到從前一樣？我不知道，我們選擇相信前者。
生命？時(shí)間？各有各的說(shuō)法和立場(chǎng)，但是，我只知道，珍惜時(shí)間離不開(kāi)珍惜生命，珍惜時(shí)間也不是橫穿馬路換來(lái)的幾秒鐘，，甚至更短，因為，隨時(shí)會(huì )剝奪你的生命……
寫(xiě)生命作文 篇28
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著(zhù)堅硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無(wú)骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會(huì )遇到一些災難。和災難比起來(lái)，人是多么的渺小，我們顯得多么的無(wú)助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅強不屈！也許有的時(shí)候失去了才會(huì )懂得珍惜，失敗后才會(huì )懂得去努力。
有句話(huà)深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅強，團結一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠也爬不起來(lái)，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅強有可能是你戰勝惡魔的方式，可是我們如果堅強不了的話(huà)，又何必不大聲的哭出來(lái)呢？我們的生活有可能更需要淚水的'解脫。只是別忘了，哭過(guò)之后要微笑。其實(shí)苦難和幸福一樣需要呵護，因為它只是為了讓幸福早日到來(lái)。讓我們轉移一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂(lè )觀(guān)地面對每一件事，當惡魔來(lái)臨之際我們都不要怕他，團結一心用微笑把他打垮！
我會(huì )努力用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一件事情……
寫(xiě)生命作文 篇29
一支筆，它有著(zhù)不平凡的一生;一支筆，它有著(zhù)不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的制作，在經(jīng)過(guò)商店的買(mǎi)賣(mài)來(lái)到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命（墨水）快沒(méi)了，但我是 有點(diǎn)‘舍得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的'生命是工廠(chǎng)的人給的。我手上的著(zhù)支筆，它有過(guò)許多"光榮事跡":為我寫(xiě)出一手漂亮的字;為我寫(xiě)出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà);這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)"死"，用新筆�？墒�，在抄寫(xiě)完作文之后，我改變了看法。因為抄了幾百個(gè)字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫(xiě)啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著(zhù)想。抄寫(xiě)完了作文，還有"生命"!讓我感覺(jué)到了它頑強的性格!
讓我們來(lái)學(xué)習筆的頑強精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結束了……
寫(xiě)生命作文 篇30
石縫間倔強的生命，使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種籽撒落么海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線(xiàn)生的希望寄托在一線(xiàn)石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找。它們而對著(zhù)的現實(shí)該是多么嚴峻。
于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出頑強的生命。
或者只就是一簇一簇無(wú)名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有條件生長(cháng)寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營(yíng)養，它們有的只是三兩片長(cháng)長(cháng)的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知生存該有多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長(cháng)出根須，只為了少向母體吸吮了點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易被覺(jué)察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說(shuō)明生命的本能是多么尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。
或者是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動(dòng)著(zhù)苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天補人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長(cháng)得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(cháng)成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去了光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個(gè)可靠的抓手。生命就是這樣，被環(huán)境規定著(zhù)，又被環(huán)境改變著(zhù)，適者生存的規律盡管無(wú)情，但一切適者都是戰勝環(huán)境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小草小花也也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在石巖的'縫隙間，還生長(cháng)著(zhù)參天的松柏，雄偉蒼勁，巍蛾挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強的從石縫間生長(cháng)出來(lái)，扭曲地旋轉地，每一寸樹(shù)衣上都結著(zhù)傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長(cháng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長(cháng)成了高樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團簇著(zhù)永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤(pán)結在石崖上的樹(shù)根在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，它們的一生是多么艱難的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹(shù)根，盤(pán)根錯節，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石間鉆出來(lái)，于是沿著(zhù)無(wú)情的青石，它們延伸過(guò)去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時(shí)一株松柏，它的根須竟要爬滿(mǎn)斗壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩縛住，由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。
那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落在肥沃的大地上，它們一定會(huì )比未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機，長(cháng)得更顯繁茂；那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽，撐著(zhù)團團的絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤的鄉野，它們一定會(huì )比其它的花卉長(cháng)得茁壯，更能經(jīng)署耐寒；至于那頑強的松柏，它本身就是生命的崇高體現，是毅力和意志的最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而徆徆惶惶。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，成長(cháng)自己，直到最后完成自己，升華自己。
寫(xiě)生命作文 篇31
以前有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
我朋友的表姐，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問(wèn)她成績(jì)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō)，必須能考好。結果半期成績(jì)是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說(shuō)：“我對不起老師！對不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人了，不如去跳水死了的好�！彼耐揽吹搅怂娜沼�，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。之后，我問(wèn)她時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的�！弊詺⒌娜藦拇髮W(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。狀況愈來(lái)愈不容家長(cháng)學(xué)校樂(lè )觀(guān)。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。我就以前在我所任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數也在增多。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。曾在醫院里看到被醫生推出手術(shù)室的'渾身插滿(mǎn)管子的病人，也曾看到在病榻著(zhù)掙扎著(zhù)與病魔作斗爭的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。
年青的朋友啊，請你，也珍愛(ài)你的生命！珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多搞笑的事，生命中有許多完美的東西，我們完全能夠去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份完美，皆因有了生命。珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地應對生活中的一切。
要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。讓我們帶著(zhù)這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
寫(xiě)生命作文 篇32
“紅燈停，綠燈行”這是人所皆知的交通規則，但聞紅燈、逆行與酒后開(kāi)車(chē)等不良行為在社會(huì )中猛如虎，一樁樁令人痛心不已的車(chē)禍不就證實(shí)了這些不良風(fēng)氣嗎？我就目睹過(guò)一次令人痛心的車(chē)禍。
那是個(gè)炎炎夏日，爸爸驅車(chē)載著(zhù)我路經(jīng)西門(mén)十字路口。這時(shí)，紅燈已經(jīng)亮起，爸爸不得不停車(chē)等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛帥氣，叼著(zhù)根香煙悠閑地“噴云吐霧”，一臉的傲慢無(wú)理。等了一會(huì )兒，那男子瞧了瞧了手表，東張西望下便踩緊油門(mén)，像一條搖來(lái)擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識到那男子“闖紅燈”了，就目不轉睛地盯著(zhù)他，想明白接下來(lái)發(fā)生什么事。突然，一輛大卡車(chē)從側路鉆出來(lái)，眼看就要撞著(zhù)青年男子的“大綿羊”了，而此時(shí)踩剎車(chē)已一于事無(wú)補�！芭楱D―”一聲，我從捂著(zhù)臉的手指縫看到了“大綿羊”破爛不堪，滿(mǎn)地都是碎片，而青年男子則被彈出好幾米遠，躺在一片血泊中呻吟，大卡車(chē)司機急忙下車(chē)播打“120”，局勢頓時(shí)像一鍋粥亂七八糟的。我望著(zhù)紅綠燈刺眼的光芒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在惡狠狠地說(shuō)：“活該，不遵守交通規則的人的下場(chǎng)就應如此，看你下次還敢不敢！”
社會(huì )中，觸目驚心的車(chē)禍事故并不在少數，如：12月3日下午3時(shí)泉州市區坪山路農校路段一輛“大綿羊”摩托車(chē)撞上隔離帶，三少年一死兩傷；12月13日下午3時(shí)，土方車(chē)與小轎車(chē)在離學(xué)校不遠的十字路口一個(gè)超車(chē)一個(gè)拐彎導致相撞，幸運的是無(wú)人員傷亡……這些本不就應發(fā)生的車(chē)禍數不勝數，它殘忍地奪去了多少人的生命，奪去了多少個(gè)家庭的幸福美滿(mǎn)，奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故，這些寶貴的生命，給人們的警示還不夠多嗎？生命是無(wú)價(jià)的，可偏偏有人不珍愛(ài)它，為了一時(shí)的痛快，付出了自己寶貴的生命，留下家人悲痛交加，值得嗎？試問(wèn)那些為車(chē)禍而付出沉重代價(jià)的人，為了一時(shí)風(fēng)光痛快，而把自己的一生埋送在那里，看到家人通紅的眼睛，你難道問(wèn)心無(wú)愧嗎？平安二字值千金��！不遵守交通規則的`人是可恥的，愚笨的，拿自己的生命安全作賭注是無(wú)知的！期望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過(guò)來(lái)，從生活中的一言一行做起，永遠把安全排在第一位，珍愛(ài)生命，做禮貌駕車(chē)人、行路人。
生活中不僅僅車(chē)禍可怕可憎，其它危險行為可都隱藏著(zhù)安全隱患，而且事故頻繁發(fā)生，例如火災、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見(jiàn)慣。對于這些危險事故，我們不但要懂得防范，杜絕，還要學(xué)習在危險之中自救，這樣才能徹底杜絕危險事故，在困難的絕境中也能有一線(xiàn)生機，大大保證了生命安全。
朋友們，讓我們從此刻做起，努力營(yíng)造出一個(gè)光明溫暖、太平安全的完美明天！
寫(xiě)生命作文 篇33
生命，這兩個(gè)字所再熟悉但是了，只要有毅力，任何困難都能打敗。然而，生命又是那么的脆弱，只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽，它就會(huì )從你的手掌心里溜走。有了安全，我們才會(huì )快樂(lè )；有了安全，我們的出行才會(huì )有保證；有了安全，我們的國家才會(huì )更加完美，更加和諧，更加昌盛。安全像一條彩色的帶子，記錄著(zhù)人們的生死存亡、喜怒哀樂(lè )。但是，似乎橫很多人并不在意安全，但你們有沒(méi)有冷靜下來(lái)反思反思，你們不在意安全，就會(huì )叫危險有機可乘。難道，就沒(méi)有感覺(jué)到危險正在向你靠近嗎？交通事故死亡的人數如此之高，這不就是因為有許多人不遵守交通規則造成的嗎?接二連三的血案，死傷的人不計其數，親人們悲痛欲絕，血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹。據統計，每年都有好多好多的死亡事件發(fā)生，這又犧牲了多少條生命？
俗話(huà)說(shuō)：“不守規矩，不成方圓�！薄兜缆方煌ò踩ā凡痪褪菫榱烁玫鼐S護交通安全嗎？使道路持續暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄，這些交通的標志無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻提示人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，有這樣的標志是不夠的，要讓人們把安全二字永遠記在心間。在川流不息的馬路上，這樣的一幕也許你經(jīng)�？吹�，在離人行道不遠的'地方，多走幾步又累不著(zhù)，但是，有些同學(xué)仍然毫無(wú)顧忌地筆直穿過(guò)。但是，你們是否曾想過(guò)，生命可能就會(huì )停留在這一刻，停留在這一瞬間呢？再說(shuō)說(shuō)斑馬線(xiàn)吧，一個(gè)多么醒目的標志，但大家卻視而不見(jiàn)，你們要明白，人的生命只有一次，不能夠拿生命開(kāi)玩笑，這個(gè)玩笑是開(kāi)不得的。同樣，亂闖紅燈，亂翻護欄，也逐漸成為同學(xué)們的習慣。之所以會(huì )有這樣的現象，都是缺乏必須的安全知識教育。
同學(xué)們，當你們手拉手騎著(zhù)自行車(chē)上街時(shí)；當你們嬉笑著(zhù)在馬路上玩耍時(shí)，你們可曾想過(guò)，危險將會(huì )悄悄逼近。安全對于我們來(lái)說(shuō)真是太重要了。尤其我們小學(xué)生，更就應注意安全，否則，后果將會(huì )不堪設想，你們的父母之所以教育你，國家之所以培養你，不就是期望你能健健康康的成長(cháng)嗎？長(cháng)大后，為國家做出貢獻嗎？我們必須要學(xué)會(huì )自己保護，注意安全，讓我們在平安和諧的家園里健康成長(cháng)，快樂(lè )地學(xué)習。安全是伴隨我們的良師益友，危險是在你打盹的時(shí)候向你襲擊的，為了家庭的幸福，生命的安全，使父母放心地工作，讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記：只有珍惜生命，我們的生活才會(huì )更加燦爛；只有珍惜生命，我們才會(huì )有更好的明天！讓我們?yōu)槟切┱湎娜她R聲喝彩吧！
寫(xiě)生命作文 篇34
生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次擁有的機會(huì )，所以我們要倍加珍惜它。誰(shuí)不期望有個(gè)完整的家？誰(shuí)不期望自己有健全的體魄？誰(shuí)不期望能夠愉快的渡過(guò)自己花季一般燦爛的歲月？這對于大多數人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情。然而這一切對于一個(gè)被車(chē)禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難��！錢(qián)紅艷，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓�(lè )的.童年，擁有燦爛的微笑。就在她四歲那年與同伴橫穿馬路的一剎那，就在司機沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)。醫生對她的父母說(shuō)：“要命還是要腿!”她的爸爸媽媽為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術(shù)。等小紅艷醒來(lái)的時(shí)候，她只覺(jué)得兩只腳冷冰冰的。趕快叫媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也不說(shuō)，淚水滴到了她的臉上。此時(shí)的小紅艷哪里明白今生今世的她再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。到了該上學(xué)的時(shí)候，小紅艷哭著(zhù)鬧著(zhù)要上學(xué)，父母看著(zhù)這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，讓她用兩個(gè)大木塊撐著(zhù)地面向前費力地挪動(dòng)。
小紅艷是不幸的，但她又是幸運的。2004年4月這個(gè)“籃球女孩”經(jīng)過(guò)社會(huì )各界的全力幫忙，最后抵達北京，理解了專(zhuān)家系統的免費治療。醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她最后能夠自己走路了，最后能夠和小朋友一齊玩了，小紅艷稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然她的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng )傷是無(wú)法彌補的。
這個(gè)事例昭示著(zhù)我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。
生命屬于每個(gè)人的都只有一次。我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全禮貌公德。
同學(xué)們讓我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜�，使我們的社�?huì )構成一種禮貌的良好交通風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗！
寫(xiě)生命作文 篇35
太陽(yáng)燃燒著(zhù)自已的身軀，得到永生，它無(wú)私地把光明獻給萬(wàn)物；流星在空中擦燃了自身，天穹中那一段弧線(xiàn)便是它生命的終結，但它在人們心中是幸福完美的象征。而被人們所贊揚的月亮，卻截然不一樣。雖然它和太陽(yáng)共存，但她比太陽(yáng)更柔順；雖然它和流星一樣美麗，但它比流星更持久。這就是生命存在的不一樣，這就是生命存在的價(jià)值與好處。
小小黃雀哪里明白大雁的志向；洶涌的大浪哪知小水滴那穿石的毅力；聒聒鳴叫的蟬哪里明白蜜蜂嗡嗡采蜜比它更勤勞。如果你是一個(gè)聰明人，你會(huì )學(xué)誰(shuí)呢？生命的過(guò)程好比是手剝板粟，你饞誕于它的美味，卻會(huì )使你雙手血肉模糊。生命就像長(cháng)短不一的蠟燭。當點(diǎn)燃生命時(shí)，那生命火源是一閃一閃的，似乎微風(fēng)也能使它滅亡；當火苗成了火焰，它那股蓬勃向上的樣貌，就連狂風(fēng)也耐何不了它。在生命的最后一刻，僅能留下一滴對生命短暫而抱怨的`淚。生命就如春蠶。起初只能蠕動(dòng)著(zhù)身子，不停尋找外界精華，在呆了將近半生時(shí)，便開(kāi)始作繭自縛，把腹中最好的絲獻給這個(gè)給予自已生命的世界，在奉獻中生命得到了升華。生命又像一杯溫馨香淳的咖啡。當你好奇地喝上一口，便覺(jué)得充滿(mǎn)苦澀；當你又舔上一點(diǎn)，又覺(jué)得回味香濃；當你抿上一口，就真正嘗到了冰糖完全化解的甜咖啡，這時(shí)你便大口大口喝，越喝越甜，越喝越有精神，喝完時(shí)，你又開(kāi)始嘆息。是的，誰(shuí)能抵制這種欲罷不能的誘惑呢？
我曾讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是螞蟻家族怎樣生存，怎樣在絕境中與災難拼搏的景象。螞蟻家族幸幸福福，和和睦睦，母蟻生兒，公蟻持家。它們在荒漠，樹(shù)林中搬運食物，這么井然有序的螞蟻家族在被大火圍困時(shí)怎樣做呢？遇到大火，它們迅速聚成一團，抱成一個(gè)黑乎乎的蟻團，誰(shuí)也不會(huì )放松，盡管最外層的被大火燒著(zhù)。最外層的公蟻被烤成肉泥，仍然把蟻團緊緊包住，直到滾出熊熊烈火。
每每讀到這，我的眼圈便紅了。腦子里總浮現出一幅畫(huà)面：火舌不停地向上翻卷，張牙舞爪地燃燒著(zhù)，一團黑風(fēng)像子彈一樣從當中沖出，沿著(zhù)山脊滾動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到了最外層螞蟻身體發(fā)出的噼吧聲，聽(tīng)到了火苗舞動(dòng)的狂笑聲。在那生死之際，渺小的螞蟻家族毫不猶豫地做出了選取，既便被燒死，也要保護家族。生命的價(jià)值此時(shí)讓我頓悟。
生命之花在綻放之際，人們所悅目的是那帶芳香，沾露水，嬌艷欲滴的樣貌，而沒(méi)人去關(guān)注她含苞欲放時(shí)與風(fēng)雨拼搏，與雷電抗爭的精神�？稍彳浕ò晟暇К摰乃�，是昨準備風(fēng)雨中留下的記憶。丑小鴨變成白天鵝是因為它不會(huì )放下；毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶是因為它執著(zhù)；囚禁在土壤中十七年的蟬在一個(gè)夏日里瘋狂地聒聒，是因為樂(lè )觀(guān)。生命卑微與短暫靠信念和實(shí)踐來(lái)彌補�！扒Ю锏虊�，潰于蟻穴”，再大的王屋山也會(huì )被愚公移走。
生命是索取，但該是奉獻。珍惜時(shí)間也是珍惜生命，生命就是那么神奇！
寫(xiě)生命作文 篇36
我們都明白，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不留意就會(huì )發(fā)生意外。
對于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每一天總是在耳朵旁說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不完：走路時(shí)注意地上，看見(jiàn)車(chē)子要停下，還有不要玩危險的東西那太不安全了……總是這樣，說(shuō)過(guò)了無(wú)數次的話(huà)總是不厭煩多說(shuō)幾遍，我們嗎？早就聽(tīng)慣了，也不以為然。但是當事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒(méi)有聽(tīng)教誨這就是事情的后果。
對于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因為有了安全的保障，我們的安全生活才會(huì )快樂(lè )逍遙一些，只因為有了安全感，我們才會(huì )明白許多許多，包括有些不平凡的好處。生命是平凡的，我想，也許快樂(lè )、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽(tīng)過(guò)一件事：因為整天在馬路和工地之間玩耍，不聽(tīng)父母的勸告，結果一場(chǎng)突入其來(lái)的車(chē)禍發(fā)生了，致使了下半身失覺(jué)，身上好幾處地方傷痕累累，簡(jiǎn)直能夠說(shuō)生不如死，動(dòng)一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書(shū)的好機會(huì )，人生毫無(wú)好處。還有一件，一個(gè)學(xué)生因為學(xué)習的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是十分常見(jiàn)，所以，我想說(shuō)一句有什么事能夠說(shuō)出來(lái)，不要莽撞行事，安全是有自己的意識來(lái)決定，一不留意，糊涂的事就會(huì )出此刻面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅強，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是此刻的我十分能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，期望他過(guò)的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因為父母的見(jiàn)解總是比我們的有道理�；蛟S，我們把它當成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
但是，父母的嘮叨好像此刻是有些理解了我們自己的理解又有多少？此刻，以我對生命的.理解，我只能說(shuō)生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自己也對自己刮目相看。生命是寶貴的，我們就應好好珍惜生命；生命來(lái)之不易，有了它，我們才明白許多，能干許多。讀書(shū)是吧，只因為你有生命，你才會(huì )體驗這讀書(shū)的快樂(lè )及煩惱，只因為有了這生命，我們才能明白這世間的許多稀奇，所以我們就應注意安全，珍愛(ài)生命。讓生命更加有好處，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來(lái)。
安全需要措施，生命需要保障。請大家必須要珍惜自己非凡的生命，它能給我們帶來(lái)的不是一般的。父母的話(huà)語(yǔ)是出自肺腑之心的，安全父母擔心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自己，記著(zhù)“注意安全珍愛(ài)生命�！�
寫(xiě)生命作文 篇37
有人說(shuō)，生命是付出。有人說(shuō)，生命是一個(gè)生物由誕生到死亡的過(guò)程。有人說(shuō)，生命是一場(chǎng)電影，看完了就完了……
“生命到底是什么？”夜晚，我和父親散步時(shí)，父親問(wèn)我�！班�，那棵樹(shù)是生命，那只小鳥(niǎo)是生命，你我是生命，地球上的一切都是生命！”
伴著(zhù)月光的清暉，湖面飄過(guò)一陣風(fēng)，水面泛著(zhù)波瀾，迎面吹來(lái)一陣清新的空氣。我們在湖邊坐下。
父親慈愛(ài)地看著(zhù)我，用他的大手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“假如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有你在大海中的一只小舟里，可人太多了，船就要翻了，務(wù)必有個(gè)人跳進(jìn)水里，船才能夠持續平衡。你會(huì )選取誰(shuí)？”
我開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“當然是老爸你啦！你會(huì )游泳嘛！”“別開(kāi)玩笑，說(shuō)正經(jīng)的，一跳下去，就再也回不來(lái)了！”旁邊的柳絮正在微風(fēng)中飄動(dòng)，風(fēng)又吹到我臉上，我忽的感覺(jué)到這個(gè)問(wèn)題很?chē)烂C，嚴肅中又帶幾分憂(yōu)傷，好像有誰(shuí)要離開(kāi)似的。
我沉思了會(huì )兒，之后滿(mǎn)臉正經(jīng)地對父親說(shuō)：“我選取自己跳下去！”父親繼續問(wèn)：“為什么？”
“因為我一命換四命，值！況且這四個(gè)人是我生命中最重要的四個(gè)人，為了他們而死，我毫無(wú)怨言！”我也驚詫?zhuān)揖谷荒苷f(shuō)出這么富有哲理的話(huà)。（話(huà)外音：切！你就吹吧你�。皟鹤娱L(cháng)大了！爸為你舍己為人的精神感到驕傲��！”爸撫摸著(zhù)我的頭，“那你此刻認為，生命是什么？”
聽(tīng)著(zhù)爸的話(huà)，我似乎真成了英雄，心里美死我了，跟吃了蜜似的。（話(huà)外音：我說(shuō)你就別臭美了行不行？你試試再這樣，我吐給你看�。┲�，我再次說(shuō)出連我自己也驚詫的，富有哲理的話(huà)（話(huà)外音：哎，又在吹了，怪不得天上黑鴉鴉的一片，都是牛�。。骸吧腵好處沒(méi)有一個(gè)固定的答案，每個(gè)人對生命的理解都不一樣。而我認為，生命是付出，生命是感恩，生命是關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，生命就是為了他人的生命而無(wú)私奉獻出自己的一切！”（話(huà)外音：嘿！還真有兩把刷子，還不賴(lài)嘛�。ㄎ遥耗沁�用說(shuō)？）
沒(méi)錯，生命的好處不是肯定的！生命就是無(wú)私奉獻；珍惜生命，珍惜一分一秒；感恩生命，感恩所有生命；關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的一切生命！
寫(xiě)生命作文 篇38
同學(xué)們，你們明白嗎？此刻，除了地球，科學(xué)家沒(méi)有從任何一個(gè)星球發(fā)現生命存活的跡象。由此可見(jiàn)，生命多么重要！但是，越是重要的事物，越難保護。生命也不例外！生命是脆弱的，并不是堅不可摧。所以，我們就應珍愛(ài)生命，遠離危險。
交通安全：我經(jīng)常聽(tīng)聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車(chē)。對待那些人，我只有選取沉默……國家法規上明明寫(xiě)著(zhù)：不準超速駕駛、不準酒后駕車(chē)。12個(gè)大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿(mǎn)12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫(xiě)著(zhù)：未滿(mǎn)12周歲不準騎車(chē)！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車(chē)亂竄！難道他們不明白自己是祖國的花朵？未來(lái)的期望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？我想在此批評以上那些人！同時(shí)，我真誠期望大家以后能遵紀守法！
家用電器安全：有些人在使用電器時(shí)，不注意安全。導致爆炸、火災等一些不幸災難的發(fā)生。由此我要提醒大家，在使用電器的時(shí)候必須要注意安全！必須要認真詳細的閱讀“電器說(shuō)明書(shū)”。以避免不幸災難的發(fā)生！
燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險物品！有許多不幸之事的起因都來(lái)源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車(chē)，路途爆炸，導致橋塌事故。大家必須要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放！
飲食安全：大家最喜歡的莫過(guò)于食物了。但是，越是喜愛(ài)的事物有可能越危險！有一些食物生來(lái)就是相生相克的`！如果吃入了相生的食物，那是好事一樁！如果吃入相克的食物，那……另外，還有一些過(guò)期的垃圾食品。威力也是不容小覷！所以，今后大家在飲食方面必須要多加注意啦！否則，后果自負！
花樣生命，水樣危險：２００６年３月８日，儋州雅星中心小學(xué)２名學(xué)生到水庫游泳，結果溺水身亡；２００６年３月９號，儋州中和中心２名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；我看見(jiàn)花兒的生命在水中掙扎著(zhù)，和海水一齊扭成遠去的浪花，留給親人無(wú)數的悲傷和淚水。本應精彩的生命，花樣的完美，還未燃燒不滅的磷火，說(shuō)隕落便隕落了，恰似流星劃過(guò)天際，燦爛的光華轉瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會(huì )被死神無(wú)情的奪��！所以，我們要遠離水區，注意安全！
生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著(zhù)我們的生命。因此，我們要有很強的安全意識。要學(xué)會(huì )自己保護，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障！
最后，請允許我在讀警告：珍愛(ài)生命，遠離危險！生命只有一次，安全重于泰山！
寫(xiě)生命作文 篇39
今天天氣出奇的好，可是我還是懶得出門(mén)，萬(wàn)一我被曬成一塊黑炭咋辦~窩在家里那多爽呀，邊看電視邊吃東西，這簡(jiǎn)直是一種享受呀!
“天哪!天哪!”我大叫起來(lái)，我家里竟然出現了一只螞蟻!!雖然現在是螞蟻們出動(dòng)找吃的的時(shí)候，會(huì )到處巡邏，但我家卻絕對不能有螞蟻!于是，我用食指按住了那只螞蟻，用了吃奶得勁兒，終于把那只不知好歹的螞蟻碾死了，“死在我的手里是你八輩子修來(lái)的福分”我笑道。
不知不覺(jué)，時(shí)間就到了晚上，我吹著(zhù)空調倒在在床上就睡得死氣沉沉的了。我做了一個(gè)怪夢(mèng)......
“OH MY GOD!我怎么是這個(gè)裝束!我怎么變成了一只大螞蟻!”我氣得全身發(fā)抖地說(shuō)。我四處望了望，這方圓幾百里沒(méi)有其他螞蟻，“咕咕...咕咕”我的肚子奏起了美妙的音樂(lè )。我托著(zhù)這具早已疲憊不堪的軀殼，行走在這一望無(wú)垠的“冰面”上，突然一股香味傾入了我的鼻孔，這種味道我一聞就知道是我最?lèi)?ài)的'榴蓮的香味，“這下飽口福了~”我興奮地說(shuō)，屁顛屁顛的朝香味發(fā)源處跑去，在這“冰面”上跑步實(shí)在是有點(diǎn)慢，可能是太滑了吧。天越來(lái)越亮，應該是我剛剛是在什么東西下睡著(zhù)了吧~突然——地震了，這震勢絕對不亞于日本9.0級大地震“天哪!天哪!”一陣陣刺耳的聲音刺痛著(zhù)我的耳朵。剎那間，眼前一片漆黑，一個(gè)巨大的東西壓在我身上，使我動(dòng)彈不得，這個(gè)東西將我碾來(lái)碾去，我的身體被碾成了一團，我的血四處飛濺——我死了。
“啊”我大叫一聲，“幸好是一場(chǎng)夢(mèng)，嚇死我了，我還以為我....”我很后悔，我害死了一條寶貴的生命呀!!!
哎，生命是寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
生命不是金錢(qián)，不是享受，不是權力。生命是一段需要拋灑汗水，實(shí)現價(jià)值，需要珍惜愛(ài)護的過(guò)程。生命得來(lái)不易，寶貴無(wú)價(jià)，因此我們要善待生命，珍惜生命，即使那是一條微不足道的命。
寫(xiě)生命作文 篇40
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽(tīng)，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習。但是我還是不聽(tīng)，繼續對他說(shuō)，沒(méi)次被他罵的時(shí)候，我都在心里說(shuō)爸爸，你變了，變的沒(méi)有以前那么講道理了。
媽媽規定以后，你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了，變得不愛(ài)抽煙了，有時(shí)候，.我覺(jué)得很無(wú)聊，想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶，上還寫(xiě)著(zhù)《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音，好像在說(shuō)話(huà)，這聲音會(huì )不會(huì )是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音，她在逗我說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話(huà)，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達自己的感情，聽(tīng)著(zhù)這可愛(ài)的聲音，我的眼淚濕潤了，不知為什么，我內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現在懂事成熟的`我，我的一切都是父母給予的。
聽(tīng)著(zhù)我童年的說(shuō)笑聲，我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(cháng)大，現在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。
曲子結束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì )令你們失望的！
寫(xiě)生命作文 篇41
他，是我爺爺的弟弟，是我的二爺爺，因為小時(shí)候得了小兒麻痹癥，家里經(jīng)濟困難沒(méi)有及時(shí)就醫，落下了殘疾，走路很瘸，現在他個(gè)子也只有一米五左右。他的耳朵也聾了，只有靠助聽(tīng)器聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)微弱的聲音。我們難以想象，一個(gè)人在聽(tīng)不見(jiàn)聲音的世界里會(huì )活得怎樣？但我的二爺爺他卻活得十分開(kāi)心，天天去和跟他差不多歲數的人打打麻將，看看電視。
我以前對二爺爺的態(tài)度十分差，也許是由于那么點(diǎn)可憐的自尊心吧。因為同學(xué)老拿他來(lái)取笑我，所以我把這些不快全加在了二爺爺身上，看他走來(lái)，我避得遠遠的。生怕別人會(huì )發(fā)現他是我親戚，又要來(lái)取笑我。但是，那次，卻讓我徹底地改變了對他的看法。
那次我在爺爺家吃飯，爺爺也叫上了二爺爺，由于我對二爺爺本來(lái)就沒(méi)啥好感，所以吃飯時(shí)我就只顧自己埋頭苦干。爺爺兄弟倆就聊起了天。
他們回憶起了小時(shí)候，那時(shí)家里很窮，爺爺的爺爺臥病在床，說(shuō)想吃花生米，爺爺的媽媽就想方設法地搞到了一點(diǎn)，但放在桌上的花生不知被誰(shuí)偷吃了，爺爺的.媽媽非常生氣，把他們兄弟幾個(gè)叫到跟前，問(wèn)他們是誰(shuí)偷吃的，要吃上花生米是病人生前唯一的愿望呀，他們兄弟三人誰(shuí)也沒(méi)承認，最后他們的媽媽把老大，也就是我的大爺爺打了一頓，其實(shí)那花生是我二爺爺偷吃的，他當時(shí)沒(méi)有勇氣去承認，直到現在他還在后悔，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，二爺爺轉向了我：磊磊，你可不能說(shuō)謊呀，要做一個(gè)誠實(shí)的人……。沒(méi)等他說(shuō)完，我很不屑地放下碗就去爺爺房間看電視了，打心眼兒里有對二爺爺的不滿(mǎn)。
在爺爺房間，我隱約聽(tīng)二爺爺在說(shuō)：你看，小孩也嫌棄我，哎……我真的沒(méi)什么要求，我自己沒(méi)孫子，我把磊磊當自己的親孫子了，可這孩子對我好像一點(diǎn)也不親，就怪我這副樣子……其實(shí)有時(shí)他對我笑笑我會(huì )非常高興的。
聽(tīng)了二爺爺這番話(huà)，我的眼眶濕潤了，我為我以前的無(wú)知而汗顏，我覺(jué)得我太不應該了，連起碼的尊重都不懂，他，不僅僅是我的二爺爺，還是一個(gè)殘疾人呀！他和所有殘疾人一樣，渴望的是常人的尊重，哪怕是一個(gè)微笑。
寫(xiě)生命作文 篇42
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢?
在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當看見(jiàn)這樣的`情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌倒下去，導致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現在的生活。
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