走進(jìn)大自然作文匯編六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)大自然作文 篇1
那是春的靈魂。
冬春的交替，時(shí)光的變遷，這么快。在我的感動(dòng)之前，它已走進(jìn)了我的生命，并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(cháng)、在向著(zhù)冬天的微笑。此時(shí)，我不得不佩服春的生命力。面對眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會(huì )到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外，并沒(méi)有什么繁花似錦，確切的說(shuō)，最多只有幾個(gè)花苞，只有幾棵正在醞釀著(zhù)感情的樹(shù)。我不知道，它們會(huì )在什么時(shí)候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會(huì )使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著(zhù)希望，不然怎么會(huì )有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許，自己一直都在鐘愛(ài)著(zhù)綠色，也就是這個(gè)原因吧!
春，真的走近了，帶著(zhù)靈魂，連同顏色，它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因為春的牽掛，我們心中才有了那滲透著(zhù)生命的畫(huà);因為春的瀟灑，我們才會(huì )感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散;因為春的靈魂，我們才會(huì )看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛(ài)春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過(guò)留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過(guò)春的目光，沿著(zhù)春的足跡，我還要去追尋，追尋那無(wú)限浩渺的世界!或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒(méi)有到田野里去看看農民們是否在忙著(zhù)播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個(gè)季節，快樂(lè )一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì )在人們忙著(zhù)收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲，現在就要馬上播種!
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……
走進(jìn)大自然作文 篇2
今天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，因為，我即將踏上“秋游之旅‘。
早晨，我踏上了一輛香檳色的巴士，這意味著(zhù)這次秋游就此開(kāi)始！巴士越開(kāi)越快，陳老師給我們講述了《極速蝸�！返挠腥す适�。音樂(lè )課代表挑選了幾首好聽(tīng)的歌曲，一路上精彩絕倫的表演不斷。隨著(zhù)巴士的.飛速奔馳，我們即將來(lái)到南宋官窯博物館，一股激動(dòng)之流涌上心頭。我心想：這次我可一定要當回”小博士“。
到了南宋官窯，講解員為我們講述了中國陶瓷的輝煌歷史，我還回答了講解員提出的一個(gè)問(wèn)題，心里別提多開(kāi)心了。一踏進(jìn)展廳，數百件瓷器琳瑯滿(mǎn)目，走近一看，我完全明白了為什么當時(shí)的瓷器能遠銷(xiāo)國外，實(shí)在是太美輪美奐了，完全把我們帶到了前朝！其中，最讓我過(guò)目不忘的當屬一把大將軍——弧，瓶口很小，瓶底胖胖的，好像一個(gè)大大的將軍挺著(zhù)他的大肚子，守望著(zhù)他的城池。
參觀(guān)完南宋官窯博物館，我們的肚子也開(kāi)始吹起了”小長(cháng)號“。于是，我們就地落戶(hù) ，紛紛拿出自己的”口糧“，舉辦了一場(chǎng)”盛宴“。
下午，當我們還在回味中午美食的時(shí)候，我們已步行前往八卦田去一睹萬(wàn)畝農田的風(fēng)采。
很快，我們結束了秋游之旅返回了學(xué)校，我心想：像這樣全班一起旅游的機會(huì )越來(lái)越少了，所以，以后的每次機會(huì )我都要好好珍惜！
走進(jìn)大自然作文 篇3
我們的大自然非常美麗。蔚藍的天空就像一片廣闊的大海一樣，那些白云就像船上揚起的白帆一般，在廣闊的”海洋“上隨風(fēng)飄揚。幾只小鳥(niǎo)在白云中穿梭，就像幾個(gè)孩子一樣，在那里玩耍、嬉戲呢。
天空的下面有一群連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。宛如一群巨人一樣，在那兒頂天立地地站著(zhù)。
山腳下有一片瑟瑟作響的松樹(shù)林。原來(lái)是幾只小松鼠正在吃它們憨厚可愛(ài)的樣子人們看過(guò)以后肯定都會(huì )哈哈大笑。
松樹(shù)林的不遠處還有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。樹(shù)林里有一只雪白的小兔，在樹(shù)林里奔來(lái)跑去，可愛(ài)極了。
樹(shù)林的下面有一片綠油油的草坪，它們就像綠色的毛毯，蓋在了大地媽媽的身上。草叢里有幾只小蟋蟀，一到夜晚，蟋蟀就能演奏出美妙的樂(lè )曲。
草叢里還有那一朵朵五顏六色的花兒。它們好像在比賽一樣，比誰(shuí)開(kāi)地最漂亮、最美麗�；▍仓羞�有飛舞的蝴蝶和蜜蜂，它們正在辛勤地工作。
當然不能忘了介紹一下那奔流不息的小河，小河就像一條藍色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在河里快活地游著(zhù)。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里吐泡泡。游著(zhù)游著(zhù)，小魚(yú)好像發(fā)現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見(jiàn)了。
��！這真是一個(gè)美麗的大自然。讓我們一起來(lái)保護它吧。
走進(jìn)大自然作文 篇4
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,人人都喜歡美麗的大自然.今天,我要走進(jìn)大自然的懷抱里,深深感受它的美.
清晨,嘰嘰喳喳的音樂(lè )聲傳入我的耳中.唱得那么清晰,那么嘹亮,那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng).音樂(lè )家小鳥(niǎo)為大自然譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒,讓人回味無(wú)窮.
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰,空氣中彌漫著(zhù)一縷縷花香.濃郁的花香吸引著(zhù)我,我順著(zhù)花香,竟然來(lái)到了童話(huà)中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高興得一邊唱歌,一邊跳起獨特的“8”字形舞.一陣風(fēng)拂過(guò),招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那樣地美麗.花兒為大自然表演了一場(chǎng)美麗的舞蹈.
在大自然中,小樹(shù)被調皮的風(fēng)兒吹得沙沙響.小草的顏色豐富多彩,一片一片連起來(lái),賽過(guò)巧手編織的花毯,活生生,自然而又和諧.美麗極了!
不遠處,小河嘩嘩地響個(gè)不停.微風(fēng)輕輕一吹,水面蕩漾著(zhù)輕柔的漣漪,就像有人在悄悄地抖動(dòng)著(zhù)碧綠的綢子.清澈見(jiàn)底的小河整個(gè)水面綠得如翠,亮得如玉.
啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀(guān)察,一定能看見(jiàn)大自然那獨特的美.
初秋的一天,我隨著(zhù)爸爸媽媽一起去公園,走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大自然.
我剛一進(jìn)公園,遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉,重重疊疊地擠在一起,仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖.近處是一簇簇美麗的菊花,紅的好似一團熱情的火焰,白的勝過(guò)天鵝的羽毛,桔色的像天邊的霞光.一朵朵、一團團爭奇斗艷,美不勝收.走進(jìn)菊花,迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣,輕輕地呼吸,讓我神清氣爽.
一轉身,一棵高大而筆直的大樹(shù)就映入我的眼簾,它那粗壯的枝干多么強壯有力;它那茂密的樹(shù)葉還保留著(zhù)春天的色彩,一黃一綠與先前看到的銀杏樹(shù)形成鮮明的對比.大自然那只神奇畫(huà)筆的魔力真令我佩服埃
遠方是一片柿子樹(shù)的樂(lè )園,許許多多的小柿子已掛滿(mǎn)了枝頭,像無(wú)數不懂事的綠色的小娃娃.一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,小娃娃在熱情地招手點(diǎn)頭,仿佛是在邀請我們這些遠到而來(lái)的客人.
這次去公園,我欣賞到了許多的植物,增長(cháng)了見(jiàn)識.這次走進(jìn)大自然,讓我更加熱愛(ài)和珍惜我身邊的環(huán)境.
走進(jìn)大自然作文 篇5
走進(jìn)大自然今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì )，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著(zhù)自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(cháng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步我轉載滴~~
走進(jìn)大自然作文 篇6
大自然的美是難以尋覓的，可是，我已經(jīng)感受到了身邊的大自然，體會(huì )到了大自然的美。
走進(jìn)校園，來(lái)到了“風(fēng)雨走廊”，旁邊就可見(jiàn)到兩棵碧綠的大樹(shù)，它們非常親密，就如“熱戀情人”在談情說(shuō)愛(ài)�！扒槿藰�(shù)”對面就是常年都是綠色的常青藤，常青藤就像是給“情人樹(shù)”點(diǎn)綴的一道風(fēng)景；再往右走就可以看到一條披著(zhù)金黃色鱗甲的“魚(yú)”，它就如一位戰績(jì)輝煌的戰士一樣，守護著(zhù)校園。
往右走就可以看到一張“凳子”，這張凳子是給我們勤勞的清潔工們休息的；來(lái)到操場(chǎng)就可以看到野草，風(fēng)吹著(zhù)這些“野孩子”們，野孩子們翩翩起舞，仿佛風(fēng)是他們的調音師；野草對面就是一棵棵高大挺拔的樹(shù)，從遠處看就像連綿不斷的“山峰”。柳樹(shù)姐姐坐在石頭上，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓柳樹(shù)姐姐變得煥然一新。柳樹(shù)姐姐的旁邊是一位“年邁的老人”，這位老人弓著(zhù)腰對著(zhù)天空笑，仿佛領(lǐng)悟到了其中的奧秘。
再旁邊就是一棵長(cháng)得酷似雞爪的樹(shù)，使人“口水直流三千尺”；往里走就到了一個(gè)藤蔓纏繞的小亭子，小亭子對面有一塊名“文玉石”的石頭，知道為什么叫“文玉石”嗎？當然，這絕對是我取的名字，因為這代表了“比山還高，比海還深的情誼”，這是我和我的同學(xué)——吳長(cháng)玉命名的；往宿舍那邊走，你會(huì )看到“蘑菇森林”，非常有意思。
我們的校園多么美麗，你要來(lái)看看嗎？
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